2022年高考優秀作文（通用38篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的2022年高考優秀作文，歡迎大家分享。
高考優秀作文 篇1
放棄與追求聽起來很難讓人選擇，我們追求成功，放棄失敗，追求時尚，放棄古板，總之，人們總是在追求好的，放棄不好的，這樣來說，我們在放棄與追求之間有了很容易的選擇。
然而有的時候不得不為追求一些東西放棄另一些。
當你要為了追求自己的理想，而必須放棄安閑舒適的生活而進行漫長的艱苦奮斗的時候，當你為了追求自己的理想，而不得不放棄想你招手的鮮花時，這個時候，我們追求的是什么，放棄的.是又是什么難道用簡單的選擇來做決定嗎難道這個時候我們應該選擇安閑舒適的生活而放棄自己的理想,為了美麗的鮮花而放棄自己的理想嗎
其實放棄與追求并沒有絕對的定義，雖然說我們所追求的大多數都是好的，但是我們所放棄的卻不是如此。
但是反過來說，我們有沒有因為想要放棄一些東西而去追求另一些呢有，一定有。
當你想放棄自己的普通生活，而必須去追求更新更好的生活，當你想放棄自己平淡而沒有很多快樂時，你就必須追求快樂，當你放棄心里的陰影，就必須追求光明，走出你自己。
這么說來，放棄與追求沒有褒義和貶義之分，只要是你自己值得追求的，就不要放棄，只要是你自己想要放棄的，就不要一味頑固的追求，放棄與追求都有你自己來選擇，用心去選擇，但是一定要堅持一定的原則。
高考優秀作文 篇2
梅花在冬日里凌霜傲雪，綻放著自己的美麗，這是一種積極抗爭、積極入世的境界。然而它"零落成泥碾作塵，只有香如故"，這又是何等瀟灑超然，超脫于世的境界…自古以來，人們就對入世與出世兩種不同的境界爭論不休，但是，生活告訴我們：以入世的態度做事，以出世的態度做人。
想起了居里夫人，這位美麗與智慧并重的女性。她以對科學執著不懈地追求、數年如一日地研究，摘取了科學殿堂的.明珠；美國的"國父"華盛頓，這位受人敬仰的總統，以頑強的精神帶領人們抗擊殖民者，使國家獲得獨立。
以入世的態度做事，以非凡的勇氣迎接挑戰，必然要擁有執著的精神，熱情如火地擁抱他們從事的事業。然而，以入世的態度做事的人，卻常常陷入世俗的泥潭不可自拔。戰國時期的縱橫家蘇秦，擁有超人的智慧，似乎天下形勢都要靠他的三寸不爛之舌定奪。然而他卻醉心于功名利祿，無所謂道義，這種人只能算是有才無德。
真正成就大事業的人，應該似天空中的明月，既能照亮黑夜，卻又纖塵不染；應該似奔騰的黃河，既滋養了中華民族，卻又"奔流到海不復返"，無怨無悔。
居里夫人雖然獲得了兩屆諾貝爾獎，她卻視名利如糞土；華盛頓雖然帶領美國人打贏了獨立戰爭，他卻只想回鄉下做個老農，當了兩屆總統就再也不肯連任。這種超脫于世，建功立業后盼望"眾人如海一身藏"的人，才能真正享受到人生的安詳，寧靜。
"以入世的態度做事，以出世的態度做人"，這將是我追求的最高境界。
高考優秀作文 篇3
清怨婉嘆空留己，碌碌光陰度浮生。該當墨洗少年白，不負歲月不負卿！
總該為自己找些事，來為靈魂涂鴉。當孩子鼾聲正香，蛐蛐律動在夜幕里，我便沿著文字的軌跡尋找心靈的歸途。
我想去荷葉下去聽花開，沁著芬芳，溫涼入睡。我想躲進晶瑩剔透的朝露里沐浴心靈，潤澤年華，道盡人生漫漫。我還想化作一朵云彩，倚風而行，淡看百態眾生。
我不是幻化的精靈，沒有萬千變化，只有著纏綿細雨般的愁思，或深或淺，或濃或淡！
我不是一個淡淡如水的女子，情緒起伏不定。時而晴空萬里，時而傾盆大雨。不要在下雨天對我說下雨了，心事會牽出漣漪，久久不能平靜。也別告訴我天氣甚好，綠葉正綠，夏花正濃，我卻獨自憑欄，憂傷又該對誰說。
有的人生來活在雨季里，道不盡的`怨恨嗔癡，寫不完的愛恨情仇。春，越來越遠，人越來越少。世界漸漸荒蕪，剩下的只有百花雨打落，秋風掃落葉。
在這個雨后的夜晚，清新空氣清醒著愁人，來續寫那未完的夢。提筆凝神，想起了多少個肝腸寸斷淚濕枕的漫漫長夜。想起了那份懵懂的青蔥歲月。那樣嬌羞美好，那樣婉約深情，百轉千回。時光掩埋了那春花秋月的夢境，漸漸模糊不清。支離破碎的畫面如斑駁的光影，再也串不起記憶的珠鏈
往事越來越遠，未來越來越短。試著和青春說再見吧！讓內心的獨白牽染暈開一圈圈墨香。讓那些如火如荼的寂寞哀怨化作煙火，絢爛這個夏天！
夢未央，精心添上。路未完，我將去遠方！
高考優秀作文 篇4
生活的真諦你駕著馬車在這崎嶇的路上不停地奔波，馬車上顛簸著你的美酒與寂寞，你愿意車子能永遠不停，然而馬突然頓住了，你定睛一看，路，走到了盡頭。真的沒有路了？你一陣暈眩，不由自主的，你已淚濕雙目，聲聲抽泣轉為號啕大哭……
言行，是出人意料的。
雪花狂翔，玉宇成瑞，好一片雪夜！你不禁來了興致，于是執書抱酒，踏雪尋友！哦，你是要找山陰郡的王遼么？你迫不及待地登上船連呼要快，船走了。過了些時候終于到了他的'家門口。然而，你竟又要掉頭而走，船侍驚詫地轉向你，你一臉地坦然：“我本是乘興而來，興致盡了，便回去。”
思想是出人意料的。
而我心卻已了然。
泥路高低不平，阮藉信馬由韁任其前行，只愿轉移那抑郁蔓延著的心情。司馬大權下，你嬉笑怒罵，偃仰嘯歌，世俗的禮法讓你顯得如此不和諧；亂世于你不容；如今天地于你不容。天穹蒼茫，竟也載不下你的孤歌與漂泊。
于是，你只有身心俱裂地來一句“窮途之哭”了。馬不識途，天不知音。這一哭，東風嗚咽，孤雁哀鳴，倒也在情理之中了。
王子猷是個那么放浪形骸的人，他的興至而歌、興去而悲也是讓人只覺得可愛而不覺頑劣。
這一個個千古的流傳卻已讓人覺得合乎情、順乎理了。
生活便是這樣。有許多的出乎意料讓人耐不住揣摩，然而，要結合其人，結合其事，細細想來，竟成了真哲。
因為沒有一眼看到盡頭的路，即使路很平坦。
因為沒有無變化的云彩，即使其姿態看上去都是輕逸而淡白。
它們展于人、顯于世的情態往往讓你措手不及。可是，路需要走，方知其中的延綿與悠遠；云需要賞，才能懂其變幻的意韻與神奇。
生活的意韻悠長，合情合理，其實都蘊于那不可理喻的措手不及，不是嗎？
高考優秀作文 篇5
每一次的選擇似乎都顯得至關重要。鳥兒選擇天空，因為它可以高飛;
魚兒選擇大海，因為它可以暢;駿馬選擇草原，因為它可以弛騁。
做最好的選擇，才能展現最優秀的你。所以我們一定要慎重的做出每一次的選擇。
孟子日：“生，我所欲也，義，亦我所欲也，舍生而取義。”躊躇于貧與富之間，有人選擇了與貧為伴，有人選擇了與富為鄰;徘徊于義與利之間，有人選擇了與義為友，有人選擇了與利為友;猶豫于生與死之間，有人選擇了生輕于鴻毛，有人選擇了死重于泰山。而擁有明月清泉，一身正氣，固守心靈一方凈土的人卻選擇了浩氣長存。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原懷沙，行吟澤畔，即使受饞被貶，投身汨羅，也不愿意隨其流揚其波。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”這是屈原執著的堅守。“采菊東籬下，悠然見南山。”縱然食不果腹，終歲難飽，也不肯為五斗米而折腰，這是陶淵明可貴的堅守。面對金鸞殿上貴妃磨墨，力士脫靴而高呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”雖然懷才不遇得不到朝廷的重用而賜金放還，也不肯“安然摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏，”堅信“天生我才有用，千金散盡還復來。”這是太白高潔的堅守……
人的一生就如一條蜿蜒曲折的河道，在匯入大海的過程中必然要面臨很多的選擇。有的選擇可以讓人一帆風順的到達目的.地，可有的選擇卻讓人必須要學會乘風破浪。站在人生的岔路口，我們無數次面對這樣的抉擇：愛與恨、悲與喜、苦與樂、得與失……我們猶豫、躊躇、舉棋不定、左右為難。其實，此時的我們其實只需靜下心來，傾聽心靈的鐘聲，便能作出正確的抉擇。
高考優秀作文 篇6
偶爾趴在窗口曬太陽，暖洋洋的，就像沐浴在春光里——明媚而溫暖。從小，在我純真的心靈深處，就有一個如童話般的夢，長大后開一個孤兒院暖”！
幸福就如泡沫，是五彩的，沒有苦澀，純純的快樂。樂。
天下之大，有多少孩子沒有家？沒有父母捧珍寶般無微不至的呵護？看過很多新聞，我知道，他們有著難過的童年，充滿著淚水而又艱辛。拾荒，流浪，挨餓挨凍，為什么？為什么那稚嫩的肩膀要擔負那不屬于他們的.勞苦？本應在溫暖的家庭里成長，獲得生活的樂趣，在知識的海洋里遨游……他們與我同齡，卻比我早融入社會，忍受那些惡魔般猙獰的災難；他們的靈魂，有的找不到歸宿而被黑暗吞噬！我呢？生活在蜜罐里，逍遙快活！但是，這一個個不爭的事實卻擺在眼前，我卻無能為力……
如果我開了一個孤兒院，我一定會幫助那些流浪的孩子！為他們建立一個溫暖的家！就像陽光一樣暖，就像春日一樣暖，就像雪中送炭一般暖……愛心是最美的暖！
雖然，我不能幫助到所有的花朵，但我也要盡一份綿薄之力！我讓他們讀書，讓他們吃得飽，穿得暖，讓他們學會堅強！光說只是胡扯，需要的只是行動。我想，這個夢應該很遙遠吧？就像彩云一樣，一不小心抓不穩就溜走了，但是我會努力的！
有愛就有更多的孩子找到屬于自己的美好童年了，就像高爾基的童年是多么苦難。這樣的童年，我絕不讓再多一個孩子再次重復啦！我要努力……為我的孤兒院奮斗！有機會我要開更多更多間，讓“暖”遍布全國！
大家會支持我嗎？
高考優秀作文 篇7
我挺喜歡現在的生活的，如水一樣清澈。
好象越來越不愛說話了，喜歡一個人看天空，想去很遠很遠的地方。
覺的我和大家都失去了聯系，都在忙吧，我想自己要堅持到最后。
夜中的煙花開滿了我們的年華，流下冰藍的的淚，然后彌漫在都為的空氣中。
我用心寫下我的故事，卻突然發現原來自己經歷的事情何等平庸。可是我想，會不會當有一天可以過得轟轟烈烈的時候，我又會開始懷念平平靜靜細水長流的生活。
其實生活總是在一個不斷循環的圈子里。而不變的，是悲傷和喜悅吧。我們每個人都會有那么一個不愿意被碰觸與提及的曾經，因為我們都在不斷地成長和變化。而我們悲傷的原因，不外乎是一個字。愛。因為愛，所以痛，所以瞬間歇斯底里，變得瘋狂，情緒不受我們自己控制。或者因為愛，所以樂，所以瞬間欣喜若狂，變得興奮，似乎一切看起來都是那么美麗。可是，都會過去的。因為太愛了，因為太愛了，所以注定沒有結果。因為這愛已經瘋狂，所以不適合現實生活。生活是冷靜的，是安靜的。
可是究竟有多少人能夠做到不以物喜不以己悲呢。
我不敢說自己能夠放下一切什么都不管不顧。畢竟生活還是要繼續，日子依然得過。我們依然要在眾人的眼光下活。無論你是怎樣的心境和怎樣的心情，都無法改變這個事實。
有的時候生活太過于周而復始。我們會有想要逃離的念頭。可是話說回來，無論我們逃得多遠，都始終是要回來的。因為我們不只有我們而已。我們有太多的牽掛和不舍。
我遇見了很多朋友，卻在不知不覺間與曾經的友人錯身而過。
有時候在人群中遇見熟悉的面孔，正在猶豫要如何開口打招呼，那人已經輕輕與你錯肩而過。嘴角剛牽起的'弧度不知所措，只好變成了一個自我嘲解的笑容。沒事，過得好就好。
我們也曾推心置腹無所不談為彼此赴湯蹈火。只不過時光它是只翻云覆雨的大手，將我們推向不同的方向和道路。不是你的錯，也不是我的錯。
很多事情，或大或小，不如一筆掠過。我是個愛憎分明的人，所以不見得時時刻刻都會與你露出真切親呢的笑容。我只是個普通人，會鬧別扭，會有情緒，會任性，會哭，會笑。甚至我也并不介意用略微惡意的態度來面對針對我的人。這就是我。不管哪一個，都是我。
高考優秀作文 篇8
奧林匹克運動起源于希臘，一直是一種以實力為基礎的競爭和斗爭。“更高、更快、更強”一直是奧林匹克精神的體現。和平與發展是當今時代的主題。為國家做貢獻是每個人發自內心的心聲。強身健體，報效祖國，是人們最真誠的希望。
北京奧運會提出的新口號：“同一個世界，同一個夢想。”它的英文表達是“同一個世界同一個夢想”。句法結構特點鮮明，兩個“一”形成優美的排比，“世界”和“夢想”來回呼應，使口號簡潔、響亮、深刻。
“同一個世界，同一個夢想”是對奧林匹克理念和東道國文化的高度概括。它表達了北京人民和中國人民與世界各國人民共享美好家園，共享文明成果，共同創造美好未來的真誠呼吁。它也表達了中國作為一個有著五千年文明和正在走向現代化的古老國家對和平發展、社會穩定和人民幸福生活的殷切希望。它也表達了13億中國人民建設一個更美好、更和平的世界的愿望。
人文奧運作為“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”三大理念的核心和靈魂，包含著和諧的價值觀——團結、友誼、進步、和諧、參與、夢想。全世界在奧林匹克精神的鼓舞下，熱情地追求人類美好的未來。人類有不同的`顏色、語言和種族，但我們可以分享奧運會的無限魅力和快樂。因為我們屬于同一個世界，同一片天空，所以我們有著相同的希望和夢想。
現在還是2007年，距離2008年北京舉辦奧運會還有兩年，但是只有兩年。到2008年，我已經是一個17歲和18歲的高中生了，我和同學們即將迎來夏花般的青春。也許我們不能沖到北京天壇，成為一名志愿者火炬傳遞，但我們至少可以雙手合十，默默祝福袖手旁觀長江三角洲。作為學生，我們不僅要努力學習，還要學會努力學習和創新，有勇氣敢于發現不同種類的問題。最重要的是要學會用長遠的眼光去權衡問題的輕重緩急。只有站得高，才能看得遠。牽長線釣大魚，是很久以前古圣先賢傳下來的道理。
我們期待著2008年，我們期待著2008年，我們一起期待著未來，我們期待著明天夢想之花綻放的那一刻。
高考優秀作文 篇9
“楊言，吃面咯！”小小的我聽到外婆響亮的聲音，從房間里“嗒嗒”地跑到了客廳。不用說，此時的我已經會爬，會走，會跑，會跳了。我照常，乖乖地坐在沙發上，等著外婆喂我吃面。別看我年紀小，身子小，我吃的面可比爸爸都還吃得多。“來，啊！”外婆做了個張嘴的動作，我張開嘴，深深地一吸，一大夾面就鉆進我的嘴里，好吃哦！這時，從門前經過的人都要向里面望望，夸到：“這小孩真可愛，以她的飯量，以后身體保管結實！”于是，我又得意的吃了一夾面，可是油水跳進了眼睛，眼睛火辣辣地疼。我蒙住眼睛，“咿呀哇啦”地吼：“外婆，油，油！”外婆此時就會急忙跑進去，拿毛巾給我擦。
沒過幾個月，我不知怎么的，發高燒。額頭比熱開水還燙。這可把家人急壞了。爸爸把我抱到醫院，媽媽日夜照顧我，外婆給我做飯。一天，醫生走進病房說：“這孩子不輸液不行，否則病會更加嚴重。”“那就輸液啊！”媽媽毫不猶豫地回答，還用焦慮的`神情看著我。也許是我對輸液很敏感吧，我嚎啕大哭起來！這下，我的哭聲可是滿醫院的人都能聽見了。說干就干，醫生拿來藥水和針，家人們按住我，不許我動。然后我有這樣的感覺，先是涼涼的，然后是熱熱的，最后是痛痛的。醫生好不容易把針給我插進去，我卻自己用手把它拔了出來！無奈，這針又得從扎！我覺得我快要死了，這痛好比斷了手腳，下了油鍋，火也在燒！“媽媽，媽媽！啊！”“言言乖，不哭哦！”我能感到媽媽現在手足無措，但我也無能為力，因為痛在繼續，我的哭聲也在繼續。好了，針扎好了，我沒多久也安靜下來了。
一年又過去了，我又長高了，長強壯了，不再是弱不禁風的小孩了，但是，我又遭遇了不幸。夏日炎炎，我又到處亂跑，于是身上發一些小紅點，一癢我就用手抓。因此，我被媽媽剃了個小光頭。當時我不知自己的小光頭可帶來的后果，于是我穿著小哥哥不要的衣服褲子，頂著太陽，仍然到處跑。一次，一位阿姨看見了我摸著我的頭說：“喲，這個小男孩好可愛！”可是我當時的性別觀念還不強，暫時搞不懂男女的關系，見她夸我可愛，我就自豪地點了點頭。可是，沒多久，周圍的人都把我當成了小男生，成天“弟弟”地喊。我就在“男生”的歲月中度過了。
高考優秀作文 篇10
我們居住的城市里，我們的生活中，每年一到荷花開放的季節，那荷花塘里的水面上便長滿了荷花。一眼看去，水面是一片青綠的景色，而綠色里點綴的粉紅，就是那點點荷花。那清潔高貴的荷花呀，她給我們帶來了夏日的美麗，也帶來了夏日的柔情。
我討厭那種不是長在水里的真正荷花，那些畫在紙上，掛在墻上的荷花，那些荷花我們只能看見畫面上的荷葉、荷花，而從來看不到根的荷花那是多么沒有生命意義的呀！人世間宇宙中，任何事物都是先有因后有果，或者說是先有根才有桿，荷花也不會例外。只不過荷花的根是在水里的，是扎在泥土里的，而它出水的部分染與不染，不是它自身的原因，而是它生長的水，是那一池清水洗去了它的`污泥，為荷花改造了形象，從某種意義上來說水是荷花的恩人，它遮掩了荷花的丑陋，它裝點了荷花的美麗。
愛物與愛人是一樣的，一定要愛它的全部，自古至今，人們宣傳的荷花只是它外露的一部分，沒有人說它的根，因為它的根扎在污泥中，它在里面是個什么樣子，沒有人知道，只有抽干了塘水，挖開了污泥才能知道它的樣子。我知道荷花不是出污泥而不染，它也沒有做到中通外直，那根上不是有一個個的節嗎？只有切開一段段的洗，才能洗干凈它身上的泥。
中華傳統文化中，經常以荷花即蓮花作為和平、和諧、合作、合力、團結、聯合等的象征；以荷花的高潔象征和平事業、和諧世界的高潔。因此，某種意義上說，賞荷也是對中華"和"文化的一種弘揚。荷花是友誼的象征和使者。荷花品種豐富多彩，是"荷（和）而不同"，但又共同組成了高潔的荷花世界，是"荷（和）為貴"。
真心希望荷花文化能在弘揚和平文化、和諧文化的進程中，也能被更多的人所了解和熟知。弘揚中華"和"文化，對于我們促進祖國統一、維護世界和平、構建和諧社會的事業有著特殊重要的意義。
荷花，喜歡你出淤泥而不染的品行！
荷花，喜歡你高潔鮮美的神韻！
高考優秀作文 篇11
“酸、甜、苦、辣、咸”這五個字看似十分簡單，但許多人卻要用一輩子去琢磨。這次就講講我所琢磨出來的“甜”吧。
甜，在我的最初認知中，是糖，是一種味道。每當我把一顆糖放入嘴中后，糖的那種讓人歡樂的味道慢慢彌漫開來，讓我覺得幸福，就好像是一股清泉，澆灌了一片干燥的土地上。
甜，在我懂事以后的認識中，是家人的愛。每當我放學回家，媽媽總是給我一個甜甜的擁抱，給我盛飯、洗衣、調琴、打掃衛生，給我們一個愛的家。而爸爸總是會任勞任怨掙錢養家，微笑著講解作業，接來送往為我撐開一片愛的藍天。他們對我的愛，溫暖了我的心田，讓我時常感覺生活是甜的，世界是甜的。
甜，在我現在看來，只不過是一句“謝謝”罷了。到底是什么讓我知道了，“謝謝”是甜的呢？那是一個周末。因為馬上就要過年了，我就想送媽媽一個新年禮物。“送什么好呢？”我想：“送賀卡？太老套。送點心？不會做，買的也沒什么意義。送項鏈？太涼了，媽媽不會太喜歡的。送我親手做的.飯菜？不好吃，而且也留不下來，一天就沒了，不好。”好像什么都送過了，什么都不合適。我尋思了半天，忽然看見了路邊的一位老奶奶戴了紗巾。“對呀，可以親手織一條毛巾送給我親愛的媽媽呀，既表達了心意，又新穎，而且還很有紀念意義。”就這么定了！
回到家后，我就糾纏媽媽教我織圍巾。家里只要媽媽在，就能聽到我的請求聲。最后媽媽終于被我打動了，說：“好，那就教教你，可不要叫苦哦！”我當然滿口答應。
在我的努力下，我終于學會了織圍巾。但時間也不多了。我抓緊時間，只要媽媽不注意，我就開始織圍巾。終于，在我熬成“熊貓”眼之時，圍巾織好了。
當我親手交給媽媽圍巾時，我清楚地看到了媽媽臉上的表情，是驚喜、驚訝和自豪。她欣喜地對我說：“謝謝你，寶貝兒！”聽了那句謝謝，我的心溢出了一種情緒，甜。非常甜，那種甜，讓我至今回味無窮無法忘記。
“甜”它不僅僅是一種味道，它也是一句簡單的謝謝，它還是一份孝心，更是一種沉甸甸的愛！作者：王婉力
高考優秀作文 篇12
回眸是讓我們最深刻的人、事、物印在我們的腦海的美好回憶。
——題記
回眸，當有人叫我名字時，我回過去看，發現是我錯覺，還是有人叫我。
在學校中，我們幾乎每天都有回眸，和老師，同學，朋友。有一次，小時候最讓我深刻的是有一個小男孩在我背后叫我名字，我一臉懵，我不認識他，他反而認識我。我轉回頭去看，他五官長得不錯，大大的眼睛，小小的臉龐，高高的鼻子，嘴是櫻桃小嘴，皮膚光滑。特點是性格好，不會發脾氣，這是我這十幾年見到的這么干凈、溫柔的男孩。當時，我不認識他，我走過去問，你怎么知道我的名字的，我認識你嗎？他說我認識就行了啊！然而，我們認識了，還是很熟悉的樣子，那時候是玩的較好，我的家人和他的家長是朋友關系，我們總是一起去旅游，去各個景點玩。在學校我們也是一個班，我和他一起上學和放學，我們一起打打鬧鬧，一起寫作業，他總是在我們家蹭吃蹭喝。因為他爸媽在外地打工，只有爺爺奶奶在家照顧他，他爸媽在過節的`時候才會回來看他。
他現在和父母的感情淡了，沒有以前那么好了，之所以會這樣，是因為他爸媽不常打電話回來。他現在和我爸媽的感情很好，就像爸媽一樣待他，我爸媽比我都要好的對他，因為他缺少父母的愛，我爸媽給了他。每次，我們去玩，我爸媽會問他，你會不會去玩，他也會跟著去。我媽媽的朋友幾年沒見，她說你兒子和女兒都長這么大了啊，她說是啊，我媽媽早已經把他認為是自己的兒子了。
這時，他爸媽來接他去廣州讀書，他不愿意去，他爸媽就叫我爸媽叫他去廣州讀書，然而我媽就叫去，跟他說了一大堆話，我在外面偷看他們的對話。其實，說實話，我有點兒不舍，我流眼淚，但不行，因為他在廣州可以促進父母關系，所以我不能流淚。我忍住了，他下午就走，其實看得出我爸媽也對他不舍。我們包了餃子，他吃完就走了。我偷偷地在房間里哭，我心想，他肯定過年就會回來。
幾年后，我在學校里和同學去小超市里買吃的，突然有個人叫我，這熟悉的聲音，我心想：“肯定是他”，沒想到真的是他。轉過頭去看，我臉上掛滿了甜甜的笑容。
高考優秀作文 篇13
仲夏，陽光明媚的一天，我們一家來到了北京，開始了難忘的北京之旅。
到北京第一天，我們就來到了。站在廣場中，遠遠地向城樓望去，朱紅的瓦磚，高大的城墻，無不顯現出昔日皇家的尊嚴。我們迫不及待地進了城門，登上了。站在上的那一刻，涼風習習，我仿佛回到了開國大典的那一天，仿佛聽見了毛主席的鏗鏘有力的開國宣言，仿佛聽見了全國人民的歡呼聲響徹云霄，仿佛看見了一架架神圣的飛機呼嘯而過……站在城樓上向前望去，廣場上人山人海，一座烈士紀念碑矗立在廣場上，長安街上車輛川流不息，一派繁榮昌盛的景象。
下了城樓，我們向里面走去，便來到了故宮，也就是古代的`紫禁城了，這是歌舞升平、榮華富貴的宮城，一塊充滿神秘而又威嚴的土地。我們隨著人流來到了午門。只見用石頭鋪成的地面已經凹凸不平，朱紅色的城門上，銹跡斑斑，有子彈打在墻上留下的痕跡，也有炮筒轟炸后留下的大窟窿，據說當年八國聯軍攻打到了午門，無能腐敗的清政府無力抵抗，只能簽下了恥辱的條約，故宮曾經被敵人的鐵蹄肆意的踐踏，曾經被敵人的炮火無情的轟炸，這里記錄下了國人的恥辱，是歷沉重的一頁。
再往前走就到了太和殿，金黃的琉璃瓦，在湛藍的天空映襯下顯得十分壯觀。周圍的小殿數不勝數，如同眾星拱月般擁簇著太和殿。登上漢白玉的階梯，來到了大殿前，大殿內金碧輝煌，最引人注目的是大殿內的十二根柱子，柱子上雕龍畫鳳，栩栩如生，殿內到處刻著龍的圖騰，正中央還擺著一把黃金龍椅，把手上有一只活靈活現的龍，顯得尊貴奢侈。
出了太和殿，一直往前走，最后游覽了御花園，那里的松柏高聳、挺拔，亭臺樓閣隱約坐落在密林中，真是美不勝收。
參觀了故宮，那些珍貴的文物，那些富麗堂皇的宮殿，都深深印在我的腦海里。它們歷經百年，卻依然閃耀著歷史的光芒，它們是古代人民智慧的結晶，是先人留給我們的寶貴遺產。游覽了故宮，我明白了更多的知識，也更珍惜今天的生活了。
啊!難忘的暑假!難忘的故宮之旅!
高考優秀作文 篇14
面對考試，搖頭者有，嘆氣者多。一進考場，便會聽到“考考考，老師法寶”之類的怒吼，也會聽到“分分分，學生命根”之類的哀鳴.以毫不夸張地說，考試是校園里最讓人頭疼的事情。我也不例外！一聽到“考試”這個詞就嚇得魂飛魄散。
一天下午，許多同學剛來到學校，幾個“消息靈通的情報人員”向大家宣布：今天下午要考試！頓時，教室里炸開了鍋，有的同學埋怨：“老師可真煩！”有的同學驚叫：“遭了，我都沒有復習，咋辦呢？”于是同學們拿起書，讀得搖頭晃腦。但還是有的同學在痛痛快快地玩耍。似乎有種臨危不懼的氣魄。有同學問他：“你還有心思玩啊？”他得意地說：“我早就知道今天要考試，所以昨天晚上就復習完了！”許多同學圍了過來，問道：“有什么秘訣嗎？”“一個單元學完了，就要考試了。”這不是廢話嗎？同學們掃興而歸。 “叮鈴鈴？”往日清脆的鈴聲此時帶著點恐怖、威脅的味道。不一會兒，老師走進教室，把卷子發了下來。同學們開始答題。緊張的氣氛，空氣似乎凝結了。過了一會兒，有的同學像長頸鹿，在別人的試卷上掃來掃去，搜尋著“目標”；有的同學愁眉緊鎖，咬著筆桿，擦著試卷，橡皮屑鋪滿一桌；有的“長勝將軍”則悠閑地擺弄著橡皮……
時間一分一秒地過去，那帶有恐怖和威脅味道的鈴聲有變的清脆了。有的長長的吹了口氣，如釋重負；有的`眉頭緊皺，顯得焦急厭煩，又無可奈何；有的連忙拿起卷子，開始進行檢查核對...... “時間到了，收卷。”老師宣布說。考場上立刻響起了各種聲音，同學們也表現出各種情態。有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四的加緊動作，趕忙添上幾筆。收完卷子。
同學們三五成群地在一起對答案，答對者興高采烈，答錯者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學像兔子一樣沖出教室，不想沉沁在答錯題的無限后悔中。
考試之前“天氣悶熱”，考試之時“風狂雨驟”，考試之后“晴空萬里”，這就是同學們對考試的理解。
高考優秀作文 篇15
有一首歌，經歷歲月蒼桑被大家傳唱，它是人們日常生活的基調，它的姓名叫——“和睦”。
和諧是大事化小的包容與友善；和睦是松濤森林間的眾鳥相鳴；和睦是天長地久的情深手牽手，和睦是詩、是畫、是歌……
餐館里的歡唱ktv
在一個繁華的餐館，一位服務生端著一罐湯匆匆忙忙走過來，一心急，手略微偏了一下，一點料汁不疾不徐，恰好滴在一位小伙兒潔白的牛仔褲子上。惱羞成怒，服務生紅了臉頰，吞吞吐吐地說：“對不住，我并不是……故意的……”“哈，沒有什么！”小伙兒輕輕地向著手足無措的服務生笑了起來。他的長相沒有一絲狂躁，寧靜得像一泓清亮靜謐的雨暗，他的笑，猶如初秋的土地資源，淳厚又當然。一切恢復過來，餐館里歡歌笑語喧鬧，開心又溫暖！
這和睦的一幕像一首清爽的詩歌，淡泊悠長，意猶未盡！
大雁的小歇
寬敞的中心廣場上，一群大雁滯留在那里。一個小女孩，伸開兩手，將手上的苞米拋到蔚藍的天空。紅彤彤的苞米彗星一般半空中劃到一道道美麗的斜線。幼鴿們陸續拍打在羽翼跑過來取食著地面的苞米。飽餐一頓后的大雁，神氣十足地踱來踱去。忽然，一只翎毛光亮的大雁落到女海的肩膀，女生禁不住撫摩一下它細致的毛絨，它反倒友善地啄幾下女生的手指頭。隨后啁啾還怎么組詞，飛走。
這美的瞬間像一幅詩意廣闊的繪畫，刻畫著世間最美麗的.風景，閃耀著溫暖的光輝！
濃厚的真情
夕陽斜影，又是黃昏。晚風習習，送過來回巢小鳥的淺吟低唱。一只殘疾輪椅發生在鄉村小路上，殘疾輪椅上的是一位滿頭白發的老太太。推殘疾輪椅的是她忽視的孩子，從他的眼睛里流露的是一種關懷，慎重又堅定不移，還隔三差五低著頭與老太太輕輕地溝通交流。
這和睦的一幕像一曲優美的旋律，贊頌著地久天長的真情！
和睦猶如一首歌，正方向大江南北奏出，傳遍大家生話的每一個角落里。愿和睦之歌化為清風，拂去大家心中的燥動與躁動不安；化為綿綿細雨，讓戈壁的心室衍化出一片片綠州。
只需和睦永住，世間可能始終滿園春色！
高考優秀作文 篇16
甜甜地睡了一夜，驅走了旅途的疲憊，天剛麻麻亮，我便央求表姐帶我到野外去玩。
我們漫步在彎彎的田間小路上，一股股清新的空氣迎面而來，我貪婪地呼吸著，心中頓時感到了絲絲的快意。
遠遠望去，一抹淡紅色的云霞掛在天邊，眼前是一片碧綠的原野，薄薄的晨霧恰似縷縷輕柔的素紗，漂浮在綠色的田野上，縈繞在褐色的田間小路上，給清晨涂上了一層飄緲迷人的色彩。鳥雀在路旁的白楊樹上嘰嘰喳喳地叫個不停，好像歡迎我這個剛從城里來的小客人。多美的家鄉晨景啊！我真想變成一個巨人，用長長地胳膊把整個原野擁抱。
哎呀，怎么我的鞋子都濕了，褲腳也濕了，哪來的水呀？我蹲下身去，把手伸進路旁的草叢里。啊，手也濕了。頓時，一股涼絲絲的感覺在心頭升起，我這才發現，青青的碧草上掛滿了粒粒水珠。噢，原來是晨露打濕了我的雙腳和褲腳。
我伏在草叢里，凝神地看著。一粒粒晶亮晶亮的露珠靜靜地臥在綠葉上，有的在綠葉中間，有的在綠葉邊緣，有的竟懸垂在葉尖上，晃晃悠悠地顫抖著，晶瑩欲滴，一閃一閃的，就像那嬌憨的胖娃娃正在頑皮地眨巴這一雙閃亮的眼睛，可愛極了。
我輕輕的摘下一片掛滿露珠的葉片，小心翼翼的托在手心里，睜大眼睛，仔細觀看。最大的像豌豆粒，小的不過像一粒芝麻。透過這小小的珠球，原來脈絡不清的綠葉一下看得清清楚楚了，就連葉子上的極細極細的.“血管”也看清楚了。我情不自禁地對著亮晶晶的露珠輕輕地吹了一口氣，誰知它們竟飛花碎玉般散開來。
現在，我手中托著的僅是一片綠葉子，葉芽上的那些小水珠全消失了，而這片綠葉也失去了剛才那水晶般的光彩。噢，水珠的竟也有著如此的作用，使花草更加美麗、多彩。
我站在粒粒露珠面前，仿佛進入了一片清新的天地，我的整個身心似乎都被凈化了，凈化成一粒玲瓏剔透的露珠。
鮮紅的太陽從東方冉冉升起，“晨幕”不知被誰偷偷拉開，我再找那些滾動的綠葉上的露珠，卻沒有了。噢，露珠的生命是這樣的短暫！但它卻用這短暫的生命，給清晨增添清新、純潔，用小巧的身軀給人們托出了一片明麗的天地。
“我們該回家了。”表姐的話使我從沉思中猛醒過來，我戀戀不舍地離開了這醉人的家鄉原野。
高考優秀作文 篇17
“池塘邊的榕樹上，知了在……”。我聽著《童年》這首歌，便想起了小時候的一件趣事。
童年，是人生最快樂的時光。小時候，我經常叫父母提著我的手，讓爸爸媽媽站在樓梯旁邊，我呢，就在樓梯中間的滑梯中依靠著爸爸媽媽的力量快樂地‘飛’著，很好玩。
還有是正月時的一天，我、表弟、表姐、表妹在姥姥家過的年，那天我指著姥姥家過的年，那天淘氣的我指著姥姥家的小貓說："咱們幾個給小貓'洗澡'怎么樣？"他們都表示贊同。
給小貓"洗澡"的前期準備開始了，我和表弟負責燒水，妹去抓小貓，表姐是我們有力的"后備力量"。行動開始了，我和表弟生上了火開始燒水，表妹在小貓經常出現的地方布下了"天羅地網"，表妹悠閑的`坐在房頂上"指揮作戰"。我和表弟很快就把水燒開了，這時小貓也被抓回來了。
表姐知道快開始"洗"了，就從房頂上下來了，我又把"作戰任務"重新分配了一遍：表妹負責給小貓洗澡，我和表弟負責"后期戰斗"，表姐還是"坐山觀貓斗"。表妹把小貓按進水中，嗆得小貓"喵"！直叫，小貓用爪子抓住盆不想下水，表妹"絞盡腦汁"也不能把小貓按進盆里，就向我和表弟中請"支援"，我和表弟以"北斗拳"和小貓的"貓拳"發生殊死搏斗，最終小貓還是寡不敵眾，被我們打下了水。表妹才開始給小貓"洗澡手無縛雞之力的小貓只能"任人宰割"。"洗澡很快就結束了。我和表弟給小貓"擦干"后，才肯松手。小貓一瘸一拐地逃走了，"洗"完之后我們才發現舅舅給我們和小貓拍了照片。
童年是快樂的，童年是金色的，童年是給人無限回味的，童年是每個人都曾擁有的最美好的時光！
高考優秀作文 篇18
黑黑的天空像一塊巨大的幕布遮蓋著往日生機勃勃的大地，瞬間那么死氣沉沉。三三兩兩的星斗影影約約、朦朦朧朧，好像中間蒙了一層層薄薄的霧。一輪暗淡的殘月懸掛于空中，它的兩端尖銳得可以劃破蒼穹，刺穿云霄。一切是那么凄涼、孤寂。我靜靜地看著這些，想到即將告別的一個個同學，想到得而復失的一份份友誼，不禁唉聲嘆息，心如刀絞，一股子酸溜溜的感覺漸漸織上了心頭，我陷入了無限的惆悵之中……
想當初，我們不約而同地走到了一起。從陌生到熟悉，從生疏到密切，我們朝夕相處度過了多少個日日夜夜。雖不說食則同桌、行則同路、寢則同床，但總也過從甚密，親如手足吧。交往多了，誤解摩擦也是在劫難逃，但我們總會偃旗息鼓、高懸免戰牌。以后我們總是更加珍惜這來之不易的緣分和彼此之間的深情厚誼。翹首回望，往事歷歷在目，仿佛就在昨天。課堂上我們躍躍欲試，積極舉手，取長避短，戰勝困難；下課后，我們談天說地，博古論今，旁若無人，樂在其中；放學后，我們熱衷于籃球，切磋技藝，力爭勝負，毫不讓步。我們的友誼如滋味甘醇的美酒，欲久便欲香，我們的友誼如日月，欲久便欲亮。
如今——這葵花飄香的日子里，我們要各奔東西了，此生此世能否見上一面？我們的友情是會像黎明前的星月一樣即將沉淪呢？還是會像高峰上的松樹一樣四季常青呢？這一系列問題只能聽天由命了，只能隨著時間的推移來解答了。過去相處的日子如裊裊直上的輕煙被忽如其來的微風快如閃電地吹散了；如飄然不定的薄霧被金光萬丈的初陽毫不留情地蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的.痕跡呢？如果未仆先知，想定有今日分別，又何苦當初結識呢。到頭來，只有那悠悠的思念久久的永駐酸處的心頭罷了；只有那絲絲的愁緒緊緊的纏繞煩悶的心扉罷了；只有那綿綿的孤獨常常的陪伴痛苦的心靈罷了。
到將來，也許我們飛黃騰達，也許我們默默無聞，但不管什么時候，也不管發生什么，愿我們的心仍舊不變。愿我們小時候為摯友，長大后為知音。愿我們就像同條線上的風箏，無論飛多高無論飛多遠，我們永不斷絕友誼，永不失去聯系……可這些又能否成為現實呢？
我陷入了無限的惆悵之中……
高考優秀作文 篇19
周日的下午，我去了位于濱湖新區的岸上草原。
在老遠就看見這里的一方碧綠。在這里，眼前都是一片片草原，共有28萬平方米。周圍有很多高低起伏的小丘，站在小丘上往下看，一切是那么尋常，這卻顯得格外寧靜。遠處的高樓大廈，在這里也只是幾個虛影而已，仿佛已遠離了生活。在一處小丘下，有一片人造的小湖，在陽光的照耀下，波光粼粼，清澈見底。春風不停的吹，使得湖面泛起一道道小小的波瀾，感到富有詩意。而在這旁邊，有一條條寬廣的大道，放眼望去，很長，給人一種放松的感覺，走在寬寬的道路上，心也變得寬廣起來，忘記了許多煩惱與憂愁，在道路的.左手邊，又有一排排挺拔的樹，令人賞心悅目，想像著未來的事是否像這鮮艷的顏色一樣完美、完好。在綠樹的后面，則是巢湖，此時它們又像一群身穿迷彩服的衛士，在路邊站崗。它們挺直的樹干也使我不由自主地挺起腰桿，給予我自信，還有什么做不到的呢？相對而言，今天的春風也有點強烈，它應該是在為大地完全復蘇而熱情的擁抱我，讓我清醒，喚醒還在沉睡的每一個部分，喚醒一個全新的自己。
這個碧綠的世界，讓我不禁想起了古人的詩句：“春風又綠江南岸”，那一個“綠”字用的多好啊！也許以后，還會有“上下水龜”、“仙掌峰”、“大紅袍”、“玉女峰”、“白云巖”、“仙釣臺”、“并蓮峰”、“玉柱峰”。
關于玉女峰有一個傳說呢：玉皇大帝有三個女兒大姐愛漂亮，二姐愛苗條，三姐愛抱孩子，有一天大姐犯下了天條被貶下凡間。在貶下之后她碰到了一個大王，她就被那個大王迷上了，他們就產生愛情。這件事被玉皇大帝知道了，他就造了個鐵板怪，讓他們永遠見不到對方。有一天王母娘娘在南天門梳頭，發現他倆生不如死，她非常痛心，就把梳頭的鏡子扔了下去，變成了河流，讓他們可以看到對方。
我們上了竹排馬上穿好救生衣，排馬上就前進了。我們邊聽著排公的講解邊欣賞兩邊的景色。來到五曲我仰望著懸崖峭壁，忽然，我發現有一堆爛木頭在石壁的洞里，“媽媽，我看見懸棺了！”我急忙大叫起來，媽媽抬頭一看，也發現了懸棺了。
時間總是過得飛快！我們馬上就要到終點了！
高考優秀作文 篇20
也許你會問：“這是什么地方？”那么，我會含著淚告訴你，這是一間教室。這是貧困山區的一間簡陋的教室，學生們正專心的聽老師講課。老師穿著打補丁的粗布上衣，一條黑變的棕色褲子。印象中的老師形象應該不是這樣子的吧。整潔的制服，左手拿著教案，右手持一支細長的粉筆。這才是我們每天所見到的老師形象啊。雖然這位老師與平時見到的老師截然不同，但我肯定，這位老師教學水平絕不亞于普通老師。
教室里沒有燈，光線很暗，唯一的亮光是從破陋的房頂縫隙里透進來的，墻壁是土堆的，稍稍用點力就有可能坍塌。教室中間，一根橫梁高高掛著，想必是用來支撐房屋的吧。教室里學生少得出奇，十來個人，都穿著各自的`衣服，沒有統一的校服，甚至連書本都不能齊全，他們那黝黑卻稚嫩的臉上透出著對知識的渴望。
看完這幅圖，我久久的陷入了沉思，中國還不是很富裕，仍有許多人吃不飽，穿不暖，但是他們不忘學習。從小就沒有溫暖的襁褓的孩子明白，只有讀書才不用每天看著父母早出晚歸地干活卻什么忙也幫不上。在他們心中，書讀好了，一家子才會幸福。有人會覺得這想法可笑，但我不以為然。我覺得這就是他們的志向，他們的目標，他們在朝著這個目標努力。雖然苦點，累點，但他們不怕，他們堅信美好的未來屬于他們。
對比之下，看看我們，優越的環境下讀書，不必為吃不飽穿不暖而發愁，可我們有沒有做到像山里的孩子一樣呢，很多人會聳拉著腦袋搖搖頭，難道人非要在困境中才能學會長大嗎？難道只有在缺失了什么之后才會珍惜嗎？
總會聽見幾聲抱怨，父母嘮叨，作業太多，上學太累……當你抱怨太苦太累的時候，看看這些山區的孩子們，比起他們，你的那點苦又算得了什么呢。
求知是人生的一種境界，這些稚氣的孩子在如此簡陋的房子里探求的知識的果實。而辛勤的老師在為這些孩子指明前進的道路，他們無私地付出，無怨無悔。就像園丁呵護著每一顆種子，期待著發芽、生根、長葉、開花、結果。他們將愛傳遞給了學生，將粉筆灰留給了自己。這，就叫老師。
把抱怨的時間用在學習上吧，別為一點點不順心的事耿耿于懷，向山里的孩子學習。他們尚且如此，我們便應該做的更好。
高考優秀作文 篇21
我喜歡看斯諾克比賽，恰逢國慶假期和上海斯諾克大師賽，所以我有幸耐心地享受比賽。欣賞，是的，斯諾克是一項值得欣賞的運動。當球進入球洞時，欣賞球員敏銳的眼睛、明智的想法、連續不斷的進攻以及白色球與桌上彩色球碰撞的聲音是一種快快樂樂的事。
沖，我喜歡這種感覺。在跑道上奔跑是一種輕快的行走，雙腿即將離開地面。坐在車里，沖上去是一種追逐，風在我耳邊呼嘯。做作業時的匆忙是釋放能量的'激情。我總覺得瀟灑、叛逆、不拘小節。
所以火箭奧沙利文是我心中的代表。我總是對他在球場上的快速擊球速度感到驚訝。然而，在中國小將梁也是一名積極進取的球員，以0-5輸掉了比賽之后，我不禁要問，在這個領域，他是否真的需要這樣的機會。
我帶著疑慮看了奧沙利文的第二輪比賽。他仍然敢沖啊沖，抓住每一個拳手，很快就以2-0領先。但是在每三場比賽中，我看到一個不同的人，微微皺眉，聚精會神地思考。他在連續防守中獲勝。
這不是也很匆忙嗎？不進攻仍然是球與球碰撞的激情運動。它仍然像一個由計算機設置的程序。仍然是奧沙利文毫不猶豫。一切都沒有改變，只是以不同的方式。拉什，還是拉什，只是換了一種更明智的方式。
或許那些在擊劍比賽中退縮的人也在爭先恐后。
也許下棋時，似乎輸了的兒子也在進攻。
也許在敵人炮火下暫時投降也是一種倉促。
只要你永遠不放棄，暫時選擇另一種更合理的方式去戰斗，即使反擊，也是生硬的。
不急必須魯莽，不拘小節？在看似瀟灑的背后，也可能有不瀟灑的一面。誰知道一個美麗的目標需要多少汗水，也許這是實現目標的先決條件。
匆忙是不是太草率了？不要。這是故意的，與我們以前的印象不同。如果你不確定在你旁邊有一個玩家，為什么這個玩家要向前沖？如果汽車沒有經過全面檢查，它怎么能沖到賽道上呢？沒有反復的測試，神七怎么能飛上天呢？
突然，我發現沖不是那么簡單，而是有那么多的障礙。藺不是那么瀟灑，竟然有那么多顧慮。沒有多少人或事可以用拉什來描述，有些只是簡單的拼寫。
即使拳擊不是那么自由，我仍然喜歡拳擊的感覺。也許它更多的是在頭腦中，而不是在行為和形式上。勇氣和毅力遠勝于風和火的行為方式。
高考優秀作文 篇22
共度朝暮，溫情永駐，照片如永恒，于心中流淌。——題記
又是一年春天，花依舊開得燦爛，草依舊長得旺盛，明媚的陽光如往年一樣，撒落在樹枝冒出的的新芽上。我站在窗前，掬得一瓣緋紅，擷取一簾軟風，望向那個永恒瞬間，試問，還有什么是比這更美的饋贈？
遠看花開花落，近看風卷云舒，三年時光就這樣悄然離去，只留下一群奔赴前程的學生。太陽炙烤著大地，夏天的風吹來了六月的燥熱，已然到了畢業季。一模過后，同學們都在馬不停蹄地奔向理想目標，培優補差。到了晚上，仍精神抖擻，正好印證了“你彎下腰撿筆的一秒鐘，或許是你考試時差的'一分。”記得老師曾對我們說：“青春就應該囂張一點，比如刷它幾百張試卷，背幾千個單詞，然后考上心儀的學校，對學弟學妹說，我靠的是天賦。”正在上岸，很慢，但很堅定。
清晨，大霧四起，竹林的鳥叫預示著新一天的來臨，破曉的晨光慢慢喚醒沉睡的生靈，班里悶熱的不像話，但同學們的激情未減半分。伴著讀書聲，班主任緩緩走上講臺，眼角微濕，對我們說：“今天拍畢業照，都打扮好看點，別把你們平時邋遢的樣子給拍進去了。”大家哄笑聲一片，說：“好！”整個早讀，大家仿佛心不在焉，畢業照一拍，仿佛都是在宣告三年的結束，我望向同桌，同桌眼圈已然紅了，說：“沒事，我們還可以在同一所高中呢！加油！”那頃刻的溫情至今仍留在心里。
不久，輪到我們班了，大家一個個精神飽滿站上臺階，照相師傅說：“這一班真齊，人多，照出來好看。”我們大家互相望望，都笑了。各科老師聞言也笑了。“好，3，2，1，茄子！”“茄子！”每位同學臉上洋溢著青春的都色彩以及三年以來的如釋重負。
那一瞬間的永恒，師生情，同學情，友情于心中流淌。
照片下來時，每位同學都在吐槽：“為什么照片那么丑？你的好上鏡啊！”它見證了我們從稚氣到懂事。
坐在窗前，回想它帶給我的溫情，現今壓力并不算什么。我雖離夢想十萬八千里，我鞭長莫及，卻又馬不停蹄。那張照片記錄永恒瞬間，對我來說，這是最美，最好的饋贈！
高考優秀作文 篇23
“天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。”白云蒼狗幾千回，最是歲月留不住。然而照片見證了歷史的發展，留下了青春的痕跡。
照片中的我手拿獎杯，被同學和老師包圍，每個人臉上的笑容燦爛明朗。那是被鮮花和掌聲包圍的我，無比幸福。然而仔細一看，我的眼睛里卻閃爍著淚水。
事情發生在開學后的兩周，學校將舉辦一次朗誦比賽，各班級派出一名選手參加。本以為自己無緣這種活動，卻不想老師偏偏找上了我。面對老師的邀請，我不敢回答。腦海中閃過上次參加演講比賽時的畫面：站在舞臺上的我顯得局促不安，雙手緊握話筒，如雷如鼓的心跳聲似在耳畔，看著眼前人海般的觀眾，只覺得頭腦發暈，簡直要站立不住，竭力想要發出聲音，卻半晌也沒能說出一個字來，最終狼狽下臺。
猛地被老師一句“你愿意參加嗎？”驚醒過來，脫口而出，道：“不，我不行的。”而后迅速低下頭，雙手緊攥衣角，不安的摩擦，等待老師的“審判”。
靜默了一會，聽到了答案：“世界讓你遍體鱗傷，但傷口同樣可以長出翅膀。你沒有嘗試，怎么知道山的.那邊就是山，而不是海呢？”心靈似被猛擊，望著老師那期盼的眼神，我點了點頭，鄭重說道：“好！我應戰！”老師的一番話讓自己走出迷茫，既然接受了挑戰，那就應全力以赴，不留余地。朗誦時光有信心還不行，更要有方法。于是，我便在網上搜索大量優秀朗讀者的音頻，注意他們朗誦時的神情、狀態、動作，捕捉其中的停頓、重音、連讀、輕讀、節奏及肢體語言等，當然，最重要的便是讀出感情。開始時把握不準，也想過放棄，但終是堅持了下來，反復揣摩，從黎明到黃昏，從昏黑到黑夜，奮斗不止。
時光不負奮斗者，在比賽上，我以優異的成績拔得頭籌，摘得桂冠。“咔嚓”一聲，相機拍下這一幕：手握獎杯的我被老師和同學簇擁，鮮花和掌聲成為陪襯，眼中淚水閃爍……是幸福。
青春有著“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的喜悅，也有“倚門回首，卻把青梅嗅”的甜蜜，而青春的年華美好就鐫刻于一幀幀的照片里。
高考優秀作文 篇24
人生的漫漫長途，有喜有悲，在不斷地打滾摸爬中學習成長，品味生活的甘甜，感悟人生百態，或許豐功偉績，或許碌碌無為，各有所獲。
從呱呱落地到年老體衰，六十年、七十年、八十年，甚至更多，歲月的年輪轉了一圈又一圈，俗語曰：活到老，學到老。人生是一個學習的過程，如冰心的《人生》所喻，人生如一江向東流的春水，人生如一棵小樹，吮吸著天地賜予的甘露，品味著四季萬物的甜果，長大，成熟，直至春水枯竭，老樹只根樁尚存。
人生如四季，春天耕耘，夏天灌溉，秋天收獲，冬天品味，日積月累，反反復復。
奮斗是人生最大的力量，目標是人生根本的需要。諸葛亮曰：非學無以廣才，非志無以成學，古往今來，文人墨客、古仁人在對人生的探索中得出了寶貴的經驗。因此，人生只有擁有了目標，并為之不懈奮斗，才會收獲人生的果實，這大概就是前車之鑒的含義所在吧。
積累是一個過程，學習人生就是在不斷的積累，生命誠可貴，活，就要活得精彩，不求聞達于天地，只求心安理得則已，這段話讓我想起周國平的《論真性情》，人生在世，利益常伴左右，為了心情的愉快而放棄自身利益的人有幾個呢？積累如同搭積木，一層一層搭起人生的高樓，利益的驅使下，常常讓我們忘記了本心，越往上，倒是越沒有滋味了，歲月的沙漏所剩無幾，記憶隨年華衰退，曾經的豐功偉績都散失在了風中，如沙漠寫字，風吹即散
寫到這兒，不由感嘆，人生的漫漫長途好像永遠也走不到盡頭，又何必說人生苦短，得不償失呢？活出了真性情，活的有滋有味，活出了本色，便是精彩。
世界的節奏越來越快，要學習的知識越來越多，又何嘗不想為自己攢下不計其數的財富，去受用終生呢？正可謂：學無止境，便是沒有受用終生的.財富，知識不過是舊了，但學習卻永遠也沒有止境。
跟隨著時針與秒針的旋律，拿起渲染生命的畫筆，學習吧，如同腦里裝著一張新的白紙等待你的記錄，積累吧，如同從沒有積攢過一樣，一顆璀璨的寶石，在陽光的照耀下，閃著絢麗的光芒，照亮了你的舞臺，享受人生吧，如同明天就是盡頭，陽光下，沐浴金黃色的麥穗兒
人生，積累，學無止境。
高考優秀作文 篇25
題記：我有一個夢想，夢想每當黎明，城市和鄉村的天空中還回蕩著惺忪朦朧的睡意時，最先將人們叫醒的不再是鬧鐘和公雞。而是一聲聲鳥叫聲，委婉、清脆的鳴聲不絕于縷，緩緩劃過了天際。進而，城市熙熙攘攘，鄉村炊煙裊裊。
在我心中，小鳥到底是什么？它時而清晰可見，時而模糊隱約；時而震人心田，時而可悲可泣。它是曹文軒所描述的馬上就要展翅高飛，飛往南方的鳥。它是幾米所說的“魚不是鳥，怎么會了解鳥的快樂？”它是柏拉圖所嘆息的，始終沒有勇氣飛過滄海的小鳥。它更是三毛一輩子念叨：如果有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱。還有無數古生物學家們為之瘋狂的中華龍鳥化石，在化石上清晰地留有了羽毛的痕跡。令許多學者認為現在我們所看見的鳥兒們就是恐龍的其中一類的進化，那么恐龍就并沒有滅絕，這也勾起了我對鳥類無限的遐想。曾經它們稱霸地球，雄據一方，而且以極強的生命在那次災難中，生存了下來，進化到我們現在看到的鳥類大家庭。
正當我，張開雙臂，想歡迎我們遠古而來的好朋友們，突然，“砰”“砰”“砰”的聲音振聾發聵。飛翔著的鳥兒們，或是胸口，或是翅膀，或是腿部，噴出了一片殷紅。我慌了，完完全全的慌了，我目瞪口呆，不知所措。一張巨網在它們即將落地的那一瞬間接住了它們弱小的身體，他網住它們的軀體，但是網不住那流淌的'鮮血。
眨眼間，我來到了一幢幢工廠前，灰暗難聞的污氣籠罩了天空。數不清的小精靈從天上掉落，在路邊沉沉地睡去了。
風又把我吹到了一片巨大的樹林前邊，那里每一棵樹上都有鳥巢，鳥巢里都有鳥兒在歌唱，嘹亮、悅耳、動聽。我陶醉地閉上了眼睛，靠在一棵大樹上靜地聆聽這天籟之音。
突然，一陣很嘈雜的“隆隆”聲混雜進來，我還沒有反應過來，鳥兒們全都驚慌失措地飛走了，樹倒下了，鳥兒們的家園一起都被扛走了。我束手無策，我受驚而醒，但愿這真的只是一場噩夢！
又到了愛鳥節那天，我沉重地抬起了頭，天氣很好。我看見每個孩子手中都有一只小鳥，高高舉過頭頂。我好像已經看到了飛鳥成群在我頭頂掠過，婉轉悅耳的鳴聲響徹藍天……
高考優秀作文 篇26
我靜靜地躺在床上，白色的天花板刺痛了我的眼睛。土黃色的風卷著沙石從窗邊呼嘯而過，不時有一兩根干枯的樹枝飛過……
我望著手中的物體――世界上最后一片綠葉，淚水漸漸模糊了我的眼眶，往事在腦海里一一浮現……
小的時候，世界是綠色的！每天走在上學路上，眼睛里全是那些異常可愛的東西：經歷了嚴寒的樹枝上，冒出了紫紅的嫩芽；路旁的柳樹上又長出“毛毛蟲”了；在某條街道上開放了第一朵桃花；那株迎春花的形狀真像雞毛撣子……每當那時，我都會不住地贊嘆你的美麗――自然的美麗。而你總會對我報以感謝：讓一陣清爽的風兒拂過我的發梢；讓一片粉紅的花瓣從我眼前飄落；讓一只可愛的布谷鳥那清脆的歌聲傳入我的耳朵；讓一縷玫瑰的香氣飄散在空中；或者就送來苜蓿、野韭菜讓我這個小調皮鬼吃個夠……
我總是把你當成好朋友的。開心的時候，找你蹦蹦跳跳；傷心的時候，找你哭訴煩惱。而你總是派柳枝陪我隨風起舞；派花瓣拭去我眼角的淚水。
可是，隨著我慢慢成長，一年接著一年過去，人類的科技愈加發達，對自然的需求愈加頻繁。他們摘光了花朵，取而代之的`是一瓶瓶香水；他們捋走了樹葉與小草，取而代之的是為養羊廠提供的“綠草飲料”；他們砍光了樹木，取而代之的是一座座房屋……
漸漸地，土地龜裂了，沙漠化了，塵風多了。現在，世界是黃色的！出門時，需要戴“護發帽”，戴眼罩、面罩，全身上下都要裹得嚴嚴實實的。不然，頭發會沾滿灰塵，眼睛會被沙石迷住，皮膚會被強風割爛。
孩子們的歡笑不見了，綠色的家園沒有了。走在路上，再也看不到藍色的天空，只是滿滿的烏云，連太陽也不露面。我再也感受不到微風，看不到花瓣，聽不到歌聲，聞不到香氣，嘗不到野菜……
我知道，你病了。
當你奄奄一息時，久違的一陣微風飄進我的房間，翻開了那本《美麗的自然》。我看到在書本中，有一片綠葉，那是我制作的書簽。我明白了，你讓我好好保存這片綠葉，這最后的綠葉……
石塊撞擊玻璃的聲音將我拉回現實，淚水已沾濕了枕巾，你還好嗎？
自然，我終于讀懂了你……
高考優秀作文 篇27
國慶假期，我們約了五家人去紹興旅游。
第一天，我們去游玩了魯訊故居。你說過百草園、三味書屋吧。百草園是魯迅家的一個后園，這里是魯迅兒時的樂園，是他嬉戲玩耍的地方。我們在這里看到了矮矮的泥墻，找到了石井欄。三味書屋是魯迅求學的地方，所謂“三味”，是指“讀經味如稻梁，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。在書房的'東北角，我們找到了魯迅的座位，他的書桌上刻著一個小小的“早”字。他用“早”來勉勵自己，“時時早，事事早”。游三味書屋使我明白了“讀書三到”，即心到、眼到、口到。我以后也要用心學習。
玩了整整一天，我們的肚子早就餓得扁扁的了。于是，爸爸帶我們去紹興最有名的酒店——咸亨酒店吃晚飯。酒店前有一座雕像，是魯訊筆下的著名人物——孔乙已，他經常來這里喝酒，還欠下了店家一部分酒錢，至今，店里還掛著一份賬單呢！
第二天，我們來到了東湖，我告訴你哦，去紹興不坐烏篷船，等于沒去過紹興。我們坐在烏篷船上，隨波蕩漾，耳聽嘩嘩的流水聲和“嗄吱嘎吱”的劃槳聲，眼觀兩岸的山水風光，別有一番情趣。遠遠望去，湖水清澈見底，波光瀲滟，兩岸柳絮飛揚，石橋飛架，處處洞橋相映，景色怡人，仿佛進入了仙境，令人感到興味無窮。
第三天，是我們玩得最高興的一天了。我們去了柯巖景區。走到景區中心，一眼望去，就看到了一根直入云天的石柱，上粗下細，我生怕它會攔腰折斷。最底下的石頭的直徑不到一米，頂上的直徑有30多米。從不同的角度看，這根石柱會“擺”各種姿勢，有時候像大蘑菇，有時候像冰棍，真是千姿百態！接下來，我們去了魯鎮，一踏入魯鎮的大門，每條街上都是古代建筑，許多店主都穿著古代人的服裝來招攬生意。走著走著，我們來到了一家押寶店，我買了三個銅板來押寶。告訴你一個小秘決，押銅錢要押在別人押得少的地方，這樣才能贏。我靠著這個秘決賺了好多銅板，我大方地分給小伙伴們，結果，都被他們輸光了。
在紹興，我們坐了烏篷船，品嘗了回香豆和臭豆腐，游覽了名勝古跡……紹興真好玩呀！
高考優秀作文 篇28
10月4日至5日，我們全家人趁著國慶假期來到紹興旅游。
第一站是先到紹興蘭亭，那里有著名書法家王曦之寫的《蘭亭序》、“蘭亭”、“鵝池”、“墨池”以及其他書法家寫的書法作品。我現在也
在學習書法，我跟著爸爸媽媽很認真地參觀了許多的書法作品。我暗下決心：我要好好練習書法，克服懶惰思想，勤學苦練，使自己將來能寫一手好字。
后來我們參觀了魯迅故居和魯迅紀念館。那里有魯迅小時候學習的地方叫“三味書屋”，有魯迅經常玩的菜園子叫“百草園”，還有魯迅在自己書桌上刻的“早”字。聽爸爸說，魯迅是我們國家現代一位著名的文學家、思想家、革命家，他寫的文章很多，很厲害，很有思想，很多壞人都怕他。在魯迅紀念館，有很多照片和文字介紹魯迅的一生，別人對他的評價有“民族魂”、“民族脊梁”、“吃的是草，擠出來的是牛奶”……..到這里參觀的人很多，他們一個個看得都非常認真仔細，雖然現在我對魯迅還不了解，但我在這里拍了很多照片，長大后我要好好學習他的精神。
第二天，我們去了柯巖、鑒湖、魯鎮風景區，那里有河流、石拱橋、小船、巖石以及古街道。在導游的帶領下，我們瀏覽了“天下第一石”——一炷燭天，那塊石頭像個大大的冰激凌，也像一只倒立的雞腿。在“天下第一石”旁邊有個大水池，里面有許多很大很好看的鯉魚和烏龜，我用魚食喂它們，很多鯉魚游過來集中在一起搶魚食，很好看也很好玩。后來我們乘著只能坐四個人的小船游覽鑒湖，他們管他叫“烏逢船”，船小小的.，有點害怕，但很安全。在魯鎮，我們還看了“社戲”演出，吃了一種叫“回香豆”的蠶豆，還免費品嘗了紹興老酒，我偷偷地喝了二小懷，還挺好喝的，但臉紅紅的，被爸爸媽媽狠狠地罵了一通。我們還吃了“臭豆腐”，遠遠地聞著臭臭的，但吃起來很香，黃黃的，軟軟的，很好吃，我吃了好幾塊，吃得津津有味。在魯鎮街道上我們還觀看了表演，同時我還買了個玩具留作紀念。下午，我們乘車高高興興回家了。
二天的紹興之旅很好玩，那里有好看的，也有好吃的，還有許多值得我們學習的地方，我們玩得很開心、很高興。
高考優秀作文 篇29
去年暑假，我和錢報的4位小記者一起參加了少兒出版社組織的游學紹興活動。這次游學的主要內容就是參觀魯迅故居、三味書屋，并在古老的私塾里穿上魯迅時代的服裝，體驗一回私塾生活。
一踏進魯迅故居，我輕嘆了一聲：這房子可真大呀！不是么，這里有數不清的房間：主人的臥室、書房、兒童房、廚房……連繡花都有專門的房間呢!真是多的數都數不過來了,要不是導游帶著我們一路參觀解說,我想我大概會在這里走的迷路了呢!走著走著，我們來到了屋外的天井。天井里種著一棵桂花樹，樹下有一組銅像。導游說那是和藹的祖母正搖著扇子給小魯迅講“貓是老虎的師傅”的.故事呢。瞧，小魯迅雙手托著下巴，歪著小腦袋，嘴上掛著調皮的笑容，正津津有味地聽著。我看見邊上有張空著的小凳子，也學著小魯迅的樣子托著下巴靜靜地聽著。“嘿，原來貓真的是老虎的師傅呀！”我瞇著眼睛對身邊的小記者朋友說道。看我陶醉的樣子，大家也都躍躍欲試，想聽聽老祖母講的故事了。而我呢，我的心已經飛到了百草園那兒。我想那個曾經給魯迅先生的童年帶來過無數歡樂的地方一定很好玩吧？我是不是也能像魯迅小時候一樣在矮墻根邊聽油蛉低唱，看蟋蟀們彈琴，摘覆盆子，挖何首烏呢？
當我們來到百草園時，我驚呆了：原以為百草園里會是鮮花滿地，芳香濃郁的美好景象，誰知道這里卻只有空地一片，地上零零落落地種著幾行玉米。玉米地的邊上豎著一塊大石頭，上面刻著：“百草園”幾個大字。我不禁納悶：那些曾經給魯迅帶來過無數童年樂趣的油蛉、蟋蟀、覆盆子、何首烏，還有那輕捷的叫天子都去了哪里呢？
就在我覺得很失望的時候，忽然，有幾只麻雀嘰嘰喳喳叫著從天空中飛了下來。它們好像已經習慣了這座大院子里經常會有客人前來參觀，一點也不害怕，直接降落到地面上來找東西吃。
讀《從三味書屋到百草園》的時候，我對百草園充滿好奇和向往。可當我來到了這里，卻多了幾分失望。如果可以，我真希望能坐著時光機回到魯迅小時候，到那個充滿趣味的百草園里快樂地玩上幾天呀！
高考優秀作文 篇30
在國慶假期中，我和好友曉禾、爸爸媽媽一起去紹興游玩。
一路上，汽車載著我們的歡聲笑語，向紹興前進啦！在我眼中，紹興不僅僅是魯迅的故鄉，它還是個美麗的水鄉，到處充滿了江南韻味。一進紹興，就能聞到金桂姑娘的香水味，那么得沁人心脾。而古運河、烏篷船、會稽山體現出了紹興的風情萬種；茴香豆、臭豆腐、烏干菜更是紹興的標志。正因為有了這些特色，紹興被蒙上了一層神秘的面紗令人無限神往。
我們排隊領好了票，依次去了周家老臺門——魯迅故居、壽家老臺門——魯迅新居、百草園、魯迅紀念館。其中令我感受最深的就屬“三味書屋”與“百草園”了。三味書屋其實是魯迅老師壽鏡吾家里的一部分，壽鏡吾把它用來作私塾，故稱“三味書屋”。里面的五張桌椅擺放得整整齊齊。中間最大的一張桌子應該是壽鏡吾先生的辦公桌。而東北角的.那張桌子就是魯迅先生小時候的書桌，我還看見了桌上魯迅先生刻的“早”字。小時候，魯迅家因父親不會經營，又長期患病，逐漸破落下來，魯迅就經常去變賣家產，再去給父親買藥。有一次，他一大早就去當鋪和藥店，回來老師已經開始上課了，老師看到魯迅遲到了，很生氣地說:“十幾歲的學生還睡懶覺，下次遲到就別來了。” 魯迅聽了，沒作辯解，點點頭，在桌上刻個“早”字來鞭策自己。看著這個“早”字，我提醒自己也要好好學習，做個珍惜時間的人。百草園是魯迅小時候的樂園，在魯迅的《從三味書屋到百草園》一文中就詳細介紹了它。進入園中，有一塊大石頭，上面刻了“百草園”三個大字，我還與它留了影。百草園中的百年老樹、碧綠的菜畦、光滑的石井欄，令人贊嘆，宛如人間仙境。
下午，我們又去了東湖。東湖是人們開采礦石時人工開發出來的一個湖。東湖的湖水清綠，像一塊無暇的翡翠，能清晰地看見小魚兒在水里快活地游動。東湖旁邊的山石十分陡峭，但是很光滑平整，一大片一大片的巨石高高地聳立，猶如一道道天然的屏風。整個東湖就像一個巨大的山水盆景。我們乘著烏篷船，聽著悠揚婉轉的越劇，穿過因洞門如仙桃而得名的仙桃洞，最后依依不舍地上了岸。雖然紹興一日游結束了，但我會永遠記住“三味書屋”、“百草園”和坐烏篷船的愜意時光，那將是我人生中的一個美好記憶！
高考優秀作文 篇31
校園內，依舊有學生匆匆走過，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學校又一年的輝煌。
走進校園，走廊兩邊的楊柳正在羞羞答答地抽著嫩芽。教學樓前的松樹挺拔的佇立在那里，就像邊防戰士在守衛著自己美麗的家園一樣。
操場上的小草在春風的吹拂和細雨的滋潤下，仰起小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風姐姐好啊!”書聲從教室里傳出，調皮的小朋友們早已脫下棉衣，在柔柔的細雨中追逐著、嬉戲著。
教學樓前花園里的花兒爭相開放，散發著陣陣香氣，引來了一只只五彩斑斕的蝴蝶。在花園周圍的小樹上，有幾只小鳥站在枝頭上唱著快樂的歌，吸引來了好玩的小朋友，……
啊!校園的春天是一幅迷人的畫卷，我愛你，春天的校園。
春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，走到了我們的校園，校園里一片生機勃勃的景象。
校園的小草悄悄地探出頭來，綠綠的，嫩嫩的，遠遠望去就像一塊大地毯。一陣微風吹來，它就跳起歡快的舞蹈。小樹在春天披上了綠色的新衣，在春雨的滋潤下長得更加強壯。想一個個站崗的士兵日夜守護著我們的校園。
校園的花壇是多么美麗啊!花兒從花骨朵兒變成了一朵盛開的.鮮花，鮮花競相開放。就是在教室里也能聞到香氣撲鼻而來。小蜜蜂在花叢中忙碌地采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，天空中有一朵朵的白云，小鳥在天空中自由自在的飛翔。校園后面的操場也越來越寬闊了，從泥巴地變成了一條條整齊規劃的跑道。
春天到了，校園的美景真是美不勝收有的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽,水池中央是一座栩栩如生的假山。一陣芳香飄滿校園，伴著瑯瑯的讀書聲在校園中久久回蕩我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的校園!
春天的校園真美啊!
同學們也脫下了厚厚的棉衣，換上了艷麗的春裝，顯得更加精神，更加有活力。早讀課上書聲瑯瑯，課堂上老師講得有聲有色，同學們聽得專心致志。課間熱鬧非凡，俗話說："一年之際在于春，一日之際在于晨。"同學們都珍惜這美好時光，爭分奪秒地學習知識。
一陣微風吹來，一股濃濃的香味撲鼻而來，沁人心脾令人心曠神怡。
啊!春天，充滿了希望，充滿了生機，充滿了歡樂。
高考優秀作文 篇32
在一望無際的荒原上，沒有花、沒有草，也沒有河流，更不會有動物、人煙，只孤單單、冷清清生長著一棵樹，它沒有什么朋友。可在去年它結識了一個伙伴——風，風對樹非常好，樹也十分欣賞風，它倆之間的友誼就在拜望中開始了。
春天，棕紅的樹枝抽出了翠綠的芽兒，在溫暖的春風中，風邁著輕盈的腳步來了，和樹寒暄著，就像兩個好久不見的老朋友似的.，有說不完的話，有道不完的辛苦。樹對風說：“我很久沒聞到花草香了，你能讓我聞到嗎？”風不假思索地答應了。它來到花園，一個勁的轉圈兒，把花香、花種、花瓣緊緊裹住，捎給了樹，樹深深的吸了一口，滿懷感激地說：“真香啊，謝謝你，風。”風也心情舒暢，替樹感到高興。
夏天，烈日炎炎，忽又滿天烏云，大雨傾瀉而下，雨后彩虹，風又“呼扇呼扇”地來了，只見樹使足了勁搖著身上那些雨珠，風知道：樹喜歡干爽，不愛全身都濕漉漉的。風親切的對樹說：“朋友，你需要我這個天然的熱風扇幫忙嗎？”說完，它就一屑不顧的對著樹吹熱風。半晌，葉子干了，碧綠的葉子在陽光下閃著油光，像一個個綠色的小精靈掛在枝頭，顯示出勃勃生機，樹也樂了。
秋天，當風雨來時，已是落葉飄零，大地換成了金衣裳。風到樹近前，卻聽見樹正在哭訴：“我的葉子全掉了，我也不像從前那樣美了！從前，我跟綠葉相伴，現在，葉也掉了，我感到很孤獨，風啊風，我該怎么辦呢？”風隨口作歌安慰道：“樹，我的朋友，生老病死是大自然的法則，葉落了，可再長；花謝了，可再開；柳枯了，可再青；唯有希望滅了，就不可再生了！”樹懂了，有信心，就有希望，有希望，就能生出新葉。
冬天，風來的時候，已天寒地凍，樹已枯萎了。在寒冷的肆虐中，它已凍成了塊，枝葉耷拉下來，搖一下都“咯吱咯吱”直響，風傷心極了，它呼呼的吹著，為朋友——樹吹著生命交響曲！它想著，但愿明年春暖花開之時，它會醒來吧！風用一朵朵“棉花”編制成一床棉被，給樹蓋上，后來，人們把這些棉花稱為“雪花”。
春天的風帶著花香，是為了滿足樹的要求；夏天的風炎熱，是風在給樹吹頭發；秋天的風顯出悲涼，是風在安慰樹；冬天的風寒冷而凜冽，是風在為樹吹生命之歌。這也是四季的風為什么特點鮮明最好的解答了。
高考優秀作文 篇33
以前，想要做一個灑脫不羈的文人墨客，置身于羽扇綸巾中間，在花落中單獨，看微雨中飛雁，綠柳如煙中墨筆多嬌，但求在宋朝那華麗的錦緞上留有自身韻短而味長的一筆；以前，也想學易安凄柔幽婉，順手斟杯青酒，便能裝滿離人的淚水，書冊間曼曲輕歌，便能道盡千古癡心。
殊不知，歸屬于唐詩宋詞的時節，那百卉激情綻開的春天，現如今卻早就靜靜地消失，取代它的的，是好似秋天般瀟瑟與荒涼的現代社會，全部美好事物早就如枯葉般靜靜地漂落。
人類發展史的發展，數字時期的來臨，那一個精美如意的時節，早就提液成淺淺的疏影，在書香古卷中沉積下來。驄駿縱橫馳騁，快但是手上電腦鼠標輕一點；綠蠟喜燭，亮但是高樓大廈紅燈酒綠。身后背后，都是匆匆忙忙的'工作一族；睜開眼睛閉上眼，全是各色各樣的綠紅指數值，生活的節奏正以讓人目瞪口呆的速率加速。當代人已經把自己變為生產流水線上的水果罐頭，沒有性格，沒什么感情，有的僅僅機械設備地、迅速地向著終點挪動。在哪本應絲弦弄音、舞飛翩躚的七夕之夜，還會繼續有誰去看看那纖云暗渡？墨情成灰，相思成災，在恩怨情仇隨便拋灑的今日，還會繼續有哪個女人，“和羞走，倚門回望，卻把青梅嗅”？
這也是個沖動充溢生命的時節，回顧鋼筋混凝土的森林，如秋天般恐怖。大家的內心被束縛，在追逐名利中迷失方向，卻哀嘆良辰美景虛設，世路難行。但是，又有誰肯把浮名換作淺斟低唱？又有誰豁達，一蓑煙雨任平生？過多的是是非非恩仇剪不斷理還亂、理還亂，大家日日迷茫不知所終，哪兒還能用無以倫比的文本，寫下百轉千回卻明凈依然的心情？
當代人的苦悶、寡陋，就似枯葉后的松樹枝，平淡無味。還記得張潮《幽夢影》中有言：“因雪想高士，因花想佳人，因酒想豪俠，因月想朋友，因山水風景想春風得意詩詞”，而當代人卻早就習慣“因雪想擁堵，因花想創業，因酒想媒體公關，因月想星戰，因山水風景想經濟開發區批件”。而那鑄就山水風景靈氣、世外清聲的妙句，那類意在筆先、神余言外的韻律，也早就零落成泥碾作塵，于春水碧于天中遁于隱形；那蘭舟催發的槳聲，也早就在千里煙波的楚江里，一篙獨去。
回首中間，千萬熱鬧已染盡，只剩一個簡單的秋天。
高考優秀作文 篇34
同桌，你還好嗎？
看到桌上的中性筆，我又想起了你。我仍然記得你在我生日那天給我的。你說你想讓我通過給我一支筆來學好。
你的學習成績一直處于中上水平。老實說，我欽佩你的學習精神和堅強的毅力。你的寫作不是很好，但是考試中最重要的是寫作，所以你每天練習直到你滿意為止。
你不忍心看到我學習這么差，而且經常不能完成作業。因此，為了提高我的學習成績，使我能夠主動完成作業，你們付出了巨大的努力，絞盡了腦汁。當你看到我的作業偶爾完成時，你想出了一個兩全其美的方法，對我說：王志龍，讓我們來比較一下誰做得對，我們敢嗎？你知道我拒絕承認失敗的倔強脾氣，所以每當我不想做作業時，我就會想起你對我說的話。漸漸地，我的作業可以自動完成，而且當你做作業的時候也更認真。
你總是表現得好像你知道如何做事，但有時你會傻笑。
我仍然記得，你曾經滿懷信心地寫了一部自傳小說，但也讓我親自評論一下。你的生日是3月20日。也許只有你知道什么是真正的友誼。從你成為我同桌的那一刻起，我們就成了形影不離的朋友。但這些已經成為遙遠的記憶。想到這里，思緒又涌上心頭。我的鼻子感覺酸酸的，眼淚就像有虛線的珠子。我忍不住摔倒了。時間過得真快，轉眼間我們就要畢業了。在畢業的時候，我聽說你進了虞雯。我真心為你高興，但你不知道我有多想哭。也許我們會分開，也許我們的友誼太深。你知道我是一個很有面子的人，所以我一直在微笑著反擊，但是每個人都知道我當時的`心情，沒有人能真正理解我的心。你讓我意識到了美好的生活，你讓我明白了生活的真諦。我這輩子最大的榮幸就是能和你成為朋友，因為你讓我體會到了世界的溫暖。當我在考試中取得好成績時，你告訴我不要驕傲。當我悲傷時，你安慰我。已經很久了，我會和你分享我的快樂和悲傷，和你一起展示我對這個世界的看法。
同桌，我們已經認識2000多天了。在這2000天里，你讓我明白了友誼和擁有親密朋友的快樂。
你教會了我什么是堅強，什么是勇敢。你告訴我要學會珍惜和面對它。
謝謝你，同桌，有你的安慰和鼓勵，我永遠不會孤獨或害怕，因為我知道你會一直陪著我。
高考優秀作文 篇35
玫瑰是薔筱科，普筱屬，落葉灌木。高可達2米，枝叢生，枝上密生利毛。葉互生，奇數羽狀復葉，小葉5—9片，楠圈形，表面有光澤和毅紋，邊緣有細鋸齒，葉面綠色，背面白色。花單生或數朵果生，單辮和重拼，花色有紅、白、紫等，都很香。從4—5月開始開花，一直開到8—9月，花期長這5個月。玫瑰花色艷麗、香味濃、花期長，適于裁培觀賞。
玫瑰的主要品種有重辮白玫瑰，利多又大，杖較粗，葉光清。花大，最大的直徑可達7—10反米，香氣最濃，是最好的品種。重辮紫玫瑰，剎少，花也很香。重辮紅玫瑰，枝較白，玫瑰稍細，利少又小，葉坡紋多，花紅色，芳香。其他還有淡紅玫瑰等。
一墩6年生盛花期的玫瑰，一年可收2—2.5千克花。花可提煉香精，又可做粉，雌酒及制耗點。在國際市場上，玫瑰提煉出的玫瑰油的價格比黃金還要貴。可見，它的經濟價位很高。
有人說，玫瑰花色艷麗，十分招人喜愛，只是美中不足，渾考長滿了剎。我卻認為不然，這剎不僅是玫瑰強有力的武器，保護了嬌嫩的花朵，而且體現了它的不一般的特點。渾身光清無剎固然不壞，但有T剎，卻使玫瑰更加獨具魅力。現實生活不也是這樣么，面對兩個差不多的人，我們往往總是對那個個性強的，即使因此而有點小毛病的人產生更好的感覺。
玫瑰的剎又使我想到了生活中那一些“帶刺”的人。他們往往被視為刻薄，不為人們所喜愛。而另一些人，對誰總是一剎笑瞇瞇的面孔，是非面前不說好也不說壞，這就是人們所說的“老好人”，他們往往受到人們的歡迎。這種情況司空見慣。而人們想過沒有，那些尖刻的話有無道理，而你所喜愛的那些“老好人”對你的.進步有什么好處？
“帶刺”的人說的話也許過分直截了當，帶有一定的諷利性和偏激，但他們的本意大多是好的，我們不是常說“忠言逆耳利于行”嗚？而那些“老好人”見到別人的袂點不說，在誰面前都顯得很“隨和”，但這樣的人對你的進步是沒有幫助的。相比之下，不難得出正確結論。
當然，我在這里并不是為諷剎別人大唱贊歌，我們也應該注意羊重別人，講究說話的技巧，說的話盡童使別人能夠接受。我們要提高欣賞鑒別能力，不要認為不帶利的玫瑰比帶刺的完美，“帶刺”的人就沒有“老好人”可愛。
高考優秀作文 篇36
此刻北方已是寒風凜冽，清早騎車出門臉頰被風呼呼打臉。冷，是最清晰的感受。聽說南方此刻對于嚴寒不足為懼，說來也慚愧，作為北方人的我，卻是比誰都怕冷。可是冬日的冷也是我極為喜歡的。畢竟冬天的雪可是最令人期待的。
怕冷，源于我的體質。說來也奇怪，夏季我的體質偏熱而到了冷風季節，想著至少是天然暖寶寶，可竟然不管用，反而體質偏寒愈加的怕冷，穿的比別人厚，手腳也是冰涼。即使是這樣，我依然期待冬日最冷的那一刻，盼望著雪不期而遇:清晨，拉開窗簾，一抹亮光走進眼里，而外面不知什么時候卻覆蓋上一層白色的夾襖。這真是一個意外的歡喜。
雪是冬天的使者，它帶著清澈和純潔悄然而至。也許是在萬物靜息的夜晚悄悄給大地母親織毛毯，也許是在朗朗讀聲之際窗戶上已經全是它的影子，也許是行至街頭巷尾之時，它瞧見你便熱情的擁抱你，然后在你軟軟的頭發溫暖的肩膀上安然的睡覺。
而伴隨著我的`成長，世界日益發展的今天，對于雪落在肩頭，白雪傾灑世界的感覺卻是越來越難體會到了。而最近幾年來，冬天對我來說不僅僅是期盼，還有擔憂。作為一名外來者——霧霾，竟然比東道主雪來的還要勤快，不得不令我有些懊惱，嘴角也是泛著苦澀的味道。不知什么時候冬天的假期變得很多…而這只是減少行人的出行量，使學生免受霧霾之苦。
每每到了將要去學校的時候，教育局的通知便來了。霧霾，又是霧霾。短短假期變成長假，表面上看是很好，只是代價未免有些大了。我聽見有人在歡呼，歡呼什么？長假嗎？難道這不是與自己的生活密切相關的一件重要的事嗎？我們不應該想想怎么從自身做起減少污染嗎？空氣質量的優與差，全球變暖溫室效應等等真的不僅僅關乎著世界，社會，更是關乎著我們每一個人以后健康生活的質量。
清晨的太陽與地平線相交二等分，火熾的熱烈好似光明燃燒了一切黑暗的存在，那大概是冬日里最純潔的一刻吧，奢望它在這個時候可以撒下凈化空氣里污濁的種子。我不知道南方的冬天是否也是霧霾橫行，只是希望你們那里的雪如果可以的話就悄悄多一點，而陽光依然會很足，空氣永遠是讓人猝不及防的泥土氣息里面混合著不知名的花香。
北方的冬天如約而至，而霧霾我不想與你不期而遇。
高考優秀作文 篇37
人們都說母親的愛如流水，細膩而綿長，父親的愛如高山，無言而深沉，但我說，奶奶的愛似水似山，時而細膩時而深沉。隨著我年紀的增長，我與奶奶的關系不再像從前一樣親密了，性格的成熟，使我對奶奶的依賴也漸漸淡了，我也不能再像以前一樣，耍小孩子脾氣，受傷了就沖到奶奶的懷抱里，尋找奶奶懷抱里的溫暖和安慰。
我很少回一次奶奶家，用奶奶的話說，一年也就回那么幾次，即使就在同一小區；所以我進出小區常常看見奶奶陪著還小的妹妹玩耍，奶奶碰見我便笑問我是否上去坐坐，我有時微微點頭示意，奶奶笑得更甚；有時便婉言拒絕，奶奶也不強求，邊點頭邊說，學習要緊，學習要緊。從奶奶慈祥的臉龐上，我看不出太多的遺憾情緒，平平淡淡的，似是習慣了。
每每上去奶奶家，奶奶總會興致勃勃地留我下來吃飯，煮我愛吃的家常菜。得空的時候，奶奶會拉著我坐下，一臉慈愛地和我說著家里的瑣碎事，我也安靜地聽奶奶說完，注視著奶奶洋溢著喜悅的臉，忽而發現歲月竟給我淳樸善良地奶奶留下如此深刻的痕跡；兩鬢已斑白的發和那張飽經風霜，滿布皺紋的臉，已述說了老人豐富的人生閱歷。
奶奶操勞了一輩子，到了這個年紀，早已步入了花甲之年，然而奶奶仍在忙，忙家務事，忙著照顧不懂事的妹妹。在家時，我總能聽見，奶奶扯著嗓子喊妹妹別亂跑。
我有次無意往樓下一瞥，瞥見奶奶那有些發福的身子，微彎著腰，氣喘吁吁地追著在前面跑的不算太快的'妹妹，后來因跑不動而停下來時，已是滿頭大汗，而妹妹也不見蹤影，奶奶開始有些著急了，漫無目的的尋找，一人在路上旁若無人地大呼妹妹姓名，雖一把年紀了，那嗓門仍響亮大聲，我聽著不忍，便急急忙忙穿上外套，穿好鞋子，飛奔下樓，直沖向奶奶，奶奶見我匆匆忙忙的樣子，明白了，又氣又急地對我說，快！去廣場找找，這丫頭貪玩，不知道又跑到什么地方玩了。說罷，又往別處跑。
最后，還是嬸嬸找到了亂跑的妹妹，我看著奶奶氣急的臉，眼里除了嚴厲還閃爍著淚光，我頓時慶幸叔叔嬸嬸下班回來的早，不然光靠我一人之力，得讓奶奶干著急多久啊！
奶奶是個平凡的人，但就是奶奶那平凡的臉龐深深地鐫刻在我的腦海，讓我銘記奶奶給予我的愛和關懷。
高考優秀作文 篇38
融合——二者合二為一的過程，這個過程或緩慢或迅速，但最終的結果卻是相同的。融合是為了使二者的短處得以彌補而長處得以發揚，總之這個過程的終極目的應當是為了謀求更好的發展，我們需要的是有益的融合。
世界在融合。國與國之間經濟交流頻繁，不時有各種戰略合作伙伴，國家之間通過交流的升溫愈發使其文化之間的對流加劇，不止是經濟，更有深層次的文化的交換，使人們獲得新的意識形態及思考方式。
社會在融合。上層的人們意識到越拉越大的差距只會引起下層的強烈不滿從而導致自身的覆滅。于是大家開始為了同一個致富變強的目標，一心投入生產發展之中。矛盾尖銳化最后刺死的，不止是死得慘烈的底層人，更有死不瞑目的上層人。因了這點，社會不得不融合，并且只有又快又好地融合起來才能從眾多弱小中脫穎而出，暫時不受人欺侮，何日稱王，那且是另一說了。
因為只有人類融合了，這個社會，這個世界，才有真正融合的可能性。“經濟基礎決定上層建筑”，社會和世界都是由“人”組成的，“人”這個基礎不能融合，那么其上層建筑就更無融合的可能了。
人類的融合是一件可預見的相當不易的事情。從大局到細節，無一不充滿了叫人糾結皺眉的問題。
從以往的歷史中去看，黑人被奴役，猶太人慘遭屠戮……這樁樁件件都是用鮮血刻下的不平書。種族歧視是至今都沒有完全解決的國際性問題。有人的地方就可能有不平等，或是食物鏈的悲哀，或是與生俱來的`“羞恥”，這種不平等早在百年之前就有人為此奔走呼號，流血流淚，時至今日仍未根除，唯有希冀用思想去教化帶著有色眼鏡的傲慢人類，通過靈魂的觸摸使兩者相互了解從而化解干戈。
從現下的生活中去看，即使是同一種族，同一社會的人類也仍然會抱有親疏高下之心，這是人之常情，但若太過執著與他人或己身的尊卑則是一種勢力而俗氣的行為了。這點，也只有通過提高其素養，使之意識到“人人生而平等”的精髓罷！
綜上所述，隔閡障礙之多，讓“人類融合”看似難如登天，但若持之以恒地朝著這個方向而去，我們是總有機會盼到那一天的。
希望是一直有的。融合是不會停止的。
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