初三語文作文

初三語文作文(合集15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的初三語文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三語文作文1

　　星期天上午，天氣晴朗，萬里無云。我們小記者在老師的帶領(lǐng)下，來到鴻創(chuàng)農(nóng)業(yè)基地，參加“我是勞動小能手”的實(shí)踐活動。

　　首先，農(nóng)業(yè)基地的負(fù)責(zé)人洪老師，向我們詳細(xì)的介紹了水果的相關(guān)常識以及土壤對植物的重要性。

　　接著，芋圓老師又給我們講解了關(guān)于寫作方面的知識。

　　隨后，洪老師帶領(lǐng)我們參觀了農(nóng)業(yè)基地，看到了：掛在半空中的大西瓜、紅彤彤的水蜜桃、還有許多大白鵝和公雞在葡萄藤架下大搖大擺踱著步子……真是讓人大開眼界。

　　最后，我們興致勃勃地來到了葡萄大棚里，這是我們最期待的環(huán)節(jié)——采摘葡萄。我準(zhǔn)備好了籃子和剪刀，就開始采摘晶瑩剔透的葡萄。那紫瑩瑩、水靈靈、亮晶晶的葡萄，仿佛是一串串珍珠，煞是好看，連蜜蜂蝴蝶都在它旁邊翩翩起舞，而我也早已興奮不已，口水都流了下來。我先挑選好成熟的葡萄，一手托住葡萄，一手剪葡萄梗，結(jié)果由于葡萄“頭重腳輕”，葡萄脫手而出。“啊，不好！”我驚慌地大叫一聲。葡萄掉了下來，果子灑落了一地，我心里失望極了。這時，洪老師看到了，讓我左手提葡萄梗，右手來剪。我按照他的'方法，先沿著果梗的起始位置剪下一串紫盈盈的葡萄，然后左手穩(wěn)穩(wěn)地拎著葡萄的果柄，我看到有兩顆腐爛的果子就把它剪掉了，再輕輕放入籃子里。不一會兒，我又摘了六七串葡萄，很快，我的籃子里裝滿了許多葡萄，我心里喜滋滋的。

　　采摘結(jié)束后，我感到精疲力盡，但我嘗了一顆我親自采摘的葡萄，從嘴里甜到心里，別提有多開心了。

　　這次活動不僅讓我開拓了眼界，增長了見識，還讓我體會了勞動的樂趣，真是令人難忘啊！

初三語文作文2

　　曾經(jīng)神向往過小說中的生活，也為之而努力過，可現(xiàn)實(shí)卻無情的擊碎了我的夢想!高考的失利更是猶如五雷轟頂，將我從高高的云端一下子打到了18層地獄!

　　從我中學(xué)開始我就自詡為“三只手”——江湖老手，情場高手，考場圣手。而如今我一向自傲的三只手全斷了!

　　江湖老手?哈哈，真是可笑，俗話說：“人在江湖，身不由己”，一個小屁孩連江湖長什么都不知道居然自稱江湖高手!經(jīng)過這個暑假的打工經(jīng)歷我才知道什么叫江湖險惡，什么叫人性叵測，江湖不是那么容易混的，奉勸各位小朋友江湖很危險，快點(diǎn)回家去吧!

　　一只老手被江湖無情的折斷了!

　　情場高手?哼，更可笑，玩什么不好要玩感情?圣人早就教育過我們“唯女子與小人難養(yǎng)也”，現(xiàn)在好了吧!別看我在情場春風(fēng)得意的`，哎，過早的進(jìn)入情場，也預(yù)示著我要在其中過早的衰老。現(xiàn)在我在情場中玩夠了，我覺得自己夠累的了，我需要一份平淡的感情，一個平靜的港灣，來停泊我這艘老船!

　　一只高手在情場的大風(fēng)大浪中腐朽了!

　　考場圣手?哈哈哈……可悲呀!一直自以為是，每次考不好都怪出試卷的人水平太臭，每次一考好就沾沾自喜，或許高考前n次的失敗已經(jīng)預(yù)示了我最后的失利!考前我還大聲嚷嚷著“高考定要金榜題名”說什么“第一目標(biāo)清華北大，實(shí)在不行中國人大，沒得念了上海交大”，果然夠狂!可高考不是狂就有用的!

　　第三只手在高考的戰(zhàn)場上被敵方殘忍的斬斷!

　　一切都隨著高考硝煙的散去而顯得慘淡，曾經(jīng)的光輝也不再閃耀。

　　整理一下失落的心，拾起三根斷臂，將他們深深的埋葬!

　　再見了，那如風(fēng)的生命。再見了，那似水的流年!

初三語文作文3

　　x的一天，您來到了我們的身邊。起初，得到您要來的消息， 我心里便犯嘀咕，張老師到底兇不兇呢？張老師嚴(yán)格嗎？她會不會體罰學(xué)生？無數(shù)個小問號在我頭上轉(zhuǎn)，把我都弄昏了。

　　剛來的幾天，大家都很陌生，也沒來得及熟悉，因為在備戰(zhàn)期末考試，您不想浪費(fèi)一點(diǎn)時間。

　　你的第一場課，教我們怎樣做閱讀理解，您教我們要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上入手，又教了我們幾種方法。使我們這些視閱讀理解為攔路虎的學(xué)生，也漸漸開始喜歡閱讀理解。您在課堂上對我們循循善誘，講的`課生動精彩。當(dāng)我們回答問題出錯的時候，她并不是批評我們，而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會傷到我們的自尊心，又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性，拓寬了我們的思路。

　　還有作文課，您首先給我們出了一個題目，然后圍繞這個題目，給我們講解一下，之后就讓我們開始寫。寫完之后交上去，沒過幾天，您抱著一摞作文走進(jìn)教室，衣著素雅而清新，削瘦白皙的臉上透著從容恬淡的神情，而藏在鏡片后清澈的眸子顯得那么的銳利。之后發(fā)現(xiàn)一本本您親自批完，并給我們指出錯誤和改進(jìn)的措施。您教著那么多班級，并給我們一本一本的批，您難道不覺得累嗎？

　　但我們剛要熟悉的時候，您卻靜靜地回去了，只留下了一封信。同學(xué)們讀完之后，鼻子酸酸的。雖然您走的倉促，但是您偉大的形象，永遠(yuǎn)在我心中！

初三語文作文4

　　決定我們成為什么樣的人，不是我們的能力，而是我們的抉擇。――題記

　　我的抉擇是――跳出舒適圈，因為這個抉擇，我成為了更好的自己。

　　身為家里的小公主，爺爺奶奶很是疼愛我，從不讓我干任何農(nóng)活，每次我回到家里，他們就把什么都給我弄好了，這樣的生活無疑是舒適的，但我選擇跳出舒適圈。我纏著他們帶我一起去田里，和他們一起勞作，他們會給我講一些農(nóng)業(yè)小知識，我也聽得津津有味，和爺爺奶奶一起勞作，我也體會到了別樣的樂趣。

　　因為跳出舒適圈，我學(xué)到了更多的知識，感受到勞動的樂趣。

　　我是一個很喜歡旅游的人，每逢暑假、寒假，我都會抽空出去游玩，我們?nèi)サ淖疃嗟木褪桥郎健Ｓ浀媚悄晔罴伲�我和朋友一起去華山，擺在眼前的有兩條路，要么坐纜車舒舒服服的到山頂玩一會兒，再坐纜車下來，要么順著石梯往上爬，再坐纜車下來。當(dāng)大家在猶豫不決的時候，我的心里響起了一道聲音：我要跳出舒適圈。我毅然選擇了爬石梯上去，其他伙伴見狀也都跟了上來，一路上大家相互鼓勵，最終爬到了山頂。那種站在山頂?shù)腵喜悅，是坐纜車上來的人無法體會到的。

　　因為跳出舒適圈，我敢于挑戰(zhàn)自我，并能帶動他人去擁抱更好的自己。

　　在臨近考試的時候，大多數(shù)人會選擇刷題來鞏固知識，我也是如此。不過，我選擇了刷難題，難題確實(shí)不一定會出現(xiàn)在試卷上，但它絕對可以提高你的能力，同時也可以鞏固知識點(diǎn)。做難題，其實(shí)是把各個知識點(diǎn)同時復(fù)習(xí)了，當(dāng)你做一個難題，你就可以鞏固好多知識點(diǎn)，而且當(dāng)你做對了，那種自豪感和成就感會讓你更加有動力去做下去。

　　因為跳出舒適圈，我能更好地提高自己，增強(qiáng)自信。

　　正確的抉擇，會讓我們成為更好的自己。

初三語文作文5

　　外婆老了，頭發(fā)漸漸地由烏黑染上了點(diǎn)點(diǎn)雪白，歲月無情的在她臉上留下了道道刻痕，那雙原本精神的眸子也變得黯然。不過外婆依然是老樣子，精神抖擻，家務(wù)活兒一點(diǎn)也不落，一開嗓門傳幾條街巷。我從未覺得外婆已經(jīng)老了，外婆還是那個外婆，干練能干的外婆，獨(dú)自撫養(yǎng)三個孩子長大卻從來不喊一聲苦的外婆。

　　真正讓我覺得外婆老了，是在一個夜晚，一個月色暗淡，有著微微清風(fēng)的夜晚。

　　我站在門口的臺階上，目送著外婆遠(yuǎn)去，路燈略微淡黃的光芒仿佛為黑夜蒙了一層輕紗，風(fēng)夾著落葉擦著地面的咔咔聲，恍若跳動的音符，讓這寂寥的夜多了一絲似有若無的歡快。外婆的腳步聲很沉重，身影緩慢的一步步的前行著。多年的重?fù)?dān)將她的腰壓的彎彎的，燈光勾勒著她的.身影，在地上投下佝僂的背影。

　　她走得很慢，不似平時在田地里的健步如飛，也不似平時腳步利落的干著家務(wù)。她平時努力昂起的頭，挺直的腰，在夜色的沉壓下不再挺直。外婆低著頭，腳底摩擦著路面咔嚓咔嚓的響著，一聲聲沉悶的敲擊在我的心頭。

　　我無法訴說這是一種什么感覺，只是莫名地感到鼻尖一酸，一種念頭像是止不住的流水往外涌出，外婆老了！是啊，外婆老了！她已經(jīng)沒有了原本烏黑的長發(fā)，沒有了挺直的背影，時光擦著她的臉頰，將她原本的年輕和美麗全都帶走了。

　　注視著外婆漸漸遠(yuǎn)去的背影，腳步蹣跚著，慢慢隱沒在了黑夜中。我心里泛著酸澀，一種無法用言語描述的情感涌上心頭，我覺得，我應(yīng)該多陪陪外婆了，就像小時候，她摟著我，一邊講故事，一邊哄我入睡時那樣……

初三語文作文6

　　人生中有很多第一次，第一次自已吃飯，第一次自已穿衣服，第一次自已回家，每一個第一次都是一個成長的一個階梯，每一個第一次都給我們留下了深刻的印象。讓我記憶猶新的第一次，就是獨(dú)自坐公共汽車回奶奶家。

　　那是在我上三年級的一個周六，我要回奶奶家。因為媽媽要上班，我就求媽媽讓我自已坐公交車回奶奶家，媽媽先是不讓，后來經(jīng)不住我的軟磨硬泡，媽媽終于同意我可以一個人坐公交車回我遠(yuǎn)在20公里外的奶奶家。

　　那天我起得很早，我興沖沖地就要往33路車站趕，但媽媽不放心，還是堅持將我送到了33路公交站點(diǎn)。到了那兒一看，已經(jīng)有不少人在等車了。我有點(diǎn)膽怯地看著身邊的人們，生怕有人看出我是頭一次自己坐公交車。我心神不安地站在車站旁邊，手里緊緊攥著3元錢，都快要攥出水了。車來了，我看了好幾遍車前面那個大大的”33路”，確認(rèn)沒有看錯，才敢上車。

　　到了車上，車門“咣”的一聲關(guān)上了，這時我的'心情才稍稍平靜了下來。我熱情地跟媽媽告別。一路上，我懷著激動又害怕的心情站著，時不時地望向車外，注意聽著報站聲，生怕會坐過站點(diǎn)。快要到站了，我用顫抖的聲音對司機(jī)叔叔說：“叔叔，下一站有下車的”。到站了，我蹦蹦跳跳地走下去，但我看見一個熟悉的人——我的媽媽。我激動的心情瞬間冷卻了，媽媽一路開車跟著我，就是對我的不信任，當(dāng)時我就有點(diǎn)生氣，但后來我又理解了媽媽的做法，其實(shí)媽媽是愛我，才會這樣做的，畢竟這是我第一次獨(dú)自坐這么遠(yuǎn)的車。

　　這就是我第一次坐公交車的經(jīng)歷，有興奮、有激動、有害怕、還有生氣，但這讓我得到了成長，讓我在獨(dú)立的路上又邁出了一步。

初三語文作文7

　　過去，語文是我最不愿意學(xué)的學(xué)科，“語文”也成了令我最煩心的詞。而現(xiàn)在，我卻把它視為良師益友，因為我已經(jīng)深深地愛上了語文。

　　剛?cè)雽W(xué)時，我認(rèn)為自己天生和語文沒緣分，拼音不會讀，漢字不會寫，就連說話也結(jié)結(jié)巴巴。而那位語文老師好像專門和我過不去：眼睛老是盯著我，一會兒要我讀，一會兒叫我說，還經(jīng)常提我到黑板前寫字。所以，我更加討厭語文了，都是它惹的禍。這種怨恨纏繞了我三年，直到上四年級才得以轉(zhuǎn)變。

　　我的.表哥是一個學(xué)習(xí)語文的高手，語文給他帶來的榮譽(yù)不計其數(shù)，什么演講比賽一等獎，知識比賽特等獎，普通話比賽冠軍等等，榮譽(yù)證書塞了整整一抽屜，還有什么獎杯之類的東西也不少。但是，他從來不向我炫耀這些，而是經(jīng)常勸我試著和語文交朋友，和書籍交朋友。

　　受到表哥的啟發(fā)后，我和語文交朋友的生涯便開始了。

　　每天的課余時間，我都會捧著一本書遨游在知識的海洋里，汲取無窮無盡的知識。從書中，我讀出一種美好的人生品味和一種深遠(yuǎn)的人生境界。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，何等的無私胸懷；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，何等的浩然正氣；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，何等的豪放瀟灑。

　　就這樣，我與語文深深地相知了，也與語文結(jié)下了不解之緣，開始喜歡上了語文，還在一些報刊上發(fā)表了幾篇文章。

　　語文，你給我?guī)�來了無窮的快樂，我已經(jīng)深深地愛上了你。

初三語文作文8

　　“你對我來說就像霧、雨和風(fēng)。”很多人對中文都有這種感覺。生澀難懂的文言文，浩如煙海的散文，絞盡腦汁的作文，往往讓想親近你的人痛苦不堪。所以很多同學(xué)大喊：“中國人，說我愛你真不容易！”

　　走進(jìn)你，從想象開始。有一天，我抱著你，默默背誦。但是一旦背出來，很快就忘了。我很不解：你是失憶了，還是剛看完怎么全忘了？漸漸地，我失去了耐心，于是拿出一張白紙，畫了起來。幾筆之后，我畫出了壯麗的《岳陽樓圖》，壯麗的洞庭湖和半空中的沙鷗。在空中自由飛翔，岸邊的.蘭花和蘭花，綠顏色的，都被我畫活了，我忍不住拍手。

　　突然，我的腦海奇跡般地想起了課文的內(nèi)容。原教材描繪的《岳陽樓》和我畫的風(fēng)景差不多。這個時候我突然想到：如果你能用一張圖片表達(dá)你的內(nèi)容，不是很容易背嗎？首先，我轉(zhuǎn)向了一本我沒有在語文書上學(xué)過的書。我先大聲念了兩遍，想清楚自己說了什么，做了什么，風(fēng)景是什么。看完之后，我拿起筆來畫我記得的那幅畫，我很快就畫了三幅。看了一遍課文，我合上書，奇跡般地背誦了一遍。“我再也不用擔(dān)心背你了！”我忍不住開心地哭了。

　　從現(xiàn)在開始，我會把你和我喜歡的聯(lián)系起來，所以我覺得你的文言文生動有趣，三言兩語就能寫出有趣的畫面，從此我喜歡你的樸實(shí)。上課打架的時候我們說“沒人性”的時候我就接近你——中文了，還有我們同學(xué)開家長會后說他爸爸今晚一定要“拔胳膊”，他注定要“打兩仗先走”。

　　語文是一種清香的綠茶，讓人神清氣爽；語文是悠悠的白云，讓人思考；語文是一條濺滿浪花的大河，讓人感到興奮。語文是我心中最美的風(fēng)景。中國人是精神的美味，有香味。

　　這樣，接近你的——中文

初三語文作文9

　　一個星期天的下午，媽媽對我說：“今天我們包餃子吃，你也來幫忙吧。”我很高興，答應(yīng)了媽媽。

　　媽媽走進(jìn)廚房，拿出餃子餡，接著又和好面，將擰成條狀的面切成一小塊一小塊的，把這些切成小塊兒的面壓扁，放到搟面機(jī)里，搟成面皮，舀一小勺餃子餡放到面皮中間，對折，兩只手靈巧地一捏，一壓，便成了一只可愛的餃子，就像一個淘氣的小孩兒正在朝我眨眼睛呢!

　　我在一旁看著，手早癢癢了，迫不急待地拿過一片面皮，正要放餃子餡，媽媽說話了：“雪兒，包餃子不是你想象的哪么容易，你應(yīng)該……”我不耐煩地打斷媽媽的話：“媽，你剛才包餃子時我都看見了，我已經(jīng)學(xué)會包餃子了。”“好，好，你包，我看著”。媽媽終于讓步了。

　　我舀了一勺餃子餡，放到面皮中，一捏，餃子餡卻“溜”了出來。我一看，是餃子餡太多了，又手忙腳亂地倒掉一些，再捏。廢了九牛二虎之力，總算包好了一個餃子。可這個餃子又扁又難看。看看媽媽包的餃子，個個昂首挺胸，挺著將軍肚，像一個個百戰(zhàn)百勝的軍官;我包的呢?縮在一邊，跟一個怕死的士兵沒有什么區(qū)別，好像正在嘲笑我呢。

　　看著這只餃子，我的心涼透了，只好求助于媽媽。媽媽說：“放餃子餡時要放得適量，不能多，也不能少。多了，餃子會脹破;少了，餃子會顯得扁平，不好看，也不好吃。”

　　媽媽還告訴我，捏餃子邊時，要用力捏緊，如果捏不緊，煮餃子的時候，餃子邊會裂開，煮沸的水就會流進(jìn)餃子里，這樣，煮出來的.餃子就沒味兒了。

　　我耐心聽完媽媽的話，照著媽媽說的，重新捏了一個。啊，這一個好多了。

　　從這件事，我受到的啟發(fā)是：做人要虛心聽從別人的忠告，不能自滿，“虛心萬事能成，自滿十事九空”，做一個虛心的人，認(rèn)真做好每一件事。

初三語文作文10

　　有一種醉似醉未醉，不必飲酒，便可得到“此中有真意，欲辨已忘言”的美好，這便是陶醉。——題記

　　我有一個同齡人沒有的興趣——品茶。

　　一架木茶具，篆刻著一句句令人陶醉的茶詩;一個個硫璃杯，盛滿了令人沁透心脾的香茗;一把紫砂壺，凝聚了成千上萬次的香茗的茗香。

　　我喜歡鐵觀音，它獨(dú)特的香味使人在朦朧中煥發(fā)精神，當(dāng)它與木茶具、硫璃壞、紫砂壺一遇，天地之精華便凝聚其中，使人再也無法拒絕這份沁人的陶醉。

　　我喜歡在雨天沏上一杯綠茶，綠茶的清香使雨天的.沉悶得到了釋放，這時心情無論多糟，也會陶醉在這玄妙的清香里，而我，嘴角露出一絲微笑，隨著茶水的旋轉(zhuǎn)與它奏起一首和諧的樂曲。

　　我喜歡在酷熱的夏季沏上一杯茉莉花茶，嗅著茉莉花，聽著《茉莉花》，在自己的居室里，開一場特別的茉莉會。

　　我喜歡在寂寞的時侯，沏上一杯碧螺春。它美好的名字與獨(dú)特的茗香，使人仿佛置身于那清晨的花園，面對那七彩的春天，心情變得恬然，變得明麗，變得寧靜，陶醉在這無雙的花園里，便再也不想出去。

　　我最喜歡的是西湖龍井，它使我看到了中華茶文化的博大與深邃，使我置身于那嚴(yán)肅的歷史中，看到自己的缺點(diǎn)，洗褪身上的鉛華，使自己的心靈得到無數(shù)次地升華。

　　我喜歡品茶，也喜愛嗅茶，但我最喜歡思茶，我愿意從品茶中得到沁香，從嗅茶中得到清醒，從思茶中得到陶醉。

　　我會一直品下去，品盡天下所有香茗，我會一直嗅下去，嗅出精神與活力，我還會一直思下去，思到我人生的盡頭。

　　愿，香茗永使我陶醉在思悟里!

初三語文作文11

　　入春以來，一直是令人煩悶的三十多度高溫。今天終于等來了這場姍姍來遲的春雨。

　　清晨，推開陽臺的門，天光暗淡。一眼望去遠(yuǎn)處的高山，薄霧繚繞，好似一位蒙著面紗的少女，是那么美麗，又那么神秘。灰白色的云片籠罩著整個校園，使這一幢幢徽派建筑更具歷史氣息，如同一幅清新典雅水墨畫。忽而一陣春風(fēng)吹過，零星的銀杏樹葉飄飄悠悠地從樹枝上飄落下來，如同一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。

　　撐著雨傘伴著綿綿的細(xì)雨走在校園的青石小路，倒也有幾番意境。春雨不像春天的蒙蒙細(xì)雨，也不像夏天的悲雨。春雨飄零，像一道簾子，茫茫朦朧。絲絲涼涼的春雨伴著蕭瑟的春風(fēng)歪歪斜斜地傾落下來，針線兒似的雨絲兒打在傘上，猶如燕子的呢喃，又如一首柔美的夜曲，輕柔婉轉(zhuǎn)。

　　雨后的清幽、靜謐，仿佛從未有過腳步打擾，雨水也換醒了泥土的芬芳。經(jīng)過春雨的洗滌，周圍的一切仿佛都被凈化了一遍，變得清新靚麗，煥發(fā)光彩，盡顯一代詩城的.詩情畫意。一場春雨一場涼，周圍的花草都早已躲起來過冬，同學(xué)們也都套上了加絨衛(wèi)衣，換上了保溫杯。只有那桂花不懼怕寒冷，向蕭瑟孤寂的春天獻(xiàn)出自己的芳香。微風(fēng)過處，桂花香味撲鼻而來，花香芬香腹郁，沁人心脾，令人陶醉。

　　這場遲來的春雨依舊是那么的纏綿，溫柔，她悄悄地推開春天的大門，預(yù)示著我們：春天已經(jīng)來到。

初三語文作文12

　　星期天，我和爸爸媽媽一起去果園摘西瓜和番茄。

　　一到果園，我就看見一個個大大小的番茄在向我招手，進(jìn)入棚子里，一陣悶熱涌上頭來。這些番茄有的因為有大肚子，所一根枝條只結(jié)一個，有的很嬌小，所以一枝結(jié)一大串最多有十幾個，還有的………唉，石榴咧開嘴笑得燦爛表示熟透了，可番茄笑得裂開嘴是真的爛掉了呀！

　　我和媽媽分頭去采番茄，在深處時，媽媽突然喊道“徐唯迪——你在哪里？”我回頭一看，哪有人影，只有密麻麻的番茄藤，真是“空山不見人，但聞人語響”。我一邊摘著番茄，一邊想該怎么吃，不一會便采了大半籃。即然已經(jīng)拜訪過番茄了，再去西瓜那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。

　　到了瓜棚，就看到一個個圓滾滾的大西瓜，像一個坐在地上的小胖子，我挑了兩個大西瓜，先用手敲敲，聽“咚咚”，好像里面裝了許多水一樣，肯定很甜很解渴。

　　在回去路上時，我一直想著西瓜有多甜。可到家切開一看，傻眼了，里面居還是沒熟的'白瓜瓤。媽媽又切開了另一個西瓜，不過這次是熟的，紅紅的瓜瓤，一看就很誘人，讓人口水流三尺長，吃一口，嫩的，甜津津的，吃了一塊還想吃。

　　媽媽把番茄洗好，只見一個個番茄紅通通的臉上還掛著珍珠似的水珠，聞一聞，還有一點(diǎn)淡淡的說不出來的淡香，咬一口，只見番茄汁四面八方噴射出來，一陣甜蜜吞下肚。這些番茄還可以做番茄炒蛋，還會帶著點(diǎn)甜味呢。

初三語文作文13

　　9月10日，是我們的教“室”節(jié)，我說得沒錯，就是教“室”節(jié)，因為我們每年的教師節(jié)，都很熱鬧，好像不是給老師過節(jié)，而是給教室過節(jié)。

　　因為其他老師收的禮物很少，英語老師收的最多，我就來說說上英語課的情形吧。

　　我和往常一樣，平平常常地走進(jìn)教室，平平常常地放下書包，一抬頭，講臺上出現(xiàn)了一座山，一座禮物做成的小山。而我在收英語作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)了那些禮物，我送作業(yè)的時候問了一下我的同桌--石巖松：“今天是誰的生日啊？”

　　“哈哈，誰的生日？今天是教師節(jié)！”

　　“是那個節(jié)日啊，可是……”我小聲地說。

　　“導(dǎo)演，麻煩你把時間轉(zhuǎn)到下午第一節(jié)課上課之前吧！”

　　“好！”

　　我正在開心地看著書，我的同桌把我從書海里拉出來，我一抬頭，又一座“禮物山”。No！我中午又忘了給老師準(zhǔn)備禮物了，哎，真是太遺憾了。

　　上課時間到了，英語老師走進(jìn)教室，看著那迷人的禮物山，很開心，也很感動。同學(xué)們也都很開心。

　　下課時間，同學(xué)們嘰嘰喳喳的對話全是：

　　“你送的什么？”

　　“你送的禮物多少錢？”

　　“你送的禮物哪買的？”

　　“那個是誰送的？”

　　回答的全是買的.什么禮物、多少錢、在哪買的？是誰送的……

　　我那時候十分害怕，怕他們把教學(xué)樓吵塌，但我懶得出去，繼續(xù)看書。

　　這就是教“室”節(jié)的由來。

　　因為我的記憶力又跟不上我了，所以我依然沒有帶禮物，我去送作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)垃圾桶里全是包裝盒，這么多的包裝盒堆起來，大約有幾頓了！

　　我多么希望我的記憶可以跟上我，而且我突然希望我以后也當(dāng)一名受學(xué)生喜歡的老師，因為有那么多的禮物可以收！

初三語文作文14

　　我喜歡語文課！

　　之前不想上語文課，一直覺得沒意思，但是進(jìn)入五年級以來，有一件事改變了我的看法。

　　每學(xué)期，我們學(xué)校都舉行暑期論文寫作活動。前幾次我很隨意，但那次我的作文獲得浙江省三等獎，凝聚了我的汗水。

　　我寫完第一篇作文，周老師給我指出了很多問題，我主動寫完了第二篇。誰知道，第二篇作文，周老師指出了很多問題。但是，我沒有放棄，又寫了第三篇作文。雖然整體來說比較好，但還是有幾個細(xì)節(jié)：錯別字，標(biāo)點(diǎn)符號。經(jīng)過周老師的幾處修改，我把這篇文章工整工整的`寫完了。然后，我把作文發(fā)了上來。

　　有志者事竟成。當(dāng)我得知我的作文獲得浙江省三等獎時，我既興奮又高興。很快，這個好消息就像春風(fēng)一樣，吹遍了我們村，村里人都夸我，我很開心。

　　當(dāng)我給全班同學(xué)讀作文的時候，教室里鴉雀無聲，每個人都在認(rèn)真聽我講。就連周老師也認(rèn)真聽著，似乎被我的作文陶醉了。正是因為我抓住了機(jī)會，抓住了機(jī)會，我才獲得了成功。

　　我感受到了難得的機(jī)遇和成功的喜悅。我深深體會到了“沒有徹骨的寒冷，我得不到梅花香”的含義。

　　正是因為這個難得的機(jī)會，我愛上了語文、寫作和鋼筆。現(xiàn)在上課積極舉手答題，因為喜歡語文課！

　　如果沒有那個機(jī)會，我會被埋沒嗎？雖然“是金，總會發(fā)光”，但要有一個“伯樂”才能看上我的“千里馬”，否則“雖有千里之力，食不足，美也”。

　　我喜歡語文課！

初三語文作文15

　　“噔噔噔”一陣高跟鞋聲傳來，同學(xué)們自覺地趴下靜息，期待著新老師。

　　虛掩著的門被推開了。

　　我按耐不住心中的好奇，悄悄地用余光瞄了一眼。哦，是這位老師，我見過，氣質(zhì)蠻優(yōu)雅的。

　　我們師生行問候禮后，坐下，她并沒有先進(jìn)行自我介紹，而是教導(dǎo)我們作為一個女孩子，站出來時一定要有精神氣，聲音不能拖沓，要站有站相，坐有坐相。

　　我腦子里快速閃過剛才我們喊“老師好”的情景，確實(shí)比較松散。她現(xiàn)場為我們演示了一下應(yīng)該怎樣站，怎樣坐，我們聽著聽著，不由挺直了腰板。

　　這出乎了我的意料，因為在我遇見的所有老師中，她是第一位糾正我們站姿、聲音的老師。

　　后來，她在黑板上寫下了她的姓，一筆一劃，字跡工整雋秀。

　　她巡視了一下我們，說：“女孩子要清爽大方，頭發(fā)要梳整齊，不要披散下來，掛在臉上，擋住眼睛。”還說，“你們現(xiàn)在是最青春、最美麗的年紀(jì)，滿臉膠原蛋白，不需要任何的修飾，就是最美的。”

　　這節(jié)語文課后來講了什么，我記不太清了，但開場的`站立坐行的基本要求，我深深地印在腦海中，并時時提醒自己。

　　再加上焦老師每次來上課都會關(guān)注這些行為舉止的細(xì)節(jié)，我更是不敢大意。

　　眨眼一學(xué)期就過去了，我一點(diǎn)點(diǎn)坐正，一點(diǎn)點(diǎn)站直。

　　神奇了，以前上課焉了吧唧的我，現(xiàn)在越來越積極，注意力越來越集中，感覺做什么事情都有一股干勁。

　　這是一節(jié)特別的語文課，給予了我無窮的力量。

【初三語文作文】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】初三語文作文07-03

初三語文作文02-19

[優(yōu)選]初三語文作文03-21

關(guān)于初三語文作文10-29

初三語文作文18篇10-13

語文課初三作文03-19

初三語文作文(精選15篇)05-30

【推薦】初三語文作文（精選50篇）10-22

初三語文作文（集錦15篇）05-21

初三語文作文300字6篇10-07