六年級的優秀作文

時間：2024-08-21 22:55:07 六年級我要投稿

六年級的優秀作文

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級的優秀作文，希望能夠幫助到大家。

六年級的優秀作文

六年級的優秀作文1

　　星期日，天氣不怎么好，我和父母來到了鄉下爺爺家做客。今天的風特別大，小樹被刮歪了，塵土飛揚。正在這時，一只小小的毛毛蟲闖入了我的視線。

　　毛毛蟲在大風中艱難的爬行著，猶如茫茫大海中的一口扁舟。它有時被風吹的搖搖晃晃，像喝醉了酒；有時東倒西歪；還有時似乎馬上要被狂風吹到遠處。讓人看了不免有些心驚膽顫。

　　我不時有些擔心它，心想：它的命運會如何？是被風吹走，還是平安到達目的地？我小跑著拿來了一片樹葉，小心地蓋在它的背上，想為它遮擋一下狂風的襲擊，可卻沒有用，風怒號著把樹葉卷向了遠方。

　　天色越來越暗。“嗒，嗒”，下雨了，我不禁望向那只毛毛蟲。它應該會回家吧！它能堅持到家嗎？

　　雨點越來越大，毛毛蟲還在堅持往前爬。這時，一個豆大的雨點剛好打在它的.身上。它的身子猛地一歪，似乎馬上就要倒了，我忐忑不安的心也隨之顫動起來。只見它重心一偏，又趴在了地上，然后又奮力地蠕動起來。

　　望著這小小的生命，我震撼了。多么弱小的生命啊，一陣狂風、一個雨點都有可能讓它離開這個美麗的世界。但它又是多么堅強，即使一生多么短暫，它決不放棄對生命的追求。

　　而我呢，與這小小的毛毛蟲相比，做的實在不夠。在學習和生活中，我常常遇到困難就退縮，難道我就不應該像毛毛蟲那樣對待困難嗎？人的一生哪有一帆風順的？成長的路上一定會有風雨，而我卻只想躲在父母溫暖的羽翼下尋求保護，與這弱小又堅強的毛毛蟲相比，我是如此的慚愧。

　　這只弱小又頑強的毛毛蟲時刻在提醒我：我們的未來是美好的，但在這條通往美好的路上會有許多的坎坷與困難，只有堅強的克服這些磨難，才會破繭成蝶！

　　評語：小作者是一位善于觀察生活、善于思考的孩子。本篇文章立意新穎，運用了大量的修辭手法是文章讀起來十分生動。行文流暢并采用“以小見大”、“借物喻人”的手法揭示了自己對生命的感悟。

六年級的優秀作文2

　　我最喜歡的節日是：六一兒童節。

　　周五那天就是六一兒童節，但由于某種原因，學校改為在周四下午來慶祝兒童節，這一次的兒童節對我來說意義非凡，因為這是我在小學過的最后一次兒童節了，所以我非常珍惜這次兒童節。

　　學校在周四下午舉行了游園活動，有很多的游戲可以讓我們來玩。但由于游戲數量太多，我就選取其中一兩個游戲來細講吧，首先我向你講述“毛毛蟲競速游戲”，有兩個毛毛蟲，可供八個人騎。男生與男生PK，女生與女生PK。先是我們男生PK，只聽指揮老師一聲哨響，我們便用自己的腿來支撐毛毛蟲沖了出去。不過沖的樣子有點奇特，左右一擺一擺的，像一個大猩猩，旁邊觀戰的'觀眾笑得前仰后合，可最后我們隊還是輸了，因為體力問題。我再向你講述，“指壓板接力賽”這個比賽。有一些男生有了上一次五年級時玩的那個指壓板留下的心理陰影。所以都不敢上，不過我可不怕，所以我第一個玩的這個游戲，玩完一圈回來后那些男生全都過來。問我，怎么樣，怎么樣，疼嗎？我只回答了一句話，不疼，就有點癢癢，聽完我的話后，剩下的的男生也全上了。緊接著我們又玩完了剩下的游戲，回教室去了。

　　回到教室后，我們看了學校的節目，節目都非常好看。這節目里面出現的人，個個身懷絕技，一身好功夫。看完學校的節目后，老師給我們放歌聽，我都情不自禁得跳起舞來，老師夸我跳得好，便免掉了我的作業。哈哈，我實在是太開心了，就這樣在學校過完一個愉快的六一后，我們便放學回家了。

　　這一次的六一兒童節，我過得既滿足又愉快，雖然我不能再過一次這樣的六一了，但我還是很開心，因為這也就意味著我長大懂事了，不過還是想說一句：“永別了，六一兒童節！

六年級的優秀作文3

　　星期天的一大早，媽媽帶我一起來到菜場買菜。這里有新鮮的水果，有活蹦亂跳的魚和蝦，還有各式各樣的蔬菜，人來人往，熱鬧非凡。

　　媽媽囑咐我在一個水果攤前等她，自己便去買菜了。

　　“新鮮的梨，又大又甜，大家快來買呀！”一個小販高聲吶喊。忽然有兩個小學生走到攤子前問：“叔叔，多少錢一斤？”

　　“一塊二，買多的話，可以便宜一點。”小販邊說邊拿起秤上的鐵盆子。

　　其中一個小男孩子看了看說：“恩，這梨的.確不錯，看起來水分挺多的，應該很甜。”

　　小販恰準時機說道：“是啊，你真有眼光，實話告訴你，這些是梨是剛運到的，又大又甜，十分潤喉。”

　　“正好同學聚會上分給大家一起吃。”

　　“同學聚會？那就是說你們的學習很好吧！”小販獻殷勤地附和著，臉上堆滿了笑，手上不停地幫學生挑起梨來。

　　我透過小販的眼神似乎查覺到了一絲狡詐。我仔細看看臺秤，拿走鐵盆子時，計重指針還指向三兩的位置。果然，小販是故意用聊天來分散他們的注意力，然后把盛著梨的鐵盆子往秤上一放，“五斤一兩”，他把盆子的重量一起算進去了。兩個學生付了錢，接過梨走了。

　　我正在思考學生的純真和小販的奸詐，這時，兩個學生又回來了，難道他們發現被騙了嗎？

　　“叔叔，你多找我們錢了。”一個學生說。

　　“是嗎？不會吧！”“嗯，你多找了一塊錢。”說著，另一個學生把錢塞到了小販手上，小販頓時漲紅了臉，拉住他們，順手拿起幾個梨塞進了裝梨的袋子，“謝謝你們啊！”小販心虛地說著。

　　兩個學生接過梨興高采烈的走了，小販也嘆了口氣，似乎放下了重擔。

　　霎那間，我也似乎明白了，人與人之間的信任是金錢買不到的。

六年級的優秀作文4

　　生命如同一次旅行，不必在乎目的地在哪兒，需要在乎的是沿途的風景和看風景的心情。

　　——題記

　　一次乘車外出旅行，幾百公里到處都是重重疊疊的山巒和漫天飛舞的黃沙，心中不知怎的有種莫名的壓抑。突然，路邊的幾株野花映入眼簾，心中好不愉快！這幾朵小花給這高山峻嶺帶來了一絲生機。但快樂畢竟是短暫的，一想到這次相逢竟可能成為一生的`永別，剛才那欣賞風景的心情又跑到九霄云外去了。隨之而來的是更大的痛苦和更深的壓抑。

　　其實生活就是這樣，風景無處不在，只要你懂得去欣賞。甚至僅有善于欣賞的眼光還不夠，你還得有一份勇氣，做好從此一生無法再見的準備。此時，一定會有好多朋友在想：想這么多干嘛，今朝有酒今朝醉不是更好嗎可你們不知道，生命是一樁太好的東西，好到無論你怎樣度過都像是一種浪費；風景也是一狀太好的東西，無論你怎樣回味都像是一種別離。當我們欣賞到自己向往已久的風景時，當這道風景悄然占據你整個心頭時，我不禁要問：“還有什么會讓你再次怦然心動呢”

　　是啊，還有什么呢？

　　那么，就請給自己注入一份欣賞風景的勇氣。與其遭遇獨孤求敗似的痛苦，還不如有一份笑傲江湖的氣概。自己對自己說：“眼前的風景固然很好，但還有更好的風景在不遠處等著我呢。”從而產生一種繼續向前的動力，從而保持一種欣賞風景的心情。去品味，去感知。

　　生命如同神話世界里的珍珠，出于沙礫又歸于沙礫，真正光輝燦然的只是中間那段短短的幻象啊！但讓我們顛之倒之甘之苦之的不正是這一段燦然嗎心中有此，那我們還顧及什么，給自己一份勇氣，走好這一段人生旅途，在抵達終點前盡情地去享受眼前的風景吧！

六年級的優秀作文5

　　星期天是個陽光明媚的好天氣，碧藍碧藍的天空飄著幾朵白云像棉花糖一樣，空中一點風絲都沒有。媽媽要帶我去北湖公園去玩。我和媽媽要去公共汽車站等車，我們到了汽車站，我看見有好多人在等車。等了一會兒一輛公共汽車向我們緩緩駛來停在汽車站，我們有序上車，上了車我才發現車里面也有好多人。媽媽怕人多把我擠著，緊緊的抓住我。這時候有位大姐姐站了起來說：“小朋友你過這邊來做到我這里以免人多把你碰著。”我謝謝大姐姐，坐在大姐姐位置。過了一會公汽到了下一站。又上來了好多人其中有一位手主拐杖的老爺爺，他站在了一個位子的旁邊，那個位子上坐著一位漂亮的阿姨，那位阿姨看了看老爺爺，她的眉毛皺了皺，面無表情的繼續坐在那里。

　　這時我在想車里面的人這么多，老爺爺腿腳不利索，萬一站不穩摔著怎么辦呀！老師和媽媽都教過我尊老愛幼是我們中華傳統的美德，遇到有困難的人我們一定要幫助他。想到這些我趕緊站起來把自己的位子讓給了老爺爺，老爺爺說謝謝我。我說不用謝謝這是我應該做的！車子到了北湖公園我們下了車。去公園路上我問媽媽我做得對嗎？媽媽高興的說：“我的大兒子長大了，做的對極了。”我高興興的和媽媽去了公園。漂亮年輕有活力的阿姨們，帥氣的.叔叔們，可愛的小朋友們當你們在公汽上遇到老爺爺和老奶那們你會把自己的位子讓給他她們還是像那位阿姨當做什么也看不見漠然的坐在哪里呢！我們作為炎黃子孫，五千年的中華傳統千萬不要丟掉呀！幫助別人就等于幫助自己，有一天你遇到困難時也會有好多好心幫助你的！你說不是嗎？

六年級的優秀作文6

　　上帝給了我們耳朵，是讓我們聽到世間所有的聲音;而人類賦予自己愛心，是讓我們將所有紛雜的聲音轉換成美妙動聽的音樂。

　　——題記

　　鈴蘭

　　我是一串鈴蘭，靜靜地綻放在林陰小路旁。沒有恣意的歡鬧，沒有體力的透支，我的生活只用一縷陽光、一滴晨露或是一個音符來點綴。

　　聽說在繁華的都市，人們喜歡嬌美的玫瑰、高貴的牡丹，但是生命賜予我的只有寧靜。我，喜歡寧靜。

　　喜歡在夜晚，沐一身皎潔如水的清輝，用心去傾聽“沙沙”作響的.樹葉演奏著古老而浪漫的樂曲，仿佛向我講述大地曾經有過的激情和滄桑。那一刻，情感在胸中涌動，月華浸濕了我的心，令我不禁浮想聯翩……

　　更喜歡于每一個清晨，看燦爛的陽光穿過樹枝，斑斑駁駁地灑滿全身，朦朧著蟬翼般的金紗。我和著微風淺吟低唱，與每一滴晨露交響。

　　安靜和淡雅是我的追求，生活亦有動靜、濃淡之分。正因為如此，生命才愈顯多姿——難道不是嗎?

　　水滴

　　在蕩漾的湖泊中，我，是一滴水。

　　忘記了最初是怎樣來到這世界上的，日復一日，我在千萬兄弟姐妹的關懷下蘇醒了。

　　在偌大的湖泊中，我的確算不上什么。但是，我依然自由地存在。我穿梭于兄弟姐妹之間，雖然彼此并不相識，卻依舊習慣性地向他們輕輕點一下頭，或是嫣然一笑。他們也都如此。每當那時，我的心緒便慢慢蕩漾開來，好溫暖。

　　人們都說我是純潔的象征、溫柔的化身、真愛的靈魂。可我覺得，我就是我，每天無憂無慮地看日升日落;每夜用心去欣賞月明風輕……

　　最近，聽說自己不久會被蒸發上天，再與其他水滴凝結成云，我一點兒也沒有感覺到離家的悲哀。我在天空中盡情地飄蕩，如果哪天人們需要我了，再化作雨水遠道而回，那該有多好!

六年級的優秀作文7

　　可以慢慢喝茶，慢慢看書，慢慢散步。慢可以使你校松，慢可以給你帶來樂趣。

　　慢慢喝茶是一件可以使自己放松心態的事。慢慢喝茶更確切地說法應該是品茶。冬天的早晨，沖一杯紅茶，慢坐在陽臺上。先茗一口，就感受到一股紅茶那說不清的，特有的味道在舌尖上跳舞，味蕾隨之而興奮。再慢慢茗一小口，這時味道是不一樣的，我感到它帶來的是溫暖，溫暖隨口腔慢慢地散發到各處，驅散了冬日早晨的寒氣，空氣似乎隨著溫暖而變慢。把鼻子慢慢地湊過去，茶香撲鼻而來，填滿了鼻腔，頓時使我陶醉其間，好一除兒才緩過神來。慢慢喝茶，還是別有一番風趣呢！讓一切都慢下來也是種快樂啊！

　　同慢慢喝茶，那當然就是慢慢看書啦！

　　看書像走馬觀花，囫圇吞棗那樣，你只觀注了故事的情節，如果你細細品朱，那你得到的比看到的還多。下午，我又是慢慢地坐在陽臺上，慢慢地翻開書，心里不慌不亂看著節，仿佛這俗事的一切事與物，都與我無關。腦海中慢慢地浮現著一幅又一幅的圖畫，我得到許多寫作方法，看到與多細節，不像我平時那樣快速地讀，略過一切細節的讀，而是猜讀、品讀、緩慢地讀。慢可以帶來知識。

　　黃昏，我散步于小區里，慢慢地走，慢慢地走。路上似乎鋪上了黃金，余探灑遍大地。樹上似乎多了幾分鳥叫，小鳥慢慢地，地上似乎多了幾片樹葉，螞蟻漫步于樹叢，魚兒漫游在水間。慢下腳步才能欣賞到這里的`一切。最后太陽慢慢地落山了，黃昏的生機勃勃也漸漸變成了靜寂。慢下來才能顧賞到別人看不到的美景。

　　慢，慢是一種生活的常態，慢是一種風趣，一種快系，一種美景。慢可以給你一個不一樣的生活。

六年級的優秀作文8

　　成功是每個人都渴慕的，但并不是每個人都能做到的。我認為一個人成功的基礎，那就是堅持！只有堅持住，成功才能來臨。在小學的時候，做事總是失敗的我又碰到了一件倒霉事——1000米長跑。對于你，你可能覺得不就是跑步嗎，小菜一碟！可我那時是全年級最矮，腿最短，最瘦小的。

　　跑步，我總是班中老末。那時我也很膽怯，不敢在眾人面前說一句話，哪怕抬起頭看著別人也會臉紅。更別提在全校面前像烏龜一樣與兔子賽跑！多丟人，多尷尬呀！我想放棄，但我又不甘心，為什么我總是失敗，總是被人譏笑的對象。不，我不要，我要改變這個事實。于是我握緊拳頭，咬緊牙，挺起胸在跑道上眺望，眼神中充滿著自信，堅定。經過我一個多星期的練習，我的水平已經有了明顯的提高。此時比賽已經來臨了，我作為選手站在跑道上，挑戰開始了！“預備，跑。”隨著裁判的一聲令下，各個選手像箭一樣沖了出去，我也一樣。因為身高原因，我跑了一圈后，已經落下了，成為了最后一名。我聽著同學們的吶喊聲，我的心里開始斗爭了起來：“加油呀，跑呀，你還有機會，為什么要放棄？”“不，你看看你，多不適合跑步呀！再說了，努力了也沒有結果，最后你還是老末的，何必折磨自己呀！”“不，你能成功的，堅持下來。一個多星期的練習都做了，還怕這一次嗎？跑吧，跑出你的真實水平！”

　　不，我不要放棄，我要堅持，我要堅持。一直低著頭的`我抬起了頭，握緊拳頭，堅定的邁開了步子。我慢慢追上他們，我開始反超了，一個，兩個，三個六個。只剩下一個了，我要成為冠軍了，加油吧！但由于剛才的反超，使我的體力消耗了許多，跑不動了，我像跑在棉花一般的跑道上，雙腿好像灌滿了鉛。堅持住，你能成功的，馬上沖刺了，堅持住，我使勁邁開步子，追上了，追上了！我成功了，我終于成功了！成功之路充滿艱辛，坎坷，困難，但我相信只要你能夠堅持住，一如既往，這些問題阻礙不了你的前進的步伐，堅持住！

六年級的優秀作文9

　　思想家托爾斯泰曾說過“理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。”我想說，理想是石，敲出點點星火；理想是火，點燃那熄滅的燈；理想是水，澆灌人生之樹……

　　當我在服裝店里時，看見人們欣喜地挑著自己喜歡的衣服的時候；看著小孩子們穿著新衣服在鏡子面前臭美的時候；當看見媽媽將那件珍愛的衣服小心翼翼地呵護的時候，我就知道一件漂亮的衣服能給大家帶來愉悅的心情和幸福的感覺。于是，服裝設計師成了我的理想，服裝設計師成了我的奮斗的目標。

　　想要當服裝設計師，必須要有深厚的美術功底，我現在上著素描培訓班就是要訓練自己的美術能力；想要當服裝設計師審美觀也是非常重要的，我要不斷地提高自己的審美能力，才能做出一件好的作品；想要當服裝設計師色感也是挺重要的，這個顏色與哪種顏色搭配在一起比較好？又該如何搭配？但是，想當服裝設計師想法是最最為重要的，沒有了想法，沒有了靈感是無論無何也整特點又是什么？

　　想做設計師，難！想做服裝設計師，更難！想不出一件優秀的作品。如今，我經常再看一些服裝雜志，看看其它的`設計師是怎么設計衣服的？這件衣服的做優秀的服裝設計師，難上加難！很多人都會認為，小小年紀做什么服裝設計師！簡直就是異想天開。做服裝設計師雖然很困難，但是，我相信，只要肯努力，就一定會成功！就如“鐵棒磨成針”、“水滴石穿”看似不可能的事，只要堅持，就一定會成功！

　　理想是水，澆出生命之苗；理想是路，走向成功；理想是花，結出生命之果！

六年級的優秀作文10

　　聽媽媽說，今天就是二十四節氣中的“立夏”了。

　　迎著這初夏的微雨，一個人走在霧蒙蒙的街道上，心中有些迷茫。這么快就立夏了嗎，這么快我們就從寒冷、裹著大棉襖的冬季走出來，跨過忽冷忽熱的春，來到了烈日炎炎的夏季了嗎？

　　其實自己一思考，好像真的，我們進入了夏季啊。前一段時間的春季，天氣一直陰晴不定，忽冷忽熱，好像一周就過了四個季節似的。但就在這忽冷忽熱之中，氣溫在逐漸的'上升，由棉襖、毛衣、衛衣，再到T恤、短袖，令人有一種清晰的感覺，季節真的變了。

　　在夏季第一天的雨霧中，自己走在那多次寫過的梧桐小道上，突然在幾周前，梧桐樹旁的櫻花謝了，那些綠色而又帶些濃棕的樹葉冒了出來，逐漸布滿了全樹，一片欣欣向榮模樣。與此同時，那些在冬季光禿禿、蕭瑟無比的高大的梧桐樹，在深春初夏的日子里，樹葉都探頭探腦地冒了出來，好像眨眼之間，蕭瑟變成了生機，陰冷變為了納涼之處。

　　立夏的第一天，下起了夏季所特有的細雨，自己剛與同學看過那部現在特別火的《后來的我們》，心緒一路難平，初夏的第一天，洗退了炎熱，帶來了舒爽以及微微的傷感。但這傷感，是幸福的，是初夏的活潑到極致，帶來的一種難以言喻的，令人快樂到極致的一種疼痛。

　　在品味這種快樂到極致的傷感時，自己竟突然從這美妙的意境之中跳了出來。是，確實現在立夏了，但是立夏，并不想原來幾年所代表的快要到來的漫長的暑假，而是小升初，那是“浴血搏殺的戰場”。一想到這兒，那夏季的微雨，也變為了一種壓迫，一種臨近重要關頭的壓迫感。

　　不到兩個月的時間，自己需要從那種溜溜達達，過于文藝的風格中走出來，化壓迫為力量，將力量變為動力，在最后逼著自己沖刺一把，這才不負這美麗的初夏呢！

　　也許在小升初之后，當自己取得與自己的努力成正比的成就后，那這魅力無邊的夏季，才算是真正的夏季了……

六年級的優秀作文11

　　天灰蒙蒙的，下著適中的雨。而被這個天籠罩的日子，便是六一節。

　　這是我人生中最后一個六一節，對于一個孩子來說，六一節可是他的命，每當六一節，孩子們總歡天喜地的玩耍，甚至到了到了忘我的境界。我也是孩子，玩兒當然少不了。最后的節日，怎么著也要玩得有意義。

　　什么是意義？對于玩兒，它有很多解釋，意義就是玩兒得愉快；意義就是玩兒的疲勞；意義就是玩兒的時間長 ...... 我沒有充分的準備要有意義的玩兒，就像條溪似的，跟著同學來到“諸暨高中”的.室內球場。

　　籃球，我不賴。分好了隊伍，我們便開始比賽了。起初誰也不能打破零比零的僵局，在一個同學的一個中距離投籃下，才拉開了帷幕。我們打得很精彩，熱情絲毫沒有被外面的雨澆滅。一小時過去了，比賽也結束了，我們對輸了，可這沒關系，我問了遍自己：“這場球賽有意義嗎？”

　　吃完了中飯，我們又去了“雄風”商場的六樓玩兒一些碰碰車什么的。付了錢后，我毫不猶豫地選中了一輛紅色的小車，哎呀媽呀，這么快就開始了！我把握著方向盤，不停地擺動，車子也隨著方向盤不斷“飄移”。碰碰車的使命就是撞，我的野心可不淺，既要把別人撞得“不成人樣”，也要保護好自己。呵，幾個來回后，伙伴們“傷的傷”、“痛得痛”，反正是不行了。只有我，嘿嘿，留在了“戰場上”。真爽！這是，我又問了遍自己：“這次車賽有意義嗎？”

　　六年級了，也許六一就是我們的畢業歡送日。今天的游玩，使我感到十分快樂。快樂的時光總會消失，很快又會進入緊張的學習中。馬上期末考試了，我決定，考出個好成績，來回報這次游玩的“意義”。但是，這也是我送給小學的最后的禮物，心里不免有些淚水在徘徊……

六年級的優秀作文12

　　西奧多·羅斯福曾說過：“失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試。”確實如此，“嘗試”也就是試一試，它可能成功，也可能失敗。這使我想起了那一件事。

　　那是一年前暑假的一個下午，我和平常一樣，等媽媽下班回家做飯給我吃。“怎么每天都這樣，就不能有點新意嗎？”我嘆了一口氣無奈地說。突然一個念頭在我腦海中呈現：自己今年十二歲了，總不能讓父母們呵護著成長，也要為父母干些什么了。對了，我可以嘗試著為父母做晚飯呀！好，就怎么辦！

　　說干就干。我從抽屜里拿出一張五十元小鈔，挎上購物袋，到菜場買了一份“北京烤鴨”、一包豆芽菜和二兩肉。“北京烤鴨”是由“烤鴨房”包辦了；回來后放到碗里加熱并放上調料。第一道“北京烤鴨”初戰告捷，便投入到“肉絲炒豆芽”

　　的制作中。平時媽媽拿起刀來運用自如，毫不手忙腳亂，刀下的肉被切得粗細、長短均勻；可是這把刀到了我手里就怎么也不聽使喚，好像存心要和我作對一樣。只可憐那些肉，被我切得粗細不一，粗的好像小拇指，細的好似一根銀針。點火，倒油。呀，冒煙了！說時遲，那時快，肉絲“軍團”紛紛滾下了鍋。只聽見“哧啦”一聲響，宛如晴天霹靂般，驚天動地。翻身，蓋上鍋蓋。豆芽還沒切完，我就聞到了一股焦味，原來是肉絲炒焦了，我只好依依不舍地把還沒有切好的豆芽“送”入了鍋中……就這樣，我總算把第二道菜做成了。經過這次對戰敵人，我已是傷痕累累：豆大的`汗珠從臉頰經過，被油濺到的映子清晰可見。這時，我才真正體會到爸爸媽媽平時做菜的辛苦和不易。雖然我的飯菜一點兒也不可口美味，但是爸爸媽媽卻吃得格外得香。這大概也是全天下所有父母們最大的滿足吧！

　　嘗試，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟，有所獲。

六年級的優秀作文13

　　涼風習習，這是秋天最早的來信。哦，秋天，個熟悉的名字，在我耳邊圍繞。其實秋天沒有春天那樣鳥語花香的，也沒有夏天那樣清脆蔥蘢的，沒有太多的華麗和高貴。可是我偏偏喜歡秋天，喜歡她的純樸。

　　秋天，是個活潑可愛的`小女孩。她用小手輕輕揮，天變逝去了原來本有的燥熱，清涼直入人心，愉快也不知不覺爬上發梢......

　　秋天的樹林，是那么的熱鬧。樹葉們慢慢褪去了翠綠，染上了深深的枯黃，偶爾有點紅色和綠色，那也只是楓樹和松樹。野山雞、松鼠、野兔等等小動物都忙著準備過冬的食物呢！這時，你如果進樹林走走，不過兩刻鐘，你眼前準會出現小動物奔跑的身影。“沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙......”哦,這是樹葉在盡情的唱歌呢!它們落在地上,給樹林鋪上了金黃的地毯。不管是人還是小動物走過，都會覺得十分的柔軟，并不亞于鵝毛地毯。

　　秋天的果園、菜園，片都是豐收的景象。麥田里，那真是片金黃，遠遠望去，就像是被朝陽染上了層金，風吹，金波閃動，真的很唯美。稻草人筆直的站在中央，卻沒有點破壞場面的感覺，倒是有和諧美好的感覺呢！再說說果園，那就更美了，讓人應接不暇。你看，蘋果猶如一個個火紅火紅的太陽，高高的掛在枝頭；黃澄澄的鴨梨也已經熟透，重的快折斷了樹枝；李子早已經成熟，摘下個嘗嘗，味道贊不絕口。菜園也是如此，菠菜、南瓜、板栗、青菜、茄子......讓人數不勝數。

　　秋天，她既美麗又美好。秋天，是段誰也編不出的美妙樂章；秋天，是幅誰也畫不出的美麗圖畫；秋天，是本誰也寫不出的精彩童話。所以，我想說：“我愛秋天！！！”