我的高三作文

我的高三作文（精選25篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的高三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的高三作文 1

　　暑假里的炎熱還存留在我的身邊，我的思緒已經(jīng)去往了下一個(gè)學(xué)期的秋涼了。

　　考試在即，每一個(gè)人都必須像一個(gè)苦行僧般的枯坐好幾個(gè)月的時(shí)間了。我也是如此吧！學(xué)校里的生活會越來越呆板，宿舍，圖書館，餐廳三點(diǎn)的來回，或許會成為我生活的長久的旋律。或許生活本來就是如此呆板，可是在這種呆板下，我希望自己能一直喜歡自己在學(xué)習(xí)的課程。

　　每天早上的清晨，七點(diǎn)一刻的時(shí)候或許就是我起床的時(shí)間了。洗漱完畢后，在食堂買了一點(diǎn)簡單的早餐就該去向著圖書館進(jìn)發(fā)了。早上的陽光從建筑的輪廓透過，又穿過樹葉的空隙，和自己的整個(gè)身體相對，我被陽光的清爽報(bào)滿。這時(shí)仿佛褪去了睡意，得到了一天的清醒了。一天的開始總是充滿希望的。

　　找到昨天預(yù)約的座位，把書與電腦一點(diǎn)一點(diǎn)的取出來。看一看周圍的'人，就可以開始自己的學(xué)習(xí)了。我不知道那時(shí)的自己會復(fù)習(xí)到什么樣的情況，我只希望自己可以一直這樣學(xué)下去，我想過了太多的路的方向，在我一一退回之后，又在這里前進(jìn)了。堅(jiān)持下去，一直做下去，相信時(shí)間能打敗所有的失敗。一點(diǎn)一點(diǎn)的去整理自己要學(xué)習(xí)的東西，需要自己去將書上的內(nèi)容重新整理分析，或許別人說過的很有道理，可是只有自己的理解才能成為印象深刻的記憶。

　　今天在一個(gè)地方看到，學(xué)語言需要功利心。我并不是一個(gè)有功利心的人吧！可是在我所有的學(xué)習(xí)的生涯中，我卻不得不去承認(rèn)這樣的事實(shí)，語言本身我們需要很強(qiáng)的目的性去學(xué)習(xí)，那是一種徹底的，純粹的強(qiáng)行去學(xué)習(xí)的能力。語言的學(xué)習(xí)是有技巧的，可是貴在堅(jiān)持，卻是絕對的。我把英語放棄了四年的時(shí)間，現(xiàn)如今或許已經(jīng)忘了所有的，我希望自己能開始。我想去閱讀外國的原著，如果只是通過翻譯來了解西方，我想或許會出現(xiàn)許多偏差吧。下一個(gè)學(xué)期的我不知道能不能對學(xué)習(xí)英語感到輕松，可是既然已經(jīng)重新拿起，就永遠(yuǎn)也不要放下了吧！一個(gè)國家的語言的意義，是一個(gè)國家文化思想的鑰匙，你只有掌握了才能去開啟另外一個(gè)世界的知識。

　　我不知道能不能找到一個(gè)和我一起準(zhǔn)備考研的人，我有時(shí)并不想有人和我一起，或許我更喜歡自己一個(gè)人吧，可是有時(shí)也希望有一個(gè)可以說話的人。或許這種矛盾會埋藏了我，這一直是我無法解決的問題，讓它就這么一直存在吧。

　　我的高三作文 2

　　每個(gè)人都有一個(gè)大學(xué)夢，每個(gè)人的夢想的那么的美好。小時(shí)候爸爸告訴我，夢想是人生的主宰，沒有了夢想就沒有了人生;媽媽告訴我，夢是藍(lán)天上高高飛翔的大雁，想要捉住它是要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的。而我認(rèn)為，夢雖不真實(shí)，卻勵(lì)斗志。我一直奔跑在大學(xué)的追夢路上，荊棘遍路，笑聲不乏，淚水和汗水是永久的插曲。

　　我至今仍記得一年級時(shí)某一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，語文老師幽默地對我們說，我們班上應(yīng)該會有人到清華去讀書。當(dāng)時(shí)，我并不知‘清華’為何物，但心里卻暗暗竊喜，因?yàn)槲沂前嗌厦�副其�?shí)的第一。我又記得上三年級時(shí)，有一次乘公共汽車，我看到身著“清華”字樣的人，我差點(diǎn)就和他說上話了。但勇氣不佳，無奈作罷。

　　其實(shí)，自從我上了六年級時(shí)，清華就成了我追逐的目標(biāo)。是的，它很美麗，很壯觀。因?yàn)榍迦A園，它博大，因?yàn)槊麕煟�它更神秘，因�(yàn)樗�讓幾百萬高三生輾轉(zhuǎn)反側(cè)。說真的，當(dāng)時(shí)我對省狀元很癡迷，因?yàn)檫@不僅僅意味著光耀門楣，更重要的是你可以進(jìn)入那萬人矚目的殿堂。

　　有時(shí)候，每當(dāng)我看見那鮮紅的叉時(shí)，我的心仿佛冰冷冰冷，猶如鉆心的痛。我甚至在想：難得我真的與清華無緣了嗎?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候仿佛有個(gè)聲音在告訴我：只要你不氣餒、不悔心、不喪氣、肯努力，一切都是有可能的'。

　　有時(shí)，我會羨慕別人的輝煌成就;有時(shí)，我會抱怨命運(yùn)對我的不公;但是我為了我的大學(xué)夢，為了那個(gè)一個(gè)不可磨滅的夢想，為了任何理由都不可更改我的大學(xué)夢，所以我一次次地鼓起我那失敗的勇氣，向一切不可能中的不可能出發(fā)，向一切懷疑的眼神微笑出發(fā)，我用盡一切可能的辦法，燃燒起自己青春的熱情，我將自己的夢想一次次深深地刻在寫字桌的中央，回想自己每一次的失敗，一次次克服自己，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海，遨游萬里長空。

　　經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨后，我漸漸明白了夢想的真實(shí)性，雖然還沒有到達(dá)，但我更堅(jiān)定了信念，更深的體味到了這個(gè)夢的含義。那就是――為中華之騰飛而圓夢。

　　我為我的大學(xué)夢而努力奮斗。

　　我的高三作文 3

　　我住在一個(gè)美麗的地方,是一個(gè)被山包圍的小世界,.這里山清水秀,鳥語花香，充滿了和諧的氣氛。

　　你看那高大的山川,穿著由樹林組成的綠紗衣,不時(shí)還戴著由白云組成的大帽子,它可真會打扮呀!你看那美麗的溪水,像一條透明絲帶從高山緩緩流下,曲折蜿蜒,晶瑩剔透；流水匯成一個(gè)小水潭,水面如鏡,清澈見底。水中魚兒在歡快地嬉戲,游玩。魚兒能夠生活在這美麗的水中,真是令人向往。

　　不管是高大的山川,青翠的樹木,還是清澈的小溪,綠油油的田野，都讓人感到心曠神怡。再加上那些自由自在的小鳥,辛苦忙碌的蜜蜂,還有淳樸樂觀的鄉(xiāng)親們,這里簡直是一個(gè)世外桃源。

　　好景不長,在三年前發(fā)生了一件可悲的事.一切都改變了.幾位村民看好一座北面的山,這一座山的山腰露出一大片石坡,像褪了一層皮,村民仿佛看到了寶,就大肆對這座山進(jìn)行開采.那些人為了把開采工具運(yùn)到山腰,就亂砍樹林,亂挖田地.沒過幾個(gè)月,一條從水泥路到山腰的.小山路就出現(xiàn)了,.為此許多蒼天大樹就失去生命成了人們的柴火.而山腰也被挖的像黃腰帶,從那時(shí)起一座美麗的山就從此毀容了.

　　路挖好后，一下雨那條小路就泥濘不堪，大雨時(shí)就變成一條小黃河，雨過后人們要拿起清潔工具為水泥路做大掃除，吸取教訓(xùn)的人們才開始抱怨。抱怨有什么用，當(dāng)初你們?yōu)槭裁床蛔柚顾麄兡�？現(xiàn)在說有什么用呢？

　　開采就造成山上的土地流失，樹林減少，我們中國本來耕地面積就少，還要浪費(fèi)土地資源。而且他們挖好的石頭運(yùn)走，壞的就用挖土機(jī)倒在山坡上，現(xiàn)在山坡下的樹林已經(jīng)被滾石砸的差不多了。而且他們又挖了一條水道，把那些帶石灰的污水排入溪里，溪水變渾濁，充斥著白沫�，F(xiàn)在被污染的地方一只小魚也看不見。再這樣下去，那這個(gè)小山村就會失去以前的摸樣：山上的樹一棵一棵地減少，那些土地慢慢地流失，溪水嚴(yán)重污染，慘不忍睹。我們要是不趕快進(jìn)行保護(hù)治理，那么這個(gè)“小世界”將不再美麗。所以我們要愛護(hù)樹林，保護(hù)水土。只有這樣做才能抑制住盲目開采，隨意破壞所造成的環(huán)境惡化。因此我們應(yīng)該竭盡全力去保護(hù)家鄉(xiāng)，保護(hù)好環(huán)境才有好生活。

　　一棵小小的流星能劃破夜空的沉寂，給大地一線光明。一滴水能折射出太陽的光輝，顯示出一個(gè)五彩繽紛的世界。只要人人獻(xiàn)出一份微薄的力量，那么這個(gè)世界將會更美好。這個(gè)世界生靈的生命是相互維持的，保護(hù)大自然的同時(shí)也在保護(hù)我們自己。

　　讓我們一起攜手共同保護(hù)我們的家園，共同創(chuàng)造美好的明天！

　　我的高三作文 4

　　時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)歷經(jīng)了十一載的寒窗苦讀，不知不覺，高三已經(jīng)到了！

　　仍記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，老師給我們解釋了勵(lì)志樓、博學(xué)樓和卓越樓的內(nèi)涵，高一時(shí)要立下高遠(yuǎn)的志向，高二時(shí)努力學(xué)習(xí)增加知識，高三時(shí)騰飛卓越，讓夢想成真！當(dāng)時(shí)我就在想：我的理想是什么？

　　恰逢當(dāng)時(shí)有個(gè)電視劇在熱播，名叫《我是特種兵之利刃出鞘》，看電視劇時(shí)覺得那些穿上軍裝的解放軍戰(zhàn)士們很帥，于是從軍當(dāng)兵的念頭便從我的腦海里生根發(fā)芽了。后來上歷史課時(shí)學(xué)到了漢朝，每當(dāng)讀到“犯我強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅！”和霍去病的“匈奴未滅，何以家為”的話，總讓我內(nèi)心激動(dòng)不已；再后來到了“萬國衣冠拜冕旒”的盛唐時(shí)，更是心涌澎湃。然而清末政府的軟弱無能，導(dǎo)致我泱泱五千年華夏古國淪為了列強(qiáng)嘴中的肥肉，那一條條不平等條約的簽訂更是讓我們的祖國徹底淪為了半殖民地半封建社會；最后那句“量中華之物力，結(jié)與國之歡心”終讓中國踐踏在異族的鐵蹄之下……每當(dāng)讀到這段歷史時(shí)，我總是痛心疾首，恨自己不能回到當(dāng)時(shí)為祖國奉獻(xiàn)自己的一份微薄之力！后來在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國的成立終于讓祖國重新站起來了！這一幕幕的歷史與腦海中當(dāng)兵的念頭不斷交織、融合，終于我確定了自己的理想，那就是當(dāng)一名光榮的中國人民解放軍戰(zhàn)士，為祖國的國防奉獻(xiàn)自己的力量！

　　在確定了自己的理想后，我不斷的吸收高中的新知識，充實(shí)自己，提高自己，希望自己的夢想能夠成真。

　　高三剛開學(xué)時(shí)，老師讓我們有一個(gè)自己的理想大學(xué)，我就在想，我既然要當(dāng)兵就一定要考上軍校，于是我就找全國各地的軍校，終于國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)映入了我的眼簾，就是他了！我的理想大學(xué)就是國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)，我的高三就是為了他去努力去拼搏，無論前方道路有多么艱險(xiǎn)，我將勇往直前！為了心中的那一腔熱血，為了心中對祖國的無限熱愛，為了心中那個(gè)讓強(qiáng)漢、盛唐的.繁榮重現(xiàn)的夢想，我一定要傾我之全力，讓國防科大的高三夢成真！

　　高三，每個(gè)人都有內(nèi)心的夢想，但是夢想是需要為之拼搏奮斗的，我希望我們大家在這一年里為了自己的夢想共同努力、拼搏、奮斗，高考結(jié)束后，每個(gè)人臉上都洋溢著的笑容。那是努力拼搏后夢想成真的幸福的笑容！

　　高三夢，我的夢，讓夢想不再是夢，國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)，等著我！

　　我的高三作文 5

　　自己的選擇，無所謂是否成功，都必須堅(jiān)持，直到爬完所有樓梯，登上最高的頂端，在游戲規(guī)則下一步、兩步、三步……

　　慢慢的數(shù)著腳下似乎永無止境的臺階，有種想要放棄的沖動(dòng)，漸漸的我放慢了腳步，打算在一個(gè)自己墮落到及至的時(shí)候停下腳步。

　　背著沉重的包袱上路，不停的數(shù)著自己走過的臺階，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，時(shí)間不停的流逝，我也從未停下過腳步，我想我還能堅(jiān)持。

　　高二快過，歷來被人們稱為黑色的高三等著我去攀登。試卷如雪花般片片飛落，我開始忘記生活中的瑣事，有時(shí)會莫名其妙的問同坐這是第幾節(jié)課，習(xí)慣了老師不停的上課，課上昏昏沉沉對老師所講的內(nèi)容似懂非懂，課桌里永遠(yuǎn)放著咖啡，課后便有雪花飛落，真想把它折成飛機(jī)，從樓上仍下去，我只是想想，也只能想想，因?yàn)槲乙琅f要不停的等上更高的臺階。

　　“我要放棄了”同坐對我說，我愣住了，沒有應(yīng)答

　　“你呢？有想過放棄嗎？”

　　“沒有，我一定會堅(jiān)持住”我答到。

　　“我好累，真的好累……”

　　我也累了，我真的沒想放棄過嗎？有點(diǎn)虛偽，但為什么一定要放棄，站在臺階上的我不容置遺的必須向前走，之后同坐似乎真的墮落了，上課看小說、睡覺，對我的提醒異常反感，用她的話來說“高考不是唯一的出路”我無奈的笑了笑，不再提醒她，因?yàn)槲乙琅f要不停的登上更高的樓梯。

　　漸漸的'我變了，變的不問世事，朋友們說我變的自私，我無語，在她們看來沉默就是默認(rèn)了，朋友越來越少，最后就只剩下我一個(gè)人，這一切的變化都太快了，仿佛一天之間身邊的朋友消失了，我哭了，無法壓制自己心中猶如決堤的淚水，一個(gè)人靜靜的哭著，沒有一絲安慰，猶傷心開始變的絕望，失去的就真的失去了，沒有地步去挽回漸漸停止哭綈，每天都只是孤單的身影，偶爾同學(xué)的那幾句都是那么冰冷，我無奈，可又能怎樣，我的存在與否早已不那么重要，有時(shí)連我自己都將自己忽視，其他人又怎么會不呢！

　　18歲了！一個(gè)充滿幻想的年齡，也許為了自己所謂的頂峰已經(jīng)放棄了許多，同時(shí)也失去了許多。但我知道必須不停的像前走，去登上更高的樓梯，一步一步的在照游戲的規(guī)則下進(jìn)行，無所謂最后的結(jié)果好壞與否，我必須底下頭來一步、兩步、三步……

　　我的高三作文 6

　　曾幾何時(shí)，站在瀟湘河畔上，放眼望去的，是垃圾浮動(dòng)著的水面。在五一橋頭的兩側(cè)，滿是堆積如山的生活廢物，似一群黑色的“魔鬼”一點(diǎn)點(diǎn)侵入河中。它們吐出烏黑惡臭的液體，肆無忌憚地將清澈如鏡的河面一片片吞噬。

　　而今，走上橋頭，遠(yuǎn)近高低，賞心悅目。橋的一側(cè)多了一個(gè)漂亮的垃圾池和污水處理廠，兩岸是新砌的高高的河堤和寬敞的水泥路。路面潔凈得似乎一塵不染：一切顯得如此和諧美好。

　　風(fēng)吹落葉，夕陽泛紅。瀲瀲的水波蕩漾著綠色的.氣息，又夾帶著水藻的青綠；蘆葦在水邊搖擺著身姿，伴著流水潺湲的旋律；岸旁，竹林急促的喧擊著旋律，與潺潺流水一起演奏著激越的交響樂曲。水面清圓，魚兒盡情地在河底覓食；螃蟹也湊出來，吐著泡泡。人們在河邊歡快地洗衣、洗菜、洗澡、閑談。回首望去，不遠(yuǎn)處的知青廣場上，樂聲悠揚(yáng)，人山人海。人們舞動(dòng)著時(shí)代的腳步，享受著綠色的幸福生活。

　　小城北面，是風(fēng)景如畫的鳳凰山公園。小時(shí)候，喜歡登高的我，經(jīng)常跟著哥哥姐姐去爬山，跟著哥哥、姐姐一路呼喊著，沖上高處，俯瞰山下的小城，還總是踮起腳尖向遠(yuǎn)處望，希望能看得遠(yuǎn)一點(diǎn)、再遠(yuǎn)一點(diǎn)。

　　“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯闊總讓我心潮澎湃。隨著年紀(jì)的長大，登高的時(shí)間愈來愈少，漸漸地忘記了爬山。終于，在埋頭苦讀之時(shí)，也意識到了小城中一幢幢高樓的拔地而起和小城的日新月異。于是，又一次登上未爬過的山頂，清風(fēng)拂過緋紅的臉頰，眼前的一切顯得如此清新。鋪著灰瓦的屋子大都已經(jīng)消逝，淡入歷史的風(fēng)塵；偶爾幾處冒出淡淡的炊煙，還見證著歲月對小城的滄桑磨洗，飄過小城濃濃的溫馨和淡淡的憂傷。

　　夜色漸濃的時(shí)候，獨(dú)自漫步于燈火通明、車行人往的大街。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的小城，已不是原來灰撲撲的小城了。樹上纏繞著的小燈泡，發(fā)著幽深動(dòng)人的綠光，照在樹葉上反射出悅眼的色彩，不斷地流動(dòng)，讓小城生機(jī)盎然，一直流動(dòng)著，到盡頭。

　　人潮如涌的廣場上，動(dòng)感的音樂，激情的舞蹈，舞動(dòng)的人群，就連汽車、行人過往都感染了動(dòng)人的節(jié)奏，整個(gè)城市就生動(dòng)了起來。

　　濃濃的夜色中，涼風(fēng)吹過，心中卻是一股暖流，伴著時(shí)代的主旋律，延伸到小城的每一個(gè)角落……

　　我的高三作文 7

　　我讀故我醒，當(dāng)然我所說的閱讀不僅僅是讀書，還有閱人、歷事。

　　既然藝術(shù)起源于人類自我意識的覺醒，那么有藝術(shù)存在，天地萬物于我就變得真實(shí)、強(qiáng)烈而深刻;有閱讀存在，人類生命意識里那些諸如審美情趣、品德修養(yǎng)、個(gè)性思維等沉默的語文素養(yǎng)就會被激活，這種原始的觸角就會時(shí)刻敏銳。我堅(jiān)持閱讀，所以我永遠(yuǎn)醒著，那怕在世界的神經(jīng)末梢。

　　沿著人類歷史屐履的河流一路行走，一路閱讀，語文素養(yǎng)怎會得不到經(jīng)典文化的浸潤?

　　人類善于閱讀自然，創(chuàng)造了歷法、圭表、日冕和漏刻，于是有了時(shí)間的概念;懂得閱讀占卜記錄，龜背上長出了漢字，金木水火土從五行中脫胎。于經(jīng)典的長卷中讀“七月流火，九月授衣”，無數(shù)和春天一樣光鮮明媚的表達(dá)方式呼之欲出;讀“坎坎伐檀”，一條古銅色的臂膀突然感覺到了鏗鏘的節(jié)奏，并在雨滴敲打瓦罐的韻律中得到了印證;讀一雙在水湄浣紗的素手，倏然間領(lǐng)略到了那一圈圈柔軟線條的流轉(zhuǎn)和奔騰，并從月下婆娑的竹影中，讀出了抑揚(yáng)頓挫的筆致。

　　“世有嘉木，心自通靈;可以為琴，春秋和聲�！蓖ㄟ^閱讀，音符、節(jié)奏、韻律、曲調(diào)、線條、色彩、明暗都可感知，觸目皆有，俯拾即是。梧桐葉子上長出的宮商角徵羽告訴我一切美的意象都可以用音樂來描繪，并需要一雙安靜的`耳朵來解讀;天光云影提醒我注意光影的變幻和比照，波痕和漣漪教給我如何用簡單優(yōu)美的線條勾勒情緒。閱讀的慧眼教會我發(fā)現(xiàn)他們深藏不語的靈魂。于是，所有的材質(zhì)在剎那間蘇醒了，陶土，凍石，陳木，棉麻，璞玉，青銅……因?yàn)殚喿x，人們的思想愈加深邃遼遠(yuǎn)，棱角漸漸圓潤。于人事上學(xué)會了韜光養(yǎng)晦，懂得了以柔克剛;于處事中，便多了胸襟和氣度，有了丘壑，有了留白，有了虛實(shí)相生。

　　“我讀”意味著一種清醒。未來的大劫難里，唯清醒可保自由。在一片渾噩混沌之中，用閱讀的巨斧，開辟鴻蒙，做自己的盤古，用一生經(jīng)營一方世界，靈感的花朵便在天壤間生成，于無意中偶得。你拈花微笑，數(shù)千年之后依舊會讓人一見傾心兩相親。

　　一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩意的世界。那么，何不偎著閱讀的火光，提高語文的素養(yǎng)，照見浮世的悲喜，在人叢中生，也在人叢中活，而自有俯瞰人叢的高度和睥睨人叢的角度。

　　閱讀的世界，我高貴地醒著。

　　我的高三作文 8

　　雨停了，風(fēng)卻起了。溫州的天氣，大抵若此。晴天刮風(fēng)，讓人曬著太陽也覺得有涼意浸骨，總不讓人有一刻愜意。由是，我開始懷念鷹潭的天氣，連綿雨時(shí)或有之，晴好的日子卻是無風(fēng)的。搬個(gè)椅子，坐在院子里曬太陽。有時(shí)候埋頭看一本小說，有時(shí)候就那么靜靜地發(fā)呆。陽光灑在身上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，如閃爍的星星，格外迷人。奈何，這樣的機(jī)會竟不多。光陰流轉(zhuǎn)，有幾個(gè)冬日我是可以和這個(gè)小院一起溫存的？

　　那樣的時(shí)光，總是屈指可數(shù)。想及此，心中便浮出淡淡歉意，我的小院，此刻又留你一人獨(dú)品陽光了。那偎依在你懷中的柚子樹上想必都掛著金黃色的柚子了吧？那倚在你懷中的桂花樹上還有花朵滿頭嗎？那靠在你腳邊的桃樹上可有一枝嫣紅嗎？那些綴在你衣擺上的苔蘚還青著嗎？你始終默默，不曾借風(fēng)兒捎來一絲信息。

　　窗外的陽光，嫻雅如你，令人迷戀。多少次午夜夢回，腦海中都有你的身影，揮之不去。你是我一往情深的愛人，多少年，風(fēng)云變遷，人事變幻，始終不能忘卻。然而，我的小院，你為何從不曾吐出一字？我的童年，你撿拾過我的歡笑；我的少年，你采擷過我的輕狂；我的青年，你擁抱過我的青春。如今，我與你聚少離多，你兜一懷守候，偶爾拾取我一些莫名的哀傷。只是，你始終不曾表露一字，任四季的風(fēng)帶走那些屬于你的深情。

　　桃花開了，桃花謝了，春來春去都無蹤。你還在，一直都在。我，像是枝頭的`一朵桃花，隨風(fēng)飄遠(yuǎn)，逐水而去，皈依遠(yuǎn)方。千里之外，念你給過我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜怒哀樂，都仿佛是余音繞梁的佳曲，浮在心上便開出一朵梅花，幽香沁人�？上�，我從不曾在你的衣襟上繡一朵梅花，你或許只會問是否如你袖口上那一朵桃花般燦然？

　　是，也不是。桃花嬌艷，梅花清冷，一般的傾城傾國，又風(fēng)姿各異。我的小院，更像是一朵清逸的梅花，不張揚(yáng)，安靜如處子。多少年，你不言不動(dòng)，臉上竟令人察覺不出一絲表情。即便如此，那些癡心守候，那些無盡包容，那些默然相護(hù)，我都懂。這些年，來來去去，我的腳步一刻不曾停留，你卻不曾挪動(dòng)一絲一毫。你是怕，當(dāng)我需要投入你的懷抱的時(shí)候，你的手臂沒有張開；你是怕，當(dāng)我需要停泊的時(shí)候，你的港灣沒有燈火。情到深處無怨尤，奈何，我無以為報(bào)！

　　歲月如梭，把風(fēng)雨翻覆。此岸，風(fēng)雨如晦；彼岸，伊人如夢。是誰說你若安好，便是晴天？算得人間天上，惟有兩心同。我之相憶，你之惦念，都如舊！

　　我的高三作文 9

　　六月，這個(gè)山花爛漫的季節(jié)，天空總是干干凈凈，找不到一朵云，每天都有很好的陽光。寒窗苦讀了十幾年的莘莘學(xué)子在這個(gè)灼熱的季節(jié)里決定了自己的人生。

　　高考的最后一堂，我同眾多的家長一起站在校門口灼灼的烈日下，想看一回奔赴“戰(zhàn)場”的“將士”，想從那些“將士”的臉上尋找一點(diǎn)高三的痕跡。然而，我尋找到的卻只有滄桑，我不禁一顫。

　　高三，該是生命中繃得最緊的一根弦，它很關(guān)鍵且很脆弱，如果稍不留神，也許會“一失足成千古恨”，連同那個(gè)夢想也會一起破碎。我雖沒有感受過高三，但直覺已告訴我它的全部。

　　如今，我已站在高三的起跑線上，當(dāng)早晨的第一抹陽光照在我身上時(shí)，我感到茫然，望著沒有盡頭的地平線，真不知一年后該何去何從?如果世界上真的存在著傳說中的幸運(yùn)女神，那我一定會讓她指導(dǎo)一下前方的道路，畢竟我是如此的在乎我的未來，我那美好的夢想就取決于高三的努力。好多人對我說：“不可松懈”!我緊握著拳頭說：“是啊，不可松懈”!

　　高三，需要起早貪黑，需要風(fēng)雨兼程;也需要溫故知新，需要不恥下問;更需要不懈努力，需要永不言棄。

　　高三，不需要攀比吃穿，不需要追求個(gè)性;也不需要回味過去，不需要暢想未來;不需要執(zhí)著感情。只需要腳踏實(shí)地的度過每一天。

　　人在高三，有點(diǎn)身不由己�？墒�，即使高三的生活是多么的黯然失色，我們應(yīng)相信它是黎明前的黑暗。高三的人不可能沒有理想，為了能讓理想變成現(xiàn)實(shí)，不得不放棄一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。追求理想的方式不可能只有一種，但是對我來說非得度過高三這一關(guān)。

　　不敢想象高三的苦與累，但是可以想象高考成功后的喜悅。我一直堅(jiān)信“風(fēng)雨過后，必見彩虹”這句話。高三的暴風(fēng)雨或許會將我沖刷得遍體鱗傷，但只要能堅(jiān)持到最后，以頑強(qiáng)的意志去奔赴夢想的`天堂，我相信我會做到問心無愧，那時(shí)候我人生中的彩虹該是多美啊!

　　高三，無需用大量的青春去裝飾，也無所謂鮮艷與灰白。與那美麗的夢想相比，我才覺得什么都可以放棄，那怕身邊只剩下孤獨(dú)與寂寞，我也心甘情愿。夢想真的太神圣，它可以讓我創(chuàng)造出自己想要的生活，只要這個(gè)夢想才會讓我的生活充滿色彩，充滿陽光。即使是寂寞一生，孤獨(dú)一世，那都是我追求的生活。我沒有理由不珍惜高三的每一分鐘。

　　高三已啟航，夢想已起飛，拽著夢想的翅膀，飛向我的心中的“烏托邦”。我的高三，我的夢!

　　給自己一個(gè)自信的理由。

　　我的高三作文 10

　　夜晚，獨(dú)自漫步于城市街頭，感慨于大城市華麗的高樓，川流不息的車輛，還有炫彩的霓虹燈。聽晚風(fēng)在耳邊呼呼作響，出門時(shí)只穿了一件夾克，還真有點(diǎn)冷呢，這才想起，現(xiàn)在已是深秋。

　　我剛和爸爸鬧了矛盾，現(xiàn)在，我怎么也不想回去。

　　就這樣一直走下去，從路的這一端到那端。路燈有些昏暗，我看不清旁邊路人的臉，這些陌生人顯得更加陌生，甚至有些令人害怕。即使這樣，我仍不回頭地走著。

　　我迎著風(fēng)，眼里含著淚。爸爸為什么總是這樣，總是騙我。說好了今天早點(diǎn)回來陪我打羽毛球，可今天到家時(shí)天又黑了。我越想越生氣，越想越憤怒，我下定決心不回去，我要讓爸爸后悔！

　　終于到了街的盡頭，可我仍不想回去，我順著地鐵口下去了。站在長長的`電梯上，寒氣撲面而來，下面雖是燈火通明，卻照不清我前行的方向。我想坐地鐵離開，可出來時(shí)每帶一分錢，我就在站里徘徊。來往的人們行色匆匆，他們似乎是急于歸家。

　　在出口處，一個(gè)西裝革履的小青年正在打電話，他說：“爸，你怎么能坐過站呢？不是和你說過好多次到XX下了嗎，你怎么就記不住呢？”隨后他掛了電話，像個(gè)小怨婦一樣站在那兒。不一會兒，一個(gè)拎著裝滿東西的蛇皮口袋的中年人走了過來，他一看就是農(nóng)村人，喘著深藍(lán)色的衣服和黑乎乎的布鞋。果然，這就是那個(gè)小青年的父親。

　　青年迎上前去，接過父親手中的蛇皮袋，以訓(xùn)斥孩子的

　　口吻說道：“以后仔細(xì)看著站牌，不要再坐過了。不是說了不要帶來了嗎？這兒什么都有，不缺這點(diǎn)東西。”父親失落地看著兒子，說：“我知道在那兒下，我從長途汽車下來后進(jìn)地鐵時(shí)我還一直默背著。可沒想到地鐵里人那么多，我拎著這一大包 在了中間，到站時(shí)我怎么也擠不下來，門關(guān)上后我怎么喊門也不開�！�

　　看到這一幕，我怎么覺得這個(gè)父親特別像我的爸爸呢？爸爸辛苦了一天，我卻非要爸爸陪我打羽毛球，我這么大了怎么還是那么不懂事呢？

　　我走出地鐵，看到一座座高樓豎立在周圍。每個(gè)窗子都反射著光，向我傳遞家的溫馨。終于，我拿起了電話打給爸爸。我剛撥通那邊就傳來了急切的聲音：“你在哪兒，快回來！”我說：“爸，我馬上回家。那個(gè)……飯做好了嗎？我餓了�！�

　　我離不開家。因?yàn)槲沂且粭l魚，而家才是養(yǎng)育我生命的水，只是我在水里太久了，已經(jīng)感覺不到水的溫暖，而現(xiàn)在，我想回家。

　　我的高三作文 11

　　人生在世，要與社會合拍，要與時(shí)代合拍，要與人和諧相處，要活出真實(shí)的自我，要讓人生之花盡情綻放。

　　——題記

　　有這樣一個(gè)女孩，她相貌平平、成績平平，在她所在的班級里是一個(gè)不起眼的小角色，就如同生長在墻角的野草，遠(yuǎn)不及園中的名花那樣備受關(guān)注。

　　在她的記憶中，自己從來都是周圍環(huán)境中的小人物。高中以前，她幾乎只生活在自己的世界里，除了親人和那幾個(gè)少得可憐的朋友以外，她不和任何人主動(dòng)交流。在初中的學(xué)習(xí)生涯中，和她說過話的人少得可憐。因此，她常常同她的好朋友說自己是獨(dú)行俠;再加上她的學(xué)習(xí)成績又不突出，稱不上所謂的才高八斗，別人也沒有認(rèn)識她的必要，甚至更讓人驚奇的是她初中三年念完了，老師卻不認(rèn)識她，更不知道自己帶過這樣一個(gè)學(xué)生。最終，她似乎已經(jīng)習(xí)慣了這種獨(dú)來獨(dú)往的生活，不和別人交流也沒什么大不了，可在她的內(nèi)心深處卻有一種隱隱的、無法言語的孤獨(dú)。

　　高中，是她生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)樵谒�所在的宿舍里有一群活潑的女孩，她們愿意和她交流，甚至成為朋�?更值得慶幸的'是她居然也會得到老師的認(rèn)可，她依舊清晰地記得她的作文第一次得到老師的賞識時(shí)的驚異和如夢初醒般的感覺。漸漸地，她改變了自己以前的孤傲，開始接觸不同性格的人，學(xué)著同周圍的人去交流和融入集體。這的確為她的生命增添了一抹亮色。

　　她的改變也許與她生活的環(huán)境有關(guān)吧，但她性格中的倔強(qiáng)卻從未改變。薔薇，鋒芒畢露、自我保護(hù)意識極強(qiáng)的一種植物，直到它生命的最后一刻，都未曾脫下那讓人望而卻步的鎧甲。她覺得自己與它有幾分神似，因?yàn)橛袝r(shí)候她性格中的倔強(qiáng)會讓周圍的人無所適從。

　　每個(gè)人都有自己的喜好與憎惡，她當(dāng)然也不會例外。她喜歡與自己愛好的一切在一起，而對于所深惡痛絕的東西避而遠(yuǎn)之，口是心非不是她的性格，因此，她不會浪費(fèi)時(shí)間去敷衍任意一件自己不愿做的事。至少，她覺得自己活得很真實(shí)，不用在那假面具后累得氣喘吁吁，這也正是她心目中所追求的快樂。一個(gè)人靜靜地走在鄉(xiāng)間的小路上，感受微風(fēng)拂過臉頰的清爽，坐在門前的樹樁上，看鳥兒飛翔，云兒飄動(dòng)，這對于她來說真的是一種享受。

　　她就是這樣一個(gè)女孩，善于在繁忙的學(xué)業(yè)中偷出一點(diǎn)時(shí)間來尋找屬于自己的幽靜與快樂，她的生活平淡卻不乏樂趣。這個(gè)生命中寫滿平淡卻又喜歡追求快樂的女孩就是我，一個(gè)現(xiàn)實(shí)社會中真實(shí)的我。

　　我的高三作文 12

　　“哐當(dāng)！”一個(gè)完美的拋物線，三分，反超了！“嗶”一聲哨響，比賽結(jié)束！座無虛席的球館內(nèi)，掌聲雷動(dòng)，原本屏住了呼吸的觀眾們，此刻全體起立，激動(dòng)地將目光投向了我……

　　但，這只是我想象的畫面而已。真正的英雄是你，邁克爾.喬丹，籃球界最偉大的運(yùn)動(dòng)員，我的超級偶像!不知多少次想起你酷炫的身影，想起你一場場精彩的絕地反擊戰(zhàn)，想象著某一天，自己也能像你一樣，成為一名職業(yè)球員，成為球場上的主角！但“理想是豐滿的.，現(xiàn)實(shí)是骨感的”。想象著能和你一樣，能有十投九中的命中率；但現(xiàn)實(shí)卻是，不聽話的球總是擦框而過，彈框而出，甚至打板而出，都記不清投偏了多少……難！難道我的籃球夢只是一場白日夢嗎？不！我記得被稱為‘飛人’的你，年幼時(shí)卻并不引人注目，高中時(shí)又瘦又小的你曾被教練從一隊(duì)降入二隊(duì)，但你沒有放棄，堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，全力以赴，到了高三的時(shí)候，入選了全美高中生陣容。絕對不能止步不前！不忘初心，迎難而上，矢志不渝，夢想絕不拋棄苦心追求的人！上網(wǎng)觀看你的比賽視頻，學(xué)習(xí)、模仿你的技術(shù)動(dòng)作，將每一個(gè)細(xì)節(jié)都爛熟于心；仔細(xì)觀察你控球、傳球的動(dòng)作，揣摩意圖，借鑒你在賽場上的智慧謀略，用來和隊(duì)友們打團(tuán)隊(duì)配合。一個(gè)個(gè)清晨、夜晚，我反反復(fù)復(fù)地練習(xí)投籃。正面跳投，側(cè)面輕拋，三分遠(yuǎn)投……投球，撿球，再投，再撿……汗水將球衣完全濕透，但不管多辛苦，我都不愿放棄，一個(gè)個(gè)動(dòng)作反反復(fù)復(fù)地操練，直到熟練、連貫、一氣呵成。

　　賽場上，我全神貫注投入其中，上籃，遠(yuǎn)投，突破，分球，控球，強(qiáng)打籃下，翻身跳投，小跳步上籃，過人，擋拆配合……幾年的刻苦用心訓(xùn)練使我進(jìn)步飛快，不僅投籃能保證百分之九十的進(jìn)球率，傳球配合等也靈活過人。被學(xué)校選進(jìn)籃球隊(duì)當(dāng)主力一年后，又有幸被選入了區(qū)隊(duì)打比賽�！皢簟币宦暽陧�，裁判員鳴笛，戰(zhàn)幕又拉開了。發(fā)球、運(yùn)球、傳球、斷球、拼搶……籃球在我的手下前后左右不停地躍動(dòng)著，略一停留，迅速掃描四周，用眼神示意隊(duì)友，一起尋找“突圍”的機(jī)會；突然加速，左拐，右拐，一個(gè)假動(dòng)作，閃過兩層防線，奔到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃！“哐當(dāng)！”籃球在空中劃了一道漂亮的弧線后，不偏不倚地落入筐內(nèi)。球館內(nèi)，掌聲雷動(dòng)！但，這一次，不再是我的幻想，我，真正成為了賽場上的主角！……

　　“嗶！”又一聲哨響，比賽結(jié)束，我們勝利了！微笑，環(huán)顧球場，這一切，是不是和曾經(jīng)的你有幾分相像？又一次想起了你，激情滿懷，斗志昂揚(yáng)！夢想很長，但，我一定會堅(jiān)持！

　　我的高三作文 13

　　一轉(zhuǎn)眼，我就高三了。高三，一個(gè)曾經(jīng)那遙遠(yuǎn)的字眼，如今就這樣擺在我眼前，是那么真實(shí)而又深刻。

　　回想當(dāng)初意氣風(fēng)發(fā)地踏入高中的大門，想著在這里大展一番拳腳，卻因?yàn)闆]有管束好自己，而任由曾經(jīng)驕傲的學(xué)業(yè)一瀉千里。兩年的時(shí)間仿佛白駒過隙，就這樣從指縫間溜走，什么痕跡也沒有留下。進(jìn)入高三，做的第一件事便是反思過去兩年自己的行為，先是一番酸的滋味涌上心頭。

　　高三，意味著遠(yuǎn)離電視，遠(yuǎn)離小說，遠(yuǎn)離一切嬉戲；高三，意味著書山題海，考試不斷。有人說，高三是一個(gè)人一生中最難忘的時(shí)光，最苦的時(shí)光。高三開學(xué)才不過幾天，但我的確已感覺到高三的壓力。同一樓層的復(fù)讀班更是給人劍拔弩張的感覺。其實(shí)，前進(jìn)的號角早已吹響，只是更艱苦的戰(zhàn)斗還沒有打響。高三，也許會很苦，但是我們不會退縮，因?yàn)椴幌牒蠡�。此時(shí)，我的心中的確有一種苦澀的感覺，但我不會就此放棄。

　　高三的生活不會離了“辣”的味道吧！當(dāng)看到自己根本不會做的題目別人卻不費(fèi)吹灰之力就解出來的時(shí)候，眼中有種辣辣的感覺；看到試卷上鮮艷的大叉的時(shí)候，喉中有種辣辣的感覺；看到父母殷切的目光，欲言又止的神情時(shí)，心中有種辣辣的感覺。這個(gè)時(shí)候，我心中會有一個(gè)聲音大聲地喊道：“把這些辣辣的'滋味銘記在心，等待它變成最甘甜的味道吧！”

　　我的心中每天都被各種滋味所塞滿，有酸、有苦、有辣，只是還差一種味道。暑假參加了一位熟人的升學(xué)宴，他考取了中國科技大，看著他父母臉上燦若云霞的笑容，看著他自信的神情，我深深地感受了他們心中的那份甜意、那份快樂。那一刻，我知道，之前的一切苦對于他來說都是值得的，而我也將在明年的六月品嘗那份甘甜。

　　有人說，高一、高二是備戰(zhàn)過程，高三才是戰(zhàn)役的決勝階段。我前進(jìn)的號角剛剛吹響，我的風(fēng)帆也正蓄滿風(fēng)力等待啟航。縱使有千般滋味在心頭，也都成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　站在高中生涯的尾巴上，我向前眺望。我仿佛看到有一天我的四周開出一朵朵最美麗的花，散發(fā)著最甜蜜的芬芳。因?yàn)槲抑�道，無論酸甜苦辣，這都是我的高三生活必不可少的滋味�？傆幸惶�，我會得到回報(bào)。

　　我的高三作文 14

　　晃晃悠悠，一路走來，高中兩年時(shí)代的已經(jīng)結(jié)束，此時(shí)此刻，我的心里，或高興，或憂傷，或留戀，抑或興奮。望著由陌生到熟悉的同學(xué)，回味著過去一起學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我用心地儲藏著那溫馨的記憶。以前看到高年級的師哥師姐，從我眼前飄然而過，心中充滿對未來美好的希翼。多夢的我此時(shí)已是百感交集。揮手之間，我們已跨過青春第一個(gè)門檻，收獲著紛飛的思緒，回首一下過去，展望一下未來。

　　過去的初一，我們與老師攜手并肩，風(fēng)雨同舟，經(jīng)歷著從未品嘗過的苦辣酸甜，少年的歡欣悲喜。未來的初二，畫滿問號，想象著從那門縫里，鉆進(jìn)耀眼的陽光，我充滿期待的，小心翼翼的推開門，精彩繽紛的初二連同無際的學(xué)海上傾盆的陽光與我撞個(gè)滿懷。

　　我驚訝地張大嘴巴，睜大眼睛，四處張望措手不及間充滿著欣喜與向往。我的初二，定會有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力，而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢想。我要在胸前別上屬于自己的鮮艷的團(tuán)徽，要在文學(xué)社中盡情享受文字的魅力，要在科學(xué)之旅中開拓出一片物理新天地，體驗(yàn)著充滿樂趣又不乏艱辛的滋味。神秘的初二里，我可以盡情揮灑至純至美的童真，也可以美美地體味激情莫測的青春。

　　正是七月，小暑的陽光醒目而燦爛，抬頭眼望向窗外，滿目的郁郁蔥蔥，一排排高大的樟樹正葉茂枝繁，鋪滿新綠的葉子，在夏風(fēng)中颯颯作響。總有一天，我們也會象這樟樹一樣，舞出最美的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)心中最美的夢想。而現(xiàn)在，我們所要做的就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，用智慧裝點(diǎn)青春，用信念支撐自己前進(jìn)，如此，便能看到雨后彩虹、雪后陽光。這個(gè)美麗的夏天，揮揮手，我們走過青春第一站，更要滿懷豪情地向下一站邁進(jìn)，從現(xiàn)在開始，裝扮屬于我們的未來。

　　8月18日，我將會進(jìn)入一個(gè)全新的`環(huán)境開始不一樣的高一生活。我期待。我向往。我喜歡。三中，盡管比較破舊，但它一直是我的一個(gè)夢想，這次，終于實(shí)現(xiàn)了。

　　高三，我不知道我是否能用一個(gè)好的心態(tài)去面對，我想去努力學(xué)習(xí)，提高成績，可我知道我沒有這樣的毅力，難道說我永遠(yuǎn)都是失敗的還是不甘心，所以還是要正確面對高中的學(xué)習(xí)。我知道到了高中學(xué)習(xí)會很緊張，尤其是我這樣的美術(shù)特長生，雙休日都會被占用學(xué)習(xí)美術(shù)。我已經(jīng)做好了打仗的準(zhǔn)備！讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！

　　高三，面對新的同學(xué)，我茫然。我膽怯。我不知道我可不可以放開了心去和他們交朋友。初中失敗的交友經(jīng)歷讓我害怕和任何人做很好的朋友，因?yàn)樵诤退麄兘挥阎�前，我最會想總有一天我們會成為最熟悉的陌生人�？稍��?jīng)也聽過來人說過，高中是真正能交到好朋友的階段。恩！我相信！忽略那些經(jīng)歷，相信人和人是不一樣的畢竟高中大家都大了，好多事情也都可以靜下來去想了。

　　我的高三作文 15

　　“……我知道，日子會逐漸過去，歲月想必也會將要來臨的日子里，在這些生活上不可避免的悲愁逐漸忘記，把這一層紫色的霧靄和叢生的雜草從記憶里剔除�！薄�—席慕容

　　記得有人說過，沒有上過高三的人，根本沒有資格叫苦。堅(jiān)決擁護(hù)他。

　　我的高三，很累。夢里看見無數(shù)的方程式扭著小胳膊小腿兒晃來晃去，大聲吼叫，“無解無解”。抬頭的時(shí)候脖子會疼，看天的時(shí)候，眼睛會睜不開，我習(xí)慣黑暗中的燈光，其實(shí)我習(xí)慣的是一種歇斯底里的麻木。

　　我的高三，很困。想睡覺。非常的想睡覺。非常非常的想睡覺。甚至是僅僅想起“我想睡覺”這個(gè)念頭，心里都會微微地發(fā)酸。深夜，經(jīng)常會從寫字臺上醒過來，臉上是胳膊壓出的睡痕，抬頭看見墻上貼著那句“高考，我和你拼了”的誓言，有想哭的沖動(dòng)。其實(shí)，有些女生已經(jīng)在私下里哭過了，可是哭也不是辦法，一邊，抹眼淚還得一邊在草稿紙上算著數(shù)學(xué)題。

　　我的高三，有點(diǎn)茫然。還記得寬帶的廣告，寬闊的橋面，可能有一百條車道，成千上萬的汽車在上面輕松地跑，于是我就想如果高考的獨(dú)木橋變成那個(gè)樣子該有多好，大家手牽手一路小跑進(jìn)大學(xué)。但我知道這是個(gè)daydream。夢之所以稱之為夢，就在于它的難以實(shí)現(xiàn)。很殘酷，可是也很有道理。某某人說過當(dāng)一個(gè)孩子開始學(xué)著去講道理的時(shí)候，他就長大了。我想我還是不可避免地長大了，可我不知道我是從幼蟲變成了一個(gè)封閉的繭還是從一個(gè)封閉的繭破裂成一只美麗的蝴蝶，也許可能是后者，不然不會這么痛。

　　我的'高三，無聲無息。高三就是一個(gè)鐘擺，一邊是學(xué)校，一邊是家，我一個(gè)人悄無聲息地在這兩者之間循環(huán)往復(fù)地做簡諧運(yùn)動(dòng)。喧囂注定離我很遠(yuǎn)，可我不知道我擁有的是安靜還是寂靜。有時(shí)候寂靜比喧囂更為張揚(yáng)。曾經(jīng)也希望在很久之后，開一間小小的書店，取名叫做“簡單”，有很漂亮的落地窗，在里面放一些自己很喜歡的作家的書，再添一些自己喜愛的音樂。一種安靜的生活。晚上，回到家，客廳的燈亮著，我知道那是媽媽在等著我。在孤單的世界里，在靜默的世界里，還有一個(gè)人在默默地等著你，這是蒼白的生活唯一一點(diǎn)讓人欣慰的色澤。

　　進(jìn)入高三已經(jīng)快三個(gè)月了，所有的人都恨不得一天有36個(gè)小時(shí)看書做題。函數(shù)，鹵素，歐姆定律，狀語從句，議論文論據(jù)，所有的考點(diǎn)都在腦海里亂成一鍋粥，被小火微微地?zé)踔�，咕嘟咕嘟冒泡�?/p>

　　不知是誰唱起了一首失傳已久的歌曲：“早早晚晚我們像陀螺一樣的無奈，來來去去我們從沒有自己的安排……”，其實(shí)，人人都是陀螺，關(guān)鍵是要找到繞在陀螺上的那根繩，這是巴爾扎克的話。面對那個(gè)誰也無法預(yù)知的未來，我們更需要的是坦然。也許得失成敗，我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂。其實(shí)高三不僅僅是苦的，就像咖啡中也有奶油的香甜，只要用心尋找，就會發(fā)現(xiàn)在夜幕之中總有幾顆星星在對你微笑。

　　我的高三作文 16

　　告別了那些稚嫩的歲月，依著那個(gè)迷茫的身影，背起那個(gè)沉重的行囊，我和同齡人一樣，在悄然中，踏上了高三的行程，開始了羈旅的勞苦。

　　我在日記本的第一頁，寫下了這樣一句話：我的高三，我來狂。

　　可是當(dāng)我第二次翻閱到這行字時(shí)，我愣住了。我被這句充滿豪氣的話嚇倒。“我的高三，憑什么來狂？”我不斷地反問自己，一遍又一遍。我努力地思索著，試圖找出答案，可是任憑我絞盡腦汁，那留下的卻依舊是空白。于是，我開始沉默。

　　我在我的日記里加了一句——我的高三，憑什么狂？

　　高三的日子，依舊有條不紊地向前推移著，空氣里緊張的氣氛讓人窒息，從鼻孔里吸進(jìn)的全都是壓力，而呼出的都是壓抑。每天，忙得像螞蟻，不停地重復(fù)簡單而又煩雜的生活，重復(fù)著那條熟悉得不能再熟悉的路。高三的生活，就像一張空空的白紙，等待著每個(gè)高三成員去填滿。而我，始終只停留在紙的一角，我不敢輕舉妄動(dòng)，不敢狂。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)落伍者，聽見那些狂者的笑聲，我無語。他們憑什么狂？他們的笑聲為什么充滿了必勝的信心，難道這些沉重的空氣還不夠沉嗎？每次考后的結(jié)果已將我的笑意擊得粉碎，我也不敢發(fā)泄，只得任留它在心里彌漫出憂傷，將我空空的心房鋪得滿滿。

　　我開始注視那些“狂者”，試圖找出他們“狂”的本錢與原因。我意外地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們和我，以及所有的高三學(xué)生一樣，重復(fù)著相同的生活，他們并沒有什么很特別，只是很普通的和我一樣的是高三旅途上的旅客。然而，他們擁有一顆開朗明亮的心，擁有一雙辛勤耕耘努力向上的雙手，還擁有兩條不停攀登的腿。僅此而已。

　　我找到了答案，“我的高三，我來狂，不憑什么，只憑自己努力拼搏的精神，奮發(fā)進(jìn)取的豪情，以及在自己內(nèi)心深處遠(yuǎn)大而美好的目標(biāo)。我開始覺得，高三的空氣不再是那么沉悶，它也會從窗戶外面飄進(jìn)一句鳥語，一陣花香，一絲清風(fēng)，這是充滿了生命力的.空氣。高三，不再那么讓人畏懼，雖然每天重復(fù)單調(diào)的“進(jìn)行曲”，但只要想起心中的那個(gè)夢，雖苦也甜了。

　　再次看見試卷上那令人惱的數(shù)字，也不再失落了，豁達(dá)地接受每一次的失敗，寫下激勵(lì)自己的話語，心中的酸也就散了。留下的，只是一支奮力書寫著的筆頭，它發(fā)狂地在紙上畫著美麗的符號，筆尖流露出激情。

　　時(shí)間是一條直線，我們可以在上面畫下許多刻度，而高三這個(gè)刻度，我要畫得最深，因?yàn)檫@是一個(gè)“狂”的人生階段。

　　再次翻開日記，帶著一種愉悅的心情，我寫下了這樣一段話：我的高三，我來狂。我并不是因?yàn)轵湴炼�狂，只是因�(yàn)槲铱梢詩^力一搏！

　　我的高三作文 17

　　高三三年已過，回首高三。在腦中有許多場景，有快樂的，有傷心的。也有其他的。有人說高三與高三沒什么差別僅僅是十七層地獄與十八層地獄的區(qū)別。但是如果沒有經(jīng)歷地獄般磨練的雙手，又怎能彈出世間的絕唱。高三三年我學(xué)得到的不僅僅是那些書本知識，也不僅僅是高考那一個(gè)目標(biāo)。在這三年中，我相信，我還學(xué)到了那種拼搏，那種努力的精神。我也學(xué)會了與他人相處。

　　也許我沒別人優(yōu)秀。在高三時(shí)，我叛逆，不學(xué)習(xí)，中考只考到了普通班。在高一文理分班時(shí)，我因?yàn)闆]有信心而選擇了文科。后來許多人都和我說：你高三好好學(xué)習(xí)該多好，那你就可能進(jìn)重點(diǎn)班;你數(shù)學(xué)這么好，應(yīng)該學(xué)理科……其實(shí)我自己也想過，但我沒過于后悔，不管任何選擇。在不能改變已經(jīng)做出的選擇時(shí)，我就會努力做好現(xiàn)在該做的事。比如學(xué)好文科。

　　我也聽有人說：高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三要沖刺。我非常贊成。高一時(shí)的我只知道埋頭苦讀，很少與同學(xué)交往。這當(dāng)然不好，但也為我的成績提高打下了基礎(chǔ)。高二時(shí)，我在學(xué)習(xí)上其實(shí)是有些懈怠了，那是我的一個(gè)高原期，學(xué)習(xí)成績總是上不去，我也失去了高一時(shí)拼命讀書的`沖勁，那時(shí)的我實(shí)際上更應(yīng)該平靜下來，才能更進(jìn)一步。高三的我加入了高考倒計(jì)時(shí)的行列，精神壓力也比較大。當(dāng)黑板上的128天逐漸遞減為100天、90天————，直到5月6日和7日的三模。記得那是我考試發(fā)揮最失常的一次，在學(xué)校的文科排名中列居十幾名，自身的壓力更大了。其實(shí)現(xiàn)在想想，高三哪個(gè)考生沒有壓力。在那之后，我認(rèn)真地想：為什么、怎么辦?后來我選擇了用其他的事物來轉(zhuǎn)移和緩解壓力的辦法，比如打，聽歌————在那時(shí)，許多人都在努力地看書，而我卻在球場上。或許人們以為我是在放棄，但實(shí)踐證明我是正確的。高考中，我不僅沒有發(fā)揮失常，甚至可以說是超水平的。這教會了我如何面對壓力。

　　6月7日和8日是高三三年的結(jié)尾，也是最難忘的兩天。在高考前一天的晚上，我沒有挑燈夜讀。我早早的睡了，但心中緊張到了極點(diǎn)，兩三個(gè)小時(shí)之后都沒有入睡。后來和同學(xué)聊天才知道其實(shí)大家都一樣。那時(shí)我們對高考還很陌生。盡管高考這個(gè)詞我聽過無數(shù)遍，心中依然有一絲恐懼。6月7日也是緊張萬分。語文學(xué)科考試之后，我步出考場，沒有和任何人討論，但聽到其他同學(xué)的討論，我甚至認(rèn)為作文寫離題了。下午考文綜，感覺這是我高三三年做得最差的，但當(dāng)成績出來之后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。這是對自己沒有信心的表現(xiàn)。這也教會我自己，其實(shí)我能行。在最后一場考試結(jié)束之后，我猛然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)走過高三，那一天，我把背了三年的包袱輕輕放下。高三三年，我們必須去努力，去奮斗，去拼搏。風(fēng)雨之后才能見彩虹。現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)應(yīng)該更多的去問問老師。不過我不后悔，因?yàn)閷�來我不會再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　我的高三作文 18

　　歲月的梭穿越時(shí)空，依舊是那混著泥香的空氣，依舊是那悠然自得的云彩，依舊是那澈藍(lán)的天空，依舊是那只青鳥劃破天際，依舊是那…… 我是生命的載體，是記憶的基因拼湊了我。但是，在我的記憶里的“曾經(jīng)”卻是那么的依稀可數(shù)： 一座四方四正的四合院，門前的一棵不知叫什么卻好高好高的蒼天大樹，樹下一口小壓井(傳統(tǒng)的一種舊式取水用具，相當(dāng)與現(xiàn)在的自來水管)，院子里那只懶懶的哈巴小狗，懶懶的趴在地上享受著陽光的撫慰，還有銀鈴般的笑語在天際回蕩……一切都是那么的安詳，那么的舒適!就像天堂一樣…… 那時(shí)雖然沒有什么太深刻的記憶，但是，我可以深切的感受到，那時(shí)的日子里滿滿摻著的幸福與滿足。沒有所謂的悲傷和憂郁，更沒有失敗而帶來的眼淚和苦澀!那時(shí)的我不了解大人們的內(nèi)心，我只知道的是快樂的充實(shí)的生活著。現(xiàn)在回想起來，就連是被父母臭扁一頓或者是海打一頓都是我的幸福。 日子真是幸福! 席幕容說過：“日子像書頁里的.插圖，再精美也要翻過去。”如今，生活中的種種無奈，學(xué)習(xí)上的種種壓力，還有那成績單上向我譏笑的催命分?jǐn)?shù)，著實(shí)令人喘上一陣粗氣，像是從萬米高空中突然被拋棄的心。不但是失去了童時(shí)的快樂，就連那會心的微笑也忘記是怎樣的了!生活漸漸被空虛的惡魔填補(bǔ)著我舊時(shí)的日子。 日子真是空虛! 高中，一個(gè)飛翔的至高點(diǎn)，有的人因此展現(xiàn)最美的翔姿——鵬程萬里，有的人卻承受不了風(fēng)雨的沖擊——半路退場了，也有的人在展現(xiàn)時(shí)做錯(cuò)了命運(yùn)的最后一個(gè)動(dòng)作——摔在了懸崖里。高中的掌控者，他既是一個(gè)天使也同時(shí)是一個(gè)魔鬼。他的信者“日子”，時(shí)常在巡視高中奮斗的勇士時(shí)，他會用星點(diǎn)的快樂與享受，挑逗和誘惑著幻想的戰(zhàn)士。接受不住誘惑的結(jié)果在未登上高梯之時(shí)就被“日子”狠狠的摔到了懸崖下——永遠(yuǎn)不能上來!有是“日子”也會幫助勇士們，它用它充實(shí)的知識和學(xué)識之露賜予那些稱的上勇士的人。所以，“日子”還算是很公正的!你在生活中給它的“俸祿”越多，那么它也會將它所有的祝福送給你的。如果你想在“俸祿”里摻假或者是慌報(bào)“俸祿”，那么它也會將它所有的厄運(yùn)降臨給你，最終，你會因此而“喪命”! 日子真是真實(shí)! 在經(jīng)歷了生活最忐忑不安、憂郁無奈的學(xué)生生涯后。若你熬過風(fēng)雨見到彩虹了!那么日子有是一片新的艷陽! 歲月的梭穿越時(shí)空，依舊是那混著泥香的空氣，依舊是那悠然自得的云彩，依舊是那澈藍(lán)的天空，依舊是那只青鳥劃破天際，只是那再不是舊時(shí)的風(fēng)景，舊時(shí)的的我了! 經(jīng)過歲月的沖刷與洗禮，我逐漸成熟逐漸穩(wěn)重。然而卻丟失了許多的美好回憶——童年。 那時(shí)花開，我的青春張揚(yáng)，我的個(gè)性張揚(yáng)，想追溯歲月的號角，去吹奏我人生里最嘹亮的軍哨! 日子真好! 還能擁有日子，更好!

　　我的高三作文 19

　　隨著我們這些同學(xué)被搬到了高三部，我才開始醒悟原來高三已經(jīng)不請自來了。

　　剛剛進(jìn)入高三，心里既是緊張又是激動(dòng)。過去才不久的高二，和當(dāng)下數(shù)不盡的作業(yè)相比，幸福得多。不知道這種猝不及防的迫近高考是為了什么，但是，終究還是被成績敲得有些難受。想到了高二的期末，自己付出了那么多，還是失敗了。真的很想放棄。這種放棄，與其說是逃避，不如說是泄憤。

　　整個(gè)高二暑假只有半個(gè)月，但是這半個(gè)月我變得昏昏沉沉。每天睡到很晚才肯起床，起床后不是玩電腦就是看小說，課本是沒怎么碰的。在那睡覺時(shí)，睜開眼睛，想著起來之后做些什么，想不出來，就又不起來了。這種感覺，好像是畏懼醒來，害怕這些事實(shí)、

　　就這么混過假期。其實(shí)自己也自責(zé)過，可是自己又總是想那個(gè)期末的慘淡成績、或許吧，我本來也不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，這么容易被困難打倒，變得如此萎靡不振。

　　開學(xué)后，班主任還是找過我的'。其實(shí)我的成績在班上是中等。他之所以這么做，是因?yàn)槲抑锌伎剂巳�校第二的緣故，這些我都懂�？伤�越是這樣，我越是內(nèi)疚。感覺自己對不起他，對不起他的厚望，也對不起自己的雄心壯志!

　　每天都很折磨。也許數(shù)理化對我來說就是天書，我永遠(yuǎn)也弄不清楚。其實(shí)，我喜歡文學(xué)。從小到大，看了很多書，現(xiàn)在雖然數(shù)理化一片糊涂，語文還在屹立不倒。我明白木桶效應(yīng)，所以，也在數(shù)理化上下了很多功夫，可不見起效。

　　初進(jìn)高三，又要面臨第一次月考，此時(shí)此刻，有歇斯底里變得鎮(zhèn)靜多了。

　　最近，總是需要?jiǎng)?lì)志的故事來激勵(lì)自己，又莫名的心理壓抑�？粗�故事里人事，我覺得也許自己拼一下還是可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想的。但俯觀自己的現(xiàn)在成績，實(shí)在覺得前途黑暗�？上В�不管多么痛苦，我知道我終究不是可以被消滅的人。

　　我知道，過去已經(jīng)過去。我沒有辦法找回高一高二失去的日子，所以我要加倍努力，讓我的高三更燦爛!我不會放棄，我知道這是高三的禮遇。我不反抗，也無力反抗，輕輕地對自己說：高三，我來了。然后，低下頭去，在數(shù)理化上冥思苦想。

　　我知道，我心里一直有個(gè)石頭開花的夢想，所以，我會呵護(hù)它，并堅(jiān)信這不是虛幻。

　　加油，高三我來了!我會用最優(yōu)雅的

　　我的高三作文 20

　　時(shí)光如梭，日歷的最后一頁又將成為一幅畫印在歲月的封底，而我們的腳步又將裝幀在季節(jié)的封面，我們高三了。

　　太陽總在有夢的地方升起，月亮也總在有夢的地方朦朧。我們高三個(gè)個(gè)躊躇滿志，懷揣夢想，若展翅的雄鷹與天比高，似滔滔的江河為大地抒懷。在別人看來似乎有點(diǎn)可笑，但我們確實(shí)有這樣的信心與勇氣。

　　在這個(gè)重要的時(shí)間段，最重要的是心態(tài)。其實(shí)一直懂得落葉知秋這個(gè)道理，并且深信不疑。直到在一次炎炎夏日，散步在林蔭道，一抹翠綠飄落到手心，驚呼，在這夏日竟也有葉子凋落，還是翠綠的，感嘆他竟有如此的勇氣。于是頓悟，葉子固然可以在春來之前萌綠，再求去之后凋零，我們亦然可以這樣，早早地步入這個(gè)狀態(tài)，然后保持，即使我們不再是高三。因?yàn)閷W(xué)無止境，我們要理所當(dāng)然的擁有它，因?yàn)樗�是必要的�?/p>

　　在這過程中肯定會有失敗，會有淚水，但這絕對不會是我們學(xué)習(xí)的主流，我們肯定是朝著正確的方向離夢想越來越近，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，一個(gè)沒有淚水的人，他的眼睛是空洞的，一個(gè)沒有夢想的人，他的夜晚是黑暗的，所有失敗和淚水都會是我們成功的推動(dòng)者。有失敗才會有成功，有風(fēng)雨才會有彩虹。

　　其實(shí)在已習(xí)慣了清晨六點(diǎn)的微涼，與夜晚床頭昏黃的燈光。我們不會寂寞因?yàn)槲覀冎�道，我們不是一個(gè)人，有許許多多的人和我們一樣在努力，還有關(guān)心我們的父母在為我們加油，所以我們充滿動(dòng)力，充滿希望，一點(diǎn)也不畏懼那無盡的黑夜。

　　高三重要的是激情，就好像好浩浩東流的大江，卻少了波瀾壯闊，不免輸了氣勢；又猶如那烈寒獨(dú)開的梅花，沒有白雪的烘托，就是少了些韻味。學(xué)習(xí)依然如此，不能空憑埋頭苦讀的耐心，少不了的是激情，其實(shí)有了它，耐心也自然而然的'有了，做什么都會游刃有余，成功的機(jī)率就會變大。因?yàn)槭撬�告訴我們，我們能行。

　　時(shí)間一分一秒無情的流逝著，我們要追趕上它的步伐，用汗水嵌滿今后的一年。充實(shí)使我們快樂，不后悔。抓住成功的，每一個(gè)契機(jī)，是當(dāng)下的任務(wù)，機(jī)會不會從天而降，而要我們自己去創(chuàng)造，去爭取。

　　高三是辛苦的一年，充實(shí)的一年，同樣也是難得的一年，快樂的一年。就讓我們好好享受它，享受與大家一起奮斗的樂趣，為將來留下美好的回憶。

　　有付出才會有回報(bào)，即使他們不成正比，同樣會為你留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以我們要果斷的付出，竭盡全力。愿我們的汗水能讓這種子茁壯成長，在秋天里結(jié)出豐碩的果實(shí)。

　　對于將要來到的高三，無論心里對于他有什么樣的感覺，害怕，期待，興奮或是擔(dān)憂。

　　我的高三作文 21

　　“青春，猶如懸在頭頂?shù)牡纹�，看著里面的液體消失殆盡，卻無能為力”這大概就是高三旅途的真實(shí)感悟了。

　　夏天，一度是我最熱愛的季節(jié)，熱愛她的寬厚與遼闊，而今昔這夏走秋涼的時(shí)季，我們卻遭遇高三，但我們很清楚的知道，這并非只是在高二的教室牌下面加上一橫那么簡單。

　　時(shí)間依舊例行公事的翻飛，主教學(xué)樓前一大排的鳳凰木還搖著濃郁的粉綠的時(shí)候，我正倚在小雨飄渺的窗臺上懷著莫名的暈眩與不安開始盤算著正在經(jīng)歷著的高三。過去的時(shí)光像倒帶的老唱片，走啊走啊，漸行漸遠(yuǎn)……高一、高二輪廓鮮明的叛逆與張揚(yáng)，一下子就被高考的門檻磨去了棱角。有的人還在感嘆花開花落、云卷云舒，有的人還在歌頌青春的憂傷難以自拔，有的人還在浮夸的高談自己神通廣大的逃課本領(lǐng)……然而，高三卻呼嘯而至，很明顯，高三的煩惱也是。

　　不管你是正視也好，漠然也罷，漸漸地，你會發(fā)現(xiàn)下課追逐與走廊校道的.同學(xué)少了，轉(zhuǎn)而在空蕩的教室埋頭驗(yàn)算，課堂上打瞌睡走神的同學(xué)少了，轉(zhuǎn)而聚精凝神于各老師的復(fù)習(xí)筆記，生怕遺漏掉絲毫微小的知識。我們不再那么狂熱的迷戀肥皂劇里的形形色色，不再執(zhí)著與虛假空間游戲里的亦真亦假，不在怦然心動(dòng)于樓梯轉(zhuǎn)角用心打造的不期而遇……而這么多的悄然無息的變化，并不為社會價(jià)值，并不為親朋期待，并不為盲目的文憑主義，而僅僅是為了那份“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，僅為了那份明朗而遠(yuǎn)大的夢想。

　　我也一下子了悟，好多負(fù)面的東西必須得要放下了。比如，必須得要學(xué)會放下同學(xué)關(guān)系相處的不和，情感的小糾葛；放下生活不如意的惆悵；夢想不明的蹣跚；放下青春懵懂的小說，取而代之的該是指代方位的東南西北以及盛衰更迭的宋元明清。

　　可有的時(shí)候，我們是會抗?fàn)幍模�在暗無天日看不到未來的時(shí)候，在沉悶無力透不過氣的時(shí)候，總會有那么幾位個(gè)性奪目的同學(xué)不顧一切的對著萬惡的中國式教育肆意抨擊一番，破口大罵那不知被幾代人背得滾瓜爛熟的書本。在擠出閑暇抱怨之后，我們能做的依舊只能是默然接受，畢竟，除了風(fēng)雨兼程，我們別無他選。其實(shí)，我們心里比誰都還要明白的，關(guān)于高三，我們都感同身受地痛并歷經(jīng)著快樂。

　　雨停下以后，那透過枝椏掙脫的明亮，踏著無怨無悔的音律，再含苞之時(shí)，紛紛登場，我仿佛瞥見了一支以青春以熱血跳出的飛揚(yáng)之舞。

　　我要以最溫?zé)岬那啻韩I(xiàn)給下一年夏天的六月。

　　我的高三，我得勇敢的長大。

　　我的高三作文 22

　　有人說，不經(jīng)歷高三的人生是遺憾的。兩年前，當(dāng)我剛跨入高中的大門時(shí)，“高三”對于我來說似乎還只是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的代名詞，然而，時(shí)光就如手中的流沙，不經(jīng)意間就會溜走。現(xiàn)在的我，已正式成為了一名高三生，開始了緊張的高三學(xué)習(xí)生活。

　　開學(xué)第一天，我們換了新的教室。坐在專屬于高三的教室里，我突然就有了一種緊張感、壓迫感。站在偌大的教室中環(huán)顧四周，就看到了后黑板上那還未來得及擦拭掉的“距離高考還有五天”的大紅標(biāo)語，以及墻壁上那貼滿了承載夢想的卡片�；秀遍g，我仿佛看到了一群滿懷希望、充滿夢想的少年正在奮筆疾書，他們所解出的`每一道數(shù)學(xué)題，所背誦的每一篇文言文，所牢記的每一個(gè)英文單詞都將有可能成為他們高考路上的奠基石。

　　看到他們卡片上的夢想，我想到了自己的將來。即將踏入他們剛踏出的行列，像他們一樣為了自己的夢想而拼搏的我，最終能堅(jiān)持到底，笑到最后么?記得拿破侖曾說過：在我人生的字典里從來沒有“不可能”三個(gè)字。而我想說：在我高考的路上不會有“放棄”兩個(gè)字�！胺艞墶本腿绮《�，小小的念頭剛一萌生就有雨后春筍般的力量，那力量帶領(lǐng)它沖破重重關(guān)卡，迅速占領(lǐng)你的大腦，讓“堅(jiān)持”無立足之地。所以，我要將“放棄”扼殺在搖籃中，在它尚未成形時(shí)就消滅殆盡。我要登上勝利之巔，俯瞰“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)景，我要堅(jiān)持到底，笑到最后!

　　曾記得有人告訴我說，高三的生活是無聊的，枯燥的，壓抑的，無奈的。你每天要不停的背，背，背!就如機(jī)器一樣每天都在重復(fù)著同一件事，其枯燥過程可想而知。然而我想對他說的是，高三的生活亦是充實(shí)的，豐富的，精彩的，享受的。當(dāng)你為了自己的夢想在努力，在奮斗，在拼搏時(shí)，那種充實(shí)的感覺，那種全身心投入的狀態(tài)，那種頑強(qiáng)拼搏、永不言棄的精神都令我們感到充實(shí)，而拼搏過程中的享受更是“不足對外人道也”。

　　高三，是認(rèn)識自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的機(jī)遇，是“拒絕誘惑，臥薪嘗膽”的定力;高三，是更高、更快、更強(qiáng)的永不言敗的豪情壯志，是“莫問收獲，只問耕耘”的淡定與執(zhí)著;高三，是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，千山踏遍，回眸一笑的勝利喜悅，是“沒有一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”，萬水淌過，苦盡甘來的成功彼岸!

　　感慨今日長纓在手，試問何時(shí)縛住蒼龍?如果高三的生活是煉獄之火，那也僅僅是為了明年六月的鳳凰涅盤，做一只重生的飛鳥。現(xiàn)在開始，我要腳踏大地，仰望星空，讓一切皆成可能!

　　我要向著未來大喊一聲：高三，我來了!

　　我的高三作文 23

　　三年，曾以為這是個(gè)漫長艱辛的旅程。耗盡所有的心血和努力拼一個(gè)與夢接近的機(jī)會，押上三年的青春時(shí)光賭一個(gè)不可預(yù)期的未來�？尚业氖�，我們都如此勇敢。

　　未經(jīng)風(fēng)浪時(shí)，勇敢是初生牛犢的無知無畏。而對彼時(shí)高三的我們來言，它則是風(fēng)欺雪壓后仍要破冰前行的執(zhí)著。

　　我?guī)е�三分僥幸七分忐忑進(jìn)入了全校最好的班級。這才信誓旦旦地喊著非某某大學(xué)不進(jìn)的口號，轉(zhuǎn)而又在周遭學(xué)霸的陰影下黯然神傷。一邊幻想著大學(xué)生活的綺麗多姿，一邊只能灰頭土臉地接受現(xiàn)實(shí)的沖擊。趕在月白未褪前沖進(jìn)教室，待到夜深露重時(shí)，回望教學(xué)樓的洞黑空寂，吝惜一聲疲憊的怨訴，把自己拖回家去。一堆堆慘白的試卷發(fā)下，收上，發(fā)回。刺眼的'紅叉是最有效的清醒劑。最怕聽到的，是老師和父母失望的嘆息。料峭春寒，足不出戶竟也領(lǐng)略的如此真切。

　　“那些惴惴不安又充滿好奇的未來，會在心底隱隱覺得是明亮的。”當(dāng)好不容易積累起來的零星自信被一次次失利的頹喪擊散，逃離的念頭不可遏制地滋長蔓延。時(shí)常會走到窗邊，與被四面圍困的雪松惺惺相惜，聽樹上的鳥兒自在放歌。現(xiàn)在想來，也許正是這鳥鳴時(shí)的寧靜，成為了我心中的一道光亮，引領(lǐng)我繼續(xù)下一夢。

　　純粹的心境在那段時(shí)光的映襯下變得更為極致。元旦前夕，我們呈現(xiàn)了一場五個(gè)小時(shí)的精彩晚會，狂歡，以青春之名；荊山蒼蒼，我們一路飛歌，相互鼓勵(lì)，共攀高峰；課堂時(shí)光，眾老師妙語連珠，我們樂得前合后偃，拍案叫絕；古銀杏下，碎金滿地，我們細(xì)心擷取，欲寄詩箋送遠(yuǎn)……

　　最后一個(gè)共同奮戰(zhàn)的夜晚，我們齊刷刷地跑到空曠的廣場。沒有盛大莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮，沒有激情澎湃的考前宣誓。僅有幾盞涼星，綴出溫柔夜色。我們手拉手團(tuán)團(tuán)坐下，用歌聲紀(jì)念即將散場的青春�？酌鳠糨d著我們虔誠的祝愿遠(yuǎn)逝，我們含笑一一告別。

　　想起五月天的《星空》：那一年我們望向星空/有那么多燦爛的夢/至少回憶會永久/像不變星空/陪著我。

　　曾多少次看過對于高三的描述，充斥著劍拔弩張的競爭和不分日夜的苦讀。在我看來，它更像是一樁偉業(yè)。由明確的目的和未知的無數(shù)考驗(yàn)組成，每一個(gè)能站到最后的人，都是真的勇士。

　　終有一日，高考的記憶會隨時(shí)間風(fēng)化，而奮斗的足跡和簡單的快樂卻留在我們的紀(jì)念冊中，永不消蝕。

　　多年以后，我想我會感謝那時(shí)勇敢的自己。

　　我的高三作文 24

　　高三的生活很苦很累，很枯燥無味，這似乎是理所當(dāng)然，眾所周知的。而我，很不幸的就正好在讀高三。

　　高三，明年就要高考了。

　　老師不斷的重復(fù)這句話，仿佛我們不知道似的。那表情似是勸我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，應(yīng)該警醒了。但在我眼里看來，它卻含有很多的幸災(zāi)樂禍的成分。說句真話，這種表情一般都是很欠揍的。但是，學(xué)校明文規(guī)定，打人是會受處分的'，所以我們不得不經(jīng)常憤怒著，卻不能發(fā)作。

　　都說憤怒出詩人，可惜我們班沒有出現(xiàn)一個(gè)詩人，想了好久，才想出一個(gè)原因：或許我們憤怒不夠吧!

　　老師讓我們把高一高二的課本都拿到教室，以便隨時(shí)翻閱復(fù)習(xí)。于是，很聽話的我的桌前就出現(xiàn)很高很高的一摞書了。用物理課上學(xué)到的方法測量，先是用整體法得h=34cm;再用分步法，即一本本的測量，再加起來得h=32cm。咦?怎么會不第，想了一會兒，唉，原來是因?yàn)檎n本與課本在疊起來后會出現(xiàn)縫隙，所以不相等。唉!實(shí)踐出真知啊!發(fā)現(xiàn)這個(gè)定理后，我正準(zhǔn)備興高采烈地告訴同學(xué)，可一轉(zhuǎn)念，察覺到自己還不是弱智的時(shí)候，我已經(jīng)回到了座位，繼續(xù)做自己的習(xí)題了。

　　(32+34)/2=33。啊!正好大約是一尺高!這真是個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。我趕緊把它告訴同桌。他抬了一下眼皮，甩了一句“無聊”便又回去了。我突然就覺得自己好孤單了。

　　教室里是嚴(yán)禁打鬧喧嘩的。班規(guī)明文規(guī)定，老師著重強(qiáng)調(diào)，甚至連講話也不行，只能保持一片“死寂”。當(dāng)然，死寂是我放上去的。對于這點(diǎn)，我自以為還是做得正確的。我一直都蠻討厭在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，教室里毫無生氣，一進(jìn)門似乎都能聞到腐肉的氣味，真是讓人受不了�？墒牵�以我一己之力，能興得起什么風(fēng)浪，只好作罷了。

　　在教室被壓抑得快要瘋了時(shí)，終于，放學(xué)了。我們能來到寢室，這里很自由，是我們能發(fā)泄的唯一的一個(gè)地方。所以，每次自習(xí)后，寢室里都會有一陣陣的“狼嚎”聲傳出來，別奇怪，那是同胞門在發(fā)泄而已。30分鐘后，也會傳來一陣更大聲的，不用說，閉著眼睛也能知道那是熄燈了。但片刻之后，便會安靜下來了的。至此，你就可以走了。否則，再待個(gè)片刻，那“入夢曲”便會讓你你大跌眼鏡的。

　　學(xué)校廁所里是萬萬不能發(fā)泄的，不然你一聲大叫，那不得了，待會兒別人還以為你行便不通呢!那誤會是不小的。除此之外還有一個(gè)原因，那便是，你發(fā)泄時(shí)會耗費(fèi)大量的能量，從而加快呼吸速率。而根據(jù)生物知識知道，廁所里的空氣是很不好的，所以為了你的嗅覺靈敏及肺部的健康，這個(gè)地方是不適合發(fā)泄的。

　　唉，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，又轉(zhuǎn)到教室來了。教室里還是一直很安靜，不，應(yīng)該是死寂。我還是一如往常的一掃視，但卻發(fā)現(xiàn)了一件事，因此而突然就覺得自己不孤單了。

　　因?yàn)�，我看見，同桌正在用尺子測量桌前書的高度h，旁邊，放著計(jì)算器......

　　結(jié)果，我被抓到了辦公室，原因：教室內(nèi)大聲喧嘩。

　　我的高三作文 25

　　沒有一場做不完的夢，是夢，總歸會從中醒來。然而，高三是一個(gè)很長很長的夢，總是讓人陷在其中，既真實(shí)，又虛幻，讓人想轉(zhuǎn)身離開，卻又不得不駐足，揮灑汗水。

　　從進(jìn)入只屬于高三的那刻起，就似乎已經(jīng)不同于以往的時(shí)光了。那些以往刻苦的人更刻苦了，平時(shí)不怎么努力的人也開始行動(dòng)了。緊湊的時(shí)間，匆忙的腳步，無一不證明著我已是高三的人了。厚重的復(fù)習(xí)資料，蓋過了頭的書本，各門學(xué)科的模擬試卷，花費(fèi)著我們大把大把的時(shí)間，我們卻是來者不拒，把自己埋在題海里，讓題目“虐待”著我們。我們無數(shù)次地想要撕了它們，遠(yuǎn)離他們，但我們更渴望將它們征服在自己的筆下。不為別的，只為了讓未來的自己不后悔。

　　我們要有追求夢想的動(dòng)力。高三是一場考驗(yàn)吃苦和耐力的角逐賽，誰能堅(jiān)持到最后，誰便是贏家，即使最后失敗了。精神有多強(qiáng)大，走得便有多遠(yuǎn)。我們內(nèi)心渴望到達(dá)夢想的彼岸，可是我們又害怕失敗，我們怕自己付出后毫無所獲。但是，只要過程美好，結(jié)果如何，我們便都不會遺憾。所以，放下我們心中的包袱，拼搏一把吧！每一次失敗，都是不可多得的機(jī)遇，這次的失敗，正是下一次翻身仗的動(dòng)力。每一次失望，讓我們蛻變，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。正因嘗過這種失望的滋味，才讓我們有動(dòng)力向著希望前進(jìn)。沒有流過血的雙手，怎能彈出世間絕唱？

　　“所謂的成長，就是在踉踉蹌蹌中受傷，跌跌撞撞中堅(jiān)強(qiáng)。”高考是一場理想的奔忙，在此我們有乘風(fēng)破浪的志向，懷揣著一顆熾熱似火的心，懷擁著夢想。幾天前，僅僅這一在《破繭成蝶》上看到一句話：武大的櫻花開了，就在這一句話，我便讀懂了這其中所包含的辛酸和感慨。在高三的路上，確實(shí)是要付出的。我們要付出自己的汗水，犧牲自己的娛樂時(shí)間，付出自己的的青春年華。或許我們上不了武大，看不到櫻花，或許我們根本上不了大學(xué)，可這都阻止不了我們?yōu)橹�前進(jìn)的'腳步，澆滅不了我們那顆因夢想而熾熱如焰的心。

　　曾經(jīng)有人說過：“不拼搏，你的青春拿來做什么？”是啊，我們應(yīng)該趁著自己年輕，趁著自己熱血年少，為自己的夢想拼搏一把，僅僅是為了不讓自己以后的回憶變得蒼白無力，在成長受些傷，在青春年華里流些汗，這是我們生命里最濃重的一筆，最寶貴的回憶。我們又何必把自己拋到一個(gè)無人問津的黑暗墻角呢？跌倒了就不敢再爬起來了嗎？受挫了就不敢再讓自己前行了嗎？我們有勇氣停下來，為什么會沒有勇氣接著前進(jìn)？有一幅叫《纖夫》的油畫，上面繪著在伏爾加河兩岸做工的纖夫們，沉重的纖繩壓進(jìn)他們的脊背里，讓他們寸步難行，可是他們憑著頑強(qiáng)的精神，依舊朝著終點(diǎn)前進(jìn)。高三的我們便好像這“纖夫”，承受著巨大的壓力，但仍要堅(jiān)持下去。

　　不忘初心，方得始終。

　　誰的高三不迷茫？高三的路上，千千萬萬的人陪著我們一起披荊斬棘，我們并不孤單。既然選擇了遠(yuǎn)方，那便只顧風(fēng)雨兼程吧！

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