高二的作文(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的高二的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二的作文1
在這寧靜的夏夜，郊外一片寂靜不時有行人路過這里，天地之間連成一片黑色，偶爾有燈光在黑暗中若隱若現。
我靠在一棵樹上，仿佛自己也是大自然的一員，我腳下生出根須深深地插入泥土和巖層，身軀變成粗壯的樹干。印出一道道樹的紋印。頭發成長茂密的樹葉為小動物們遮陽光，休息。
我自己變成大自然的一員——一棵剛降臨世界的小樹。我好奇地看著天地間，突然，周圍的大樹說道：“歡迎你來到世界。”
“這是哪？”
“這是我們樹世代繁衍的地方”
“周圍的一切都好新奇！”
“沒錯，用你的.心去感受大自然給我們的恩賜和大自然的風采吧�！�
我輕輕地吟聽著大自然：我聽見了泉水拿著一本書在“嘩嘩”地吟詠著大自然的奇妙，鳥兒在陽光的照耀下，站在樹的枝頭，展開了翅膀，飛翔在碧藍的天空中，向大自然的朋友們歌唱。天空忽然劃過一道閃電烏云布滿了額頭，雨水給一切生靈化解了額頭上“烏云”清風拂過，準備好長行的蒲公英搭乘這清風去尋找新家，他們也不忘向我們招手說：“再見了朋友們，再見了生我養我的土地�！蔽椅寥览锏酿B分，享受著日光浴，聽著泉水那郎朗上口的讀書聲，看著蒲公英遠去的足跡整個身體是多么神清氣爽��！大自然是多么美，人啊，不要因為大自然的“美麗”就毀了大自然的美麗。
在這個寧靜的夏夜又有一顆小樹在茁壯成長。
高二的作文2
當我看到清清的河流,我的心情會很愉快,當我看到清清的河流被污染時,我的心情就會很難過,很不高興.為什么清清的河流會變成黑黑的河流呢?因為有些地方沒有垃圾桶,人們為了貪圖方便,就把垃圾扔到河里面,或者某些工廠排出來的污水,把河流污染了,使本來昔日清澈見底的.河流變得黑黑的了.
所以我建議應該在每隔幾米的地方放一個垃圾桶,還有工廠的污水不要排進去,那么黑黑的水有可以變得清澈見底了.
還有,現在我們國家的人口非常多,而水資源有不是那么豐富.可是,有些人卻不知道,真是身在福中不知福啊!大家知道嗎?本來用來洗菜的水可以用來澆花,草,樹木.可是有些人卻浪費了,把水倒在水渠里.我國有許多地方的人,都是喝一些不干凈的水,但是他們沒有辦法,只好把不干凈的水喝掉,假如他們不喝不干凈的水,他們就會渴死.相比之下,我多幸福啊!
能夠喝到干凈的水,又不會渴死.怎樣能使水不會浪費呢?比如說:洗菜的水可以用來澆花,草,樹木......
從現在做起,從身邊做起.讓我們珍惜水源,愛護水源和節約水源吧!
高二的作文3
一個人的一生，就是一座有了年歲的城墻，由無數個青翠的歲月堆砌而成。日子是一磚一瓦，生命是一梁一柱，而其華麗程度則取決于我們對時光的態度。
我是很討厭電子表的，時光的長河似乎被那一串串跳躍的數字切割成了每一分每一秒，毫厘不差，卻也毫無生機。
對古老的日晷，我倒是有一種別樣的情愫，隨著太陽的東升西落，光和影的分割，不疾不徐，理性而又不失浪漫。
在我看來，時光是在三月的早春，看一群燕子，在深深的庭院銜泥筑巢；是在清涼的夏季，看滿池蓮荷，寂寞地在水中生長；是在風起的深秋，看一枚落葉，安靜地趕赴美麗的死亡；是在落雪的冬夜，看一只白狐，隱匿在幽靜的山林…………
我們的生命本就是由時間組合而成，故而珍惜時間應當成為人生之要義，孔子曰：“君子之心，在乎敬畏”，敬畏時光，就愈發重要了。歲月無邊，人生有涯，不要讓似水年華，匆匆而過，不要辜負這僅有一次的人生！
遺憾的是，今天有太多太多的`人迷失在時光之中，急功近利，唯利是從。再也沒有李白“花間一壺酒，對飲成三人。”的浪漫，再也沒有陶淵明“采菊東籬下”的悠然自得，再也沒有諸葛亮“臣本布衣，躬耕于南陽”的闊達。
時光不可逆，過往終會零落成泥，把時光禁錮在官場上的風起云涌，潮起潮落是否太不值得？待到年邁時，方悔恨世界那么大，沒有去看看，逝者如斯，多少美景不曾領略。
時光匆匆，不妨端一杯清茶，細細品味，歲月靜好。
高二的作文4
我們不能到處都沒有中國人。語文讓你的生活豐富多彩，讓你的知識面更廣，讓語文因為你而更加神奇精彩！
現在我們生活中的語言其實很淺薄。只是表面上如何與人溝通，聊天，寫信。雖然不是真正的語言，但也只能算是語言的一小部分，更多的是寫作、閱讀理解和文字解讀。只有這樣，我們才能真正理解語言，甚至更多。一位學者說；中文就像海綿里的嬰兒。只有用心去擠，才能擠出更多的寶寶。然而讀書也是一樣。只有用心去研究，才會獲得更多的知識財富。
語文就像一本主要的書。乞丐看到了會覺得它不值錢，學者看到了會覺得它是世界上獨一無二的寶藏。在他心目中，它就像一座山峰，一座金塔，會讓他有一個前進的目標‘攀上這座山峰的頂峰’。
中文是一杯苦澀的咖啡。只有細細品嘗，才能知道它的苦與甜。中國菜是美味佳肴。只有餓了的人才能嘗到，飽了的.人不想看。語文是個難題。只有認真思考，才能找到解決問題的辦法。同樣，學好語文也不難。重要的是你是否使用了正確的方法。
同學！熱愛語文，學好語文不難。讓我們從現在開始，從自己做起，做一個中文讀者，在班里開展中文小組，徹底了解和熱愛中文。
高二的作文5
讀完《三國演義》，英雄豪杰數不勝數，如：劉備、曹操、關羽、張飛、諸葛亮、周瑜等等，讓我敬佩萬分，但最讓我敬佩的非諸葛孔明莫屬了。
我佩服他的智謀。東吳周瑜智勇雙全，區區幾萬大軍就大敗曹操，但最終還是給諸葛亮三氣而亡，孟獲被諸葛亮七次生擒七次活捉，史稱“七擒七縱”，最終屈服于諸葛亮的智謀之下，關羽者，斬顏良，誅文丑，過五關斬六將，張飛者，武功蓋世，勇不可擋，但還是被諸葛亮的智謀所震服，一道空城計，一個死木偶，一道奇門八卦陣，嚇得司馬懿落荒而逃，連關羽-張飛-周瑜-司馬懿都被他智謀深深折服，你說我能不佩服嗎？他能不是我的偶像嗎？
我佩服他的忠誠。在劉備去東吳迎娶孫小妹時，他大可以奪取荊州自立，他不但沒有，而且天天忍受關羽-張飛的辱罵，猜忌，劉備去世后，劉禪繼位，此人呀，庸主也，他非但沒有篡奪帝位，而且為蜀國盡心盡力，連趙云-李豐-姜維都被他的`忠誠深深折服，你說我能不佩服他嗎？他能不是我的偶像嗎？
當今之世，許多人說你智勇雙全，可以堪稱空前絕后，但也有人說你愚忠，我再次讀完《三國演義》，你就是你，你不是蔡瑁，袁術這等奸詐小人，更不是曹操，董卓這等挾天子以令諸侯的奸雄，你為了報先帝，師表一出，字字血淚。諸葛孔明呀，你能不讓我佩服嗎？你能不是我的偶像嗎？
隨著世界的發展，時代的變遷，河流的沖涮，你那超群的智慧，忠誠的赤子之心，卻還粒粒在目，你能不是我的偶像嗎？諸葛孔明。
高二的作文6
人之活于世，所做的事情太多，太繁復了．但做出貢獻的，卻寥寥數幾件，惟小事須做且做好的，方可做成大事．一個人如果連一件微小的事卻做不好，怎能做成有貢獻的大事？亦莫一味地想著，念著做大事，步步為營，尋規求索才是正道．
做事也須尋求法門，倘若遇見棘手的事，莫要恐慌．第一，應了解事件來龍去脈，把握事件的脈搏．第二，摸索事件的'弱點，并針對弱點作以相應的對策．第三，要想到事件發展的利弊。或好，或壞，或鐵兩悉稱。者應做好最不斷改進的打算。第四，做好周全的事后工作。此番說得過于籠統，但確鑿是切實可行的不二法門。以上四條，條純屬個人見地，絕無拾人牙慧之嫌疑。我也只是拋磚引玉，如此而已，如若有能人志士補編救蔽能給予以周全的見地，我萬分感激。
惟今，作為學生的我們，無怪乎搞好學業是重中之重。到于別的，也就是種奢望。事實也容不得求變成現實。畢竟我們是活在揮霍的年代。但而今，我們生計水平提高了，揮霍起來也就名正言順了，想當然地揮霍的力度也有所增加。但若真正搞起學習來，卻支支吾吾，顯得力不從心，但凡碰見搞學習的，不必費猜，定是生平揮霍少的。
邇來，我所做的也是些小事——積累起來，這也是我所須做的。呵呵，莫要看扁了這些小事，倘使它銖積墳累來，做出番番石破天驚的在事，亦未嘗可知？
高二的作文7
冬季，瑞雪普降，雪花飄飄灑灑，可愛極了。
雪是潔白晶瑩的。它輕盈好看，玲瓏剔透，宛如一塊潔白的玉石，從浩瀚的宇宙中緩緩地飄落下來，它漫天飛舞，令人神思飄飄。古人說它是盛開的白蓮，飄忽的柳絮。
雪是奇形怪狀的。它千奇百態，美不勝言，猶如一個個形狀不一的.小天使，它們既有一同之處，又各具風姿。有些像光彩奪目的小星星，有些像細如牛毛的衣針，有些像香氣四溢的花朵，有些像從天而降的小傘兵大約在1立方米的新雪里有60億到80億的小雪花組成，它們雖然都是六角形的，但也沒有哪兩朵雪花是相同的。
雪花是調皮可愛的。每到冬季，它都會把大地裝扮的白雪皚皚，銀裝素裹，這個時候，一群孩子們頂著嚴寒，冒著大雪，在雪地里堆雪人，擲雪球，那歡樂的叫喊聲，震耳欲聾，連樹枝上的積雪都搖搖欲墜了。
雪花是寶貴的。俗話說：瑞雪兆豐年。吉祥、應時的雪被叫做瑞雪，它能減少土溫，凍死害蟲，又能濕潤土質，使莊稼有充足的水分;它還含有大量氮類的化合物，是莊稼的好肥料。主要的是雪可以凈化空氣，保護環境。有句流傳勝廣的諺語冬季麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。是呀，大雪下得越多，麥子的棉被越厚，預示著明年肯定是個豐收年。
雪花飄飄大地分外妖嬈，我心頭無比喜悅，充滿了新的期望。
高二的作文8
以前，我一直以為自理能力沒有多大的重要性，可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書后，才對自理能力有了新的認識。
一向愛好航海的魯濱遜，在一次航海中遇難了!狂風巨浪奪去了同船伙伴的性命，只有魯濱遜漂流到孤島上，生活了二三十年。他沒有儲備糧食，沒有生活用品，離開了社會，離開了集體，怎么能生存下去呢?然而。他沒有被困難嚇倒，先是靠幾把鳥槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他還不斷的馴養禽獸，種植農作物，還自己做衣服、自己治病。就這樣，魯濱遜在孤島上生活了二三十年。他這種生存能力是從哪里來的呢?不就是從有生活自理能力開始，然后才逐步形成獨立生存的.能力嗎?可見，養成自理生活能力對我們是多么重要啊!
這使我不由得想起了自己，我的自理能力很差，什么事情都依靠媽媽，有時連衣服都讓媽媽穿。屋子也很少收拾，我的書桌顯得也不利落，桌子上的書本堆得像小山似的，抽屜里塞得滿滿的，地上全是紙，地板磚臟了也不擦，而且很少做家務活。每次上學書包常常收拾不好，丟三落四，為此還挨了老師的批評呢!
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣的人物，我就得從現在開始鍛煉我的自理能力。列出作息時間表，學習做家務，整理房間……雖然和魯濱遜在孤島上的獨立生活比起來，我還差得很遠，但是我有決心鍛煉好我的自理能力，為今后的生活打下良好的基礎，把自己鍛煉成像魯濱遜那樣能克服一切困難的了不起的人物。
高二的作文9
有時候，我們總是被自己的偏見所禁錮，以先入為主的觀念停滯不前。眾所周知，這樣的行為讓我們花費了一些不必要的精力，錯過了一些學習的機會。
那天，一個長輩讓我幫忙存一筆錢。
我在銀行等的時候，直接去了柜臺。結果柜員告訴我，要帶身份證才能存款。
以前都是在自助機上辦理的，所以對于柜臺存款的身份證真的'不太清楚。
我打電話給我的長輩，告訴他我的身份證，并問他的密碼。如果可以，我會直接在自助機上處理。
長輩一時有點迷糊。他說這張卡以前是統一辦理的，他們不知道密碼。你不去問柜員，他們肯定知道。
本來打算回去領證，但是聽他這么一說，我又想回去問問。
有時候，有些事情要學會大膽，不懂就問，不懂就裝懂。
我先問了一下我的身份證，然后才知道我只需要代理人的身份證。我還以為是給長輩的。
然后，我說了密碼，他們真的知道了。
于是，我直接在自助機上辦理了業務，不用再出差了。
這件事讓我覺得有時候不能太偏執。不懂的事情，只好大膽甜言蜜語地去請教。有時候我只要提問就能幫你解決問題。
高二的作文10
我今年十八歲。我說十年后我也不一定結婚，原因是不想被婚姻束縛。
在漫漫人生路上，一路走，一路愛。
哪怕最終結局都是悲傷，哪怕最后都是分離，哪怕窮途末路后，一個人百年孤獨，也不會后悔。
說過要陪你一起變老。熟悉的歌曲旋律在耳邊回蕩，那是你寫給我的誓言�？墒俏覀兠髅鞫贾�，那是不可能的，只是一個讓人心醉不愿醒來的美夢。
可是我不愿在感情上委曲求全，如果它不完美，有缺陷，讓我時刻傷心難過患得患失，這樣的愛情我寧可不要，我寧可一個人守著孤獨。
今天是真的要說再見了。
曾經寫給你的一段話，如果有一天我離開了你，不要哭，你要好好吃飯，好好睡覺，好好看月亮，好好的等著我回來找你。 其實我并沒有告訴過你，這里的離開并不是我離開有你的.地方去了另一個地方，而是由于天災人禍我不得不離開你。那時我那樣愛你，會拼了力氣守在你身邊，又怎么會離開你呢？
或許，我真的會離開，或許再也不會回來找你。因為我終于看清了眼前，看清了泡沫易碎，看清了你不是我要守候的未來。
或許這一段記憶，將永遠被淹沒，再不被人拾起�；蛟S時隔多年你還會記得，我也還會記得，可是又能怎樣？你有你不能舍棄的東西，我亦有我不能舍棄的底線，我們不能在一起。
就讓我們在各自的世界里，各自安好吧。
高二的作文11
小軼突然停住腳步，她想用野菊花代表自己的心意送給韓老師。想著，她便彎下腰來，采摘著山路邊的野菊花。紅的、白的、黃的、紫的、綠的花兒，不一會兒就在她手中聚成一束，宛如一個花球，還時而散發出清清幽香。
小軼來到學校。校園里靜悄悄的。高大的白楊在操場周圍高高地矗立著，葉片兒在晨風中颯颯作響。樹上的鳥兒拍著翅膀，向朝陽升起的地方飛去。
小軼懷著愉快的心情來到韓老師辦公室窗前，辦公室里靜悄悄的。這是一間簡陋的辦公室：靠窗前的'地方放了一張辦公桌，這是韓老師的。桌上有點兒亂，地球儀、墨水、筆筒、日歷牌哪兒都是，特別是那本語文課本上面還放著韓老師的眼鏡。
小軼看到眼前這些景象，眼睛濕潤了，她想：韓老師為了我們，常常忙到深夜，連收拾辦公桌的空兒也沒有，昨天晚上一定又為我們批改作業到很晚，連眼鏡都忘了帶，韓老師太辛苦了……小軼想到這兒，忙幫老師收拾一下她的辦公桌，微笑著，把在叢林小路上采摘來的野菊花插進那裝者筆的筆筒里。辦公室里頓時彌漫者一陣沁人心脾的花香，五彩繽紛的花束給辦公室增添了生機與活力�！绊n老師，謝謝您，您為我們日夜操勞，這束野菊花代表我表面的一點心意，在背后我會更加努力學習，不辜負你對我的一片期望!請接受您的學生對您的節日問候，您辛苦了!”小軼自言自語。臉上笑得更甜了，露出了小酒窩。
小軼離開了韓老師的辦公室，高興地向教師走去，校園里灑滿了金燦燦的陽光。
高二的作文12
一、教學目標
1、了解高考作文的基本要求
2、把握寫作的基本要領
二、教學過程
�。ㄒ唬└呖甲魑幕疽螅�
1、卷面
�。�1）整潔、清晰
�。�2）字跡規范
�。�3）字數（不少于800）
（4）題目簡潔、醒目
2、結構
�。�1）一般以5、6段為宜
�。�2）必須做到開頭與結尾照應，或結尾與文題呼應
案例（3）首尾兩段除照應外，必須簡潔明了，做到開宗明義、卒章顯志；或交代描述清楚、深化主題。
3、內容
�。�1）積極向上，激濁揚清。
�。�2）全面深刻，有理有據。
（3）敘述簡潔，思路清晰。
�。�4）見解獨特，觀點新穎。
4、語言
�。�1）準確鮮明，連貫得體。
（2）生動活潑，富有文采。
（二）寫作基本要領
1、構思
�。�1）寫什么？（審好作文材料）
（2）什么體裁？（確定文體）
�。�3）怎么寫？（選材、組材、技巧運用、結構安排）
�、龠x材：結合作文角度、主旨，恰當選擇所需材料（事例）。
②組材：組織所集材料。適當剪裁——決定取舍與詳略。
注：因活動過程的`內容很多，書寫時不要受篇幅局限，可根據實際向后順延若干頁。
高二的作文13
擁一片天空，獨成一道風景。
風過無痕，車過有痕。橫沖直撞的單車，散落了青春，散落了心事，夕陽撫摸著這些散落的碎片，將它們一一拾起，含在眼中。
追逐夕陽的野孩子，尋覓著夢的天堂。風揚起她的頭發，露出輪廓清晰的臉，堅定執著的眼眸，和，棱角分明的'性格。風沖破她的長衣，揚翻若夢，獵獵作響。夕陽嘆了一口氣，枯黃的落葉，輕輕飄轉于夕陽的憂傷中，落在野孩子的肩上。
沐浴夕陽的疼愛，傾聽車輪和柏油馬路輾轉纏綿的聲音，野孩子高聲喊：“你們，制造的天籟之音，緣自天堂，緣自夕陽，伴我，飛翔。”
單車靠著一棵大樹喘息，野孩子的身后，霓虹閃爍，街燈發出淡白的光，鋪出一路清幽。夕陽揮了揮手，野孩子的頭上灑落最后一片光輝，順著她的頭發，滑落，似揚花，似落雪，更似夕陽淚。
蔚藍晴空的云端|是夢的天堂|乘著狂風往前闖|沒人能阻擋|我行我素不偽裝|野孩子的夢想|創造全新的方向|勇敢高聲唱。
夕陽不敗，在野孩子心中。
高二的作文14
今天去上學的途中，我依舊以往的路線，路過一個小區門口。
恰好，小區里出來一對母子，因著穿著新潮，頓時便吸引了我的注定力。
母親是一位三十多的女子，一頭金黃的卷長發，紅包上衣小包裙，再配上個筷子般粗細跟的高跟鞋，這裝扮倒是不是很顯眼，畢竟如今大街小巷如此裝扮的辣媽已不在少數。
吸引我眼球的，其實是女子手中牽著的小男孩，大約五六歲的年紀，卻是一身新潮打扮。
最先讓我注意他的是小男孩那一頭波式卷發，簡直就是韓劇男主角的發型，我想這么少的年紀就已開始燙頭，用燙發藥水，這，真的好嗎？
那一頭卷發，早上起來，出門要不要打理？抹點啫喱？
俗話說人靠衣裝，什么發型也要搭什么衣裳。
這一頭潮發下，小男孩上身黃色小皮衣，深藍牛仔褲，頗有要上電視節目的意味。
其實現在這社會，媒介普及，大人小孩的潮裝也漸漸地被人們所接受甚至追求。也不為奇。
隨后，我就看到那位潮媽拉著潮孩準備過馬路。
正趕上紅綠燈，我正想著她們停下腳步正好讓我趕上多觀察細節。
不曾想，那位潮媽看到有的.車停下，就開始拉著潮孩徑直過了紅綠燈，緩緩而行，仿若正在林蔭下散步。
一時間我有點恍惚，難道那位媽媽是色盲？那紅綠燈上小人兒的標志限會看吧！
看來，再潮的外表也拯救不了無知的內心，關鍵是她帶壞了下一代。
教養果然和外表無關！
高二的作文15
因為初三的中考測試到我們學校，我見到了母校的老師。兩年沒見了，縈繞滿心的都是激動與感動。
看著其中一個老師的面容，一如兩年前一樣熟悉�？墒蔷褪菬o論如何，都想不起來他的名字。絞盡腦汁想了好久，也沒有結果。我嘆息一聲，不由得想起初中的時候曾經有個老師對我們說的話，她說，再過個兩三年或是四五年，你們一定會忘了我的名字，忘了我這個人，但我今天教給你們的東西，你們不會忘。
我想，果然被她說中了。卻忘了，她也是過來人。我們現在一步步走的，都是他們來時的路。
老師啊老師，你們的恩情確實是刻骨銘心的。在現在這個社會里，我不能輕易用語言表達，在有些人眼里看來是矯揉造作的，或許歸根結底是我語言功底不夠，沒有能打動人心的力量。但，用言語表達感恩本不是我的本意，我想什么時候能再回到母校，能坦然地坐在辦公室里，像三年前那樣和老師聊天。
可是，也總有種感覺牽制著我，它告訴我回不去當初了，它告訴我，于我的母校而言，我已經是一個過去的陌生人了。 可是我不愿忘記，不愿讓我們變陌生。
此刻的`我，在教室里上課，心不在焉地聽著高中老師不厭其煩地一遍又一遍重復那些枯燥的理論。聽著樓下初中生熙熙攘攘的聲音。加上天熱，又很浮躁，感覺他們的喧鬧就好像燒熱的油鍋里待炸的魚撲騰。
我想，現在不珍惜高中上課的時光，厭煩這樣日復一日單調的重復，會不會等上了大學的那一天，我也會為今天的行為而后悔呢？
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