關于高一作文通用15篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的關于高一作文，歡迎大家分享。
關于高一作文1
人人都要自己學會感恩。
感謝天地，感謝命運，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛，心存感恩，就會努力做好自己，花開花落也一樣會珍惜！
如果你是苦惱的人，你應學會感恩，因為感恩是驅逐你的苦惱的一劑良方妙藥；如果你是一個只顧索取的人，你應學會感恩，因為感恩會使你變得會適當的給予；如果你是一個快樂的人，你應學會感恩，因為感恩會使的快樂取之不盡；如果你是一個郁郁不的志的人，你應學會感恩，因為感恩會使你的心情漸漸舒暢，平和；人偶過你是一個被生活壓的喘不過氣來的人，你應學會感恩，因為感恩會使你逐步釋放重負，放松身心……作文
從我們瓜瓜墜地到哺育我們長大成人，父母花去多少心血和汗水，編制了多少個日日夜夜；從上小學到初中，再到高一，又要有多少個老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著別人，照亮著別人。
感恩是發自內心的。俗話說，滴水之恩，定當涌泉相報。更何況，父母為我們奉獻的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。我們是否在父母勞累后遞上一杯熱茶，在她們生日時遞上一張卡片，在她們失落時奉上一番問候與安慰，她們往往為了我們傾注了血和淚，而我們有何曾記得她們的生日，體會她們的勞累，又是否察覺那屢屢銀絲，絲絲皺紋，感恩需要我們用心去體味，去報答。作文
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停的旋轉，父母的付出遠比山高，比海深。而我們只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了父母的曾經付出；忘記了那一聲聲快樂，學會感恩別人，是自己的一份良心，一份孝心。感恩是真情。誰言寸草心，報得三春暉。父母永遠是世界上最偉大的奇跡。當你遇到險阻，父母會召喚你鼓起生活的.勇氣，當你流連忘返某一食物時，父母會督促你保持一顆崇高的心。
朋友們，放開你的心懷吧，讓霏霏細雨洗刷你的心里吧！帶著感恩的心去遨游世界，你將發現世界因有感恩而美麗。在感恩的世界里，還能時時提醒自己：滴水之恩，當涌泉相報！
關于高一作文2
我一步步向著我們約好的地方——反彈琵琶走去，看到劉靖和王昆已經到了，我跑過去說：“你們的糧草準備好了沒，”劉靖搖了搖背包說：“放心，都準備好了，走吧，去鳴沙山。”我們坐公交車到了鳴沙山月牙，下車一看人山人海，車水馬龍，我們隨著人流到了山門前，看到買票的長隊，劉靖說：“我們是買票還是偷渡進去。”“買票，”我肯定的回答到，“游客都看著我們呢，走買票，”王昆也說到，我們買好票隨著人群進了山門，終于看到了那連綿起伏的沙山，山上已有好多人，三五成群，我們脫了鞋綁在自己的背包上興奮的朝那條蜿蜒如同刀削般的山脊沖去，我們順著山脊爬了一段，看到前邊有一座聳立的高峰，我們決定要爬上這座山，有了目標我們開始向著山峰邁進，正當我爬的起勁的時候，只聽“啊”的一聲，王昆坐在那里抱著腳痛呼，我們倆人急忙跑過去，看到王昆的腳心扎了一根刺，他小心的拔了刺，說：“沒事我們繼續。”劉靖接過他的背包，我在前面拉著他，向山頂爬去，只一會兒，累的我滿頭大汗，看他倆也氣喘吁吁，劉靖丟下包，躺在沙坡上，喝點水，我們繼續前進，風吹著沙粒拍打著我們的臉，我們三人連在一起慢慢向上爬，風越刮越大，沙粒在我們身邊歡呼雀躍，象是身處沙的海洋波瀾壯闊，沙粒打在臉上生疼，眼睛都不敢睜開了，我們艱難地前進著，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，這就是我們的信心和決心，在大家的共同努力下我們終于登上了頂峰。
我們站在峰頂，大聲呼喊：“我來了，我看到了，我征服了。”山峰一座連著一座，連綿不絕，無邊無際，一座座沙山挽手相連象兄弟一般，回首望去，這里是“晴川歷歷漢陽樹，”這里是“芳草萋萋鸚鵡洲”這里有“天下第一泉”。月牙泉被眾星捧月般的圍在中間，象眾兄弟中的.小妹妹，我們在山頂上感受到“會當凌絕頂，一覽眾山小，”的豪情壯志。
我們在山頂上盤膝而坐，討論今天征服這座山峰的心情，明天我們會登上更高的山峰，人生就像是在攀登一座又一座的山峰，正所謂學無止境，我相信在中考時，我們一定會取得優異的成績，我們也會征服更高的山峰，去領略更美的風景。
關于高一作文3
寬容是“會當凌絕頂，一覽眾山小，”的進取。昔恒王不計前嫌，重用管仲。終成春秋霸主。唐太宗虛懷若谷，從善如流，方為一世明君。曾國藩胸懷天下，招賢納士，才傳千古佳話。唯有寬容他人，容忍他人，才能贏來“天下之土至焉”的成就，唯有寬容他人，接納他人，才能贏得真心的招待。古人云：“善莫大于恕”寬容是一種高貴，一種坦然。古今成大業者，無不以寬容待人，寬容是成功的基石，是前進的保障，正如黑夜中的`火炬般，照亮了自己，方便了他人。
寬容是“滿目河山空念遠，不如憐取明前人”的釋懷。勾踐忍辱負重，臥薪嘗膽，才有“三千越甲可吞吳”的傳奇。劉備屢敗屢戰，一心復國，乃成三分天下的大業。此皆其能不計一時得失，寬容自己所至。賈誼空有天縱之才，曠世之學，然卻不恕己，郁郁寡歡。終是英年早逝。周瑜一世之才，偶遇小敗，不能釋懷，遂抱恨而終。此皆其量小乎？須知成大事者不拘小節。謀大業者不計小敗。“人恒過，然后能改。”寬容自己，不為此刻失敗而懺悔，方有明日成功的喝彩。寬容自己，才能走出困境，寬容自己，才能走向未來。
寬容是“海上升明月，天涯共此時”的淡定。蘇軾屢次被貶，未有抱怨，方成“一蓑煙雨任平生”的坦蕩，王安石罷官棄用，心存高遠，才有“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的超然。張允年邁之身，不以為憂，才有“明日落紅應滿徑”的清雅，以是寬容生活，不以物喜，不以己悲，才能領悟生命的真諦。
參天大樹的高大，在于它寬容風雨的洗禮，汪洋所以無際，在于它寬容江河的匯集，生命之所以不朽，在于能寬容江河的匯集。生命之所以不朽，在于能寬容自己，寬容他人，寬容世界。寬容是成功的橋梁，是希望的階梯，以是空容人者，人容之，容己者，已容之。容天下者，天下容之。
關于高一作文4
如果我問你："你對你的長輩是否孝順?"你肯定會毫不猶豫地回答：“當然，我非常孝順啊!"然后你會列舉出給父母買這買那。如果是這樣，那我只能說隨著社會的發展，你對孝心的理解已經漸漸地偏移了它的本意。
“孝”字，上部分從“老”，下部分從“子”，其本意是“善事父母”。“善事父母”的意思是善待父母，能伺候好父母。可是現在很多人常常誤認為“孝”就是這樣：我在外面努力打拼，每月定時給父母匯錢。每次回家看望父母的時候，為父母多買一些禮品，讓父母高興高興……這樣理解“孝”是片面的、不準確的。在我看來，孝更應重在精神層面。父母的年齡越來越大，兒孫們各忙各的事，每天只有父母寂寞地獨守家中。他們真正想要的并不是錢和所謂的禮物，他們內心渴望的是你們能陪陪他們，和他們聊聊，僅此而已。
他們的要求如此簡單，可是你們感受到他們心中的熱切期盼了嗎?
當他們感到疲憊的時候，只希望子女幫他們捶捶背，揉揉腿，可你們卻用冰冷的按摩器代替了;當父母感到饑餓的時候，希望能吃上子女親手做的一頓熱飯，而你們卻是一個電話，用外賣來代替你們的孝心!打開網頁，隨處可見的.廣告——--快遞，幫您把孝心帶回家。滿頭白發的父母卻是從陌生人手中接過了“孝心”。這就是你們口中所謂的對父母的孝心嗎?
回憶漫漫人生路，從我們剛剛出生到牙牙學語，再到長大成人，都是父母一步步牽著我們走過來的。現在歲月早已在他們面容上刻上了許多皺紋。請善待我們的父母吧!不要讓孝心在“快捷”中慢慢偏離它的本意。不要等“子欲養而親不待”，你再來后悔，就已經來不及了!
所以，請讓我們從現在開始，從自我做起，當父母累了的時候，為他們捶捶背，幫他們洗個腳;在父母餓了的時候，親自下廚炒幾個熱菜給他們;當父母感到孤單的時候，就利用閑暇時間常回家看看，陪他們說說話。
千萬不要讓孝心在“快捷”中迷了路甚至消失——因為它是無價之寶!
關于高一作文5
能力是內生的，一廂情愿的灌輸，沒有對準問題的根本。
這并不是強調先知先覺，無師自通的神性，而是說能力如一粒種子，借著土壤水分和陽光的空間，靠自身的力量生長出來。
因此，一個人要開拓發展自己的能力，必須扎扎實實清清楚楚地拷省自己：自己的生活在哪里？自己的熱愛和希望是什么?什么東西能燃起自己對生命的熱情？人生要有夢，愛拼才會贏。熱情是成就理想的羽翼，找到自己的所愛和向往，應該是能力得以產生的基石。考察每個成功人士的奮斗歷程，都有這么一條或愛或恨的感情紅線貫穿其中。
能力的本質是指向自由。
牛不喝水，按不下頭；人不信邪，鬼神能奈何？適合自己，滿足自己，尋找一條讓自己感受幸福的道路，才能使自己的生命空間折射出光影和諧的極致。駝走大漠，雁排長空，虎嘯深山，蝶舞春光，那才是自由的境界。
能力需要培養，正如種子的發芽，需要一個環境。讀書，不管是有字書還是無字書，對于一個人能力的`作用，只能用影響來說明，盡管有時這種影響還是決定性的。應當把書本看成奴隸，它是為我們驅使，為我們服務的，書只是一種參照或印證，它任何時候都不可能代替建構一個人能力的主體因素。
因此，在教學活動中，確立學生的主體地位，正如農民的播種一樣重要。至于種子將來長成一株怎樣的谷穗，則要看它的土壤與調和的天時了。
勝人者力，自勝者強。不滿是向上的車輪。不斷地開拓自己的身心，發揮自己的聰明才智，去構筑人類幸福的天堂，正是能力的形象。
關于能力，是否可以這樣說：
能力，一朵鮮花，綻放的是自己的色彩；
能力，一片禾苗，鼓蕩的是自己生命的綠蔭；
能力，是一個獨行者，走一條自己的路；它以完善自己的愿望，達到自由美滿為歸宿。
關于高一作文6
我深知自己的平凡無奇，從出生到現在，從襁褓到教室，我只不過是世界上千千萬萬的孩童之一。沒有驚心動魄和轟轟烈烈，甚至每天的“晚安”也迅速湮滅在世界上無數個晚安中。但我又堅信自己的獨一無二，縱使世界上有很多個和我的名字相同的人，但我堅信，沒有一個人會像我一樣。
于是我把那個獨一無二的自己分離出來，這就是想象中的我自己。
想象中的我，不管處于何時何地，都熱愛讀書，熱愛真理。如果可以，我希望“我”能像《小王子》里的那個商人一樣，如數家珍地把所有我喜愛的書籍的名字記在帳本上，一遍一遍地去數，去看，讓書像星星一樣點綴在我的大腦和心靈深處，讓它們不管白天黑夜都一如既往地閃著光，發著亮。“愛書就像愛生命。”我希望“我”是這樣的。亞里士多德說“熱愛真理的'人在沒有危險的時候熱愛真理，在危險的時候更愛真理。”我希望能成為真理的仆從和騎士，遵從它的命令并為它和邪惡戰斗。這是我所希望的“我”的樣子。
想象中的我，就算老到歲月的刻刀在我的臉上刻下了無數劃痕，顫顫巍巍地走路，一嘴好牙一個都不剩，我也能擁有一顆童心，像年輕時候一樣跳舞，一樣大笑。依舊幻想著精靈、騎士、龍，依舊帶著微笑迎接每一個清晨，讓我的心像一個6歲的小女孩一樣在花田里奔跑，肆意的大笑，我希望那時候的我，即使老得只剩一把骨頭了，人們依舊能透過“我”的眼睛看到那個小女孩，然后羨慕地說：“唉，您真年輕啊!”
想象中的我，永遠，永遠是自由的，就像“它對著自由歌唱，然后用荊棘刺穿自己的胸膛。”那個“我”不會被束縛，沒有任何人能叫我放棄自由，哪怕稍稍擁有這個念頭都是不允許的，而我就像或清晨或黃昏吹過森林的，裹挾著自由的風。
以書籍為眼，純真為心，而自由永遠是我的女神和玫瑰，死神也無法將我限制在他的陰影里，這就是想象中的我自己，正因如此，我才堅信自己的獨一無二。
關于高一作文7
是蝴蝶繚繞飛舞，雄鷹振翅搏擊，帷幕靜靜地拉開：
燈光乍亮，若大的劇院里面，那將上演關于青春的名叫《奮斗》的話劇，戲劇中的人物開始登上舞臺，觀眾入座。
十四五歲的季節，那扇關于青春的門“吱吱”地打開。門后是青春的舞臺，我們，已然成為這臺上的主角。開始登臺，走入青春，爸爸媽媽、老師朋友看著我們，期待著我們美好的未來。舞臺上進行著：
舞臺上的`每個人都盡心盡力地扮演著自己的角色。他們演繹著話劇，也演繹著自己的人生。舞臺上，他們在奮斗著，為自己的事業打拼，為自己的理想打拼，劇中的人充滿著青春的氣息與活力。精湛的演技，投入的表情，經典的話語，贏得了觀眾一陣又一陣熱烈的掌聲。
我們既已步入青春，便要開始新的征程，初三時，我們已清楚明白理想是什么，掩藏于白花花的試卷，厚厚的書堆之間，我們的身上沒有投下的璀璨燈光，我們只是默默地靜靜地生活。當時間在風的尾巴上一躍而過，我們又已然坐在高三的教室里，窗明幾凈，安靜清爽。依舊是千篇一律的生活，卻沒有厭煩，因為心中總有那么一夢，美好得讓我們愿意拼盡全力地奮斗。這段日子過得平凡，雖然平淡，但也真真切切地演繹著，在我們青春的舞臺上。有過淚水也有過歡笑，有過痛苦也有過快樂，有過頹喪也有過振奮，這是真實而豐富的一部“奮斗史”。依舊記得，為了那將到來的期末考，老師不辭辛勞地守在教室里，回到家里，媽媽輕輕地送來一杯蜂蜜水；朋友傳來一張紙條，寫著安慰的話。他們一直默默地關注著我們。帷幕落下了：
舞臺上的話劇成功結束了。演員們講完了他們的奮斗，立于臺中央，深深地向觀眾鞠躬。掌聲過后，舞臺落幕了，觀眾離席了，話劇散場了。
高考過后，大學畢業，我們便站在了青春的尾巴上了。那時的我們已演繹完我們的青春奮斗，我們在上也實現了自己的理想。那時的我們也會深深地向我們的觀眾鞠一躬，表示我們的感激。
也許我們青春的舞臺會落幕，但我們奮斗的舞臺永不落幕。
關于高一作文8
假如媽媽是一條小溪，那我就是一條小魚，魚兒永遠離不開水，就想女兒永遠離不開媽媽一樣。
媽媽一直很喜歡訓斥我，算不上喜歡吧！而我對此一般置之不理。有時媽媽誤會了我，我也懶得去反駁，因為她在我心里，我就是這樣的小孩子。
還記得有一次，媽媽在市集遇到熟悉的人便聊起天來，當對方說自己的孩子有多好有多棒時，媽媽都會面紅耳赤，不知說什么好，回到家后，就在那兒含沙射影：“聽說隔壁家的兒子數學考了100分，你呢？”天哪，鄰居的兒子才上五年級，她這樣說我是在貶低我嗎？我對這種情況已經熟悉得不能再熟悉了。
我敢肯定，她不再愛我了。但自從那件事發生以后，我對我以前所做的事深深地印上“后悔”兩個字。
暑假的時候，因為貪玩，弟弟把鄰居家種在大花盆上的松柏給推倒了。過了不久，真的有人找上門來了，弟弟這時不知溜到哪去了。這一次被冤的人又是我。他們說我把他們的松柏推到了，還奉上了一些難聽的話。這時媽媽來了，一直盯著我，我是多么希望她知道事實不是這樣的'。媽媽問我：“是你干的嗎？”我死命的搖頭。媽媽把我拉到身后，對他們說：“我相信我的女兒，她為什么沒事就去你們那兒找麻煩呢？這不是自討苦吃嗎？”不管媽媽怎么解釋，他們都不相信。最后，媽媽做了個荒謬的決定。她竟然自認是自己不小心撞倒的。這太離譜了。媽媽什么也不說，任他們責罵。我真的很憤怒，但是又有種想哭的感覺。
弟弟不知什么時候溜回來，媽媽對弟弟說道：“你呀你，什么時候懂事點啊。然后又轉過身對我說：“媽媽從來都沒改變對你的態度，弟弟只不過是貪玩，媽媽這樣對你也是為讓你不再好像從前那么幼稚。哪個媽媽不愛自己的孩子呢？”
那刻，我哭了，為自己的幼稚而哭，為自己的無知而哭，為曾經那樣理解媽媽而哭，原來媽媽永遠都是那么的愛我。
我永遠離不開媽媽對我的愛，她是我成長中的一座橋。
關于高一作文9
揮手作別了假期的舒適與輕松，遠離了父母無微不至的關懷，走過了初中多彩的三年，我到達了人生中一個新的彼岸——高中。整潔的校園，寬敞的教室，全新的宿舍……新的生活帶給我許多不同的“高中初體驗”。
花兒在烈日下綻放
“汗流浹背”“揮汗如雨” ……軍訓時，這些詞用在陽光下訓練的我們身上真是恰如其分。忘不了大家站軍姿時如小樹般挺拔的身影，忘不了響徹操場一聲聲振奮人心的口號，忘不了宿舍中疊得整整齊齊的方塊被，更忘不了閱兵式上一張張嚴肅而認真的小臉。高中初體驗，我學會了忍受，學會了堅強，我們痛而快樂著，正如一只只含苞待放的花朵，在烈日下經受陽光的洗禮，盡情綻放!
風雨無畏地向前
結束軍訓十一天的艱苦生活，我們真正迎來了緊張而繁忙的高中學習。宿舍、教室、食堂，三點一線，我的生活正徐徐展開。書多的連飛蛾都進不去的桌洞，著實讓我切身感受到了課程的繁重。教室里“風雨無畏，青春無悔”八個打字激勵我們奮勇拼搏，老師的諄諄教導引領我們走向知識的海洋。自習課上，傳入耳際的只是奮筆疾書的聲音，下課后，同學們討論問題的聲音更是不絕于耳。初入高中，面對學習的壓力的突然增量，我看到的不是大家自怨自艾，而是以最積極的態度面對高中初體驗，我體驗到緊張的氛圍，更感受到一份執著于拼搏。
微笑著，唱生活的歌謠
清晨，努力睜開那雙很不聽話的`眼皮，預示著新一天的到來，跑操時，整齊的步伐，嘹亮的口號是我們蓬勃朝氣的完美體現。為了節省時間，下課后同學們“以飛一般的速度奔向食堂”，已成為校園中一道獨特風景。宿舍里時不時的笑聲裝點了我們的生活，遠離父母，對親人的思念讓我們學會自立，懂得感恩。高中初體驗，我體驗到，最美的不僅是我們的笑容，更是笑容背后那顆樂觀向上的心。
樂觀、堅強、刻苦、隱忍、自立……相信我的高中初體驗將會是高中生活最好的詮釋。
關于高一作文10
雪花飄飄，漫天飛舞，瀟灑自由，無拘無束，如經線交織著的厚重的交響樂，如落英繽紛燦爛著眩目的光和色。
我的雪花兒，我日夜期盼的雪花兒，只有你能給這個單調、蒼涼、冷郁的季節增添一點活氣。見你的欲望，猶如在瀚浩的荒漠中對一片綠洲的渴求。
我駐足其中，凝望著雪花從我的眉宇間飄落，從我的臉頰上滑下，從我的衣褶里滾落，心中涌起幾多情愫，幾多感慨!
看哪!我的雪花兒你就那樣專心致志地飄灑而來。你出生于無垠的天際，高高的云層是你溫馨的家園。可是你長大了，成熟了，不滿足那抬頭便一切盡收眼底的狹小圈子之內所熟悉的一切。你勇敢地跳了出來，在大地美麗外表的誘惑下，就這樣義無反顧地墜落下來。你飽含著滿腔的熱情，設計著美麗的前景，跳著、舞著、翻著跟頭、打著旋兒一路趕來。
你是一只剛出生的小牛犢，不曉得老虎對你構成的威脅。世界對于你有的`只是新奇和美好。看那大地高低起伏、圖景各異、色彩斑瀾，你東邊看看，西邊瞧瞧，心花怒放、樂不思蜀，對于家的那一點留戀早已蕩然無存。風兒招你回去，拖你、拉你、拽你，可是你這個倔強的小東西，你要做的事沒有誰有攔得住，千方百計，你終于又掙脫了風兒的糾纏，張開雙臂撲向大地的懷抱。
你終于如愿以償了，安身于這片土地上。可是，一旦當你設身處地地感受了這里的一切之后，才知道，這一切都并非夢中那般美好，太多的約束禁錮著你的身形;雜繁的事物遮擋著你的視野;呆板僵硬的世界讓你感到分外孤獨和寒冷......你倦縮地那兒，悲哀地望著我，明亮的眼睛閃閃發光，我知道那是充盈著委屈而無助的淚水。
我懂得你要向我傾訴什么!
是對于自己年少無知、一時沖動的悔恨么?
是不甘就此沉淪隱匿、不甘于命運的安排么?
是苦于無法領悟生命的真諦而墮入苦難的呼喚么?
是給紅塵俗世中渴望追求靈魂崇高與思想純潔者以啟示么?
世界靜極了，只有這些精靈們在漫天飛舞，在演繹著相同的故事。
關于高一作文11
世間沒有永不凋謝的花朵，人生也沒有永遠燦爛的風景。走進歲月深處才發現，原來遺憾也是一種美。
遺憾，是一種惆悵的美。它讓無數人滑下兩行冰冷的淚珠。但又似乎是一種悲楚的美。“夕陽無限好，只是近黃昏。”夕陽是美好的，它蘊含著每天17個小時的精華，但它卻又如曇花一現，在最美的那一刻凋落，留給人們陣陣哀婉的嘆息。
透過絲絲縷縷薄云，它那姹紫嫣紅的霞光與一天的結尾匯成了一幅獨具匠心的佳畫，又有如一朵絢爛的牡丹舒展身軀。一絲一絲，一縷一縷，它將自己的倩影從天邊抽走，只留下些許淡淡的殘韻，讓人道一聲由衷的贊嘆——“只可惜……”，雖遺憾，但它不也留給人們無限的憧憬與國畫一般的結局嗎?
若無“惆悵階前紅牡丹，晚來唯有幾支殘。”的遺憾，又何來古人秉燭賞花之美;若無“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”的遺憾，又何來“但愿人長久，千里共嬋娟。”的美好祝愿呢?
很多時候，我們總是抱怨生活不夠圓滿，殊不知在這幅絢爛的生活畫卷中，若能留下些許遺憾來點綴，這一路的風景將會有一種獨特的美麗，也許正是因為有這些遺憾，生活才會有更好的樣子。
世界著名作曲家貝多芬，26歲雙耳失聰，本應天天與聲為伴的他卻生活在無聲的世界里，這無疑是一個令人心痛的遺憾，可他卻仍然用那扣人心弦的.交響樂征服了全世界的耳朵;被稱為“當代保爾柯察金”的著名作家張海迪，5歲時就下身癱瘓，但它卻以頑強的毅力向殘酷的命運發起挑戰，最終贏得了全國人民的敬佩。這兩位國際著名人物的事跡，不也證明了遺憾成就完美嗎?
有人說遺憾是被上帝咬過的蘋果，但我卻認為遺憾是組成命運的磚瓦。在跋涉的時光里，我們都曾有過徘徊和迷失的經歷，有過許多遺憾，也許我們會抱怨為什么遺憾一定要存在于我們的生活，難道生活就不能多一份圓滿嗎?但當你用心去眺望人生的每個驛站時，你就會發現生活一直都是波瀾壯闊，而正是因為每一幅波瀾壯闊畫卷背后的遺憾才更讓我們懂得珍惜當下。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”瀏覽歲月的年輪，駐足青春的路口，此刻，我才發現，原來遺憾是一種更為深刻與獨特的美。
關于高一作文12
下面的景致有可能是當年馬致遠先生的一時簡單的哀嘆。也許是今天的人們一時簡單的疏忽。
枯藤老樹昏鴉
一兩只烏鴉在這棵已枯了的老樹上飛旋了兩圈，看見四處已無可停之處。于是無可奈何地落在了搖搖欲墜的干枝上。樹枝一陣微顫。烏鴉聽到了大樹一聲嘆息。烏鴉站在大樹的頭上。好像觸摸到了那一絲絲沉重的回憶。“這里曾是茂密的`森林。它有千千萬萬的子子孫孫，它們共同享受著這朝陽照映下寧靜的家園，共同生活在這晚霞掩映下的魔幻世界，共同嬉戲在山水之間……可，有一天，一個奇怪的東西掄著一把短短的小東西，刺進了它們的心里、身體里。于是它們一個個就這樣子倒下了。”“——啪”的一聲，斧子下去了，就是這么一個動作，如此簡單而已。
小橋流水人家
多美的小橋與人家啊!這里顯現出了超脫塵世俗氣的寧靜，給人是大自然的氣息。一座小橋依稀映現在黑色的水中，黑色?黑色!這是水的顏色呵?一年前，她的衣服是碧綠的。幾個月前她的衣服又變成了黃色，前幾天又變成了黑色。這衣服多么的“絢麗多彩”啊!帶給了人們如此多的色彩，以致于人們都害怕走過這里。以免被這“耀眼”的顏色所晃到眼睛。就連小貓小狗也害怕喝這溪水，以免破壞了這“完美”的景致。這就是一年前那個年輕人向小溪中倒了一碗剩下的油水。如此簡單而已。
古道西風瘦馬
在一條荒廢多年的古道上，每當大風卷起，黃沙滿布，灰塵充滿了整個空氣小微粒中。一匹消瘦的老馬在這“風塵”仆仆中行走。它好象在找什么?哦!它在找有無一窩青草可以讓它充饑。這可能是當時放牧人為了多養一些牲畜，就多買了那么“幾百”匹。如此簡單而已。
斷腸人在天涯
一群群抹著眼淚的人們，望著這嘲笑的“水龍”，水龍席卷了他們的房屋、村莊。襲擊了他們建設已久的家園。如果當初他們注意到那簡單的一言一行，不揮下那一斧，不倒下那一碗，不多放那一匹，那么，這樣的結局也就不會形成了。如此簡單的事，他們卻如此不簡單的做，他們可真夠不簡單啊!
關于高一作文13
人們常說，中秋節是最有人情味的中國傳統節日。它比清明多了幾分優雅；它比春節多了幾分憂郁；它比端午多了幾分詩意。
這個僅次于春節的第二大傳統節日是完美的。在我心中，無論是嫦娥奔月的傳說，還是吳剛折桂的故事，或者是朱元璋月餅起義的歷史，這個在宋代就已盛行的中秋節就是最具有人情味的節日。
《禮記》中記載：“秋暮夕月。”那是說要祭拜月神，因此人們在中秋佳節總會似懂非懂的學習古人賞月感慨。《東京夢華錄》寫道：“中秋夜，貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月。”這些熱鬧的場面，讓人心里也愉快起來。人們看著精彩的舞火龍、斗香燒滿各地。人們放天燈、點塔燈，將天空映襯得如此絢爛。一家一戶的人們圍坐在一起，吃著“嫦娥奔月”“銀河夜月”“三潭印月”等各式各樣的月餅，拉著家常，這些溫馨的場面到處充斥著的'是暖暖的情意，讓人如何不感嘆這是個充滿人情味的節日？
在這個象征團圓的節日里，最能打動人的或許就是身在他鄉的旅人的故事了吧。
當“滿月飛明鏡，歸心折大刀”時，內心滿是羈旅愁苦的杜甫，唯有感慨“此時瞻白兔，直欲數秋豪”了。而飽受蟄居苦悶的白居易也僅是“昨風一吹無人會，今夜青光似往年”。更奈何李白“舉杯邀明月，對影成三人”。內心的孤寂又有誰人明了，想要登高望遠，只是“高樓當此夜，嘆息未應閑”，和衣睡去，“舉頭望明月，低頭思故鄉”。從古至今，多少游子不得不用這感人肺腑的詩句來詮釋對故土的懷念；多少族人不得不嘆息低吟，來抒發內心的糾結……
當他們的思鄉思親充滿了內心，這些永久傳唱的詩詞便綴滿了歷史的長河。把這份赤子之心融在其中，這不是人情味，又是什么？
因此，面對這些離散，人們變得感性了，他們會吃著月餅祈禱在一起的人能永遠快樂，他們會賞著皓月祝福分隔兩地的人能早日團圓，他們用心禱告“但愿人長久，千里共嬋娟”，因為他們了解“海上生明月，天涯共此時”的心境。當從為自己祝福變為替別人祈福的時候，這份人情味便不再僅僅只局限于那些熱鬧的場景了。
我心中的中秋時富有人情味的，這并不是因為月亮的皎潔，也不是因為月餅的美味，更不是因為熱鬧的街市，而是因為人們心中所充斥的最真的感情。
關于高一作文14
他是個怪人。
不像其他老人一樣總愛遛遛彎，下下棋，或是侍弄些花草，日子過得輕松自在。他總是忙忙碌碌的，跑東跑西，跟居委會大媽似的攬下各種事。
誰家和誰家吵架了，他急急忙忙趕過去調解，一番話說得合情合理，讓雙方都不禁汗顏；新搬來的人家裝修，他幫著搬東西，爬上爬下累得大汗淋漓卻不提自己的辛苦；小區里的燈壞了，他自掏腰包買來燈泡裝上去，搬梯子時風風火火的勁頭一點不輸年輕人……他似乎永遠也閑不住，總是有許多事去做。雖然，年事已高，但身子骨還算硬朗。有他在仿佛能解決一切麻煩。
然而，這都是一段時間以前的事了。
那個雨夜，鄰居家的孩子走丟了。他得知后，匆匆披上外衣便出來找。雨下得很猛，砸在地上噼哩啪啦的響，風來勢洶洶地刮起來，樹葉互相推搡，嘩嘩作響，他叫著孩子的名字跑在最前頭，不知在那具算不上強壯的軀體里，怎會蘊含著如此巨大的能量。他不知疲倦地奔跑，幾乎找遍了整個小區。終于，在潮濕陰暗的地下停車場里，他找到了縮成一團的孩子。他笑了，如釋重復，雨珠順著他花白的頭發流進眼里，他視野中的一切漸漸模糊，深深的無力感涌上來，他倒下了。
出院那天，醫生告誡他要靜養，不能再像從前那樣忙里忙外了，他點頭答應著，內心卻不以為然。他依舊熱心腸，在別人爭吵時急急忙忙趕去勸架，卻被對方氣極時的一掌推倒，踉蹌跌坐在地上，關切聲嗡嗡如群蜂。他避開眾人眼神倉促逃走，像打了敗仗的士兵，垂頭喪氣地回了家。
此后，便很少再見他“多管閑事”了，他開始坐在那棵蒼老的`梧桐樹下抽煙，目光隨著輕飄飄的煙霧望向遠處的天空，收回視線時他常輕嘆一聲。有時他也會看看身旁這棵與他同病相憐的梧桐樹，稀疏泛黃的的葉子在他眼底映出一種難以言說的哀傷。
聽人說他后來漸漸養起了花鳥，也和些老伙計一起遛遛彎，日子漸漸輕松自在。
如今他該算是幸運罷，只有他自己知曉。
關于高一作文15
我的家鄉坐落在蘆苞的一座小鎮上。記憶里，家鄉的秋天總是那么湛藍，像是被海水沖洗過一般，優雅而寧靜。它時常把溫暖的陽光灑給大地，把豐碩的果實獻給人們，把涼爽的秋風灑給人間。秋天，好一個美麗的季節，它美得成熟，它不像春天那么羞澀，夏天那么坦露，冬天那么內向。家鄉的秋天，很美！
原野上
秋風蕭瑟，層林盡染，一片黃金。秋天的原野上給孩子們帶來了一片歡聲笑語。
有的孩子，手里握住風箏，在原野上無憂無慮地奔跑，仿佛把什么煩惱都可以拋之腦后。風箏迎風飄揚，在湛藍的天空下顯得格外美麗。
有的孩子，三五個成群，圍在一小片草叢中捉螞蚱。他們時而歡喜，時而憂愁，捉螞蚱給他們帶來無限的樂趣。
還有孩子，也許是玩累了，躺在金黃的麥地旁，睡著了。
家鄉美麗的秋天，是童年的歡聲笑語。
田野中
秋天不像春天那樣百花齊放，五彩繽紛，也不像夏天那樣綠樹成蔭，枝繁葉茂；更不像冬天那樣白雪皚皚銀裝素裹，但卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著我們。
放眼望去，金黃的莊稼，累累的果實與忙碌的人們。這是秋天田野中的景象。
秋天掠過，五谷飄香。那一片片莊稼遠看，就好似千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米也樂開了懷。農民伯伯們更是忙碌，他們推著車，拿著鏟在田野中忙碌著。雖然辛苦，但在他們的臉上，總是滿懷笑容，也許這就是收獲的快樂吧！
家鄉美麗的秋天，是豐收的喜悅與激動。
家里
家鄉的秋天，傍晚鄉關日暮，到處都是裊裊炊煙。人們拿著收獲的食物回家，準備與家人、鄰居一起共享這份喜悅。鍋中又大又圓的地瓜煮熟了，飄著香氣，熱乎乎地還冒著煙，紅里透著一點黃。小孩子常偷偷地跑到廚房，來不及洗手，就把一塊地瓜放進嘴里，滋滋地冒著熱氣，但享受的`更多是香、甜與幸福的滋味。
晚上，家人朋友在一起吃著農家大餐，共同享受著這份豐收的喜悅！是一幅幅溫馨幸福的農家美景！家鄉美麗的秋天，是團聚是分享的溫暖。
我愛家鄉美麗的秋天，它帶來的不僅是豐收的喜悅，還是分享豐收的幸福！
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