高一語文作文

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高一語文作文精選15篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的高一語文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高一語文作文精選15篇

高一語文作文1

　　雨滴接連不斷的打下來，沾濕了我的頭發。昏黃的街燈閃爍著，暈染著條條水跡，我邁著沉重的腳步，望向大門前片片花綠的傘，心中又閃過了一絲難過，父親是來不了了，又有誰在萬千傘蔭中，為我打傘呢?

　　一輛汽車駛過，濺了我一身泥濘。我撥開被雨淋濕的劉海，盡量的在雨中尋覓著那熟悉的是背影。看看周圍，放學的學生與父母同撐一把傘，幸福的依偎著，更讓我心中，滑過條條陰影。

　　遲鈍的走著，望著交織的車燈，眼前不禁一片朦朧。是雨水還是淚水?突然，我撞上了一個人，那紫色的碎花長裙搖曳著，灼傷了我的眼。我艱難的抬起頭，看著輕柔微笑的媽媽。

　　輕輕攏著額前的碎發，笑著遞給我一把傘。我接過，怒火中燒，一下子又扔給她。"你還來干嘛，自己回家就得了，有沒有你送傘無所謂!"我看見你愣了愣，眼中，閃過一絲暗淡。

　　我本以為你會大發雷霆，沒想到，你只苦笑了一下。"媽媽來晚了，對不起。"然后，你把傘放在我手上，自己走在冰冷的雨路上。

　　輕輕的，我望著你的背影，還是如一的碎花長裙，只不過，變得更加憔悴。雨絲染白了你的長發，我望及，才發現是真的白絲。你的`身子還是一樣的筆挺，不過有著操勞過度的虛腫。你的背影，還是如此美麗，不過早已少了些許年輕的俏皮。

　　不禁鼻子一酸，把行只單影的你拉回傘中。你沖我一笑，拉起我的手，漫步雨中，讓我望者你的背影。你拉著我稚嫩的手，咿呀學語到如今，肩并雙齊。

　　我望著你的背影，輕輕想著。愿望你背影一生一世，你陪我慢慢長大，我陪你慢慢變老。

高一語文作文2

　　古人云：上善若水。于江河而言，制地形而蜿蜒前行，終能歸入東海。于人生而言，能具備妥協與變通的智慧，和縱壑櫛棱間制形而變，執心以往，何不樂哉？

　　自古以來，并不乏固囿如冥頑不化之輩。或曰“固守窮廬”，以潔身自好，卻不免抑郁終身而不能在世俗中變通求存；或曰：“祖宗之法不可廢”，終難阻朝代興替更迭??轉觀時下，亦常見憤世嫉俗者，公然將自己置于社會時代的對立面，以為沖破一切現實條件，與律法、規則爭抗方能顯示自己的堅守和拔群。誠然，對于信念、夢想、志向的堅守是人類畢生至高的精神追求與靈魂所在。然而，當堅守成了頑固，追求和向往滑向無理抗爭，破壞的深

　　淵，這種堅守終將失去其原有的價值。

　　不如制形而變，執心以往。事實上，變通的智慧、妥協的智慧并不等同于屈服于現實、奴顏婢膝，更不等同于放任自流、無所作為。正如江水滔滔而逝，遇水中汀渚，分流而匯；遇巍峨高山，盤繞而行。變通、妥協的'智慧在于能如如庖丁解牛一般，暫時退避骨節交錯之處，于現實的客觀條件、律法和規則的框架內部，避免為現實苦難磨鈍思想的利刃，保持追求信念的初心，最終于現實的枷鎖中豁然而解罷了。

　　然而，制形而變得通達和智慧以不喪失對夢想、信念、志向追求的初心為前提。正如江河不論如何蜿蜒迤邐，必將當順隨地勢流向汪洋。溯往史，照古今。山濤不同于其他竹林七賢在與禮教、官場腐敗專制的抗爭中頭破血流而落得失敗身亡的結局，他以一己之力與強權暫作退避，竭力于清正政治之重構，為黎民百姓謀福。山濤具有暫作妥協、退避但始終不改清明政治、匡扶天下的抱負和初心。不僅要對本心、初心的堅守和追尋，變通妥協的智慧還需要有對現實的清醒認識和理性審視，如此方知，何者應避，何者不應避，方能練就通達之境。

　　誰怕，一蓑煙雨任平生，何妨吟嘯且徐行。不畏前路有何高山險阻，只需如水制形而變，執心以往。

高一語文作文3

　　一個人要想生活得豐富多彩，就要有自己喜歡做的事或者自己愛好的事物。

　　我有許許多多的愛好呢，踢足球、畫畫、看書、跑步、跳遠……但我最喜歡的還是籃球。

　　我是從二年級上學期開始喜歡上籃球的，后來，媽媽帶著我去籃球培訓班。第一次學打籃球時，我只會拍球，其它都不會。一開始我跟著老師做，老師怎么拍我就學著老師的動作。老師讓我慢慢拍著籃球，一邊數一邊拍，我一下子就拍了五十個。我興奮地沖到老師面前喊道：“老師，老師!我剛才一口氣拍了五十下籃球。”老師笑著對我說：“你很有打籃球的'天賦哦，繼續加油!看看能不能一口氣拍一百下。”

　　聽了老師的話，我非常開心，很自豪。我心想：我一定要拍一百下。我繼續努力，認真地練習拍球。后來，我就跟著這個老師學習打籃球，一直學了三年，球技也越來越好。

　　有一次，學校里選拔幾個會打籃球的同學組成一支球隊去平陽縣城打比賽，我是第一個被選入籃球隊的，我非常高興，我想這幾年的籃球沒有白學。老師帶領我們認真練習，刻苦訓練。不久，我們去縣城打比賽，比賽開始前，我們都非常地緊張，不知道能不能打得過對手。上場后，我們一開場就拿到了好幾分，然而很快我們又被對手反殺了。之后，雖然我們很努力地拼搏，但還是不敵對手。在回來的路上，我們帶著傷心的情緒，老師鼓勵我們說：“我們才第一次打比賽，他們打過很多次比賽了。不要灰心，下次我們還有機會。”聽了老師的話，我們的心情才好轉一些。

　　后來，我不但在校隊里練球，還自己去報了一個籃球提升班。

　　打籃球給我帶來了無盡的快樂，我希望自己長大以后可以和我們的體育老師一樣出色。

高一語文作文4

　　生活中總有許多人是敏感的，他們會因為一點小事就感到尷尬，難受甚至產生極大內心波動，敏感有時是好的，因為也許能及時知道對方的心理狀態，對對方著想，但是過分敏感反而會曲解、夸大對方意思，甚至誤解對方愿意，從而造成人際關系上的不便與難點。

　　比如很多時候對方不經意的話，也許只是沒有考慮什么不小心說的'，而敏7感的人則會以為是對方處心積慮地挖苦、刁難自己，或是對方討厭自己，從而妄自菲薄，認為自己在對方心里什么都不是，引起沖突或關系冷淡。而在這時充分利用鈍感則會覺得并沒有什么，從而大事化小，小事化了。不過如果對方的話真的過度冒犯，也得適當提醒，再利用鈍感及時忘掉。

　　鈍感是好的，一個有鈍感的人是不會害怕被拒恐懼癥的，這是因為一個敏感的人被拒絕多次便不敢提出自己的要求或需求，害怕被對方拒絕，其實這是沒有任何必要的，對方很有可能同意自己不過分的要求，即使被拒絕了，有鈍感的人也會認為沒什么，也許只是人家有難處，下次有需要還會提出。

　　所以鈍感的作用是十分重要的，很多時候有鈍感才會能堅持不懈，在失敗之后繼續嘗試從而成功。所以我們在平時生活中要學習掌握鈍感，為我們的生活提供便捷與幫助。

高一語文作文5

　　遙遙夢中，在那五千年的長河，點點滴滴，凝聚的是文學的精華。淺斟低唱，吟誦的是不朽的詩章。

　　遠眺源頭，詩經中我們可以看到一個個勤勞善良的勞動人民在田間勞動，那是華夏人民的淳樸。它告訴了我們遠古人類的智慧。

　　追溯歷史，在論語中我們看到一個學而不厭，誨人不倦的圣人。他告訴我們“溫故而知新“的'道理。“學而不思則罔，思而不學則殆“，告訴我們學習和思考的關系。

　　穿越時空，從王勃＇駱賓王＇楊炯＇盧照鄰到李白，到杜甫。李白在官場的失意發出“蜀道之難，難于上青天“的感嘆，當他縱情于山水之間寫出了優美的詩歌。失意如李白，可他卻在沖波逆折中寫出“長風破浪會有時，直掛青帆濟滄海“的壯志，讓我們看到的是雄心。“安能脆眉折腰事權貴，使我不得開心顏“！讓我們看到的是意氣，這是一個民族的靈魂。杜甫，到晚年時，家貧如洗，面對“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕“想到的是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足“，這種精神，又怎么不能讓人折服？這是一個民族的魄力！

　　古往今來，多少文人騷客，學者老師，教導我們許多道理，如師說，如勸學。從他們的文章，我們看到的是五千年歷史文化的燦爛，是中華民族文化的博大精深。她不僅僅是交流的工具，更是星空中最明亮的一顆。

　　語文，是一種美妙的藝術，她會為所有人帶來微微徐風，就像在干旱的沙漠，滋潤著心靈的荒野，孕育出一片精神的綠洲。

高一語文作文6

　　愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”我的興趣是打籃球，打籃球不僅使我強身健體，還使我收獲了親情和友誼，真是一舉兩得。

　　我的爸爸是一個籃球迷，經常和我討論NBA，有時還半夜三更追一場球賽。他雖然是個球迷，卻不怎么會打籃球。因為他小時候沒有條件，買不起籃球。自從我開始關注籃球，我和爸爸談心的話題就更多了，我們之間的距離也被拉近了。而且學了籃球后，我也少生病了。周末傍晚，我會約爸爸來一場令人興奮的籃球賽。剛開始的時候，我我一直是爸爸的手下敗將，這激起了我那渴望勝利的'心，我就開始練籃球，經常練得滿頭大汗，氣喘吁吁。這時爸爸遞來一瓶飲料，扔給我，看著我咕嚕咕嚕地喝著，他樂呵呵地笑了，然后我們就開始談心了。當我卷土重來的那天，爸爸一定是我的手下敗將!打籃球使我的心和爸爸的心更近了!在學校里，籃球也是我必不可少的好朋友，我們幾個班經常在休息、放學時打一場比賽。我也在籃球比賽中為班級爭得了榮譽。即使也會有打輸的時候，我們也抱著不放棄不氣餒的心態。一次放學時我們和一班打籃球，打得正歡樂的時候，一班的“小黑”一個上籃把我撞倒在地，他立馬跑過來，把我扶起來，問了問我有沒有受傷。我搖了搖頭，又站起來繼續打了。走時，他一直扶著我，我第一次從籃球里感覺到了友誼。這就是友誼第一，比賽第二吧!我和他不知不覺得成了好朋友，見面時我們都會互相打招呼。他也經常教我打籃球!籃球給我帶來了十分重要的友誼!現在的天氣很熱，可是我仍然忘不了籃球，所以我會經常和我朋友一起去爽一把。

　　籃球既帶給我無限的樂趣，還帶給我重要的友誼和親情。還教會我生命在于運動，身體是最最重要的。

高一語文作文7

　　你可曾記得，兒時的我們，在空地上玩著煙火，在草叢中尋找著蚱蜢的情形?

　　曾有多少個夜夜，有多少個人走在那熟悉的鄉路上，坐在公園的長椅上，靜靜地陪著孤獨的月，向它傾訴著自己的傷痛，聽著月留在心底多年的話……

　　那當年的.繁華，終究成了浮空一片，轉眼，便消失得無影無蹤了……

　　秋意漸濃，那一片又一片黃燦燦的麥穗，被無情的人類給奪走了。曾經在無數個寂靜的，無數個夜晚里，麥穗在月的身旁，聽著月的寂寞，默默地傾聽著月，訴說著孤獨，寂寞的滋味。可然而，月并不懂得的恐懼，她俱畏人類，她十分清楚自己將在不久后便會離開月，被冰冷的鐮給劃開一道小口，然后倒下。那細嫩的枝干，流逝成一根根干枯的稻桿，再也沒有生機，沒有活力。她多想有人陪在月的身邊，哪怕是個天真、爛漫的小孩子，亦或者是位年過古稀的老爺爺。

　　幾年后的一個黃昏，又是一個深秋。當年種著麥穗的肥土已經成了一片曇花園，周圍的樹葉早已落光。晚上九許時，月忽聽一聲又一聲清脆的叭叭響。是曇花，她又開花了，這是她最后一次開花，似乎把畢生汲取的養分，都綻放了出來。花群的周圍宛如有一條彩虹閃過，化作一道漣漪，到那最遠的天邊去了……

　　在花圃的旁邊，一片不起眼的草地，那有一株無人問津的無名草，在一旁默默地看著這一切。他真可憐，就連鐮刀也為他而感到心寒。他抬頭看著月，月并沒有看到他，而是看到那耀眼的曇花園。可憐的無名草其實他也想當月的知音，只是，只是他適合嗎?

高一語文作文8

　　大家好!我是叢林探險家——兔子。我長著雪白的耳朵，我的聽覺十分敏銳，甚至可以聽到五六米外的聲音。我的眼睛紅彤彤的，非常明亮，不論你在做什么我都能瞧見呢!

　　叢林探險開始了!這片叢林幽森森的，有許多沼澤地，偶爾還有幾棵豬籠草。我蹦蹦跳跳地來到草叢邊。看，那里有只小青蛙，他跳來跳去，嘴里還“呱呱”地叫著。突然，從背后“游”來了只蛇，他細細長長的，身上覆蓋著一層層鱗片。靜悄悄地，來到小青蛙的身后，血盆大口一下子吞下了青蛙。我害怕極了，瑟瑟發抖地躲進草叢。這時候，天上一道黑影掠過，我抬頭一看。呀!一只兇狠的老鷹，他急速地掠過天空，向下俯沖下來，用他那尖銳的雙爪抓起那條蛇就飛向天空。“真是好險啊，差點就要成為老鷹的口中之食了。”我拍了怕胸脯說道。

　　往前走是一片沼澤地，我一不小心就陷了下去，我的雙腳不斷往下陷落，怎么拉也拉不出來。這時，我聽見后面傳來吼聲，我轉頭一看，是一只老虎向我沖來。危急時刻，我奮力一拉，拔腳一跳，終于跳出了沼澤。可是那只老虎也迅速地追趕過來，正張開大嘴朝我咬來。我靈機一閃，往森林深處逃掉了，真是有驚無險啊!

　　接著，我繼續往前走去。看，這不是豬籠草嘛!有只小飛蟲往前飛去，豬籠草張開嘴巴一咬，結果還是讓那小飛蟲“虎口脫險”了。豬籠草的`旁邊是一個池塘，那是一個蜻蜓的樂園。他們在池塘邊嬉戲，打鬧，追逐，玩耍。看，蜻蜓點水，他們好像在表演雜技呢!還有那毛毛蟲，蛻化成一只只蝴蝶，翩翩飛舞，與蜻蜓們一起玩耍。呵，大自然真是有趣。

　　今天的探險就到此為止，我這個叢林小探險家從中收獲很多。雖然探險的過程十分驚險，但大自然還是充滿樂趣的。

高一語文作文9

　　鮮花常常深感遺憾：我有著多變而嬌美的臉龐，可為何總躲不過狂風暴雨的打擊?為何我的生命如此脆弱?草兒常常深感遺憾：我有著頑強的生命力，我有充滿希望的翠綠，可為何我是如此矮小?常常被當作花兒的陪襯?無可厚非，遺憾像一個伴隨著人一生成長的影子，從咿呀學語的孩童到白發蒼蒼的老年，遺憾就像串起零散珍珠的繩索，貫穿著喜怒哀樂和生命的始終……

　　我釋懷遺憾，人的生命五彩斑斕，如果僅僅充斥著酸甜苦辣的滋味，那生命就會像一杯乳白色、沒放調料的咖啡，盡管顏色純白，但也不免有些單調。古往今來，人們似乎力求不讓自己的生命中有些許遺憾，盡力使自己完美，然而古今中外，在歷史這條悠久的長河中，每個人卻都伴隨著遺憾，

　　哪怕是名人：貝多芬這位杰出的音樂家，在他的一生中，創作出了無數著名的協奏曲，但遺憾的是，當這位音樂家的事業達到巔峰時，他卻喪失了聽力!這對于一位音樂家來說是何等的悲慘的命運?秦始皇統一全國，是何等的.偉大，但遺憾的是，由于秦王的殘暴統治，最終不免落個慘敗的下場……

　　是的，遺憾就像毒藥般令人難受，所以每個人都想避免。但退一步想，遺憾又何嘗不會偶爾展開它那雙美麗的翅膀?遺憾又何嘗不是一種催人上進的藥劑?貝多芬并沒有因為耳朵失聰而失去對生活的熱情，相反，是遺憾鼓舞了他，才使得《命運交響曲》誕生于世;正因為秦王朝的遺憾，才使得后世君王明白“苛政猛于虎也”、應體恤百姓的道理……

　　不知不覺，時間的潮流將我帶進了16歲的殿堂，我遺憾，自己悄然間度過了16年;然而我更慶幸，自己擁有在16年中所有遺憾交給我的道理……

　　所有的苦痛都已成為過去，所有的遺憾也無法再挽回，如今該做的只有度過每一個日子，不讓曾經的遺憾重演。

高一語文作文10

　　雖然我稚嫩，卻擁有扛起重任的雙肩，雖然我是一棵不起眼的小草，卻在大風大雨后無數次的站起來，雖然是在黑夜，我們仍要挑燈夜戰……即使是一位偉人，也有過跌倒，但只要跌倒后站起來就會勝利。同學們，我們要做學習的強者，在學習上，即使我們跌倒一百次，也要第一百零一次的站起來。

　　上三年級的時候，我不知道該怎樣學習，沒有學習方法。雖然我很努力，但成績仍然不好，但我不放棄，繼續努力。第一學期我的`語文考試85分，數學考試95分，第二學期卻成了語文60分，數學83分。我有些氣餒了。睡覺時，我想到了一句話：即使跌倒一百次，也要第一百零一次地站起來。這時候我想到有許多科學家，他們做實驗不也是經常失敗嗎？有的差點失去生命，如愛迪生做實驗失敗被打，耳朵聾了。諾貝爾實驗炸藥，差點失去生命。我這點挫折算什么？我不能被困難嚇倒，我要從跌倒的地方站起來。我又想起王老師的一句話：“成功的人找方法，失敗的人找理由。”對，我要找方法。我請教同學，請教老師。我認識到了學習方法上的不足，并努力改進。經過努力，四年級時，我終于考試了全鄉第一，同學們都向我投來了羨慕的眼光。

　　跌倒了要站起來，從哪里跌倒就從哪里站起來，我們要做學習的強者。

高一語文作文11

　　月餅是在中秋節時人們準備的食品，但是隨著現在社會的發展，月餅好像也失去了它原本的意義，高一語文作文范文月餅，將告訴我們一個這樣的故事。

　　一年一度的中秋佳節漸近，望著桌上漂亮的月餅包裝盒，不禁一聲感慨三聲追問，月餅在古在今究竟代表著什么，它又給予我們什么。

　　思緒倒流，記憶閘門打開，往事如現，我外婆老家在南京六合，哪兒很重視傳統，尤其中秋，家家戶戶都做月餅，我小時候每年的中秋都是在六合過的，太婆（我外婆的媽媽）牽著我在燒的火紅的的大鍋下烤月餅，那時我也只有5，6歲，踮起腳跟勉強夠著火炕，舔著舌頭，期待美味的月餅誕生，那時對月餅的理解僅僅停留在美食層面，也就好吃。

　　上小學時，爸爸因工作分配到國外，一去就好幾年，經常中秋時我們不能團聚，媽媽或是想吃月餅，或是思念爸爸，每年中秋媽媽都會抱一大盒月餅回家，不知道是難忘童年太婆做的月餅，還是市面上的`月餅真的不好吃，我總覺得月餅的味道一年不如一年，中秋月園人團圓，而我們家共賞一輪明月卻在地球兩端，那時我對月餅的理解多了層思念

　　好在我上初中時爸爸回來了，我們一家得以團聚，但爸爸久居外國，斷了好多人際網，那幾年的中秋，爸爸媽媽總是拿著各式月餅禮盒一會張叔家，一會王伯家，因為中秋忙送禮，使原本屬于我們家的“月餅”時光，活生生斷送掉，加上我也要準備中考，所以這幾年中秋的月餅也就成了我們家的早餐，其實我們家相聚時間很多，并不在乎中秋節，只是我覺得中秋的月餅不再是我們個人享受，它已經變成拉動人際網的工具，此時我對月餅的理解又多了層“道具”

　　從兒時到小學在到中學，對月餅已由好吃到思念在送禮，這中間有甜蜜，有苦澀更有無奈，中秋本該是團圓，享受，月餅是他們的寄托物，我多么希望這個寄托物可以少點遺憾，多點甜蜜，少點功利，多點溫馨。

高一語文作文12

　　語文是一門很有趣的學科，可以讓很多人喜歡。為什么？你看：大街小巷的店鋪名稱都和中文有關；人們也需要中文做廣告。可見我們的生活離不開語文。

　　網絡語言有很多樂趣

　　如今，網絡語言在世界各地都很流行。幾乎家家戶戶都在使用網絡語言。比如可愛有錢就是任性。“孟夢達”是用來形容人或動物可愛的，所以用來形容他們。“有錢就是任性”這句話描述的是當今社會的財務狀況。你看：買東西，旅游，吃飯都需要錢……但是還有一個意思：有錢人看不起別人，因為他們有錢。有這么一句話，“螃蟹為什么要橫著走？因為它有鉗子（錢）。”情況正是如此。"

　　商店的名字更有趣

　　人做生意是需要名字的，這些名字真的好奇怪！像這樣：割愛，帶人帶帽，追茶到底，衣堂……等等。這些話也充分體現了人的思維的靈活性。比如：切割愛情。這家店的.名字把簡愛改成了剪愛，說明這家理發店的剪發技術非常棒。“追茶到底”這個名字把成語“追根溯源”改成了追茶到底。說明這是一家茶葉店，盛產茶葉。可見店名多么新鮮。

　　廣告語言真的很有趣

　　商務人士往往想為自己的業務打廣告，廣告語言一點一點變得有趣起來。我看過很多廣告，比如：不要調戲從我們店里出來的女士，她可能是你奶奶；你不理財，你的理財忽略了你有趣的廣告，往往讓人印象深刻。第一個廣告夸張地描述了美容院高超的美容技術，讓人覺得很有意思。

　　看到生活中那么多與人息息相關的語文知識，你也愛上了語文。

高一語文作文13

　　古往今來，有無數的發明創造者、文學創作者、政治思想者，無不是以非凡的創造力譽滿全球，由此可見，為人為事為文為官，有創意才夠味!

　　曾記得，一位小孩在火車上做實驗點燃了車廂，結果被列車長痛打了一頓，但他在任何環境中，仍然堅持不懈地探尋科學;曾記得，一位青年為了人類能從無邊的黑暗中走出來，他進行了千百次實驗，終于獲得成功，并將人類帶入了光明的世界。他就是愛迪生，被全世界譽為“發明大王”的科學家。

　　大家不難從他身上尋找到納驅使他走到成功殿堂的動力，那便是創新的精神，他不甘于人類現狀，勇于創新發明，為社會的發展作出了卓越貢獻，像他這樣有創意的人生才夠味啊!

　　于今，當我在學校看見同學們齊心協力制作科技作品時;當我在校外看見能工巧匠的.精妙作品時;當我從電視中看見高科技創造的遨游太空中的產品時，

　　我開心極了，因為我看到了人們都已繼承了先祖們的創新精神，且已發明光大，碩果累累，這使我無比欣慰和自豪。

　　“21世紀是一個科技迅猛發展的時代，在這一時期，一個國家的發展與否，關鍵在于本國的人才是否具有創新精神。”在生活中，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領悟到：若把國家建設的成功，比作一座大樓，

　　那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創新精神的人們;若把國家發展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點一滴便是具有創新精神的人們。為了我國社會主義建設的成功，大家要加強培養創新意識、創新能力。無論豎家、民族，還是集體、個人，只有創新精神才夠味!

高一語文作文14

　　“上善若水。水善，利萬物而有靜。居眾人之所惡，故幾無道矣。”

　　——《老子》

　　水之柔美篇

　　“天下其柔弱于水，而攻堅強其棄之能勝，其無以易之。”

　　老子認為，水乃世間至柔，但能克制世間至堅。看李白“抽刀斷水水更流”，水是如此之柔，刀是如此之利，而刀劍同樣奈水無何。

　　“滴水穿石”是家喻戶曉的故事，除非親眼見到，你絕不會相信，那樣柔，那樣弱的水，竟能將石滴穿。然而，水，確實做到了。

　　以柔克剛，柔美，乃水之一善。

　　水之有情篇

　　“仍憐故鄉水，萬里送行舟。”

　　水是有情的。大詩人李白在離開故鄉后，當輕舟劃過萬重山時，只有一江故鄉水，依然陪在他身邊，將親友一縷縷思念，一聲聲牽掛傳遞……

　　千年前的千年，越水將王子載至越女前，他們相見，相識，相知，相愛，在歷史的`長河中舞出一段永恒的傳說。

　　你還記得當年，西湖河畔，是誰讓許仙駐足、素貞借傘嗎？你還記得當年墨香書葉，是誰讓薛濤的信箋飄過墨客嗎？你還記得當年，漢宮幽幽，是誰讓宮女的思念劃到家人心中嗎？

　　柔情似水，有情，乃水之二善。

　　水之奉獻篇

　　“滄浪之水清兮，可以濯我纓。”

　　記得小時候見過一則腦筋急轉彎，問的是什么東西越洗越臟，答案自然是水。當時，也沒太多感想，現在細細體會，的確是水。

　　水在被人利用之前，是純凈、清澈的。在被人用完之后，是骯臟、不堪的。可盡管如此，水卻從不抱怨，它默默地，將自己奉獻……

　　舍己為人，奉獻，乃水之三善。

　　上善若水，很欣賞這句千古哲理。是的，世間至善便如水。

高一語文作文15

　　——觀抗震小英雄頒獎晚會有感

　　今天，學校組織我們去觀看抗震小英雄頒獎晚會，晚會上介紹了很多勇敢的抗震小英雄的事跡，給我印象最深刻的是我的同齡人林浩。

　　林浩九歲，是映秀鎮小學二年級的學生，在5.12大地震來臨的時候，他和同學們正在專心致志的聽著老師講課，突然桌子椅子開始劇烈的搖動起來，接著教學樓就倒塌了。林浩和同學們全部被壓在了里面，同學們有的'在哭，有的在喊，有的被嚇得發抖。但是勇敢的林浩不被危險嚇到，不向困難低頭，不向挫折屈服，在大地震過去了一陣后，林浩終于從倒塌的教學樓中爬了出來，并回過頭來救其他的同學。在救第二個同學時，由于不小心，被未倒塌的教學樓上掉下來的磚塊，把手和頭部砸傷了，但他還是堅持把第二個同學背了出來。他頭上流著血，手臂也受了傷，可他不要救護人員的幫助，自己穿好了衣服，和姐姐一起冒著余震，走了七、八公里路，終于離開了映秀鎮。

　　這個勇敢的小英雄，是我們學習的榜樣，他做出了連有的大人遇上也會退縮的事情，我佩服他。

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