高一敘事作文（精選28篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的高一敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一敘事作文 1
戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)束了。在一個(gè)寂靜的黃昏，從遠(yuǎn)處，在陽(yáng)光的照射下，投來(lái)一個(gè)人影，這時(shí)一個(gè)老人拄著一根木棍漸漸走來(lái)。
十五歲時(shí)他就被人征走當(dāng)兵打仗了，歷盡了六十五年，才打完仗，現(xiàn)在八十歲的他一路風(fēng)餐露宿，風(fēng)塵仆仆地趕回了家鄉(xiāng)。
“六十五年啊，六十五年了，離開(kāi)家鄉(xiāng)六十五年，才得以回到家鄉(xiāng)啊！在坎坷的路上，突然，他那已昏花的眼睛看到了他兒時(shí)的伙伴，他的老鄉(xiāng)，他急急的走上前，忙問(wèn)：“我家中還有誰(shuí)在世？”路人仔細(xì)一看認(rèn)出了他是他的同鄉(xiāng)好朋友，看著他急切的心情，看著他臉上因回家鄉(xiāng)而流露出的'興奮，張了張口，想說(shuō)些什么，但又閉住了。“我家中還有誰(shuí)？”他又問(wèn)了一次，他的朋友只好告訴他：“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，那就是你的家。再看看那片松樹(shù)和柏樹(shù)，那里有許多墳?zāi)埂?/p>
他像是定在了那里，半晌沒(méi)動(dòng)，從他的眼里，可以清楚地看見(jiàn)有什么晶瑩的東西在閃動(dòng)。但是，他顫巍巍地向家走去了，屋子已經(jīng)非常的破舊，空無(wú)一人。原來(lái)他家那條狗出入的洞，也成了野兔出入之路，房梁成了野雞的安居之處。庭院中長(zhǎng)滿了野草和野生的莊稼，井臺(tái)上長(zhǎng)出了野菜。
天漸漸的暗了下來(lái)，他把親人曾經(jīng)用來(lái)做飯的鍋、碗、瓢、盆找了出來(lái)。把野生的莊稼皮搗去，做成了米，又在井臺(tái)上挖了些野菜做成了湯。就這樣把飯做好了，可是沒(méi)有一個(gè)親人陪他吃飯，他心里真是一股說(shuō)不出的滋味，頓時(shí)兩眼淚眶滿流。他走出門(mén)向東望去，“六十五年，當(dāng)兵六十五年了，它除了帶給我失去親人的痛苦還有什么？”淚水撲籟籟地落下來(lái)，打在了衣服上。
遠(yuǎn)處，在漆黑的寂靜的夜空中，仿佛在同情他的悲慘糟遇。
高一敘事作文 2
從前的我與你互不相識(shí)，只是在八年前的一天，一個(gè)夏日清晨，伴著皂角花香，我邂逅了你——書(shū)法。
第一次見(jiàn)面，已不記得那是什么地方了，只記得那是一個(gè)小房子，房里有著位老先生，在夏日的暖陽(yáng)下，鋪開(kāi)了那淡白的宣紙，一朵皂角花，紅艷艷地，綻放在先生寫(xiě)字的桌旁，一股墨香氤氳了整一間小屋，淡淡的，醇厚而樸實(shí)，與那清悠的皂角花香沁在一起，似曾相識(shí)。
提筆，輕轉(zhuǎn)于腕，字如水黑清花，似皂角花般，在宣紙上徐徐綻放。墨色渲染間，小屋里留下了我?jiàn)^斗的時(shí)光。這段日子，我當(dāng)銘記。
不知不覺(jué)，時(shí)光悄然而過(guò)，我上了小學(xué)，也早已告別了那座小屋，也告別了那一院盛放的皂角花。
千年的一天，學(xué)業(yè)繁重的'我，抽出了角落布滿灰塵的袋子，驚訝地發(fā)現(xiàn)，那里竟裝著我幼時(shí)曾用過(guò)的筆墨紙硯，以及一瓣早已枯萎了的皂角花瓣，那是風(fēng)吹落下來(lái)的吧。看著這些物件，我不禁想起了曾經(jīng)在夏日下奮斗的日子，我也終于發(fā)現(xiàn)，我已好久沒(méi)有抬起頭來(lái)，品味生活了。也因此喪失了生活的快樂(lè)，終日奔波于家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線之中了。
于是，將書(shū)法舍棄已久的我重又學(xué)起了書(shū)法來(lái)，媽媽又將我送到城內(nèi)另一個(gè)老先生那兒，重學(xué)執(zhí)筆、潑墨，我驚異地發(fā)現(xiàn)，這位老先生那竟也有一株皂角花開(kāi)，比當(dāng)年的那一株更紅更艷。在暖風(fēng)下悠然展開(kāi)她那美麗的身姿，綻放于那綠葉掩映的枝頭，紅得似火般艷麗，如片片云錦散落人間。
第三提筆，翰墨依然流觴，用那兼毫在那宣紙上反復(fù)描摹，突然，我似乎覺(jué)得那一朵朵皂角花，那一抹翰墨流觴悄然在我心中綻放，永存。我當(dāng)銘記，那翰墨流觴，皂角花開(kāi)。
我當(dāng)銘記，書(shū)法你給我?guī)?lái)的快樂(lè)與力量，我也當(dāng)銘記自身曾經(jīng)奮斗的時(shí)光。
高一敘事作文 3
春恨秋悲皆自惹，花容月貌為誰(shuí)妍。---題記
你是殘風(fēng)中的一粒沙，模糊拉人的雙眼，于是人們開(kāi)始為你悲哀，為你哭泣，為你的命運(yùn)感到不公。你博得了更多人的憐愛(ài)。
我不喜歡捧著那本厚厚的書(shū)，坐在無(wú)人的角落里哽咽哭泣。我卻義無(wú)返顧的愛(ài)上了你。愛(ài)你，所以要懂你。
你愛(ài)哭，眼淚是你可以發(fā)泄的物質(zhì)，你為一點(diǎn)小事而哭，在別人眼里，你也許是脆弱的，可你不是，那是因?yàn)闆](méi)人懂你。在我看來(lái)，你比任何人都要堅(jiān)強(qiáng)，你把你的感情溶入淚中，隨風(fēng)飄散，隨記憶風(fēng)化。
菊是你的最?lèi)?ài)，你的消逝隨菊的飄落而飄落，于是你選擇這個(gè)骯臟的世界，帶著愛(ài)人的心。你已經(jīng)得到了你想要的一切，所以你不必在哭泣，也許死亡對(duì)你來(lái)說(shuō)是一種解脫。你的容顏你的淚已成為過(guò)往。
詩(shī)是你的才華。縱然大觀園里有才華的人很多，你的詩(shī)就像你一樣，你的詩(shī)中有一種憂郁，一種感傷。他們是的真實(shí)寫(xiě)照，沒(méi)有人可以讀懂你。只有一個(gè)人了解你，那就是你愛(ài)的'那個(gè)人，可他卻即將成為別人的丈夫。所以你把那所有的詩(shī)連同那最酶的記憶，扔進(jìn)了那無(wú)底的深淵，被燒的不留一點(diǎn)痕跡，因?yàn)槟悴辉谛枰銦o(wú)情的閉上雙眼，選擇離開(kāi)，安靜的離開(kāi)。而你你離去仿佛與任何人無(wú)關(guān)。
在同一個(gè)園子里，一邊是笑聲，一邊是哭聲。不知道到底是該哭還是該笑。哭因?yàn)槟愕膼?ài)人，笑因?yàn)槟愕慕饷摗＿@就是你的宿命。
你的淚，你的菊，你的詩(shī)，是我的最?lèi)?ài)。
對(duì)著天空我輕輕吟唱：
江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？
多情卻似總無(wú)情，唯覺(jué)尊前笑不成？
蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。
高一敘事作文 4
冬季，綿綿細(xì)雨紛紛落，雨雪混雜飄飄然，雪花紛飛隨處飛；綿綿的細(xì)雨像天空點(diǎn)綴的點(diǎn)點(diǎn)星辰，混雜的雨雪像透亮的水晶閃閃放光，紛飛的雪花像飄散的落花零碎飛舞，茫茫的白雪像一縷純潔無(wú)暇的綢緞。
寒秋過(guò)盡冬水流，寒秋過(guò)盡雪紛飛，
細(xì)雨綿綿盡憂愁，秋去冬來(lái)無(wú)雁聲，
混雜雨雪悄然下，遙知已往南邊飛，
雪花飄盡落枝頭。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
秋天，樹(shù)上的葉子飄落一地，代表著秋天將要過(guò)去。隨著冬天的來(lái)臨，我們歡心從沉悶不思漸漸成為歡心雀躍。在喧鬧的歡呼聲中，我們的心仿佛鳥(niǎo)一樣在蔚藍(lán)的天空翱翔，在無(wú)盡歡樂(lè)中好像迎來(lái)了一片屬于自己的自由天空。
人們?cè)诎酌Ｃ５目盏刂写蜓┱蹋蜒┤耍谘┤硕押煤螅迳弦话褣甙选Ｓ腥松踔涟蜒┳龀善婀值臓睿械南褚黄~子，有的像一朵花，有的.像動(dòng)物的頭。
在這了然無(wú)盡的冬天，我們即感受到之前秋天帶給人們無(wú)限的憂愁，也體會(huì)到了冬天的來(lái)臨帶給人們無(wú)
限的歡樂(lè)。
我喜歡冬天，正如別人喜歡的季節(jié)的不一致。春天代表播種，夏天代表成熟，秋天代表豐收，冬天就是
諸多的繁瑣。
比起夏天的吵嘈雜，我更喜歡寧?kù)o的冬天。雖然人們所向不一，但是我們可以各取所需。
高一敘事作文 5
窗外的天灰蒙蒙的，小雨淅淅瀝瀝地下了又停了，這讓我不經(jīng)意想起你……
你我本是千里之外互不相識(shí)的兩人，皖、黔兩地的滄海一粟，因?yàn)榫墸覀兿嘧R(shí)。
時(shí)間流逝著，我們?cè)谡劻闹姓J(rèn)知彼此，正所謂不打不相識(shí)，一部?jī)?yōu)秀的動(dòng)畫(huà)，一次打鬧的對(duì)話，我們正式成為好朋友，好兄弟。
你是興義十中的一員，你自豪的向我介紹了你們的.學(xué)校，雖然你說(shuō)你更喜歡原來(lái)的八中，但是時(shí)間讓你愛(ài)上了現(xiàn)在的學(xué)校。你給我介紹了你們學(xué)校的篝火晚會(huì)，發(fā)放了晚會(huì)的圖片，這些都深深吸引了我，真的很美……
我們又聊到了日常，你向我介紹了你們?nèi)忾]生活的辛苦與快樂(lè)，你介紹了你們吃晚飯時(shí)敲碗等開(kāi)燈的習(xí)慣，我也向你介紹了我的趣事，我們彼此懷念這份童真與單純。
不得不說(shuō)的是，我們既是朋友又是冤家，我們每聊幾句就會(huì)彼此調(diào)侃彼此幾句，這些不經(jīng)意的玩笑，更加深了我們的友誼。那份歡樂(lè)我們定會(huì)今生難忘……
我們還聊到了彼此的學(xué)習(xí)，交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)比了學(xué)習(xí)進(jìn)度，你很沾沾自喜但又謙虛地說(shuō)了自己的近況，我們彼此互相鼓勵(lì)著。說(shuō)好一學(xué)期以后的再次聯(lián)系會(huì)給彼此帶去好的學(xué)習(xí)消息。同時(shí)我們又彼此勸誡著，希望改掉不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力吧，相信我們會(huì)的。
同是茫茫人海中的的一滴水露，我們卻因?yàn)檎`會(huì)相識(shí)，相知，成為了朋友，這是一份緣。窗外的春風(fēng)伴著纏綿的春雨吟誦著，我將祝福與思戀隨著春風(fēng)飄蕩到你的那片天空下，陳浩然，我真誠(chéng)的祝福你幸福安康！
遠(yuǎn)方的朋友，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？是緣在為我們贊頌一首友誼之歌……
高一敘事作文 6
同學(xué)之間是具有親情的，這種親情不是一般的親情，而是猶如兄妹般的情誼；我們聚到一起不是偶然的，乃是緣分，俗話說(shuō)：“有緣千里來(lái)相會(huì)”，我想我們應(yīng)該就是如此吧。
同學(xué)之間有苦也有樂(lè)，記得在高一的第一學(xué)期我和班里的一位女同學(xué)因一點(diǎn)小事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，最后居然打了她一耳光，今天想起此事還覺(jué)得可悲可笑。
悲的是我男子漢氣概哪里去了，竟然沒(méi)有一點(diǎn)寬容的心態(tài)，可笑的是最后向那位女生賠禮道歉后又和睦當(dāng)初。
通過(guò)這件事我深深地感受到了在這個(gè)大家庭中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)接納
每一個(gè)人，敞開(kāi)自己的心扉去接納，用自己的心愛(ài)每一個(gè)人。
我想同學(xué)之間就應(yīng)當(dāng)如此，有樂(lè)也有苦，最后苦去樂(lè)來(lái)，同學(xué)之間的友情也是由此而產(chǎn)生的，是無(wú)隔膜的，我們應(yīng)該珍惜今天的同學(xué)之情，三年的光陰何其短暫，光陰一去不復(fù)返，如果現(xiàn)在不好好珍惜，分別之后再想念同學(xué)之情也枉然了。
猶如付林《媽媽的吻》中有一句歌詞講到：“過(guò)去的時(shí)光難忘懷，”是呀，時(shí)光一去不復(fù)返，過(guò)去的.事情我們還怎樣去尋找呢？
同學(xué)之間有酸甜苦辣也有快樂(lè)喜悅，讓我們共同蕩漾在這喜樂(lè)的海洋里，共同度過(guò)這三年的時(shí)光，在這三年中讓我們懂得怎樣去生存，怎樣活出有意義的人生，讓我們的人生更加絢麗。
讓我們同學(xué)之間更好的相處，我們不僅與本班的同學(xué)和睦相處，也要和全校的同學(xué)和睦相處，俗話說(shuō)：“多一個(gè)朋友多一條路”，畢業(yè)后我們無(wú)論做什么事情總有一天我們會(huì)用到別人的，所以在校三年我們不僅要學(xué)習(xí)好，與同學(xué)相處也要好。
高一敘事作文 7
在藝術(shù)班的樂(lè)最大的就是“專業(yè)之樂(lè)”，我們的專業(yè)充滿了色彩、充滿了活力。雖然升學(xué)班在學(xué)習(xí)上有壓力，但是專業(yè)課的樂(lè)為我除去了煩惱。
在美術(shù)課中我們可以專心致志地作畫(huà)、在舞蹈課上我們歡快地跳躍、在琴法課上我們的手靈活自如地彈奏，彈出動(dòng)聽(tīng)的音符，這就是幸福、這就是樂(lè)。
專業(yè)課的樂(lè)趣為我們除去了我的煩惱，專業(yè)課給我們帶來(lái)了希望，點(diǎn)燃了我們心中的夢(mèng)想，讓我們駕馭著夢(mèng)想在藝術(shù)的天空中自由地飛翔。
雖然我的專業(yè)課有點(diǎn)吃力，但是我還是很幸福，因?yàn)槲矣袔孜缓吞@可親的老師在幫助我，在老師的幫助下我的專業(yè)課又上了一層樓。以美術(shù)老師王老師為例，他是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師，在課堂上很難看到他的笑容，我們都懼怕地稱他為“鐵面人”，作畫(huà)時(shí)也不容許出現(xiàn)錯(cuò)誤，但是課后他會(huì)笑逐顏開(kāi)，與我們談心拉話，我們常說(shuō)他就像戲曲里面的變臉一樣，這就顯明了嚴(yán)師出高徒的風(fēng)格了。
這學(xué)期新開(kāi)的兩門(mén)課程我也很喜歡，“平面設(shè)計(jì)課”讓我們開(kāi)闊了視野，讓我們了解了美術(shù)不只在于作畫(huà)，也在于人們的日常生活中和未來(lái)從事的崗位工作中。心理健康課讓我對(duì)我的就業(yè)之路又有了勝籌，因我報(bào)此專業(yè)的目的`就是為了能作為一名教師，將來(lái)能教書(shū)育人培養(yǎng)祖國(guó)的下一代。
我們?cè)趯I(yè)之中感受到了快樂(lè)，因?yàn)槲覀兊膶I(yè)為我們來(lái)了自信，為我們帶來(lái)了陽(yáng)光，記得我們形體教室中有著引人注目的一條標(biāo)語(yǔ)：“跳出青春節(jié)拍，舞出青春動(dòng)力。”
我們有一個(gè)美麗的年華，我們就應(yīng)當(dāng)去拼、去學(xué)，在專業(yè)之中享受生活的快樂(lè)、在專業(yè)之中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
高一敘事作文 8
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”江水奔流，失去幾度春秋；大江東去，帶不走的是偉人那天使般的心靈。
幼鷹的搏擊長(zhǎng)空是由于老鷹平日里的細(xì)心呵護(hù)；小草的堅(jiān)韌不拔是因?yàn)樗募居曷兜淖虧?rùn)春蠶的翩然化蝶來(lái)自于桑樹(shù)的舍身相贈(zèng)；鳳凰的涅盤(pán)重生得益于烈火的撕心灼痛；雄獅的獨(dú)尊一方是大自然母親鍛造的成果。同學(xué)們今日的風(fēng)華正茂更是父母、老師、朋友的關(guān)心、教育、幫助的成果，它使我們?cè)谟龅嚼щy挫折時(shí)，仍然能奏出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一sou煙雨人平生”的風(fēng)流。
古之成大事者，無(wú)一不是具有天使般心靈的人；古往今來(lái)，以小雞肚腸、犯奸作亂之心去成就一番事業(yè)的人極少。昔日，為人民服務(wù)的雷鋒將心中誠(chéng)摯的愛(ài)獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民；他的讓座，他的拾金不昧，他的愛(ài)護(hù)公物，他的關(guān)心戰(zhàn)友，已經(jīng)把天使帶到了我們的身邊。今天的我們更要讓天使永駐心靈，讓友愛(ài)灑滿華宇的沒(méi)一個(gè)角落。
世界上最令人敬佩的'，一是頭頂燦爛的星空，另一個(gè)則是擁有天使般的心靈。
朋友，當(dāng)你在公交車(chē)上發(fā)現(xiàn)座無(wú)虛席，而身旁的白發(fā)老人卻哆嗦站立是，請(qǐng)發(fā)揚(yáng)雷鋒的讓座精神。
朋友，當(dāng)你在校園餐廳里撿到一張飯卡是，請(qǐng)像雷鋒叔叔一樣原壁歸趙。
朋友，當(dāng)你看到綠茵場(chǎng)上的一片紙屑時(shí)，請(qǐng)你拾起它們。朋友，當(dāng)你在廁所里看見(jiàn)水龍頭正滴滴落水時(shí)，請(qǐng)學(xué)習(xí)雷鋒的愛(ài)護(hù)公物的品質(zhì)。
朋友，當(dāng)你正準(zhǔn)備享受一頓饕餮大餐時(shí)，請(qǐng)像雷鋒一樣遵守秩序，排起一列長(zhǎng)隊(duì)。
朋友，你便擁有一顆天使之心。
讓天使永駐心靈，讓華宇更加和諧！
高一敘事作文 9
有人的地方就會(huì)有江湖，有江湖的地方就會(huì)有紛爭(zhēng)，校園就像一個(gè)社會(huì)的縮影，每個(gè)人都有每個(gè)人的個(gè)性，構(gòu)成自己的故事。
在很多人都會(huì)說(shuō)校園里面的紛爭(zhēng)都是打打鬧鬧，不會(huì)造成什么大的傷害，但是嘴可怕的就是做了一些惡劣事情的'孩子，因?yàn)樗麄兊奶煺妫跓o(wú)形中最傷人。
我們能夠在校園里看到很多小圈子，兩三個(gè)人或者四五六個(gè)人為一個(gè)小圈子。其實(shí)這也沒(méi)有什么關(guān)系好，性格合的人自然會(huì)走的近一些，其他人算得上是同學(xué)，沒(méi)有什么大的糾紛，但是我有一個(gè)跟我走的很近的同學(xué)甲，其他人和她都走的很遠(yuǎn)，甚至有些厭惡她，玩的時(shí)候不帶上她，也不會(huì)叫她一起吃飯，反正有什么都會(huì)排除她。
她好像什么圈子都進(jìn)不去，我和她比較熟還是因?yàn)樯蠈W(xué)第一天我旁邊做的就是她，而且回家的路也是一條，就比較近了，但還是沒(méi)有其他朋友那么關(guān)系好，其實(shí)有時(shí)候我覺(jué)得自己很惡劣，在她的身上去賦予無(wú)所謂的愛(ài)心，同情她沒(méi)有什么好朋友。
現(xiàn)在想想過(guò)去的那些日子，校園冷暴力很可怕，如果連我也不理會(huì)她那么她在學(xué)校三年里到底該怎么過(guò)。
她身上也有一些毛病，不太喜歡和班上其他人交往，和老師關(guān)系也不好，和社會(huì)上的人有交往。
我也希望那些被冷暴力的人從自己身上找一找問(wèn)題，而同學(xué)們也能給幫助那些被冷暴力的人，讓校園生活變得更加美好。
高一敘事作文 10
＂嘿，你今天還好嗎？＂
廣告是這樣一句話，這樣一個(gè)使我心猛然一動(dòng)的聲音．
卡吉布萊爾，總是對(duì)著他認(rèn)識(shí)或者不認(rèn)識(shí)的人，微微一笑，＂嘿，你今天還好嗎？＂聽(tīng)到這話的人，心里總暖暖的，也笑著告訴他，“是的，我好極了。”
他是我父親的一個(gè)同事，我父親叫杰克，工程師；而他，以我的話來(lái)說(shuō)就是一個(gè)修房子的人．
他總是那樣使人感到愉快，他告訴我，我像秀蘭？鄧波爾，呵，我真高興了好一陣了．
可是，天使把他帶走了．
那次，我跟父親去看他修房子，后來(lái)，布蘭卡公司跟我爸爸去了會(huì)儀室．父親擔(dān)心的望著我，而卡吉布萊爾卻笑著說(shuō)，＂杰克老兄，我在這兒呢．＂父親抬頭看著他，終于放心的笑了．
我抬著頭看他修房子，他在很高很高的房子上對(duì)我說(shuō)：＂嘿，你今天還好嗎？＂我笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭．
他也在笑，可是突然有什么東西從他頭上砸過(guò)，他，從房子上掉了下來(lái)．雖然不高，但是他快死了，我確定，他快死了．但是我后悔自己怎么被嚇呆了，我為什么不去告訴父親，卡吉布萊爾，他快死了！
我膽怯而又傷心的去看他血淋淋的`雙手，他很勉強(qiáng)的一笑，＂你，還好．＂說(shuō)完，我就哭了，周?chē)恢缽氖裁吹胤絹?lái)了這么多人．
若大而簡(jiǎn)陋的靈堂，裝點(diǎn)著淡白色的小花。在他的葬禮上，只有很少的人，很清靜的聲．我父親對(duì)著他的靈柩，哽咽著說(shuō)，＂老兄，你今天還好嗎？＂父親蒼老的臉上第一次有了淚水．
有一天，我打開(kāi)電視，突然廣告中出現(xiàn)一個(gè)可愛(ài)的鬼臉，那么熟悉的話，＂嘿，你今天還好嗎？＂
我抱著頭，失聲痛哭起來(lái)。
高一敘事作文 11
今天，我終于有機(jī)會(huì)來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的地方――杭州蕭山嘉年華。走進(jìn)嘉年華大門(mén)，哇，全都是人！人們把沒(méi)個(gè)可以玩的地方擠了個(gè)水泄不通。我可高興了，東看看，西瞧瞧。
我們擠呀擠呀，終于擠到了“船過(guò)水道”的游樂(lè)所。我、爸爸、嘉慧以及嘉慧爸爸一起坐上了一艘船，工作人員把船一推，我們就隨著水飄呀蕩呀。船把我們蕩到了一個(gè)上升的空道中，粗大的鏈子把我們慢慢地拉到上面，停了一下，船又以最快的速度沖了下來(lái)，我嚇得雙腿發(fā)抖，手緊緊地抓住扶手。水花濺得老高，灑在我們的身上、臉上。接著，小船又飄呀蕩呀地把驚魂未定的我們送回了起點(diǎn)，我呆呆地坐在那兒，還是媽媽把我從那個(gè)小船上給抱了下來(lái)。
我們又來(lái)到了比剛才更危險(xiǎn)，更刺激的“旋轉(zhuǎn)飛人”處。嘉慧吵著鬧著要上去玩，我本來(lái)不想上去的.，看著嘉慧要上去玩，我不甘示弱，只好硬著頭皮也跟了上去。我和爸爸，嘉慧坐上了“飛船”，工作人員為我們綁好安全帶后，便把我們推了出去。我的心砰砰地跳，生怕會(huì)被“飛船”甩出去。剛開(kāi)始飛機(jī)平穩(wěn)地飛行，沒(méi)什么異樣，直到我們被拉到空后“飛船”再?zèng)_了下來(lái)，才到一半，“飛船”就飛快地旋轉(zhuǎn)著，我嚇得緊緊抓住爸爸的手，嘉慧則在旁邊哇哇大叫。
爸爸看出了我們的害怕，就大聲告訴我們：“閉上眼睛，別害怕。”我閉上了眼睛，感覺(jué)天地都在旋轉(zhuǎn)著。也不知轉(zhuǎn)了多久，總算到了起點(diǎn)，“飛船”慢慢地停了下來(lái)。爸爸把我從座位上拉出來(lái)的，我頭昏眼花，頭重腳輕，短短的幾步臺(tái)階，我走了一分多鐘。過(guò)了好久，我心里才踏實(shí)些。
后來(lái)，我們還玩了“水上三輪車(chē)”，“激流勇進(jìn)”，“纜車(chē)”……啊，這次在嘉年華中玩得真快樂(lè)，一輩子都忘不掉！
高一敘事作文 12
如同一葉舟自沙灘滑過(guò)，在留下一道痕跡之后飄揚(yáng)水面。我以十八個(gè)春與秋的代序，在我歷史扉頁(yè)留下的印痕回望，小心翼翼地觸摸生活，把這十八年的沉渣拈起、晾干…
觸摸生活，我的手被滴到離別的淚，是如此的透徹心扉的冰涼。于是，我知道，原來(lái)生活，是冷艷的`冰雪女子。
還有三分之一的季節(jié)，高考就將如鐵幕滑下。森，我最好的朋友，將在那刻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去。人與人在逐漸走遠(yuǎn)，心與心也拉開(kāi)了距離。
還記得，以為生活可以無(wú)慮，可以不分日夜的拮取，玩弄生命尚是花種的情愫，似乎是在水里永遠(yuǎn)擰不干的海綿，可以永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
直到火車(chē)和鐵軌的撞擊越來(lái)越近的響起，穿過(guò)夜雨，穿過(guò)往事。我才突然驚覺(jué)，人，已收拾好了行囊。這是生活的必然。這十幾年所謂的寒窗，只是為了接受生活、觸摸生活，把繾綣的情懷在觸摸中放任流淌。
好涼！生活一定出生在冰紀(jì)。因?yàn)樗o的觸覺(jué)如此寒心！我于是明白，別離太涼，但也無(wú)所謂捂暖。就讓它靜悄悄，讓淚在觸摸生活的手心，感受著涼。
觸摸生活，我的眼球被大紅大紫的刀馬旦引去，仿佛游目弋神。伸手觸摸，卻滿是生活屏幕帶來(lái)的堅(jiān)硬如鐵。于是，我又知道，生活是無(wú)奈嘆惋的旦角，紅裝之下仍是黯然。
曾經(jīng)，不知道，字典里還有偽裝。
等到有天，知道了生活沒(méi)有看客，才摹然端詳，原來(lái)自己是個(gè)戲子，在吟舞！為所有…
演著踏紅塵的喜怒哀樂(lè)。
好痛，生活或許是個(gè)潮流新人，我觸到的只是它變幻無(wú)常的軀體。雖有喜樂(lè)，但也哀愁，那么，生活就無(wú)需強(qiáng)顏，演好這臺(tái)戲就行！
十八年，是如此平凡的過(guò)。是那萬(wàn)千的舟，揚(yáng)著帆，飄在同一個(gè)世界。
不論什么，都坦然接受…
不管世事如何，命運(yùn)怎樣，請(qǐng)笑著活下去！
高一敘事作文 13
一
炎炎夏日，卻暖和不了我冰冷的心。高考成績(jī)的一塌糊涂，將三年來(lái)的生活壓縮在小小的三個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字里頭，分明而刺眼。
六月，七月，八月。就在頹廢的混著日子。網(wǎng)絡(luò)博客天天更新著，遮天蓋地的迷茫，無(wú)奈，不知所措，充斥著小小角落。
昔日同學(xué)的QQ頭像不時(shí)晃動(dòng)著，點(diǎn)開(kāi)瞧見(jiàn)，不是興高采烈的說(shuō)收到錄取通知單，就是唉聲嘆氣的詢問(wèn)近況。看著QQ群忽然蹦出的留言“我是某某，手機(jī)號(hào)碼某某，有空聯(lián)系我哈“，讓我明白，原來(lái)真的畢業(yè)了，原來(lái)真的別離了，原來(lái)真的，真的不可挽回了。
拖著沉重的腳步，在不夜的城市的霓虹燈下，無(wú)邊無(wú)際的黑暗襲來(lái)，讓我惶恐的迷失了方向，使我盲目的沒(méi)了夢(mèng)想。
二
8月31日，大胖發(fā)來(lái)信息：我要去補(bǔ)習(xí)。
我便痛斥他偽劣，卑賤。不是說(shuō)好了不要再受那枯燥而無(wú)用的知識(shí)的侵蝕；不是不要再被捆綁在高考這一大樹(shù)上一頭撞到黑；不是不要再日復(fù)一日過(guò)著單調(diào)乏味的二點(diǎn)一線的生活，可是現(xiàn)在你卻違背了承諾，要去重復(fù)著痛苦，蠢不蠢？
按下信息發(fā)送鍵，我卻流淚了。
我記起了剛踏進(jìn)高中校門(mén)時(shí)，曾許下的誓言；我想起了曾對(duì)著電視，向往著成為高等學(xué)府里的一員。我的原來(lái)夢(mèng)想從未失去，只是被塵埃，蒙住了光芒。
“我也回去復(fù)讀”將這六個(gè)字發(fā)送出去后，大胖回復(fù)“歡迎回來(lái)，一起努力”。
忽而之間，終日遮擋城市的灰層悄然散去，月牙兒的彎月展現(xiàn)柔和的光芒。
三
熟悉的校門(mén)，熟悉的'校園。只是熟悉的原高三10班，已換上了陌生的臉龐，他們?nèi)缤?jīng)的我們，一刻也不愿安寧，一刻也不想把青春，消耗在無(wú)味的課本上。
跨進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班教室門(mén)的那一剎那，時(shí)間凝固。陌生里面夾雜著熟悉的面孔，讓我明白，并非只有你一個(gè)人在孤獨(dú)的奮斗，還有他們，將相互扶持地蹬上遲來(lái)的火車(chē)，馳向目的地。
再次翻起久違的課本，已沒(méi)有曾經(jīng)的不耐和煩躁。一點(diǎn)一點(diǎn)的筆記，汗水耕耘荒蕪的土地，要在緊迫的時(shí)間里，開(kāi)出最美好的花朵……
四
高四的背負(fù)，讓我們一瞬間成熟。
再也不是那個(gè)迷茫的孩子可以無(wú)休止的發(fā)泄對(duì)生活的不滿，而是一個(gè)走向成熟的青年重持丟失過(guò)的夢(mèng)想，并且，要將它放飛在蔚藍(lán)的天空里——像蒼鷹一般傲歌。
高一敘事作文 14
前幾天，姥爺給我買(mǎi)了一輛小白龍賽車(chē)，它的名字叫做炫烈獅王。我十分喜愛(ài)它，把它當(dāng)作我的“好朋友”。
上個(gè)星期天，我、弟弟和姥爺一起去逛街，我們來(lái)到好鄰居超市里，我和弟弟立馬就看中了自己喜愛(ài)的賽車(chē)。我拿了炫烈獅王，弟弟就拿了一輛倉(cāng)暴狼牙。姥爺付了錢(qián)，我們高高興興地回了家。就這樣我們有了一輛屬于自己的賽車(chē)了。一到家，我和弟弟連忙拆開(kāi)包裝，拿出賽車(chē)，弟弟拿著賽車(chē)愛(ài)不釋手。我把炫烈獅王放在陽(yáng)光下仔細(xì)地打量起來(lái)：只見(jiàn)它全身都顯出一副兇猛的樣子，從車(chē)眼睛中射出了刺眼的光，讓人不寒而栗。車(chē)頭呈銀白色，尖而細(xì);車(chē)身是金黃色在陽(yáng)光下金光閃閃，像是獅子身上那金色的毛發(fā)。整個(gè)車(chē)身呈流線體，好看極了!在車(chē)身的后上方有兩個(gè)去風(fēng)板，表面是紅色的，看上去也十分帥氣。在車(chē)后面還有一個(gè)似尖錐形的固定套，使車(chē)體免受震動(dòng)，真是技術(shù)高超啊!
平時(shí)，我一寫(xiě)完作業(yè)，就會(huì)拿著炫烈獅王到樓下找弟弟玩。我們最?lèi)?ài)玩的就是賽車(chē)比賽。開(kāi)始比賽了，我們將賽車(chē)放在起跑線上，隨著一聲令下，炫烈獅王和倉(cāng)暴狼牙出發(fā)了，憑借著強(qiáng)勁的馬力，我的炫烈獅王很快就超過(guò)了弟弟的.倉(cāng)暴狼牙，弟弟也不甘示弱，他停下賽車(chē)，卸掉了負(fù)重片安裝上了斬龍刀(一種攻擊武器)，想損壞我的賽車(chē)。哼，我可不是這么好欺負(fù)的，我脫去裝甲刀又安上了震天劍(一種防御武器)。弟弟的斬龍刀一碰到我的震天劍就被彈回去了，他攻擊失敗，炫烈獅王以最高時(shí)速?zèng)_向終點(diǎn)，我勝利了。弟弟很傷心，我安慰了了一下，幫助他改進(jìn)了賽車(chē)，他這才高興起來(lái)。
有時(shí)，炫烈獅王還會(huì)幫助我學(xué)習(xí)呢。一天上午，我在家寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，做著做著，有一道題難住了我，我做了半天也想不出來(lái)，我很生氣，關(guān)上本子不做了。這時(shí)，我看見(jiàn)了炫烈獅王，它好像很生氣的樣子，用眼睛瞪著我，我仿佛聽(tīng)到了它在和我說(shuō)話：“小主人，不要灰心，繼續(xù)努力，我相信你一定會(huì)成功的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又重新解起題來(lái)，做了一遍又一遍，終于做出來(lái)了。這還要?dú)w功于炫烈獅王——我的好朋友呀!我看了看炫烈獅王，它也開(kāi)心地笑了。
我的“好朋友”炫烈獅王同我一塊學(xué)習(xí)，同我一塊玩耍，我可真喜歡我的這位“好朋友”呀!
高一敘事作文 15
又是他，那個(gè)鄰居家的小孩，呆呆地望著天空，每次從學(xué)校里回來(lái)時(shí)，都會(huì)看到他，那毫無(wú)表情的臉。日復(fù)一日，小孩的臉看起來(lái)越來(lái)越憂傷了。
他其實(shí)是一個(gè)可憐的孩子，在一年前被一輛摩托軋了過(guò)去，失去了自己的右腿，可重要的是他失去了最重要的一件————自由。還記得以前的他是一個(gè)多么淘氣的男孩，可是在這之后，一切又是那么不同。作為一個(gè)鄰居，我所能做的不過(guò)是表達(dá)我對(duì)他的關(guān)心罷了。
一天，我?guī)袜従涌葱『ⅲ质窍裢Ｄ菢涌粗炜眨拖窕\中的鳥(niǎo)一般，他突然說(shuō)了一句：“我想?yún)⒓訉W(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。”雖然很微弱，卻還是被我察覺(jué)到了。那時(shí)，我意識(shí)到，我可以做的，其實(shí)還有很多。
直到那時(shí)，我才意識(shí)到關(guān)心他的人原來(lái)有那么多。沒(méi)過(guò)多久，我就獲得了整棟樓居民的支持，不僅如此，我們還與他的老師取得了一致意見(jiàn)，就這樣，一場(chǎng)特殊的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)仍然像往常那樣進(jìn)行著，坐在觀眾席的我，從不遠(yuǎn)處就可以看到他，臉上籠著一層淡淡的哀傷，看著與自己同齡的孩子們從自己面前跑過(guò)，笑著，跳著。對(duì)自己來(lái)說(shuō)何嘗不是一種嘲笑？
終于到了運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)束時(shí)間，正當(dāng)家長(zhǎng)們準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，廣播突然響起，“請(qǐng)下列同學(xué)到跑道參加比賽”是的，念到了他的'名字。觀眾席突然一片寂靜，眾人的目光都聚焦了一個(gè)用拐杖艱難行走的小男孩身上。那種寂靜，可以說(shuō)是一種尷尬，我最害怕的是有家長(zhǎng)說(shuō)出瞧不起他的話語(yǔ)。可是，觀眾席突然爆發(fā)了雷鳴般的掌聲，家長(zhǎng)們都不停的為他歡呼著。
已經(jīng)到了黃昏了，太陽(yáng)已經(jīng)灑出了一道道耀眼的光，照亮了天邊的一片片云，可一切都是那么寂靜，就連被風(fēng)吹刮的行道樹(shù)，也盡量壓低著聲音。唯一令人討厭的，是從天上傳來(lái)的一聲聲?shū)B(niǎo)鳴。他臉上的汗珠，在陽(yáng)光的折射下，綻放出了璀璨的光芒。他笨拙地在跑道上“奔跑”著，這是一次漫長(zhǎng)的賽跑，可不會(huì)有人因此抱怨，有的，也只是敬佩。
天邊的金黃已經(jīng)被墨色逐漸侵染，夜晚要來(lái)了。離比賽結(jié)束也只有一段距離了，他依然笨拙地跑著，不過(guò)，讓我看到了他從來(lái)沒(méi)有展現(xiàn)出的笑容，逐漸，淚花也從我的眼中冒出，在模糊中，那笨拙的拐杖。
高一敘事作文 16
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。一路走來(lái)，一路吟唱，那腳印，多美！
——題記
雨從天空落下，風(fēng)從大地掠過(guò)，泥濘荊棘陪伴我們走過(guò)成長(zhǎng)的高山河流。歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深烙下完美的姿態(tài)。
鋼琴？夢(mèng)想？踏實(shí)；
“當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，你依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變換的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。”
是命運(yùn)的.不公么？本該是豪邁奔跑的烈馬，本該是自由潛翔的魚(yú)兒，如今卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了綠茵場(chǎng)和游泳池。你悲憤了，你奮起了，用雙腳在黑白相間中譜下人生的價(jià)值，彈奏靚麗的樂(lè)章。于是，維也納金色大廳永遠(yuǎn)地留下了你輝煌的背影。
你——?jiǎng)ィ秒p腳在琴鍵上追逐你的夢(mèng)想，烙下踏踏實(shí)實(shí)的腳印。
清潔？成長(zhǎng)？穩(wěn)重；
聚一生之短暫，傾其所有，只為開(kāi)一次生命之花，一場(chǎng)煙火，便席卷了整個(gè)世界的璀璨。
童年本該擁有玩具，快樂(lè)，幸福，然而你卻是隨著染有毒癮的繼父四處流浪。無(wú)水無(wú)電也是你家生活的主題，用公廁，點(diǎn)微弱的蠟燭讀書(shū)，借朋友家睡沙發(fā)。令人欽佩的是，你決心完成學(xué)業(yè)，半工半讀，用自己的雙手支撐一切。于是，你成了學(xué)校的看門(mén)人和清潔工，雖身穿清潔服，卻光榮地被哈佛大學(xué)錄取。
你——羅根斯，用雙手在清潔服中創(chuàng)造了你成長(zhǎng)的精彩，留著一個(gè)又一個(gè)穩(wěn)穩(wěn)重重的腳印。
藏區(qū)？善良？實(shí)在；
左手?jǐn)y愛(ài)，右手?jǐn)y情，將愛(ài)心播撒在生命長(zhǎng)途中，用樂(lè)觀向上的心態(tài)澆灌，在人生路上畫(huà)上一道道美麗的風(fēng)景線。
他看了一篇關(guān)于孤兒學(xué)校急需老師的報(bào)道，便動(dòng)了支教的念頭，你支持了他的想法。三年后，你也帶著三歲的女兒來(lái)到塔公鄉(xiāng)孤兒院支教。于是你們都成了藏娃們的老師、家長(zhǎng)甚至是保姆，時(shí)至今日已有十四年。
你——謝曉君，他——胡忠，義薄云天，你們用善心在藏區(qū)傳遞了愛(ài)，用你們的愛(ài)落下了一雙實(shí)實(shí)在在的腳印。
地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。有夢(mèng)想有執(zhí)著有善心，走出一條條蹊徑，留下踏實(shí)、穩(wěn)重、實(shí)在的腳印。
啊！那腳印，多美！
高一敘事作文 17
每天都會(huì)遇到各種各樣的人，有熟悉的，也有陌生的。通常碰到熟人，我們總會(huì)點(diǎn)頭致意或是微笑問(wèn)候，而對(duì)于那些陌生人，更多時(shí)候是匆匆擦肩而過(guò)。感覺(jué)這世界變得越來(lái)越冷漠，人與人之間仿佛隔著一層微妙的距離。物理學(xué)上說(shuō)，人與人之間總是會(huì)存在一種斥力，這種距離感似乎是必然的。
雖然我常常思考這樣一個(gè)問(wèn)題：是否可以消除距離的存在。不僅僅是對(duì)熟悉的人，我更希望能夠和陌生人打個(gè)招呼。盡管我們素未謀面，但既然相遇了，想必也是有一些緣分。并非想要搭訕，只是想感受人與人之間最真摯的情感。我想起前些年有人發(fā)起了“抱抱團(tuán)”活動(dòng)，雖然有些炒作的成分，但依然讓人感到溫暖。
話是這么說(shuō)，雖然我很想嘗試跨出那一步，但實(shí)際上卻很困難。即使現(xiàn)在我這樣真誠(chéng)地說(shuō)著，但要真正走在大街上，以一個(gè)普通人的身份，始終不敢如此行動(dòng)。害怕遭受別人的白眼嗎？好像并不是。最害怕的是被人面無(wú)表情地拒絕，他們既不生氣也不驚訝，好像什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，就這樣把你拒之千里之外。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)讓人們之間的交流變得更加便捷，但同時(shí)也帶來(lái)了一定的隱私和安全隱患。在網(wǎng)絡(luò)世界里，我們可以選擇隱藏真實(shí)身份，這樣既能保護(hù)自己，也能保持一定的神秘感。然而，這種虛擬身份下的交流，是否能真正拉近彼此的.距離，讓人產(chǎn)生真實(shí)的情感聯(lián)系，卻是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常向往著陶淵明筆下的世外桃源般的寧?kù)o和純凈。然而，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜性和紛繁的人際關(guān)系，讓這樣的世外桃源是否存在成為一個(gè)謎。或許，我們可以在心靈中構(gòu)筑一座屬于自己的世外桃源，通過(guò)內(nèi)心的寧?kù)o與平和，來(lái)感受一份獨(dú)特的安寧與美好。
我希望能夠進(jìn)入一所優(yōu)秀的大學(xué)，將來(lái)在繁華的城市找到一份穩(wěn)定的工作，過(guò)上安定的生活。但是我內(nèi)心深處卻有一絲恐懼，害怕城市中人們的冷漠，擔(dān)心人與人之間的距離會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。然而，我相信人與人之間的距離是可以逐漸拉近的，只是需要時(shí)間。即使需要等待很久，我也愿意用一生的時(shí)間去等待，期待有一天這種美好的情景會(huì)出現(xiàn)。
高一敘事作文 18
夢(mèng)想是什么？它在什么地方？經(jīng)常會(huì)這樣問(wèn)自己，卻總是答不上來(lái)，只得低頭沉思。
姐姐喜歡跳舞，她喜歡聽(tīng)著音樂(lè)，一遍遍地練習(xí)那同一個(gè)動(dòng)作，舞蹈老師說(shuō)她的身子骨不適合跳舞，更何況她都長(zhǎng)這么大了，跳舞也遲了，但這話絲毫沒(méi)有影響到她，她每天還是會(huì)撿個(gè)空閑時(shí)間去練舞，她是自學(xué)舞蹈。一開(kāi)始，誰(shuí)也不看好她，包括我在內(nèi)，因?yàn)檎缒俏焕蠋熣f(shuō)的，她確實(shí)不適合這個(gè)，并且我認(rèn)為她只是心血來(lái)潮，并不是她想做的，并且能一直堅(jiān)持到底的。
但是，一年后，她仍然如當(dāng)初一樣，熱情絲毫未減，還步步上升，到了癡迷的地步。我從一開(kāi)始的不看好到后來(lái)默默地佩服，卻無(wú)話說(shuō)出，
姐姐爭(zhēng)取到了一個(gè)參賽的名額，家里人都在對(duì)她鼓勵(lì)，我也感到興奮。
她只能花更多的時(shí)間來(lái)聯(lián)系，那一首她早已耳熟于心動(dòng)作舞蹈，等到她參賽的那一天，所有的朋友和家人都為她加油，她卻只是笑笑，自信地走上舞臺(tái)。
燈光凝聚在她的身上，泛出一層淡淡的、隱約地光芒。她真的'如同一位仙子，在音樂(lè)聲下，緩緩起舞，后來(lái)，談及到她那時(shí)參賽時(shí)的心情時(shí)，她說(shuō)，那一刻，是我離夢(mèng)想最近的時(shí)候。
夢(mèng)想，多么強(qiáng)大的力量，使一個(gè)完全不懂舞蹈的人拿了銀獎(jiǎng)，使一個(gè)為同一件事堅(jiān)持了十年之久。
在后來(lái)，姐姐仍然堅(jiān)持跳舞，但她卻沒(méi)有再參賽了，望著那個(gè)獎(jiǎng)杯，燈光下，她顯得那么神圣，它是姐姐的夢(mèng)想啊。
“如果你有一個(gè)信念，哪怕它很模糊，但是只要堅(jiān)持，你就會(huì)找到自己一直以來(lái)堅(jiān)持的是夢(mèng)想。”姐姐最后當(dāng)了一名老師，我問(wèn)她關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于舞蹈，她笑了笑，“我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。”說(shuō)罷，她指了指那個(gè)獎(jiǎng)杯，“可是你并沒(méi)有一直堅(jiān)持下去。”“夢(mèng)想是一種信念匯集的東西，你曾為它付出過(guò)努力，為它奮斗過(guò)，甚至要想過(guò)放棄，但只要夢(mèng)想、信念還在，就可以了。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)也并非一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，它可以陪伴你度過(guò)一生，讓你感到幸福與快樂(lè)。”
“我現(xiàn)在就很快樂(lè)。”姐姐說(shuō)道，露出如同她當(dāng)年參加比賽時(shí)那自信的笑容。
記住、夢(mèng)一直都在，它在遠(yuǎn)方，等著你到來(lái)。
夢(mèng)在遠(yuǎn)方，等我到來(lái)。
高一敘事作文 19
轉(zhuǎn)眼間我已不是舔著棉花糖的小女孩了。時(shí)間，總能在瞬間破解許多芳華與美麗，而我，只是那背后小小的塵埃，要告別我的故土，尋找一片可以承載夢(mèng)想的天空。
告別，每一次都那么傷心與不舍，總是期待著重逢的欣喜。但是，我始終得學(xué)會(huì)告別，學(xué)會(huì)選擇離開(kāi)，那樣才能更快的成長(zhǎng)。
記得不久前的那一天。
“媽，我提著大袋小袋的，能幫幫我嗎？”我雙手向前，作出無(wú)比可憐的求救狀。平時(shí)，媽媽總是會(huì)立刻伸手接過(guò)我的東西，把我送到車(chē)站才離開(kāi)。可是，今天她顯得有些不一樣了。
她雙手停在空中頓了頓，又縮了回來(lái)。她望著我的眼睛：“靜仔，你已經(jīng)是個(gè)大人了。媽媽想讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。以后，我也就不會(huì)那么擔(dān)心了。”我不知道她為什么這么說(shuō)。我只是在瞬間覺(jué)得手上的東西又沉了許多。
她把書(shū)包往我的肩上背，然后又整了整。再抓起袋子，往我手上送。我慢慢地接住了那些無(wú)比重的`“擔(dān)子”，心里覺(jué)得失落又孤單。我想，我可以成為她眼中那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人嗎？現(xiàn)在，我也無(wú)法確定。
一個(gè)人走出家門(mén)。第一次覺(jué)得夜是那么的黑。黑的可以把我吞沒(méi)。望著萬(wàn)家燈光，心里油然而生一種酸楚。我的方向是什么，往前還是往后？我是個(gè)被丟棄的孩子。
乘坐在返校的車(chē)上，吹著呼呼的風(fēng)。我的思緒還是不停地飄飛著。突然，望著天上的北極星，看著手中袋子里媽媽精心為我準(zhǔn)備的東西，望著車(chē)內(nèi)張張陌生卻快樂(lè)的臉，我似乎明白了什么。
其實(shí)，我并不孤獨(dú)。媽媽這樣做只是想讓我成為一個(gè)真正的大人。我必須學(xué)會(huì)告別。告別家庭的溫暖，告別依賴的性格，告別一切稚嫩的自己。只有釋然地告別，才會(huì)擁有更加成熟的“面容”，才能像北極星那樣，雖然孤單，卻仍然閃閃發(fā)光，有著自己的一片天。
站到了，我輕松地下車(chē)，似乎尋找到了目標(biāo)。我的告別在高一的今天，第一次那樣開(kāi)心，第一次那么暢快。
現(xiàn)在的我，還是擁有當(dāng)時(shí)稚嫩的眼光，只是在其背后又多了一層閃閃發(fā)光的色彩。人生是需要學(xué)會(huì)告別的，只有舍得告別你所喜愛(ài)的，你才會(huì)有機(jī)會(huì)尋找你更愛(ài)的。就像我，在揮手的剎那，真正學(xué)會(huì)了做一個(gè)成熟的自己！
高一敘事作文 20
人生離不開(kāi)親情，人間自有親情的存在。你相信親情嗎？那么聽(tīng)了下面的故事就會(huì)明白了。
從前有個(gè)女孩，她的爸爸因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系經(jīng)常出差，很少能陪在她身邊。女孩非常想念爸爸，但媽媽總是安慰她說(shuō)爸爸很忙，會(huì)盡快回來(lái)看她。然而，女孩并不知道爸爸其實(shí)早已離開(kāi)了她們，只是媽媽為了保護(hù)她，一直隱瞞著這個(gè)事實(shí)。女孩和媽媽相依為命，過(guò)著平靜而幸福的生活，直到有一天，女孩意外發(fā)現(xiàn)了爸爸留下的一封信，才得知了所有的真相。
很久以后，女孩的媽媽終于決定告訴她一個(gè)重要的秘密，因?yàn)樗Ｍ⒛軌蛟缛罩肋@個(gè)事實(shí)，這樣她才能在女孩需要的.時(shí)候給予安慰。女孩得知真相后感到非常傷心，但她也理解媽媽的難處，知道媽媽也很不舍得要離開(kāi)她。她忍住眼淚，努力安慰著媽媽，然后跑出去獨(dú)自哭泣。她知道自己不能在媽媽面前流淚，因?yàn)槟菢又粫?huì)讓媽媽更加難過(guò)。雖然才13、14歲，但她已經(jīng)學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)。她對(duì)著高大的樹(shù)哭泣，盡情釋放內(nèi)心的悲傷。哭過(guò)之后，她意識(shí)到要珍惜與媽媽在一起的每一天，擦干眼淚，堅(jiān)定地走回家里。
她每天都在盡所能在照顧媽媽，媽媽每天都看著窗外的樹(shù)，春天來(lái)了，樹(shù)葉還不綠。母親說(shuō)她可能看不到樹(shù)葉綠了，女孩聽(tīng)了，很想哭可是她忍住了，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您不要這樣說(shuō)，你會(huì)看到樹(shù)葉綠的，會(huì)的。”說(shuō)完女孩又跑出去了，她真的很舍不得媽媽。
接著，每天女孩都會(huì)將一片嫩嫩的、綠綠的樹(shù)葉給媽媽，媽媽知道，這是女兒摘下并不綠的樹(shù)葉然后用綠色的彩色筆涂上的。
最終，女孩的母親最終離世了，女孩傷心欲絕，她一個(gè)人來(lái)到那顆參天大樹(shù)下痛哭，因?yàn)檎沁@顆大樹(shù)在女孩最需要時(shí)給予了她安慰。從那天起，女孩對(duì)綠色情有獨(dú)鐘，她覺(jué)得綠色仿佛代表著母親的存在和對(duì)她的期許，激勵(lì)著她要堅(jiān)強(qiáng)活下去。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，我不是當(dāng)事人，但我深感同情。我們應(yīng)該珍惜父母的關(guān)愛(ài)，理解他們的辛勞。即使我們有時(shí)候不聽(tīng)從父母的意見(jiàn)，也不應(yīng)該發(fā)脾氣。我相信那個(gè)女孩會(huì)感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。
高一敘事作文 21
那個(gè)據(jù)說(shuō)是陽(yáng)光明媚的屬于青春的早晨，我抱著膝蓋，渾身冰冷地咀嚼辛辣而枯澀的寂寞，就這么孤獨(dú)地坐在陰暗的墻角，讓痛苦的結(jié)界將我如蠶繭般包裹。
拉舞，是你搖著那顆發(fā)散著如蒲公英般浪漫溫柔的小小腦袋，跌跌撞撞地?fù)荛_(kāi)那曾原本牢不可破的結(jié)界，挪動(dòng)著那團(tuán)如同棉花糖般溫馨的身體靜靜地臥在我的腳邊，毫不吝嗇地把你的小小溫暖分給我一半，從此，我的生命不再孤單……
黑暗總會(huì)帶給我無(wú)盡的恐懼，但拉舞，自從有了你的陪伴，我學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)身面對(duì)陽(yáng)光。每個(gè)充滿詩(shī)意的早晨，當(dāng)我被你溫暖的'舌尖舔醒的時(shí)候，總會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中充滿了純粹的幸福和感動(dòng)。擦著臉上的你的口水，假裝生氣地把你丟在臉盆里，看真你條出來(lái)，抖了我一身的水滴。我拍拍你的頭，感受著你的小腦袋在我手心摩挲帶給我的快樂(lè)和幸福。
我們一天天長(zhǎng)大，我看著你笨笨地追逐那些斑斕的彩蝶，看著你抓著一團(tuán)毛線最終把自己包裹，再看著你小心翼翼地從碗中揀出青菜辣椒，再狼吞虎咽地吃下泡了油湯的米飯。偶爾吃到一塊小小的肉丁，你便滿足地瞇著眼睛，陶醉到無(wú)以復(fù)加的地步。
每當(dāng)看到你這個(gè)樣子，我就會(huì)很幸福很幸福，會(huì)自然而然地勾起嘴角。有了你，一切都不一樣了，我會(huì)笑了。
但是你知道嗎？你在我毫無(wú)防備的時(shí)候離開(kāi)我的生活，會(huì)帶給我怎樣的改變？是回到從前嗎？不，是會(huì)掉到從前以下的黑暗之中……
是我做錯(cuò)了什么？還是你已經(jīng)厭倦了有我的生活？
以后的日子里，我不再坐在墻角苦嘗孤獨(dú)，因?yàn)槟愕男⌒嘏�留在我的血液里。我只是發(fā)了瘋一般地游走于大街小巷，一遍又一遍地呼喚你的名字……拉舞，快回來(lái)，寶貝，以后我每天都把我的肉丁給你吃，我再也不逼你吃青菜辣椒，再也不揪疼你的耳朵，再也不揣你的小屁股，你回來(lái)啊……天黑了，你在外面冷不冷，怕不怕？我已經(jīng)不怕黑了，你回來(lái)，我會(huì)保護(hù)你的拉舞，你聽(tīng)到了沒(méi)？
或許，你只是想跟我玩?zhèn)�捉迷藏的游戲？對(duì)！一定是這樣的！呵呵，我就知道你這么聰明的狗狗是不會(huì)走丟的對(duì)吧？那你不要躲太遠(yuǎn)哦，我馬上找到你！
拉舞，回家吃飯了，上次給你講那個(gè)故事還沒(méi)講完呢……
高一敘事作文 22
今天雖然不算忙碌，但是我的心情不太好。
早上，考上“奧班”的名單公布了，名單上長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條上寫(xiě)滿了名字，然而，我卻怎么也找不到自己的名字“蘇雨”。心中不免有些失落和沮喪。
考中的人，在那張紙上，每一個(gè)字跡都清晰可見(jiàn)，無(wú)人不知。然而，在我看來(lái)，落榜的結(jié)果卻是家喻戶曉的，這讓我感到羞愧和苦惱。
盡管結(jié)果和我預(yù)期的一樣，但是心中仍然有些傷感，我也知道幸運(yùn)之神不會(huì)再垂憐我的，他已經(jīng)用他那幸運(yùn)的魔棒給了我一個(gè)幸福的家和健康的體魄，他不會(huì)再讓我得到幸運(yùn)的彩球的，一直都在想，如果我考上了，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，會(huì)沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，拼了命的學(xué)習(xí)，誓死不忘的學(xué)習(xí)，我為的只是想有一天我能在日記本上驕傲的寫(xiě)道“我是奧班的孩子”可是我知道這沒(méi)有多大可能了！
突然感覺(jué)考前的自己做的夢(mèng)有些荒謬，笑得讓我忍不住掉淚，我寧愿像其他同學(xué)一樣沒(méi)有參加那場(chǎng)考試，這樣就不必經(jīng)歷那種夢(mèng)想破滅的`傷感了。我想要哭，但我不能，在別人面前至少不能。現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得自己有點(diǎn)像《夢(mèng)里花落知多少》中的林嵐，遇到困難就想躲避。我為自己感到悲傷，為什么傷口總是那么多呢？
讓過(guò)去的傷痕隨著時(shí)間的流逝慢慢愈合，你會(huì)慢慢變得更堅(jiān)強(qiáng)。生活中總會(huì)有一些不如意的事情，但只要學(xué)會(huì)面對(duì)和釋?xiě)眩憔蜁?huì)變得更加快樂(lè)。一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)的挫折和傷痛都是必不可少的。這些經(jīng)歷會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加珍惜生活中的美好。所以，讓時(shí)間去治愈那些傷痕，而不是試圖一味地逃避或忘記。
我感覺(jué)自己隨時(shí)都可能崩潰，不敢向任何人敞開(kāi)心扉，害怕揭露我外表堅(jiān)強(qiáng)下水晶般脆弱的內(nèi)心，擔(dān)心眼淚會(huì)涌現(xiàn)，讓我再次迷失自我。
在真實(shí)的人面前，我會(huì)感到悲傷和傷心，甚至?xí)奁Ｎ铱释軌驋昝撌`，奔跑幾圈，然后回家痛哭一場(chǎng)，或許這樣我就能夠釋放過(guò)去的痛苦。希望越大，失望也就越大，這讓人心如刀絞。為什么總是在我燃起希望之時(shí)，又將它無(wú)情吹滅，帶走希望，留下煙霧般的失望，令人痛不欲生呢？
我要讓時(shí)間抹去曾經(jīng)刻在我心上的傷痕，讓歲月拔去曾經(jīng)扎在我身上的刺。
高一敘事作文 23
從來(lái)沒(méi)有念過(guò)，以為你一直還在，可卻突然，走得如此匆匆。——題記
從小到大，我都是一個(gè)粗心的人，不管是對(duì)人還是對(duì)事，都很粗心，但是，在某一年的深秋時(shí)節(jié)，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真。
那一年，天氣十分寒冷，即使是深秋，大家也都已穿上了大衣，就在這個(gè)冰冷的季節(jié)，我失去了我最親愛(ài)的人。她的離去讓我想要重回過(guò)去，她的離去讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真，可惜人已不在，說(shuō)什么都晚了。還記得當(dāng)年，當(dāng)她還依然健在時(shí)，她曾在我家住過(guò)，她對(duì)我十分關(guān)心，無(wú)微不至，但我卻不在意她，像粗心的做題目一樣，粗心的對(duì)待她的感情，或許，她讀懂了我的心，只是不言語(yǔ)罷了。
記得有一次，我因?yàn)橛惺露坏貌煌砘丶遥捎谖业拇中模孪韧浉嬖V家人這件事，所以她也自然不知道，當(dāng)我事情辦完走出校門(mén)時(shí)，我本以為不會(huì)有人來(lái)接我，可在拐角處，那個(gè)瘦弱的身影映入我眼中，她雖然穿著棉衣，卻仍然在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我心頭一酸，眼角也有些濕潤(rùn)了，我走了過(guò)去，她在第一時(shí)間內(nèi)看到了我，露出了一個(gè)釋然的笑。她向我走來(lái)，但因?yàn)槟昀象w弱，步履十分不穩(wěn)，未走幾步便有要摔倒的趨勢(shì)，我立刻上去扶住她，嗔怪道：“您在這里干嘛呀，我自己又不是不能回去，您這樣得讓家里人多擔(dān)心吶！”她輕輕地說(shuō)道：“你不回家，我不放心。”說(shuō)著，又露出了一抹孩童般的笑顏。走在路上，冷風(fēng)吹襲著，但此刻，我竟不覺(jué)得寒冷。
時(shí)隔多年，曾經(jīng)那個(gè)認(rèn)真、用心愛(ài)我的人，如今已經(jīng)離去了。我不禁想要感傷，但每次傷心欲落淚時(shí)，又不得不想起一個(gè)事實(shí)，我心中的悲傷不正是自己造成的嗎？如果當(dāng)年她在的時(shí)候，我能認(rèn)真地去愛(ài)她，去關(guān)心她，像她愛(ài)我那樣回報(bào)她的愛(ài)，或許現(xiàn)在心中就沒(méi)有那么多的遺憾了。
靠著窗戶，望向蔚藍(lán)的天空，眼前又浮現(xiàn)出了她的臉龐，那種慈祥的`笑容，就像陽(yáng)光一樣。我不禁想為她折只紙鶴，因?yàn)榛蛟S只有這樣才能讓她知道，即使她離開(kāi)了，也還有人會(huì)牽掛她。我在紙上寫(xiě)下了自己想告訴她的話，將紙折起，折成了一只小巧玲瓏的紙鶴，這是我第一次想要認(rèn)真的做一件事，即使這件事已經(jīng)不再有意義了。
深秋的冰冷喚醒了我，想曾祖母離去時(shí)被風(fēng)吹得冰冷的手，回憶像潮水一般，無(wú)法說(shuō)退就退，我終于明白了怎樣認(rèn)真去愛(ài)。
高一敘事作文 24
可悲的不是無(wú)夢(mèng)之人，而是不對(duì)夢(mèng)負(fù)責(zé)之人。
曾幾何時(shí)，自己是如此可悲的人。每次都似有壯志凌云，而每次卻也都懶懶散散的滿不在乎。最終，那些個(gè)豪言壯語(yǔ)都帶著毫無(wú)分量的行動(dòng)，飄向迷途之路。
我悠閑的晃蕩在回家的路上，深秋的落葉將我的腳步刻畫(huà)的沙沙作響，凄涼的秋風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地平線“呼呼”的刺傷著我的`雙眼，而寬闊的視野卻只被一行字所替代。
“你，又要讓他們失望了，而重要的是，你又要讓你自己失望了。”
唉，望著自己被拉長(zhǎng)得背影輕嘆了一聲，原以為自己上了高中會(huì)重新來(lái)過(guò)，對(duì)我那閃耀在人群之中，獲得他人真正的尊重的夢(mèng)想來(lái)重新負(fù)責(zé)。
唉，可惜一切又都終將成為徒勞，我那孑然一身的背影注定肩負(fù)不起夢(mèng)想這個(gè)重責(zé)。
風(fēng)將思緒吹亂，也再一次吹散了我對(duì)夢(mèng)想負(fù)責(zé)之心。
我晃蕩著回到了家，家中如太平間般死寂，而我的身體，表情也正如那冰冷之尸，沒(méi)有生命，沒(méi)有熱血。
我靜靜的走到陽(yáng)臺(tái)前，在余暉的映照下而坐，突然間，死寂而又空白的視野中出現(xiàn)了一抹亮色，那是鮮艷欲滴的綠啊！我驚詫的眼睛幾乎不敢相信，那白色的盆底不就是我先前遺棄的吊蘭么？
吊蘭，這就是你的夢(mèng)想么？縱然被遺棄千百次，你總還是在這陽(yáng)臺(tái)一隅頑強(qiáng)的活下去！
心中重重的為之一顫，我將吊蘭從陽(yáng)臺(tái)外小心翼翼的端進(jìn)來(lái)，然后湊近仔細(xì)觀察，不要說(shuō)現(xiàn)在已步入深秋，就算現(xiàn)在是生氣盎然的暖春，像你這樣先前完全干枯的吊蘭也完全沒(méi)有可能死而復(fù)生。
我自慚形愧的低下了頭，連這一盆小小的吊蘭都為著夢(mèng)想不懈著努力奮斗，我為什么不可以？
我伸出手，輕輕撫摸那鮮綠欲滴的葉片，一股熱血?jiǎng)x那間如翻滾的波濤，洶涌的從心底深處涌來(lái)。
吊蘭之所以那樣無(wú)所畏懼生長(zhǎng)，因?yàn)槟鞘菈?mèng)想賦予它的責(zé)任與動(dòng)力。
責(zé)任始于夢(mèng)中，放手去飛吧，夢(mèng)想賦予我們的責(zé)任不是完成他，而是無(wú)所畏懼的奮斗。
相信未來(lái)，相信奮斗的夢(mèng)想不會(huì)落空，我將朝著天空大喊：我將為夢(mèng)奮斗，不可悲！
江蘇省昆山市第一中學(xué)高一:張俊超
高一敘事作文 25
今年的暑假我一直在奶奶家吃飯，吃完晚飯后我總和奶奶要一元錢(qián)和一枝冰棒。今天我吃完飯后奶奶對(duì)我說(shuō)：“小飛，把這些廢品賣(mài)了有兩三元呢，你把它賣(mài)了錢(qián)就歸你了。”“啊！我才不賣(mài)呢，多丟人，你去賣(mài)吧我不要錢(qián)了”我不高興的說(shuō)。奶奶聽(tīng)了也生氣，“丟什么人啊！你不賣(mài)，以后就不要來(lái)了。”不來(lái)就不來(lái)，我心想。
于是我以后就不來(lái)奶奶家吃飯了，每天都在小攤上吃，膩味極了。有時(shí)候我常想念奶奶家的冰棒，奶奶家是賣(mài)冰棒的，好冰棒一大堆可是我卻吃不到了。算了吧，忘了冰棒吧。在小攤吃了一星期后。一天我回家時(shí)看見(jiàn)奶奶和媽媽在說(shuō)話，我心里開(kāi)心極了，我心想：奶奶還是想我的，那好我就再氣氣她。我裝做沒(méi)看見(jiàn)奶奶一樣近我的房間去了。
第二天我回家和媽媽取錢(qián)吃午餐時(shí)，媽媽微笑對(duì)我說(shuō)：“以后別去小攤吃了，沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，今天起，媽媽幫你做午飯。”我聽(tīng)可開(kāi)心極了說(shuō)，好啊好啊！終于不要再吃那些面食了。
只件媽媽端出菜，哇！有買(mǎi)的香噴噴的烤雞；我愛(ài)吃的青菜炒牛肉；好喝排骨湯；美味的麻辣豆腐；我高興極了，可是媽媽一向小氣，這次怎么會(huì)這么大方。不管了，吃吧。味道好極了，以后的午餐都是這樣哎！太棒了。吃完午飯媽媽對(duì)我說(shuō)：“小飛我買(mǎi)了一箱冰棒，放在冰箱里了，要吃的話自己拿。”哇，還有冰棒，真是我的.好媽媽。我大叫道。可是當(dāng)時(shí)的我哪知道這些都是奶奶送的。
直到有一天，我回家時(shí)發(fā)現(xiàn)奶奶拿著4層的飯盒來(lái)到我家。我才明白，美味的飯菜；好吃的冰棒都是奶奶送的。我那悔恨的眼淚刷刷流下了。我想，當(dāng)初的執(zhí)拗，壞脾氣一定氣壞了奶奶可奶奶還是這么愛(ài)我。
奶奶知道我的脾氣如果說(shuō)飯菜是她送來(lái)的我是不會(huì)吃，所以就和媽媽協(xié)商好說(shuō)是媽媽做的，冰棒也是如此。之后我還得知奶奶肚子里有一塊小石頭，打了很多吊水都沒(méi)用，很疼的，可是奶奶還是這么愛(ài)我，我真是太不該了。此時(shí)的我真想去奶奶家對(duì)奶奶說(shuō)：“我愛(ài)你，奶奶！”
以后我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才，不辜負(fù)奶奶對(duì)我的愛(ài)！
高一敘事作文 26
兩年時(shí)光，青澀歲月有這樣三條平行線，緊緊挨著，緊緊靠著，互相依偎，互相行走，共同走過(guò)了一段青澀歲月。
——題記
手拉著手，書(shū)包連著書(shū)包。每個(gè)早晨當(dāng)太陽(yáng)高高掛在天空向大地投下陽(yáng)光的時(shí)候，總會(huì)有一幅圖畫(huà)：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有三個(gè)小女生的背影，一起手拉手，打打鬧鬧，并肩走在馬路上。一幅多么讓人羨慕的場(chǎng)景，就那樣持續(xù)了倆年之久。那時(shí)的她們還在讀小學(xué)五年級(jí)，那時(shí)的她們滿腦都是幸福，那時(shí)的她們都認(rèn)為只要三個(gè)人一起上下學(xué)一起不離不棄就是全部。
她們?nèi)齻�(gè)都不怎么記得一起相識(shí)的情景了。她們都覺(jué)得一定是緣分吧，讓有點(diǎn)安靜的她和有點(diǎn)活潑的她和有點(diǎn)吵鬧的她，就那樣在不知不覺(jué)中相識(shí)了，就那樣在不知不覺(jué)中走過(guò)了一段青澀歲月。
每次在學(xué)校的時(shí)候，她們?nèi)齻�(gè)始終是不離不棄。不論是上廁所還是打掃教室，不論是跳橡皮筋還是打球，她們總是會(huì)在一起，即使做游戲的時(shí)候要分成兩方也總是會(huì)耍點(diǎn)小心機(jī)在一方。那時(shí)的她們最無(wú)憂無(wú)慮，那時(shí)的她們最最單純可愛(ài)，那時(shí)的她們?nèi)齻�(gè)人的臉上都充滿了笑容。
放學(xué)回家時(shí)三個(gè)人依舊是一起。如果有人要打掃教室的時(shí)候另兩個(gè)人總會(huì)等待同行或者幫忙打掃，再一起背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的走出教室，走出校園。到了各自的家時(shí)也總會(huì)到別個(gè)的家去串門(mén)。每次其中一個(gè)人有好東西的時(shí)候也總會(huì)拿出來(lái)三個(gè)人一起分享，一起不亦樂(lè)乎。那時(shí)的她們最最懂得分享，那時(shí)的'她們最最懂得珍惜友情。
任何人之間總會(huì)有點(diǎn)不愉快，她們仨也不例外。一個(gè)呢，總是有點(diǎn)多想，還說(shuō)了一些什么分離退出的話；一個(gè)呢，又很懂那個(gè)有點(diǎn)多想的，總是能猜到她的心思，給她溫暖；還有一個(gè)呢，是很文靜很招人喜愛(ài)滴。雖然有點(diǎn)多想的她曾讓她們?nèi)齻�(gè)之間有丁點(diǎn)兒不愉快，但是因?yàn)榱韮蓚�(gè)的懂心與懂她，不愉快過(guò)后又是三個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的小女生。就是那樣的懂，就是那樣的伴，就是那樣的一切一切，讓她們感動(dòng)。
那時(shí)的她們真的是非常非常的慶幸遇到了對(duì)方，她們也都非常堅(jiān)定的相信，她們?nèi)齻�(gè)一定會(huì)像三條緊緊挨著的平行線，共同走過(guò)那青澀歲月，永不走遠(yuǎn)。
很多時(shí)候，我們只需要相信，相信一切，相信我們不會(huì)陌生，相信時(shí)光不會(huì)無(wú)情。
高一敘事作文 27
“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”
青春是一段坎坷的路程，青春是一道明媚的憂傷，青春更是一首華麗的樂(lè)章。年少輕狂的我一開(kāi)始進(jìn)入著道門(mén)檻時(shí)，那時(shí)的青春是天真又多愁的。隨著年齡的添加，那種莫名的憂傷愈發(fā)繁多。我曾埋怨它的崎嶇，它的憂傷。驀然回首，那混亂而有節(jié)奏的腳步，到底藏著多少辛酸的淚水？它讓成熟代替了我的天真，那青春的妙曲輕輕地飄過(guò)，我邁上輕輕的步伐，繼續(xù)填上人生最美的`記號(hào)。
“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。”
一路上的歡歌曼舞，來(lái)到著個(gè)季春的門(mén)前，那滿山的映山紅開(kāi)得那樣的熱烈，那樣的嬌美。原來(lái)花兒是這樣的美，我開(kāi)始學(xué)會(huì)留戀，學(xué)會(huì)謊言，學(xué)會(huì)停留。我最終還抵抗著美麗的誘惑，選擇了停留，不再前行，聞著這沁人心脾的花香，那疲倦的軀體隨著香味，睡在了路旁。做著那遙不可及的美夢(mèng)。不知道過(guò)了多久，我被一場(chǎng)大雨淋醒，身旁的花兒換成了一片片濃濃的綠蔭。我又重新站了起來(lái)，背上苦澀的行囊，繼續(xù)那段漫長(zhǎng)的路程。青春只是一個(gè)過(guò)程，不是最終的歸宿。
要有杜鵑啼血的堅(jiān)持，才能走出美麗的人生。
“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。”
青春的美，只是一段小小的歷程。它就像那天空的云彩，像天際里的流星。它的美，是為了伴我們的成長(zhǎng)的妙曲。“人生只有使用權(quán)，沒(méi)有所有權(quán)。”這也許是對(duì)它最好的詮釋了。它的美讓人沉醉，讓人心碎。我們能夠?yàn)檫@個(gè)時(shí)節(jié)添上一段熱烈的色彩，也許這就是我們對(duì)它最好的使用了。踏著青青的綠草，穿過(guò)幽幽的從林，會(huì)發(fā)現(xiàn)前方的明媚的太陽(yáng)，送給你那一分炙熱的溫度，撫平因那久經(jīng)漂泊而流血的傷口。
“此情已然成追憶，莫待時(shí)去空嘆然。”
青春將是我們最美的回憶，它是記憶中最閃亮的明珠。我只有把這份美藏在記憶里的最深的角落里，去永久的回憶。回憶是生活的一部分，但不是全部。因?yàn)闀r(shí)間的無(wú)情，在短暫的時(shí)間里，做出有意義的事，是對(duì)它最好的回饋。我們應(yīng)該不斷的向前走，不能淪為時(shí)間的奴隸農(nóng)藥時(shí)間的主人。過(guò)去就過(guò)去吧！人是不可能永遠(yuǎn)生活在過(guò)去中，社會(huì)是發(fā)展的，而人又是主體，所以生活在歷史中的人會(huì)被社會(huì)的前進(jìn)而淘汰。不能做時(shí)間里的罪人。努力吧！用你最美的顏色去裝飾你頭上的天空。
高一敘事作文 28
自從升入高中，眼淚似乎與我無(wú)緣了，人大了，當(dāng)然不能再像從前那樣動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚。然而那一次，我哭了。
那是高一時(shí)，我準(zhǔn)備考鋼琴五級(jí)，我每天刻苦地練習(xí)，仔細(xì)地記著譜子，一遍又一遍的彈，力求完美。
終于到了考級(jí)的那一天，我懷著緊張的心情來(lái)到了考場(chǎng)，想象著當(dāng)我拿到五級(jí)證書(shū)的情景。
叫到我的名字了，我充滿信心地走進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始了演奏，一段優(yōu)美的旋律從我的指間飛出，在那小小的房間上空回蕩著……正當(dāng)我陶醉于自己美妙的音樂(lè)聲中時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了――我腳下的踏板踩空了，一瞬間，我的手指也方寸大亂。無(wú)奈，在老師的嘆息聲中，我慢慢走出了琴房。
我辛苦的練習(xí)，竟然沒(méi)有結(jié)果，而當(dāng)初對(duì)自己的那份信心，早就不知去了哪里。
回到家，我拋開(kāi)了練習(xí)的曲譜，撕掉了練琴的計(jì)劃，一個(gè)人坐在屋里發(fā)呆。這時(shí)，一雙有力的大手搭在了我的肩上，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)父親站在我身旁沖我微笑。“爸，我是不是很沒(méi)用。”我低聲說(shuō)道，“孩子，這只是一次偶然的失誤，你沒(méi)有錯(cuò)，但你錯(cuò)就錯(cuò)在‘偶然’之后的自暴自棄。”父親說(shuō)著，把我叫到鋼琴前，說(shuō)：“來(lái)，讓我也欣賞一下我女兒的音樂(lè)。”我打開(kāi)了琴蓋，開(kāi)始了演奏，不知為何，此刻的演奏時(shí)那樣的輕松，流暢。一曲奏完，背后傳來(lái)了掌聲——父親的掌聲。我笑了，眼淚卻不能自已地流了下來(lái)。
我從未想到，父親會(huì)在我最傷心難過(guò)的時(shí)候鼓勵(lì)我，告訴我如何面對(duì)挫折，記憶中的父親，通常是早出晚歸，一天也見(jiàn)不到一面，曾認(rèn)為，父親從來(lái)就不管我，不疼我，但我真的沒(méi)想到，父親竟如此慈愛(ài)，有人說(shuō)，父親的愛(ài)是深沉的.，那一次我體會(huì)到了。
在以后的日子里，不論遇到怎樣的困難和挫折，我都鼓起勇氣，重新再來(lái)。
那一次，我哭了，不是因?yàn)榕既坏氖д`，卻是因?yàn)楦赣H的掌聲，因?yàn)槟钦坡曋酗柡赣H對(duì)我的鼓勵(lì)和希望，因?yàn)槟钦坡暩嬖V我成功的催化劑不是失敗后的氣餒，而是重新開(kāi)始的勇氣。
那一次，我哭了，眼淚洗刷了我心中的委屈，使我真正領(lǐng)悟到了生活的內(nèi)涵，教會(huì)我應(yīng)該如何去面對(duì)生活中的挫折，鼓勵(lì)我重新?lián)P起自信的風(fēng)帆。
那一次，我哭了，被父親的愛(ài)所感動(dòng)，爸，我愛(ài)您，真的。
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