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小學(xué)六年級作文

時間:2024-06-09 08:26:49 六年級 我要投稿

小學(xué)六年級作文通用15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)六年級作文通用15篇

小學(xué)六年級作文1

  在生活中,社會中,許多的人幫助了別人,又有許多人被幫助,讓這個世界變得更加美好。你/我一定也幫助過別人,那就一起來講講吧!

  “嘩啦啦-嘩……”雨很大,天上烏云密布,雨弟弟猛烈地下著,似乎沒有要停止的意思。我站在沃爾瑪超市門口,徘徊著。雨隨著風(fēng)飄了進(jìn)來,打在了我的褲子上。漸漸的`,雨終于小了點(diǎn)兒,我便快步跑著,打著傘。不一會兒,我到了離沃爾瑪較遠(yuǎn)的紅綠燈馬路。可是,雨又開始猛烈地下了起來。我的褲角已經(jīng)完全濕透了,唉!真是出師不利呀!

  終于等到了綠燈了,我連忙避開那些大大小小的水洼,快步上前。走到對面后,我發(fā)現(xiàn)一個二十多歲的阿姨推著電動車,還在和一個凸凹不平的臺階戰(zhàn)爭著,屢敗屢戰(zhàn),屢戰(zhàn)屢敗。

  阿姨身材嬌小,旁邊的電動車就顯有些高達(dá)威猛。阿姨不斷地嘗試著把電動車推上去,她雙手緊緊握住電動車的手柄,用力一推,眼看馬上就要上去了,但是,阿姨手一軟,電動車又“咚”的一聲,滑了下去。

  眼看綠燈在一秒一秒的倒計,阿姨的臉已經(jīng)有些蒼白了,牙齒緊緊咬住下唇,眼淚徘徊在眼眶里,來回旋轉(zhuǎn)。我看了看前面的人們,他們?nèi)魺o其事的站著,似乎一點(diǎn)兒也沒有要幫助這位阿姨的意思。我握緊了手,關(guān)上了雨傘,上前對阿姨說:“阿姨,讓我來幫你吧!”

  我抬著車頭,而阿姨抬著車尾!1、2、3、用力!啊!我和阿姨終于把這輛電動車抬了上去。我欣慰地笑了笑,阿姨蒼白的臉紅潤了許多,也笑了笑,對我說:“小朋友,謝謝你啊!真不好意思哦!”這時,我都有些不好意思了,臉熱得發(fā)燙,小聲地說了一句:“哦!那沒關(guān)系,不用謝。”

  啊!幫助別人,奉獻(xiàn)出愛心,真得是一件美好的事情。別人快樂,你也會快樂,人人都奉獻(xiàn)出了一點(diǎn)愛心,社會將變得多美好哇!

小學(xué)六年級作文2

  前些天,奶奶給我和哥哥買幾個大石榴。

  看著桌子上的石榴,它的外表并不怎么好看,它沒有葡萄那樣晶瑩剔透,讓人垂涎三尺;也沒有蘋果那紅潤光滑的外衣,令人一望就產(chǎn)生想吃的欲望;也沒有香瓜的香氣,讓人一聞就直流口水;更沒有波蘿那樣誘人的香味,讓人聞了垂涎欲滴。它只有一層硬邦邦的紅黃相間的外衣,仔細(xì)看外衣上面還有很多黑色的小點(diǎn),石榴上面還有一個好大的裂口,好像咧著嘴傻笑,土里土氣的……奶奶告訴我,那個口子是石榴開花的地方,花謝了以后,石榴漸漸長大,最后就成了我們現(xiàn)在看到的這個樣子。我小心翼翼地切開石榴,啊!里面全是美麗的好似水晶珠子一樣粉嘟嘟的石榴籽兒,只見每顆石榴籽兒都被薄皮隔著,挨挨擠擠;再一看,粒粒籽兒又都像粉紅色的瑪瑙,鑲嵌在金盤子上,晶瑩閃亮,折射出迷人的光彩,我迫不及待地取下一粒又一粒,放進(jìn)嘴里,輕輕一嚼,果汁四溢,酸溜溜、甜津津、美滋滋的,頓時感到心曠神怡,清爽無比,令人回味無窮。

  我和哥哥都喜歡吃石榴,奶奶看著我們吃得津津有味,就對我們說:“你們不要只覺得它的籽兒好看又好吃,就連它那土里土氣的外皮,煮水喝也是專門治拉肚子的中藥呢!”這時爸爸接著說:“石榴在我國歷史悠久,寓意吉祥,十分受人們的喜愛。它象征著紅紅火火、多子多福的幸福生活!中國的.女皇帝武則天封石榴為:‘多子麗人’。”爸爸還說,石榴中含有豐富的營養(yǎng)成份,能夠很好地補(bǔ)充人體所需要的各種維生素,多吃石榴有消食、美容、養(yǎng)顏、抗衰老的作用,還具有保護(hù)我們眼睛的功效。“你們再看那石榴籽娃娃非常地乖巧,互相謙讓著,相互團(tuán)結(jié)著。”

  吃著石榴,聽著長輩們的話,我懂得了:做人,不要做一個外表看上去好看,而肚子里空空的、華而不實(shí)的人;要做一個像石榴那樣實(shí)實(shí)在在的、對社會對國家有用的人;做一個不張揚(yáng)、不外露、默默奉獻(xiàn)的人;做一個有高尚內(nèi)在品質(zhì)的人。

  石榴,不僅有甜甜美美的味道,更有美麗的心靈,尤其具有石榴品格的人,我永遠(yuǎn)敬你,愛你!

小學(xué)六年級作文3

  這天,是一年一度的教師節(jié),每逢今天,張靜總要把一份神秘的禮物獻(xiàn)給她的恩師──李老師,讓老師吃驚。

  教師節(jié)的前一天放學(xué)后,同學(xué)們就三五成群地討論,張靜在心里偷偷地笑著。突然,一個同學(xué)湊過她耳邊說:”喂,張靜,你心里明白,明天你又要送什么禮物啊?”張靜神秘地笑了笑,說:”這個嘛,呃,我有權(quán)保持沉默。”

  教師節(jié)終于來了,又是放學(xué)后,張靜輕聲慢步地劃過走廊,來到李老師的辦公室窗前。瞧,李老師多疲憊呀!為了同學(xué)們,每天晚上,批作業(yè)到天明。張靜知道,老師在這個時候總要小睡一會兒,所以她才會挑這個時候給老師獻(xiàn)禮物,好給老師一個驚喜。李老師睡得甜甜的,桌上的眼睛仍在,紅墨水的蓋子打開了,作業(yè)本還攤在桌面。老師多勞累呀,她是同學(xué)們心中的偶像,李老師愛著同學(xué)們,同學(xué)們也愛著她。想到這里,張靜笑了,她輕手輕腳地走進(jìn)辦公室,她是想為老師蓋上被子,她脫下自己的外套,披在李老師身上。老師睡得多熟啊,壓根兒沒發(fā)覺。窗外,楊柳樹在笑,鳥兒在歌頌,花兒在訴說。一切顯得安謐靜美。張靜吸了口氣,想起一件令人感動的事。

  張靜是貧困生,雖然學(xué)費(fèi)問題能夠解決,但她家每天只吃一頓飯。李老師看著心疼呀,餓得瘦瘦的。于是,她承擔(dān)起張靜一家的.三餐,每月給些錢往張靜家送,可她自己卻吃少了……

  張靜再次笑了,多好的老師啊,在她心里,著這永遠(yuǎn)是她認(rèn)為最亮的蠟燭,最辛勤的園丁。李老師仍沒發(fā)覺旁邊有人,于是張靜加快速度跑回窗前,把準(zhǔn)備好的禮物──一束芬芳的山菊花插到了老師的筆筒中,她望了望老師,就悄悄地走了……

  窗外仍然一片寧靜,老師卻漸漸地醒了,她望見了窗邊的山菊花,拿起那束花,里面還放著一張卡,里面有張靜最平凡而最真摯的祝福:

  節(jié)日快樂!

小學(xué)六年級作文4

  冬又來,秋又去,樹葉也隨之凋落,告別了這個美麗而精彩的世界。

  走過了春與夏的樹葉,到那溫馨的秋季,也該給樹,給人們,給這個美麗的世界說“再見”了。而就有那么一些樹葉,不想過早離開這個美好的地方,所以,一直努力的使自己堅強(qiáng)的活著,堅持到真正的最后一刻!

  漸漸地,漸漸地,我們都告別了充滿陽光的夏,一同走進(jìn)涼爽的秋,對于一片葉子,這也意味著,它到老年了,隨之,慢慢地飄落下來,好像,舍不得這個世界,哪怕多停留一秒鐘!終于,它落地了,離開了……望著天空中的`候鳥,真的是無可奈何葉落去,似曾相識鳥歸來。過了一段時間后,步入深秋,這時,能看見的樹葉也不多了,但還是有那堅強(qiáng)的一兩片,孤獨(dú)的與生命斗爭,讓自己能活更久。是啊,這種精神難能可貴,只要能堅持到最后的那一刻,那么,它就是“英雄”,就是“葉之王者”,就會給自己短暫的生命譜寫更美麗的華章!可惜,按照天地間萬物的規(guī)律,樹葉不管多么多么堅忍不拔,始終要離開那散發(fā)著木香的樹……馬上又要入冬了,最后一片葉子也堅持不住了,于是,就用極慢的速度,向下飄落,也盡力睜大“眼睛”,看看這個美麗的,曾經(jīng)給它生命的世界,讓自己收獲最后一點(diǎn)美,不讓自己有遺失的美好!也跟其它樹葉一樣,深秋的最后一片樹葉,落在地上了,再也不會起來了。這一幕,顯得似乎有些傷感,不過,它雖然離開了這個美麗的世界,但它仍然在努力延續(xù)自己的生命價值,只是方式不同,落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!

  人生,從自己的哭聲中開始,在別人的淚水里結(jié)束,著中間的時光,就叫幸福!雖然說,樹葉春來時,自己不會哭;秋去時,也沒有人流淚,但是它也擁有了“幸福”,起碼它有一個人的精彩!

  是啊,我們也一樣,只要能努力,堅持,不要輕言放棄,去好好走我們自己的路,到達(dá)我們未觸及的彼岸,我們同樣會擁有自己的精彩人生,也會成為“深秋的最后一片落葉”!

小學(xué)六年級作文5

  每當(dāng)我在家打開窗戶,總能看見對面屋頂上棲息著幾只鴿子,它們的體態(tài)輕盈而優(yōu)美,眼睛圓而明亮,頸項(xiàng)上毫無例外都長著一道紫色的羽毛,仿佛佩戴著一副發(fā)光的項(xiàng)圈,也仿佛宣告著它們擁有著相同的血統(tǒng)。它們像家人一樣親密無間,嬉戲于每一個清晨與傍晚,靈動的跳躍讓我的窗前在鄉(xiāng)間的靜謐中多了一份生動的色彩。我特別喜歡在傍晚時分,趴在窗臺前,靜靜地觀賞它們,當(dāng)夕陽西下時,晚霞的光輝給它們豐滿的羽毛罩上一層美麗的色彩,仿佛是上天墜落的精靈,盤旋在鄉(xiāng)村的天空中。

  一直以來,鴿子就是人類的朋友。早在五千年前,就有關(guān)于馴養(yǎng)鴿子的記載,人類根據(jù)不同的需求把鴿子馴養(yǎng)成不同的類型,其中人們最熟悉的莫過于信鴿了。古代通訊不方便,信鴿成了最便捷的通訊方式。相傳在楚漢時期,被項(xiàng)羽追擊而藏身廢井中的劉邦,就是放出一只鴿子求援而最終獲救。這也算鴿子被利用到軍事上的雛形。就算到了科技發(fā)達(dá)的今天,鴿子還是被廣泛運(yùn)用到航海通信、商業(yè)通信、民間通信、新聞通信甚至軍事通信等各個領(lǐng)域。可見,鴿子已經(jīng)在人類的`生活中扮演十分重要的角色。

  每有重大的盛會與慶典 ,鴿子總是不可或缺的,也許我們都還記得,我國舉辦奧運(yùn)會時,人們在廣場上放飛成千上萬的鴿子,表達(dá)著歡慶的心情。鴿子還是友誼的使者與和平的象征,記得有首歌這樣唱到:今天是你的生日,我的中國,清晨我放飛一群白鴿,為你銜來一枚橄欖葉,鴿子在崇山峻嶺飛過將鴿子與橄欖葉放在一起,寓意不言而喻。

  放假的時候,舅舅帶我去飯店吃飯,看見一個人進(jìn)門就問“老板,有鴿子沒有?”,老板笑逐顏開,急忙應(yīng)道:“有、有,進(jìn)來坐”。我忽然想到我家窗前那幾只可愛的鴿子,有種著急想哭的感覺

  現(xiàn)在人們的生活水平提高了,餐桌上一天比一天豐富,甚至一些國家保護(hù)動物都在黑暗的槍口前成了飯店里的食譜,電視中禁止販賣野生動物皮毛的公益廣告讓人印象深刻,卻為何還是阻止不了人們貪婪的欲望?保護(hù)動物已經(jīng)成了一個時代的任務(wù),也是我們這些少先隊員即將接過的責(zé)任。

  我,要告訴我所有的同學(xué)、所有的朋友、所有我認(rèn)識的人:“保護(hù)動物,就是保護(hù)我們自己”。

小學(xué)六年級作文6

  誠信是一種道義,是一種準(zhǔn)則;是一種品行,更是一種責(zé)任;但真正讓我懂得這兩個字所代表的意義,卻不是上面這些從字典辭海中翻閱到的注解,而是一個普普通通的拾荒老爺爺。

  我們小區(qū)里,有一位不起眼的獨(dú)居老爺爺,他靠收廢品維生。我常常去他那兒賣一些舊物,一來二去,我和老爺爺便熟絡(luò)起來。

  最近不知為什么,很久我都沒有看到爺爺?shù)纳碛傲恕:髞砺犩従永夏棠陶f,他生病住院了,我的心情有些失落。

  一天,晚飯后,我到樓下玩滑板,正巧路過老爺爺?shù)募遥覠o意中瞥見爺爺家的門開了一道縫,虛掩著。我一下子高興起來,爺爺病好了!我三步并做倆步地跑到門前,輕輕推開房門,叫了聲“爺爺”,屋里傳來了一陣咳嗽和略帶沙啞的聲音“誰呀?”我應(yīng)聲答道:“爺爺,您出院了呀!”爺爺回頭看看我:“原來是你呀,小家伙,爺爺老了,生點(diǎn)小病正常的,快好了,過幾天就出院。”說完又低頭在一堆舊書中整理著,我看著爺爺略顯佝僂的后背,身上的'衣服還沾著些灰塵,他一本本小心仔細(xì)的拿起來,輕輕撣掉書本上的灰塵,那又輕又緩的動作好像每本書都是無價之寶一般,小心呵護(hù)著。“啊!您還沒出院呀,那怎么回來了?”我著急地問。“我今天是回來理些舊書的,明兒會有老鄉(xiāng)們過來把書幫我?guī)Щ乩霞遥o鄉(xiāng)下的孩子們。”爺爺說完搬了張小凳子在我對面坐下,又拿來一個紙箱,把剛才一本本擦拭干凈的書整齊地碼進(jìn)箱子里……

  原來爺爺偶然聽老鄉(xiāng)閑聊時說起鄉(xiāng)下的許多孩子喜歡看書,但又舍不得花錢買新書,他就想到平時收廢品時經(jīng)常會收到些半新舊的書,他就和老鄉(xiāng)們約定著,每隔一段時間由他們來幫著帶些書回鄉(xiāng)里。算算,這都快十來年了,他一直信守著這個約定。十年如一日,從未間斷過。這次生病,恰逢過幾日就是老鄉(xiāng)上門拿書的日子,所以他匆匆趕回來,怕耽擱了這樁子事。

  聽著爺爺講述著這件在他看來很是普通的小事,我突然覺得爺爺?shù)纳碛案叽笃饋恚睦锬母袆印?/p>

  我想,這就是誠信吧!

小學(xué)六年級作文7

  命,一個有血有肉的字眼;生命,創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生;生命,留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡!生命,是一個平凡而又不平凡的標(biāo)志,是它造就了今天的蕓蕓眾生,大千世界。

  常聽人說,“這個世界對我太不公平了!”“生命對于我來說已經(jīng)毫無意義、毫無價值了!”為什么要這樣說呢?大家都是一樣的,人生也即便如此。誠然,生命并不是完美的,人生也并不是完整的。“尺有所長,寸有所短。”可能有的人一生下來就是殘疾的;可能有的人遭遇意外屢屢失敗;可能有的人……生命即便如此。但是你想過了嗎?生命的意義并不在于它的完美,而在于它的存在、它的過程。

  有了生命,生活中的每一件事才有可能發(fā)生,生活中的每一個人才有可能相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符,才譜寫了生命這首永恒的樂章!

  誰不能說海倫·凱勒是可悲的?誰又能說海倫·凱勒是可悲的?生命對于她來說并不是完美的,但是生命對于她來說是永恒的。她的生命是有限的、渺小的,但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌!

  可能你會說:“我不是名人、偉人;我也不想成為名人、偉人,如此平凡的.一生,也值得稱頌?”是的,雖然你不像愛迪生那樣有所發(fā)明,造福人類;雖然你不像愛因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對論”,名垂千古;但是,你有為了自己的未來努力奮斗嗎?你有關(guān)心他人,給別人溫暖嗎?你有團(tuán)結(jié)他人,共同進(jìn)步嗎?生命的意義不在于它的偉大,而在于它的平凡、它的意義。

  宏偉的萬里長城是由千千萬萬的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌;一間小小的房子也是由少數(shù)的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道,但是,在這一生中,你可以一如既往地給別人以微笑;你可以一如既往地給別人以幫助;你可以……這樣的生命有無盡的意義。

  生命無分貴賤,只要你做了,縱使它并不完美,縱使它依然平凡,它依然是一首美麗的樂章。

  你就如一個個音符,人生就如五線譜的痕跡,穿過它,生命就譜寫了一首完整的樂章。有你生命的存在,有你生命的過程,有你生命的平凡,有你生命的意義。就是生命,構(gòu)成了一首美麗的歌!

小學(xué)六年級作文8

  幸福然而什么?然而蜜蜂釀出了蜂蜜,然而螞蟻得到了食物,然而小鳥自由地翱翔,在我看來,幸福,就然而有一個充滿愛與溫暖的家庭。在我的幸福家庭里,時刻充滿了歡聲笑語。

  我們家然而一個五口之家,我的妹妹(她比我小七歲),然而我們家的淘氣包,總?cè)欢鴷浅鲆恍┬÷闊覀兌紩䦟捤∷N以诩抑腥欢粋乖乖女,每一天按時寫作業(yè),還經(jīng)常幫忙爸爸媽媽做家務(wù)。記得有一次,家里只有我一個,于然而想趁此機(jī)會給爸爸媽媽一個驚喜,就做了一份香噴噴的蛋炒飯,結(jié)果爸爸媽媽回來時,明白了我自己做菜燒飯,還表揚(yáng)了我,說:“我的'女兒又長大了!”我心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜。

  我的爸爸在家中但然而一位稱職的“維修工”。上個星期的一天,晚上家里突然停電,但別人家卻然而燈火通明,爸爸覺得必須然而跳閘了,于然而拿出工具,到門口“咔咔”幾聲,電量立刻就恢復(fù)了,這時,我充滿敬佩的望著他,爸爸笑了笑:“嘻嘻,厲害吧!”還有一次,我有一只自動筆的零件散了,我怎樣安也安不好,便像爸爸請教,只見他拿出其中一個零件,又拿出另外一個,三兩下就好了,我謝了爸爸,很幽默地說:“您能夠開一個維修點(diǎn)了!”

  我的媽媽工作雖然不然而很忙,但她每一天都在家里忙忙碌碌、洗衣打掃衛(wèi)生,照顧我們的起居飲食,她會在凌早晨四點(diǎn)鐘時,起來燉粥給我們做早餐,不管然而冬天還然而夏天,幾年來從無例外。她經(jīng)常在夜里幫我們蓋上被子,總讓我們一家人健健康康。我的爺爺十分嘮叨,一看到不對的地方便會說個不停:“問我說你看書時眼睛不要離太近,看電視不能時間太長,立刻成“四眼”。一有空,他就在沙發(fā)上看報紙,所以還然而懂得不少知識,他也與時俱進(jìn),經(jīng)常會從電腦上看戲劇,還十分津津有味,生活自由自在,爸爸媽媽也十分孝順,每年都給爺爺買一件新衣服,然而我都有點(diǎn)羨慕了。

  我就然而在這樣一個家庭環(huán)境中成長的,這個家它既不富裕,也不窮苦,讓我感到十分幸福,我為有一個溫暖、平凡的家庭感到自豪。

小學(xué)六年級作文9

  “走,走,走走走,我們小手拉小手,走走,走走走,一同去郊游……”我哼著小曲上了車,和老師、叔叔、阿姨、同學(xué)們一起去春游。在路上,我一會兒美滋滋地哼著歌,一會兒看看外面春意濃濃的風(fēng)景,心里可真歡快呀!

  過了兩個小時,我們到了春游的目的地——樂清四都鄉(xiāng)麗楊馬場。我看到一片綠油油的草地,周圍有一個寬敞的.騎馬場、馴馬場、養(yǎng)馬場、小動物養(yǎng)殖區(qū)域,還有自助燒烤區(qū)和餐廳。“這里真大呀,我們可以騎馬啦!”我們大聲地歡呼。

  · 我和同學(xué)們飛快地跑到騎馬場的入口排隊騎馬。叔叔把我抱上一匹黑棕色的小馬。我握著馬鞍上的鐵環(huán),腳踩著馬鐙,頓時就像是坐上天空的云彩上,搖搖晃晃的,我有點(diǎn)不舒服,我很擔(dān)心自己會掉下來。馬走了幾步,我坐穩(wěn)了,馬跑了起來,我的手握得更緊了。一陣風(fēng)吹過我的臉頰與后背,我感到渾身涼颼颼的,好像我飛舞在半空中……馬在馬場跑了兩圈,我心里暗暗地喜歡上了騎馬。

  騎馬后,我和爸爸一起去自助燒烤。到了那里,我和爸爸都各自忙開了。我有時拿食物,有時拿工具,一會兒刷油,一會兒燒烤。我吃著自己動手燒烤的羊肉串、蝦、魷魚絲、花菜,我覺得特別鮮美好吃極了。我狼吞虎咽地吃著,把嘴巴塞得滿滿的。我和同學(xué)一起分享自己燒烤的食物,我們的臉上綻滿了笑容。我們想把食物弄得更好吃,于是,想了個好辦法。我拿來錫紙,把燒蝦包起來,在烤爐上烤。烤了一會兒,蝦烤熟。我慢慢地打開錫紙,冒出了一串串香氣,我剝了燒蝦殼,我迫不及待地品嘗起了蝦。蝦又松又酥,很可口。我把烤蝦分給阿姨和同學(xué)吃,他們也吃得很開心。

  過了一會兒,我們到餐廳午餐。我與同學(xué)溜出后門去馬場四周玩。我在養(yǎng)馬場找到了一匹最可愛的小馬駒,我拿了一些干草喂給這匹小馬駒,小馬探出頭、伸出舌頭,咬住干草,吃得津津有味。吃完了,他還朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,好像在說“謝謝你給我喂干草”。在動物養(yǎng)殖區(qū)里,我還看到一只安靜乖巧的花孔雀、幾只小巧可愛的珍珠雞、幾只亂竄的公雞和母雞等。

  在馴馬場,我和同學(xué)們玩了不少有趣的活動,比如親子跳繩、跳長繩、拔河等比賽。我們玩得不亦樂乎、汗流滿面。

  這次春游給我?guī)砹藰啡ぃ苍黾恿伺c同學(xué)們之間的友誼。我喜歡春游。

小學(xué)六年級作文10

  在我心中,有很多令我敬佩的人,有老師、同學(xué)、警察……但是我最敬佩的人還是我那愛學(xué)習(xí)的媽媽。

  就說說前幾天的那件事兒吧。學(xué)校要在“六·一”前夕舉行年級的奧數(shù)比賽,媽媽患有美尼爾式綜合癥,就是我們俗稱的偏頭痛,只要一動腦,就會頭痛難忍,有惡心嘔吐的感覺。但是為了我能考到好成績,她每天便會服下一粒又一粒的止疼藥來控制頭痛病的發(fā)作,不惜一切代價地為我復(fù)習(xí)。

  因?yàn)閵W數(shù)復(fù)習(xí)時間比較緊,要在短短的十天左右復(fù)習(xí)完三、年級兩本奧數(shù),所以每天放學(xué)回家,我除了要完成老師布置的家庭作業(yè),還要完成跟課本有關(guān)的課外練習(xí)題。每當(dāng)這個時候,媽媽便會不斷地催促我:“快點(diǎn)!快點(diǎn)!抓緊時間,一會兒還要學(xué)奧數(shù)呢!”可能對媽媽而言,每天說這句話已經(jīng)是習(xí)以為常的事了。于是,我會快速而認(rèn)真地做完所有的作業(yè),看著媽媽那股高興勁兒,我心里美滋滋的。

  可奧數(shù)畢竟是考腦子的,有些例題就算你絞盡腦汁,也拿他們沒辦法。這時,媽媽便會先教我其它簡單的'例題,然后等我上學(xué)時,自己在那兒冥思苦想。因?yàn)閶寢屨f過:“世上無難事,只怕有心人,沒有解決不了的難題。”如果實(shí)在想不出來,她便會上網(wǎng)查找視頻,自己聽懂后,還要想出解題的方法,這樣我才能在極短的時間內(nèi)很容易就聽懂。為此媽媽還專門為我研究出解決奧數(shù)應(yīng)用題的兩大法寶,只要用上它,再難的應(yīng)用題也會迎刃而解。然后媽媽會為我找些類似的題讓我做,鞏固知識,做到舉一反三。媽媽還不時地鼓勵我:“媽媽相信你一定能考個好成績,一份耕耘,一份收獲嘛。但是沒考好,也別灰心,我們的心血是不會白費(fèi)的。知識靠的是積累,當(dāng)它積累到一定程度的時候,它自然會放射出耀眼的光芒。”

  一天,爸爸手里不知拿著什么東西朝我走來;“瞧,媽媽夜以繼日地為你復(fù)習(xí),都長出白頭發(fā)了。”說完,爸爸把手中那幾絲銀發(fā)遞給了我。我默默地凝視著媽媽的銀發(fā),心里像打翻了五味瓶——酸甜苦辣麻一起涌上心頭,心里真不知是什么滋味。

  媽媽這種為了學(xué)習(xí)堅持不懈、全力以赴的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣,是值得我敬佩的。

小學(xué)六年級作文11

  人生就像我們蹣跚學(xué)步一樣,每一次嘗試、每跨出一步都是一種改變,都會有一種意外的收獲和喜悅。

  “就快要到了,就快要到了,”我在心里安慰著兩腿不停打顫的自己,“最后兩步,最后一步,哦,終于到岸了。”隨著腳下雷鳴般的掌聲響起,我的一顆懸著的心才落了地,但此時此刻,我的心情絕不僅僅有成功后的喜悅,更多的是嘗試走出每一步后的無法比擬的輕松感。

  前幾天,我參加了媽媽單位組織的為期三天的天池山拓展訓(xùn)練營。開始,我也沒怎么把它當(dāng)回事,但后來發(fā)現(xiàn)我錯了,為期三天的拓展訓(xùn)練,挑戰(zhàn)了無數(shù)人的人生極限,走過9米高三米長的鋼絲就是其中的'一項(xiàng)。

  天空,陽光明媚;人群,已經(jīng)沸騰起來。我們被帶到了訓(xùn)練基地,一座9米多高的大架子,寬約三米,左右兩邊是筆直的爬梯,爬梯最高處是長方形鐵板,是人上去后的立腳之處,而把兩塊鐵板接連起來的,便是兩根麻繩粗細(xì)的三米長的鋼絲。游戲規(guī)則是:兩人把手按規(guī)定動作扣在一起,面對面,走完這段鋼絲。聽到了這個,我倒吸了一口冷氣,盡管安全措施非常到位,但心理上的懼怕卻是一道非常難突破的關(guān)卡。看著前面幾組人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走完,我心中又增加了幾分恐懼。到我了,當(dāng)我穿上安全服的那一刻,便有些發(fā)抖,但我很快鎮(zhèn)靜了下來,因?yàn)槲颐靼祝嬲奶魬?zhàn)還沒有開始。隨著爬梯的階數(shù)越來越多,我的高度也在逐漸升高,到鋼板上時,我突然感覺莫名的懼怕,再望一眼下面,頭暈?zāi)垦#矣悬c(diǎn)想要放棄了,但我心中的一個意念告訴我:決不能放棄,只要我肯去大膽嘗試,勝利就在對面的鋼板上。加油!只有學(xué)會嘗試,我才能夠長大。

  我把我的手伸給了隊友,兩只冰涼的手緊緊扣在一起。我在心中默念:加油,大膽嘗試吧,我會成功的!我們穩(wěn)穩(wěn)地邁出了第一步,我成功了,我成功了!這第一步,意味著我學(xué)會了嘗試;這第一步,意味著我戰(zhàn)勝了困難!這第一步意味著最后成功的到來!

  直到掌聲響起來,直到最后一步的落地,我還是不能忘記那刻骨銘心的第一步,我相信,它不僅是我這次走鋼絲邁出的第一步,更是我人生路上難忘的第一步,我相信這第一步能激勵著我勇敢前進(jìn),大膽嘗試,去創(chuàng)造我人生路上的輝煌!

小學(xué)六年級作文12

  在我們多姿多彩的生活中,每只手上的五個手指占著其缺一不可的地位。它們除了生活工作外,還有可以做許多.各種各樣的手勢。有時我們揮手以示“再見”,有時我們做“OK”以示“好了”,有時舞蹈演員做蘭花指狀,為生活增光添彩。手指“V”也是它們重要的一員。

  “V”形手勢代表“victory”即“勝利”。因?yàn)槎?zhàn)期間,西歐淪陷,人們紛紛流亡英國,當(dāng)時有個叫維克多.德拉維利的比利時人,在1940年年末的一個晚上號召人們到處書寫“V”字,以示勝利的信心。從此,手指“V”不脛而走,傳入世界各地,成打招呼、照相等時的重要手勢。“V”的手勢就是將食指與中指直直地豎起,再將無名指與小指向下彎曲,最后用大拇指按住小拇指與無名指的指甲,廣為流傳而意味深長的“V”就完成了。

  食指昂首挺胸,如一個衛(wèi)兵筆直地站在那里,可謂神氣十足。在五指之中,是十分引人注目的,也是“V”的'一半,所以十分重要。食指自信滿滿地站著,仿佛一切事情都難不倒他。中指更是牛氣沖天了!他高高在上,如同鶴立雞群,為此它十分傲氣十足,它就像一個壯漢,挺立在五指中間,也是“V”的一半。無名指與小指是最小的兩個手指,小巧玲瓏,體態(tài)秀麗。然而在“V”的手指中,卻無疑是最無用武之地,總是在那低頭彎腰,也沒有它們可以露臉的地方,因?yàn)槭痔詺鈸v蛋,所以十分不服氣。大拇指最為老實(shí)郭厚,什么臟活、累活都心甘情愿去干,長得也十分老實(shí),又矮又肥,關(guān)節(jié)他只有一個,別人有兩個;在手勢“V”中他去按住其它兩個手指。小拇指說:“為什么盡是食指與中指出風(fēng)頭,我與無名指連臉也露不了!”大拇指說:“其實(shí)你們也很重要,如果我們不配合,五指都立起來,這就不成為一個“V”字了。”無名指與小指點(diǎn)頭稱是。

  團(tuán)結(jié)就是力量,只有團(tuán)結(jié)一致,做好配合,才有成功的力量!

小學(xué)六年級作文13

  一大早,媽媽就把我叫醒了,對我說“快起床,穿好衣服,今天我們要上山去掛親,快一點(diǎn)。”我半睡半醒的聽著,又迷糊睡了一會。十幾分鐘以后,我們?nèi)蔽溲b,下樓啦。

  我剛上車,就聞到一種車的味道,簡直不想走了,一聞到這種味道我就想吐,唉,沒有辦法,我愛暈車,從小就這樣,不管媽媽和三姨怎么努力,帶我坐了無數(shù)次車,說是鍛煉,可是,每一次,都是以我半路下車跑步,最后難受的結(jié)束旅程。坐車還是暈,看見車還是畏懼。媽媽過來對我說:“老丹江不遠(yuǎn)的,就在馬家屯這座山后面,去吧,堅持一點(diǎn),給老祖公磕個頭,叫他們保佑你”。

  車子開動了,朝著凱里方向出發(fā),不一會就過了固魯村,拐了一個彎,又過了一座橋,我們來到了山腳下。開始走山路了,只看見陡峭陡峭的山路,沿著山上蜿蜒盤旋,像一條彩帶,因?yàn)槎际鞘勇访妫谲囎永锩妫嶔さ能囎屇愀杏X就像坐搖搖車一樣的,甚至更厲害,可真好玩,我都忘了暈車。往窗外望去,哇,我發(fā)現(xiàn),這山坡上的花很美麗也很奇怪,有的開了三四朵;有的開了七八朵;有的居然只有花朵,沒有葉子;還有的就像一朵棉花掛在樹上一樣。山上空氣非常新鮮,一陣陣清風(fēng)吹來,又涼快又清新,還有淡淡的泥土和花香的味道呢。

  終于到達(dá)了目的地,下車?yán)玻瑡寢尠才盼揖土粼诶献嫣膲炆系人齻儯驗(yàn)槿ダ献婀珘炆系男÷泛懿缓米撸覜]有同意,就纏著媽媽,想跟著媽媽一起,媽媽沒有辦法,就答應(yīng)我了。然后我跟著媽媽還有大家一起。去老祖公的墳還得上一個小土坡,這一路,可辛苦了,因?yàn)橐捕际悄嗍÷罚访婧芑埠苷紶枙ひ幌拢恳淮嗡樱侄紩錾下愤叺拇蹋猛窗。?/p>

  終于到了墳前,我已經(jīng)累壞了,不顧一切的`坐在了草地上,看著媽媽和家人把在家里準(zhǔn)備好的雞肉,豬肉,炒菜什么的,規(guī)規(guī)整整的擺在墳前,還有酒呢。然后,媽媽叫我去給老祖公燒香磕頭,我按照媽媽的吩咐磕頭了,還偷偷在心里許愿了呢。剛起身,我又想爸爸因?yàn)槊Σ荒軄恚揖痛嫠侄嗔丝膬蓚頭,我希望老祖公保佑爸爸,保佑我們?nèi)叶奸_開心心的。

  今天,我很開心,因?yàn)槲覟榧胰饲蟾@玻?/p>

小學(xué)六年級作文14

  我的家鄉(xiāng)然而一個很吸引人的地方,不信,便來我的家鄉(xiāng)看一看吧!

  我們家鄉(xiāng)的美麗,全然而我們熱愛家鄉(xiāng)的結(jié)果。所以我們要熱愛自我的家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,還要保護(hù)大自然的景觀,我的家鄉(xiāng)在乾州火車站兔巖組,家鄉(xiāng)的風(fēng)景可好了,景色十分吸引人的注意,我都想請大家來我的家鄉(xiāng)觀光。我的`家鄉(xiāng)有高大的樹木,肥沃的土地,高聳入云的山峰,天上的白云飄來飄去,還有奔騰的大河流向天邊。人們在河邊釣魚,嬉戲。我每一天上學(xué)回家都在想:如果我也有一根釣魚竿該多好啊!這樣我就能夠天天享受釣魚的樂趣了。不光如此,每一天河邊的景色都不一樣,每一天的景色都充滿生趣。我愛我家鄉(xiāng)的山水!

  我的家鄉(xiāng)一年四季的景色都不一樣。一到春天,春姑娘就給我的家鄉(xiāng)帶來了生趣,給人們帶來了生的期望。她穿過奔騰的河流,穿過肥沃的田地。祛除了冬日的嚴(yán)寒,使草兒從土里鉆了出來,給大地披上了一件綠色的花衣。使樹梢長出了嫩芽,給大樹披上了綠襯衫。一年四季中,我唯愛春天。因?yàn)榇禾斓牡絹恚s走了冬日的嚴(yán)寒,使生機(jī)充滿了大地,給人們帶來了期望。就像朱自清的<春>這篇文章一樣。春天擁有無窮的活力與生機(jī)。夏天的來到了,荷花盛開了滿池,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有白的、有粉紅的,在荷葉的襯托下美極了,稍微走近淡淡的荷花香味就撲鼻而來。田野里經(jīng)常能夠看見農(nóng)民伯伯在辛勤的插秧,還能夠聽的農(nóng)民伯伯在歌唱,那然而期望的歌聲。還能夠看見牛兒在河邊吃草,和在田里耕田。秋天然而豐收的季節(jié),有金燦燦的稻谷,有沉甸甸的果實(shí),不時的能夠看見農(nóng)民伯伯在麥田里繁忙的收割稻谷的身影,不然而的能夠聽到果農(nóng)伯伯在果園里采摘時喜悅的歌聲。到處彌漫著豐收的喜悅。冬天然而潔白的世界。路旁的樹木綴滿銀花,毛茸茸的,比原先粗壯了,建筑物閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯,又仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色、純潔的圖案。我愛我家鄉(xiāng)的四季!

  期望我的家鄉(xiāng)一向美麗下去,期望大家都愛上我的家鄉(xiāng)。

小學(xué)六年級作文15

  奇e國是一個小型的模擬社會,里面有六十多個體驗(yàn)項(xiàng)目,一百多個社會角色可以扮演。今天,我有幸體驗(yàn)了奇e國。

  早晨,我們乘著大巴車來到了奇e國。進(jìn)入大門,首先映入眼簾的是天花板上的一大塊圓形屏幕,上面播放的是奇e國的來源,壯觀極了!等張導(dǎo)游將奇幣和手環(huán)發(fā)給我們后,大家都興高采烈地沖了進(jìn)去。穿過“時光隧道”,那一個個漂亮的`招牌讓我們目不暇接,例如:“警察局”、“可可工坊”、“寧波港”、“極限攀巖”、“cs鐳戰(zhàn)”等,許多招牌連接在一起,簡直就像平常我們生活中的街道一樣。

  我玩了“寧波港”、“紫荊花·洗衣店”等地方,都很好玩。其中最讓我記憶猶新的是“寧波港”,在那里有兩個工作可以選擇,一個是航海員,還有一個是當(dāng)裝卸技師,我選擇了當(dāng)裝卸技師。老師先給我們示范了一下怎樣讓貨物移動,將它“轉(zhuǎn)移”到其他地方。一會兒就輪到我了,只見操縱臺上有五個按鍵,一個是開關(guān)鍵,還有四個按鍵的下面分別寫著“上”、“下”、“前”、“后”四個字。我小心翼翼地操縱著,生怕出什么差錯。后來我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡單,就像平時玩遙控小汽車一樣,只要找準(zhǔn)上下左右就可以了。每個人都操縱過一遍后,老師開始發(fā)工資了,是十奇幣,望著自己賺的錢,我心里可真是比吃了蜜還要甜!

  玩了七八個項(xiàng)目之后,我已經(jīng)有一百多奇幣了,我暗暗的想,應(yīng)該“消費(fèi)”了吧?于是,我來到了“沙藝坊”,當(dāng)了一名名副其實(shí)的沙藝師。老師教我們用沙子畫天鵝。望著老師那輕快的手指在攤平的沙子上來回舞動,我對自己說,應(yīng)該滿簡單的吧!看完老師的示范,我們幾個人紛紛動手做了起來,可到底還是沒有我想象的那么簡單。只要有一個步驟沒做好,就成功不了了。第一次我千辛萬苦居然制作出了一個“四不像”!第二次,我吸取了先前的教訓(xùn),把每一步做到盡善盡美。這一次的作品貌似比先前好看多了呢。很快,二十分鐘過去了,按照規(guī)矩每人要付十五奇幣,我們也只好老老實(shí)實(shí)的把錢交了出來。

  奇e國真是太好玩了!相信你去了也一定會贊嘆不已!

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