六年級(jí)學(xué)生作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)學(xué)生作文1
我的同桌是一個(gè)從外表看似文靜但內(nèi)心火熱的同學(xué)。在別人有困難時(shí)，她總是能伸出援助之手。她的名字叫趙鈴音。
有一次，英語(yǔ)老師給了我一張“英語(yǔ)成績(jī)一覽表”，讓我這個(gè)課代表填寫同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)。因?yàn)檫@次寫得比往常要多，我要一邊翻本，還要一邊做記錄。一開(kāi)始還很順利，可時(shí)間一長(zhǎng)，就完完全顧不過(guò)來(lái)了。
這是我的同桌趙鈴音看見(jiàn)我忙得不可開(kāi)交，二話不說(shuō)，放下手中寫了一半的作業(yè)，說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”
那你怎么辦？“我便說(shuō)邊指了指放在桌上的作業(yè)。
她擺了擺手，說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，一會(huì)兒再寫。再說(shuō)了，兩個(gè)人一起干不就會(huì)省很長(zhǎng)時(shí)間了嗎？快點(diǎn)開(kāi)工吧！“她便說(shuō)邊把白得亂七八糟的本弄整齊，”嗯……“她想了一會(huì)兒，說(shuō)：”你寫，我念，怎么樣？“
”行！“我高興的答應(yīng)著，隨手拿起了放在一旁的紅筆。
只見(jiàn)她一手拿這本，嘴里念叨著，看到差一點(diǎn)的.成績(jī)就皺一皺眉頭，看到成績(jī)好，字寫得漂亮的就連聲贊嘆。
就這樣，一個(gè)寫，一個(gè)念，果然要比一個(gè)人快了好幾倍，不到一會(huì)兒，我們就填完了所有同學(xué)的成績(jī)。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，想：這下可終于弄完了，趙鈴音也可以趕快寫完作業(yè)了！
可誰(shuí)知，我剛要收工，坐在一旁的趙鈴音卻按住了我的手，說(shuō)：”為了更加準(zhǔn)確，不出差錯(cuò)，我想咱們?cè)贆z查一遍吧！“
我贊成道：”成！“
經(jīng)過(guò)仔細(xì)查對(duì)，果然查出了一個(gè)小錯(cuò)誤。
趙鈴音在別人有困難時(shí)，總能上前去幫助別人，我真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這種樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
六年級(jí)學(xué)生作文2
每一個(gè)人在生活中都會(huì)經(jīng)歷感動(dòng)，感動(dòng)拆分開(kāi)來(lái)就是先感后動(dòng)，即先受影響而激動(dòng)，引起同情或向慕。
記得還是前年末的時(shí)候，我媽做保險(xiǎn)的工作沒(méi)了，成了下崗待業(yè)人員。她想重新找個(gè)工作，爸爸說(shuō)：“不要找什么工作了，好好在家做飯。”媽媽說(shuō)：“我要給兒子做個(gè)榜樣，重返老本行——當(dāng)會(huì)計(jì)。重新考會(huì)計(jì)證！”
沒(méi)想到她說(shuō)到做到，下午就去報(bào)了培訓(xùn)班，買了幾本厚厚的會(huì)計(jì)知識(shí)的書(shū)，書(shū)上的字小得和螞蟻一樣大。我先看了第一頁(yè)，沒(méi)兩分鐘就頭暈眼花了。我想，媽該不是鬧著玩吧？這個(gè)時(shí)候了還要讀書(shū)？我也沒(méi)在乎這件事。
直到一天晚上，我看見(jiàn)媽打開(kāi)電腦在網(wǎng)上聽(tīng)會(huì)計(jì)課。不會(huì)吧？肯定是三分鐘熱度，每天晚上堅(jiān)持三個(gè)小時(shí)左右，一周就堅(jiān)持不了了。出乎意料的是媽堅(jiān)持了將近一個(gè)多月，會(huì)計(jì)書(shū)上寫滿了批注。有熟人嘲諷她，可她就是那么忍受了下去。過(guò)年時(shí)也只休息了三天又繼續(xù)攻讀。每天晚上從六點(diǎn)半到九點(diǎn)，耳朵的聽(tīng)力都下降了，我們都勸她休息一下，別太認(rèn)真了，考不考得上不重要。
不知過(guò)了多少天，熬了多少夜，白了多少黑發(fā)。但已經(jīng)不重要了，因?yàn)樗T考試都及格了，全家都沉浸在欣喜之中。
沒(méi)有人知道，有多少個(gè)想放棄的.黑夜，我媽是怎樣克制住自己。真是世上無(wú)難事，只怕有心人。再大的困難都無(wú)法壓制努力與它較勁的人。
我真的說(shuō)不出心里有一種什么樣的感覺(jué)，這不是孤注一擲，而是鍥而不舍。她為了鼓勵(lì)我，吃了那么多的苦，我又有什么理由不拼命學(xué)習(xí)呢？
六年級(jí)學(xué)生作文3
六年級(jí)的日子，是憂郁的日子，藍(lán)色便成為憂郁的代表。憂郁有幾方面：１、憂郁著會(huì)不會(huì)考好，同時(shí)也憂郁著考砸了怎么面對(duì)辛辛苦苦掙錢的爸爸媽；２、考好了也憂郁，那是因?yàn)榭己昧艘院螅鎸?duì)家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和給買的禮物，可是只能買一個(gè)，有那么的想買的不買一個(gè)可惜，買了又苦苦盼著另外的，沒(méi)法兒，一次考好禮物也只有一個(gè)。
六年級(jí)的日子，是轉(zhuǎn)變的日子，代表色是過(guò)度色。因?yàn)槲覀儾粌H要面對(duì)學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)變、生活上的轉(zhuǎn)變還有心理上的轉(zhuǎn)變。由一個(gè)單純的小孩兒變成一個(gè)有思想、有個(gè)性要面子的大孩子。要買的東西不再只是玩具，而是某某明星的`磁帶、ｃｄ和個(gè)性華衣物。
六年級(jí)的日子，是緊張的日子，是一片沒(méi)有生機(jī)、迷蒙的灰色。一開(kāi)學(xué)，家長(zhǎng)便買成堆的卷子、輔導(dǎo)書(shū)……使本來(lái)就不寬裕的時(shí)間變成一根龍須面，每天都是千篇一律，不是灰色是什么？
六年級(jí)的日子，是四味俱全的三原色。酸：當(dāng)自己心宜的ｃｄ、磁帶聽(tīng)不著，喜歡的明星看不著，迷戀的游戲玩不著的心酸。甜：考得好，家長(zhǎng)會(huì)夸獎(jiǎng)你給你買禮物。苦：緊張的復(fù)習(xí)，不斷的做題讓我們嘗到了學(xué)海之苦。辣就是當(dāng)你考砸了不但面子上掛不住，而且……
總之，六年級(jí)的日子既不快樂(lè)，又不無(wú)聊。只要我們努力努力邁過(guò)這人生第一個(gè)“門坎兒”，今后一段時(shí)間里，等待你的將是平坦的大道。
六年級(jí)學(xué)生作文4
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，山那邊升起了幾縷炊煙。不時(shí)傳來(lái)小孩子們的嘻笑聲，打鬧聲。我卻無(wú)心也融合進(jìn)這如墨渲染般的畫(huà)面。
慢慢的，天明了起來(lái)。街邊的小賣部，大型超市，突然間就變得熱鬧了起來(lái)。從稀稀少少的幾行行人中，到連一只螞蟻都擠不進(jìn)去的人山人海。我卻早已習(xí)慣了這奇怪的變化。
我站在小路的這頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著另一頭。那里并沒(méi)有路這頭的繁華絢麗，也沒(méi)有這里的高樓大廈，交通便利。卻有著用金錢都買不來(lái)的.溫暖。有個(gè)孩子問(wèn)過(guò)我“姐姐，你為什么不去路那頭呢?”我回答他說(shuō):“不是我不想回去。滄海桑田，世事難料，我再也回不去了。”
每天午后我都會(huì)如期而至來(lái)到這家休閑甜品店。店里布置得很簡(jiǎn)陋，幾盞燈光，放置著幾株萬(wàn)年青。可店主卻很精心地在每張桌子添上了古銅色的桌布。桌的正中央，有一瓶每天都會(huì)變換的花。譬如說(shuō)，今天放幾朵茶花，明日就插幾束玫瑰。光臨的顧客誰(shuí)要是喜歡了，就可以拿走，不需要任何費(fèi)用。店主說(shuō)，凡事都講究一個(gè)“緣”字。既然你鐘情于今天的花，那你就帶走它吧。只要你能好好珍惜它盛開(kāi)的芳華。
我拉過(guò)一把椅子，坐了上去。環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么人了。雖然我很享受這來(lái)之不易的寧?kù)o，可我更習(xí)慣那熱鬧。問(wèn)了店主，他說(shuō)，好多人都要去大城市發(fā)展了，又有多少個(gè)人能長(zhǎng)久地駐留在原地呢?聽(tīng)到這話我有幾絲的悲涼。或許，下次來(lái)到這里時(shí)，連店主也走了吧?
有一次童心大發(fā)和妹妹一起去游樂(lè)場(chǎng)。也不顧我已經(jīng)多大了，催趕著妹妹一起溜起了滑梯。那一天居然是我最快樂(lè)的一天。可是后來(lái)離開(kāi)了，也不知道游樂(lè)場(chǎng)如今還“健在”沒(méi)有，許是遷拆了吧。
童年美好的回憶就這樣慢慢擱淺在青石板路上。終于，輪到我了，朝著新世界走去，為我的美好記憶而告別。
六年級(jí)學(xué)生作文5
上補(bǔ)習(xí)班回來(lái)的路上，我看見(jiàn)一個(gè)婦女艱難地行走在大街上，媽媽懷我的時(shí)候是不是也是這樣的呢？我不禁想體驗(yàn)一下這種感覺(jué)。
我把一袋黃沙綁在身上，哇，好沉啊！頓時(shí)，我感覺(jué)天都快塌下來(lái)了。我試著來(lái)回走了幾步，天哪！每一步都是煎熬，我覺(jué)得身上就像綁了幾袋浸過(guò)水的海綿，把我的身體往下拉。沒(méi)辦法，既然要體驗(yàn)，就不能半途而廢，我只好硬著頭皮上了。
“吃午飯了！”媽媽在廚房里喊道。“來(lái)了。”我挺著個(gè)大“肚子”一步一步艱難地向餐廳挪步。原來(lái)我可以飛奔，可以滑行，可以跳躍，現(xiàn)在呢，我可是個(gè)懷了孕的“大熊貓”，每走一步都?xì)獯跤酰亲由辖壷?東西壓得我身體向前傾，一不小心就有摔倒的危險(xiǎn)，每走一步都如履薄冰啊！我好不容易喘著粗氣坐了下來(lái)。“砰”，一不小心，肚子撞在了椅子上，袋子被撞開(kāi)了一個(gè)口子。呼，幸虧這只是黃沙，要是媽媽當(dāng)時(shí)懷著我，不小心撞在椅子上，將會(huì)有多么嚴(yán)重的后果呀。我肯定就成了個(gè)畸形兒了。我不禁有些擔(dān)心。吃飯時(shí)，我心里一直在暗自思忖：要是媽媽懷我的時(shí)候不小心摔了一跤，要是媽媽撞在了桌子上，要是媽媽上街時(shí)不小心被過(guò)路的行人撞了一下，那我不就……這么想著，我便連一點(diǎn)胃口也沒(méi)有了。
折騰了一天，總算可以睡個(gè)好覺(jué)了。我疲憊不堪地躺在床上，卻感覺(jué)一個(gè)硬硬的東西壓在身下，好像是……黃沙！我大吃一驚，以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳了起來(lái)！可惜為時(shí)太晚，黃沙在我的重創(chuàng)之下以“面目全非”。萬(wàn)一媽媽懷我時(shí)不小心被什么東西撞了一下，那可怎么辦呀！懷著忐忑不安的心情，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，哎，睡得可真不踏實(shí)。
媽媽懷我時(shí)可真是太辛苦了，我以后一定要多體諒媽媽，不再讓她操心了。
六年級(jí)學(xué)生作文6
“母愛(ài)如海，父愛(ài)如山”這句話說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，母親關(guān)心我們，父親呵護(hù)我們。我的爸爸也不例外，那次，我體現(xiàn)到了父愛(ài)。
那次，我發(fā)燒了。因?yàn)槲野职质轻t(yī)生，我叫他幫我吊針。他匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)，把身上的醫(yī)箱放到桌面，拿出吊針，弄好之后叫我握緊拳頭。他在我手上輕輕的打了一下，把酒精擦在我手上，一邊吹一邊把針插入我的手里。我咬緊牙，直到爸爸說(shuō)好了我才慢慢張開(kāi)眼。我慢慢睡下，爸爸幫我蓋好被子，就在旁邊坐著了。我閉上了眼，爸爸看了，走出去幫我配液料。他配好了又給我配藥，又幫我弄好開(kāi)水。‘噠噠’爸爸走走出出，左邊忙那個(gè)，右邊照顧著我，忙里忙外。我被爸爸的腳步聲弄醒了，慢慢張開(kāi)一條眼裂，看見(jiàn)的是爸爸那個(gè)忙碌的身影，閉上了眼，流出了一滴眼淚，爸爸看見(jiàn)了，用那粗糙的手輕輕擦去，生怕弄醒我。以前我老是惹爸爸生氣，現(xiàn)在我才感覺(jué)到了，我真恨我自己……
打完了吊針，爸爸把藥和涼好的開(kāi)水遞給我，我接過(guò)了藥和水，吃了下去，感覺(jué)好了很多。我把杯子遞給了爸爸，我看見(jiàn)了，爸爸那烏黑的`頭發(fā)上顯出了幾根白頭發(fā)，蒼白的臉上顯出了一絲衰老。我知道，爸爸是因?yàn)槲也艜?huì)這樣，我真恨我自己……
啊！爸爸，您是多么偉大，是多么的關(guān)心我，我真開(kāi)心有你這樣一個(gè)關(guān)心我，呵護(hù)我，照顧我的爸爸。啊！我體現(xiàn)到了父愛(ài)！
六年級(jí)學(xué)生作文7
夏天，是一個(gè)炎熱的季節(jié)，而那一晚，我的心，卻是涼的。
那一晚，天空下著淅淅瀝瀝的小雨，被老師留在學(xué)校的我不禁加快了回家的腳步。這時(shí)，我眼旁閃出了一個(gè)畫(huà)面，幾個(gè)放學(xué)不回家的孩子，不知在哪兒捉來(lái)了一只麻雀，用繩子把它的翅膀綁上，一次一次地扔向空中。那可憐的小鳥(niǎo)，已遍體鱗傷。可他們?nèi)钥鞓?lè)地扔著它。在這炎熱的夜晚，我的心涼透了，為什么那些人們要這樣對(duì)待我們的朋友啊？！我大步走了過(guò)去，那些低年級(jí)的同學(xué)看見(jiàn)了，知道是沖他們來(lái)的，放下麻雀，急忙跑了。我跑過(guò)去，慢慢捧起那只小鳥(niǎo)，小心地解開(kāi)了它的繩子，只見(jiàn)它扇了兩下翅膀，艱難地飛走了。我看著這已經(jīng)自由的小鳥(niǎo)，心里也安慰了許多，大步向家走去。
還有一個(gè)晚上，微風(fēng)吹來(lái)了夏天的暑氣，路上的人們只想趕忙回到家，吹著空調(diào)，看著電腦，多爽啊！可我卻拉著姥姥往外趕。因?yàn)槲覀冋且醚谉岬臅r(shí)候來(lái)捉一個(gè)個(gè)“活蹦亂跳”的動(dòng)物--蟈蟈。我到了樓下，聽(tīng)見(jiàn)四處一大片的'叫聲，我隨著聲音跑去，那蟈蟈仿佛知道似的，立刻不叫了，讓我找不到它。我又試了一次，這回，我也學(xué)聰明了，蹲下來(lái)，小心地走過(guò)去，終于在草叢里發(fā)現(xiàn)了那只蟈蟈，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，它就被我拿在了手里，在這個(gè)炎熱的夜晚，捉蟈蟈也是一種樂(lè)趣啊！
夏天的夜晚是炎熱的，也是有趣的。
六年級(jí)學(xué)生作文8
六月的天像孩子的臉，說(shuō)變就變，下午4時(shí)，天像撕破了一個(gè)大口子，傾盆大雨從天而降，我拿著食品站在超市門口，等待爸爸。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸也抱著一大包食品，冒雨沖向停在門外的汽車，于是我也跟著沖過(guò)去。大雨依然沒(méi)有停的意思，繼續(xù)下著。透過(guò)車窗看到，豆大的雨點(diǎn)“啪！啪！啪！”不住地狠狠地敲擊著大地。路邊的'樹(shù)木花草們貪婪地吮吸著甘露，顯得更加挺拔，更加蒼翠欲滴，生機(jī)勃勃。我看著看著，仿佛融入了這美麗的雨景，仿佛成了一顆小樹(shù)，仿佛也與其它的小樹(shù)一起快樂(lè)地成長(zhǎng)。
“快！準(zhǔn)備好！我們出發(fā)去寧海！”爸爸的一句話把我從想像境界拉回了現(xiàn)實(shí)。汽車飛快地在積滿水的公路上奔跑，車輪兩旁濺起水花，好像車輪上長(zhǎng)出兩個(gè)水晶翅膀，相交會(huì)的兩輛車互為對(duì)方畫(huà)出有趣的大花臉。
大雨，像潑，像倒地傾瀉著，雖然刮雨器拼命地工作，但是爸爸仍看不見(jiàn)前方，于是就加重了刮雨器的工作量。
到梅林了，雨就漸漸地停了，天空中，彩虹姑娘拋出了一條七色彩帶。
遠(yuǎn)眺山中，云霧繚繞，爸爸說(shuō)：“瞧！神仙下凡了！神仙下凡都要云蔽霧掩的，這樣人們就看不見(jiàn)了！”“哈！哈哈哈！看！老爸！原來(lái)神仙住在這么低的地方啊！也太可笑了吧！”我用調(diào)侃的的語(yǔ)氣跟爸爸說(shuō)。
到了奶奶家，下了車，雨后清新的空氣如花香般撲鼻而來(lái)，從濃霧相繞的山里傳來(lái)陣陣歡笑，原來(lái)是來(lái)迎接我們的兄弟姐妹。瞧！他們手拉著手，像快樂(lè)的小神仙，蹦著跳著笑著向我們跑來(lái)……
六年級(jí)學(xué)生作文9
溫暖像一盞燈，能照亮人們的心靈；溫暖是一首歌，能煥發(fā)人們的精神。生活中有許許多多的溫暖，讓我感動(dòng)著……
有一節(jié)體育課上，老師讓我們練習(xí)前翻滾。我心中暗喜：“這個(gè)太容易了，看我的'吧。”我雙手抱頭，腿彎曲，重心壓向前面，隨后腳一蹬，整個(gè)人就像火箭一樣飛了出去。我雙手叉著腰，感覺(jué)十分驕傲。
又輪到我了。這次我卻不以為然，以為早已爐火純青，不用再練了。我便隨意地直接往前滾，由于手沒(méi)有抱頭，頭仿佛被石頭重重地壓了一下，我頓時(shí)感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，手扶在樹(shù)上，但依舊感覺(jué)頭昏沉沉的。最后只能一步一顫地走向椅子，在那里“享受”頭暈。
這時(shí)，我的好朋友小山來(lái)了，他看見(jiàn)我難受的樣子，連忙說(shuō)：“你怎么摔成這樣，去教室休息吧。”說(shuō)完他一只手扶著我的腰，另一只手托著我的手臂，不讓我暈在地上，還不時(shí)給我講些笑話，分散我的注意力。扶到樓梯口了，要知道，我們教室在4樓啊！但小山一點(diǎn)也不煩躁，他一階一階樓梯扶我上去，每爬完一層還得休息一會(huì)兒，這樣使我沒(méi)感到一點(diǎn)勞累，反而我的同學(xué)小山累得大汗淋漓，氣喘吁吁。但他還是說(shuō)：“你快去休息吧！”說(shuō)完他就回去上課了。而此時(shí)我的心中卻涌起一股暖流……
生活處處有溫暖。只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)溫暖，那么，我們的生活將變得更加美好！
六年級(jí)學(xué)生作文10
我家有一臺(tái)電視機(jī)，已經(jīng)用了好多年了。
它的個(gè)頭很大，占據(jù)了電視柜的一方天地，足有七十厘米高，八十厘米寬。電視機(jī)外殼是黑色的塑料制成，冬天摸上去也不覺(jué)得涼。它的上半部分是顯示屏，長(zhǎng)方形的，平時(shí)不開(kāi)的時(shí)候顯示屏是銀灰色的，由玻璃成，稍微向外凸起一些，側(cè)面看是弧形的，用手敲時(shí)會(huì)發(fā)出清脆的響聲，還會(huì)反光呢！如果電視機(jī)打開(kāi)顯示屏上就會(huì)出現(xiàn)五顏六色的畫(huà)面，同時(shí)會(huì)伴隨悅耳的音樂(lè)，性能很好。
顯示屏下邊有六個(gè)按鈕，可以對(duì)電視機(jī)的功能進(jìn)行調(diào)試，從左向右依次的功能為；調(diào)節(jié)音量的。黑白對(duì)比的屏幕切換的，跳臺(tái)的。然后是開(kāi)關(guān)了。這些按鈕都是黑色圓柱形的，每個(gè)頭上都頂著一個(gè)個(gè)小紅點(diǎn)，像是一只只黑色的`小企鵝一樣趴在顯示屏下方。它們一個(gè)個(gè)圓溜溜的，用手一摸，可以摸到一條淘寶細(xì)小的堎，這樣可以防止手滑的時(shí)候撥不動(dòng)按鈕。我家電視機(jī)可好用呢！每天晚上我們?nèi)页赃^(guò)晚飯都會(huì)坐在電視機(jī)旁邊，爸爸愛(ài)看足球比賽，媽媽愛(ài)看肥皂劇，我呢，當(dāng)然是愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片嘍！我們經(jīng)常為看哪個(gè)頻道而的面紅耳赤，也經(jīng)常為電視節(jié)目抒發(fā)感慨。
電視機(jī)在我家已經(jīng)不僅僅是一件家用電器了，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，裝點(diǎn)著生活，寄托著我們的喜怒哀樂(lè)，已經(jīng)成了我們的朋友，我家的電視機(jī)，我愛(ài)你！
六年級(jí)學(xué)生作文11
清晨，太陽(yáng)冉冉升起，迎面撲來(lái)暖暖的陽(yáng)光，這就是清晨的味道嗎？那彌漫著樹(shù)葉和花的清香，撲鼻而來(lái)。
踏上一條石子路，這代表著我將啟程去拜訪我在林中的朋友。
那條小溪是我要拜訪的第一位朋友。小溪，在你清澈湛藍(lán)的水流里，我看不到一絲惡意，你那充滿光明的眼睛是那樣清澈、單純。你在這片林中“存活”了幾百年了吧？你驅(qū)散了多少人心中的陰霾，你曾聆聽(tīng)了多少人對(duì)你的傾訴，你是這片林中唯一的'水源，多少口渴的人在你面前停下，嘗嘗你這清甜的溪水。即使歲月悠悠，但不管多么悠久，也能使人流連忘返。
我的目光被枝頭的那只鳥(niǎo)兒吸引住了，它的羽毛可以與那潔白的雪相媲美，它歪起頭，張開(kāi)嘴，舔了舔那本就柔順的羽毛。我好想撫摸它，我下意識(shí)的伸出手，而它卻已經(jīng)撲閃著翅膀飛向不知名的地方。果然，即使是再美的風(fēng)景，鳥(niǎo)兒也不會(huì)久留。我身旁那些有著千年歷史的石頭，我輕輕撫摸著它的“傷痕”，那些都是它歲月的痕跡，這些痕跡，證明了它們?cè)?jīng)歷過(guò)許多苦難。慢慢的，我感覺(jué)自己變成了一塊石頭，我不斷地變化，隨著時(shí)間的推移，我身上開(kāi)始出現(xiàn)裂痕……
陽(yáng)光漸漸消失，我該回家了，我告別了這片森林中的朋友，樹(shù)葉飄落在我頭上，知了發(fā)出叫聲，鳥(niǎo)兒也在唱著一首首悅耳的歌，它們是在與我告別吧，我輕輕地?fù)]手，我雖已走出樹(shù)林，但樹(shù)葉與花的清香依然圍繞在我的身邊。
六年級(jí)學(xué)生作文12
人生中需要面對(duì)許多的抉擇，而選擇注定了你的人生。
選擇需要勇氣。達(dá)爾文說(shuō)，人是又猿進(jìn)化而來(lái)的，我信，而我又有疑問(wèn)，為什么現(xiàn)在還有人與猿之分。難道是因?yàn)榉钟赂业脑撑c膽小的.猿嗎？勇敢的猿下地為人，膽小的猿只能永遠(yuǎn)在森林里游蕩。我們也需要像勇敢的猿一樣，不懼一切困難，勇往直前，不甘落后。
選擇需要智慧。人們常說(shuō)：智慧的人命運(yùn)總不會(huì)壞。可不幸就降臨到了這個(gè)人身上，他就是愛(ài)因斯坦，在饑寒交迫的時(shí)候也不放棄研究，這些偉人們?yōu)槭裁炊际遣恍业哪兀烤褪且驗(yàn)檫@些不幸，使他們的精神更加堅(jiān)韌。如網(wǎng)絡(luò)上常有人散播謠言，我們要用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)，去解決，讓“謠言止于智者”。
選擇也需要理性，理性參與生活，理性地進(jìn)行選擇，選擇好的生活，學(xué)會(huì)與生活相伴，注重選擇，怎樣選擇自己的人生，就要靠自己了。選擇需要根據(jù)自己的心來(lái)選擇，選擇從來(lái)不分對(duì)錯(cuò)，只有跟著自己的心走，做出選擇后，就不要對(duì)自己的抉擇后悔，跟著初心走總不會(huì)錯(cuò)。
選擇不需要權(quán)利，對(duì)于一些選擇，大多數(shù)人都是沒(méi)有權(quán)利的，但是，我們可以努力做到讓我們有權(quán)利。
人生的選擇，有時(shí)需要自己去執(zhí)行，有時(shí)也需要?jiǎng)e人的幫助。總之，我們一定要努力奮斗，不甘落后。人生中將面臨許多的選擇，我們要做的就是在人生的分岔路上選擇我們以后要去的方向。
六年級(jí)學(xué)生作文13
好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的茸茸細(xì)草漸漸滋成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長(zhǎng)墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見(jiàn)了，卻換來(lái)煩人的蟬兒，潛在樹(shù)葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴。火紅的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山、天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過(guò)田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的.靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。
夏天到了。
夏天的色彩是金黃的。按繪畫(huà)的觀點(diǎn)，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏天當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)承前啟后，生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過(guò)，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無(wú)不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)她們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢潤(rùn)，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。
遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。
六年級(jí)學(xué)生作文14
表叔的農(nóng)家小院里，養(yǎng)著一群雞。可是鴨子卻只有兩只，還是兩只麻麻鴨。它們?nèi)碛鹈衤槿敢粯拥念伾成鲜巧钏{(lán)，淺灰，墨綠的顏色組成的烏黑發(fā)亮的花紋。
它們的嘴巴扁扁的，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，身體又寬又平，兩條腿很短而且靠后。走起路來(lái)一搖一擺，不慌不忙，慢悠悠的，就像一個(gè)上了年紀(jì)的老太太，笨笨的。
鴨子吃飯的時(shí)候自己一個(gè)餐桌，它們的伙食標(biāo)準(zhǔn)比雞們要低很多。但是鴨子的們性情溫和，食量很大，從不挑食。只要飯食一上餐桌，它們就伸出扁平的`嘴巴像簸箕收土一樣，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻詡�(gè)精光。然后還要去雞們的餐桌上搶飯吃，每次，都被大公雞趕得狼狽而逃。沒(méi)辦法，只好去找一個(gè)空地休息。鴨子們休息的時(shí)候也怪有意思的，有時(shí)耷拉著腦袋，有時(shí)把頭藏在翅膀里，還有的時(shí)候一只腳站立著，像是閉目養(yǎng)神。
每當(dāng)陰天快要下雨的時(shí)候雷聲隆隆大作，鴨子們總是傻傻地站在院子里一動(dòng)不動(dòng)，側(cè)著頭，一只耳朵對(duì)著天空，半瞇著眼睛，全神貫注地傾聽(tīng)雷聲。下雨的時(shí)候雞們都忙著尋找遮風(fēng)避雨的地方，集聚在一起。鴨子們卻在雨中把脖子伸的老長(zhǎng)，扇動(dòng)著翅膀，高興地跳躍，唱歌。
鴨子們還是游泳高手。它們每天吃飽喝足以后，就遙遙擺擺地走到河邊，先拍拍翅膀，然后就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，仰一下脖子“撲通”一聲扎進(jìn)河里，自由自在地在河里嬉戲玩耍。游夠了，它們就回到岸邊抖掉身上的水珠，用嘴輕輕的把羽毛梳理光滑。時(shí)間差不多了，就大搖大擺地回家吃飯。
鴨子們也能生兒育女。但是，由于它們的本性呆笨，它們的孩子，只能靠母雞撫養(yǎng)。所以鴨子在跟母雞搶飯吃的時(shí)候，公雞氣勢(shì)洶洶地把它們趕得落荒而逃。母雞卻無(wú)動(dòng)于衷。因?yàn)椋鸽u是鴨子的養(yǎng)母。
六年級(jí)學(xué)生作文15
我們路上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)很多垃圾，那是因?yàn)橛行┤瞬辉敢獍牙拥嚼啊?/p>
我發(fā)明了一種收垃圾的機(jī)器人。它和此刻的機(jī)器人造型差不多，可是在有人扔垃圾時(shí)，它胸口上的蓋子會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，等人把垃圾扔進(jìn)去后，蓋子又會(huì)自動(dòng)合上，并且在它的頭上還有太陽(yáng)能光板。
這種機(jī)器人有三個(gè)好處。一，它在人群中穿梭，有人想扔垃圾它就會(huì)停下來(lái)，這樣，那些懶得去垃圾桶扔垃圾的人就不會(huì)亂扔垃圾了。它在路上隨處可見(jiàn)，并且顏色也不一樣，每種顏色代表一種垃圾收集處。看，一個(gè)小朋友手里拿著空礦泉水瓶，旁邊綠色的可回收垃圾機(jī)器人來(lái)到他的身邊，打開(kāi)胸口的'蓋子，于是小朋友把手中的礦泉水瓶扔了進(jìn)去，蓋子又合上了，之后機(jī)器人就開(kāi)走了。
不用裝電池。白天，機(jī)器人吸收陽(yáng)光，一半變成動(dòng)力，另一半留到晚上用。到了晚上，機(jī)器人開(kāi)始使用白天留的陽(yáng)光，并且頭上會(huì)開(kāi)啟一盞燈，照亮眼前的路。
壞了不會(huì)耽誤工作。有機(jī)器人壞了，如果不是輪子壞了，就會(huì)自我來(lái)到工廠，會(huì)有機(jī)器幫忙修理，同時(shí)也會(huì)派一些新的機(jī)器人去工作，這樣機(jī)器人修好了，工作也沒(méi)有被耽誤。如果輪子壞了，就會(huì)向工廠發(fā)送消息，工廠會(huì)派一些機(jī)器把它運(yùn)回來(lái)修。
這時(shí)，大家肯定會(huì)問(wèn)：如果垃圾裝滿了怎樣辦?當(dāng)垃圾裝滿時(shí)，機(jī)器人會(huì)來(lái)到不一樣的垃圾區(qū)域，清空完垃圾后繼續(xù)工作。
這就是我發(fā)明的垃圾機(jī)器人，期望很快就能被廣泛應(yīng)用。
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