小學六年級優(yōu)秀作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學六年級優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學六年級優(yōu)秀作文1
老師是我們一生中最重要的人，他們告訴我們做人的道理，傳授我們知識，他們是一群智者，是一個個撫育祖國花朵的培育人，是值得我們尊敬的一個群體。
老師的模樣是怎么樣的？高的、矮的、胖的、瘦的...不管他們的模樣如何，我們只管記得，人生的老師其實隨處可見。
在學校里，教我們知識的是老師，帶我們運動的是老師；但在家里，生我們養(yǎng)我們的父母同樣是我們的老師，我們第一次模糊不清的喃喃語，張開小嘴第一次發(fā)音不準的媽媽，父母就是我們生活中的老師。
感恩老師，我們不能僅僅停留在嘴邊，話誰都會說，但真正做起來的人很少。
每年一度的教師節(jié)，這就是我們感恩老師的最佳時機，我們不需要做得太多，一句祝福語，一張賀卡，或者一個鞠躬，這些也足夠表達我們對老師的敬意。
同樣在其他時間中，課堂上老老實實的聽老師的話，不插諢打滑，不發(fā)呆睡覺，認認真真，規(guī)規(guī)矩矩，這些誰又能說不是對老師表達的一種感恩的行為。
感恩老師我們可以有很多種方式去感恩，只要心誠，哪怕你一言不發(fā)，從那些小細節(jié)中，從你上課認真的`眼神中，從你摘抄的筆記中...感恩二字是可以瞧得出，看得見的，是能夠讓老師真實體會到的，這些行為人人都可以做得到。
老師是知識的傳授者，我們是知識的接收者，感恩老師的最好做法不就是將他們傳授給我們的知識認認真真的吸收嗎？
我們認真學了，好好學了，這也是一種感恩。都說老師是一種無私奉獻的人群，他們任勞任怨，他們朝夕備課，修改作業(yè)，他們是一群照護良田里禾苗的農者，為的就是要我們茁壯成長。
所以，我們要懂得感恩老師。
小學六年級優(yōu)秀作文2
五子棋——大部分人應該都會吧！我現在的棋藝簡直是百戰(zhàn)百勝，這是我十分自豪，“我很棒啊！”然而，從一個“菜鳥”到一個高手這中間還一個故事呢！
一開始，我下五子棋很差，幾乎沒贏過。可是我又輸不起，這可這么辦？我靈機一動，想出了一個絕妙的辦法：要輸了的話，就說我才八歲，求別人和棋：要是贏了的話就走。
有一次，媽媽來指導我，見了我這一招后說：“你這也想得出，要真正贏得比賽，輸分沒啥大不了的，要吸取經驗和教訓。”
我照著做了，早上玩，下午玩，邊吃邊玩，就連上廁所也想著對付對手的方法。可是我的分數輸了個光，只好再用我那賴皮的招數。分雖然上去了，但還是被媽媽教訓了一頓，只好“改邪歸正”。
我先找一個分低的人“開刀”，對方先開始，我在他后面堵這堵那，不知不覺的就有了許多陷阱。這時，我沖了一個三，順便堵了他的三，主動權便到了我這。我“連番轟炸”，一會兒沖三，一會兒沖四，把他下的暈頭轉向，最后我以一個雙劃三贏得了比賽。
然后，我又找了一個分高的'的人“取經”。我先開始，他像下圍棋一樣把我堵得死死的，真是非人哉啊！我只好另求發(fā)展。經過十分鐘的苦戰(zhàn)，棋盤也快不夠了不過我的雙劃三已經上場了，可對方沉默許久，終于有動靜了，一個雙劃四把我K.O了。最后我又學會了雙劃四，有機會就用……
就這樣，我越來越厲害，得意的我拿出來棋盤挑戰(zhàn)“吉尼斯”，結果竟然成功了，把爸爸和哥哥打敗了。爸爸對我甘拜下風，哥哥也對我贊不絕口。我更加得意了：我現在是高手了，下次找?guī)讉�“菜鳥”玩玩，嘻嘻，我真棒！
高興之余，我還明白了：做任何事都不可能一帆風順，要吸取經驗和教訓一步一步地走，不能以不擇手段贏得勝利。
小學六年級優(yōu)秀作文3
過去的事情如輕煙般漂浮在我腦海中，忽而清楚，忽而模糊。一陣風吹過，那些快樂的、憂傷的，都隨迷失的記憶散去，只留下我那難忘的第一次下廚。想起那件事，我的嘴角都會微微翹起，像個天真的小孩子似的.笑起來。那年，我9歲，只是個懵懵懂懂的孩子，什么事都覺得新鮮，想嘗試一下。我看到媽媽下廚的樣子，就想試一下。于是，支開了媽媽，決定自力更生了。我先在鍋里倒了些油，想把油燒熱了后，再放入菜，等了好幾分鐘，油沒有一絲變化，我就納了悶了，心里想：怎么這么長時間還沒燒熱呢？我插著腰踱來踱去，突然間我看到煤氣沒在燃，哎呀，我真是太粗心了，怎么沒開煤氣呢油熱后，我七手八腳地把菜倒進鍋里，剛倒進去的一霎那，刷的一聲響起來，我嚇了一跳。要放鹽的時候，因為一時大意，鹽放多了，我趕緊倒些水進去，拿起炒菜的鏟子，在鍋里揮了幾下，就到冰箱里找雞蛋，找到了雞蛋，又因為沒拿穩(wěn)，把雞蛋掉到了地上。我急忙拿抹布來擦。又因為忙著把地磚擦干凈，竟忘了鍋里的菜。一會兒，飄來陣陣焦味，我才想起了鍋里的菜，我連忙跑過去，一不小心，踩在了地上的抹布上，摔了個四腳朝天，我憤憤地說：真是的，燒菜真的有這么難嗎？這時，媽媽回來了，走進廚房，看到鍋里燒焦的菜，急忙把煤氣關了，又看到我不堪的樣子，笑彎了腰。這第一次下廚，可真夠狼狽的。但這畢竟是第一次，這第一次的失敗，讓我更忘不了這件事。敢于嘗試固然是好事，但也不能太心急了，做自己還不能做的事。我們要一步一個腳印，踏踏實實地走自己人生的路。岱中小學六年級 何夢婷
小學六年級優(yōu)秀作文4
北國的冬天總是寒冷的，非要里三層外三層的捂著才敢出門。今年的冬天更是異常的寒冷。又是一場大雪，籠罩這個城市。小小年紀求學在外，看著外面銀裝素裹，還有陰天獨特的低氣壓，總是有些別樣心緒。
這個城市比起家鄉(xiāng)是要繁華上許多，但在這早上4點，也是安靜的。這個城市依舊在熟睡，沒有人知道，有人正窺視著這個城市。只有路燈將雪兒，映著分外動人。看，那，那是清潔工。黑色的棉襖，黃色的標志性外套，顯得十分臃腫，灰色的褲子也顯現出粗壯的腿。手里拿著清雪工具，想著應該是一個女人。忽然她應該看到自己的鞋帶開了，想要蹲下去，不知是體型發(fā)福還是穿的厚重，一不小心邊坐在了地上。她系好鞋帶，拖著笨重的身子撿起清雪的工具，接著彎下腰，一下一下的掃著人行道上的積雪，這背影略有蒼蒼。
或許，她有孩子要養(yǎng)活，可能有父母需要贍養(yǎng)。也許她的臉上早已布滿歲月的'霜痕，也可能她的心中尚有期冀，眼中仍是堅定。我想她的鬢角已有斑白，眉毛、碎發(fā)上是哈氣凝結成的冰霜雪霧，還會有一雙滄桑而堅定眼睛。或許她的臉龐邊早已全是汗水，但她來不及擦拭；或許她早已筋疲力竭，但她來不及休息；或許……
清潔工，這個社會一類群體。拿著很少的工資，干著一份擁有著很龐大的工作量的工作。當整個城市尚且在熟睡時，他們就開始工作，當這個城市開始蘇醒時他們對著自己的勞動成果在微笑。就是這樣不求回報，兢兢業(yè)業(yè)。
走過那條掃得干干凈凈的路，看到她的身影不美麗，卻又讓人不禁動容。漸漸遠去，她的身影開始模糊。
可是揮之不去的是她的背影。
小學六年級優(yōu)秀作文5
陽光下走來一位英俊少年：個子比同齡人稍高，體態(tài)勻稱；鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，顯得文質彬彬——這就是我，來自梅河口市李爐中心小學三年級任芷萱。
我出生在一個書香之家。媽媽是一位出色的小學教師，爸爸是一位法律工作者，他們都愛學習，這為我的成長提供了很好的學習環(huán)境。
小時候，媽媽就特別注重對我的早期智力開發(fā)。四歲那年，媽媽了解到桃園新村有一位理念較新的老師教快速識字，就把我送到了那所幼兒園。我學習第一天就被老師的兒歌識字法吸引了，短短四個月我就在快樂中認識了一千五百字。在爸爸媽媽的引導下，我開始了書海遨游。到現在為止，我看過的書有200多本，摞起來和我的個子差不多高。讀書使我見多識廣，有了豐富的頭腦。
我不僅愛讀書，其他愛好也比較多。我六歲起學鋼琴，盡管沒堅持下來，但也為我的樂感奠定了堅實的基礎。我十歲開始學乒乓球，由于我刻苦訓練，我現在的球技在我們的`球館里也是出類拔萃的。
在小學三年的生活中，我的學習成績一直名列前茅。曾在數學希望杯中獲銅牌；在年組演講比賽中獲第一名；和英語老師一起在電臺英語直播節(jié)目中現場表演；去年在清明節(jié)祭掃烈士墓時代表全市少先隊員發(fā)言。
我知道，樹高千尺，根要扎深；樓高萬丈，地基要牢。小學生活就是為自己的人生大廈打地基的時候，我一定在老師的幫助下，打牢基礎，在原有的實力下，百尺竿頭更進一步。
小學六年級優(yōu)秀作文6
近了，近了，春姑娘的腳步已經近在咫尺了。
春姑娘飛奔到柳樹上，和柳樹說著悄悄話。可能說的太高興了吧，柳樹的芽也要爭著伸出頭，和春姑娘說悄悄話，春姑娘和它們在風中唱呀，跳呀，玩的可高興了。玩累了就休息會兒，然后再接著玩……
春姑娘和柳樹玩膩了，又來到草地上逗小草。眠了一冬的小草又伸出頭來，好奇的望著整個世界，，它們看到了春姑娘，就和她一起玩著，笑著……
笑聲隨著風傳到了花園里，花兒們也迫不及待地邀請春姑娘到它們那里去玩。春姑娘剛到花園里花兒們都露出了笑臉．春姑娘在花園里和蝴蝶蜜蜂翩翩起舞，花兒們也按耐不住心中的喜悅和她們一起跳起舞來．花園中一派欣欣向榮的景象。
春姑娘的到來不僅使自然界發(fā)生了變化，人們也發(fā)生了變化。
首先是人們的著裝。既不像冬天，包得像個粽子似的；也不像夏天，穿得那麼單薄．隨著春天的到來，人們的心情也隨著變的愉快起來。不僅人的心情變的.好了，就連小鳥也很高興，在枝頭嘰嘰喳喳的唱著歌，好像也在迎接著春天的到來。
陽光普照大地，萬物都有了精神，真是“陽春布德澤，萬物生光輝。”陽光的照射不僅使人身上暖洋洋的，就連心里都是熱乎乎的。特別是春天的太陽不像夏天的太陽一樣射在人身上火辣辣的。
春姑娘給大地送來了新裝，抹去了人們心中的陰霾。
在這麼美的季節(jié)里你何不出門走走，去觀察．那時，你會發(fā)現天空是那麼藍，鳥兒的叫聲是那麼清脆，動聽……
俗話說：一年之計在于春。在這大好春光中，我們要珍惜時間，好好學習。少壯不努力，老大徒傷悲。
小學六年級優(yōu)秀作文7
我有一個銀灰色的小臺燈。猛一看，像一只姿態(tài)優(yōu)美的長頸鹿。橢圓形的底座上，最引人注目的是那一對“八 字形的黑色亮片多想我們國寶大熊貓帶著的一幅墨鏡呀！黑色的'開關按鈕，就像我們大熊貓那又圓又潤的鼻頭。
它圓柱形的軀干，結合著那彎曲卷繞的螺旋形金屬件，像長頸鹿那修長的脖子，可以隨意的轉動彎曲，把那柔和的光，調到我需要的位置。
臺燈的頂端，有像一個狹長的貝殼，柔柔的光線就是從那兒發(fā)出的。雖然它只有15瓦，但照出的光很亮很亮，因為它有節(jié)能裝置。每一個傍晚，當我回到家里，它都會像一個朋友似的等待著我來到它的身旁，它總是用明亮的光把我和它拉得很近很近；當我因貪玩而忘記學習時，它好像在為我焦慮，默默無語地待在一旁，似乎在責備我；當我學習中遇到困難不經意間抬頭，目光和它對視時，它仿佛在鼓勵我：“你行的，你一定能想出來。”當我努力學習時，它透過投射的光線對我發(fā)出贊美：“為了成功，你多干點啊！”
那圓柱形的軀干上系著一條紅絲線，上面是橙黃色的合格證。我認為，那不僅是一張合格證，更是一條紅領巾，系在臺燈的脖子上，說明他是一位合格的小學生。
臺燈和我是兩個不說話的好朋友，我們倆是不離不棄的好朋友！
小學六年級優(yōu)秀作文8
到了臘月二十九，年的氛圍已經濃重了。我和父母一早就上菜市場去買做年夜飯的菜。青菜、蘿卜、雞肉、海鮮……二話不說，統(tǒng)統(tǒng)收入囊中。接著，又匆忙趕到批發(fā)市場，買些燈籠、春聯(lián)紙等。爸爸媽媽的`學生和同事們也會送過來些酒、點心來。年貨就把整個廚房塞滿了，桌子上擺滿了水果，冰箱里填滿了各種肉和蔬菜。
終于到了盼大年三十。上午，我和父母一起寫春聯(lián)、掛燈籠和剪窗花。到了中午，我們連午飯都沒來得及吃，就匆匆得開始準備年夜飯了。雖然說離正式開始吃還有好幾個小時，但時間不等人，得趕緊準備。我們把菜洗了，把肉剁了，把湯煲了，還燉了全雞。全雞是最有講究的一道菜——雞要早燉，要把時間掌握好，否則或者肉不熟，或者太老了，那就不好吃了。這天每人只能吃一小塊肉，一直吃到過完年，直到雞肉發(fā)酸發(fā)臭了才不吃了，大概意寓著“年年有余”。
一轉眼就到了晚上。我們全家人其樂融融地吃著年夜飯。但在吃飯前，還要“請神”，讓天上的神仙下來吃飯，保佑明年吃穿不愁。天上的神也不多，城里卻有千家萬戶，也不知道它們要去哪家，不去哪家。
初一到了，年味還是很濃。早上起來，我就穿上新衣去拜年領壓歲錢了。所謂的“拜年”就是磕頭，磕的頭越多，壓歲錢也就越多。現在領來的壓歲錢，一半存起來，一半交給父母那去買書。拜完年后，就出門逛街，買點喜歡的東西。
初二，年的氣氛漸漸淡了起來。但按照民間的習俗，這幾天還要吃餃子、包子。
過完了初五，年就相當于過完了。不過，每次過完年，雖然覺得過年也就那樣，但又都會盼望著下一個年。
小學六年級優(yōu)秀作文9
今天，我給大家總結一下開學以來班上出現的一些情況。
先說拍手游戲吧。具體那些游戲的“主人公”，我也不多說了，相信那是大家都家喻戶曉的，最近，我也在“協(xié)會”里申請了一個席位，調查一下究竟是怎么回事。
原來，現在已經不像原來的拍手游戲那樣“玩一盤算一盤”了，而且“長久積分制”每個人玩一盤可得一個幣，第三可得5個，第二8個，第一10個。錢多了就可以買高級的招數，難怪那么多人一次接一次地玩。
然后，我便試探著參加了幾次“戰(zhàn)頭”一看，原來鬧到上課還不停的問題是“你有沒有換手啊？”“你有沒有夠幣啊？”等等問題，都是雞毛蒜皮的小事，不值得一提。
接著，就是斗卡了。同樣，我也向別人借了幾張卡體驗了一下。起初幾盤，緊張的心情，變化的局勢，很讓人高興，特別是斗贏后的成就感。但過了一會兒，就覺得也沒什么意思了，好奇心，好勝心都漸漸淡簿，一兩天后就放棄這個游戲的調查。
斗卡時，有些主人公和拍手游戲里的人一樣耍賴，什么“不要打我的卡”，“你不彈我，我就不彈你”等等，真是不明白他們怎么那么“愛卡如命”。
班上的游戲，其實都是可以治理得好一些的'。也不說鏟除掉吧，起碼玩的時候可以文明些。拍手游戲，只要把規(guī)則設簡單些，招數少些，沒有“錢”的設置，就可以了。斗卡，就讓大家不要成群結隊地在一起，圍觀的人少，這樣斗卡的聲音小，也就可以解決這個問題了!
總之，想讓大家文明些，不應該是老師管制，應讓大家自知之明才好。
小學六年級優(yōu)秀作文10
媽媽，這位熟悉又偉大的人經常在我們的身旁陪伴。
媽媽，這位勤勞又樸實的人經常為了我們而到處奔波。
媽媽，這位善良又美麗的人是我們呱呱落地時第一眼見到的人。
“媽媽。”這個我們悉、熟悉、再熟悉不過的呼喚聽起來是那么的悅耳，每當媽媽聽到時總會很高興。望向我們時輕聲低呤著說：“誒。”隨后又是一連串的叮嚀與囑咐，“寶貝，天冷了要多添幾件衣服哦。”“孩子，晚上風大睡覺時別踢被子，要不多穿幾件衣服再睡覺吧！”“女兒，聽說明天要下雨，別忘了帶傘啊。”這些從小到大一刻不停的囑咐時常在我們的耳旁響起。而我們似乎只是不耐煩地回應著：“知道了！”卻沒有任何其他要回應的`話語。也不曾看望母親那冒雨而來凌亂著的衣裳；也不曾知曉自己在炎熱夏天的舒適是睡眠是母親用她那徹夜未眠的雙眼為你換來的涼爽清風；也未曾看見母親房中那徹夜未息燈火，那是母親在為你趕制著一雙雙手套，一套套衣服；更未曾瞧見母親在那嚴寒的冬天卻只穿著單薄的衣裳向你走來，只為給你送來一份熱騰著的雞湯，只為給你多添加一件衣服。
春季細雨，母親冒雨而來為你送來雨衣；夏季酷熱，母親用徹夜未眠換來的清風；秋季冬寒將至，母親房前徹夜未息的燈火為你延退了冬寒的將至；冬季嚴寒，母親用她那布繭的雙手送來溫暖。這是毎個母親都做了的，你有關察到嗎？你有關心過嗎？所有這一切都換成一聲：“我沒有。”
媽媽，我愛您，你為我所做的一切將是我為您所做的。請放下您手中的東西，交給我來為您服務吧！
小學六年級優(yōu)秀作文11
昨天晚上我很早就睡了，我在睡之前在電腦上看了一集《未來的汽車》，后來我在夢里，夢到了這樣一段故事………。
我夢到了：我正站在馬路邊上，我的眼睛瞪的比嘴巴還大，我的嘴巴張的比頭還要大，看著馬路上行駛的車輛，它們長的千奇百怪：有的'車殼是老虎形的，有的車殼是獅子形的，有的車殼是兔子形的，還有的車殼是龍形的………。最奇怪的是還有的汽車能飛天。
這時，我爸爸開著一輛龍形的面包車開到我面前，為什么我爸爸開著一輛龍形的面包車呢？因為那個年代是任辰龍年，還有一個是因為我爸爸的本命年是龍年。我跑上車，問爸爸：“這種車怎么那么奇怪。”爸爸說：“如今的科技要比以前的科技都要發(fā)達，車子都有很多功能：如果要開到很遠的地方，就可以按藍色的按鈕，就可以飛起來，還要轉動下面的轉鈕有1、2、3、4擋，就是張開翼的大小，翼越大，飛的越快。那顆紅色的按鈕，可是最關鍵的是我們這個時代經常出車禍！只要按一下，車底就會冒出一個皮圈來，還要轉動下面的轉鈕1、2、3、4擋，就是皮圈的大小，出車禍的幾率就越小………。”
我們開的飛快，前面的一輛汽車突然冒出來，我們和他們互相撞了，我睜開雙眼，早上到了只聽見媽媽正在叫喚：“太陽都要曬屁股了！”原來是媽媽把我叫醒，我嚇了一大跳。
小學六年級優(yōu)秀作文12
在某一個夜晚，我在看電視，看的是動畫片，那時的我還不知道將要發(fā)生在我身上的一件可怕的事情。那是我在看電視時，我突發(fā)奇想，自己在腦海中想象了一個由我自己創(chuàng)造的動畫片，我在想，可以自己做一個動畫片。讓別人看。
那時，我想的是。從前，有一個神秘莫測的小島，在哪里住著人類還不知道的生物，這個生物的能力非常的強，一瞬間可以跨越一條5米寬的'小河，當時我嚇到了，在這個世界里所有的生物都具有不可思議的力量。但是在這里卻只有一個人沒有。
具那里的人講也許他有著不可思議的力量，也有的人說他沒有任何力量。
在哪個小島里有著這樣一個遠古的傳說，就是600年后會有災難降臨在這個小島，同時也會有一個人出來拯救這個小島，這個人是平日里不怎么開心，在這個小島上很少有人知道這個傳說，但是同時，這個小島上有著一個神奇的地方，據說可以讓一個生物解除封印同時獲得強大的力量。
過了7天，這個生物去玩不知不覺迷路了，走著走著來到了這個神秘的地方，他走了進去，但是這個地方似乎不想讓生物進去，但是這個生物把手放上去，突然他進入了這個地方，但是這個地方似乎是在天空，這個生物進去后。突然他身上的封印似乎解除了，封印解除后他得到了力量，他的力量既然是小島上所有人的能力，以及他不知道的能力。
在這一瞬間，他用了他不知道的修改記憶的能力，修改了那個小島上的人記憶。
從此，他過上了快樂的生活，他不在是沒有能力的人，而是一個厲害的人。
我的想象力遠遠不止這樣。
小學六年級優(yōu)秀作文13
黑漆漆的夜空下，篝火尚未熄盡，我們拖著疲憊的身子，走回了宿舍。
洗漱完畢，我們幾個男生躺在床上，精神立刻好起來，興奮地嘰嘰喳喳，討論著篝火晚會上一些精彩的節(jié)目和明天的安排。我躺在床上，回憶著今天艱苦的軍訓，又看了看窗外黑得嚇人的天空，心里十分忐忑。雖然只離開了父母半天時間，心里還是萬般想念他們的身影。
夜深了，激動散盡，襲來的是無邊的困意。一人獨睡的小沈是最先睡著的，他打起了舒緩而均勻的呼嚕，仔細聽，仿佛一支隨意哼出的小曲。我仰面躺著，看著天花板，聽著小沈的呼嚕，困意一陣又一陣襲來，可我始終無法入睡。第一次離開父母，第一次與同學共眠，都是我的人生第一次。這樣想著，心中的忐忑越發(fā)強烈。我翻了個身，把被子卷了卷緊，側頭望著窗外的`夜空。夜空中沒有星星，明月也不知跑哪兒去了。身旁小王的呼吸聲讓我極為不適。我翻來覆去了一陣子，無奈，始終絲毫未有滑入夢鄉(xiāng)的征兆。我深呼吸一口氣，想讓自己焦躁的心平靜。
夜更深了，夜空中終于露出了幾顆星星，一閃一閃，仿佛在牽引我進入夢鄉(xiāng)。我整個身體好像都癱瘓了似的，一根手指都懶得動，心還在砰砰跳著。我精神渙散，神志又很清醒，感覺整個人都嵌在床上，可我為何久久入不了夢鄉(xiāng)呢？
就這樣不知過了多久，天蒙蒙亮了，那幾顆星星被金輝掩蓋，一輪紅日從東方的樹林中漸漸升起……
小學六年級優(yōu)秀作文14
黃昏時分，我在陽臺旁，觀看晚霞，忽然被天空中罕見的奇景所陶醉。
只見一面火紅似丹的大圓鏡，把天空照的緋紅，紅的像一爐燃燒的煤，紅得像一片盛開的玫瑰。霎時，有幾只“小綿羊”，想去戲弄夕陽，立刻被套上了緊箍咒”。任憑它怎么調皮精靈，還是乖乖隨著紅球西沉。
突然，有幾條“小蝌蚪”游過來，剛躍入紅海中，剎那間，搖身一變，披上了一件紅衣，紅衣上又點綴著淡淡金光。很快，這些小蝌蚪又被一堵微紅泛黃的圍墻包圍起來，只見圍墻閃爍著青的、藍的、紫的、綠的、火紅的、金黃的光彩，就像一個神奇的聚寶盆里面有取不完的金銀財寶、珍珠瑪瑙似的`。
看！在聚寶盆相對的右上方，又有一番壯麗的美景。那一簇擁著的淡金黃光，猶如黃河的源頭，云中間那隱隱約約的線條，透著銀灰色，泛著棗紅光，像九天倒掛下來的白練，飛濺著，翻滾著，呼嘯著。真有“黃河之水天上來，奔流到海不復回”之感。
瞧！西半邊天的幾團霧狀云朵，像技術高超的魔術師，隨著空中淡藍色的天幕展開，通過舞臺上“腳燈”的閃耀，不斷變換出橘紅、粉紅、淺紅、淡紫和微黃的色彩。那橘紅的像獨角獸，那粉紅的像比目魚，那淺紅的像三足馬，那淡紫的像四大金剛，那微黃的像五指峰。嘿，其邊緣還散發(fā)出許許多多的細小光束。把那些顏色疊攏起來，又像開屏的美麗孔雀。
我愛晚霞豐富的色彩。
我更愛晚霞給我?guī)硗挵愕奶兆怼?/p>
小學六年級優(yōu)秀作文15
盼望，盼望是什么呢？盼望，就是你最渴望的東西。我渴望的是“愛”。——題記
我盼望，這個世界可以充滿愛。
早晨，鬧鐘將我從睡夢中叫醒。我睡眼朦朧，不情愿地睜開眼，便發(fā)現母親的臉出現在我眼前。只見母親的嘴一張一合，說了三個字：“去醫(yī)院。”我連忙起床，洗漱完畢后，便跟著母親來到了醫(yī)院。
我們坐在就診醫(yī)師的房間門口的座椅上，聽到里面?zhèn)鱽頎幊陈暎ㄟ^詢問才知道，事情是真樣的：一個老人在家做飯時，心臟病突發(fā)，暈倒在地上。她的兒子聽到動靜后趕忙將她送往醫(yī)院。經過一系列的`搶救后，老人的命保住了，可還要用一些藥物來調節(jié)，兒子當初沒有那么多錢，便和醫(yī)生說等他湊夠了錢再還，可那醫(yī)生的態(tài)度很惡劣，嚴肅地說，“不給錢就沒有藥。“”
我的心沉了下來，不是說醫(yī)生是白衣天使嗎？不是救人于生死之間的安琪兒嗎，為什么今天我看到了與之相反的事情呢？我的心中出現了很多問號。
回家的路上，我在馬路上看到了另一件事。一位老婆婆剛從菜市場買完菜準備回家，過馬路時，滑了一跤，跌在地上昏倒了，圍觀的人在旁邊指指點點，卻沒有一個人將老太太扶起來叫救護車。
世界已經成了這個樣子？人與人之間何時多了這么多疏離？同為人類，同為中國人，不應該互相關心，互相照顧嗎？
我記得有一首歌，是這樣的：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
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