初二學生作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初二學生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二學生作文1
封野聽了，內心猛地一震。可他還是強忍著說到：“你這小賊，休得胡說，我和妹妹可是從小一起長大的，我怎么可能去害我自己的親生妹妹呢？”
“哥哥，你想妹妹了嗎？你現在怎么這么想見妹妹了？當年你在妹妹的婚禮里可是恨不得我死啊？”
“你到底是誰？”封野聽到這句話，臉色變得慘白“你不要裝神弄鬼了，我妹妹早死了，你不用用我妹妹來嚇我，你有種就出來，東躲西藏算什么好漢？”
“哥哥，怎么了？害怕了？你當初殺我的時候可連眼睛也沒眨一下啊！”說著，在封野的面前突然出現一道模糊的身影。待看清面孔后，封野頓時顫抖起來。“不，不……不可能，怎么可能，你不是我妹妹，我妹妹已經死了，不可能的……”
“怎么不可能？哥哥，托你的福，妹妹我在崖底得到了邪毒魔的傳承，后來我足足找了三年，終于在這里找到你了，沒想到我不在的這幾年你倒是過得挺滋潤的啊！”封野聽到后大驚失色，“你得了邪毒魔的傳承！啊！你就是那桑德斯的頭領！？”
“哈哈，是的，沒錯。你這個魔頭，今天我就取你狗命。”
“原來如此，呵呵！妹妹啊，幾年沒見你都當上桑德斯的`頭領了，可是你以為只憑你就可以報仇了嗎？”
“如果你沒中毒的話，單憑我肯定不夠。可惜你中了散氣劑，全身真氣正在流失。現在你的真氣快沒了，連個武者都打不過了，我會怕你嗎？去死吧！”說著一腳踹上去了，將封野踹倒在地。
封野倒在地上大口吐著鮮血，可是他不但沒有恐懼，還詭異的笑了起來。“妹妹，你以為單憑一個小小的散氣劑就可以讓我的真氣潰散嗎？呵呵，妹妹你太天真了！”
初二學生作文2
書，給人們帶來溫暖；書，給人們帶來力量；書，給人們帶來知識……
暢游在書海的人會忘卻疲憊，汲取知識的營養，開啟閱讀的旅程。從五歲那年，我便開啟了閱讀之旅。那一年，我五歲，我對這個世界充滿好奇，五彩繽紛的世界充滿了快樂的體驗。一天，我隨爸爸媽媽一起去超市買東西。在圖書架前，我停住了腳步，被一本花花綠綠的童話書吸引住了。
我對媽媽說：“媽媽，我喜歡這個！”媽媽從書架上拿下來給我，我翻開書本，里面精美的圖片讓我更是依依不舍。“媽媽，我要。”我期盼的看著媽媽。媽媽笑了：“你還小，書里字都不認識，拼音也不大會，怎么看呢？”“你們讀給我聽嘛!”我懇求道。愛哭的我，淚水已經逼到了眼角。媽媽見狀，只得妥協：“好吧，那你要答應我，以后要好好認字讀書，多學習知識，多品味書本帶來的快樂。”于是，我開始與書結下了不解之緣。美好的童話故事，美好的夢想憧憬在我心中悄悄埋下，漸漸的，我對書本產生了強烈的喜愛和渴望，閱讀的`種子在我心中萌芽了。隨著我的求知欲越來越強，為了讀到精彩的故事，我在七歲時基本可以流暢地閱讀注音書籍了。我的閱讀之旅也越走越遠了。五六歲時，美好的童話故事伴我入睡，教會我永遠純真；七八歲時，笑貓是我最好的伙伴，教會我做個快樂的人；九歲時，傳奇的神話感人肺腑，讓我知道展望未來；十歲時，可愛的阿貍給我溫暖，對我詮釋了關愛的真諦；十一歲時，動物傳奇故事令我感慨，使我懂得保護我們的動物和環境是多么的重要；現在的我，已被許友彬的溫情小說所吸引，懸疑的開始，溫情的結局……
書，是我的好朋友、好伙伴，它教會我高尚品質，教會我各種知識，它像老師般為我講述知識，像父母般為我帶來幸福，也像朋友般給我增添歡樂……我和書籍的緣分仍在繼續，我的閱讀之旅還在前行……
初二學生作文3
當你放下身心，走在美麗恬靜的叢林中，請停下腳步，去聆聽，鳥兒歡快的歌聲，樹葉被風吹過的沙沙聲，各種聲音交織在一起，形成一首多美動人的旋律音符，你聽，多美。
當你漫步在遼闊的沙灘上時，請閉上眼睛，仔細聆聽，去感受大海，你會感覺到它那廣闊的海納百川的胸襟，去感受他那包羅萬象的姿態，。
當你呱呱墜地開始咿呀學語的那一刻開始，請聆聽，那是母親不辭辛勞的諄諄教導，請用心去感受那種偉大，無私奉獻的愛，你聽，多美。
當你走進知識的海洋，漫步在文學殿堂前，在文化的`道路上與古今中外無數名人交談時，你可以感受到他們那高尚的品德，超人的智慧，美好的情操，你會被他們所散發出來的獨特的思想，文化，藝術中去所，升華你自己的靈魂，并愛戴著他們，被他們打動，被他們感染，繼承他們智慧的精髓，并把它作為一種精神永遠的傳承下去，你聽，那多么美好，是無數人一代代傳承下來，共同寫下的最壯美的篇章，你聽，多美。
當生活給予了你苦難時，請不要抱怨，讓自己一顆浮躁的心平靜下來，當你靜下來之后，你會聽到一個奇特的聲音，聽，那是一本書，一個詩篇或一首歌在為你開導人生的方向，請遵循他的啟迪，他會幫助你掃清前方的種種阻礙，還會提醒你：在人生的道路上，挫折和苦難是必有的，請不要悲傷，難過，糾結，要勇敢面對他們，你要感謝那些瞧不起你的人，因為正是有他們，后來，你才能得到人生的方向，也正是他們，讓你去聆聽屬于自己內心最真實的聲音，讓你感受到生活之中的情趣，讓自己一直處于開朗，樂觀，向上的心態，去面對生活，在這個繁華的世界里，認清自己的方向，堅定自己的目標，找準自己的位置，去聆聽屬于你自己的聲音，你聽，多美。
靜下心來，去聆聽吧
你聽，多美
初二學生作文4
當吐出的第一個字，打破教室的寧靜，當激昂的一段音樂彌漫教室，當鼓舞人心的第一句誓詞響起。那一刻，是對自己的一種認可，是內心狂野的吶喊。
“這次頒獎就由你來負責吧，由你全權負責，需要什么你盡管讓他們去做。”三天前老班將這個任務交給班長馮麗嬌，她又將這項光榮的使命交給我，我作為我班的副班長沒有推辭，而是鼓起勇氣，勇敢地接受了這次策劃頒獎儀式的挑戰。
小到一詞一句的串詞、誓詞，大到一整個策劃，三天來我都緊鑼密鼓地做著。悠悠的白光陪伴著我，是幾晚的徹夜通明，是靈感與靈感的碰撞、匯合。第一次策劃，不懂的.太多，斷斷續續out了三四個方案……可從今天看下來，皇天不負有心人，看著順溜溜的流程，我終于洗刷了多日以來身上背負的緊張感，我終于突破了自己，我不禁想要向全世界吶喊：我做到了！
“天道酬勤”上天會偏愛勤勞的人們，沒有人是天生的奇才，那些有所成就的人，是因為他們投入了比常人多無數倍的努力。每每時鐘敲響11下時，窗外的夜色，鼓動著我的上下眼皮快快打架，還有書桌旁那張精致柔軟的床，正用溫暖的被窩向我發出睡意的召喚……這時房間的燈釋然地暗了下去。
完成作業的我安心地入睡了。從來沒有投入更多的時間到自己的薄弱科目，沒有誰可以不付出努力，就去收獲的。成績不高，那就拼命地學，不要妄想有捷徑可走，連破釜沉舟，背水一戰的決心也沒有，還不拼命努力，那么站到目的地的那個人，憑什么是你？
一份汗水一分收獲，成功只在一念間。我只是一個平凡家庭中的一個普通孩子。初二了，我沒有大把的時間可以浪費，對于我而言，我沒有出眾的才華，讓別人羨慕，我更沒有出眾的家庭條件來支持我去揮霍。這些事實我都知道，我僅僅想靠自己的實力去得到我想要的一切，讓家人，老師放寬心，所以我在努力，我將會在這條路上不斷磨練自己，不斷超越自己。
吶喊的口號嘹亮了心扉，吶喊的內心吹動了夢想，把又酸又臭的心情扔掉，不忘初心，方得始終！
初二學生作文5
剛寫下題目，就發現心在隱隱作痛。成長的煩惱，是啊，真的有很多的煩惱呢。
猶記得兒時的我們都很快樂，而如今，我們都已長大。有人說成長意味著失去：失去原來的天真，失去快樂；也有人說成長意味著獲得：獲得更多的知識，懂得更多的道理。
成長的煩惱的本身就是成長。因為，長大了，就證明我們要面對千千萬萬該與不該面對的現實。不能整天抱著童話看得津津有味，不能哭著鬧著跟父母要棒棒糖，也不能肆無忌憚地大哭或大笑。童話書、棒棒糖、布偶……這些曾經與我們度過無數歲月的伙伴，都將要一一離開了。
我們把“煩惱”吞進肚時原來，就再也裝不了“快樂”了。“越長大越孤單，越長大越不安。”這句被同齡人反復吟唱的歌詞，說的竟如此實在和經典，既讓人折服又讓人哀嘆、憂傷。真的越長大越孤單嗎？不知從哪里尋找答案。曾經孩童時代要好的.朋友，卻越走越遠，越走越遠……也放，這就是答案。
成長，到底是什么呢？大人們總是希望我們成長，可是我們卻不想成長，因為我們明白：成長的我們必要成熟。我認為，成長，一定會是某種思想的成熟，某種習慣的丟棄，甚至是在擾人思緒中一瞬間的頓悟，使整個人變得輕松而釋然。成長，是一種感覺，是一種心境，更是一種境界。
成長中的我變成什么樣了？是好是壞？是熱情不是冷漠？我并不想知道答案，因為答案并不重要，重要的是我學會用微笑面對煩惱，面對心碎。
該走的走了，該留的留了，該忘的忘了，該記得的記得了。
天依舊很藍，云依舊很淡。
孤單也罷，寂寞也罷，也要微笑著按時長大。
初二學生作文6
世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
世界上最辛苦的人，那便是生育你的母親。
人人都在說母愛是多么的偉大，多么的無私，我也不另外，在我記憶里，母愛的氣息是多么的熟悉，因為我是從小是在母親的懷抱中長大的孩子。我是母親十月懷胎，在她的尖叫中落地，我獲得了生命，我應該要知道感恩。
在我的印象里，我的母親是以為仁慈，溫和，但在別人侮辱她的時候又不失剛氣的人。記得那次，我的奶奶像一只發瘋的狗一樣來到我們家，對我媽媽大聲喊叫，我的媽媽沒有出聲，只是靜靜的坐在沙發那里做她的事情，而我的奶奶一直在那里罵我的媽媽，我媽媽最后說了一句‘’媽，請不要嚇著我的孩子，你罵我可以，但你也要讓我保留一點尊嚴，你現在這樣說我，我以后怎么教育i我的孩子，難道也要他們像你一樣。”我奶奶聽了，并沒有說什么，只是臉紅了，然后氣沖沖的走出了我家。我媽媽好像當這件事沒有發生過一樣。她跟我們說，婆媳吵架是正常的，但媽媽是做人家的媳婦，就要讓著你奶奶，畢竟她是我們的長輩，我們應該尊敬她。看，這是我媽媽仁慈、溫和的一面。
但我的媽媽也是以為不失剛氣的婦人，記得那次。有一位大嬸在那里八卦，不知道怎么聊到我媽媽，我媽媽剛好從哪里經過，不小心聽到了，我媽媽好像很氣憤，就上前去問個清楚，解釋清楚后，我媽媽還要她當場道歉，我當時才看到我媽媽原來也是這一面。這就是我媽媽不失剛氣的`一面。
這讓我更全面的了解我的媽媽，我的媽媽是一位仁慈，溫和，不失剛氣的一位婦人，在大場合里又有大家閨秀的樣子，我在媽媽的身邊，影響了我許多，也許我該感謝母親讓我哦體會了人間的真情的冷酷。
我媽媽還有很多面我沒有看到，讓我們一起親近我們的母親，去發現她的特點，裝進我們記憶的行囊，讓我們一起出發，去找媽媽的閃光點。
初二學生作文7
母愛是一盞指引方向的明燈，讓我們看清前面的路；母愛是一把成長中的金鑰匙，幫助我們打開一道道困難之門；母愛是一把呵護我們的雨傘，時時刻刻為我們遮風擋雨。
兒時·母親
回憶起兒時，我常常生病，母親帶我去醫院，我懼怕打針，一見針頭我便大聲哭鬧，痛苦掙扎，向母親發泄，可母親比我更痛苦，一邊要說服我打針吃藥，還要安撫我急躁的情緒，折騰了很久，終于打上了針，媽媽也松了一口氣，微笑地看著我，不時為我擦擦頭上的汗珠，可被我抓爛的衣裳卻不整理，手一刻也不敢離開我。
母愛從兒時開始。
童年·母愛
憶起童年，我比起兒時已長大了許多，可不曾讓母親安心過。每當夜里我都會尿床，母親忙著給我換褲子。怕我冷，母親又用熱毛巾給我身子擦一擦，忙完我的.衣服，又來哄我入睡，我在蟬嗚哇聲中漸漸入睡。這大半夜的母親還不去休息，去洗我那尿濕的衣服、床單。
童年，母愛也守護者我。
少年·母親
少年時代，我的作業可多了。在明朗的月夜下，我仍埋頭苦干，母親看在眼里，疼在心里，一會兒給我削個蘋果吃，一會兒又給我端來牛奶。我一直趕著作業，沒有時間喝牛奶，母親見牛奶涼了，又去熱，再端來，這樣不知重復了幾次，母親仍不睡覺，腫著眼睛望著我........
少年，母愛繼續守護者我。
三月八日是婦女節，我覺得花錢買花已經沒了誠意，我想了很久，終于想了一個特殊的禮物——代金劵。這代金劵可不是代替錢，而是代替愛。我剪了一個硬紙殼，上面涂上金黃色，寫上代金劵，背面寫上服務項目：洗腳、捶背、做飯、洗衣........一切指揮聽您的。而且這個不是一次兩次的，而是永久的為媽媽服務，上面還有我的簽名，最后我還用膠帶粘好了，并把它放在最顯眼的地方。媽媽一走進臥室就看到了，非常感動，立馬和我擁抱了一下。
母愛守護了我很久，我也會報答她，送給她最真誠的禮物！
初二學生作文8
“你是？”
“我跟于久可玩的可好了！”
初三剛開學時跟數學課代表的第一次對話。他口中的于久可，也算是我的半個初戀吧。
我跟于久可是互相喜歡，但是并沒有明確地說要談。我們都知道，對方也是想談的，可是我們都沒有勇氣說出來，害怕是自己太過自戀。
初二剛開學的時候，我們都是踏進了一個新的環境。第一次分組，我就和他一組。當時并沒怎么在意他，誰知道后來會發生什么呢。漸漸地，我們熟悉了。我們開始互相討論問題，我們開始說笑，我們開始八卦……
那年冬天，我第一次發現原來看著自己喜歡的人戀愛，是那么難受。我給他說了這個事，他也向我的閨蜜大致了解了一下詳情，后來他放棄了他的'睡眠時間來安慰我。他陪我熬夜，卻總是比我晚睡，不管多困都要等我睡了之后他才會睡。我們就這樣一起度過了一個寒假。
班里的同學都說他喜歡我，就連我的閨蜜也這么說！我卻什么感覺都沒有……
20xx年4月1日，愚人節，班里又開始玩起大冒險——抽簽表白。有好多個字條，上面寫了我們班顏值高的男生，然后進行抽簽。也許是緣分吧，我抽到的字條上面寫著“于久可”三個字，心里莫名的開心。我給他表白之后，他什么也沒說。正好那天周五，放學后他去打籃球，我路過籃球場去宿舍拿我的東西。突然我聽到他們都叫了一聲，然后所有人都看著我，可是當時我都不認識他們啊。我聽到他們說了一句：“兄弟！不錯呦！”我拉著行李箱走出了校門。當我回到家后，突然發現他給我發的消息——他給我表白了！頓時臉紅。
從那之后，我們的關系越來越好。我們開始關注對方，我們開始關心對方。我體驗過吃醋的感受，他更是一個“醋壇子”。
不久，班里面就傳開了我們兩個的關系，我們幾乎是被所有人祝福。
在最美的年紀，遇見了最美的你，是我今生最大的幸運。
初二學生作文9
夏天的午后，是一年里最熱的時候。窗外一片扎眼的金黃色，毒辣的太陽炙烤著大地，連平日最歡唱的蜘了也無力呻吟半句。此時的室內，空調吹出絲絲的涼風，涼意直入骨髓，將一切的煩躁不安從我的身體里驅逐出去。我就在這個被涼風從熱浪滾滾的.世界中隔絕出來的空間里沉沉睡去。
蘇醒，眼前又是一片金黃。我揉了揉眼睛，起身出門。經過電腦桌時，目光被某樣東西牽住，隨之整個身體的動作也停下來。它就這么安靜地被放在電腦的音箱上。柔韌的莖桿散發著翠綠色的光芒，顯示著它是剛剛開放的新生花朵。五片牙白色的花瓣好像被小心翼翼地安置在莖桿上，層次分明，錯落有致。每一片都很薄，這讓我想起雪白的羽翼，或者扇狀的貝殼。瓣面上細小的褶皺紋路，又讓我想起在光照下人類耳朵上清晰的毛細血管。花瓣的邊微微地卷起，五片合在一起保護著中間鵝黃色的細長花蕊。雖然整朵花只有一個姆指指甲蓋 那么大，一切都顯示得那么小巧精致，卻散發著淡淡的清香，讓我不用俯身都能聞到。剛蘇醒時的迷蒙全都消散了。
那么應該是母親放在這兒的吧。她在陽臺上種了一盆茉莉花，現在應該是開花的時節了。后來母親說是她在陽臺晾衣服時看到一朵剛開的茉莉花掉在泥土上，不忍心看它就這么落在 那兒，于是采來放在屋子里。
如今我還清楚地記得看到那朵花時的情形。我有一點驚訝，也有一點喜悅。這朵花是母親放在這里的，或許是母親的無心，可我還是對她的這一舉動感到快樂。那是一個母親希望女兒醒來后能看到美麗的花朵，聞到清新的花香的美好冀望。或許，這朵花很快就會枯萎，可那時卻在我的心里埋下了種子，待到花開絢爛時又能聞到
那陣自然悠長的芬芳，讓我想起 那個困倦的午后，心里產生的片刻感動。
初二學生作文10
鷹斗天，忠于藍天；
小溪向東流，是對大海的忠誠；
春雨潤物細無聲，是對大地的忠誠。
-銘文
什么是忠誠？忠誠不是對國王的阿諛奉承，忠誠不是背信棄義，忠誠不是玩世不恭，忠誠不是怕死。
但是，如果他沒死，他會以實力向干坤報到。
忠誠，在自古以來的英雄心中，占據著一個無論用多少錢，無論官位多高都無法衡量的位置。三國諸葛孔明:“三請勤謀，至二代其真心。”刻畫了一個鞠躬盡瘁，死而后已，忠于舒的忠臣形象；北宋文天祥“自古生不死，留丹心作紀念”，表達了詩人寧死不屈的崇高愛國情懷。
這些例子都是“忠誠”的例子，這只是滄海一粟。對國家的忠誠是我們人格魅力的體現。
不拋棄，不放棄。
20xx年，《士兵突擊》上映，我們都很熟悉里面的許三多。我是一個坦率的人，我承認我不喜歡許三多。至少，我在看電視的時候，很討厭他。后來，許三多說了一句話:“有意義就是過得好，過得好就是做有意義的事。”我欽佩他的忠誠，他對生活的忠誠——好好活著；他對自己夢想的忠誠——做一個好士兵永遠不會拖累班長；他對信仰的.忠誠——永不放棄，永不放棄。
有意義就是好好活著，好好活著，做有意義的事，就是永不放棄，永不放棄。不管是士兵許三多還是我們，每個人都應該這樣。包括那些天生優秀的。
我明白忠誠是諸葛孔明的絕對忠誠；忠，是文天祥的忠；忠誠是許三多的不放棄或放棄。忠誠是一樣的好品德，看不見摸不著，卻永遠記在人們的心里。無論你的生活有多坎坷，你都要真誠面對，用毅力和正直瀟灑地走過人生的坎坷之路。萬里的求夢只是“忠”字，而等待誓言只是“誠”字。正是因為有了“忠誠”二字，生活才能有不悔的堅持和執著的忠誠。
我們都應該學會忠誠。
初二學生作文11
一提起她，我就很頭疼，小小年紀就得理不饒人。整天像個老佛爺似的，睡了就吃吃了就睡，她開心的時候還好了，可別惹她，不然……
瞧！她又在敲我屋里的門了，大搖大擺的走進去，東看西瞅瞅，這摸摸那瞧瞧。一看我就來氣，“干嘛哪？”可人家那，當你是空氣，依舊我行我素，一副你管我的表情。看著就莫名的生氣，站到她面前用一副居高臨下的姿勢看著她（這就是傳說中的身高的差距），拎起他的衣領就準備把她扔出去，她卻恐嚇我道：“……你……想……干……干嘛，小心我對你嫂子說……”“哼，那不好意思，讓你失望了，本小姐最不怕的就是威脅”說著就連拽帶拖把她拖了出去……不過，千算萬算都沒諸葛亮的神機妙算。沒錯，她使出了她的殺手锏：這還用說嘛，就一個字“哭”唄
聽！“啊……啊……嗚嗚……嗚嗚……”先不說一會的政治課，最重要的是我的耳膜啊……唉，反正都習以為常了，那我就只好再勉為其難得再聽一段漫長又凄涼的音樂嘍！
快聞！一陣陣芳香四溢的'雞肉味撲鼻而來，好吃的我快步來到廚房想先下手為強。可是，我想錯了，就是她，竟比我先行一步，那叫一個氣憤，哼哼，走著瞧……
餐桌上，大家都津津有味的吃著飯，我的眼睛直勾勾的盯上盤子里僅剩的一根雞腿，暗暗吞了吞口水，手中的筷子迅速鎖定目標，what？怎麼不見了？順著拿著雞腿的手往上看去，額，又是她，此時她竟得意洋洋地看著我。可惡，還瞪我，那鄙視的眼神看著就不爽。“哼，吃不到吧，誰讓你欺負我來著，哈哈……”說著，大大的咬了口雞肉“不吃就不吃，我才不稀罕那”心里這么自我安慰，現實卻出賣了自己，眼睛不時瞄了瞄，我饞啊……
她就這樣，臭脾氣，一吃貨，還記仇……可能你已經知道了，她就是我的侄女——婷婷，準一潑辣女！！！！
初二學生作文12
這次出國，我去了德國、法國、比利時、盧森堡四個國家。法國巴黎的景致尤其使我難以忘懷。
協和廣場周圍有許多美麗的噴泉，每組噴泉都有五六個栩栩如生的雕像。有的雕像手中抱著花瓶，那泉水從花瓶中噴出來，有的雕像手中抱著魚，那水花從魚的口中噴出來，那些水霧被微風一吹，如煙、如塵，好看極了。
皇宮廣場的一側是皇宮，另一側鐵門后面高高聳立的宮殿，每條大道和走廊都涌向協和廣場，這里是巴黎最幽雅的地方，博物館、宮殿、市政廳、豪華的商店和古董店吸引著人們的視線。同時，這里也是一個充滿活力的街區，它的不遠處就是久負盛名的歌劇院大街，當國王路易十四讓十七世紀最偉大的劇作家和演員莫麗埃為王室演出的時候，莫麗埃在這里建起了自己的劇團，創辦了法蘭西喜劇院，這座劇院坐落在王宮的一側。
塞納河緩緩流過巴黎的`搖籃———西岱島，島上的巴黎圣母院是最早的歌德式建筑，它建于1163年，它是法國最大的教堂。
俯視圣母院是一個巨型的十字架，這里一般不開中門，做禮拜和觀光者都走右門，門洞上方是所謂的“國王廊”，上有分別代表以色列和猶太國歷代國王的二十八尊雕像。“長廊”上面為中央部分，兩側為兩個巨大的石質中欞窗子，中間一個玫瑰花形的大圓窗，里面的柱子、欄桿有些黑，小窄路旁的墻壁以浮雕形式展現了耶穌從出生到受難而死的全部過程。許多人都會買一枝蠟燭放到燭臺上，邊在胸前畫十字，邊默默祈禱。
暮色降臨，巴黎醒來了，燈火輝煌的夜巴黎使人感到眼花繚亂，尤其是塞納河兩岸的高大建筑物璀璨奪目，倒映在河水中流光異彩，河水閃著金光，就像撒了碎金似的，這些霓虹燈給巴黎穿上了華麗的裝束，好一個不夜城。
置身在這里，我便覺得世界是如此美麗，時光是如此怡然自得。
初二學生作文13
曾經有一份真愛擺在我面前，我沒有好好珍惜，直到失去才覺得后悔。
——題記
至尊寶深情的話語還縈繞在耳邊，想著紫霞仙子離去的背影，只覺得黯然情傷。難道一定要失去后才知道可貴嗎？人啊，一直在犯著同樣的錯誤。
海倫·凱勒在她的書中寫道：“人總是不珍惜擁有的，而去追求那些他們沒有得到的。”這大概是最高度概括人性的一句話了，但后面還要補上一句：“直到他們失去后才會明白曾經擁有的是多么珍貴”。一個人年輕時為名利而不惜扔掉自己的健康，到頭發花白時猛然發現，除了幾張粉紅色的紙鈔和幾頂光環外自己什么也沒有了，這時才痛哭流涕，后悔未能有健康的身體，在年輕時沒有真正享受過人間真情。這是一個多么可悲的人生啊。
從我們呱呱墜地的那天起，我們便在用一些珍寶來向巫婆換取一些世俗的功名、經驗人際關系等等。小時 候，我們用幻想去換取常識，知道了太陽是圓的，是紅彤彤的。有一次，我在翻書柜時翻到了一本破舊的畫冊，里面有一張惟一的'畫，畫上畫了一個綠色的方形太陽，還有一些五彩的沒有形狀的“云”。我不禁捧腹，說：“這是什么畫呀？”笑著笑著我突然意識到這是我幼兒園時畫的，當時我隨心所欲地繪畫，天馬行空地想像，而現在我卻帶著嘲笑地看著這畫。我一下子覺得可悲起來，原來我的想像就是這樣一點一點隨時間消磨干凈了，現在當我面對一張空白的畫紙時，我的幻想已經枯竭了。我覺得很失落，就像一個喪失活力的人，長大了，我們用單純去換取成熟；我們用真誠換取經驗，用健康去換取酒肉之交。
就這樣換取著，直到口袋里空空如也，才意識到我曾經擁有的是全世界最珍貴的，驀然回首，看鏡子中的自己已垂垂老矣。
一場惡夢。
初二學生作文14
那一天夜晚，風大雨也大，滿世界似乎都只剩下了風聲雨聲。
“哎喲，哎喲，好難受，好痛啊！”媽媽邊敲打這頭邊痛苦地呻吟著。哎，媽媽的頭疼病又犯了。
爸爸一聽，手忙腳亂翻箱倒柜地找藥，很不巧，家里的藥都沒了，爸爸急得滿頭大汗。我皺著眉頭說：“怎么辦，我們不是說好了明天去公園玩么？”爸爸在屋里來回走，愁得直搓手。“我去買藥！”爸爸抓起鑰匙堅定地說。媽媽搖著頭虛弱地說；“外面風大雨又大，出去肯定要著涼，也許我明天早上就好了呢！”爸爸邊打開門邊說：“這幾乎是不可能的，不吃藥怎么會痊愈？”
爸爸不顧我們的阻攔，迎著風雨出門了，我趕忙趴在窗臺往外看。只看見爸爸迎風騎著車，風把雨披吹的鼓鼓的，雨水早已淋濕了爸爸的臉。風越來越大，車比往常騎得慢了許多，不時扭來扭去，爸爸與風雨“搏斗”，但絲毫沒有停下的意思。
二十多分鐘后，爸爸回來了，他全身濕透了，像個“落湯雞”，頭發吹得變形了，還滴答往下滴水。可他卻顧不上擦干雨水，而是先讓媽媽吃了藥，然后幫媽媽揉揉穴位，照顧得很細心。等媽媽好了些才回自己房間。深夜，家中不時回響“呵欠”的.聲音。
第二天，媽媽頭不疼了，爸爸卻發起了高燒。媽媽對我說“我們也別去公園了，好好照顧爸爸吧。”爸爸卻說：“只要你們開心就好，我在家，你們去玩吧！”
我和媽媽在公園里玩時，始終惦記著爸爸，我們只玩了半天就匆匆回家了。一回到家，媽媽就煮了一鍋熱騰騰的粥。爸爸喝著媽媽喂他的粥，滿足地笑了。站在床邊看這一幕的我，心里甜滋滋、暖洋洋的。
初二學生作文15
“鳶逸凌碧空絕人，青竹暖冬怡心純。明空雪霽無人問，銀天問誰紅線連。枉然無覺奈何橋，枯樹流水夢冥門。”這首詩哀婉輾轉，意韻清揚，在人們悲哀之際又帶來一絲素馨。這真是一首好詩，不是嗎?
可你們知道嗎?這是一首現代仿古詩。非常非常現代，因為這是我寫的。
哈哈，可能各位都嚇得瞠目結舌了吧?大家都沒想到我這種如此現代的人怎么可能寫得出來?那是因為……
漫畫!我看了一個描繪古代學堂的漫畫，上面是一個先生在教一個孩童寫詩。他說寫詩要有物有景，有情有心，有血有肉，有動有靜。他還舉了個例子：“燕子飛來窺畫棟，雨聲滴滴，碎了荷聲。枕上墮叉橫。明月當空，縈夢瀾瀾，水紋蕩漾雷池上，天庭七仙霧綿綿。”
如果說散文是太陽，那詩篇就是月亮。我從漫畫中史無前例的學習到了寫作!漫畫中的先生說的果然沒錯!寫詩的確天賦異稟!
在古代，文人墨客都得不能再多，而為什么只有一小部分詩人的詩千古流傳?那就是詩句的韻、情、動、靜、景!有人曾說過：“只有會寫出好詩的人，才有資格俯瞰蕓蕓眾生。”我記不得是誰說過這句話，但我明白，在古代，有詩圣古名傳，對于那些古代人是多么重要啊!
詩詞不是堆砌的`華麗詞藻，也不是無情無義的流水爛筆賬。它是活的，有生命的，并且長久不衰。所以經歷了千百年的洗濯，它依舊亮世于長空之上。
這就是語文的最高境界，我心有詩，詩心如我。
況且只是一個小小的漫畫就將它的內在光輝體現出來，何不為于生活呢?生活同樣需要語文。而我們只是生命長河中偶遇的路人在此解渴。但何不在解渴的同時，再帶走一些味道獨特鮮美的漿果呢?活到老，學到老。生命的內在光芒，不是這個么?
生活如宇宙，無邊無際且包羅萬象;語文是太陽，用它獨有的璀璨繽紛與熱情點亮生命的節點!
讓我們帶著語文最初的、來自宇宙深處的微笑祈愿，在生活和大自然中撒下種子，靜等它的萌發。
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