初三敘事作文

初三敘事作文(15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的初三敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初三敘事作文1

　　自從初三下，我就感受到一個(gè)似有似無的眼神，有靜靜地看著我的，有的，它出現(xiàn)在融融的陽光里；有時(shí)，它出現(xiàn)在暖暖的和風(fēng)中；有時(shí)，它出現(xiàn)在蔭蔭的綠葉間；我不知道它來自于何人，正如我不知它將看向哪里。直到我脫去冬裝，換上春裝，又穿上短袖，我終于發(fā)現(xiàn)，這安靜的眼神來自夏天，來自夏天所代表的暑假。

　　初三下，面臨著中考，無疑是學(xué)生時(shí)代的所要經(jīng)歷的磨煉之一。繁重的作業(yè)�？荚嚨膲毫�，升學(xué)的名額……常常令我身心交悴。有時(shí)，一道題解不出來，一股無名火便一下躥了上去，使我有撕紙折筆的沖動(dòng)。皺著眉頭，抬起沉重又疲憊的腦袋，我眼前那不知所云的文字與線條驀地?fù)Q成了幾株梧桐綠，一股暖洋風(fēng)。我又感受到了那熟悉又陌生的眼神，正靜靜地看著我。似乎那般遙遠(yuǎn)，卻分明就在眼前；但若說它近罷，又分別隔著一扇閑窗，它就這樣不遠(yuǎn)不近，不急不緩，靜靜地看著我。然，我也靜靜地感受著它的靜靜。急燥的心亦就這樣靜了下來。千絲成慮變成了對(duì)那眼神的向往——春天來了，夏日的狂歡，還會(huì)遠(yuǎn)么？

　　那靜靜的.眼神，常常在我焦慮時(shí)，靜靜地靠近，靜靜地化作一縷陽光，靜靜地纏繞在我的筆尖；然它卻又常常在我放松時(shí)，靜靜地遠(yuǎn)離，靜靜地化作幾絲陰云，靜靜地遮住企圖穿過云層的艷陽。

　　一模后，許多人都考得不好而深受打擊——但是我沒有。我考得可算正常，但在一群失手的人中，也便成了發(fā)揮超常。別人凝眉，我無憂；別人傷心，我無感；別人重新振作而努力，我無作為……我為自己的小小成就感而沾沾自喜，卻沒有發(fā)現(xiàn)身邊少了什么——

　　我抬起頭，天空陰云密布，沒有陽光，那靜靜的眼神，離開了，變得遙遠(yuǎn)了。

　　為什么？我終于戰(zhàn)勝了壓力，我終于有了成就，而這代表著難忘的眼神卻變得更加遙遠(yuǎn)了……

　　一天后的化學(xué)考試，給了我答案，一敗涂地。我看著這樣簡單的試卷上那不可思議的低分，又陷入了沉思。

　　窗外，寒風(fēng)呼嘯，乍暖還寒，暖陽被陰云裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，透不過一些明媚。這，還是春天嗎？這還是即將到來的夏日的狂歡嗎？——

　　春天未央，夏日的狂歡怎會(huì)近呢？

　　二輪復(fù)習(xí)，更繁重的作業(yè)，更頻繁的考試。由于一時(shí)間得意，我肩負(fù)了更多的壓力，心中似盤上了一圈一圈的藤蔓，急躁又繁亂。抬頭，窗前的綠葉又印上了陽光，得意時(shí)的陰霾在此時(shí)消散。

　　我想，它又回來了。

　　那靜靜的眼神，那遙遠(yuǎn)的眼神。

初三敘事作文2

　　今天3月9日。明天是我的生日。奇怪的是，并不及往年的興奮，總是覺得心里有那么一絲空。老媽說，長大了，就不大在乎這些了。是呀，今年的春節(jié)也少了當(dāng)初的活潑，——不再有想在十二點(diǎn)的時(shí)候把床跳得折騰散的心理。

　　雖然他們依舊那么忙——奶奶從前幾天就開始忙活了。其實(shí)也挺不容易的，想到這里，怪難受的。昨天，她因?yàn)橄屡_(tái)階不小心而扭傷了腳，一瘸一拐的，自己還強(qiáng)裝著無所謂，輕描淡寫地說著沒什么事。但我知道一定很痛，這個(gè)年紀(jì)了，骨頭自然好不到哪里去了。今早，七點(diǎn)還不到她就起床去買菜了。奶奶，其實(shí)你真的可以不用那么累。處處為著別人著想，自己的身體也要顧呀。子女多，天天擔(dān)心這個(gè)操心那個(gè)，今天家里做好吃的了，想到不在跟前的子女也很喜歡，就多做一些寄出去。過年前夕，自己也圍著灶臺(tái)不停地忙活。記得那次回來，晚飯過后，自己一個(gè)人還在廚房里，準(zhǔn)備殺雞殺鴨，我不喜歡那些活的東西，就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。只見你孤身一人，在那里“制服”著它們。特別是鴨子，個(gè)頭比較大，力氣也大，我看見那時(shí)你早已筋疲力盡了。其實(shí)我也挺想過去幫忙的——可是看著有些難受。今天放學(xué)回來，又看見你在廚房里忙東忙西，把我最喜歡的東西全都準(zhǔn)備的好好的，——每年你都是這樣累的。在廚房里，你談到了在廈門的哥哥，說姑媽每月給他些生活費(fèi)，但是他很省，從來不亂花，積攢下來也有不少了。他沒有想到自己要大吃一頓或大玩一番，而是拿著這些錢，在姑媽生日那天給她買了條漂亮的項(xiàng)鏈，姑媽那時(shí)別提有多感動(dòng)了。然后又接著說道，你一定要好好讀書，孝敬爸爸媽媽，他們養(yǎng)你不容易��！停頓了一會(huì)，笑著問我，如果你以后有錢了，我還在的話，你會(huì)給我錢花嗎？我堅(jiān)決而果斷地答道：當(dāng)然會(huì)啦！你笑了。那時(shí)候，我的.心里一陣觸動(dòng)�，F(xiàn)在的生活越來越好了，科技也越來越發(fā)達(dá)了，醫(yī)療技術(shù)也提高了，奶奶，您一定會(huì)長壽的！您和爺爺一定要長命百歲，身體棒棒的，這樣我才有機(jī)會(huì)孝敬你們呀！

　　身邊的好朋友都在祝福著我，我真的很開心。同樣，我也把我的祝福送給你們。雖然，這次沒有蛋糕蠟燭，也沒有你們陪伴著唱著快樂的生日歌，但歡樂依然，友誼長存�，F(xiàn)在，我提早的許下我那美好的愿望以及祝福，第一個(gè)愿望：我希望身邊的人都能開開心心，健健康康的，健壯的身體才是革命的本錢！第二個(gè)愿望：我希望我和弟弟可以學(xué)習(xí)進(jìn)步，也同祝大家天天向上！至于第三個(gè)愿望嘛，保密，說出來就不靈啦！

初三敘事作文3

　　我去過海南，還想再去一次，可爸爸說讓我開開眼界，于是我們?nèi)チ笋R爾代夫。

　　過海關(guān)時(shí)我真的十分興奮，我也是出過國的人了！可是我突然想到了一個(gè)要命的問題：小學(xué)文憑的兒子帶著英語文盲的爸爸，走出國門，來到遠(yuǎn)方，語言不通��！

　　我們出了機(jī)場，在馬累逛了逛感受一下國外的建筑風(fēng)格，之后又跟著別人上了水上飛機(jī)，再坐著船來到了賓館。整個(gè)過程迷迷糊糊的，還好沒有走錯(cuò)。

　　這里不比國內(nèi)，這兒完美的將島、賓館、景區(qū)融于一體了，感覺更是格外的棒！這就是馬爾代夫，這就是遠(yuǎn)方。

　　在馬爾代夫，我們的第一個(gè)項(xiàng)目就是潛浮。我早就在沙灘房中的泳池或海邊練習(xí)多日，就等今天。

　　船出發(fā)了，我們要先去看海豚。一路上，看著這海，心中先是覺得一陣舒緩，之后就是一陣又一陣的爽感。我肯定這里沒有國內(nèi)的PM2、5、

　　果然，地點(diǎn)不一樣，風(fēng)景也隨著變。國內(nèi)的海，大浪夾著小浪一個(gè)比一個(gè)兇，一個(gè)比一個(gè)狠，而在這里海風(fēng)拂來，全身放松，一呼一吸仿佛與大自然同在。海面并不是天藍(lán)，而是深藍(lán)，有一種深不見底的感覺，又好像大海用顏色訴說著這幾十億年來沉淀的歲月。這與千年前陸游看到的“三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”的感覺完全不同。

　　啊！我愛這遠(yuǎn)方的海！

　　經(jīng)歷了我人生第一次在大海中近距離看海豚之后，我就要經(jīng)歷人生中第一次潛浮了。我在換裝備時(shí)看見一條條飛魚從水上飛過，好像在歡迎我的到來。

　　養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)，終于到我大展身手的'時(shí)候了，我戴著潛浮眼鏡，咬著呼吸管，在聽不懂外國教練說什么的情況下，下了水。水下世界真精彩！也很恐怖！我們下水后一直向前游，船也跟著我們，海下景色感覺十分壓抑，向下看一片漆黑，是一個(gè)未知的世界，我們也不知道下面有什么。不過這種感覺很快就過去，一座珊瑚堡礁出現(xiàn)在我們眼前，頓時(shí)感覺到整個(gè)世界都生機(jī)勃勃了，還有好幾條小魚在珊瑚叢中躲躲藏藏，特別的害羞。珊瑚礁很美，有的像鹿角，有的像太陽花，還有的像一棵樹，奇形怪狀。

　　教練游過去抓起一個(gè)像太陽花的橙色珊瑚給我，好硬，好鋒利，我完全想像不出它還是珊瑚蟲時(shí)是什么樣子的，總之一定很飄很柔。啊，我更愛大海了，更愛這珊瑚叢還有生活在其中的小魚們！

　　啊！我愛這遠(yuǎn)方的一切！

　　遠(yuǎn)方是神秘、美麗、奇妙的。這不只是一張圖片或者一段視頻所能說明與表達(dá)的，唯有親身經(jīng)歷才能體會(huì)這異鄉(xiāng)風(fēng)情的神奇之處。走向遠(yuǎn)方吧，你會(huì)愛上那里的，去吧！

初三敘事作文4

　　一說起回憶，腦子里想的只有童年，或許，我們這些還沒有畢業(yè)的學(xué)生，也只有童年是美好的。初一、初二、初三，我們幾乎過盡了灰色的生活，留下的回憶只有灰色，可是，灰色也是美好的，因?yàn)樵谄渲�，我們嘗盡了酸甜苦辣，這也是一種快樂。

　　在我心中，最美好的回憶是初三，那一年，也只有那一年，我才懂得了什么叫母親，什么叫母愛，什么叫幸福。

　　那一年，我上晚自習(xí)，因?yàn)�，害怕媽媽的嘮叨，爸爸的訓(xùn)斥，也只有學(xué)校是我的避風(fēng)港，那里，有最好最好的玩伴，最好最好的老師，盡管沒有最好最好的飯菜，我也高興無比！

　　我們家在離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，因?yàn)橥碜粤?xí)下的晚，所以媽媽必須從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)家跑來接我，那時(shí)，家里還沒有汽車，媽媽只有騎著那輛上了年紀(jì)的自行車趕來，使上渾身的勁，也走不了幾步，每天和同學(xué)們說說笑笑到門口，卻總不見媽媽來到，等到媽媽趕來時(shí)，我和她的戰(zhàn)爭就此開始，而這場戰(zhàn)爭的引發(fā)者，正是我，這個(gè)等急了的，害怕了的'，小女孩。

　　沒有人知道媽媽的海量，我的其中一句話，足可以將一個(gè)人刺傷，更何況合在一起，而媽媽一句話都沒說，在我的吐沫飛滿天的時(shí)候，她只說：“很晚了，回家吧！”而這時(shí)，聽到這句話，我竟有一種想哭的沖動(dòng)，或許，就在這個(gè)時(shí)候，我了解了母愛！

　　以后，我不再讓母親來接我，而是撒了慌，和母親說一路有人做伴，很安全，雖然媽媽一直的想接我，可是，我還是推辭了！其實(shí)，一路上，只有我一人，可是，我不害怕，為了媽媽，就像麥兜豬一樣，他既然可以為了媽媽去學(xué)搶包山，為什么我不可以一個(gè)人回家呢？媽媽實(shí)在是太累了，而且，那輛破舊的自行車已不能在騎。

　　就這樣，媽媽不在接我，而是每天在我回家之后，給我做一道好吃的菜，然后對(duì)我說：“潔潔，累了吧！來，媽媽特地到商場給你買的菜，多吃點(diǎn)，學(xué)校的菜不好，你肯定吃不飽吧！”然后，媽媽狠狠的往我的碗里夾菜，可能是彌補(bǔ)不能到學(xué)校接我的損失，可是她那知道，我不讓她到學(xué)校接我，是為了不用騎那破舊的自行車，可是，她卻又去商場，那地方也很遠(yuǎn)啊！

　　可是，這一刻，我的心里甜滋滋的，因?yàn)�，我有一個(gè)這么好的母親，這一刻，我對(duì)自己說：“這就是你最美好的回憶，記住，沒有這個(gè)回憶你的腦子就會(huì)徹底毀滅！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！”

初三敘事作文5

　　那時(shí)正值抗戰(zhàn)時(shí)期，家里被東洋日寇砸得稀巴爛，園子里的梅花零落成泥。管家匆忙帶著十六歲的他來到了這小村子里，避難。

　　這一避，就是數(shù)年。

　　“這破爛的村子，怎可讓我住進(jìn)！”當(dāng)時(shí)的他憤慨不已，但也只好軟弱接受成為“凡人”的事實(shí)。老管家問當(dāng)?shù)氐拇彘L要了間簡陋破敗的房子，墻上黑磚錯(cuò)綜復(fù)雜，屋頂漏出一束冰冷的陽光，棉袍下的木板吱呀地響著。他嫌惡地看著床上的被褥，棉絮被扯開了幾許，上面有一串蛛網(wǎng)。

　　老管家看著啟生越發(fā)僵硬的臉色，慌忙開始打掃。

　　月光皎皎，啟生站在野外，微風(fēng)拂面，手上戴著的雨花扳指被他磨得咯咯作響。在睡夢(mèng)中想著的不是如何過好眼下的生活，而是家中的仙露瓊漿，佳肴美味。他懷念自家的.朱漆浴盆，每次沐浴時(shí)丫頭都會(huì)撒一盆香濃的梔子花瓣。榮華富貴的人，受不了這般苦。

　　白天，老管家拿著鋤頭下地干農(nóng)活，而他，站在陽光里，神傷�；叵胫�自己衣來伸手，飯來張口的神仙日子。然后臉上閃著失落的神情，如同凋落了的君子蘭。

　　“少爺，再不吃，飯菜就涼了。”老管家夾著一把青菜，放進(jìn)了啟生的碗里。這碗破了個(gè)口子，一不小心嘴唇劃破，留下了一道硬疤。

　　這樣的人生，對(duì)于啟生而言，如同行尸走肉罷了。世界上有許多虛虛實(shí)實(shí)，金錢是虛的，女人是虛的，人的血肉才是實(shí)的；奢靡是虛的，浮華是虛的，人的本心才是實(shí)的。啟生是虛的，比白紙還要落寞，他只有用許多的“虛”來填補(bǔ)自己的本心。

　　終于，壓抑在心中的不滿爆發(fā)，啟生走到離房子不遠(yuǎn)的陂塘邊，將印花布料撕成一條條，打結(jié)，綁在老槐樹上，準(zhǔn)備自盡……當(dāng)老管家托著啟生的身體，把他救下時(shí)，他脖子上新帶著一條如玫瑰般鮮艷的勒痕。他哭喊著：“為什么我們會(huì)到這搬田地！為什么�。　彼�趔趄著，指著天大叫，大喊著，發(fā)泄出胸口的難忍。

　　他發(fā)瘋似的跑著，像漫無目的蒲公英。

　　終于，他停了下來。

　　眼前是一片藍(lán)色的風(fēng)信子花海，花兒在里頭迎風(fēng)搖綴，顯出一派勃勃生機(jī)。啟生看得有些呆了。這花長得十分活氣，啟生看了不覺訝然一驚。早在那榮華富貴里待慣了的他，如何想到用來裝飾的小東西居然這么美麗？

　　“少爺，這花種本是粗爛之物，但在悉心照料，它也可長出鮮艷的花瓣。少爺，您要向這花兒討教呀！”老管家早已站在身后。

　　啟生硬著臉，冰冷如霜。嘴唇嚅動(dòng)著，最終無語。

　　他開始和老管家一起開墾新荒地，撒花種。開始的幾天，手上腳上硬是磨出了千百來個(gè)泡來。眉頭緊鎖，他什么也沒說，自顧自地開始澆起水來。心中隱隱跳動(dòng)著一些期待。

　　花都開好了，如同啟生的心。

初三敘事作文6

　　第一眼看到這個(gè)題目，我卻聯(lián)想到另一個(gè)詞——樂趣。樂趣是讓人感到十分高興、快樂，相對(duì)而言，苦趣是既讓人體驗(yàn)到生活的多姿多彩，也讓人體驗(yàn)到工作或生活中的苦中的一絲樂。雖說這兩者都是相反的，但他們卻起了交相輝映的作用，你看！這正不是嗎？

　　今年，我雖然是初二的學(xué)生，但是總感覺體育中考迫在眉睫。君不見我，表哥剛剛考完體育中考，因?yàn)榕懿讲盍藥酌�，就影響了總成績了。哎，在體育上不失分對(duì)于我來說真是太難了。想想我的體育成績，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。800米跑要三分零七秒內(nèi)完成，這怎么可能！我嘆了一口氣：“完了！”長跑訓(xùn)練讓我苦不堪言。

　　中考新政把游泳加入了體育考試中，游泳是我小時(shí)候的強(qiáng)項(xiàng)。��！這真是及時(shí)雨！我在心里暗喜道：“我這次能苦盡甘來了吧？”沒想到長期屬于訓(xùn)練的我、日漸長大的我竟不會(huì)游了。我該怎么辦？原來苦惱的日子沒有離開。

　　但人們不是說梅花香自苦寒來嗎？我相信只要堅(jiān)持就會(huì)勝利。我要求自己每周六、日去游泳。在開始的前兩個(gè)月中，天氣還是比較暖和，但到了后幾個(gè)月天氣漸漸變冷了。慢慢地，我有點(diǎn)想放棄。直到那一天，我體驗(yàn)到我從沒有體驗(yàn)過的苦趣，我又有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

　　那一天，我一如既往地來到游泳場，做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備下水，用手輕輕地碰了一下水面，呀！怎么這么冰啊。我急忙又縮回手，坐在岸上，苦惱的`想著“我應(yīng)該怎么辦呢？是放棄？還是堅(jiān)持？”忽然，一直在旁邊看著我的媽媽關(guān)切地說道：“很冷嗎？不要怕，慢慢會(huì)適應(yīng)的。想想你就是一條會(huì)發(fā)光發(fā)熱的魚，能讓水溫上升呢！”我聽完媽媽的話后愣了愣，轉(zhuǎn)過身，媽媽的比喻真讓我無語，但玩笑中的趣味讓我一掃陰霾，我鼓起勇氣發(fā)揮想象，慢慢的沿著池邊進(jìn)入水里�；蛟S是媽媽的比喻起作用了，我真的覺得自己就是一條歡快的小魚在水中自由自在地游。那天游泳總感覺比平時(shí)輕松了許多，水像是一雙有力的手臂，推著我前行。在這次游泳時(shí)，我體驗(yàn)到了我之前從來沒有體驗(yàn)過的與眾不同的苦趣，原來苦趣是這樣得來的。

　　俗話說：“沒有苦中苦，哪有甜上甜。”生活中的苦難以盡言。然而，生活中的樂卻是更多。不是嗎，當(dāng)我運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問題時(shí)，我會(huì)感到由衷的喜悅，會(huì)樂在其中。生活中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真習(xí)慣，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。

初三敘事作文7

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花。半生存了多少話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴。一生把愛交給他，只為那一聲爸媽。時(shí)間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了。生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了?還沒好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺了�！�

　　這是我在今年馬年春晚，王錚亮唱的的一首《時(shí)間都去哪兒了》，這首感人的歌兒讓我流淚，思考的音符撥動(dòng)了我的心弦，多么樸實(shí)的歌詞，去到處了人生百態(tài)。

　　《時(shí)間都去哪兒了》，樸素的語言，真摯的情感，簡單的旋律，讓我一個(gè)年近古稀的空巢老人感動(dòng)，讓我與其共鳴，讓我與其唏噓。看著歲月的流逝，時(shí)空的交替，季節(jié)的變換，問《時(shí)間都去哪兒了》，令人聞之如春雷轟鳴。其句，愛意纏綿，其聲，親情呼喚。仔細(xì)品味這首歌的人文內(nèi)涵，那就是親情之暖，人性之美，在當(dāng)代有著現(xiàn)實(shí)價(jià)值和深遠(yuǎn)意義。兒童時(shí)的童真，少年時(shí)的無憂，青年時(shí)的拼搏，所有的記憶讓你涌上心頭，仿佛就在昨天……

　　當(dāng)人們能在浮躁中安靜下來，細(xì)細(xì)品味人生這一輩子的時(shí)候，多少都會(huì)有一陣心靈的感嘆。人生的溝溝坎坎，人生的.酸甜苦辣，人生的喜怒哀樂，多少個(gè)往事值得我們?nèi)セ匚叮�多少個(gè)時(shí)光值得我們?nèi)プ穼ぐ?高爾基說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。”意大利詩人但丁說過：“一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺失時(shí)的痛苦呀!”西晉文學(xué)家陸機(jī)說過：“人壽幾何?逝如朝霜。時(shí)無重至，華不再陽�！碧諟Y明說過：“盛年不重來，一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！彼麄冎v的就是時(shí)間的寶貴，就是要人們?nèi)フ湎�時(shí)間，愛惜生命。

　　《時(shí)間都去哪兒了》，時(shí)間流逝在歲月里，人愈老時(shí)愈感到時(shí)間的珍貴;人愈老時(shí)愈有重家的情結(jié)。珍惜當(dāng)下的相聚、相依、相愛，別只顧著低頭趕路，錯(cuò)過了路邊的美景;別只趕著追名逐利，丟失了親情。親情如水，親情似火，親情是詩，親情在時(shí)間里凝結(jié)，時(shí)間在親情中流淌。我們雖然不能改變時(shí)間的速度更不能讓時(shí)間停留，但是我們能拓展時(shí)間的寬度。我們要充分利用命運(yùn)給我們的分分秒秒，在忙碌和快節(jié)奏的工作中、學(xué)習(xí)中、生活中，把每一天的生活變得有意義、有質(zhì)量、有價(jià)值。不虛度年華，不碌碌無為，圓滿地答好《時(shí)間都去哪兒了》這一道心靈的試卷。

　　時(shí)間的流逝從不待人反映，它流失于我們的每一個(gè)動(dòng)作，表情，話語，它催人變老，催人長大。請(qǐng)珍惜現(xiàn)有的時(shí)間和生命吧。它對(duì)誰都是公平的，它不為任何人多做停留。

初三敘事作文8

　　不管怎樣，我想把這枝紅杏存著，婷家的庭院增加一束春色，趕走孤獨(dú)。硬要我親自砍給他全家人看一下，為了讓它給婷可是母親尿泡打他不痛，脹他嘴巴根上。哎—怎么辦呢，我該給母親吃‘什藥’打‘哪些針’呢?我望著那伸入菁菁家庭院的杏枝思索。

　　這也是周日下午，母親邊吃午飯邊生我的氣:你這小甩子，叫你將一根杏枝砍了，你偏當(dāng)耳旁風(fēng)，養(yǎng)著杏會(huì)伸入他們家院子里，日后給他家吃，根吸我家田里肥。我給母親夾了一塊魚說:媽，杏兒才盛開呢。開花都不為他親人看。母親停了停又說:噢，現(xiàn)在我叫你砍，你覺得正盛開，之后又說正結(jié)果，你完全就不愿砍。不就一枝杏兒，讓他們家菁菁看一下花、賞賞花踏青，之后在她們家院子里結(jié)杏，讓她嘗個(gè)酸、品個(gè)甜，人家也會(huì)夸你胸懷大、修養(yǎng)深.你也就爛草無筋的，從頭開始軟到腳。您好，可郭正清那頭頂部冒膿腳掌長瘡的混蛋對(duì)你怎么樣?你那手指頭如何扭到的?

　　我明白母親講的是4年以前，我還在菁菁家門口的樹枝摘桃子，菁菁父親忽然放響了2個(gè)大炮仗，將我嚇掉下去，扭到了手指頭。我爸媽和她們家大吵大鬧一了一場。因此，我的.爸爸便在門口種下了一片水果樹。原本我和婷婷是童年時(shí)代的小伙伴，由于這件事情，她們家砍了果樹，又搭起院墻，算得上屬屎離八丈，大家也就好像被圍墻分隔了。之后教師教育大家朋友之間要團(tuán)結(jié)互助，鄰里關(guān)系要友好相處，我與婷婷開心地笑了。

　　如今母親重提我的手指頭，我便用手指在她手臂上一捅:媽，瞧我的二指禪。小斬頭，甭在媽的身上習(xí)武，帶勁使到書里去.媽剛說到這兒如夢(mèng)初醒:原先你是來踩我腳跟，媽那么做全是給你出口氣.當(dāng)時(shí)他閨女是人養(yǎng)的，我兒子是蛋炕的。我并不心痛么?看見母親眼中擒著的眼淚，我繞彎兒寬慰她:媽，我要去砍了。母親抬起頭沒說些什么。

　　我走入種植園，在這里片期待的農(nóng)田上，梨花似雪，桃花運(yùn)如火，桃花粉色。花朵各露情態(tài)，有的親呢春季，有的相擁蜜峰，有的笑迎夕陽。我走到圍墻邊那株桃樹下，桃花五彩繽紛。我往上爬背倚杏枝，沿著杏枝越墻而望:庭院的靜寂膽怯到一角，桃花在這里院子里欣然怒放，粉艷艷的花瓣宛如美少女的笑容。小門前僅有郭正清的女兒婷婷，她拿手輕輕地?fù)崮χΩ�，臉溫婉地接近桃花，或許正對(duì)著桃花編制奇妙的童話故事。媽媽來了，我和婷婷悄悄地講了一兩句，便輕輕地收回一根杏枝，讓它彎抵在圍墻內(nèi)。杏枝憋屈地落下來幾瓣落花，院子里蜂離蛛散，留有淺淺的靜寂。我跳下樹，高興地說:媽，無需砍了，我來了個(gè)十全十美的法兒,既不許杏枝伸過去，又讓它仍然紅杏，你瞧.母親看過沒說些什么，但好像有不會(huì)再削掉的神色。我挽住母親的手離開那棵戀心的桃樹。

初三敘事作文9

　　夏天，我中考結(jié)束�？忌狭宋覊�(mèng)寐以求的重點(diǎn)高中。

　　作為獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸給我買了臺(tái)電腦，聯(lián)想的。那時(shí)對(duì)我來說有臺(tái)自己電腦不知道是多么奢侈的事情，而聯(lián)想1+1 贈(zèng)送的一年免費(fèi)上網(wǎng)更是讓我高興得不只所措。

　　網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)現(xiàn)在不知道多么普及的東西，對(duì)那時(shí)的我來說實(shí)在是太新鮮了。

　　初中時(shí)以寫東西為樂趣的我，在中考之后的悠閑地暑假也自然不例外地寫下自己的一些想法。一篇《啊，中考》，一篇《我的暑假日記》。第一篇是在看了央視八套的.《生命的承諾》之后對(duì)于中考的感慨和思考，第二篇是對(duì)于自己墮落的暑假生活的調(diào)侃。

　　當(dāng)時(shí)的文學(xué)小少年遇到了網(wǎng)絡(luò)，于是就奇妙的產(chǎn)生了前所未有的反應(yīng)。我突然想把自己寫的東西拿到網(wǎng)上去發(fā)表。當(dāng)時(shí)真有些初生牛犢不怕虎的感覺，雖然網(wǎng)絡(luò)是如此陌生，但是天不怕地不怕，這邊想到了，那邊便來了一股勇氣上網(wǎng)去找站，準(zhǔn)備投稿。

　　在搜索引擎里，輸入，于是奇妙的事情就這么發(fā)生了……

　　這就是我怎么會(huì)遇到

　　在我將兩篇得意的作文發(fā)到小荷上大概一天之后，竟然被接納發(fā)表了。在感嘆如此高的效率的同時(shí)，無比的喜悅和被認(rèn)同感……

　　沒過多長時(shí)間網(wǎng)站舉行了一個(gè)評(píng)比活動(dòng)，選出在網(wǎng)站里發(fā)表文章較多的前十名，根據(jù)排名給每人寄去不同的獎(jiǎng)品。雖然現(xiàn)在看到后輩們每個(gè)人都有很多的文章發(fā)表而感到慚愧，

　　當(dāng)時(shí)小荷是建站之初，當(dāng)我驚訝地在第十（九？）的位置上看到以兩篇文章上榜的我的名字時(shí)不知有多么興奮。

　　而又過了沒多長時(shí)間，一本精美的名叫《小小運(yùn)動(dòng)家》的彩印書就寄到了我家門口。網(wǎng)絡(luò)第一次如此真實(shí)。

　　記得高一時(shí)我還帶著那本書在同學(xué)面前炫耀了好一陣子，呵呵。

　　時(shí)間一晃就是7年，高中3年、大學(xué)4年，在為各種各樣看似沒有盡頭的事情忙碌奔波，當(dāng)我北京的研究生考試傳來好消息的時(shí)候，我在網(wǎng)上遇到了小荷的編輯老師。

　　我重新看了一下7年前寫的東西，就像看到了自己的過去，看到了自己的青春苦澀，看到了自己以前的諸多純潔。還看到一群小弟弟小妹妹們對(duì)我作文的熱情評(píng)價(jià)，甚至是在我都將它們遺忘的時(shí)候。

　　我也欣慰地看到好幾個(gè)小弟弟小妹妹在看完我的《我的暑假日記》時(shí)，大罵“糟蹋文學(xué)”，頓感后生可畏。

　　編輯老師說我可以稱為是最初的“荷友”了。

　　“多么美好的回憶啊”編輯老師說。

初三敘事作文10

　　世道輪回，茫茫人海中我遇見了你。上天的指引，注定你是我一輩子最親的人。

　　從我呱呱墜地開始，你就一直陪伴在我的身邊。我不可能記起躺在病床上的你，但是你雙目中母性的光輝卻在那時(shí)就深深印在我的靈魂深處。長大后才從奶奶的口中得知，那時(shí)的你是多么的虛弱，盡管這樣你還是細(xì)致入微的照顧著我。我一直幻想著這段場景，腦海里不住地模擬這動(dòng)人的畫面。

　　記得你很早就把我送到幼兒園了，兩歲的我在陌生的環(huán)境的里東張張，西望望，沒有一絲怯生�？墒悄憧倱�(dān)心我走失，沒想到這成了你一塊心病。我的放松和大膽，又讓老師時(shí)常請(qǐng)我到外面上課。同學(xué)們都叫我“戰(zhàn)神”，年幼的我哪里知道這是在諷刺我呀，還在一邊傻傻地笑呢。后來或許因?yàn)槲业念B皮，或許因?yàn)槟銚?dān)心我，總之你把我接回了家讓我一個(gè)人自己呆在屋里玩。

　　說起我小學(xué)之路，可謂是比較曲折。我陸陸續(xù)續(xù)在三個(gè)小學(xué)里學(xué)習(xí)過，你也因此為我不停地奔波和操勞。歲月的痕跡在你的臉上悄然留下，我卻茫然不知。追逐，打鬧，和泥巴，上竄下跳，你究竟為調(diào)皮的我擔(dān)心了多少，只有天知道。記得有一次去青島游玩，那一次你大動(dòng)肝火，因此我沒有看出你內(nèi)心的擔(dān)心。我只身一人帶著游泳圈游向戲水區(qū)的遠(yuǎn)處，誰知的.浪越來越大，我險(xiǎn)些被打翻。那時(shí)我慌了神，至今想起仍然后怕。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，一只手猛然抓住了我的膀臂。是你，是不會(huì)游泳的你將我拖回了岸邊，那時(shí)我不明白是什么力量讓你向我走來，我也不明白在沙灘上你為何狠狠地訓(xùn)了我一頓，我更不明白究竟是什么東西在你的眼眶中閃爍。

　　步入中學(xué)的殿堂，我有時(shí)會(huì)感慨年華的易逝。不同的是，成熟漸漸書寫在我的臉上，你的眼角卻爬滿了皺紋。初中三年，你的一舉一動(dòng)，一顰一笑，皆留在我的腦海。我開始在乎你的看法，我努力使自己變得更強(qiáng)，變得更加完美。當(dāng)然，老天是公平的，因此沒有完美的人，所以我和你之間的摩擦開始升級(jí)。一個(gè)摩擦產(chǎn)生的小火花，都有可能引起一回爆炸。不過我也在努力，每場大火我總以看客的身份淡然走過。我在努力使自己淡定，淡定到這隨和的世間萬物中去。

　　雖然初中三年已近走過，未來的路還很長。等我慢慢長大的時(shí)候，我仍然愿與你形影不離。

　　哦！母親，但愿花開花落我們不離不棄。

　　佛說，前世五百次的回眸，才換來今生的擦肩而過。那么，你我的遇見，該有幾世輪回？

初三敘事作文11

　　白日不到處，清香花自來，苔花如米小，也學(xué)牡丹開。——題記

　　初識(shí)鋼琴，源于欣賞哥哥的一段精妙絕倫的表演，只見他指尖在黑白鍵上飛舞交錯(cuò)，音符仿佛隨著他搖曳的身姿而逸出。正是這音樂的熏陶中，正是在這音樂的潛移默化中，我，苔花的一粒種子，伴著樂音悄然播下。

　　苔花，在陰冷的黑暗中尋找光明。

　　于是，接下來的日子，我便懇求父母帶我去學(xué)鋼琴，可初學(xué)時(shí)便被老師定義為“手太小，沒天賦”，這讓我一度失去對(duì)鋼琴的熱愛，一度陷入失落的陰霾中……面對(duì)眾人的質(zhì)疑，面對(duì)巨大的壓力，父親盡管也是左一個(gè)嘆息，右一個(gè)嘆息，但是他還是緊緊地握住我的手，鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，我看著我的小手，心中之種不覺生根。

　　苔花，初見陽光卻遭風(fēng)雨。

　　眼看一年一度的鋼琴比賽馬上就要開始了，盡管壓力一直在，但是我還是想試一試，決定參加這次比賽。

　　比賽那天，我信心百倍地走向舞臺(tái)，望著臺(tái)下黑壓壓的人群，除了膽怯，就是緊張，除了恐懼，就是哆嗦……坐在琴凳，落指琴上，卻不知該如何擺布。面對(duì)臺(tái)下漆黑的寂靜，底氣不足的我，還是被稚嫩所擊垮，我只得深鞠一躬，尷尬下臺(tái)。

　　初放的花瞬間被打蔫了……苔花，受挫不前，也學(xué)牡丹。

　　壓力，挫折，失敗……琴路上的種種困難，將我壓得喘不過氣來，我是不是該放棄？！

　　再次去哥哥家，是前去探望哥哥，因?yàn)槁犝f哥哥的一只手在搬鋼琴時(shí)被剮了，還沒有完全進(jìn)入剛剛的.琴房，琴房里已經(jīng)飄出了悅耳的琴音……

　　這是誰在彈奏？

　　循著琴音，只見哥哥坐在鋼琴旁，他的小指包扎起來了，卻仍在用剩下九個(gè)手指繼續(xù)堅(jiān)持。哪怕如此，哥哥的手指在琴鍵上依舊行如流水，修長的手指好像翻飛的蝴蝶。

　　我知道那是貝多芬的《英雄交響曲》，雄渾壯美，壯闊奔放……我怔住了，忽然間，整個(gè)人似乎從琴房里升騰起來，哥哥能夠這樣，我為什么就不能這樣呢？挫折，算什么？他人的質(zhì)疑，又算什么？我不就是一點(diǎn)緊張嗎？一下子，似乎明白了一切。

　　哥哥，看到我，不住地點(diǎn)點(diǎn)頭：弟弟好樣的！弟弟長大了！

　　沉浸于音樂的海洋，心中的葉芽，悄然萌發(fā)。

　　又一次獲得了參賽機(jī)會(huì)，我不再怯懦，把音樂所表達(dá)的情感一個(gè)個(gè)從琴鍵中溢出。當(dāng)我把一首《波西米亞狂想曲》彈奏結(jié)束的時(shí)候，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。

　　從臺(tái)下觀眾雷鳴般的掌聲中，我聽到了花開的聲音，那已經(jīng)不只是苔花拔節(jié)的聲音，那是牡丹盛開的聲音……

　　那段日子，讓我們大徹大悟：長大的感覺真好！忽然長大的感覺更是驚艷！

初三敘事作文12

　　我們每個(gè)人都是在地球上生存的冒險(xiǎn)者，不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)新知。冒險(xiǎn)者常常具備強(qiáng)烈的好奇心，因?yàn)楹闷媸谴蜷_新知大門的金鑰匙。帶著好奇心不斷前行，世界自然會(huì)有另一番意想不到的靚麗色彩。

　　陽春三月，萬物復(fù)蘇。媽媽在我家陽臺(tái)上栽下了幾株小苗，說是從親戚家移植而來的。從此，媽媽就無比耐心地呵護(hù)這幾株小苗。每天都給它澆水、施肥，忙得不亦樂乎。簡直比待我都要精心，心里若吃了醋一般的我，納了悶，一日按耐不住，就問媽媽：“這究竟是什么植物要您如此精心照料。”“這是葫蘆，長大后，就會(huì)枝繁葉茂。”媽媽答道�！霸瓉硎呛�蘆娃呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽緊接著說：“說不定還能長出小葫蘆呢。”

　　從此以后，每天我都會(huì)數(shù)次跑到陽臺(tái)察看一下小葫蘆苗長高了多少。葫蘆苗長得真快，沒過多長時(shí)間，媽媽為它搭的架子已被爬滿了。芽尖探向空中，好像在找尋新的出路。一片片綠也肆意地向著太陽伸展。驀然，我發(fā)現(xiàn)葉片下有個(gè)東西在閃爍著光芒，晶瑩耀眼。仔細(xì)一看，原來是兩粒水珠懸掛在哪里，我以為那是露水也就沒再理睬。

　　后來，我每次去觀賞時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片下面有兩粒小水珠，并且基本上每個(gè)葉片下都有固定的位置。這就很奇怪了啊！怎么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？難道這不是普通的露水馬？我取來水，滴在小水珠的身上，發(fā)現(xiàn)它并沒有隨水而下，而是依然保持著原來的狀態(tài)。于是，我就用手輕輕地觸動(dòng)“小水珠”，當(dāng)我的手向后縮的時(shí)候，竟然拉出了絲，這更讓我納悶了。我接著取下一點(diǎn)來嘗嘗味道，發(fā)覺有一股甜絲絲的味道，這更觸動(dòng)了我的好奇心，這究竟是何方神物？

　　我立馬打開電腦，上網(wǎng)查查這到底是怎么回事。點(diǎn)擊“搜索”答案讓我頓時(shí)豁然開朗——原來這種甜味的小水珠是從葫蘆藤的內(nèi)不分泌出來的，類似于松樹、楊樹等樹木分泌出來的樹膠。用來修復(fù)植株的.機(jī)械損傷或分泌過多物質(zhì)是植株的機(jī)械損傷或分泌過多物質(zhì)使植物體內(nèi)物質(zhì)分布均勻。我想這一定是媽媽照顧的過于精心的緣故，從而使葫蘆苗體內(nèi)養(yǎng)分過剩�？磥�，做什么事都要把握住度�。∪绻�超出了度，就會(huì)出現(xiàn)過猶不及的情況。

　　我把調(diào)查的結(jié)果告訴給媽媽。媽媽聽后直夸我善于觀察。我心想，之所以有這樣的重大發(fā)現(xiàn)，恰恰是因?yàn)槲揖哂幸活w珍貴的好奇心呀。之后，媽媽就改變了以前的做法，葫蘆藤也變得日益旺盛起來，秋天到來時(shí)，我們還收獲了兩個(gè)小葫蘆呢。

　　淡然，作為莘莘學(xué)子的我們，在學(xué)業(yè)上也應(yīng)帶著好奇心，勇于質(zhì)疑，勤思善問，博學(xué)篤行。自然也會(huì)取得優(yōu)異的成績。

　　碩果飄香日，金風(fēng)送爽來。莘莘學(xué)子重新返回溢滿書香的校園，同學(xué)們，讓我們帶著好奇心前行吧，帶著心中的綺麗夢(mèng)想不斷地勇往直前，去收獲屬于我們的金色果實(shí)。

初三敘事作文13

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我已成為了一個(gè)大小伙子了，但我再次看到你我交換的信物時(shí)，我就會(huì)想起你——我的朋友。

　　從小你我就是鄰居，但是你就像是我的親兄弟一樣，和我一起玩耍吃飯看電視，一直是你陪伴著我。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，你總是把這件事推到自己身上，來幫我承擔(dān)錯(cuò)誤；每當(dāng)我受人欺負(fù)時(shí)，你總會(huì)跑過來保護(hù)我；每當(dāng)我傷心難過時(shí)，你總會(huì)安慰我逗我笑；每當(dāng)。就從那時(shí)開始我就把你當(dāng)做了我的大哥，也是你陪伴著我過完了我的童年，使我的童年更富有光彩，在童年的道路上你細(xì)膩的照顧著我，使我永遠(yuǎn)忘記不了你對(duì)我的好。讓我總想為你做件事。

　　就從那起，我便從你身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，每當(dāng)我看到那堅(jiān)定自信的眼睛時(shí)，就會(huì)讓我感到一種安全感，使我感到我離不開你，我想一直陪伴著你。

　　到了上小學(xué)，我們還是和以前一樣，不管是雨天還是雪天我們都在一起學(xué)習(xí)玩耍，你就像是我的良師益友一樣，因?yàn)槟銖男�學(xué)習(xí)成績就比我好，所以在雙休日你都會(huì)不感到辛苦的來到我家來給我補(bǔ)課，使我感到自己就像是那寬廣的大地，而你卻像是那蔚藍(lán)的大海，緊緊的把大地圍繞著。就是你在我不會(huì)做題目時(shí)，你一步步細(xì)心地指引我教導(dǎo)我，知道我會(huì)做為止。你也總是把你家里的書拿到我家來與我一起分享，你就像是我的精神柱，在我笑時(shí)你也笑，在我哭時(shí)你也跟著難過。

　　你讓我從你身上看到了大度、熱心、善良、友愛的精神，所以，我總是以你為目標(biāo)，追趕著你的步伐。

　　在放假時(shí)，我們總是在一起踢足球，但是你的球技卻是如此的好，以至于我總是趕不上你的腳步，可你卻總是這么對(duì)我說：“沒有人天生就會(huì)做什么事情，只要你多多練習(xí)，技術(shù)也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的變厲害的。”我聽了這句話后就總是一直努力的練習(xí)，而他也一直在旁邊細(xì)心的幫助我教我。在練習(xí)的過程中，我不小心把腳給摔傷了，腳疼得非常厲害，沒有辦法走回家，可你卻毫不猶豫的把我背了起來，一步一步小心的想家里走去。我還是第一次感受到兄長的`肩膀，是那么的寬廣，那么的溫暖。第一次聽到你的心跳聲，跳的是那么的快，終于到了家，我看到你滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子，讓我看到了你的偉大。你有從自己家里拿出了一瓶紅藥水和一張邦迪，給我的傷口殺菌消毒。

　　是你讓我第一次感受到兄長的關(guān)懷，你讓我明白了兄弟情值千金這一句話的含義，讓我深深的體會(huì)到你對(duì)我的好。是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、大度、熱心，他們將會(huì)改變我的內(nèi)心。因?yàn)槟�，讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)小男子漢應(yīng)該做的事情是多么的偉大。

　　從那一刻起，我便想為你做一件事，我將用一個(gè)小男子漢的身份，好好的陪伴著你，像你照顧我一樣照顧你。

初三敘事作文14

　　前世，今生，來世，遇見你何其之幸。你是我的“人生導(dǎo)師”，是我心中的“那一縷陽光”，安慰我，鼓勵(lì)我，包容我，幫助我。

　　一次，我與父母吵完架后坐在你家門前，暗自流淚。你讓我去你的家中，給我倒了一杯熱水，并用熱毛巾將我的`眼淚拭去。我仍在哭泣，你便對(duì)我說：“本就丑，越哭越丑，再哭我就不理你了�！蹦憬o我拿來零食并安慰我，讓我給父母道歉。我哪肯，你便佯裝生氣，對(duì)我說：“自己做錯(cuò)了事情怎么能不承認(rèn)呢？”之后，便開通我，看我還是冥頑不靈，便轉(zhuǎn)身就要離開，我只好妥協(xié)。停下腳步，轉(zhuǎn)過頭對(duì)我笑了笑，淺淺的酒窩若隱若現(xiàn)�！拔胰サ狼�，可我有一個(gè)要求，就是讓你和我一起去�！蹦悴⑽床荒蜔�，陪著我去了，之后你才默默離開。何其幸運(yùn)，遇見這樣的你，安慰我，開導(dǎo)我。

　　一次，考試失利，懊惱、害怕一股腦涌上心頭。你像往常一樣問我考得怎么樣。我只好吞吐告訴你成績。你并未嘲笑我，讓我將卷子拿來。我拿來后，你便取出一根紅筆，拿來兩個(gè)小凳子，坐在桌前，“都會(huì)嗎？”我搖搖頭，你便耐心講解這份卷子。紅筆在紙上沙沙作響，伴隨著你不打卻十分清晰的聲音在屋中回蕩，久久散去……“你看你連這道題都錯(cuò)了，真是笨死了�！蹦汶m這樣說，但還是細(xì)心地將這道題講完，并幫助我分析考砸的原因，和以后應(yīng)當(dāng)怎樣做。你是一個(gè)十分貪玩的性子，但在這期間，朋友找你你也并未出去，只是說有事。末了，你對(duì)我說：“打起精神，一次的失利而已，并不能全數(shù)否定，而且看看你錯(cuò)的題，明明是會(huì)的，還錯(cuò)，這就不應(yīng)該了。如果下次再錯(cuò)這么多，你就不要告訴別人我教過你……希望你下次告訴我的會(huì)是一百分�！焙纹湫疫\(yùn)，遇見這樣的你，幫助我，鼓勵(lì)我。

　　還有一次，我去找你時(shí)，不小心打碎了你最心愛的存錢罐，硬幣跌落滿地。我害怕極了，以為你會(huì)怪我。而你看到時(shí)卻什么也沒說，只是彎腰將硬幣全都撿起來，然后對(duì)我說“別自責(zé)了，再買一個(gè)就好了，舊的不去，新的不來嘛�！焙纹湫疫\(yùn)，遇見這樣的你，包容我。

　　你搬走之后，日子變得十分冷清，我便常常會(huì)到你家窗下，想想以后見面的畫面，可我們卻擦肩而過，之后便永遠(yuǎn)錯(cuò)過。至今我還是無比思念你，那個(gè)鄰家少年，你可還安好？

　　需要積攢幾世的運(yùn)氣，今生才有幸遇見你。謝謝你！陪我度過青春年少！

初三敘事作文15

　　陽春三月，公園的上空中徜徉著許許多多的風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)造型獨(dú)特、色彩艷麗，地上的孩童們歡快的奔跑著、歡笑著，樂此不疲的把頭扭向后方，看著空中的風(fēng)箏越飛越高，臉上溢滿了笑容。孩童們速度時(shí)而快，時(shí)而慢，風(fēng)箏也就高低起伏。整個(gè)空中像是一片彩色樂園，還真是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　無論風(fēng)箏飛得多高，孩子們跑得多快，始終離不開線的牽引，風(fēng)箏與線相互依靠，誰也離不開誰。一眼望去，首先映入眼簾的可能是那五彩奪目的風(fēng)箏，但又有幾個(gè)人在意那根細(xì)小的白線？須不知正是因?yàn)樗�的牽引，才使風(fēng)箏遨游天空。這時(shí)，一個(gè)孩童的風(fēng)箏的線斷了，只見風(fēng)箏在空中肆意地打著轉(zhuǎn)，左搖右擺地慢慢掉了下來�？粗�那落地的風(fēng)箏，我不禁想到了許多。

　　小時(shí)候的我還不太懂事，很多很多的事都要在父母的陪伴下才能完成。他們陪伴著我、指引著我。告訴我對(duì)與錯(cuò)，讓我懂得真善美，使我成長的道路上充滿了關(guān)愛。

　　可是漸漸地，我長大了，我覺得自己不再是那個(gè)需要時(shí)時(shí)依賴的小男孩，我開始有了自己的想法。我開始向往獨(dú)立，向往著如風(fēng)箏般自由自在。如今的我會(huì)因?yàn)槟赣H整天的念叨和牽掛而感到厭煩，會(huì)討厭父母以為我好為理由對(duì)我的各種安排。我開始不情愿聽到他們常常縈繞耳畔的囑托，我總是幻想著沒有了他們干預(yù)的未來有多美好。

　　直到后來，父母外出打工。對(duì)于許多事情，少了他們直接的干預(yù)，我開始我行我素，可這卻讓我一次次嘗到苦頭。我像一只斷線的風(fēng)箏，失去了前進(jìn)的方向，我變得沉默、暴躁。在一次次的挫折、跌倒之后，我開始慢慢懂得父母的良苦用心，在無數(shù)個(gè)孤獨(dú)的夜晚，我留下了悔恨的淚水。

　　我開始懂得，父母都是希望子成龍、女成鳳的。在成長的道路上，他們干預(yù)的每個(gè)決定都是經(jīng)過深思熟慮才定奪的。我們不能把自由當(dāng)做是放縱的借口。無論我們飛得多高多遠(yuǎn)，無論我們將來的`成就有多大，都不應(yīng)該忘記背后默默陪伴和鼓勵(lì)我們的父母。風(fēng)箏與線，父母與我，那一刻我才深知線對(duì)于風(fēng)箏來說有多么重要。

　　父母是線，我為風(fēng)箏，是他們指引我未來的路。

　　正當(dāng)我思緒萬千之際，那個(gè)斷線風(fēng)箏孩子的母親走了過來，可親的安撫著煩躁不安、不知所措的孩子，并把線重新與風(fēng)箏連接好。孩子雙手托起風(fēng)箏，迫不及待的在草地上奔跑了起來，望著那飛入云端的風(fēng)箏，他興奮的朝著他的母親，露出了燦爛的微笑……

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