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六年級(jí)作文放風(fēng)箏
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文放風(fēng)箏,歡迎大家分享。
六年級(jí)作文放風(fēng)箏1
可愛的春天,和殉的春風(fēng),吹得人神清氣爽。在這徐徐春風(fēng)下你最想干什么呢?對(duì),放風(fēng)箏。
這天,我們六年級(jí)組的同學(xué)們手持風(fēng)箏,來到了體育廣場放風(fēng)箏。來到廣場上,我就迫不及待地調(diào)整好“小鯉魚”,打算早一點(diǎn)將它放飛在藍(lán)天白云上,就連“小鯉魚”都好像在說:“快點(diǎn),快點(diǎn)把我放飛,放的越高越好!”
準(zhǔn)備工作做好了,我順著風(fēng)勢,邊跑邊放線,時(shí)不時(shí)拉一拉線讓風(fēng)箏飛的更高。可飛著的風(fēng)箏好像在捉弄我,一個(gè)勁的打轉(zhuǎn),不一會(huì)就從天上掉了下來。“哎,放個(gè)風(fēng)箏都這么難!是我把線綁錯(cuò)了?還是角度不對(duì)?”我請(qǐng)教了有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué),把風(fēng)箏重新調(diào)整了一番。
“這次不會(huì)掉下來了吧!”我信心十足地說。“預(yù)備……開始”。我又將風(fēng)箏投入藍(lán)天的懷抱。這次把握的還不錯(cuò),風(fēng)箏隨著風(fēng)勢越飛越高,越飛越遠(yuǎn),在手中線軸里的線也越來越少,不一會(huì)線用完了。“怎么辦?去找人借點(diǎn)線”。這樣一來二去一耽擱,風(fēng)箏就掉下來了。“哎,都怪這該死的線,說沒就沒了。”來來回回好幾次,不是沒線了就是風(fēng)太小了,弄得我是筋疲力盡,坐了下來打算休息。快看!哇!在藍(lán)天的`襯托下,紅的、綠的、藍(lán)的、黑的、粉的;“蝴蝶”、“蜻蜓”、“老鷹”、“鯉魚”……一只只風(fēng)箏,順著風(fēng)勢在天空中翱翔,似乎帶著我們的理想、愿望、期盼上遠(yuǎn)處飛翔,將我們的心聲訴說給藍(lán)天,吟唱給白云。望著望著,我摹得擁出了一股想法,要將“理想”、“愿望”“期盼”放飛,飛的越高越好,自然之前的疲憊也消失的無影無蹤了。
時(shí)間越來越短,老師叫我們收回風(fēng)箏,站隊(duì)回學(xué)校,可我們卻戀戀不舍,多想再待一會(huì),在回去的路上我一直在想:下次有機(jī)會(huì),我一定要盡情的放風(fēng)箏!
六年級(jí)作文放風(fēng)箏2
春天來了,外婆也來我們家了,星期天我們?nèi)覜Q定去綠色世界游玩。
一大早,我們?nèi)揖蛠淼搅司G色世界。眼前的綠色世界可真是個(gè)綠色的世界啊。里面有大樹已披上了綠色的衣服來迎接春天的到來,連小草也不例外,偷偷地從地下冒出來,想看看春天的美景。在碧波粼粼的湖面上,小魚甩著尾巴快活地游來游去,一會(huì)兒來個(gè)“鯉魚跳龍門”,一會(huì)兒又潛入水底呼呼大睡起來,真是有趣!
進(jìn)入綠色世界的'內(nèi)部,已經(jīng)有許多的風(fēng)箏在天空中飛翔,有福娃的,有蝙蝠的,有長龍的……那些風(fēng)箏在天空中自由的飛翔。
我也想放風(fēng)箏,就跟爸爸說了我的想法。爸爸對(duì)我說:“我給你們買,你和弟弟要配合一起玩才行哦!”我和弟弟都點(diǎn)頭答應(yīng)了。買了風(fēng)箏,爸爸又對(duì)我們說:“放風(fēng)箏是要有耐心的。我先給你們放一次看看。”爸爸首先短短地放了一些線,用一只手抓著風(fēng)箏的線軸,另一只手拉著風(fēng)箏線,讓風(fēng)箏借著風(fēng)飛起來,再慢慢地一下一下扯著風(fēng)箏,風(fēng)箏就越爬越高了。我看到爸爸的風(fēng)箏那么快就飛得很高,我想:原來放風(fēng)箏那么容易啊!我一定也沒有問題!我迫不及待地對(duì)爸爸說:“我會(huì)了,我會(huì)了!讓我放吧!”爸爸就把手交給了我。我拿到了風(fēng)箏后,也學(xué)著爸爸地樣子,我也一手拿著線軸,一手拉著風(fēng)箏線。看到一些人跑著讓風(fēng)箏飛起來,我也學(xué)著跑了起來,看見了風(fēng)箏飛起來就放線,看見風(fēng)箏降落就拉線,慢慢地我的風(fēng)箏越飛越高了,最后我的風(fēng)箏竟然飛得是最高的了。我心里真是樂開了花!我看著我那三角形的風(fēng)箏,心仿佛也跟風(fēng)箏一起飛了起來,飛翔在春天的天空中。
這個(gè)周末我們?nèi)以诰G色世界玩得很快樂。這一天我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,而且也觸摸到了春天的氣息。這是我們?nèi)易铋_心的一天了。
六年級(jí)作文放風(fēng)箏3
又是一年的春天,春天的氣息襲滿了田野,天邊飄蕩著幾只風(fēng)箏,在空中忽上忽下,驚恐著,掙扎著,而握線的小孩,一邊笑著一邊跑,試圖讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。
曾幾何時(shí),我也像那放風(fēng)箏的小孩一樣,無憂無慮,毫無約束牽著童年的風(fēng)箏奔跑在這片田野上。可是,人總是要長大,去承擔(dān)起自己的責(zé)任,不可能永遠(yuǎn)牽著童年的風(fēng)箏奔跑在田野上,而是去當(dāng)一只風(fēng)箏,讓自己飛的更高更遠(yuǎn)。
童年的小孩如今的風(fēng)箏,一個(gè)是牽線,一個(gè)是被牽線。而現(xiàn)在牽住我的那根線就是學(xué)業(yè)。為了當(dāng)一只飛的更高更遠(yuǎn)的風(fēng)箏,日夜與作業(yè)為伍,為分?jǐn)?shù)而“戰(zhàn)”。
堆積如山的作業(yè),寫不盡的試題,少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我離童年越來越遠(yuǎn),久而久之,把當(dāng)年放風(fēng)箏時(shí)那些開心,無憂無慮都埋藏在記憶的深處,再也沒有觸及過。
剛才那小孩放風(fēng)箏的情景,讓我把丟棄在記憶深處的那份純真一一找了出來,當(dāng)年我那純真的笑容,跑著笑著放風(fēng)箏的情景,全部都浮現(xiàn)在我的眼前。那道邊跑邊笑放風(fēng)箏的模糊的`人影把我的眼睛都給弄流淚了,那一陣陣高興的笑聲牽動(dòng)著我的每一根神經(jīng)。
我有多久沒有放過風(fēng)箏了?好像好久了,久到我都忘記了。但是,我知道,我不可能再找回童年時(shí)放風(fēng)箏的開心,也不可能再回到那個(gè)不知憂愁,肆意瘋玩的童年。只能,在春天里,緬懷童年的開心。
在我記憶的深處,藏著一只童年的風(fēng)箏,可惜,它已經(jīng)無緣再翱翔于藍(lán)天。
六年級(jí)作文放風(fēng)箏4
九九寒冬剛過,只覺得吹在臉上的風(fēng)兒軟軟的,真舒服。又到了放風(fēng)箏的時(shí)節(jié),真可謂:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來就是,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
星期六早晨放學(xué),我約了幾個(gè)同學(xué)去吳山廣場放風(fēng)箏。一走進(jìn)吳山廣場,哇!真就是令我們大開眼界,本來平淡無奇的藍(lán)色天空,轉(zhuǎn)眼間熱鬧了起來。瞧,風(fēng)箏在那里集會(huì)呢!有蝴蝶、金魚、老鷹……;方的、扇形的、長方形的、三角形的……;紅的、黃的、花的……各色各樣,五彩繽紛的風(fēng)箏鋪滿了天空,像就是在開一場熱鬧非凡的大舞會(huì)。看著這美麗的天空,我也忍不住了,急忙跑去小賣部買了一只“蝴蝶”。趁這風(fēng)勢好,我便決定送這只“蝴蝶”上天。
我一手拿住風(fēng)箏,一手拿著線軸,開始迎著風(fēng)跑,跑了一段距離后,我松開了拿著風(fēng)箏的手,再小跑了一段路后,我的“蝴蝶”最后飛上了天。我一邊仰頭看著高高飛翔的“蝴蝶”,一邊用手拽著風(fēng)箏線,左右擺動(dòng)。看!我的“蝴蝶”正在天空中翩翩起舞呢,多美啊!灰色的身軀,黃粉相間的翅膀,再加上藍(lán)色的小圓圈的點(diǎn)綴,更顯得美麗動(dòng)人,飄飄悠悠地在天空游蕩。忽然,吹來一陣風(fēng),天空中的風(fēng)箏都像喝醉了酒似的,不“聽”命令了,瘋狂地左右搖擺。我的“蝴蝶”也不例外,更糟的就是還遇上了一只“孫悟空”,“孫悟空”亮起了它的.火眼,似乎斷定我的“蝴蝶”就是個(gè)妖精,死追不放。最后只見一個(gè)碰撞,兩只風(fēng)箏的線都纏在了一齊,不一會(huì)兒便雙雙落地。結(jié)果,只有和“孫悟空”的主人一齊解開纏繞住的風(fēng)箏線……
時(shí)光已經(jīng)過去了大半,可天空的舞會(huì)還在熱熱鬧鬧地開著,并不斷有更加美麗的風(fēng)箏加入,這時(shí)的天空,變得更加艷麗多姿了。在地上,歡呼聲一陣接一陣。我不禁贊嘆;“好一派熱鬧非的場面!”
六年級(jí)作文放風(fēng)箏5
春風(fēng)姑娘溫柔地吹拂著我的臉頰,隱隱約約看見遠(yuǎn)處有幾只風(fēng)箏,我有了一個(gè)好主意:放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是一個(gè)三角形的笑臉風(fēng)箏,它長了很多小尾巴,那些小尾巴一甩一甩的,真可愛。我向它承諾:我一定會(huì)讓你在碧藍(lán)的天空中遨游。
我為它綁好線,然后看看今天的風(fēng)是往哪兒吹的,風(fēng)兒往西邊吹去了,看來今天吹的是東風(fēng)。我大步走向西邊,準(zhǔn)備等風(fēng)兒大一點(diǎn)時(shí),再進(jìn)行下一步。頑皮的風(fēng)兒遲遲才駕臨,真是讓我等得夠嗆,即使如此,我的等待還是值得的,因?yàn)轱L(fēng)箏迎著風(fēng)起飛了,著實(shí)讓我興奮不已。我舉著風(fēng)箏飛速跑起來,漸漸地風(fēng)箏越飛越高,我停止了奔跑,拿著線一抖一抖的,讓風(fēng)箏飛得更高,可是不一會(huì)兒風(fēng)箏在天空中變得很不平穩(wěn),它竟然失去了平衡,飛快地從那廣闊的.藍(lán)天中摔了下來,它的尖角“砰”的一聲扎在了地上。我心疼極了,因?yàn)樗俏业男嘛L(fēng)箏,我跑過去,小心翼翼地?fù)炱鹆怂宜闪艘豢跉猓驗(yàn)樗鼪]有破。
我緊緊地拿著它,下定了決心一定要讓它飛起來。又來到了起點(diǎn),我用最快的速度向東邊跑去,它竟然飛起來了,我開心極了。風(fēng)箏仿佛看出了我的心思,越飛越高。漸漸地線用完了,抬頭一望,風(fēng)箏只有樹葉般大小了,我真真切切地感受到它的笑臉更燦爛了。正想叫大伙來看看我的杰作,可是一轉(zhuǎn)眼風(fēng)箏竟不見了,它就這么飛走了,我的眼里出現(xiàn)了一絲傷感。
“遙借東風(fēng)放紙鳶”,雖然我的笑臉風(fēng)箏飛走了,但是我依然很開心,因?yàn)樗棚w了我的夢想。它自由自在的地天空中翱翔,不被人束縛,它把我的一切不開心都帶走了。
六年級(jí)作文放風(fēng)箏6
媽媽這天說我很乖,為什么呢?就是因?yàn)檫@天沒開電腦嗎?不對(duì)啊,我這天有開電腦呀,就是不就是我這天很早就做完作業(yè)呢?不就是啊!我這天就是休息,沒做作業(yè)呀。哦,就是因?yàn)閶寢尷暇褪强从暗疫@天整天幫媽媽換影碟,所以媽媽說我乖,媽媽還說中午要請(qǐng)我吃(肯德基)。
我和媽媽、外婆,還有一個(gè)阿姨,坐著爸爸的小轎車興高采烈地來到萬克隆大超市里的肯德基,我一從小轎車?yán)锍鰜恚陀X得熱極了,就像剛烤完的面包。
媽媽把車停放在一個(gè)有石板遮著的地方,鎖上車門,就大步走進(jìn)肯德基餐廳。午餐開始了,媽媽買了一個(gè)(外帶全家桶、三個(gè)田園脆雞堡)還加十元,送了一個(gè)肯德基手表。買完后,大家大吃起來,我正拿著一只辣雞,慢慢地享受著。別人可不就是吃得不好,他們正津津有味的吃著面包(田園脆雞堡)和雞翅(不辣的),別以為不辣的就不好吃,不辣的也很好,雞翅上的.皮只要一吃進(jìn)口里,嘴里就覺得很脆、很多油,還有兩個(gè)小蘿卜包,送進(jìn)嘴里香極了,還有啊,那個(gè)田園脆雞堡,里面有菜、魚肉,還有許多有營養(yǎng)的東西,個(gè)性好吃!
吃完飯了,大家都高高興興地走出肯德基餐廳,正在做去萬克隆買東西的心理準(zhǔn)備。
要去萬克隆買東西了,我拿了一輛手推車,進(jìn)入了萬克隆。我們買了餅干、洗衣粉、雞蛋、麻蓉包……
買完東西了,我用手推車載著買完的東西,開到我們的小轎車旁,媽媽打開車后的行李箱,把東西放進(jìn)去了。我們上車的時(shí)候,我說了一句話:“原先夏天把車停放在有石板遮著的地方,也會(huì)那么熱呀!”
回到家里,媽媽又說了一聲:“孩子,你這天真乖!”我聽了自我覺得有點(diǎn)兒驕傲了!
我對(duì)媽媽說的話很贊成,的確,我覺得自我這天很乖!這天就是第一次,真的。
六年級(jí)作文放風(fēng)箏7
春天,是放風(fēng)箏的好日子。
風(fēng)箏,是我去外婆家,外婆送我玩的。
那風(fēng)箏,并不是有什么特別的形狀,看上去像一個(gè)普通的“大棱形”。風(fēng)箏旁還有兩個(gè)長長的`彩帶,可以隨風(fēng)飛翔,漂亮極了。
我拿起風(fēng)箏,跑到院外,聽著風(fēng)吹過耳邊,看著樹跳起華爾茲來。
我把風(fēng)箏線拉長一點(diǎn)兒,用大拇指按住,慢慢地小跑。那時(shí)風(fēng)并不怎么大,只能讓風(fēng)箏飛過我的頭頂。
我跑著,不知道風(fēng)箏飛有多高了,姐姐跳起來大聲說:“飛低了,飛低了!”
我一聽,把手指松開,轉(zhuǎn)了兩三下。這并不為什么,只是想讓它飛高點(diǎn)。
我加快了跑的速度,回頭看著風(fēng)箏飛到兩米多高,心情立刻愉快起來,就像是我飛到上面,看鳥、看云、看天空……
那時(shí)我只知道有風(fēng)就可以放風(fēng)箏,不知要風(fēng)大可以毫不費(fèi)力放風(fēng)箏。但我突然想:為什么有風(fēng)都這么難放風(fēng)箏?
媽媽告訴我秘決,于是我便等待時(shí)機(jī)。
天好像知人意,過了一天,就刮起大風(fēng),于是,我便神清氣爽地開始放風(fēng)箏。跑了幾步,風(fēng)箏被風(fēng)帶著一起飛。我停下來,看風(fēng)箏飛得多高,它可以看見多少地方?
有時(shí)我想,要是能抓住那支撐風(fēng)箏的桿子,陪它一起飛該有多好呀。
風(fēng)箏呀,你能不能帶著我一起飛?風(fēng)箏呀,帶著我的夢想一起飛吧!
六年級(jí)作文放風(fēng)箏8
今天,碧空如洗,真是個(gè)好日子,做完了一大堆作業(yè)的我終于能夠擺脫疲倦,來到草色青青的田埂上,和伙伴們放起風(fēng)箏來。
來到草色青青的田埂上,好不愜意,徐徐春風(fēng)撫過我的臉龐,暖洋洋的,似乎滲入我的心扉,我拿著心愛的風(fēng)箏,向伙伴們炫耀,可伙伴們毫不示弱,各自都拿出最心愛的風(fēng)箏,在我眼前擺來弄去。和他們的.風(fēng)箏比起來我的顯得遜色多了,我怪尷尬的。
“來,看誰的風(fēng)箏飛得高”,不知那位仁兄大喝一聲,才使我尷尬的局面得到解脫。我那振翅欲飛的紙鳶與伙伴們比試著,一會(huì)兒,只見天空出現(xiàn)了一個(gè)很別致的風(fēng)箏,哦,原來是鄰居小弟的紙龍,瞧,紙龍五彩繽紛的身體游動(dòng)著,隱約可見一對(duì)龍眼炯炯有神。要不是線不夠長,紙龍一定能飛得最高,更顯它的瀟灑英俊。
我的紙鳩也飛上了天,看,在天空的風(fēng)箏雄姿英發(fā),讓我展開了無限遐想。
真當(dāng)我遐想時(shí),發(fā)現(xiàn)小表弟的風(fēng)箏直向下落,小表弟氣呼呼地罵著手中的風(fēng)箏。我走近一看,開玩笑地說:“怪不得風(fēng)箏不往天上飛,原來風(fēng)箏上畫的是‘年年有魚’,魚是水中的,當(dāng)然就飛不起了!”小表弟嘴撅得就像橛子,大咕嘟小嘟囔的,就象活水缸里的噘嘴魚,眉毛擰成了疙瘩,額上還掛著急出來的汗珠。一向“好管閑事”義不容辭地給小表弟排憂解難,我測試了幾次,發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏飛不起來的原因是尾翼太輕,放飛起來風(fēng)箏就失去了平衡左右眼晃,一會(huì)兒就扎入地面。我靈機(jī)一動(dòng),解下紅領(lǐng)巾系在尾翼上。這招真靈,小表弟的風(fēng)箏扶搖直上,很快就上了天。小表弟欣喜萬分,連聲向我道謝。
看哪,天空中那么多風(fēng)箏!它們飄飄搖搖,誰也不讓誰!
六年級(jí)作文放風(fēng)箏9
又是一個(gè)晴朗的周末,我們與姐姐約好一起去放風(fēng)箏。
剛出車門,我就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,欣賞著藍(lán)天白云,碧水綠樹,帶著好心情來到了草坪與姐姐會(huì)合。
一陣寒暄之后,我們提起了興致,放起了各自的風(fēng)箏。起初只是爸爸在放,可總是放不起來。在旁觀看的我自然也按耐不住,舉起風(fēng)箏跑了起來。
“放繩,放繩!”爸爸在一旁指揮著。我一聽,立刻手忙腳亂地放起繩來。不過一會(huì)兒風(fēng)箏就掉了下來,仿佛一片落葉隨著微風(fēng)吹過,緩緩飄落。
我不服輸,進(jìn)行第二次“試驗(yàn)”。繩子一點(diǎn)一點(diǎn)放出,我一步一步奔跑,風(fēng)箏越飛越高,而我的體力卻越來越小了。終于,我停止了奔跑,風(fēng)箏也停在了半空。正當(dāng)我滿心歡喜,想炫耀一番時(shí),風(fēng)箏又漸漸落了下來。這回風(fēng)箏好似在嘲笑我:“別費(fèi)勁了,風(fēng)箏是飛不起來的.!”
盡管這樣,我還是沒有放棄,想了許多辦法:接力放風(fēng)箏,慢跑放風(fēng)箏,短繩放風(fēng)箏……可最后都以失敗告終。
就這樣過了很久,一陣風(fēng)拂過那我沮喪的臉頰。“孫藝,快看!”爸爸喊道。我回過頭,發(fā)現(xiàn)那怎么也飛不起的風(fēng)箏竟出現(xiàn)在了空中,而爸爸卻不需要像我一樣狂奔。“風(fēng)大了,風(fēng)箏自然就飛起來了。”爸爸見我滿臉疑惑,說道。哦,原來是調(diào)皮的風(fēng)伯伯在搗鬼啊,我恍然大悟。
看來有時(shí)光堅(jiān)持是不夠的,還要有合適的時(shí)機(jī),找對(duì)時(shí)機(jī),成功的可能性會(huì)更大。
六年級(jí)作文放風(fēng)箏10
星期天,我和爸爸去放風(fēng)箏。別以為把風(fēng)箏放飛上天是件很簡單的事,我可是費(fèi)了九牛二虎之力才放飛的!
我蹦跳著來到操場,讓風(fēng)箏迎著風(fēng),等風(fēng)大了,我便松開手,哈,風(fēng)箏飛起來啦!我高興得都合不攏口了,我剛興奮不到半分鐘,突然,風(fēng)沒了,那只風(fēng)箏以百米沖次的速度往下掉,我的笑容立刻凝固在臉上了。隨后,我如法炮制,再也沒能把風(fēng)箏放上天了,我沮喪極了。
這時(shí),爸爸看我怎么也放飛不起來,就叫我到籃球場上去,那兒高,風(fēng)兒大。可是,我還是放不起來,我像缺水的豆芽,蔫了。爸爸來幫助我了,可是爸爸也放不起來。爸爸試了n次,最后找到了竅門,“呼”的一下,風(fēng)箏飛得老高,正好那時(shí)太陽異常刺眼,我仰著脖子,瞇著眼睛,那種感覺,只能用一個(gè)字來形容:難受!哦,這是兩個(gè)字,嘿嘿!爸爸把風(fēng)箏線軸交給我,讓我自己玩,我玩的真是very,veryhappy!
爸爸似乎覺得直接讓我玩飛得風(fēng)箏不好,就讓我把飛上天的風(fēng)箏拉下來,讓我重新放。可是還是放飛不起來。爸爸無可奈何,幫我放了一會(huì)兒,飛到一半,便交給我,我繼續(xù)放線,玩得可開心了!我還看見幾只小鳥飛到風(fēng)箏旁,顯得很好奇,在風(fēng)箏左右飛來飛去,突然,風(fēng)箏的尾巴發(fā)出嘩啦啦的響聲!小鳥嚇得落荒而逃。嘎嘎,我估計(jì)那幾只小鳥肯定在想:“呀!好大的'鳥啊!好鳥不吃眼前虧,我閃!”
可是,這么玩了一會(huì)兒,我總覺得有點(diǎn)無聊,我想:放風(fēng)箏可不能光靠老爸,還是自己來試試吧!
我下定決心,一定要讓風(fēng)箏在我的手上再一次飛上藍(lán)天。功夫不負(fù)有心人,多次失敗后,風(fēng)箏終于被我放飛了!心里有說不出的喜悅。
通過這次放風(fēng)箏,我暗下決心,做任何事,都要堅(jiān)持不懈,永不退縮!
六年級(jí)作文放風(fēng)箏11
清明節(jié)到了,春光明媚,萬里無云,空氣清新。我和爸爸媽媽來到了鄉(xiāng)下老家的后院,準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
后院很大,三邊種著桃樹,中間是一塊空地。
我拿出風(fēng)箏掛上線,可是接下來就不知道該怎么辦了,因?yàn)槲覐膩頉]有放過風(fēng)箏。看著我毫無頭緒的樣子,媽媽笑著拿過我手中的圓盤線,爸爸則從我手中接過風(fēng)箏,向前走了幾步,高高舉過頭頂,回頭向著媽媽喊了聲:“放線!”媽媽立刻熟練地放著線,爸爸呢,只見他帥氣地向前跑著,突然將風(fēng)箏向天空一甩,雙手又拽著繩子一拉,一松,又一拉,一松,風(fēng)箏就聽話地飛上了天空,在空中穩(wěn)穩(wěn)地飛著。“哦,飛上天了,飛上天了!”我高興地歡呼著。
這時(shí),爸爸從媽媽手里拿過線將風(fēng)箏收了回來,回過頭來對(duì)我說:“給,你自己試試吧!”
我接過風(fēng)箏,像模像樣地跑了起來,爸爸則在后面幫著放線。我跑了一會(huì)兒,用力一甩,然后一拉,哇,成功了!風(fēng)箏緩緩地上升了,原來這么簡單,我一會(huì)兒拉著,一會(huì)兒又松下線,手中的蝴蝶風(fēng)箏自由地遨游在碧藍(lán)的.天空中。看著它穩(wěn)穩(wěn)地飛著,我放心地把圓盤線又放了一些,風(fēng)箏越飛越高,漸漸地變成一個(gè)小點(diǎn),我也累得滿頭大汗,爬到樹上,將圓盤線固定在了一個(gè)樹丫上。
坐在椅子上,我曬著太陽,天空藍(lán)悠悠的,風(fēng)箏在無憂無慮地飛翔著,一切都是那么美好恬靜。
“你還記得你的愿望嗎?”突然媽媽問我。
我說:“記得呀,我也想像這風(fēng)箏一樣在天空翱翔。怎么啦?”
媽媽笑著說:“快看,我們把你的愿望掛在風(fēng)箏上了。”
我轉(zhuǎn)身望去,只見風(fēng)箏線旁的樹丫上掛著一身帥氣的空軍服。我頓時(shí)淚流滿面,這個(gè)空軍服的價(jià)格可不是個(gè)小數(shù)目呀!。
愿我的夢想像這風(fēng)箏一樣越飛越高,越飛越遠(yuǎn)!
六年級(jí)作文放風(fēng)箏12
“吔!”終于可以放風(fēng)箏了,大家按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),情不自禁地歡呼起來。
到了東操場,我小心翼翼地把心愛的飛機(jī)風(fēng)箏展開,安上支架,撐開機(jī)翼。飛機(jī)風(fēng)箏是銀色的,鑲著紫色的邊,上面印有“中國航天”的字樣,兩顆五角星在機(jī)身的映襯下顯得格外紅艷。我樂滋滋的,心想:待會(huì)兒這個(gè)飛機(jī)風(fēng)箏一定會(huì)吸引更多的.眼球。
我拿起風(fēng)箏,想判斷一下風(fēng)向,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有十幾只風(fēng)箏在藍(lán)天翱翔了。翩翩起舞的“燕子”,活潑可愛的“福娃”,身姿優(yōu)美的“鳳凰”……真是形形色色,花樣齊全啊!藍(lán)天成了這些小精靈的領(lǐng)地,任他們追逐、穿梭,與白云做游戲。
在高磊的指導(dǎo)下,我的“飛機(jī)”緩緩地飛向空中,可還未飛穩(wěn),風(fēng)就小了下來。眼看“飛機(jī)”搖擺不定地往下墜落,我只得快速收線,手忙腳亂間險(xiǎn)些與一只“燕子”糾纏在一起,但最終回天無力,一頭栽進(jìn)了草地。整理好線圈,我又開始放飛,可試了幾次,就是飛不上去,這令我十分氣惱,不禁埋怨起來:“這么多風(fēng)箏都飛上了天,為什么我的‘飛機(jī)’卻飛不起來呢?是不是我的技術(shù)太差了?……”
正在這時(shí),好友湯蘇奇來了,他說:“我來幫你。你逆著風(fēng)跑,邊跑邊放線。”我照他說的去做,果然成功地將飛機(jī)送上了藍(lán)天。“飛機(jī)”在空中緩緩上升,我真想大聲歡呼,以表示我滿心的快樂。
這次放風(fēng)箏活動(dòng),不但讓我掌握了放風(fēng)箏的技巧,還給了我極大的快樂,真是太難忘了。小學(xué)生作文
六年級(jí)作文放風(fēng)箏13
這個(gè)星期天,陽光明媚,萬里無云,藍(lán)藍(lán)的天空中幾只小鳥在飛著。老師帶領(lǐng)大伙兒高高興興地去三水公園放風(fēng)箏。啊!這里可真熱鬧,有健身的,有玩耍的,還有跑步的。我們找了一塊空地,開始放風(fēng)箏了。
同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙的開始行動(dòng)。剛開始,我以為放風(fēng)箏是件很容易的事,我讓我的搭檔高高托舉著風(fēng)箏,由我牽著風(fēng)箏線跑,等她說了聲“好”,我立即向前沖去,風(fēng)箏迅速飛上了藍(lán)天。我和同伴高興地歡呼起來,可好景不長,風(fēng)箏就猶如在大海中的波浪翻滾著,風(fēng)箏一頭栽了下來,我們的情緒都很失落,這場景驚得我們目瞪口呆,我倆有些灰心了。就在這時(shí),我想到了一句名言:失敗乃成功之母。我想:“我一定不能灰心,要繼續(xù)努力,相信風(fēng)箏肯定會(huì)飛上天。”于是我又信心滿滿去準(zhǔn)備第二次放風(fēng)箏,但風(fēng)箏又栽了下來,這時(shí),老師朝我們走了過來,我就問老師:“老師,為什么我的風(fēng)箏雖然飛上了天,但是它飛不了一會(huì)兒又掉了下來?”老師語重心長地對(duì)我說:“你可以看看你的風(fēng)向找準(zhǔn)了沒,或者看看風(fēng)力有沒有變?nèi)酢!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我和我的`同伴吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找到了原因:原來我們把風(fēng)向找反了。我們重新振作,準(zhǔn)備第三次放飛,這次我邊跑邊放線,風(fēng)箏高高飛了上去。我用手掌握住平衡,風(fēng)箏猶如展翅的雄鷹穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來,我和我的同伴又蹦又跳,開心極了!
今天我感受到了“兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂,真希望以后每天都可以開開心心地來放風(fēng)箏,那該多好啊!
六年級(jí)作文放風(fēng)箏14
“太好了!太好了!“這歡呼聲是從六一班傳來的。噢,原來王老師宣布星期五要舉行一場五年級(jí)的放風(fēng)箏比賽,這可讓班里的一個(gè)個(gè)小風(fēng)箏迷們樂壞了!我們盼呀盼呀,恨不得讓星期五的班會(huì)課馬上來臨。
星期五的班會(huì)課終于到了。王老師讓我們帶上自己心愛的風(fēng)箏站在操場上排隊(duì),讓我們這些小風(fēng)箏迷們介紹自己的風(fēng)箏。看!那是美麗的“大蝴蝶”,旁邊是一連串奇妙的臉譜風(fēng)箏,矯健的“戰(zhàn)鷹”還有耀眼的“紅金魚"!我的風(fēng)箏也毫不遜色,金黃的三角上印著兩個(gè)可愛的多啦A夢,下面是一層大紅的邊緣,還有五條絢麗的`長尾巴。
風(fēng)箏比賽開始了,我趕快拿起線,讓張運(yùn)芳拿著風(fēng)箏,我為了加強(qiáng)風(fēng)力,就順著風(fēng)在操場上跑起來,為了讓自己的風(fēng)箏飛得最遠(yuǎn),我就拽著引線拼命跑,邊跑邊放線,真希望飛得最高。看見美麗的風(fēng)箏在自己的手中飛上了藍(lán)天,一下子超過了好幾個(gè)風(fēng)箏,我激動(dòng)得又喊又叫,又跑又跳,高興得像一只歡快的小鳥。該我接楊冷佳麗的線了,我一接過線,馬上跑了起來,就在那轉(zhuǎn)彎的地方,本以為風(fēng)箏會(huì)飛得很好,但是線突然打結(jié)了,這可傷腦筋,沒辦法只能讓風(fēng)箏先落下來,把線解開,經(jīng)過了我們的精心修理,三角風(fēng)箏又復(fù)活了。穿云破霧,在藍(lán)天上翱翔,嘿!我的心愛的“三角”,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)蔑w上了天空,已經(jīng)超過了所有的風(fēng)箏和一座座樓房,高高在上!我的心里別提又多高興了。看別的風(fēng)箏吧:那“金魚”在蔚藍(lán)的“大海”里遨游,那“彩蝶”在美麗的“花叢”中翩翩起舞,那“老鷹”在天上展翅飛翔,無數(shù)五彩斑斕的風(fēng)箏把天空點(diǎn)綴得別樣美麗。
我望著一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)箏,又望了望湛藍(lán)的天空,仿佛那風(fēng)箏也把我一同帶上了神秘的藍(lán)天!
六年級(jí)作文放風(fēng)箏15
這個(gè)周末,陽光明媚,我和爸爸媽媽興致盎然地來到雕塑公園的大草坪放風(fēng)箏。
一到公園,就看見天空中飄著大大小小、千姿百態(tài)的風(fēng)箏。瞧!有五彩斑斕的花仙子“蝴蝶”,有神通廣大的齊天大圣“孫悟空”,有龐然大物“飛機(jī)”和“火箭”,還有白似雪的“珍珠鳥”和黑又亮的.“小燕子”,它們自由自在地飛翔著,在空中劃出了一道道美麗的弧線……
“別傻看了,忙趁東風(fēng)放紙鳶吧!”爸爸拿出我們的“大白”風(fēng)箏遞給我,我左手拿起線軸,右手舉起“大白”往天空中一甩,便使勁兒地跑,可是風(fēng)箏并沒有飛起來,這是怎么回事呢?爸爸笑著對(duì)我說:“你呀,應(yīng)該逆風(fēng)跑,等風(fēng)箏飛起來以后,再用右手扯線,左手拿線軸。”我接過爸爸手中的風(fēng)箏線,發(fā)現(xiàn)細(xì)細(xì)的繩子被一股無形的力量拽著,于是就把線在線軸上又繞了兩圈,然后按照爸爸所說的動(dòng)作要領(lǐng)去做,果然,“大白”就像一只小鴨子,搖搖擺擺地飛上了天,兩只小飛輪做的眼睛在風(fēng)中骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著,胖胖的身軀在空中不停地扭來扭去,有趣極了!
忽然,一陣大風(fēng)吹來,“大白”猛地向天上一躥,我踉踉蹌蹌地被它拖著跑了好幾步,趕緊手忙腳亂地一陣亂扯風(fēng)箏線,誰曾想被腳底的草叢一絆,一個(gè)趔趄摔了個(gè)“嘴啃泥”!媽媽趕緊扶起我,一邊幫我拍拭身上沾著的小草,一邊和我打趣:“兒子,今天是你放風(fēng)箏啊,還是風(fēng)箏放你啊?哈哈!”我也撓著頭,不好意思地笑了起來……
可愛的風(fēng)箏,飛吧,飛吧,帶著和煦的春風(fēng),載著美好的心愿,越飛越高吧!
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