小學四年級作文【薦】
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學四年級作文1
今天是端午節，端午節有很多傳統活動，有賽龍舟、包粽子、掛艾葉等，我和媽媽今天包粽子。
傳說包粽子是為紀念屈原的，我們今天就要包粽子紀念屈原的去世。早晨，媽媽買來一包清香的粽葉，之后把包裝紙撕開，媽媽拿起兩片粽葉，給我演示，媽媽把粽葉卷成一個三角形，之后往里面裝一些糯米，之后又加了幾顆小紅棗，把這些弄好之后，又往里面加了一層糯米，之后，把葉子再卷好，卷成一個三角形，再用繩子綁好，一個清香的`粽子完成了，我學著媽媽的樣子，做了個幾個粗糙的粽子，最后包了一盤子清香裊裊的粽子。媽媽把粽子放進鍋里，粽子的香味滿家四溢，讓我有點迫不及待得感覺，三十分鐘之后，一盤粽子才算真正的完成了。
今天我吃到了自己包的粽子，雖然不算太好，但是我特別有一種成就感，我也可以做美食了，功夫不負有心人，我沒有花一分錢去買粽子，還吃到了好吃的粽子，還體驗到包粽子的快樂。
小學四年級作文2
老師是辛勤耕耘的園丁,她用自我的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識淵博的`老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂地遨游；她給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大群眾的溫暖；她給予我許多鼓勵，讓我在前進道上碰到困難時情緒得以平靜。她是一位高級語文老師——洪老師。
每當有同學成績退步時，洪老師用鼓勵眼色代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學往往聽到的是親切的講解聲，從而從心里發誓要把成績趕上去。同學們都很喜愛她。
記得我上一年級的時候，有次聽寫，我只得了55分，洪老師不但沒有批評我，而是把我叫到身邊，耐心地輔導我；我當了語文學習委員，工作不怎樣主動，洪老師提醒我：“做事要主動，做好老師的小助手”。
我就是在洪老師不斷的鼓勵下不斷進步。我真想說一聲：“多謝您，洪老師！”
小學四年級作文3
梅花就就是中國最有名的花之一，他那不畏嚴寒的堅強品格歷來被人們所稱頌。
作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一齊。又一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不留意把一幅水墨梅花圖弄臟了。外祖父很生氣，說梅花圖就就是不能夠隨便玷污的，因為梅花就就是我們祖國的名花，也就就是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的花。作者和媽媽回國，外祖父由于年紀大了，不能回國，他就就是那樣悲哀。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的墨梅圖和一條繡著梅花的手絹，告誡她無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性。
多少年過去了，當作者看到那幅墨梅圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉的`外祖父和那顆眷戀祖國的心。
《梅花魂》這篇課文給了我無限的啟迪，我也要做一個有梅花秉性的人！
小學四年級作文4
今天是個陽光燦爛風和日麗的好天氣，今天我非常開心，因為今天我們學校組織春游活動，我們三年級去的地方是岳廟和曲院風荷。
我們興高采烈的來到學校，聽從學校的指揮坐上車，一路上我們說說笑笑，眨眼間就到了岳廟。我們走進大門，步入大殿，我看見大殿中央有彩色岳飛塑像威風凜凜，把我深深地吸引住了。只見岳飛頭戴帥盔，身披戰甲，手里還拿著利劍，兩眼炯炯有神地凝視遠方，仿佛在觀察敵情。
參觀完岳廟，我們去了對面的`曲院風荷。一走進大門，我就看見一大片綠油油的青草，各種各樣的鮮花競相開放，似乎在比誰更美，公園里的小溪水清清的，溪里有很多的小魚游來游去，多的數都數不清。小路兩旁一排排大樹站的筆直挺拔，像是一個個士兵在歡迎我們的到來。這里的風景很美，我們感覺好像在畫中游。
后來老師帶我們來到一片草地上坐下來吃東西，我們紛紛找到組長，再找到舒適的地方坐下來，我們都拿出自己書包里最好吃的東西分享給大家，有時自己一口都沒吃。我們 還 紛紛和老師合影留念。
時間在不知不覺中流淌著，很快就到了回校的時間，我們依依不舍的離開了曲院風荷，今天的春游我們很開心，充滿回味。
小學四年級作文5
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我一齊去游覽了北京八達嶺長城。
當載滿游人的大巴，緩慢地駛進群山之中，我從窗口向外望去，綠油油的山坡似乎伸手可及，但車子一拐彎，它又離我遠去。
很快車子抵達長城腳下，我們下車買票進去。那天天氣不太晴朗，霧蒙蒙的，群山連綿不斷，被郁郁蔥蔥的綠樹覆蓋著，好像一片綠色的海洋，似乎又像瑤臺仙境。我迫不及待地向前跑去，大喊著：“長城太美了！”
長城城墻1米多高，是用青灰色的`磚砌成的，腳下則是巨大的青石臺階，我們拾級而上，一口氣爬了老遠，抬頭一看，遠處的長城隨著山勢忽高忽低，蜿蜒起伏，還真像翻江倒海的一條巨龍。密密麻麻的人群在巨龍身上，像一個個的彩豆一樣蠕動著。
媽媽告訴我，長城秦朝就開始修建了，主體部分是明朝時修建的，西起甘肅嘉峪關，東至遼寧的鴨綠江邊，長達萬里，是我國古代保護北方的一道重要屏障。
出了烽火臺，天越來越陰沉了，一座座山峰浸在乳白色的薄霧中，淡淡的透著青色，顯得更加迷人了。
我們一路說說笑笑地爬著山，賞著景，雖然因為時光所限以及我的體力不支，我們最后沒能爬上好漢坡，但我想我以后還要來爬長城，那時我必須能爬上好漢坡！
小學四年級作文6
有人喜歡高傲的梅花，有人喜歡堅強不屈的小草，有人喜歡出淤泥而不染的荷花……而我喜歡堅挺抗寒的松樹。
松樹有著一根筆直的樹干，上面伸展出幾根斜枝，每枝都長滿了青綠色的松針，一片蓬蓬勃勃的樣子，讓人感受到它旺盛的生命力。它總是日復一日、年復一年地聳立著。不管是什么，都不能讓它倒下。
松樹不僅有長久的.生命力，還很抗寒。在鵝毛大雪紛飛之時，周圍的花兒、樹木一個個全部凋謝了，一幅死氣沉沉的樣子。只有它，一個個在寒冷的風雪中，堅強地矗立著。大雪吞沒了它的底部，接著越堆越高……松樹一直都保持著那個姿勢，任風雪、暴雨打擊，還一直一直保持著……不禁令人起敬！
它讓我想起了保衛祖國的軍人，如果沒有他們日夜在祖國的邊疆站崗，也沒有現在的國泰民安。如果沒有他們英勇地抗擊入侵者，祖國現在已是一片廢墟！松樹就代表了他們，在風雪中抗擊，在暴雨中站崗！他們，已經在邊疆扎根！
小學四年級作文7
這周五天空下起了鵝毛大雪，學校臨時通知不上課，我便回到了奶奶家去寫作業，因為周五我爸爸和媽媽都上班。
到了奶奶家，只見那兒跟我們小區一樣一片狼藉，到處都是雪，都快成雪災了。下雪了，有人悲、有人歡——大人們開車出門不方便，上班沒有公交車，還要走路，地還很滑，一不小心還有可能來個人仰馬翻呢；而我們小朋友就很高興，因為我們可以盡情地堆雪人或打雪仗了。
吃過午餐，我和奶奶、爺爺、姐姐商量一起去堆雪人。我們進行了具體的分工，因為做任何事情必須有計劃有分工，這樣我們才會有序的進行。爺爺負責鏟雪，我負責運雪，姐姐負責拍平，奶奶負責雕刻，工作分好了，我們就埋頭干了起來。爺爺那邊干得很快，我運都運不及，那邊姐姐也干得很起勁，奶奶雕刻的也很認真。
經過我們共同的`努力，雪人終于堆成了。我們蹦啊跳啊，高興得不得了！我們隨后還照了幾張合影作為留念，接著便捧些雪回家了。
回顧我們堆雪人的過程，還是有計劃，有分工快呀！我以后學習也要像這樣，有計劃地去做事，沒計劃的做事有可能一事無成。
小學四年級作文8
理想然而暮色的天空中閃爍的星星，然而黑夜里之路的燈塔。此時理想不像空想、幻想、夢想入空中樓閣、海市蜃樓那樣虛無飄渺，它然而春日里姹紫嫣紅的花朵，那樣的完美。每個人都有理想，這種理想決定著他的努力和決定的方向。
我的'理想然而成為一名醫生。每當我看到媽媽和爺爺在幫病人們開藥、抓藥，并為病人們解除痛楚時，我心中的敬佩感不禁油然而生。我多么期望在不久的將來，我也能像媽媽和爺爺那樣，幫病人治病。
要實現理想就得付出。每當到了周末，我就會跟媽媽到藥鋪。在那里幫媽媽招呼病人，幫媽媽抓藥。等媽媽有空時，我便會讓媽媽教我認一些藥，并認清這些藥性，此時為實現自我的理想打下扎實的基礎。
時間轉瞬即逝，轉眼間，我已經認得不少藥了。有桑葉、金蟬、枸杞……我明白光會藥名和作用然而不行的，還得做出行動。有一句格言說得好：“風帆，不掛上跪桿，然而一塊無用的布；理想，不付諸行動，然而虛無飄渺的霧。”
也許，我的理想難以實現，但我絕不會為此而后悔。因為我深信一句名言——“有志者事竟成”。
小學四年級作文9
今天的語文課上，老師讓大家帶一個自己最喜歡的玩具，寫一篇觀察作文。知道了這一消息，我們全班都十分興奮，手舞足蹈。課堂上，老師讓給我們自愿組合，我們三個好朋友——張易、雅靜和我不約而同的走到一起，開始七嘴八舌的討論起來。我迫不及待得問：“你們都帶什么呀？”“瞧！我帶的是‘海豹頂球’。”雅靜搶先說：“漂亮吧！那你們帶的`是什么呀？”張易從她背后拿出一個龐然大物。“咦？這是什么呀？”我不解的問。“哼哼，這是我爸爸從河北下花園帶回來的叫‘不可低估’。”張易神氣地說。我清了清嗓子，說：“這是我帶來的布娃娃。”同學們一下子聚攏過來，瞪大眼睛說：“真漂亮！”我聽了同學們的稱贊，心中就像吃了蜜一樣甜，得意地笑著。大家討論之后，就紛紛拿起筆來，開始寫作文了。教師立刻安靜下來，只留下“刷刷”的寫字聲。同學們個個都寫得格外認真，所以這次的作文大家寫得都很出色！
小學四年級作文10
我有一個漂亮的文具盒，是媽媽在新學期開學時送給我的。
我的文具盒是長方體的，粉紅色，上面有一個米老鼠正在歡快地跳舞，好像在說：“嗨！看我跳的怎么樣？”文具盒是鐵質的，分為蓋、層和支書架三個部分，非常實用。
記得有一次考試，我的.中性筆突然寫不出字了，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，團團轉。這時，小鋼筆“蹦”了出來，好像在對我說：“小主人，別忘了，還有我呀！”于是，我馬上抓起鋼筆順利地完成考試。好險，幸好做完了，如果做不完，回家媽媽還不得給我吃上一頓“竹筍炒肉”啊！
一次上課，我不小心將文具盒摔在了地上。我想：這次完了鋼筆肯定摔壞了，我急忙打開文具盒，鋼筆完好無損地躺在那里，多虧了“鐵將軍”的保護，才使得它躲過一劫，可是我心愛的文具盒卻留下了一塊“傷疤”。
我喜歡你，我心愛的文具盒，你是我學習上的好幫手，愿你時刻陪伴著我度過美好的小學時光。
小學四年級作文11
我想發明一輛未來汽車，它冬暖夏涼，速度快又環保，快跟隨我去看看吧。
未來汽車一定要是那種越野賽車，速度非常快。但各種功能都非常靈敏，剎車時腳只要輕輕一踩，就絕對萬無一失。
未來汽車服務也是最人性化。春天春雨落下來時候，路滑不好行駛，還要把車淋濕弄臟多麻煩呀！現在不用擔心了，只要按下“車傘”按鈕，便會立刻出現一把大傘把車遮住，車身也會被一層塑料布給包上，絕對干凈。車里人便可在傘下，欣賞美麗雨景了。夏天，炎熱太陽炙烤著大地，車內也是悶熱難忍。此時你只要按一下“空調預冷”按鈕，車便提前開始制冷，等你進去時候車內已經是一片涼爽了。此時再按下“果汁”按鈕，就會出來一瓶冰鎮飲料幫你解暑。冬天，寒冷北風也不怕了。車內不僅有預熱、熱飲功能，還能實行座位加熱，讓你屁股下面也暖哄哄。
車開時間長了一定有點臟了吧，那就按一下“凈化”功能按鈕吧，車身自動吸塵、排放功能，便會把車內土塵置換到外面，車內又是清新、舒適了。不過，不要擔心，這車是吸收太陽能、儲存太陽能、利用太陽能汽車，雖然功能很多，卻不會排放有害尾氣，絕對環保。
怎么樣，你也來試試我這輛太陽能越野賽車吧！
小學四年級作文12
哇！好暖和呀！在蜂巢中呆了整整一個冬天的小蜜蜂，伸伸懶腰，踢踢腿，抖抖翅膀，它伸出腦袋，東瞧瞧，西望望，咦，春天在哪里呢？我得去找找。
它來到小河邊，發現河面上早已不見冰了，河水清清的，河面上倒映著兩岸的'青山綠樹。小蜜蜂高興地說：“呀，春天在小河里。”
它飛呀飛，來到田野里，發現田野里到處是綠油油的麥苗，微風一吹，麥苗兒彎下了腰，好像在和蜜蜂打招呼。蜜蜂閃閃翅膀，歡快地說：“春天在田野里。”
飛過田野，小蜜蜂又來到樹林里，發現樹木都在抽枝長葉，柳樹調皮地舞動著要枝，歡快地跳著舞蹈。蜜蜂開心地說：“春天在樹林里。”
穿過樹林，小蜜蜂來到了一個花園里，只見這里百花盛開，爭奇斗妍，空氣中還彌漫著陣陣芳香。小蜜蜂高興地說：“哦，春天也在這里，我得利用這美好的春光好好地采蜜。”說完，它歡快地飛入了花叢中。
小學四年級作文13
大家好，我是一只鋼筆。我是被小主人無奈之下買來的，因為那天小主人剛好沒帶文具盒。小主人買我的時候還嫌棄了我好一會呢，當時我呆在一個正在清倉大甩賣的超市，我的同伴在別的超市要賣到三十元，可我只被賣十元錢，我真不值錢呢！
我的身體長大約16厘米，寬大約2厘米，我穿著藍色的外套，因為我的小主人喜歡藍色。外殼是鐵制成的`，筆頭上裝了一個吸墨機，毫無疑問我的內臟也是藍色的。
我是一只很盡責任的鋼筆。自從跟了小主人，我絲毫不敢懈怠。每天，小主人都拿我來幫他寫字，有時我在想：小主人，你不累嗎？每當我想睡覺的時候，主人還在拼命地寫作業，雖然我也想休息，但是看到主人那么辛苦，我就會更加賣力地幫助小主人盡快完成作業。
現在我跟隨小主人經常呆在學校里，認識了很多人，小主人常常拿我去別人面前炫耀，我覺得自己真是威風凜凜！
我知道我的小主人很愛我，我希望自己一直盡職盡責，幫助我的小主人積累更多的知識。
小學四年級作文14
未來東西雖然方便了，但是人們卻更繁忙了。汽車不夠快，路上又堵車，讓許多人誤了時，所以，我想發明新時代汽車。
新時代汽車是我由普通汽車基礎上改造而成，它外形獨特，顏色鮮艷，是世界上頂級鋼鐵、超強彈力橡膠、雙層黃金板、防核鋼塊……組成，里面裝了電腦磁片，與主電腦想通。車燈燈管下有強光燈，使車燈照得遠、寬、清楚。后背箱能自動將物體縮了后放到合適位置。油箱里不再是汽油，而是空氣。輪胎里面是鋼圈，外面是彈性橡膠，使汽車在爆胎后也能高速行駛。玻璃是防彈玻璃，不過，這玻璃可以調節車內溫度、空氣。車頭和普通汽車一樣，只不過要堅固很多。車底是鋼鐵和特殊磁鐵組成，這種特殊磁鐵不吸鐵反而和鐵產生一種排斥力，是車子永遠也撞不到一起。車尾安有沖天器，能讓車“一開沖天”，在天上能自由行駛。
這種車功能可就多了，這種車能飛、能跑，還能在水中游，它可以遇到路障自動轉彎、爆破，能發射電波使數十米內裝置瞬間失靈，能放音樂，自動加“氣”，修復，能彈出電腦電視，能在屏幕上顯示出路線圖……
未來汽車是我杰作，不過，這只是個夢想。我知道，只要我努力學習，長大就能發明這種汽車！
小學四年級作文15
我曾經看到過這樣的一個新聞，說是人的心臟跟人的拳頭是一樣大的。今天，我就來量一量自己的拳頭，也好了解一下自己的心臟多大。可是我們的拳頭是不規則的物體應該怎么量呢？我想來想去，終于想出了一個好辦法，這就是借助水來量，因為在我們實踐課上借助水量過土豆呢！
我找了一個地面半徑為4厘米，高9厘米的空心圓柱，我在里面放滿了水，然后把拳頭放進去，水面立刻上升，我再把拳頭拿出來。水面立刻從9厘米降到了4厘米，我再用“4的平方×3．14×（9-4）”得計算求出了自己拳頭的.體積，約為251立方厘米。
我測完拳頭體積之后，還不能確定是不是正確，于是我又用了一個實驗來證明，結果算出來是250立方厘米，跟上次算出來的相差不大。
這個實驗告訴我，只要自己敢于去探索就會得到意想不到的收獲。“實踐出真知！”
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