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激勵(lì)高三學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的激勵(lì)高三學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
激勵(lì)高三學(xué)生作文1
每個(gè)人的生命都是從那一聲啼笑開(kāi)始，在生命的最開(kāi)始，我們都是一張白紙，如果只是一張單純的白紙，那便留之無(wú)用，棄之惜了。可是生命的白紙是注定要描繪的，淡筆輕描也好，潑墨濃灑也罷，那每一筆每一畫(huà)色彩都是我們今生今世的證據(jù)
我要為我的生命著色，我不要它是一無(wú)價(jià)值的鉛畫(huà)
我要用知識(shí)為我的生命著色
攀著知識(shí)架成的進(jìn)步階梯，去高處拿到屬于我的高品質(zhì)的顏料和畫(huà)筆，為生命刷上一層底色，那該是綠色的吧！是最基礎(chǔ)的，最本質(zhì)的。知識(shí)可以豐富我的靈魂，我不敢想像，沒(méi)有文學(xué)知識(shí)的我說(shuō)的話會(huì)是如何粗陋鄙，我不敢想像沒(méi)有科學(xué)知識(shí)的我思想是多么淺薄，目光是多么短淺。
知識(shí)就好像毒品一般，沒(méi)有與之相遇之前，不覺(jué)得什么，一旦遇上了，那便會(huì)深入骨髓，像血液一樣不可或缺，當(dāng)然不同的是毒品使人墮落，而知識(shí)讓我發(fā)展。
我要用夢(mèng)想為我的.生命著色。
有知識(shí)的底色，那就再用夢(mèng)想的油彩畫(huà)一幢藍(lán)色的房子吧，藍(lán)色，是魚(yú)翔潛底的海水藍(lán)，是鷹擊長(zhǎng)空的蒼穹藍(lán)，是我的精神家園的主色。
空有知識(shí)的生命是空洞乏味好比望無(wú)際的荒野，遼闊是遼闊，卻毫無(wú)生機(jī)，所以，我要用夢(mèng)想做支架構(gòu)建我的精神寓所。
有夢(mèng)想相伴，就再也不會(huì)心無(wú)所歸，流離失所，有夢(mèng)想相伴，生命就會(huì)多一份鮮活，心靈也會(huì)多一份歸宿。
我要用熱情去為我的生命著色。
有了綠茵，有了藍(lán)房，最后我要用熱情，去畫(huà)一輪火紅的太陽(yáng)，最好是噴薄欲出的那種，那是屬于我的，永不落下的太陽(yáng)，它不時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著光熱。
因著熱情的力量，我才有能量翻越知識(shí)的大山，才能追逐夢(mèng)想至死方休。我要對(duì)生命充滿熱情，這樣永遠(yuǎn)也不會(huì)倦怠永遠(yuǎn)也不會(huì)厭煩。熱情給我勇氣，給我希望，就像陽(yáng)光對(duì)植物的給予那樣，熱情之于我亦是如此。
我還要用真誠(chéng)、耐心……去為我的生命著色，生命的繼續(xù)，色彩也在繼續(xù)。
生命如畫(huà)，有濃墨潑灑，也有細(xì)筆輕繪，生命如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂每個(gè)人的生命都會(huì)有不同的際遇，生命在阮籍那里由于聰明而萎縮生命在嵇康那里因?yàn)榻^響而開(kāi)化。我不是阮籍，也不是嵇康，我只是我自己，我要抓住我生命的三原色一綠色的知識(shí)，藍(lán)色的夢(mèng)想和紅色的熱情。世間的一切色彩斑斕，都是由他們的生成的。
當(dāng)我們還是白紙時(shí)，就要尋找色彩，不用太多，藍(lán)、綠、紅即可，當(dāng)我們尋到了色彩，那就要在社會(huì)的調(diào)色盤(pán)少調(diào)出屬于自己的色彩，一點(diǎn)一點(diǎn)地為生命著色。
激勵(lì)高三學(xué)生作文2
我坐在“兵荒馬亂”的晚自習(xí)教室里，愣愣地盯著自己的成績(jī)單，陷入了沉重的思考中：高三一個(gè)多月了，一直覺(jué)得復(fù)習(xí)得挺好的，便有點(diǎn)得意忘形了，哪知一次月考便讓自己徹底地懵了。出師不利令我內(nèi)心十分沮喪，因?yàn)檫@是高一到高三我考出的最差成績(jī)。我無(wú)視周?chē)瑢W(xué)驚詫的目光，只有大滴的眼淚把鮮紅的分?jǐn)?shù)侵染開(kāi)來(lái)。不管你是否準(zhǔn)備好，高三已經(jīng)雄赳赳氣昂昂地走向你，也許你懵懵懂懂與它撞個(gè)滿懷，也許你準(zhǔn)備充分背上行囊與它并肩上路，路上卻并不平坦。
我開(kāi)始對(duì)自己的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生動(dòng)搖。這種感覺(jué)從未如此強(qiáng)烈，十七八歲既是自我意識(shí)又是人生觀形成的時(shí)期。我們?cè)趯W(xué)校里和不同性格，有著各自長(zhǎng)處的同學(xué)相處，漸漸撥開(kāi)迷霧，才發(fā)現(xiàn)自己所向往的并為之奮斗駛向彼岸的目標(biāo)。但現(xiàn)在，海上起了風(fēng)，桅桿彎了，前方迷霧重重，我像是一個(gè)未出師的水手，一下子慌了陣腳。從前以為自己挺不錯(cuò)，但現(xiàn)在可能連自己心儀大學(xué)的門(mén)檻都?jí)虿恢唤駠u。
我抬起頭，老師在門(mén)外答疑。沒(méi)有一位同學(xué)東張西望，全在奮筆疾書(shū)。不記得哪位作家講過(guò)：凝神深思的神態(tài)是時(shí)間最動(dòng)人的模樣，此刻用這句話來(lái)形容最恰當(dāng)不過(guò)。英語(yǔ)里有兩個(gè)詞：“happy”和“satisfaction”，雖然都譯為“快樂(lè)”，但兩者的內(nèi)涵卻有不同。如果是玩了好玩的游戲，看了一本喜歡的小說(shuō)獲得了短暫的滿足，只能是“happy”;只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，取得了自己想要的成績(jī)后，那種由內(nèi)而外的快樂(lè)，才稱得上“satisfaction”。因?yàn)樗L(zhǎng)久而純粹。因?yàn)橐粫r(shí)控制不住，悄悄拿出了手機(jī)，也許當(dāng)時(shí)是“快樂(lè)”的，但伴隨而來(lái)是愧疚感和懊悔。而經(jīng)過(guò)苦思冥想后解出來(lái)一道難題，所獲得的'滿足才是真正的快樂(lè)。這和拼搏后最終取得成功一樣是真正的“satisfaction”。
我曾經(jīng)一直在想：當(dāng)我們跌跌撞撞、踉踉蹌蹌地隨著高考大軍不斷向前走，是真正的快樂(lè)嗎?但在這一時(shí)刻我忽然明白：高考并不是人生的終點(diǎn)，高考成功的快樂(lè)也不是人生唯一的力量源泉。只是，在不斷努力，承受挫折又爬起的過(guò)程中，我們所得到的東西才是真正一生受用的，堅(jiān)毅、樂(lè)觀、追求卓越。試想，若在路途中擁有了這些品質(zhì)，那么，終點(diǎn)時(shí)成績(jī)又會(huì)差么?高山仰止，景行觀止。我們都忘了，美好品德才是最珍貴的，比物質(zhì)更高貴的是靈魂的奢侈。
從前看《人生》最觸動(dòng)我的一句話是：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但重要的只有那么幾步�！爆F(xiàn)在人生的重要一步就在我們面前，把握機(jī)會(huì)，別在機(jī)會(huì)的馬車(chē)駛?cè)ズ苓h(yuǎn)時(shí)，才惋惜地?fù)炱鸬厣系慕鹱酌f(shuō)：“原來(lái)我也見(jiàn)過(guò)它”。
我追著夢(mèng)想，像哈桑追著風(fēng)箏，哈桑并不用抬頭就知道該往哪里走，只因跟著自己的心。
激勵(lì)高三學(xué)生作文3
高三那一年的生活猶如黑夜中最亮的一顆流星，時(shí)常劃破黑暗點(diǎn)亮我心頭的燈，給我溫暖。也許是太累，也許是太忙。那一年，我們都沒(méi)有好好的把握。只是不停的讀書(shū)，不停的做作業(yè)。即便是這樣，那一群活潑的少男少女之間所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是令人難忘。那些生活的片段已經(jīng)被時(shí)間剪成黑白的影片，在每個(gè)孤獨(dú)而又難熬的夜晚，它們會(huì)滋潤(rùn)我那早已干涸的心臟。
隨著時(shí)間的流逝，我們注定要忘記很多東西，比如曾經(jīng)在一起的人，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事。我相信這世上沒(méi)有所謂的永恒。記憶在時(shí)間面前更是脆弱的可憐。為了不忘記，我選擇了每天都回憶。
回憶是美好的。在回憶中，高三會(huì)變得特別清晰。仿佛我又回到了當(dāng)初那段純真的校園生活。每個(gè)人的臉上都有一朵笑容，教室里的墻壁會(huì)得雪亮雪亮的，桌椅上還能聞得剛涂的油漆味。我以為我回到了過(guò)去。于是我伸出手來(lái)，像以前那樣，想撫摸我好久都沒(méi)有觸摸過(guò)的課桌，想找回一絲熟悉的感覺(jué)。當(dāng)我的手就要撫摸到課桌時(shí)，那墨綠色的突然桌椅不見(jiàn)了，那雪白雪白的墻壁不見(jiàn)了，那一朵朵掛同學(xué)們臉上的笑容也不見(jiàn)了�？匆�(jiàn)的，只有黑夜。原來(lái)我又做夢(mèng)了，又夢(mèng)到了他們，我可愛(ài)的同學(xué)。
我們浪費(fèi)掉了太多的青春，那是一段如此自以為是、又如此狼狽不堪的青春歲月，有歡笑，也有淚水;有朝氣，也有頹廢;有甜蜜，也有荒唐;有自信，也有迷茫。我們敏感，我們偏執(zhí)，我們頑固到底地故作堅(jiān)強(qiáng);我們輕易的傷害別人，也輕易的被別人所傷，我們追逐于頹廢的快樂(lè)，陶醉于寂寞的`美麗;我們堅(jiān)信自己與眾不同，堅(jiān)信世界會(huì)因我而改變;我們覺(jué)醒其實(shí)我們已經(jīng)不再年輕，我們前途或許也不再是無(wú)限的，其實(shí)它又何曾是無(wú)限的?曾經(jīng)在某一瞬間，我們都以為自己長(zhǎng)大了。但是有一天，我們終于發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大的含義除了欲望，還有勇氣、責(zé)任、堅(jiān)強(qiáng)以及某種必須的犧牲。在生活面前我們還都是孩子，其實(shí)我們從未長(zhǎng)大，還不懂愛(ài)和被愛(ài)。
我們那時(shí)盡管年少無(wú)知.太容易把欲望當(dāng)成愛(ài),其實(shí)最?lèi)?ài)你的那個(gè)人,只有在懂得責(zé)任的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn).我們有的時(shí)候真該感謝生活,它賜給了我們這么多的磨難,人總是在痛苦之后才懂得生活的意義。
今天之所以區(qū)別于昨天，恰恰是因?yàn)樽蛱斓母惺芤廊辉谖覀冃闹�。在我們生命的每個(gè)角落，都會(huì)有一個(gè)被加工好了的故事。不管結(jié)局是福是禍，也不管它是美麗還是悲傷，歲月的洗禮總能給我們留下淡淡的回憶。這或許就是生命值得延續(xù)的魅力。
生命中不斷地有人離開(kāi)或進(jìn)入，于是，看見(jiàn)的，看不見(jiàn)了。記住的，遺忘了。生命中不斷地有得到和失落，于是，看不見(jiàn)的，看見(jiàn)了，被遺忘的，記住了。然而看不見(jiàn)的是不是就等于不存在?記住的是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消逝?
究竟有多少人是有緣分亦有份，又有多少人到最后只剩下永遠(yuǎn)的懷念?
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