我們初二作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我們初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們初二作文1
你們總說我，已經不小了，該懂事了，該學會幫忙了。當我認為自己已經長大了，可以獨立時，你們卻處處管著我，束縛我，限制我，老說我還分不清對錯…我14歲了，卻仍像一只被關在籠中的小鳥，我渴望自由的藍天，你們卻總要束縛著我。我拼命地尋找那一出口，卻仿佛只是徒勞。
青春太過華麗，我不懂得該如何渲泄。我們如同沒有思想的傀儡，用蒼白無力的文字發泄心中的壓抑。年少的`我們，搖籃有太多的無奈。無奈誰能明白？你們總說我還太小，又哪來如此多的煩惱。可惜你們不了解，如此多的無奈很多來源于你們。——老師、家長。
我們的青春如此蒼白無力，造就了這許多無奈。青春期的女生，總是這么多愁善感。家長總管得嚴一些，是呀，怕學壞了。不同與男孩子，他們可以一到假日就出門，玩到10點、11點再回家，可以夜不歸宿也不會有人責罵。而女生，則就要大門不出，二門不邁，難得讓你出門一次還有門禁…
我們的成長泡在書堆里。對，初二了，每個人都說初二有多重要。不僅老師家長急，還非要我們也緊張、著急。該說什么呢，可以說什么呢？嗯不知道。
我們的無奈，又有誰明白？朦朧的好感，又何非要冠上“早戀”？何必又要揭開那層紗？
年少的我們，擁有太多的無奈。
我們初二作文2
我們是一幫學生，熱愛學習的學生；我們是一幫朋友，互相尊敬的朋友。我們像“一家人”，不是親人又勝似親人。
“這節課就上到這里，下課”一聽到老師說下課我們就精神百倍，話音剛落，班上熱愛籃球的男同學們就像離弦的箭般沖出教室，生怕浪費一分一秒打球的時間。體育委員是最擅長傳球和帶球的，他在三個人的`圍攻下左躲右閃，沖破了那三人的防線，把球傳給了我們班的“大個子”，大個子瞄準時機立即轉身投球，在同學們的喝彩聲中，球進了！其他隊員也不甘示落，搶著球向另一邊的球架跑去......
當男生們在球場上生龍活虎時，女同學們也個個神采飛揚，輕巧的女同學正在那跳長繩，兩位同學在兩端搖繩子，其他女同學就在一旁排隊依次跳過。這跳長繩的花樣很多，有8字跳繩，原地跳繩，等等。女同學們在課間還有一個重要的娛樂活動，那就是聊天！我們會壓低聲音講一些鬼故事，有些同學會在講的正精彩的時候，突然吼一嗓子，把膽小的女同學嚇得尖叫起來。我們還會講一些笑話，講自己喜歡的偶像和明星，講小動物，講路上的見聞，講天講地，不時還會有一陣哈哈大笑從那幾個聚著的腦袋中間傳出來 。
教室里的同學們除了在聊天，還有值日生在擦黑板，整理講臺，還有一些學霸們坐在位置上寫老師布置的作業，有的同學聚在一起討論問題，他們對學習真是分秒必爭啊！
我們這幫人，是團結友愛的一幫人。我們這幫人，是互幫互助的一幫人。我們這幫人，是情同手足的一幫人……
我們初二作文3
沉默著走了不知有多遙遠，抬起頭，驀然間，才發現，在我身邊原來也有許多關心我的人。
不知道為什么？從我記事起我對他的感覺總是很陌生，有時覺得他給我一種很嚴肅的感覺，讓人不得靠近，總是把自己與外人間劃上一條分界線，而且他回來看我的時間也很少，所以我和他算不上太親熱。
小時候呢？我看見我姐姐和他家人那樣親密的樣子，我有時還偷偷的幻想過我和家人那樣親密，但是我看他那嚴肅的臉，我的那些“白日夢”就全部從腦海里溜走了。
現在我長大了，慢慢理解他的.那個嚴肅的臉也是可以轉變，他對我的愛雖然沒有表現臉上，但是我已經察覺到了。
有一次，在過年前夕，外面下著雨，我和他在家也閑得無聊，就一起到超市里去逛。這是他第一次帶我去超市，所以我準備大撈一筆，沒想到他笑著說：“要吃什么自己選，但是千萬別讓我付不起啊！”哈哈，聽了這句話我真的無話可說，但是還是很開心。
那一天，我就看見一個喜歡吃的就往籃子里一放，隨著時間的流逝，我這籃子里也差不多填滿了，該去結賬了。哎呦！消費得也不多嘛！在我們回去的路上，我手里提的只是一些輕小的物品，而他手里呢？
誰說他不愛我的呢？又誰說我不愛他的呢？只是不擅于表達罷了。一點一點貼近他的心，他開心，我開心。
世界沒有一個父母不關心自己的兒女，只是你們沒有發現罷了。
我們初二作文4
今天，我和大家講下我們家長過年的風俗。
相傳很多年前，有一個叫“年”的怪獸經常打擾村子，后來有個圣人告訴鄉親們，“年”怕鞭炮、紅色，只要誰家沒有，“年”就會到誰家去。所以現在挨家挨戶們都會在自己門口貼上紅色樣式的福字。我們不僅要做這些，還要祭拜、登山。希望在新的一年里，心想事成，步步高升。不過放煙花是我們小孩的最愛了，五彩繽紛的煙花“啪啪”響著，這時，我們就會陶醉之中，過好久都沒有反應過來。
欣賞了“煙花晚會”后，我們就要一大早被叫醒，更糟糕的是要登一天山，一家人在長輩的陪同下，開始向山頂前行。這次我跟爸爸打賭過，我要成為第一個登上山頂的人，為了我的諾言，我充分做了準備，帶上我足夠的物質出發。我踏著輕快的步伐，奮勇向前，一會兒功夫，我的家人都被我甩到了后面，連人影都看不見了。山路十八彎，以耗盡了我的力氣，心底在想還有多遠呢？離山的頂峰還要多長時間呢？我的精力還能撐多久呢？正當我在思索的時候，隱隱約約聽見爸爸他們的喊聲，更能清楚的聽見媽媽在叫，你慢點兒，勻速前行，才能抵達終點。我心里暗暗在想，今天的第一名，可能要“泡湯”了，當我垂頭上氣時，爸爸拍拍我的肩膀，小伙子加油！突然，信心百倍，精神抖擻。拿出了在運動場上堅持不懈，堅持就是勝利的.精神，向著我的目標繼續出發。山路雖然不平整，但我有信心，有耐心，肯定會成功，一串串的聯想，把我帶到了山頂。哇！山頂好美呀！我成功了一次，我是第一個登上峰頂的。爸爸便在身后，預祝我新的一年身體健康！學習進步！
一次難忘的登山，一件記憶深刻的故事，讓我永遠忘不了。
我們初二作文5
“植物大戰僵尸”這個小游戲早就out了，但仔細想想，在學校里，我們就是那卑微的僵尸們，而老師似乎也與游戲中的植物有些相似哦！
瞧！
寒冰射手蘇老師(數學)扎著一條長長的馬尾辮，帶著一副黑框眼鏡，她，就是我們的數學老師——蘇老師。別看蘇老師平時后文文靜靜的，其實她的.你內心是很冷的。有一次，英語老師不在家，就請蘇老師替我們上課。我們大家都很想寫作業，就用撒嬌的口吻請求蘇老師：“老師，給我們寫作業嘛！”只見老師擺出一副嚴肅的表情，冷冰冰地說：“想在我的課上寫作業，門兒都沒有。”老師的話語剛一落，就使我們冷若冰霜，蘇老師可真是惹不了呀！
快看！
櫻桃炸彈崔老師(英語)崔老師也就如一個甜甜的小櫻桃，總能給我們帶來許多甜蜜，但一旦惹毛了小櫻桃，可就要變成苦瓜了喲。有一次，我們眼保健操扣分了，崔老師氣沖沖地走進教室，把書本往講臺上一扔，然后大聲排斥道：“眼保健操是誰睜眼的，所有人給我抄兩首古詩，一首各十遍，明天必須交！”天哪，小櫻桃爆炸了可是比火山噴發還要恐怖的，惹不來呀！
再看！
堅果墻周老師(語文)文質彬彬的周老師像一位紳士一樣，不過他總能給我們帶來數不盡的快樂。周老師還像一個堅果墻，想打倒他，可不是一件很容易做的事哦！不久前，幾個到美國遭殃了，他們的字寫得“太好了”，惹得周老師大發雷霆，頭發都豎起來了。周老師剛拿出教棒，同學們就很自覺得伸出了自己的手，“啪”，周老師重重地打了下去。同學們就像老師腳下的螞蟻，踩一只，死一只，踩一只，死一只。看他們個個哭爹喊娘的樣子，都忍不住眠嘴一笑，但有不得不為他們而感到同情。周老師，惹不起呀！
我們初二作文6
今天是六一節，初二的我們進行了義賣，這一天，陽光雖然不明媚卻也十分的涼爽，這是我們最特殊的一次六一，卻也是最后一次六一。
還記得小學時，紅領巾是一種榮耀，第一批當上少先隊員的人都是極為讓人羨慕的。經過了六個年頭，也許，那條紅領巾還是那么鮮艷，有也許已經換了好幾次。但它仍舊在我怕們的書包里，就像我們的書包里，總有一個位置是它一樣。今天，我們摘下了它，時間仿佛過得很慢，那紅領巾卻在一點一點從我們胸前消失，就像剛開始它戴在我們脖子上一樣。老師說，今天我們摘下它意味著，我們是真正的青年，我們成長了，變得更加勇敢，果斷了。我們可以把握自己的一切了。離隊儀式上，大家都分享了自己的童年趣事，多年過去，唯一讓我們不由自主的笑起來的`，就是我們年少時做的傻事。時光匆匆，紅旗下的那些人在綠意濃濃的今天，已經長大了，長快了。最后是我們的班主任發表了講話，這一天，她也同樣分享了自己的童年趣事，也告訴了我們很多她想說卻從沒有對我們說過的話，但我知道，今天她很開心，和我們一樣，她希望我們可以成長的更快，在樹上，結出最甜的果實。她說“我為你們感到驕傲！”我們知道，在這里，已經有千千萬萬個學生摘下紅領巾，從這里出去，沒有回來，但是我仍舊希望，即使畢業的我們，也依舊可以懷念年少時的懵懂與美好。
門外的樹仿佛也長高了，綠蔭更濃了。
我們初二作文7
我們班和諧，團結，但是前幾天班里卻出現了一件傷害小動物的事。
“抓住它，快點抓住它，這個蝙蝠。”
晚上，剛上完美術課，同學們都在教室里安靜的學習著，突然飛進來一只蝙蝠，忽閃著長長的，黑黑的翅膀忽高忽低的在我們的頭上挑逗著我們。終于同學們受不了了，接受了蝙蝠的挑戰。同學們一個個的都拿著個書，等蝙蝠飛到低處的時候用書打上去，班里一片大亂都大喊著“抓住它，快點，這個蝙蝠。”
“一命嗚呼”
班里甚至都有男生用大掃埽拍，最后終于讓一個男生把它給拍住了，于是一大幫男生都圍了上去，畢竟是蝙蝠沒人愿意親手弄死它，于是男生們就選擇了親腳弄死它，蝙蝠就在男生們的亂腳中和女生的同情中一命嗚呼了。
“火化？解剖？”
蝙蝠雖然死了，但男生們還是沒打算讓它安生，一個人拿著一張紙把蝙蝠弄起來向外走，后面還有一大幫子男生跟著起哄：“燒了它，燒了它。“最后可能是沒有打火機沒有燒成，因為那只蝙蝠又被端進了教室里，并且上了課桌，班長領著一幫子男生上了一堂生物課，把可憐的蝙蝠給解剖了。
“再次飛翔”
上課了，物理老師來了。班長看著面目全非的.蝙蝠，又看了看馬上就要到的物理老師，班長決定讓蝙蝠再次飛翔，于是那只可憐的蝙蝠在空中劃了簡單的一線后就從四樓下去了。不見了蹤影。
于是我們班里就少了一個飛翔的影子。
我們初二作文8
誰想，在這鳥兒于樹上鳴，蜂兒于花叢之中吸取自燃之乳的美麗世間還存在著群蟻爭食。
那戶人家簡陋的房屋下有著我們似不著見的生之情。朋友們，跟著我的視線進入萬叔叔家。
第一章
在某年的一個夏天，我在這里認識了萬叔叔，回憶起那時，真的，猶如金子般的'淚珠也毫無保留地流了一地。
我那時是一名導游，月收入也只不過是幾百塊錢。在那年的夏天我請假扮演成了一名旅客，前往異鄉學習異鄉的導游如何使游客了解著名景點的方法。但誰知不幸迷了路，手機在那里也沒了信號，我只好一人在那里獨自流浪，在流浪的路上我遇見了萬叔叔，他心底善良，收下了已無去向的我，就這樣我便在這里住了下來，知道萬叔叔去世的那一天。
第二章
剛開始時我還有些不適應，但后來我也適應了。我這人有個習慣，是我寫日記的習慣，說起這寫日記還要從我老奶奶在世之前說起了。
這天，我向萬叔叔問商店在哪里，我去買東西去了。在這路上我遇見了與我有同樣遭遇的小狗，所幸我把它抱回了萬叔叔家，萬叔叔在以后的時日都好好照顧。
在那次以后我們又撿了一只流浪的小貓，我給我們三生命起了一個好聽的名字，叫流浪三寶。
漸漸地我也忘記了以前。
第三章
就當我要開始這新的生活時，意外發生了。
在一次砍柴的過程中，萬叔叔不幸滑到了萬丈懸崖之中，當我們見到他時已無呼吸。他走了，我們流浪三寶何去何從。
罷了，我只好來堅守這個崗位了。
我是想把我們的故事講給大家聽。
我們初二作文9
來自大洋彼岸的你，是否還記得那年冬天在中國的圣誕節？在一片雪海中，你藍色的雙眸深邃而清澈，仿佛是夜空中的明星。
初次見面的熱鬧氣氛在我腦海中再次浮現。一節再普通不過的課上，你作為轉校生融入了班級，成為了十班大家族的一員。掌聲，歡迎聲，嬉鬧聲在此時都是幸福的.伴奏，聽進了每個人的心中。害羞的你不善于表達，但在大家的歡呼中也愉快交談，交了許多朋友。
我們的交集是在那個夜晚后逐漸增多的。作為班委，自然要幫助老師組織各種活動。那時候正臨近期末，但學校要求開圣誕主題的班會。很緊張的一段時間里，我束手無策。凌晨一點，手機里的一條短信溫暖了我：“我想我也許可以幫你策劃一些點子！”
沒錯，是你發來的，親愛的泰勒，也不記得那天究竟忙了多久，只記得你用微信一直陪著我，到完成工作的那一刻，次日早晨，你進班后第一個來找我：“怎么樣，主意不錯吧，給你咖啡！就知道你想喝。”泰勒的眼中自然地流露中對我無盡的關懷，從她手中接過冒著熱氣的咖啡，我被深深地感動了。當我后來把任務交上去那一刻，泰勒給我一個大大的擁抱，用最甜蜜的語調輕輕在耳邊喃道：“這一定是我一生中最值得紀念的一次圣誕節！”
鈴兒叮當響，霧霾天也沒阻止圣誕老人的步伐。班內此起彼伏的笑聲，好像是時間最動聽的音樂，在冰天雪地中溫暖著心靈。一個拎著大包袱的女生終于出現在我的視線中，她一定是我的圣誕女神——泰勒。小紅帽和長筒襪都已備齊，我們牽著手，看向一起裝點的圣誕樹。并沒有絲毫的違和感，因為我們是一家人。
我們初二作文10
向她揮手一刻，才知道自己內心不舍，而現在我改記起她。——天女記。
是不是要我告訴你。 是不是真的想擁抱你。 還是我希望能夠永遠陪伴你。 我想告訴你，在我眼里，你是可愛，你是美麗。雖然那天我去看你，你已經隨風飄去。但我仍清晰記得，有你的日子。
那是一個快樂的午后，散步在一片草地。她，為我摘下了一朵蒲公英，你說，你會永遠和我是朋友，蒲公英會飛走，會飄走，但是我們之間的友誼永遠存在，只有之間的仇恨與矛盾會像蒲公英一般，消失了就無影無蹤。那邊，都盛開著雪白的蒲公英，多美的一片，我看著她，蒲公英映襯著她的微笑。 她說，她要轉學了；我說，我會記得她。她說，她舍不得我；我說，我不想她走。最后我們都哭了，哭著告別。這時，風吹來了，她的裙衫被吹動著，她的頭發也隨風而揮舞，她的淚花泛起了一絲晶瑩，蒲公英在她身后，猶如一副美麗的少女圖。她真的走了，雖然那是依依不舍，但這也是很無奈。蒲公英在我的手中，好像很想隨她而去自己也去。
不送她，因為怕自己再次哭泣。我只呆呆的望著蒲公英被風吹的彎彎。向它說起自己心中的不舍，其實在與她揮手告別那一刻就已經，就已經存在。坐在它身邊，看著自己手上的這一朵，心中浮現出她的笑容與淚水。我們之間友誼的`開心過與傷心過。一幕幕都拉開了帷幕，出現在我的眼前。 蒲公英，你是我和她之間的約定。約定的是友誼。
現在，我是該想起她，一個我心中最難舍的朋友，最難舍也最難忘。
我們初二作文11
諸位大家好！
高爾基曾經說過：書籍是人類的營養品。是啊，是書籍一直在孕育著我們成長，讓我們的知識海洋里又添加了許多色彩。
從古自今，我國涌現出一部又一部經典作品，它們被翻譯成各種文字，流傳到世界各地。在我們朗讀這些作品的同時，我們不得不思考一個問題？我們的先人為什么能夠創造出這么好的作品，難道他們僅僅需要的是智慧和勇氣嗎？不，不是，這更加需要他們平時認真觀察生活。品味生活。了解生活，再把它們結合起來，才創造出這么優秀的作品。這是祖先留給我們的財富。所以，我們在平時要多看一些課外書籍，不要讓這些財富在我們的手上流逝。
每年的4月23日是世界讀書日。在此我呼吁大家多看一些有用的書籍。有人說：現在課間要做作業，要參加體育鍛煉等等，哪里有時間看課外書籍呢？我記得魯迅先生說過：時間就像海綿里的水，只要你擠總是有的。我覺得這句話，送給各位是再也合適不過的.了。希望你們能夠好好理解它的含義，將來有一天你總是會明白的。
我們的知識有一半是從老師那學來的，另一半則是我們在課外學來的，我相信在我們的課外知識中，至少有三分之二是在各種書籍中得到的。
同學們，當你們出去旅行時，請拿一本書放在背包里；當你無所事事時，請拿一本書出來看一看，翻一翻。世界上總有人拋棄知識，可知識從不拋棄任何人。
只要我們多學一些知識，將來才能把我們的祖國建設的更加繁榮，更加強大，更加美好！
我們初二作文12
即使時間久到路邊的茶靡也凋謝了；即使時間久到日本的櫻花也落盡了；即使時間久到天邊的煙火也枯萎了，我們還是會永遠在一起，勾勾手指，說好一輩子不分開。因為即使某一天，我們真的分開，我們也依然會像在一起一樣。所以，親愛的，我們永遠在一起。
看你目光空洞，眼圈紅紅的木然的樣子，我好難過。但我不能落淚，我要讓自己假裝堅強些，如果我們都哭得一塌糊涂了，那么，我們究竟該怎樣停止這份悲傷？所以我不可以在你面前表現出脆弱，為什么對別人來說很普通的一件事，在我們這卻亂了套？其實，親愛的，我怎么舍得你難過？這個時候，我都想和你抱在一起哭啊，但我，真的不可以。CY路過，問我怎么了？像要哭了一樣？我有多努力才揚起一絲微笑，然后對她說：我多么堅強啊，咋會哭？對她說，也對我自己說。可你蒼白的面龐還是會讓我陣陣的心痛，一切熟悉的，轉瞬之間，卻都變得那么陌生。然后，就是我推開門離開的聲音。是的，即使脆弱也不可以在你面前脆弱，即使哭泣，也不可以在你面前哭泣。所以，我獨自離開了。
回到教室，我一直緊握你的手，我好怕會失去你，可時間還是分秒成詩的走，一下一下，敲在我的心上。親愛的，當你離開的時候，我多么想認性的拉住你，不讓你離開，可是，我不能，我害怕你會真的舍不得走。
你離開了，一切都顯得那么陌生，我似乎來到了一個冷漠，昏暗的世界。
一切都變了。
親愛的，我好想念你。想念你的一切。
想念你可愛的發型，想念你家里的那棵大大的`檸檬樹，想念你緊張的問我在不在意LSY說的話，想念你送我的那張酷酷的大頭貼，想念你很小，但橫平豎直的字。
親愛的，我想你，真的很想很想。
親愛的，我們永遠在一起。
我們初二作文13
這一天，又該回學校了。我非常不愿意離開我的家。
沒想到，姐姐和姐姐都打算和我一起上學。聽到這件事我很高興。我趕緊收拾東西，把該帶的東西都扔進書包里，拉上書包的拉鏈。我驚訝地發現書包這么大，里面裝滿了東西。
我拿起書包，和他們一起騎車去學校，帶他們參觀了一會簡陋的宿舍，給他們介紹了學校，坐在床上填作文，看了一會，卻突然意識到學校對寄宿生有規定：不允許外國學生進入宿舍。這突如其來的信息念頭讓我心中一驚，我打算帶他們去上課，隨便補上我的語文作文，跟他們說明原因后，我們就來上課了，但是情況并不理想，上課的門是關著鎖著的。我從來沒有對教室門上的鎖如此惱火過。
我別無選擇，只能回宿舍，但我受到了那條規則的'限制。現在怎么辦，姐姐突然說：“我餓了，可以去吃嗎？”我們把這個想法付諸于飲食。
我把書包放在班里，和他們一起去吃飯，走到食堂。三個人都很害怕，怕有人發現。我們選擇了最短的隊伍來排隊。我們站起來之后，還在糾結會不會有人發現我們。如果被發現了，怎么辦。他們兩個一直問我這種問題，我只好安慰他們：不，沒關系，還要安慰自己。
后來吃飯的時候發現自己是吃的最快的，突然覺得自己吃的好快。
還有一點，就是去店里買東西，感覺已經習慣了同學買東西，站在外面。如果我問“你想買嗎？”我只是委婉的拒絕了“不要”站在外面，習慣說“不要”。我說完后，看著他們，突然意識到自己做了什么。他們不是我的同學。你對他們有什么禮貌？
突然感嘆學校真是。
我們初二作文14
盼望著，盼望著，我迎來了初二新學年。
常言道：“初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下。”我心懷幾分憂慮，幾分欣喜，幾分期待，幾分迷茫，等待初二的開始。
還是熟悉的老師，熟悉的同學，這令我舒心不少。許是不大適應，我總把“八（1）班”誤寫成“七（1）班”。令我大沒想到的是，初二對我學習上的考驗，來得這么快。
不是一向的“老大難”數學，而是被我視作“放心學科”的英語。相較初一，生單詞不僅增多，而且變難。做題呢，我不禁嚇了一跳。幾乎每道選擇都有生單詞在內，長篇閱讀更是讀也讀不懂。
數學的難度也有所提高，老師留的作業，我常要思索許久。還有各科繁重的'學習任務，復習預習，我憑著好強的性子，一樣也不愿落下。
從清晨到傍晚，除了課間十分鐘，幾乎沒有休閑的時刻。傍晚早早歇息，清晨5：30起床。秋晨，很清冷，很寧靜。只我一人孤軍奮戰。窗外傳來陣陣渺遠的雞啼。
我決定要寫點什么，什么呢？筆倚在桌邊，目光又落在那小小裝飾物上。藍白色花紋中，兩個字樣正閃著銀光。我忽然明白什么，迫使我走下去的是夢想。即使陰雨連綿，我心中仍留有一片星空璀璨，那繁星之中，有一顆，是屬于我的星星。
初二留給我一張是否愿意挑戰自我的表格，我堅定地在“是”那一欄畫上對勾。為夢想，為兩年后的中考，我愿一試，也必須一試。
初二，我來了！
我們初二作文15
童年是美好的，童年是無拘無束的，童年是奔放的！
我的外號叫——老牛，外號的得來，十分簡單，因為我小時候，天不怕地不怕的，當我做完一件大人家意想不到的事的時候，每每別人都會說，你好牛B啊，盡管當時的我，并不知道別人為什么要這樣說我，我也不知道什么叫做牛 。
我的童年是在老爸、老媽、爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸和我最喜愛的表哥中度過的！所以我的童年是過的很開心的。爺爺奶奶寵我、爸爸媽媽愛我、表哥逗我玩。“向天空大聲的呼喊，說聲我愛你（我的全部家人），向那流浪的白云，說聲我想你”！
在我印象中，給我最多樂子最會哄我和經常和我一起玩得很瘋的就是我的表哥了，他長得不是很帥但是很“豐肚偏偏”，他胖胖的，從小我就他經常說：我一定要嚴肅了。可是他胖胖的樣子長的就好笑，那里還能嚴肅起來啊。我的表哥比我大5歲，但沒關系，我和他不會有“代溝”的。
我自打出生，我的表哥就是我的`“超級逗樂表哥”了，我長到了3歲左右，至懂事以來，我的身邊除了和我朝夕相處的老爸老媽，就是我那憨態可掬的表哥了。我以前經常和表哥玩到很晚，他要走了，我很是舍不得，，就死了命的哭啊。于是老爸老媽就跟我說：你表哥要回家寫作業了。我也是當時很傻耶，這么晚了，誰還沒寫完作業啊。
我現在就是一個將要上初三的人了，我對于我的童年現在想起來還是有一點的留戀呢！
讓我現在珍惜我們的美好童年吧！
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