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初中二年級(jí)作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中二年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中二年級(jí)作文1
老師就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人……
在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血精心的澆灌著花朵。老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高地有多厚……
當(dāng)玉蘭樹(shù)開(kāi)出了朵朵玉蘭花。朵朵飄落的花絮，猶如一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞!我依靠在窗前，看著這多多動(dòng)人的花兒，思緒伴著花香飄蕩。條條花絮又勾起了我的回憶。記憶停留在那段讓人留的美好時(shí)光中，當(dāng)年那位高大的身影浮現(xiàn)在腦海中。
讀五年級(jí)時(shí)，我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師。她姓王，大約二十來(lái)歲，苗條身材，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。她的一憋一笑，牽動(dòng)著我們?nèi)嗨氖宋煌瑢W(xué)的心。
她那充滿喜慶的眼睛，是愛(ài)的噴泉，她用眼神把關(guān)愛(ài)灑向我們。上課可的.時(shí)候，她的眼睛多么明亮，她的眼光向下面巡視，好像在告訴我們﹕“現(xiàn)在上課了，請(qǐng)大家集中精神，認(rèn)真聽(tīng)講!”當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)得認(rèn)真，學(xué)的起勁的時(shí)候，老師的眼睛閃爍著親切的光芒，那眼神使人更加努力了。當(dāng)有同學(xué)上課開(kāi)小差、做小動(dòng)作、亂講話的時(shí)候，老師的眼睛里又放射出威嚴(yán)的眼光，催人上進(jìn)，使那些開(kāi)小差的同學(xué)馬上改正了錯(cuò)誤。
記得有一次上課，后面有些同學(xué)在開(kāi)小差，王老師在黑板上寫(xiě)字,打趣地說(shuō)：“后面有些垃圾在說(shuō)話，張口就臭氣沖天。”說(shuō)完做了一個(gè)表示聞到臭氣的動(dòng)作。大家都笑了，只有那幾個(gè)同學(xué)低下頭，臉紅得像西紅柿。
王老師的教書(shū)有許多突出的特點(diǎn)。比如她在課堂上推行“不舉手提問(wèn)”的方法。她說(shuō)：“推行不舉手提問(wèn)的好處是，不但能讓怕舉手的同學(xué)從中得到鍛煉的機(jī)會(huì)，還可以讓一些…在上課時(shí)偶爾開(kāi)小差的同學(xué)因怕突然被提問(wèn)而洗耳恭聽(tīng)，進(jìn)入人人自危的狀態(tài)。促使全體同學(xué)積極思考問(wèn)題”——正是這一絕招，讓我變得專心致志，不敢有半點(diǎn)大意。
王老師雖然只給我們上了一學(xué)期的課，但是我感到獲益匪淺，而且打心眼里覺(jué)得他是一位教學(xué)有方、平易近人的好老師。王老師，您將是我成長(zhǎng)的歷程永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一個(gè)重要篇章。
王老師你總是把深情藏在這一片富于希望的沃土上，等待希望的種子生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
深情藏沃土，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我們那平凡而偉大的王老師。
初中二年級(jí)作文2
2月2日，我和父親，母親，爺爺，奶奶去泰國(guó)普吉島。
第一天，大家坐船去攀牙灣劃小船看風(fēng)景，攀牙灣又叫做小桂林，由于它有山有水，和大家中國(guó)廣西桂林風(fēng)景非常像。大家還去007島看風(fēng)景劃船，這個(gè)島上有一塊奇特的大石頭，它的形似一顆大白菜。中午大家回到船上吃了一頓海鮮大餐。晚上回到普吉島大家又去吃了當(dāng)?shù)睾苡忻娜毡玖侠恚澄锓浅Ｐ迈r，味道真很好。
第二天，大家乘坐有四層樓的大游艇去PP島。船開(kāi)到一半，大家停在一個(gè)小島邊上，大家穿上了游泳衣，戴上游泳眼鏡，穿上救生衣，從船上跳下海浮潛，父母說(shuō)他們看到不少五顏六色的魚(yú)，我非常害怕，不敢把頭潛到水下，而且我的腳上有個(gè)傷口碰到海水就痛了，所以我一會(huì)兒就上船了。之后大家登上了PP島，吃好中飯大家去海灘上玩的時(shí)候看到了和大家家養(yǎng)的一樣的熱帶小魚(yú)，還撿到了兩個(gè)閉得牢牢的貝殼。晚上大家在海邊吃了海鮮大餐。
第三天，大家坐快艇去了珊瑚島，快艇開(kāi)的雖然非常快，但我感覺(jué)非常顛簸，晃的非常厲害。到了珊瑚島，大家在海灘淺水處看到了黃色和黑色條紋混合的魚(yú)，父母又戴上游泳眼鏡潛到水里看到不少大大小小顏色不一樣的魚(yú)。后來(lái)我和父親在沙灘上玩沙子，父親用沙子把我整個(gè)人都埋起來(lái)了，就露出一個(gè)頭，我感覺(jué)沙子非常暖和。旁邊還有很多游客玩拖傘，香蕉船，和小快艇。大伙玩的都非常高興。大家回到普吉島又看了毒蛇表演，參觀了蛇藥工廠。
第四天，大家去了一個(gè)叫沙法里的地方騎大象，為了謝謝大象駝大家，大家買了香蕉喂大象。大家看大象表演的時(shí)候，還讓大象幫我做了按摩，我感覺(jué)大象踩的有點(diǎn)重，但舒服還是非常舒服的。然后大家去看猴子表演，我把最后兩根香蕉喂了猴子，我和小猴子牽著手拍照，它還拉我的.耳朵，摸我的頭發(fā)呢！最后大家乘了牛車，牛車非常不穩(wěn)，而且聞起來(lái)臭臭的。
在大家旅游團(tuán)里有一位大姐姐，叫徐悅，大家空余時(shí)間在一塊玩IPAD，玩一個(gè)叫守衛(wèi)蘿卜的游戲，她給我看游戲里她孵出來(lái)的蛋。在車上的時(shí)候，我還喜歡和大家的導(dǎo)游聊天，聊以前去別的地方旅游的事情。我感覺(jué)這次旅游非常快樂(lè)。
初中二年級(jí)作文3
教過(guò)我的老師有很多，有幽默的朱老師、嚴(yán)厲的黃老師、溫柔的盧老師，當(dāng)然，還有我們的班主任：周老師，嚴(yán)謹(jǐn)而不失溫柔，溫柔而不會(huì)放縱。
周老師身材苗條，卷卷的褐色頭發(fā)，戴著眼鏡，講課時(shí)眼睛溜溜的轉(zhuǎn)著，好像會(huì)說(shuō)話似的，老師很喜歡穿裙子，每天穿著各式各樣的裙子，還穿上一雙漂亮的高跟鞋呢！
周老師是一位很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煟淖鳂I(yè)時(shí)一絲不茍，連一撇一捺也不放過(guò)，寫(xiě)不好的要反復(fù)抄寫(xiě)，為了我們把字寫(xiě)好看。周老師常常對(duì)我們說(shuō)：“好記性不如爛筆頭。”“己所不欲，勿施于人。”周老師說(shuō)的話深深地刻在我們的心上。周老師布置的任務(wù)一定要完成！否則就會(huì)被留堂留到很晚很晚啊！
周老師還是一位溫柔可親的老師，那一次，我的手受了傷，非常的痛，那天剛好是周老師值日，進(jìn)到校門(mén)，周老師看見(jiàn)了我的手受傷了，急忙走過(guò)來(lái)，輕輕撫摸著我的手，皺著眉頭問(wèn)：“啊呀！你的手怎么了？是怎么弄的？還痛不痛？”我一一回答了老師的問(wèn)題。中午，我終于放學(xué)了，坐在凳子上一邊看書(shū)一邊等著媽媽，過(guò)了很久，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我快步走上二樓的辦公室里去給媽媽打電話，媽媽說(shuō)她還以為我去同學(xué)家，不回來(lái)了，所以沒(méi)來(lái)接我，現(xiàn)在馬上來(lái)接我。我嘆了口氣，在辦公室里看著別人玩電腦，老師全部都已經(jīng)吃完飯了，陸陸續(xù)續(xù)的回到了辦公室里，周老師看見(jiàn)我還沒(méi)回家，嘴型變成了O字型，驚訝的問(wèn)我：“哎？你怎么還沒(méi)回家呢？”話音剛落，就轉(zhuǎn)身拿起一些東西，把一袋餅干和一瓶水遞給我，慈祥的.笑著：“來(lái)，吃了吧，不要低血糖咯。”我羞澀的接過(guò)餅干和水，小聲的說(shuō)了聲謝謝，周老師，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，那一刻，我感覺(jué)到了溫暖。
周老師非常敬業(yè)，周老師總是讓我們買課外練習(xí)題來(lái)寫(xiě)，測(cè)驗(yàn)和考試之前都會(huì)發(fā)一張復(fù)習(xí)卷來(lái)給我們做，耐心的一題一題的認(rèn)真評(píng)講，讓我們理解每一道題的意思，老師其實(shí)是很辛苦的，早上教我們學(xué)習(xí)，晚上批改作業(yè)，又要制作課件，為我們明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容做準(zhǔn)備，不停的忙，還是晚睡早起啊，周老師是多么辛苦的啊！
啊，周老師！您對(duì)我們的輔導(dǎo)、培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！
初中二年級(jí)作文4
大地母親四季穿著五顏六色的衣服，愛(ài)美的公主小公園也買了四件華麗的新衣裳。
春季，花兒探出五顏六色的小腦袋，小草伸出小手跟大家打招呼，到處都是五彩繽紛的。看!玫瑰穿著紅色的裙子，像一朵小火花;薰衣草換上了紫色的風(fēng)衣，像一個(gè)高傲的富家小姐;梨花身上是一件白色的紗裙;郁金香買了一件粉紅色的運(yùn)動(dòng)服飾;迎春也把自己打扮成了金黃色的小仙女。公園穿上了一件五顏六色的衣服。
夏季，大樹(shù)都長(zhǎng)得又高又大，像是守護(hù)公園的'士兵。茂密的枝葉搭成了一個(gè)綠色的大遮陽(yáng)傘。這個(gè)時(shí)候，公園的溫度可高哩。每次上了汽車，就像是在“蒸桑拿”。這個(gè)時(shí)候，吃一根甜甜的冰棍，就像去了天堂一樣幸福。暑假，游客像泉水一樣涌進(jìn)公園。他們都穿得花花綠綠的。緊隨時(shí)尚的公園也穿上了可愛(ài)的沙灘裙。
秋季，金黃色的落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。路上的環(huán)衛(wèi)工大家增加了不少，公園里的棗樹(shù)母親生了一大堆小棗。天氣日漸變涼了。果園里熱鬧了。蘋(píng)果樹(shù)母親，梨樹(shù)母親都一個(gè)勁的讓我們的小孩變得又大又甜。公園穿上了金黃色的夾克。
冬季，鵝毛大雪在空中翩翩起舞。冬爺爺給大地、屋頂蓋上了厚厚的棉被。公園里的滑雪場(chǎng)開(kāi)始營(yíng)業(yè)了，潔白的人造雪花搭成了一個(gè)山坡的形狀。小孩們坐在小型沙發(fā)上，呼的一下，像長(zhǎng)了翅膀的仙子通常，飛了下去，投進(jìn)雪地母親的懷抱里。還有很多人在雪地上玩起了游戲。女生們堆著一個(gè)個(gè)小雪人，先滾一個(gè)大雪球，再滾一個(gè)小一點(diǎn)的雪球放到大雪球上面。小雪人有身體了。再往小球上面插一根胡蘿卜，這是雪人小巧可愛(ài)的鼻子。在大球左右插兩根差不多長(zhǎng)的樹(shù)枝，當(dāng)作雪人的胳膊和手。接著找兩粒黑色的小鵝卵石，當(dāng)作雪人黑葡萄般的雙眼。最后在頭頂蓋一個(gè)小桶，這是雪人的帽子。一個(gè)雪人完成了。男生們?cè)谕娲蜓┱蹋拿恳粋�(gè)人身上都有不少雪花。變成了一個(gè)個(gè)小雪人。公園呢，看著小孩們這么高興，她也笑了，穿上了雪白的棉衣。
小公園的四件衣服漂亮極了，你喜歡她的哪件衣服呢?小公園這樣愛(ài)美，大家去玩的時(shí)候，可千萬(wàn)不要弄臟了她的新衣服呀。
初中二年級(jí)作文5
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我還沒(méi)有出生之前，她常常坐著搖椅為我朗讀優(yōu)美的詩(shī)句，給我讀讀“賣火柴的的小女孩”，“灰姑娘”....所以我出生后，兒歌，故事都背的頂呱呱，鄰居們都夸我聰明。上學(xué)后，我對(duì)書(shū)更是愛(ài)不釋手，一有時(shí)間，就和同學(xué)們一起去書(shū)店看書(shū)忘記了回家，讓爸媽急得滿頭大汗....
今年寒假，我在《感動(dòng)中學(xué)生的精品美文》中看到一篇名叫《朋友和書(shū)》的文章；“朋友不是書(shū)，書(shū)卻是朋友。朋友可能背叛你，書(shū)卻永遠(yuǎn)忠實(shí)....”讀完這篇文章，讓我油然而生的對(duì)書(shū)產(chǎn)生敬佩之情。書(shū)永遠(yuǎn)是人類最忠實(shí)的朋友，書(shū)會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)和智慧，書(shū)又會(huì)讓生活變得有滋有味充滿色彩。自從讀了這篇文章，我和書(shū)的關(guān)系好像變得更親密了。
我和書(shū)還有個(gè)故事。 那天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是黑暗的一天。那對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)非常重要的比賽，競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈，所以我每天都在家認(rèn)真地練習(xí)。當(dāng)時(shí)是炎熱的夏天，我一遍一遍地練習(xí)著比賽的樂(lè)曲，汗水滴滴答答地流下來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的練習(xí)，我?guī)е煜さ那觼?lái)到賽場(chǎng)，就看到人山人海的場(chǎng)面。比賽的'選手個(gè)個(gè)緊張的練習(xí)，我頓時(shí)被這緊張的氣氛壓抑著，心跳突然加快。由于這是我第一次比賽，所以雙手開(kāi)始顫抖，當(dāng)我還沒(méi)有調(diào)整好自己緊張的情緒就聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“12號(hào)選手”天啊！到我了，我邁著沉重的腳步走進(jìn)比賽教室，看著評(píng)委個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的表情，結(jié)果可想而知，我的手根本不聽(tīng)使喚，曲子屢屢失誤，一曲還沒(méi)有彈完，就聽(tīng)評(píng)委喊“停”我默默的走出了教室，我的淚水一下就流了下來(lái)，無(wú)論媽媽怎么怎么勸都沒(méi)有用。
回到家，坐在書(shū)桌旁，我拿起了自己的“朋友”——書(shū)，希望在它的世界得到安慰。突然我看見(jiàn)一篇叫做《人生就是九十九個(gè)回合》的文章。“生活，就是要面對(duì)失敗和挫折。當(dāng)你一蹶不振，悲觀喪氣時(shí)，切勿自暴自棄，幾個(gè)回合的碰壁又算的了什么，后面還有90多個(gè)機(jī)會(huì)。”頓時(shí)我覺(jué)得豁然開(kāi)朗，心情愉快起來(lái)。以后，我遇到挫折，失敗，都愉快的接受，并在以后的日子里總結(jié)失敗，克服它。
書(shū)，讓我看到“明月松間照，清泉石上流”的美景；書(shū)，讓我感受到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神；書(shū)，讓我領(lǐng)悟到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著。
書(shū)，給人以心靈的安慰； 書(shū)，照亮人的內(nèi)心深處； 書(shū)，飛往智慧的云端；
而我，就在書(shū)的陪伴下，快樂(lè)的成長(zhǎng)！
初中二年級(jí)作文6
“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛(ài)吃的那三鮮餡，有人她給你包……”每每聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的腦海里滿是感恩，媽媽您不辭辛苦，為我們家操勞著，媽媽！謝謝您。
你是否發(fā)現(xiàn)，自從我們的出現(xiàn)，媽媽身邊的知心朋友越來(lái)越少，你是否發(fā)現(xiàn)，媽媽所有的事都關(guān)于我們；你是否發(fā)現(xiàn)媽媽已幾年沒(méi)有添上一件新衣服了；你也是否發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上已布滿了皺紋，她那烏黑的頭發(fā)中已冒出幾根白發(fā)……她的所有所有都關(guān)于我們，為我們這個(gè)家庭勞累著，卻沒(méi)有一句怨言。
媽媽有個(gè)習(xí)慣，就是每天吃晚飯的'時(shí)候都先去忙一陣子，等我們差不多吃好了，她才來(lái)吃。曾記得有一次，那天我飯吃得特別快，看到媽媽來(lái)了，我便快速跑到廚房幫她盛了一碗飯過(guò)來(lái)。她卻十分驚訝地對(duì)我說(shuō)；“今天怎么那么聽(tīng)話啊？”聽(tīng)了媽媽的話，我不禁臉紅起來(lái)，想想以前，媽媽讓我?guī)退鍪拢钟袔状挝沂切母是樵傅哪兀磕囊淮尾皇浅蠲伎嗄槪桓睒O不情愿的樣子呢？又有哪一次我是主動(dòng)幫您做家務(wù)的？哪一次不是被我千方百計(jì)推掉最后還是你自己來(lái)做呢？現(xiàn)在雖然媽媽這么說(shuō)，但是我看得出來(lái)，她的臉上洋溢著幸福的笑容。
媽媽沒(méi)有多少文化，但她對(duì)我的教育卻十分重視。由于現(xiàn)在我上初中了，作業(yè)也漸漸多了起來(lái)，有的時(shí)候作業(yè)會(huì)做到很晚，媽媽會(huì)在我旁邊陪我，認(rèn)認(rèn)真真的看著我寫(xiě)作業(yè)，安慰我不要急。有的時(shí)候，她會(huì)很困，會(huì)打瞌睡，卻強(qiáng)忍住睡意，直到我寫(xiě)完作業(yè)，料理我洗漱好上床睡覺(jué)為止，她才會(huì)拖著疲倦的身子去睡覺(jué)……
種種往事浮現(xiàn)在我的腦海里：媽媽會(huì)為了我得到一個(gè)東西，特意跑到很遠(yuǎn)的地方去給我買；她會(huì)為了下雨天，怕我淋到雨，特意在學(xué)校門(mén)口，等了好久，就是為了親自把傘送到我的手上；她會(huì)把我的生日，我愛(ài)吃的的東西背得比自己的還熟……是媽媽，一切都是媽媽，也許世界上只有媽媽您最了解我了，我的好媽媽！
我是一個(gè)不善于表達(dá)的人，允許我對(duì)您說(shuō)一句：“我愛(ài)你！”在這里，我要大聲的對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”謝謝您為我付出的一切，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
初中二年級(jí)作文7
白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。
小小苔花都能如牡丹那般美麗盛開(kāi)，更何況你我這般，雨滋風(fēng)沐，郁郁蔥蔥。
——————————題記
八年級(jí)下期期末，我的體育成績(jī)以80分失敗告終。這個(gè)分?jǐn)?shù)雖說(shuō)比及格線多了許多，但仍舊令我失望之極。從六年級(jí)畢業(yè)開(kāi)始，我便認(rèn)真進(jìn)行體育鍛煉，雖不說(shuō)風(fēng)餐露宿，但也是兢兢業(yè)業(yè)。沒(méi)想到體育成績(jī)?nèi)允侨绱说停倚闹械呐痣m熊熊燃燒，卻無(wú)處發(fā)泄。許多天的思考與反思，我終于向再次嘗試邁了過(guò)去。
然而鍛煉并非是輕輕松松的，有時(shí)會(huì)練得腿腳酸痛，有時(shí)會(huì)累得大汗淋漓，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)闊o(wú)法完成任務(wù)而被加倍懲罰。記得有一次，我們要跑3，2，1。便是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跑三圈，兩圈，一圈，如果不能完成，則會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。我向來(lái)最怕這個(gè)，卻又不得已。第一趟跑的時(shí)候，剛開(kāi)始的一圈還能保持勻速在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)。但漸漸地，第二圈，我的呼吸開(kāi)始有些困難了，只感覺(jué)嗓子干干的，呼吸無(wú)法呼到盡頭，我減慢速度，深深的吸了一口氣，終于不再堵塞。第三圈了，豆粒大的汗珠從額頭上流下來(lái)，我真的已經(jīng)疲憊不堪，頭眩目暈，呼吸不暢。最終，我并沒(méi)有按時(shí)間跑回去。
原本以為會(huì)退讓的教練并沒(méi)有做出任何退讓，而是向我大聲喝斥道：“就你這個(gè)速度還想放松練習(xí)，體育成績(jī)?cè)趺磿?huì)上去！今天必須要跑！不能有任何的理由！”就這樣，我一圈又一圈的跑著，跑到汗水已模糊了視線，浸濕了衣裳，我的雙手已無(wú)力的搭著，腿似機(jī)械般一小步一小步邁著，似乎已經(jīng)與世隔絕，不知天昏地暗。那天的我，在炎炎烈日下，跑了21圈，跑到手已經(jīng)發(fā)麻，腿再也無(wú)力站起來(lái)！但我的心中并沒(méi)有憤怒與怨恨，而是感激。因?yàn)槭悄莻�(gè)教練讓我明白，在這個(gè)你爭(zhēng)我?jiàn)Z的`時(shí)代，唯有自我強(qiáng)大才是生存的唯一出路。自己不優(yōu)秀，就會(huì)被淘汰，誰(shuí)也幫不了你，誰(shuí)也不能幫你！
一個(gè)暑假的努力并沒(méi)有白費(fèi)，測(cè)試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)步更是出乎我的意料。那一刻的我，似乎一切都釋然了，汗水，冷漠。嘲笑，都被這歡樂(lè)沖散了！
青春恰自來(lái)，如果你不服輸，苔蘚亦能如牡丹一般，自由花開(kāi)時(shí)！
初中二年級(jí)作文8
今天是一年一度的中秋節(jié)，大家都懷著喜悅的心情來(lái)迎接這個(gè)豐收的節(jié)日。大家孩子子們更是樂(lè)開(kāi)了花，由于大家終于可以放松的玩幾天了！在這漫長(zhǎng)的八天假期里，很多家長(zhǎng)都選擇攜帶小孩回到家鄉(xiāng)，和爺爺奶奶過(guò)個(gè)團(tuán)圓的中秋節(jié)。我也一樣，跟著父母回到了我的家鄉(xiāng)。
一大早，大家從超市買了各種瓜果和蔬菜，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸回到了老家。我的家鄉(xiāng)在平魯區(qū)七墩村，路不太好走。雖然它非常偏僻，但它是一個(gè)漂亮的地方，有山有水，有連綿持續(xù)的山巒和許很多多的野花，很漂亮！
當(dāng)大家回到奶奶家時(shí)，已經(jīng)快到中午了，爺爺早就在大門(mén)外等著大家了，奶奶也為大家籌備好了豐盛的午餐。吃過(guò)香噴噴的午飯，母親讓我洗了大家買的各種水果，遞到爺爺奶奶手里。看著爺爺奶奶開(kāi)心的笑容，我心里也非常高興。
轉(zhuǎn)眼間到了下午，爺爺、奶奶、父親、哥哥決定到地里刨土豆，由于土豆成熟了，這次回來(lái)正好能幫爺爺收莊稼。我也跟著他們來(lái)到了田野里。他們一會(huì)兒刨土豆，一會(huì)撿土豆，最后還要裝到袋子里，放到車上。弄得滿身是土，很辛苦。我看到爺爺額頭上有很多汗珠，趕快給爺爺遞了一瓶水。爺爺告訴我，這兩天大伙都在收割莊稼，村民們也一樣非常辛苦，他們這種勤勤懇懇的精神值得大家學(xué)習(xí)。
當(dāng)大家滿載而歸的時(shí)候，夜幕也快即將來(lái)臨了，一輪圓圓的明月已經(jīng)悄悄升起來(lái)了。哇，今天的月亮很大呀！回到家，母親已經(jīng)包好了香噴噴的餃子在等著大家，大家一家人邊吃飯邊說(shuō)話，其樂(lè)融融，很溫馨。
吃過(guò)晚飯，爺爺拿了很多水果和月餅放到院子里，我問(wèn)爺爺在干嘛，爺爺告訴我說(shuō)這是家鄉(xiāng)的`風(fēng)俗習(xí)慣，是把各種水果來(lái)供奉月亮爺爺，為了讓月亮爺爺保佑下一年莊稼豐收。
看著圓圓的月亮我想到了捍衛(wèi)邊疆的解放軍叔叔，他們常年不可以回家和家人團(tuán)圓。為了祖國(guó)的統(tǒng)一和穩(wěn)定，大家必須要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)奉獻(xiàn)我們的力量，使祖國(guó)愈加強(qiáng)大，早日達(dá)成統(tǒng)一，讓家鄉(xiāng)的月亮更圓！
第二天一早，奶奶的大公雞站在草垛上引吭高唱，仿佛在叫：“起床了！”我立刻起來(lái)，到奶奶的房頂一看，一座座山巒在初升的太陽(yáng)照耀下連綿起伏，仿佛一條巨大的蟒蛇盤(pán)旋著，遠(yuǎn)處一片片樹(shù)林紅黃相映，很壯觀！啊，好美啊！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，在家鄉(xiāng)過(guò)的這個(gè)中秋節(jié)也是多么的有意義！
初中二年級(jí)作文9
剛剛睜開(kāi)眼，我已經(jīng)脫離了生產(chǎn)線被放進(jìn)了一個(gè)箱子里，周圍一片漆黑……
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，再透出一些光的時(shí)候，透過(guò)包裝袋我看到：這是一個(gè)文具店，人不是不少，但也不少。被包裝袋蓋著我的顏色像蒙了一層灰一樣，不過(guò)我并不在意這部分，讓我期待的是把我買走的那個(gè)人。他是哪個(gè)？對(duì)我怎么樣？就如此我在盼望中過(guò)了1日又1日。
一個(gè)月過(guò)去了，一次一次數(shù)著太陽(yáng)過(guò)日子，無(wú)聊到要發(fā)霉，又一次次的在員工“歡迎再來(lái)”中失望。原本充滿期待的我日漸也已經(jīng)有的麻木了。
一如既往的，員工打開(kāi)了門(mén)簾，讓清晨的陽(yáng)光散落在這小小的文具店里。迎著清晨的微風(fēng)和陽(yáng)光。我考慮著：又是一天了啊！過(guò)了今天就是2、個(gè)月了，哎～，也不知曉哪個(gè)會(huì)把我買走……風(fēng)吹響了門(mén)鈴，打斷了我的考慮。我知曉有人來(lái)了，仍然是攜帶笑容的聲音“歡迎光臨”，我并沒(méi)在乎，天天也都是這樣，一個(gè)有的稚嫩，卻非常清脆的聲音：“我要一盒顏色多一點(diǎn)兒的彩鉛，咦，這個(gè)書(shū)包好漂亮啊！”是在說(shuō)我嗎？我反射性的'抬起頭，一個(gè)戴著藍(lán)色遮陽(yáng)帽，身穿白色長(zhǎng)裙，系著粉色腰帶，腳上穿著黑色涼鞋，用亮晶晶眼神看著我的漂亮女生。她抓著旁邊那個(gè)男性的手，撒嬌著說(shuō)：“父親我想要那個(gè)書(shū)包，你給我買怎么樣。”那個(gè)男性下面說(shuō)的一個(gè)字讓我欣喜若狂。“好。”我的眼里頓時(shí)浸滿了淚水，我終于有主人啦！我不再是一個(gè)人了。員工笑著把我從包裝袋里拿出來(lái)，我恨不能立刻跳到主人的懷里。
大家書(shū)包是有用期限的，我也想一直陪著她，雖然時(shí)間有限，但我會(huì)盡我最大的努力來(lái)幫她，每一次清晨陪著她走進(jìn)漂亮的校園，心里面就美美的，也會(huì)看著她由于學(xué)習(xí)的疲倦而心疼。不知曉從什么時(shí)間開(kāi)始大家之間打造起了一種無(wú)形的默契。在她的身邊，我非常踏實(shí)、非常快樂(lè)。但總有一天我會(huì)臟掉或者壞掉。每一次在我身上留下“傷痕”，她都會(huì)非常心疼，她對(duì)我的關(guān)懷讓我感覺(jué)到她對(duì)我的愛(ài)。如此即使有一天我不可以再陪著她了，我也不會(huì)難過(guò)。
如我所料，非常快，我的用期限到了，我想多陪她一段時(shí)間，可是我沒(méi)有辦法，她要把我換掉了，想起大家的相處和她對(duì)我的好，我并不后悔，也不傷心，由于我留下了滿滿的美好回憶。
初中二年級(jí)作文10
書(shū)包是上學(xué)的必須具備用品，它承載著常識(shí)，裝載著期望，帶我走向遠(yuǎn)方。
幼兒園時(shí)，那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，老師幾乎不上課，都帶大家戶外玩耍，即便上課也只不過(guò)寫(xiě)幾個(gè)拼音，描幾個(gè)數(shù)字，背著《靜夜思》……那時(shí)我的書(shū)包，是迷你的，十分小，平常只裝著一本書(shū)，三支鉛筆，一塊橡皮和幾個(gè)自己特別喜歡的玩具。一個(gè)書(shū)包，伴隨了我整個(gè)幼兒園，因?yàn)橛玫拇螖?shù)少，一直像新買回來(lái)似的，里面裝著我純真美好的童年。
懷著激動(dòng)、好奇、敬畏的心，聽(tīng)著各種關(guān)于紅領(lǐng)巾的故事，便在歲月流逝間踏上了去小學(xué)的路。在小學(xué)的1、堂課上，老師發(fā)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)和音樂(lè)書(shū)，當(dāng)時(shí)的我非常興奮，把幾本教程放入書(shū)包后便有種收獲感。書(shū)包里還有直尺、橡皮、鉛筆、課程表和一支自動(dòng)筆中最時(shí)尚的那款。這個(gè)時(shí)候，我換成了大一號(hào)的書(shū)包。小學(xué)低年級(jí)和中年級(jí)，我學(xué)到了不少常識(shí)，因?yàn)槁_(kāi)始以學(xué)習(xí)為主了，那書(shū)包用次數(shù)變多，老舊的速度就略有提高。“我的書(shū)包比你大”，“大家來(lái)比比哪個(gè)的書(shū)包更高”，“昨天我買了新書(shū)包！”……同學(xué)間純真的話語(yǔ)如春風(fēng)般回蕩在我心中，勾起回憶……
到了小學(xué)高年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)便更要緊了，天天都能收獲新知，書(shū)包里又增加了鋼筆、圓規(guī)、量角器、三角板。這又讓我回憶起首次用鋼筆的情境，拆來(lái)裝去，像個(gè)寶似的.捧在手里。后來(lái)書(shū)包又多了幾個(gè)筆記本、幾本教輔資料……對(duì)書(shū)包也失去了小學(xué)低年級(jí)那樣的熱情與關(guān)注，小學(xué)畢業(yè)后，我便換了書(shū)包。
緊張的初中生活開(kāi)始了，科目更多了，書(shū)包也變得更大、更沉重起來(lái)。學(xué)習(xí)的重壓隨之而來(lái)，考試排行榜、青春期的到來(lái)、各種社團(tuán)活動(dòng)……讓大家愈加漠視書(shū)包的存在，書(shū)包從一個(gè)變成兩個(gè)、三個(gè)……除去上學(xué)用的，其余的便是課外班時(shí)所用。這個(gè)時(shí)候的書(shū)包，只不過(guò)大家裝書(shū)本的工具。
日月如梭，光陰似箭，科目愈加多，學(xué)習(xí)越發(fā)緊張，但書(shū)包一直默默的伴隨著大家。書(shū)包的變化，象征著大家從懵懂無(wú)知的幼兒變成了現(xiàn)在朝氣蓬勃的少年；書(shū)包的變化，標(biāo)志著大家的常識(shí)愈加豐富，離成功的殿堂又邁進(jìn)了一步……
書(shū)包即生活！
初中二年級(jí)作文11
成長(zhǎng)是歡樂(lè)，亦是痛苦。但痛苦與快樂(lè)交織沉淀下來(lái)時(shí)，你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)，那是可遇而不可求的珍貴禮物啊！
——題記
“太陽(yáng)、太陽(yáng)，七彩的陽(yáng)光，照耀著我們，多么可愛(ài)……我們帶著七彩的夢(mèng)，走向未來(lái)。”我們幾乎是唱著這首歌長(zhǎng)大的。是啊！我們的生活確實(shí)充滿著七彩的.夢(mèng)。然而即使在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的烏云。成長(zhǎng)中的我們，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱也在伴隨著我們的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，穿著連衣裙，帶著蝴蝶結(jié)，背著米老鼠書(shū)包，高高興興地去學(xué)校。那時(shí)的生活多么幸福。我常常拽著媽媽的衣角問(wèn)“媽媽，媽媽，我怎么還長(zhǎng)不大”媽媽說(shuō)“多吃飯”小時(shí)候多么渴望長(zhǎng)大，如今我長(zhǎng)大了，生活中，煩惱卻一直籠罩著我。
可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書(shū)，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語(yǔ)文？還是數(shù)學(xué)？還是地理？還是……
“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。”這句話，在初中以來(lái)，一直伴隨著我。一次考試的失敗。老師便會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)道“你怎么回事？只考了這么點(diǎn)。看看這個(gè)，這么簡(jiǎn)單，你都不會(huì)。再看看看這個(gè)，我上課都講過(guò)的呀！很不知道你上課干什么去了？你太令我失望了……”此時(shí)，煩惱與失敗同時(shí)涌上心頭。考砸了，我一樣的自責(zé)，當(dāng)時(shí)我多么想得到一點(diǎn)安慰。而換來(lái)的是責(zé)罵、批評(píng)。真是煩死了！
我又是英語(yǔ)課代表。老師每天都會(huì)出一黑板的題。讓我過(guò)去提，同學(xué)們都斥責(zé)道“你就不能過(guò)去提嗎？”我說(shuō)“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五”每次收作業(yè)，那可是個(gè)難啊！作業(yè)都收不齊。不是少這個(gè)就是少那個(gè)。如果只抱幾本。那老師就又要批評(píng)我。哎！又是一個(gè)煩！
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，又要煩了。該報(bào)什么項(xiàng)目，哎！簡(jiǎn)直要煩死了，怎么長(zhǎng)大了，就有那么多的煩惱啊！
其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待。成長(zhǎng)是歡樂(lè)，亦是痛苦。但痛苦與快樂(lè)交織沉淀下來(lái)時(shí)，你會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)，那是可遇而不可求的珍貴禮物啊！
初中二年級(jí)作文12
一對(duì)父子相依為命，父親每天養(yǎng)牛，養(yǎng)豬，賣菜……兒子每天讀書(shū)回來(lái)，第一件事并非學(xué)習(xí)，而是去喂牛，割草，做飯……兒子到了晚上十點(diǎn)鐘才拿起書(shū)本學(xué)習(xí)，那油燈的火焰時(shí)不時(shí)跳動(dòng)一下。兒子一直學(xué)習(xí)到凌晨一點(diǎn)鐘才去睡覺(jué)，早上五點(diǎn)鐘就起床走山路上學(xué)。就這樣，兒子走過(guò)了不知多少個(gè)春秋。
臨近中考，兒子不能用太多時(shí)間做農(nóng)活了，父親就在賣菜時(shí)去撿幾個(gè)瓶子賣。他們家是這個(gè)村子里的唯一一座平房，他家院子里的地面凹凸不平。地上已長(zhǎng)滿了雜草。屋里有一張褪了色的紅圓桌，大門(mén)上的對(duì)聯(lián)已從鮮紅變成了粉紅。那少了一個(gè)腿的.木床依然頑強(qiáng)地躺在那里。
中考后，兒子回來(lái)幫父親做了許多農(nóng)活。那張讓兒子高興的錄取通知書(shū)很遲才到。兒子看著這個(gè)家，又看著這張通知書(shū)，卻怎么也高興不起來(lái)。
高考后，兒子考進(jìn)了北京美術(shù)學(xué)院。那張通知書(shū)也讓兒子高興不起來(lái)。這個(gè)村里有一個(gè)規(guī)定：凡是考上大學(xué)的人都要請(qǐng)老師吃謝師宴。而父親卻覺(jué)得謝師宴對(duì)于這個(gè)并不富的家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)難題。謝師宴還是總得要請(qǐng)，父親精打細(xì)算用了部分積蓄做了謝師宴。
兒子去北京上大學(xué)去了，父親在家里種地，喂牛，喂豬……這天，一個(gè)畫(huà)家路過(guò)這個(gè)村子，看見(jiàn)了父親在田里種菜，便在院子里為父親畫(huà)畫(huà)。父親見(jiàn)了沖他一笑，繼續(xù)種菜。中午，父親請(qǐng)畫(huà)家在家里住兩天，畫(huà)家同意了。畫(huà)家?guī)兔ψ鲛r(nóng)活。
“大叔，一百元可以不？”畫(huà)家坐在椅子上問(wèn)。
“就五十……。元可以不？”父親說(shuō)。
“好吧。”畫(huà)家又說(shuō)。
父親想這個(gè)畫(huà)家肯定是沒(méi)有錢(qián)了，來(lái)幫忙做農(nóng)活賺點(diǎn)路費(fèi)。
第二天中午，父親將一張五十元鈔票從鄰居家借來(lái)。
畫(huà)家拿出兩百元給父親，父親驚訝地問(wèn)：“不是我給你五十元嗎？”
“你給了我靈感，又請(qǐng)我吃飯，怎么會(huì)是你給我錢(qián)呢？這兩百元是給你的感謝費(fèi)。”
父親將那兩百元還給了畫(huà)家，又給畫(huà)家做了一頓飯。
畫(huà)家回城里去了，在圓桌上留下了兩百元。
第二年，久未回家的兒子回來(lái)了，呆呆的看著父親。
這一年的雪格外的大，有一枝堅(jiān)強(qiáng)的梅在父親的墳前生長(zhǎng)。
在一個(gè)畫(huà)展上，兒子看見(jiàn)了一幅畫(huà)：一個(gè)老漢在田里種菜，這畫(huà)的名字是“一顆金子心般的老農(nóng)”兒子眼里一片模糊，不覺(jué)大喊：“爹！”
初中二年級(jí)作文13
20xx年10月11日，一個(gè)讓國(guó)人振奮的日子！中國(guó)作家——莫言獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。中國(guó)歷史上的唯一一位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主出現(xiàn)于世人眼中，莫言名揚(yáng)海外。毫無(wú)疑問(wèn)，他成功了，得到無(wú)數(shù)人的羨慕和崇拜。獲得這一光環(huán)后，他大可以終日無(wú)所事事，幸福度過(guò)余生。但是他得知自己獲獎(jiǎng)后，直言“驚喜而惶恐”。多么淡定的五個(gè)字。尤其是“惶恐”二字，引人深思。我想真正的成功者應(yīng)當(dāng)善于將“光環(huán)”作為“0”點(diǎn)，將成功當(dāng)作新的起點(diǎn)，正視自我，尋求更大的超越。
很多人都想成功，很多人的夢(mèng)想只是成功。但我認(rèn)為成功并不是人生的終點(diǎn)站，而是前行的“加油站”。愛(ài)迪生是一位偉大的發(fā)明家，生平發(fā)明了電燈、留聲機(jī)等無(wú)數(shù)造福人類的偉大發(fā)明，但他從來(lái)沒(méi)有停止自己的腳步，不斷研究、創(chuàng)新。劉翔為中國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)取得巨大成就，刷新了世界紀(jì)錄，但在傷痛和人們的贊譽(yù)中仍堅(jiān)持訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)自己的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
這和我們的學(xué)習(xí)是一個(gè)道理，不能滿足于一次考試、一回測(cè)試的成功，應(yīng)把這次的成功當(dāng)成一個(gè)起點(diǎn)，只有這樣，才能取得真正的進(jìn)步，獲得更大的成功。如果成功后止步不前，用不了多少時(shí)間，肯定會(huì)被眾人超越，逐漸退后，最后消逝于時(shí)間的長(zhǎng)河之中。
一個(gè)人取得成功后，能正視自我固然容易，但更重要的`是尋求更大的超越。莫言擁有光環(huán)擔(dān)心會(huì)有更多人盯著他、為難他。這也是一種害怕被超越，害怕落后的心理。更說(shuō)明莫言不甘于現(xiàn)狀，想要超越這一光環(huán)，向著巔峰邁進(jìn)的決心。澳大利亞青年尼克一出生就是個(gè)殘缺的人，只有一只小腳，在成長(zhǎng)過(guò)程中尼克受盡嘲諷，面對(duì)自卑和孤獨(dú)，他想過(guò)自殺。后來(lái)在父母的幫助下，他學(xué)會(huì)用唯一的小腳跑步、踢球、打字，最后成為一名著名的演說(shuō)家。尼克在成為演說(shuō)家前，打了52個(gè)電話推薦自己的演講，可是51個(gè)被拒絕，直到第52個(gè)他成功了！一個(gè)學(xué)校同意他來(lái)演講，來(lái)回5小時(shí)車程，給十個(gè)學(xué)生演講得到了50元的酬勞。后來(lái)找他演講的人越來(lái)越多，尼克就是這樣一步步走向成功，實(shí)現(xiàn)自我超越的。就連從小身體殘缺的尼克都能突破自我，更何況是有一定基礎(chǔ)的我們，已經(jīng)獲得成功的莫言呢？
所以，成功只是一個(gè)新起點(diǎn)，我要牢牢抓住這個(gè)起點(diǎn)，勇攀高峰，取得更大成就。
初中二年級(jí)作文14
窗外，爆竹聲聲脆響，煙花五彩繽紛;室內(nèi)，燈火通明，全家人喜氣洋洋，歡聚一堂。
桌上擺滿了豐盛的佳肴，雞啊、鴨啊、魚(yú)啊、肉啊、蝦啊……重重疊疊，在桌子上堆成了小山包，它們發(fā)出的陣陣香氣迎面襲來(lái)，讓我垂涎三尺，恨不得上去咬上一口。外公好像看出了我的心思，笑著對(duì)大家說(shuō)：“等不及了，那就開(kāi)工吧。不用客氣，大家想吃什么就吃什么!”聽(tīng)了這話，我就像抓到了救命稻草一般，趕緊抓起筷子向一塊早已被我盯上了的雞腿伸了過(guò)去。
奇怪，剛才還擺在那里的美食怎么一瞬間就不見(jiàn)了蹤影，就是長(zhǎng)翅膀飛了也該有個(gè)痕跡吧!會(huì)不會(huì)被哪個(gè)小饞嘴給搶了，我巡視了一番，大失所望，索性吃起了一條小魚(yú)，但是耳朵卻一刻也沒(méi)有放松過(guò)。“喀喀!”不出所料，一個(gè)奇怪的聲音很快就傳入了我的耳畔，哈哈，還是被我找到了，原來(lái)又是妹妹，她的碗里正臥著我心愛(ài)的'雞腿。我生氣地說(shuō)：“媛媛，你竟敢擅自取走我的寶貝雞腿，看劍!”順勢(shì)將手中的筷子向妹妹坐的方向刺去，我的這個(gè)舉動(dòng)把全家人都逗樂(lè)了。
不多時(shí)，在全家人的大干之下，桌子上的山包漸漸縮了下去，團(tuán)年飯進(jìn)入了高潮時(shí)間，說(shuō)笑聲的音量瞬間提高了八度，頻率也越來(lái)越高了。姥姥把握住時(shí)機(jī)，清了清嗓子，說(shuō)：“今天大家歡聚一堂，你們猜猜這個(gè)月最讓我高興的是什么?”小姨小姨父頓時(shí)議論了起來(lái)，有的說(shuō)是這個(gè)，有的說(shuō)是那個(gè)。
姥姥見(jiàn)大家一個(gè)都沒(méi)猜中，便笑瞇瞇地從身后掏出了一張紙，說(shuō)：“其實(shí)啊，最讓我滿意的還是山山的成績(jī)，語(yǔ)文100，數(shù)學(xué)99.5……”姥姥念著念著，臉上的皺紋逐漸疏散開(kāi)了，仿佛年輕了許多，最后也沒(méi)忘記鼓勵(lì)妹妹一下：“媛媛這次考得也不錯(cuò)，但跟哥哥比還稍微差了一點(diǎn)兒，要加油哦!”。
我半晌說(shuō)不出來(lái)，妹妹拉了我一下說(shuō)：“哥哥，說(shuō)‘和和睦睦’。”我照著她說(shuō)的回答了，逃過(guò)了一劫。該妹妹說(shuō)了，她只顧吃飯，沒(méi)聽(tīng)，一時(shí)想不出來(lái)。我悄悄的告訴了她，結(jié)果被盯了個(gè)正著，氣得我半晌說(shuō)不出話來(lái)，大家看著我的樣子，不禁笑出了聲。
全家人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，吃吃喝喝，度過(guò)了這美好的除夕夜，相信那溫馨的感受早已浸入了每個(gè)人的心扉……
初中二年級(jí)作文15
每一次五一長(zhǎng)假總是閑不住呆在家里，總是想出去玩一玩，當(dāng)然這次也不例外，而且也有不同的感受。
誰(shuí)都知道五一節(jié)是一個(gè)黃金周，當(dāng)然人也很多，怎么來(lái)形容呢！一個(gè)字：多！剛剛在錢(qián)橋上了公共汽車，在車子里，原先的那種涼爽氣息，就消失了，涌上的是一種讓人感覺(jué)頭暈的熱風(fēng)，我就這樣一直站在臨售票員的地方，到了光明，也有不少的人下車了，此時(shí)，車門(mén)前站著一位年邁的老奶奶，她穿著淺藍(lán)色的`制服（看起來(lái)很不合身）左手挎著一個(gè)黑色的包袱，她一手抓住前門(mén)的那個(gè)柱子，另一腳緩慢的抬來(lái)，慢慢地上車，很吃力的樣子，我也不再看她了。
“有誰(shuí)給老人讓一下座位？”售票員的聲音讓我又看了看那位老奶奶，再看看那些坐著的人，若大的車子里，所有人居然視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，轉(zhuǎn)頭又和別人說(shuō)起了話，看著那位老人的滿頭白發(fā)，不禁感到世間的凄涼“ 有誰(shuí)給老人讓一下座位？”還是沒(méi)有人理睬。
突然想起了上一次在家中，在網(wǎng)上看見(jiàn)的那幅畫(huà)面：同樣是在上海，同樣都在車子上，一位老人坐在車子的階梯上，整個(gè)車廂的人都好象沒(méi)看見(jiàn)一樣，老人無(wú)奈的搖搖頭，情不自禁地哭了出來(lái)，整個(gè)車廂的人都好似冰血?jiǎng)游铮疾怀雎暎谶@里我不得不說(shuō)那些根本就不是人，人世間最最平凡的愛(ài)他們都沒(méi)有了，真不知道這些人怎么忍心讓一位年過(guò)半百的老人坐在地上，是否真的是冰血?jiǎng)游铮∥也挥傻脑谛闹辛R了起來(lái)，不要怪我不留情面，對(duì)于那些人，寬容不起作用的。
一個(gè)急剎車，把我的思緒拉了回來(lái)，老奶奶趔趄了一下，差點(diǎn)摔了下來(lái)，看看周圍漠然的眼神，我不知道老人的心是否寒了，但我卻明白了許多。
下車之后，我跟隨父母去玩，可是一點(diǎn)也沒(méi)有心思，一路上，看見(jiàn)了很多不和諧的動(dòng)作，清潔工忙著將地上的垃圾清掃干凈，而游客們卻還一個(gè)勁的“制造”垃圾，這就是我們中國(guó)人的素質(zhì)嗎？
我悻悻而歸，在候車室中，竟然還有更加離譜的事情發(fā)生，兩個(gè)年輕人公然扭打在一起，破口大罵，去沒(méi)有一個(gè)人上前阻止，生怕自己也卷進(jìn)去，只是在一旁議論著。
2008年奧運(yùn)會(huì)距今還有90多天，這就是我們中國(guó)人為奧運(yùn)會(huì)準(zhǔn)備的禮物嗎？這就是喜迎奧運(yùn)的表現(xiàn)嗎？這就是我們的素質(zhì)嗎？無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在我心中涌出，外國(guó)人將會(huì)怎么看待我們，會(huì)怎么認(rèn)為。他們不會(huì)以為那只是偶然，他們會(huì)認(rèn)為這就是中國(guó)人！你說(shuō)，怎么辦？！
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