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六年級作文

時間:2024-06-09 05:37:27 六年級 我要投稿

六年級作文【薦】

  在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的六年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

六年級作文【薦】

六年級作文1

  我經常在想:假如我會飛,我要做些什么呢?直到今天我終于想好了。

  假如我會飛,我會飛過高山,飛過平原,飛到天涯海角,去找一個盲人。她那雙美麗的眼睛失去了光彩,看不見太陽,小鳥、鮮花,多么可憐啊!從今天起我就要做他的導盲犬,讓他的眼睛重見光明!

  假如我會飛,我會飛過大海,飛過高山,飛過萬里長城,去找一個腿受傷,不會走路的人。他那雙腿雖然不能走路,可是眼睛沒有瞎。他雖然不能走到北京、江蘇……去看一看,可是我能一輩子帶著他飛到他想去的地方看一看。

  假如我會飛,我將飛過白天,飛過黑夜,去找一個“小小音樂家”把他帶到家里來,幫一個從小到大就想當音樂家的'人實現愿望,因為他耳聾聽不到自己彈的是動聽、優美還是難聽,于是他下定決心不當音樂家,而要當“美術家”但沒過多久他的眼睛失明了,他怕自己畫的畫很難看,會被人嘲笑。所以他現在已經干不了什么大事了,他心想:“我現在已經干不了什么大事了,還是好好的聽別人唱歌、彈琴吧!”所以我就請了個“小小音樂家”,我會讓這個音樂家和雙眼失明又耳聾的人永遠呆在我家,讓音樂家給這個可憐的人彈琴,唱歌。我還要永遠的照顧他們兩,還有照顧我親愛的爸爸和媽媽。

  假如我會飛,不管我飛到天涯海角,萬里長城等地方我都能讓這些可憐的大人,孩子解除各種各樣的痛苦,實現各種各樣的理想。使大人得到幸福、快樂。使孩子們每年、每月、每天,每一秒都能得到快樂,讓他們開開心心地成長。

六年級作文2

  20后的今天,那時候的我已經31歲了。我將在某家汽車制造廠工作,擔任設計師。那時的汽車大部分是我制造的,而且不止是單一功能,有能在水上航行的、在天上飛行的,甚至還有可以從地球飛到冥王星的汽車呢!那時侯用發動機太落后了,已經改成了太陽能板。巴掌大的一塊太陽能就能產生能量3000瓦。到了外太空也沒有關系,車內有一個小小的發電機,所有的能量都存在那里,保證你在半路上不會走不動。在外太空溫度一般低于零下340攝氏度,那沒關系,車內有一個保暖系統,啟動之后車內只有二十多度,非常舒適,外加安全氣囊,保證了駕駛員的安全。

  有一次,我非常想去外太空看一看。于是,我就想老板請了兩天假。之后,我開著自己制造的'汽車去火星,汽車起飛時不需要跑道,就一直向上飛:10千米、50千米、100千米、500千米、1000千米……然而,溫度也隨之降低,當低于零下55度的時候,我打開了保暖系統,到了零下100度打開了安全氣囊。當汽車的飛行高度突破大氣層100米,汽車才正式“起飛”。

  醒來后,發現這只是個夢。我想,只要肯努力,夢想定會變成現實。

六年級作文3

  夜幕下,昏昏的街燈中,看到的竟是一樹金黃的燦爛,那一瞬間,我呆住了。

  看著那童話一樣的金樹,嘩嘩的拍動著他的枝葉,我竟有了一種要落淚的感動。

  我一向以為秋天,枯葉,只是代表著蕭索與孤寂。秋風秋雨愁殺人,古人對于秋天的描寫也大都如此: 概夫秋之狀也,其色慘淡,煙霏云斂; 其氣凜冽,砭人肌骨;其意蕭條,山川寂寥。

  顧其為聲也,凄凄切切,呼號奮發。

  聽著秋聲,看著葉子一片片落下,是一場場的別離,也是生命的枯竭與消逝。凄涼,不舍與無奈總是揮之不的縈繞在我的'心頭。我欣賞秋天的風高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗,但同時也總是不可避免的陷凄然的情緒中。

  而今天,這種燦爛,忽然給了我一種堅強的感覺。

  那棵樹,一個人,執著的近乎固執的站在那里,帶著滿枝的金色,堅強的在風中挺立。

  原來,秋天也是剛強。是堅持,也是忍耐。

  秋風中的花兒 今年的秋天來得早,卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖,那絢爛的黃葉依依的不忍墜落,我不知道爬滿籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么,每回行走在這條小路上,都禁不住觀駐足,我想我的神情一定是喜悅的,在這個被古詩詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天,有這樣熱情火辣的顏色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風也愛戀著這個季節,柔軟而溫情。陽光恰到好處的著我露的肌膚,整個人不免沉醉起來。于是嗅到了”芳熏百草,色艷群芳,在幽愈馨”的菊的清香。

六年級作文4

  “怎么辦呀!我不會做。”在這張試卷上我遇到了一道不會做的題目,很想翻開書看一眼,可是這是考試,不能作弊!我猶豫不決。

  時間已過去了一半,因為這道不會做的題目,我卡在了哪里。想了很久后,我決定先寫其它題。

  過了一會后,其它題都做完了,只剩那道不會的題了。

  我把手伸進抽屜里,拿出書。正要翻開時,我的心跳開始加速,手緊捏著書角,一顆顆碩大的汗珠滴落在書上,我的.心里很糾結,也很迷茫。如果我作弊了,我會對不起我的分數和大家;但如果我不作弊那肯定會考得很差被老師,爸爸媽媽罵。我到底該怎么辦?

  此時的我,仿佛是一只在霧里飛翔,迷路找不到回家的路的小鳥,而在一個地方不停的打轉。

  最后,我小心翼翼的翻開了書,可我的眼睛卻緊緊的閉上了,不睜開眼去看書上的內容。

  我輕輕地將書合上,放進抽屜里。讓自己的心情先平復下來開始思考。

  我先回憶,老師上課時是怎樣講解的,把問題和做題信息一條條列草稿本,再把自己的頭腦理清。認真思考。

  剛剛好,考試時間一到我就解答出這道題了。真是“功夫不負有心人!”

  也許,我們會因為一些事,而迷茫,走錯了方向。在我們迷茫時,應讓自己先平靜下來,想想怎么做是正確的!

六年級作文5

  那是一個感恩節,小喬治像往常一樣回家,只不過,他又帶了一樣珍貴的東西——感恩節祝福。他們一家很貧窮,一件禮物對于他們來說,太貴重了。

  喬治也沒有什么零花錢。但他覺得唯一“值錢”的就是自己心愛的書包——他的媽媽為他親手縫的一個藍色的布袋。喬治在回家的`路上遇見了一個乞丐,他含著淚將“書包”賣給了乞丐,用得到的錢買了一塊美麗的玉鐲,準備送給媽媽。

  媽媽也早為喬治準備好了禮物,媽媽也將自己編織的手鏈賣給了乞丐,用那些錢買了一個藍綠相間的、帶有卡通人物的書包。

  喬治放學回家,一見到媽媽就不由地驚訝起來:“媽媽為什么沒有帶手鏈?”當他看到一旁那嶄新的書包時,一下子就明白了:“媽媽用手鏈換了書包,就像自己用書包換手鐲一樣。”

  媽媽也納悶著呢:“為什么喬治的書包不見了?”

  正在這時,喬治走來,拿起手鐲對媽媽說:“媽媽,這是我用書包換來的禮物,送給您!”

  媽媽有些吃驚,拿出書包,說:“兒子,這是媽媽換來的,送給你!”隨后,她的眼睛濕潤了。

  這次送禮物似乎是天意,也似乎是緣分。

  從那以后,每個節日里,母子倆都會“互贈禮物”,而且禮物都與原來他們拿去換的禮物種類相同。

  這是多么神奇呀!

六年級作文6

  今年暑假,爸媽給我報了巨人作文班,并對我說:“孩子,以后寫作文就不怕了,進了巨人作文嘛!”今天,我倒要看看老師到底要怎樣制服我這個“膽小鬼”。

  我走在前往作文班的路上,邊走邊想:作文老師兇不兇呢?教室怎樣呢?……沒想到走進教室一切都以我盼望的方式告訴了我。我們靜靜地坐在明亮﹑寬敞又干凈的教室里等待老師的'到來。咦?都到上課時間了,老師怎么還沒來?“對不起,同學們,我遲到了。”一位漂亮的高個子女老師笑著走進教室。聽到那和藹的語氣,我的害怕頓時被拋到了九霄云外。

  開始上課了,老師讓我們把自己“畫”在紙上。過了幾分鐘,老師把同學們的“肖像”收起來,打亂,又發到同學們手中。“大家快去找朋友吧!”我們像幾只老鼠似的在屋里亂竄,最后,大部分“老鼠”找到了朋友。老師又拿起“肖像”一一點評,讓我們在游戲中學會了作文,增長了知識。

  用這種方式寫作文,我喜歡!以后,我一定要在巨人作文班里認真地“玩”,認真地學。

六年級作文7

  世界上有很多種愛:親人之愛,師生之愛,同學之愛,父母之愛。

  愛如春暉,沐浴著每個人的心靈;愛如春雨,滋潤著每個人的心田。而我受過最多的愛,必然是母愛。

  我的媽媽,黑色的眼睛,偏棕的.頭發,端正的五官,在我心中是最美的。不管我遇到什么困難,她都會鼓勵我,激勵我。

  記得有一年的秋天,秋高氣爽,我和媽媽一起到公園里散步,正好旁邊有人在遛狗,我一見到狗就慌,因為我從小就怕狗,不管大的還是小的,它們都長的一口鋒利的牙齒,所以我一害怕就跑了起來。那狗一看見我跑,就開始追我,我越跑越緊張,越跑越害怕,生怕它撲過來把我咬了吃掉。跑著跑著,我突然摔倒了,媽媽和狗的主人趕緊跑過來。狗的主人抱起狗,連忙說:“對不起!對不起!”而媽媽抱起我說:“沒關系,沒事。”我的膝蓋磨破了皮,流了很多血,我一直在哭,而媽媽一直在安慰我,抱我回家。那時候小,不知道狗在什么情況瞎會追人。媽媽不會像其他母親一樣,罵我:“你為什么要跑呢?不跑狗就不會追你!”而是一直在安慰我。

  還有一次,我發了高燒,爸爸又回去了老家,只有媽媽在照顧我,媽媽幫我沖藥,幫我做飯,幫我擦汗,我像一個熱水袋貼著媽媽,媽媽熱得滿頭大汗卻又不嫌棄我,我不知道為什么有種對不起媽媽的感覺。

  有媽媽在的地方,我就感覺很幸福。她像一把大傘,為我撐起人生。我知道,我現在不能為家里掙錢,但我要好好讀書,報答母親對我的養育之恩。

六年級作文8

  我是茶,枯,瘦,干,苦。欣賞我的可以花100塊錢買一斤,不然一毛錢能抓很多。

  乍一看,我縮成一團,沒有艷麗的色彩和芬芳的香氣。如果我拿在手里,它會偷偷從我的手指縫里漏出來。沒人想再撿了,因為我不會喊,不會抱怨,不會吵鬧,不會自己打包。

  然后你可以用開水刺激我。我很慢。溫度會和我的反應成正比。涼水從來不會讓我開心,也不會讓我舒展。我的香味不會自己散發,我的起起落落不能自己決定。我只能等,等熱水,或者溫水,然后我才能反應過來,有香味也有苦味。

  我的記憶很美好,暖風,綠芽,沃土,明媚陽光。后來熾熱的火焰擠出了我的青春綠,無情的塑料薄膜把我封了起來。我的命運是明確指定的:總有一天,我會得到一個很熱的空間,很小,只是一個掌握,在那里我會上上下下,不由自主,把我努力保持的香味變成淡淡的卷曲。

  透過透明的杯壁,我可以看到另一個世界,另一種生物。他們可能在看著我,皺眉思索。我能讓他們放松,是因為我了解他們,了解他們的工作;別人不會看我,手里拿著報紙,一般都是煙——3354。我的卷發不是唯一的'。他們不在乎我的感受,我也無法理解。我永遠無法理解他們的工作。

  最后,我不升不降,因為我已經跌到谷底,再也升不起來了,哪怕開水潑過來。我會去下水道,或者去肥沃的花朵生根的土壤。

六年級作文9

  童年的趣事像星星。一樣灑滿天空,多得數不清,其中最亮最耀眼的還是那一顆。

  我和姐姐差八個月,關系可好了。一出門大家都說我倆是雙胞胎。在我五歲的時候,和姐姐在大姨家玩,想不出應該玩什么游戲了。想了好一會才想到了“小女孩采蘑菇”這個游戲。我倆都當小女孩,過了一會兒,覺得應該有一個人阻擋小女孩采蘑菇,于是,“大灰狼”這個角色有了,可是,我倆誰都不愿意當大灰狼。我讓她當她不當,她讓我當我不干。就這樣,你推我我推你,不一會兒就吵翻天了。我倆都不理對方,“真討厭,大灰狼就應該是你,理你了,我找媽媽去!”我倆不約而同的向大屋走去,使勁一摔門,“呀,屋子怎么空蕩蕩的,媽媽呢?”我倆都有點害怕了,即使是這樣也不理對方,我輕輕的小心的打開電視,有聲音了,我的害怕減少了許多,但那時是黑天,還是有幾分害怕的。電視上演的是我倆喜歡的《海綿寶寶》,不一會兒就把我倆吸引住了,在我倆看得入迷的'時候,“吱,吱,吱”的聲音響起來,動畫片一時間不吸引我們了,會不會有壞人在門外呢,突然間燈滅了,我害怕到極點,緊張的心臟都要跳出來了,我倆大叫著“媽媽,媽媽!”緊張的抱在一起,姐姐沒站穩,一下摔倒了,我一摸哈手電筒,我急忙把開關打開,有燈光了,我倆去找更多的光,媽媽忽然回來了,領我倆下樓玩去啦。

  現在回憶起這事,還覺得好笑呢。

六年級作文10

  今天,一場春雨把我帶進了另一個美麗的春的世界,雨中踏春別有一翻情趣在其中。

  春雷一響,你可來了,無聲無息地來了,仿佛是一個怯場的演員鼓足勇氣,突然就面向了觀眾。雨絲如煙似粉,洗去了一切的沉舊:竹林里的翠竹新拔了節,田野里的麥苗換上新裝,池邊的垂柳也戴上了綢絲般的外套,剛剛綻開的'桃花在水霧碎雨中若隱若現,綠瑩瑩,紅潤潤……

  在蒙蒙的春雨中,所有的樓房被洗刷一新,靜靜地矗立在雨霧里,觀賞著這美妙的風景。地上的草,路邊的樹沐浴著貴如油的春雨,顯得更加翠色X流,清翠X滴。葉子上掛滿了晶瑩剔透的露珠,就像一顆顆珍珠掛滿了枝頭,一陣潮濕的微風吹過,樹下便下起了“珍珠雨”。蜿蜒的小路也煥然一新,宛如一條明如玻璃的帶子,走在小路上,腳下便會濺起一朵朵美麗的水花!

  我悠閑地走在路上,任憑小雨點打在我的小雨傘上,“噼啪,噼啪”,“啪嗒,啪嗒”那聲音清脆悅耳,真好聽!仿佛是從天而降的一支樂隊為我奏響春天的樂曲。

  準時的春雨,你可來了。你的來到使人們開始了忙碌的一年,是你吹響了勞動的號角,號角一響,農民就開始下地,拖拉機就發出了歡快的轟鳴,就連那些孩子們都用朗朗的書聲歡迎你,是你點醒了那些花兒們,“桃花紅,桃花艷,開在那四月間”;“杏花初開春意鬧”,這都是你的杰作。

  “清明時節雨紛紛,路上行人X斷魂。”看看天,雨朦朦朧朧的,好一幅美美的春雨圖。

六年級作文11

  6月1日之后的周末,藍天藝術培訓中心舉辦了一個夏令營來慶祝我們孩子的節日——在四明山采茶,參觀中國最大的水簾洞。

  一大早,我們的十二個孩子,在五個老師的帶領下,上了一輛旅游巴士。真的很慢。我們迫不及待地想馬上到達那里。

  終于到了。老師讓我們安排三組,四個人,第一組唐老師,第二組陳老師,第三組蔡老師。我們成群結隊地跟著老師到了茶葉密集的地方。唐老師給我們每人發了一個袋子,說:“袋子上貼著你自己的名字。等一下,會比誰多!”老師下命令的時候,我們小朋友都像老鼠一樣進了茶樹室,開始比賽。我想到了一個好辦法,把包放在褲腰,一只手放在左邊,一只手放在右邊。導游阿姨說:嫩葉做的茶特別香,市面上最貴的茶都是嫩葉做的。我一個接一個的撿,看著袋子漸漸膨脹起來,心里甜甜的。

  過了一會兒,老婆婆把我們摘的葉子做成茶葉,然后一片一片的分發給我們的'孩子。我們不提自己有多幸福。我們以為回到家就用這些親手采摘的茶葉給爸爸媽媽泡茶,爸爸媽媽會很開心的。

  時間過得真快!兩天的長假轉眼就過去了。在這次夏令營中,我們的孩子不僅鍛煉了自己,還學到了很多課外知識。真的希望藍天藝術培訓中心下次舉辦夏令營!

六年級作文12

  就在今晚,我做完了所有的作業。手抄報也馬馬虎虎的畫了畫,剩下的時間就用來寫作文了。但此時此刻的我,沒有任何思路。

  “怎么寫?”我的'腦海一直浮現出這三個字。面對前頭的作文簿,我大腦一片空白,沒有任何素材,只能坐在椅子上苦想。

  好歹也要寫出來啊,沒寫好睡不著,明天還要挨罵,可是,總不能讓我一晚上盯著這作文簿發呆到天亮吧,這沒有任何意義啊!

  好吧,但是要有事例,沒有的話就等于不是作文了,干巴巴的一片。這個不行,那個寫過,那寫人、寫物、寫景、寫想象作文、讀后感……這些總能寫吧,可就先寫這個,但我也沒有事例啊,還有什么可寫的啊?

  “洗衣服?太老土……也寫過了,拖地?這么晚了還拖?那還有什么啊?”我拼命的搖著自己的腦袋,希望想些有事例的題目。

  寫……這個怎么樣?一個事例‘從天而降’的出現在我的腦海里——削筆刀。不行,我又拼命的搖頭——太短!企鵝塑像?也寫過了……我的頭腦里一團亂麻。

  “汗汗(打哈欠的諧音),好困,再不寫就10點了。”我提醒自己。“做家務……前面想過。對了!我知道些什么了!我太聰明了,哈哈。”說完,我奮筆疾書的寫到作文簿上了,題目叫:寫作文。很快,這篇作文的十分之九就完成了(就差結尾)。

  這件事情,給了我深刻的反思,我要去感受,做生活中的有心人!

六年級作文13

  有人說,回憶是一種快樂;有人說,回憶是一種痛苦。我卻認為回憶既是一種痛苦,又是一種快樂。

  放假已經一個星期了,與老師、同學分別也已經一個星期了,說實在的,我特別的想同我一起玩耍,一起學習,一起克服困難的同學們。在學習中,同學們都有一種精神,一種克服困難的精神。還有一種品德,一種互相幫助的品德。無論在學習中,還是在生活中,我們始終記著一句話——幫助別人,快樂自己,這句話會永遠記在我們心中。

  在和同學們一起玩耍的當中,雖然有歡聲笑語,但是,也有悶悶不樂。因為在玩耍中發生了矛盾,我們都沒有學會諒解別人,沒有學會寬恕,才會發生矛盾。想起這些,我不僅非常后悔,還非常痛苦。

  我不但想起了同學,而且還想起了任勞任怨的.老師。想起老師對我的關心,想起老師對我的鼓勵,想起老師對我的教育。每當我失敗時,遇到挫折時,老師總會站在我的面前,鼓勵我:勇往直前,永不退縮。我在老師的鼓勵下,從跌倒的地上爬了起來,懷著自己的遠大理想和抱負,在人生的道路上繼續前進。不管遇到什么困難,不管遇到什么挫折,只要想起老師鼓勵的話,這些困難和這些挫折都會消失的無影無蹤。之所以我勇往直前、永不退縮,是因為老師的話給了我鼓勵,賜給了我力量。想起這些,我臉上就會露出一絲微笑。

  這就是回憶,夾雜著生活的酸甜苦辣,讓人從中領悟到人生的滋味。

六年級作文14

  我家附近有一片樹林,小時候我總是在哪里玩耍,陰涼舒適的環境總是讓我身陷其中。

  說是一片樹林,倒不如說是一個公園。它周圍沒有圍墻,與居民樓過渡的是一片綠油油郁郁蔥蔥的草坪,小草在陽光下曉得格外的翠綠,也許接受了陽光的照耀,瘋長起來格外厲害,長得非常的高。在草坪的盡頭,陸陸續續開始有些樹木。一開始稀稀疏疏,漸漸的開始成蔭,其中有很多樹種,但大多都是長著細細尖尖葉子的樹。地上鋪滿了厚厚的`落葉,一片泥土的顏色,然而葉子的綠有顯現了生機。偶爾有些覓食的鳥兒在落葉上停留,不停的蹦跳,更讓我有了一份閑玩的樂趣。

  樹下很涼快,我總是在兩樹之間吊個吊床躺在上面睡個午覺,又或是與小伙伴們在樹林間嬉戲打鬧,很是趣味。

  在樹林盡頭的南邊,有個池塘,可能是專門設計的小水塘吧,但長年沒有人清理,湖上已密密麻麻附滿了荷葉。一到夏天,場面更是壯觀,滿池的荷葉,碧綠碧綠,從中再點綴幾多嬌嫩欲滴的荷花,煞是好看。有時候,天氣爽朗時還會有幾只低飛的蜻蜓,從荷花與荷葉間來回穿梭,嬉戲于池間。我也會加入其中,赤裸著雙腳,與同伴打水仗,透過陽光,總是能看到一道彩虹。

  小樹林是我兒時的回憶,也是我現在解壓的方式,每當進去后,總有種不得不靜下心來的神奇感覺,再加上微風吹過后夾雜泥土和荷香的氣味,很快變忘卻了煩惱,重新省視自我。

六年級作文15

  暑假期間,難以想象的酷熱是無情的。在空氣中,是無聊的煎熬。

  每天呆在空調房不是辦法。一股奇怪的氣味在一個不通風的房間里蔓延。于是爸爸帶著我和媽媽去了杭州西湖。

  酒店不豪華,但是有落地凸窗。往外看,是夢幻般的西湖和荷葉。一大早,泡一杯茶,輕輕推開窗戶,靜靜地坐著。溫暖濕潤的湖風輕輕撫過你的臉頰,你的心會一下子歸零。

  最后一天,我大喊要去西湖。爸爸打不過我,只好帶我去了。關上門,只帶了一把太陽傘。很快,詩歌和文字中美麗的西湖映入我的眼簾。真的有點飄飄然。西湖雖然美,但我的心在湖邊,那是一個紅綠相間的地方。

  湖邊的那一小塊,沒有水,堆滿了一層層的綠色盤子。是荷花,綠盤是荷葉。圓圓的荷葉隨風飄蕩,奏著綠色的進行曲。每一片荷葉都布滿了無盡的綠色,晃動著,把周圍的空氣浸透了淡淡的濃濃的綠色。然而,在一片綠色中,一點點紅色直立著,卻更加顯眼。那是一朵蓮花。夏天,荷花的`顏色太美了,每一朵都是美麗的精品。下部干凈潔白,沒有任何瑕疵。中間是輕粉,很輕。越往上越深。在花瓣的頂端,它們變成鮮紅色。無數這樣的花瓣組合在一起,一朵蓮花就成了。特寫,荷葉仿佛形成臺階,引領你走向花與葉。我會走走停停,空氣中充滿了荷花的芬芳。

  不知不覺,我的傘掉在了地上。在炎熱的天氣里,我沒有感覺。我的心里充滿了綠色和淡淡的香味。

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