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多彩的初三作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的多彩的初三作文，希望能夠幫助到大家。
多彩的初三作文1
進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)然重了許多。有時(shí)下課了，聽著樓下低年級(jí)學(xué)生的肆意的嘻鬧聲，頓生向往之情，可卻只能仰天長(zhǎng)嘆，無(wú)奈地看著手邊的一堆作業(yè)。可是，初三也有初三的樂趣，這不，細(xì)細(xì)品味，我們的生活照樣充實(shí)多彩。
輕松的黃色
看著課代表捧進(jìn)來(lái)一盤儀器，“叮叮當(dāng)當(dāng)”碰撞聲雖然輕微，可在我們聽來(lái)是最悅耳的聲音了——它代表著下一節(jié)化學(xué)課將是實(shí)驗(yàn)課。也許就是這個(gè)原因，我們大家由睡眼惺忪頓時(shí)變成精神抖擻。忍受了老師十分鐘的說教，只見他把一些紅磷放在燃燒匙上點(diǎn)燃，產(chǎn)生的大量白煙讓我們發(fā)出聲聲驚呼。接著，正式的實(shí)驗(yàn)開始了，繁瑣的步驟我便不說了，只是老師讓我前面的同學(xué)用止水夾夾住了橡皮管。
“在我打開止水夾后，紅墨水會(huì)從導(dǎo)管被吸入瓶?jī)?nèi)。”聽老師這么一說，我們精神一震，摒住呼吸靜靜地等待著奇跡的發(fā)生。只見老師鄭重莊嚴(yán)地打開了止水夾……10秒過去了，我們興奮的眼神被呆滯所覆蓋，都覺得自己上當(dāng)受騙了。“咦？怎么沒進(jìn)去呢？”說罷，老師還敲了敲導(dǎo)管，只是奇跡仍未發(fā)生。他朝我們尷尬的笑了笑，繼而似乎多彩的初三生活作文 恍然大悟，指著我前面人說：“剛剛是你夾的.止水夾吧？肯定沒夾緊……”望著老師一臉的認(rèn)真，我忽然聽到下巴跌碎一地的聲音，靜默過后，便是哄堂大笑……
緊張的黑色
刺耳的上課鈴又響了起來(lái)，物理老師捧著一沓試卷走了進(jìn)來(lái)，只說了一句：“這節(jié)課考試！”雪白的卷子與一張張蒼白的臉相匹配。我摸了摸剛剛笑痛的肚子，無(wú)奈地提起了筆。頓時(shí)，只聽見筆在紙上飛舞的唰唰聲和手表走動(dòng)的嘀嗒聲，緊張的氣氛頓時(shí)彌漫了整個(gè)教室。&ld
多彩的初三作文2
彩虹有屬于它的七種顏色，同樣的，美妙的初三生活也擁有屬于它的顏色。 --題記
在過去的日子里曾經(jīng)年少的我們盼望著過一種刺激的生活，也許是因?yàn)樾W(xué)的節(jié)奏太過緩慢，也許是因?yàn)槌跻弧⒊醵娜兆記]有特色，于是，轉(zhuǎn)眼間，在我們升上了初三的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)這才是一種快節(jié)奏的生活，仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)初三的生活也有自己的顏色。
起初，初三是綠色，那象征著活潑和快樂。盡管老師和家長(zhǎng)在一遍遍重復(fù)著距離中考的時(shí)間，但畢竟十五六歲是屬于我們的花樣年華，青春年少。看嫩綠的小草破土而出，看翠綠的枝條隨風(fēng)飄搖，就仿佛看到了我們自己在操場(chǎng)上自由奔跑，玩耍瘋鬧。雖然心中也曾有過一絲絲焦慮，但那遠(yuǎn)比不上快樂占據(jù)的百分比。于是，初三就在綠色的籠罩中慢慢度過。
漸漸地，初三變成了紅色，因?yàn)槲覀円庾R(shí)到了什么是月考，什么是中考。于是我們放下了曾經(jīng)快活的綠色時(shí)光，轉(zhuǎn)而擁抱紅色的朝陽(yáng)。于是我們堅(jiān)持，我們奮斗，我們努力，我們追求，日子就在這一系列的動(dòng)詞中悄然溜走。在那段日子里，我們懂得了什么是激情燃燒，也許不只是象電視中的'那樣，初三同樣在燃燒著激情與能力，而那產(chǎn)物就是幾個(gè)月以后重要的測(cè)試。為了心中的夢(mèng)想，我們放棄了年少輕狂，而是毅然地轉(zhuǎn)身，走向成熟的殿堂。
當(dāng)然，初三也是黑色的。黑色原本象征著高貴，它與白色的搭配永遠(yuǎn)是世間的經(jīng)典。可是當(dāng)它邁進(jìn)校園，就失去了原來(lái)的意義。它是“壓迫”，是吸走時(shí)間的工具，它減少了我們玩耍的時(shí)間，起初的綠色離我們?cè)絹?lái)越疏遠(yuǎn)。一天十節(jié)課讓我們充分感受到了初三的緊張狀況，成批成套的卷子向我們撲來(lái)，于是在這樣的日子里，體育課成了我們的向往，盡管每周只有90分鐘，但也是一種放松的方式吧。
初三是橙色，是健康，是成長(zhǎng);初三是黃色，是耀眼，是輝煌;初三是青色，是青果的青澀與不成熟;初三是藍(lán)色，是廣闊無(wú)邊的未來(lái);初三是紫色的，有酒釀的芬芳……
哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三!
多彩的初三作文3
初三，每個(gè)人都需經(jīng)歷的一個(gè)階段。是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有人說它是苦澀的，有人說它是辛酸的，而我覺得它是多彩的。
綠色的初三。綠色代表著青春、活潑。我們已經(jīng)擺脫初一、初二的稚氣，逐漸走向成熟和穩(wěn)重。學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，盡到應(yīng)盡的本分。但我們依然可以在操場(chǎng)上奔跑，躺在草坪上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，思考著以后的路應(yīng)怎么走，多么愜意！這是我向往已久的'事。所以初三是青春的，是快樂的。
紅色的初三。初三畢業(yè)班，中考的壓力和人才的競(jìng)爭(zhēng)是每個(gè)人的事。考試也是常常會(huì)有，周測(cè)、月考。老師紅色的勾或叉，映證著我們學(xué)習(xí)的成果。有些人看到這些紅色的勾而感到信心百倍，動(dòng)力十足；有些人瞧見這些紅色的叉而感到灰心喪氣。但卻有些人懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論勾或叉都當(dāng)作是一筆寶貴的財(cái)富，爭(zhēng)取在下次測(cè)驗(yàn)中取得更好的成績(jī)。同時(shí)，它也向我們響起了警告聲，面對(duì)各種的學(xué)習(xí)壓力，應(yīng)該學(xué)會(huì)處理。不能因?yàn)閴毫^大而想不開。因?yàn)槲覀兊拿烂钊松艅傞_始，總是需要磨煉，才能脫胎換骨，變得百毒不侵。千萬(wàn)不能在一開始就選擇放棄！所以說，初三激勵(lì)著我們。
青色的初三。青春時(shí)期的萌動(dòng)是每個(gè)人都會(huì)有的，對(duì)某人產(chǎn)生好感這也正常。表達(dá)出自己的愛意只會(huì)讓兩個(gè)人陷入困惑中，會(huì)疏遠(yuǎn)對(duì)方，甚至變成陌生人。這又何苦呢？若兩個(gè)人偷吃了禁果，帶來(lái)的是一生悔恨的后果，使兩個(gè)人的身心都受到了傷害。所以，我們?cè)谔幚磉@些事時(shí)，需冷靜、果斷。因?yàn)槲覀兂圆黄疬@青澀的蘋果。哦！初三又是青色的。
其實(shí)初三并不枯燥無(wú)味，而是充滿著樂趣。有著深紫色葡萄酒般的芳香，黃色檸檬般的酸澀，紅色櫻桃般的香甜，深褐色可樂般的可口。只要你去仔細(xì)探索，細(xì)細(xì)品味，一定會(huì)感到回味無(wú)窮。
哦！我愛這多彩的初三！
多彩的初三作文4
當(dāng)群星還在夜幕中跳舞時(shí)，黎明已偷偷而至，當(dāng)烏云還在廣闊無(wú)限的天空中飄飄然時(shí)，陽(yáng)光已撒下金黃；當(dāng)我們還無(wú)憂無(wú)慮嬉耍玩鬧時(shí)，年齡已悄然增加。就這樣我們這一群還不知愁為何滋味的懵懵懂懂的少年，登上了青春的列車，踏上了我們青春的旅程。青春，我們多夢(mèng)！
曾夢(mèng)想能見到開天劈地的盤古，見到煉石補(bǔ)天的女媧，見到彎弓射日的后羿，錯(cuò)奔月宮的嫦娥······涉足青春的我們，依然擁有兒時(shí)的幼稚可笑的夢(mèng)想。青春我們富有！
青春的我們，有想學(xué)會(huì)貝克漢姆那爐火純青球技的決心；有想超越邁克爾·喬丹那神乎其神的瀟灑湛藍(lán)的幻想；更想擁有比爾·蓋茨的萬(wàn)貫家財(cái)······青春的我們，依然擁有這一個(gè)個(gè)幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想！
青春，我們浪漫！
青春的我們會(huì)獨(dú)自登上高峰，體驗(yàn)“一覽眾山小”的豪情；會(huì)一步步走上臺(tái)階，體味“人往高處走”的哲理；青春的我們，會(huì)在一凄涼的`夜晚，感受“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的孤寂；會(huì)在一凄美的黃昏，感受“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的意境；青春的我們，會(huì)尋覓一條小溪，細(xì)細(xì)垂釣人生······青春的我們，浪漫如絲，如霧，如雨······青春，我們多情！
青春的我們，會(huì)在考試失敗后，指天怒斥：“為什么考試總和我們過不去”算是瀉恨；青春的我們，會(huì)在與朋友離別時(shí)，不顧“男兒有淚不輕彈”的治理名言，揮一袖清淚甩向風(fēng)中，道一句珍重；青春的我們，會(huì)在流連武俠小說時(shí)，把自己想象成故事中的情侶，肝腸寸斷，似有生死兩茫之苦······青春，我們奮進(jìn).青春的我們，精力充沛！
青春的我們，會(huì)以夸父般的毅力，奮力追求我們的夢(mèng)想，一朝又一朝，無(wú)怨無(wú)恨！
哦！
這就是我們的青春！
哦！
青春的感覺，真好！
多彩的初三作文5
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
我是九(2)班的__。開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，你們適應(yīng)了嗎?你們的目標(biāo)確定了嗎?
媽媽說：“初三是奮斗三年的體現(xiàn)。”老師說：“初三是中學(xué)時(shí)代的關(guān)鍵。”同學(xué)說：“初三是鎖閉的寶塔。”而我說：“初三是多彩的顏色。”
初三是黑色初三的生活是單調(diào)乏味的。每天三點(diǎn)一線的生活，越來(lái)越重的書包壓得我喘不過氣來(lái)。那雜亂如麻的X,Y,Z，那枯燥無(wú)味的正反比例函數(shù)，每天晚上夢(mèng)見的'是那復(fù)雜的物理競(jìng)賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。
初三是紅色初三的測(cè)驗(yàn)比我們上廁所的數(shù)次還多。兩天一小測(cè)，三天一大考。每次發(fā)卷前內(nèi)心的忐忑不安，發(fā)卷后的失望。試卷上那鮮紅的交叉，那無(wú)情的分?jǐn)?shù)，回到家后手臂上那淤紅的傷痕，這一道道的紅色線條，構(gòu)成了初三生活中一道無(wú)可奈何的亮麗風(fēng)景線。
初三是白色人到初三，每個(gè)人都有了自己的目標(biāo)。或是考試目標(biāo)，或是理想學(xué)校，或是長(zhǎng)大后的夢(mèng)想。那一張張對(duì)自己的未來(lái)滿懷希望與期待的臉龐，淺淺的微笑蕩漾在唇角，久久不能散去。那大大小小，或同活異的夢(mèng)想，是如此純潔無(wú)暇。白色，這是天使升起夢(mèng)想的翅膀。
初三是綠色初三很快要面臨體育中考，每天清晨在校園里，大家都能看到初三的學(xué)生正整齊劃一，自發(fā)的繞著校園跑步。那矯健的身姿，越跑越快，越跑越遠(yuǎn)的身影漫步在校園各處。正如那小草青松一般永遠(yuǎn)充滿活力，微微擦拭額頭上的汗珠，喘息一聲，便又跑了出去。
初三是金色每次取得成功后，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，金燦燦的獎(jiǎng)牌，明晃晃的獎(jiǎng)狀，那籠罩在我周圍的金色光環(huán)，讓我的生活充滿了金色的陽(yáng)光，充滿了希望，同時(shí)也充滿了內(nèi)心的歡喜。
同學(xué)們，初三的多姿多彩帶給我們豐富的生活，讓我們一起珍惜色彩繽紛的初三生活吧!把握生活中無(wú)處不在的機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)成為最終的勝利者。
多彩的初三作文6
有人說初三生活是單調(diào)的、乏味的，初三的學(xué)生每天只能在白紙黑字的書海中掙扎，他們的生活似乎已成了黑白時(shí)代。然而我卻不這樣認(rèn)為，在我眼里，初三生活，正被那愛的色彩包圍……
青辣的日光，無(wú)情的'掃射著球場(chǎng)的每一處角落。籃球的快樂是給我們這些男生最好的慰問品。管它烈日多殘酷，管它暴雨多無(wú)情，管它大風(fēng)多猖狂，球場(chǎng)上的我依舊揮灑著汗水……哎喲，又讓這家伙撞倒了，就在我抱怨他手腳“青辣”的時(shí)候，眼前多了幾只被陽(yáng)光照得金燦燦的手，此時(shí)完全沒了疼，我一把抓住他們的手用力站了起來(lái)，從他們的手上我看到了金色的友情。
唉，月考迫在眉睫，我卻在這時(shí)沒了狀態(tài)！連續(xù)兩次遭遇“滑鐵盧”，我開始為自己的“前途”擔(dān)憂了。正當(dāng)我心煩意亂地翻弄著試卷時(shí)，無(wú)意間看到卷子背面有幾行紅字，看這字體一定是班主任：“××最近是不是有什么煩心事，你一定要振作起來(lái)，相信你月考一定會(huì)取得好成績(jī)。”此時(shí)的苦悶早已煙消云散，我靜靜地注視著這幾行鋼筆字，從這上面，我看到了紅色的師生情。
初三哪都好，就是作業(yè)多，這不，都十點(diǎn)多了我還在臺(tái)燈前艱苦奮戰(zhàn)，一向?qū)懽鳂I(yè)快的我從沒這么晚還在奮斗，也難免心情有些被動(dòng)。不知媽媽是何時(shí)進(jìn)來(lái)的！唉，也難為媽媽了，這么晚還沒睡，在一旁伴著我。見我一聲不吭，媽媽也沒敢開口，只是將一杯騰騰的牛奶放在桌前便出去了。燈光下白色的牛奶冒著熱氣，從那上面，我看到了溫暖的親情。
初三的黑白尺是伴奏，多彩的生活才是主旋律，而那多彩的人生只能靠我們自己唱和。
多彩的初三作文7
初三大多人說是枯燥的，無(wú)味的，但它也有屬于自己的獨(dú)特顏色。——題記
初三，不得不與電視、電腦說再見，與逛街、購(gòu)物生離死別，放棄剛在手中捂熱的手機(jī)，不再下課時(shí)東游西逛，除了試卷、書本，其他的一切都離開我了。
初三，我們踏著晨輝便開始新征程，伴著星空回家，只為完成最初的夢(mèng)想。
初三，如同活力四射的夏日，熱情洋溢，滿載希望。
課堂上，我們集中注意力，聽老師細(xì)心講解，做好筆記，即使下課也深埋在題海中。哪怕抵擋不過靜靜趴在桌上，過不了幾分，也會(huì)呼喚自己醒來(lái)，重回斗志。
初三，如同綠意盎然的春天，朝氣蓬勃，充滿活力。
初三，我們也同樣在為體育而奮斗。“跑。”老師一聲令下，一班接一班地向前跑去，如同一條長(zhǎng)龍，環(huán)繞整個(gè)操場(chǎng)，成為學(xué)校周圍最壯麗的風(fēng)景線，每個(gè)人都朝著終點(diǎn)沖刺……拼命為了那幾厘米的進(jìn)步而沒日沒夜練習(xí)跳遠(yuǎn)。哪怕雙腿多么酸痛，我們也決不會(huì)放棄。
初三，如同天朗氣清的秋天，歡聲笑語(yǔ)，心花怒放。
老師偶爾會(huì)在緊張的.功課之余給我們講一些笑話，緩和一下緊張氣氛，而我們也經(jīng)常互相鼓勵(lì)，安慰對(duì)方，回憶著曾共同經(jīng)歷過的一點(diǎn)一滴，一顰一笑。正逢初三，也說明我們即將要分離，所以倍加珍惜最后的日子，即使?jié)u行漸遠(yuǎn)但我們的情意永存。再奮斗幾個(gè)月，我們就會(huì)攜手并進(jìn)，帶著完美的自己走進(jìn)考場(chǎng)。
以往放學(xué)后操場(chǎng)上活潑的身影現(xiàn)在已被黃昏殘陽(yáng)的余輝代替，美麗的晚霞也成為孤獨(dú)者，只能默默灑向大地……
好像初三注定要磨煉我們的意志；好像初三注定要我們吃盡苦頭經(jīng)歷過無(wú)數(shù)次失敗，才會(huì)讓我們邁向成功；好像初三注定要我們與中考一決勝負(fù)，初三注定不平凡。
初三，我們犧牲很多東西，自由、快樂都與我無(wú)關(guān)。初三，拋棄了多少歡聲笑語(yǔ)，打破了原來(lái)的生活軌跡。但初三我們注定不后悔。
初三，我們付出一腔熱血，為自己證明，磨煉雖惡，卻能勵(lì)志！
多彩的初三作文8
人在初三，身不由己。初三，有時(shí)是一縷陽(yáng)光，溫暖了我們的心房；初三，仿佛又是一片烏云，冰凍這花季的我們；初三，形如一條清澈的小河，洗刷著污泥滿身的初三學(xué)生。
有人說，初三是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初三是一個(gè)五味罐。酸、甜、苦、辣、咸樣樣皆全，的確在我看來(lái)，初三又是一副用彩筆描繪的畫。
初三是黑色的。在中考的壓力下，初三的我們要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。每天準(zhǔn)時(shí)7：30，聽著老師那習(xí)慣的皮鞋聲，幫、幫、幫、我們都會(huì)很知趣的拿出課本。然后我們像趕二路汽車一樣，左耳聽著老師說的重點(diǎn)，右手忙著記，右耳聽著老師講的中考試題。左腦在構(gòu)思言語(yǔ)，右腦在緊張記憶，恨不得把自己劈成兩半來(lái)學(xué)習(xí)。
但初三又是金色的。在黑色中的初三不能白經(jīng)歷黑暗，我們學(xué)會(huì)了知識(shí)。豐富了頭腦，不再是拍手玩棋的小孩子了。老師常說，知識(shí)壓不死人。豐富的科學(xué)文化知識(shí)會(huì)讓我們?cè)谏鐣?huì)有一席之地，掌握了知識(shí)。讓我們無(wú)論身處何處，都昂首挺胸，我為是一名初三學(xué)生而自豪。
初三是綠色的，生機(jī)勃勃，春意盎然。花季中初三的`我們對(duì)一切都充滿希望。渴望著有一天將會(huì)通過自己的努力邁入自己理想的學(xué)府。渴望著能在初三尋覓一份真正的友誼。渴望能在初三立下自己偉大的志向。
初三如此多彩，引無(wú)數(shù)學(xué)生竟折腰，臣服于初三，拜會(huì)與初三，領(lǐng)悟于初三，人在初三，為自己的人生描下那最美的一筆。人在初三，為自己的人生找到向前的方向，人在初三，為我們的目標(biāo)而努力奮斗。
人在初三，心余初三。
多彩的初三作文9
一直以為，在這學(xué)業(yè)緊張的初三生活中，單調(diào)，乏味，隱藏了課余時(shí)候的快樂，根本不像那充滿韻律的美好詩(shī)句，直到那次無(wú)意間的發(fā)現(xiàn)，我才懂得，初三生活也多彩。
曾堅(jiān)信，在初三生活中，只有數(shù)不清的卷子，埋頭寫題的沙沙聲。可后來(lái)發(fā)現(xiàn)初三生活也多彩。早讀時(shí)，瑞在講臺(tái)上大聲的帶讀，俯視四周，小林正專注的用手指著字跟讀，啟把書立在桌子上，身子坐正，放出聲念，葛用小紙片蓋住句子，邊讀邊背。窗外的.鳥聲聽不到了，雨點(diǎn)砸落地面的啦啦聲沒有了，只有讀書聲沖出教室，在樓道中回響，一剎那間，腦海中無(wú)數(shù)富有詩(shī)意的畫面浮現(xiàn)出來(lái)。上課時(shí)，穿著白紗裙的女老師頭上雖別著花，但六月悶熱的氣候早已讓她流汗，粉筆的沙沙聲，教棒在屏幕上的來(lái)回滑動(dòng)，同學(xué)們花花綠綠的筆記……我想，這是初三生活中的拼搏吧。
曾堅(jiān)信，初三生活中，只有相互殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，沒有溫度。可是后來(lái)發(fā)現(xiàn)初三生活也多彩。課間，數(shù)學(xué)課代表嘉正彎著腰給慧講題，小袁正拍著剛剛考砸的小麗，說著安慰的話。就連腳傷剛剛好的鄧?yán)蠋熞脖煌當(dāng)v著，一瘸一拐的來(lái)到我們班，幫助小研默寫單詞。窗外橘紅色的陽(yáng)光斜射進(jìn)教室，倚在門口，注視著這班團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心的同學(xué)們。我坐在陽(yáng)光下，耳邊傳來(lái)一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，眼前一個(gè)個(gè)彎著腰給同學(xué)講題的背影，腦海中又浮現(xiàn)一個(gè)個(gè)溫暖的場(chǎng)景。
曾堅(jiān)信，初三生活中，只有卷子與我孤軍備戰(zhàn)，沒有關(guān)懷。可是后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，初三生活也多彩。回到家，一陣誘人的菜香撲面而來(lái)，在廚房中，穿著圍裙用鏟子翻著菜的奶奶看到我回來(lái)了，趕快關(guān)火，笑著把菜端上來(lái)，看著她關(guān)切的眼神，一陣溫暖漫上心頭。爸媽回來(lái)了，媽媽深夜等待我關(guān)燈，爸爸來(lái)到我的書房，輔導(dǎo)我做題。一剎那間，突然感到不再孤獨(dú)了，爺奶的叮囑，爸媽的關(guān)切，都是一句句關(guān)心的詩(shī)。
盡管，初三是苦的，是累的，但是初三多彩，學(xué)校的拼搏，同學(xué)的關(guān)懷，家人的陪伴，其實(shí)都像美麗的顏色一樣，讓我欣賞，讓我陶醉。
多彩的初三作文10
我們站在架起八開紙的板子前，吮吸著空氣中迷人的薰衣草的花香，靜靜地拿起手中的畫筆，輕輕地從小桶中點(diǎn)一些水，拿起顏料板、涂抹七彩的青春……
青春是艷麗的朱紅色：我們有理由喜歡簡(jiǎn)約派、時(shí)尚派、復(fù)古派。我們?cè)诓⒉惶珶岬募竟?jié)中穿上便宜卻個(gè)性十足的襯衫，我們穿牛仔褲，踏帆布步板鞋，背潮流背包與夸父一起追逐那西去的太陽(yáng)……我們青春，我們張揚(yáng)！我們是即將升起的旭日，早已生機(jī)勃勃。
青春是靜靜的湖藍(lán)色：披下長(zhǎng)發(fā)，手中懷抱著一本燙金封面的日記本，來(lái)到湖邊，寫下自己的青春絮語(yǔ)，那些懵懂的感情從內(nèi)心悄悄地流淌出，看了看自己厚厚的筆記本，會(huì)心地一笑，是啊！青春是朦朧的，為何硬要撥開那一層迷霧，讓赤裸裸的青春暴露在炙熱的陽(yáng)光下？一層陽(yáng)春三月的迷霧幽幽地彌漫，哦！多么美麗的`青春啊！
青春是深沉的墨黑色：我們與父母針鋒相對(duì)，荒廢感情；我們與老師格格不入，浪費(fèi)前程。我們很“狂躁”，因?yàn)榧t色的火焰過于旺盛，燒昏了頭腦，燒滅了理智。我們認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，成熟了。卻不知道，是父母那布滿老繭的雙手為我們遮風(fēng)擋雨。可曾感到父母的背越來(lái)越駝，越來(lái)越矮，而我們卻越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高？可曾望見深夜中伏案的老師們喝著咖啡解困，而第二天又要以飽滿的精神教課，給我們一個(gè)繪聲繪色的課堂？而這一切，老師與父母早已習(xí)慣了，正是日復(fù)一日的習(xí)慣讓我們不憐惜他們的心血。
有繪水粉畫經(jīng)驗(yàn)的人都知道，縱使紅白黃再怎么艷麗，一滴黑色卻可以覆蓋一切，所以，拿起手中的畫筆，縱情地涂上七彩的青春吧！不要讓黑色毀了青春這幅好畫……
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