描寫春天的四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的描寫春天的四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫春天的四年級(jí)作文1
漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了，迎來(lái)了百花爭(zhēng)艷、生機(jī)勃勃的春天。春天為我們帶來(lái)了希望和快樂(lè)。讓我們?nèi)|湖公園看看春姑娘吧。
在東湖公園大門口，有一位女雕好像，她多么好像春姑娘��！你看那纖纖細(xì)手輕輕地?fù)崦炜�，撫摸著大地，撫摸著所有的一切。啊！春天真美��！太�?yáng)是紅艷艷的，天空是藍(lán)藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，難怪畫家愛(ài)描繪春天。因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總匯。看，路旁的小草爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，它們也想看看這美麗的春天。美麗的花兒們穿著銀裙，在春風(fēng)中翩翩起舞，看這春天有多美麗。
柳樹搖擺這自己那千萬(wàn)條碧綠的柳絲，還有幾只燕子在里面飛來(lái)飛去唧唧地唱歌。看著看著，我便想起一首詩(shī)：《詠柳》。“碧玉裝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁？二月春風(fēng)似剪刀�！蹦切┭嘧釉诹鴺淅锎﹣�(lái)穿去，不好像用它們那剪刀似的尾巴裁剪著柳條嗎？看呀！那兒還有一株桃樹，那花兒一簇簇、一朵朵，真是美麗極了。在旁邊的楊樹上，垂下了一串串楊花那火紅的楊花，像一條條紅穗，裝飾在燈籠上也十分漂亮。哦！那不是如瓊似玉的梨花嗎？一陣涼風(fēng)吹來(lái)，好似幽香陣陣，已泌入我的心脾。你可別忘了那巨人般屹立著高山四周，蒼松挺拔，翠柏濃郁---松柏。它雖然經(jīng)歷過(guò)寒冷、殘酷、雪白的冬天。可那葉子還是那么的翠綠，那樣的精神。
春，你是最成功的畫家！你勾畫了我們每一個(gè)人的輪廊，增添了我們每個(gè)人向上的力量。朋友們，為了光輝的.明天，為了最圣潔的春永駐人間，讓我們攜手來(lái)共同拼博吧！“一年之計(jì)在于春”，嫩綠的小草，艷麗的花，歌唱的小鳥構(gòu)成了一幅美麗的生機(jī)勃勃的春天！
我愛(ài)你，春天！
描寫春天的四年級(jí)作文2
春天在哪里?青青的小草，鮮艷的花朵，還有小巧玲瓏的燕子在柳樹下歌唱……春天，當(dāng)然是在那河邊的柳樹下。
踏著輕快的步伐，我奔向綠茵茵的小河邊。
河兩岸，嫩綠的小草，已然從肥沃的泥土里，懶懶地探出了尖尖的瓜子頭，頑皮地扮著鬼臉。在陽(yáng)光的照耀下，河水不得不解了凍，靜靜地流動(dòng)著，有幾片樹葉在上面打著轉(zhuǎn)兒，勾勒出一個(gè)美麗的弧線。哇，春天真的來(lái)臨了!
在和煦的春風(fēng)中，柳樹姑娘笑瞇瞇地舞動(dòng)著它那細(xì)細(xì)的長(zhǎng)辮子，點(diǎn)點(diǎn)嫩芽綻放在柳條上，煞是好看。一切都是輕悄悄地，不知道是楊柳風(fēng)，還是柳條兒，就這么不經(jīng)意間，拂醒了紅花，撓癢了綠草，大家伙，欣欣然睜開了眼睛，四處張望。呀，多么明亮的世界，多么美好的春光!一只伶俐的小燕子也禁不住“倏”地一聲，橫掠過(guò)河面，轉(zhuǎn)眼飛到柳樹枝頭上，穩(wěn)穩(wěn)立在枝上蕩秋千，隨而歌聲漫天，似乎在向同伴發(fā)出了邀約。伴著河水輕快的流水聲，柳樹叢里的燕子唱得更加歡樂(lè)，更加起勁了，那歌聲悅耳、和諧，讓人心曠神怡。
也許是聽(tīng)著心癢癢了，一只又一只的'小燕子，舒展雙翅，穿梭于柳樹間。有幾只還不時(shí)在柳枝上歡唱著，跳躍著，一時(shí)熱鬧非凡。一只淘氣的小燕子敏捷地從樹叢間輕輕飛過(guò)，偶爾沾了一下柳條，不想，卻帶出了滿天的飛絮。我的眼睛不禁迷離了，仿佛置身于仙境一般。
只要你稍微留意，會(huì)發(fā)現(xiàn)柳樹下還藏著另一群可愛(ài)的鳥兒呢。它們或許正在談情說(shuō)愛(ài)，悄悄話不絕于耳;抑或在開著重要性的會(huì)議，嘰嘰喳喳地，你一言，我一語(yǔ)，正在激烈地討論著……這情景實(shí)在令人倍生好奇。我剛想走過(guò)去聽(tīng)聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)著什么，也許是腳步聲卻驚動(dòng)了它們，它們撲閃著翅膀，“唧唧”幾聲，很快飛走了，轉(zhuǎn)眼間無(wú)影無(wú)蹤……
柳樹下的春天真是妙不可言!
描寫春天的四年級(jí)作文3
春天，天空晴朗，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草、柳樹、花朵、小河、小魚，飛來(lái)飛去的燕子，都來(lái)迎接這美好的春天到來(lái)。
瞧！春姑娘換上了綠花裙，跳著舞，飛過(guò)草地，小草扭起了身子，鉆出了還是枯黃的地面；飛過(guò)了柳樹，黃黃的小柳芽們跳起了熱身舞，黃色的嫩柳條輕輕地?fù)u著，跳得柳樹爺爺樂(lè)呵呵，幾棵柳樹正在河邊梳洗長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，那柳枝纖細(xì)而柔軟，好像瀑布一瀉而下，在微風(fēng)的吹拂中擺著腰肢。近看，那柳芽好像一顆顆綠星星掛滿枝頭，搖搖擺擺，可愛(ài)極了，而我，似乎也變成了其中的一顆，和柳枝一起蕩秋千�！昂貌绘鼓榷嘧说拇沽 蔽也唤麌@道。柳樹仿佛聽(tīng)懂了我的話，搖晃著枝條說(shuō)：“嗨！老朋友，我們又見(jiàn)面了�！�；飛過(guò)大樹，大樹姐姐也搖動(dòng)著手臂扭動(dòng)起來(lái)；飛過(guò)花園，花兒們也扇著自己美麗的花瓣，隨著春風(fēng)跳了起來(lái)……
春姑娘飛到了天空中，為天空帶來(lái)了情趣。一只只活潑機(jī)靈的小燕子，聽(tīng)到了春姑娘的`召喚，輕快地飛來(lái)，一邊飛，一邊尋找著適合造窩的地方。它們的叫聲劃破了天空的寧?kù)o。燕子的可愛(ài)與藍(lán)天白云相稱，更加顯現(xiàn)出天空的清新。
春姑娘來(lái)到了小河邊，為小河帶來(lái)了熱鬧。小河在春姑娘的感召下，慢慢地融化，緩緩地流動(dòng)。一只只魚兒一會(huì)兒躥出水面，一會(huì)兒又跳進(jìn)水里，仿佛也在贊嘆著春天的美好。老人們拿著釣竿，來(lái)到河邊釣魚。打開魚竿的響聲，釣到魚后的笑聲，魚兒翻起的水波聲，小河流過(guò)的“嘩嘩”聲，交織在一起，奏響了一曲春的樂(lè)章。
“啊！春天，不知不覺(jué)中來(lái)到了每個(gè)人身邊……”
描寫春天的四年級(jí)作文4
古往今來(lái)，春天在文人墨客筆下都是那么美好。朱自清在散文《春》中寫道：“春天小像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著�！笔前�，春天是那么美好！
可能我與文人墨客產(chǎn)生了共鳴，我對(duì)春天情有獨(dú)鐘。悄悄地，春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到了人間，給大自然披上了一件美麗的新衣。
春回大地，一切都是那么欣欣向榮。小草在漆黑的泥土里醞釀了也個(gè)冬天，終于掙扎出來(lái)，它那嫩綠的身軀，給大自然帶來(lái)了勃勃生機(jī)。花兒爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開放，開得那么妖嬈，像要把所有人的眼球吸引過(guò)去。花兒那濃郁的香氣，令人心曠神怡，這一大片的綠草有鮮花的點(diǎn)綴，顯得更綠；花兒也應(yīng)草兒的陪襯，顯得更鮮艷。
但是，不論是美麗的花，還是嫩綠的草，他們能有現(xiàn)在的輝煌，也是來(lái)之不易。誰(shuí)曾知道他們心酸的成長(zhǎng)歷程，就拿小草來(lái)說(shuō)，它們從種子到破土而出，經(jīng)歷了各種磨難，在泥土中，小草們奮斗著，掙扎著，終于………而春天就好像一個(gè)華麗的舞臺(tái)，給它們展示成果的機(jī)會(huì)。春天不好像花草的“秋天”嗎？
春天不僅是展示成果的季節(jié)，也是播種希望的季節(jié)。
在秋天，大家可能見(jiàn)過(guò)豐收的景象，那金黃的稻田里，一粒粒飽滿的稻谷仿佛在向我們微笑；那豐收的果園里，沉甸甸的.果實(shí)壓彎了枝頭；那……但是，誰(shuí)曾想到，要是沒(méi)有春天，要不是在春天播下希望的種子，何來(lái)的豐收？
俗話說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春”。春天，只是給萬(wàn)物希望、期奇企盼、憧憬。春天是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的開始，新的抉擇。在春天，農(nóng)民播下種字，學(xué)生播下勤奮，商人播下資本。
美麗的春天，給予我豐富的啟迪……
描寫春天的四年級(jí)作文5
春天像一位魔法師，令沉睡的花草樹木都蘇醒了，把飛走的鳥兒再次喚回。春天，我愛(ài)你！
春天來(lái)了，春天來(lái)了，我們一起沖出家門，奔向田野，去尋找春天吧!
春天像一個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們一起找春天。小草從地里下探出頭來(lái)，像春天的眉毛。鮮艷的花兒這兒一朵，那兒一朵。好似春天的眼睛。柳樹長(zhǎng)出了新條，像春天的頭發(fā)。
春天來(lái)了，有許多小朋友去春游，他們看見(jiàn)了油菜花；看見(jiàn)了桃花；看見(jiàn)了解冰了的小河；看見(jiàn)了……
春天來(lái)了!我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在蕩秋千；在風(fēng)箏后面搖呀搖；她在動(dòng)物嘴里叫。我發(fā)現(xiàn)春風(fēng)是輕輕的，曖曖的，春雨細(xì)細(xì)的，密密的。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友們的……”每當(dāng)想到這首歌，就想到了春天。讓我們走進(jìn)春天，留心觀察，一定會(huì)有找春天作文】
春天來(lái)了！春天來(lái)了！讓我們一起來(lái)找春天吧！
春娃娃是個(gè)淘氣的小男孩，他總是東躲西藏，讓我們來(lái)尋覓，看！我找到他了！他躲在草地草地底下，正喚醒各種花草樹木呢！小草探出小腦瓜，吸一口清新的空氣；小花探出那五顏六色的辮子，打了個(gè)哈欠；小樹漫漫的從地底鉆出來(lái)，拍了拍他那棕色的`小手。
春娃娃是個(gè)乖巧的孩子，他叫醒了各種生物；他賜給花草樹木各種神奇的力量，讓他茁壯生長(zhǎng)。
說(shuō)起春天，讓我想器這幾句詩(shī)句“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！惫珗@的柳樹，低著頭，把自己淡綠的頭發(fā)垂了下來(lái)，就像一個(gè)個(gè)害羞、做錯(cuò)事的掃女。風(fēng)輕輕吹了吹柳條，柳條輕輕地摸了摸我的頭真舒服！
“一年之季在于春”，我們要珍惜春天這大好時(shí)光！
描寫春天的四年級(jí)作文6
春天，如一位美麗的姑娘，春天是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)，春天踏著輕盈的腳步走來(lái)了，它給大地穿上了一層綠色的服裝，使大地?zé)ㄈ灰恍�，滿園春色。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。但最多的還是綠色!
春天，是暖人心脾的，暖暖的春風(fēng)吹來(lái)了，讓人們?cè)诮?jīng)歷了冬天的寒冷后，感覺(jué)到了它那特別的溫暖。溫暖了你的身體，溫暖了你的心扉。
春天常常帶給人一種心曠神怡的感覺(jué)，如果你到大自然里去品味春的氣息，會(huì)給你增添無(wú)窮的力量，春天給人們帶來(lái)了希望和美好。人們?cè)诖禾觳ハ铝讼Ｍ姆N子，等待著秋的收獲。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的總會(huì)。
春天的雨更是綿綿的、柔和的。它滋潤(rùn)著大地、撫摸著大地，小聲的呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，它悄悄地匯成了小河，積成了深潭，流入了大海。
于是，我開始在春天漫游。披著柔媚的.春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
啊!春天，美麗的春天，我愛(ài)春天!
描寫春天的四年級(jí)作文7
三月陽(yáng)春，春風(fēng)徐徐，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬(wàn)樹千枝疊錦披翠。她是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語(yǔ)，片片馥郁醉人;她是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞;她是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽(yáng)光。
走近杏花林，一股淡淡的清香撲面而來(lái)，讓我立刻精神一振。放眼望去，就像紅云朵朵。走近杏花樹旁，春風(fēng)浮蕩，萬(wàn)枝搖曳。隨著花瓣的伸展，色彩由濃漸淡，朵朵杏花如雪如玉，如紗，似夢(mèng)，像霧，撐開的花朵似姑娘的紗裙，輕盈而透明。它們調(diào)皮地、急不可耐的從樹木媽媽的懷里鉆出來(lái)，想一睹春天的芳容，那一簇簇剛冒出的花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)剛睡醒的嬰兒噘著粉嘟嘟的小嘴，等待春姑娘的親吻，它沐浴著春光，歷經(jīng)寒冬的洗禮。隨著風(fēng)，花瓣漫天飛舞，一片片花瓣旋轉(zhuǎn)著從空中飄落，像一只只蝴蝶在飄舞，不經(jīng)意就能撲到我的雙眸上�；ㄏ汶S風(fēng)飄散，淡淡的清香令人陶醉。
走近桃園，望著那片桃樹，仿佛來(lái)到了人間仙境。放眼望去，仿佛一只只蝴蝶停落在花尖，又似春姑娘把編織的花環(huán)不經(jīng)意間落在枝頭。走近細(xì)看，玉潔的桃花千姿百態(tài)，有的含苞欲放，有的半開半合，花蕊一個(gè)勁兒地往外冒，好像使出了渾身解數(shù);有的.已經(jīng)全部盛開，仿佛在爭(zhēng)奇斗艷。一陣芬芳迷人的清風(fēng)緩緩吹過(guò)，沁人心脾的幽香令我陶醉其中，如醉如癡。花瓣兒紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，猶如天女散花，米粉色的花瓣兒給黝黑的泥土鋪上了一層地毯。
走著走著，桃花鋪成了小徑消失了，我抬頭一看，一棵高大的白玉蘭樹屹立在眼前，我站在玉蘭樹下，感受著陽(yáng)光溫柔的撫摸，微風(fēng)拂過(guò)，花瓣四溢，一瓣花兒悄無(wú)聲息地飄落到我的手心，輕輕一吸，一縷幽幽的花香，盈潤(rùn)了鼻尖兒。抬頭仰望著雅致的玉蘭樹，繁茂的樹枝上開滿了潔白如玉的花，細(xì)細(xì)端詳，千枝萬(wàn)蕊的玉蘭花瑩潔清麗，像一位雅靜的江南女子，晶瑩奪目，她沒(méi)有活潑的綠葉，只有花朵白得清澈而溫潤(rùn)的花瓣，寧?kù)o的開放。
春雨瀟瀟，小雨珠落在黝黑泥土上，發(fā)出啪嗒啪嗒的聲響，散發(fā)出清新的幽香。
描寫春天的四年級(jí)作文8
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，哪里的春天都比不上這里的美麗。這里是星河農(nóng)場(chǎng)的菜呀，花呀，樹呀，都很漂亮，很獨(dú)特。從星河農(nóng)場(chǎng)的入口進(jìn)去，向左看，就能看見(jiàn)滿地的三葉草，它們是綠色的，三片心型的葉子邊上，鑲著一圈白色的“珍珠”。而且那些一個(gè)個(gè)穿的像小精靈的三葉草中，還有幾位可愛(ài)的“幸運(yùn)公主”呢，聽(tīng)說(shuō)采到它們的人都會(huì)很幸運(yùn)哦�？赐曜筮�，再向右邊看，穿著長(zhǎng)裙的油菜和白菜顯得特別精神，還有很會(huì)捉迷藏的'白蘿卜小精靈和胡蘿卜妹妹，它們都特別可愛(ài)。再向前走，就能看見(jiàn)花兒們了，穿著粉色小短裙的步步登高妹妹，它很開朗，特別喜歡和別人交朋友。還有高傲的鼠尾草妹妹，他雖然很高傲，但是她并不是不喜歡交朋友的那種花，她還非常喜歡幫助別人，是最好的一位姐姐。拐一個(gè)彎就看見(jiàn)喜歡裝酷的韭菜了，他那直直的綠色的頭發(fā)很調(diào)皮呢!看完了星河農(nóng)場(chǎng)，再到別處看看吧。
在路上，我對(duì)我的同學(xué)王雪松說(shuō)：“王陸陽(yáng)好像很開心，蹦蹦跳跳的真可愛(ài)。”王陸陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，大叫到：“你當(dāng)我是小寶寶呢!”然后王雪松又帶著疑問(wèn)，指著一朵紫色的花說(shuō)：“這種花叫小寶寶嗎?”我們聽(tīng)了哈哈大笑。走著走著，就到了開心果園了，走進(jìn)去，先看見(jiàn)的是梨寶寶，它看見(jiàn)我們，開心的笑了。再向前走，就看見(jiàn)紅豆似的小李子了，它們可真小呀�？赐炅碎_心果園，又到我們教學(xué)樓旁邊的小花園里去看。我走在學(xué)校里的小路上的時(shí)候，看見(jiàn)了漂亮的月季公主，千萬(wàn)不要?jiǎng)铀鷼饬藭?huì)用身上的刺扎人的。到了小花園，我看見(jiàn)了好多樹呢，有桃樹、石榴樹、銀杏樹、白蠟樹、丁香樹……出了小花園就看見(jiàn)了正在喬裝打扮自己的薔薇公主呢，她真的很愛(ài)美!看完了這些，就得回教室了。是不是已經(jīng)被我們學(xué)校的春景迷住了?我反正是被迷住了!
【描寫春天的四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
描寫春天的四年級(jí)作文01-17
【精選】描寫春天的四年級(jí)作文02-06
四年級(jí)描寫春天的作文02-20
四年級(jí)描寫春天的精彩作文10-11
描寫春天的四年級(jí)精彩作文11-01
描寫春天花的作文01-21
描寫春天的作文（精選44篇）08-30
描寫春天高一作文08-25