小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文1
每當(dāng)清晨我背著書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候就感到十分愜意。
河邊的柳樹(shù)姑娘照著鏡子梳理著她娜碧綠的垂發(fā)，經(jīng)春風(fēng)那么一吹，呼，滿頭綠發(fā)隨風(fēng)飄了起來(lái)，水波粼粼的河里，偶爾有著幾條小魚(yú)歡快的游來(lái)游去。
東方的太陽(yáng)火紅火紅的，馬路上的人們正急著去上班上學(xué)，交通忙成一團(tuán)。那可愛(ài)的楓葉被太陽(yáng)公公伊照，變得那么美，我經(jīng)不住誘惑，撫摸了一下。呵呵，好嫩。
路上的小草綠油油的．上面沾著清晨新鮮的露珠，看，娜小螞蟻提著“小籃子”來(lái)采露珠了。“嘀”的一聲，露珠從草間掉了下來(lái)，那只小螞蟻被包住了。
花朵兒綻開(kāi)笑臉，迎接著我們。那只蝴蝶一直跟著我，精美的花紋，好漂亮啊！我一看，原來(lái)我的`衣服上有一朵紅色的花，蝴蝶一定以為是真的！
不知不覺(jué)我已經(jīng)到學(xué)校了。美好的一天又開(kāi)始了，明天又會(huì)有怎樣的風(fēng)景在等著我欣賞呢？
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文2
3月7日，我們的班隊(duì)課做了一次水果拼盤(pán)，這次水果拼盤(pán)真是又有創(chuàng)意又好吃（好吃只是對(duì)我而言）。
當(dāng)比賽開(kāi)始的時(shí)候，每個(gè)小組可真是忙得不亦樂(lè)乎，有的用小刀割蘋(píng)果，有的剝香蕉，有的切金橘，還有的剝葡萄皮兒……
而我們組先是把一只橘子的橘皮剝開(kāi)，把橘囊取出來(lái)，之后把另一個(gè)橘子皮用小刀分成4份，把橘囊取出，把4份橘皮分別分開(kāi)，放在盤(pán)子的“東”、“南”、“西”、“北”4個(gè)方向。然后把第一次剝好的橘囊放在盤(pán)子的外圈，把一個(gè)蘋(píng)果切成和十分之一大小的'蘋(píng)果片，再把蘋(píng)果片皮朝下地?cái)[放在四周的橘子皮中間，最后把剩余的橘囊放在橘皮和橘皮的間隔中間。可我們總覺(jué)的好像缺少了點(diǎn)什么，對(duì)了，中間放一顆桂圓就行了呀，不對(duì)，應(yīng)該在桂圓下面放一小節(jié)香蕉，這樣才能把桂圓托起來(lái)，于是我們就照放了……
呀，終于完成了快上交吧！緊張的時(shí)刻快到了，只聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，你們組得了第三名！當(dāng)時(shí)那個(gè)爽啊！
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文3
一艘M-T4號(hào)宇宙飛船正急匆匆地飛向地球，從機(jī)艙里走出一位亭亭玉立的少女，那個(gè)人就是我。
我剛從宇宙基地開(kāi)會(huì)回來(lái)，會(huì)上研究分析的是怎樣使飛船靠近S1號(hào)流星體表面。S1號(hào)流星體的吸引力太大了，任何東西也逃不脫它的“法網(wǎng)”。
晚上，我駕駛著飛船，在茫茫宇宙中，用雷達(dá)探測(cè)它的行蹤。看到了它在飛快地自轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，我的'雷達(dá)失靈了，無(wú)線電也失靈了，飛船也被S1號(hào)流星體猛吸過(guò)去。我忽然想起，S1號(hào)流星體主要有磁鐵構(gòu)成。于是，我及時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)安裝在飛船表面的磁鐵表置，飛船速度立刻減慢。我又駕駛飛船，媽媽們靠近S1號(hào)流星體表面。我又快速伸出強(qiáng)力吸盤(pán)，將流星體的樣本帶回了地球。
“喂，快起床了，上學(xué)要遲到了！”聽(tīng)見(jiàn)媽媽的聲音，我立馬做了起來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文4
生活中處處充滿了溫暖，在你最傷心時(shí)，朋友的一句慰問(wèn)；在你最困難時(shí)，親人、老師的一句鼓勵(lì)；當(dāng)你冬天寒冷的夜晚寫(xiě)作業(yè)時(shí)，父母送來(lái)的一件棉襖……都讓我感到溫暖。這些事，有些差不多已經(jīng)淡忘了，但有一件事，就像昨天剛發(fā)生的一樣，讓我心里感到無(wú)比溫暖。
在一個(gè)寒冷的冬天，下午放學(xué)時(shí)已經(jīng)快黑了，我站在站牌那里等車(chē)。這時(shí)，，一輛公交緩緩駛來(lái)，我連忙上車(chē)，準(zhǔn)備拿月票時(shí)才想起下午忘帶月票了，兜里也沒(méi)錢(qián)。我只好尷尬地下了車(chē)。路上汽車(chē)的尾燈發(fā)出刺眼的光，怎么辦？走路回家吧？路太遠(yuǎn)，眼里的`淚花不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后又不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)……馬路上的車(chē)也越來(lái)越少。只有跑步回去了，正準(zhǔn)備跑時(shí)，一位老爺爺走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，怎么了，怎么不回家啊？”我哭著對(duì)老爺爺說(shuō)：“我沒(méi)帶月票，又沒(méi)錢(qián)，回不了家了！”說(shuō)完，我又哭起來(lái)。老爺爺沉默了一會(huì)兒，手慢慢地伸進(jìn)衣兜，摸索了一會(huì)，掏出1枚一元錢(qián)對(duì)我說(shuō)：“孩子，快回家吧，這么晚了，你父母該擔(dān)心了！”說(shuō)完，他把一枚硬幣放在我手心里。轉(zhuǎn)身走了。 我握著那枚留有余暖的硬幣，望著爺爺漸漸遠(yuǎn)去的背影，頓時(shí)，一股暖流涌變了我的全身……
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文5
我們村的東頭有一口古井。井里的水清涼可口。村里的人都到這兒取水。古井像一位溫情的母親，用她的甜美的`乳汁哺育著她的兒女。
古井離我們家才十來(lái)米遠(yuǎn)。每天從晨光熹微到暮色降臨，取水的人絡(luò)繹不絕地從我家門(mén)前走過(guò)，桶兒叮叮當(dāng)當(dāng)，扁擔(dān)吱悠吱悠，像一支支快樂(lè)的鄉(xiāng)間小曲。門(mén)前的路面濕漉漉的，老是像剛下過(guò)一場(chǎng)春雨似的。
我們家的鄰居是一對(duì)年過(guò)六旬的老人。男的是個(gè)老黨員，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期腿負(fù)過(guò)傷，走路一瘸一拐的；女的又矮又瘦，身子很單薄，簡(jiǎn)直像一陣風(fēng)能把她吹倒似的。老兩口只有一個(gè)女兒，在外地教書(shū)。
鄉(xiāng)親們見(jiàn)兩位老人用水有困難，這個(gè)幫著挑一擔(dān)，那個(gè)幫著提一桶，老人的水缸總是滿滿的。兩位老人多次表示，要給幫他們挑水的人一些報(bào)酬，可是誰(shuí)也不肯接受。
“日子長(zhǎng)著哩，俺們不能總讓大家白出力氣啊。”老兩口帶著歉意說(shuō)。
“那口古井給人們出了多少力氣？可它從來(lái)沒(méi)跟人們要過(guò)報(bào)酬。”鄉(xiāng)親們總是這樣勸說(shuō)兩位老人。
多好的古井啊，它不僅為鄉(xiāng)親們提供生命的泉水，還陶冶著鄉(xiāng)親們的品格，使他們懂得應(yīng)該怎樣做人。
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文6
每個(gè)人都有夢(mèng)想，現(xiàn)在就讓年少的我?guī)銈冏哌M(jìn)我的夢(mèng)。 中華民族是個(gè)偉大的民族，它的歷史文化已經(jīng)有五千多年了，它擁有獨(dú)特的語(yǔ)言和豐富有趣的漢字。我想讓更多的國(guó)家、更多的'人走近中國(guó)，了解中國(guó)。首先，我要有一個(gè)健壯的身體，然后學(xué)會(huì)更多的中國(guó)歷史文化知識(shí)，掌握多種語(yǔ)言，走遍世界的每一個(gè)角落。了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化，同時(shí)也向他們介紹中國(guó)的歷史文化，相信他們也會(huì)和我一樣愛(ài)上中國(guó)，愛(ài)上中國(guó)的歷史文化，愛(ài)上漢字…… 中國(guó)在不斷成長(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)。有趣的盤(pán)古開(kāi)天地、女?huà)z補(bǔ)天、后羿射日、精衛(wèi)填海這些神話故事是用豐富的漢字描述出了仙境般的一幅幅神奇美麗的畫(huà)卷。我學(xué)會(huì)了很多漢字，從字到詞，從詞到句，已經(jīng)能用一些優(yōu)美詞語(yǔ)抒發(fā)我真摯的感情了。 現(xiàn)在的中國(guó)就像一只雄鷹目視著前方，我就是那只努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)的小鷹，在溫暖的翅膀下日益強(qiáng)壯，我要帶著我的中國(guó)夢(mèng)飛向遠(yuǎn)方。 有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文7
去年冬天，杭州的舅舅結(jié)婚，我和媽媽去喝喜酒，因?yàn)槭谴箪F，從武義到杭州足足做了4個(gè)多小時(shí)，到杭州時(shí)已經(jīng)是中午了，我和媽媽都長(zhǎng)途顛簸得非常勞累。
剛到杭州下車(chē)，又要去改乘公交車(chē)。還好我們乘坐的公車(chē)是起點(diǎn)站，雖然是中午下班高峰期，車(chē)上還是有位置的。
過(guò)了幾個(gè)站，車(chē)上就開(kāi)始擁擠起來(lái)，我就主動(dòng)讓位坐在了媽媽腿上。
在公交車(chē)經(jīng)過(guò)武林廣場(chǎng)時(shí)，有一位老爺爺攙扶著老奶奶擠上車(chē)來(lái)，坐在司機(jī)身后的一位叔叔見(jiàn)狀，連忙站起給老奶奶讓座。而就坐在叔叔后面“老弱病殘”專座上的'一名小姐姐，見(jiàn)老爺爺氣喘吁吁地站在她身旁，卻把頭轉(zhuǎn)向窗外。
車(chē)上揚(yáng)聲器在播放著給老人讓座的的提醒， 那個(gè)20來(lái)歲的小姐姐卻翹著腿悠然自得地在聽(tīng)MP3。
這時(shí)，媽媽拉著我的手說(shuō)，你去叫前面那位爺爺?shù)轿覀兊奈恢脕?lái)座吧，我回頭看看媽媽，只見(jiàn)媽媽已暈車(chē)暈得臉色蒼白。我連忙說(shuō)：“媽媽，算了嘛。”媽媽卻說(shuō)，“你看那老爺爺，都快要撐不住了，你去把爺爺叫過(guò)來(lái)吧”。
爺爺坐下后，說(shuō)了好幾聲謝謝，可是我媽媽，一下車(chē)就吐得一糊涂。
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，媽媽用實(shí)際行動(dòng)給我做了榜樣
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文8
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有喜有憂，有笑有淚，有成功也有失敗，其中有一件往事十分讓我難以忘懷。
記得六歲那年，有一天，爸爸媽媽、爺爺奶奶有事都出去了，只剩我一人在家，孤零零的。媽媽只給我留下了幾個(gè)面包，讓我餓了就吃面包，他們下午就回來(lái)。中午，我在樓上看電視，看著看著，覺(jué)得手有一點(diǎn)冷，我沒(méi)有找到熱水袋，突然發(fā)現(xiàn)了火機(jī)，我想是不是找一點(diǎn)紙燒著了烤一烤。然后我就找到了一些沒(méi)有用的'紙，用火機(jī)點(diǎn)燃了，把它們放進(jìn)家里垃圾桶里，火點(diǎn)著了，可火勢(shì)越來(lái)越大，一會(huì)兒就連塑料垃圾桶也燒著了，我心里十分害怕。當(dāng)時(shí)我不顧一切，硬著頭皮把垃圾桶端起來(lái)，從二樓門(mén)口扔了下去，我的手也被燒起了一個(gè)水泡，當(dāng)時(shí)疼得我眼淚都流出來(lái)了。
也就在這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看見(jiàn)地上正在燃燒的垃圾桶，不知發(fā)生了什么事，馬上跑到二樓，二樓有非常大的煙霧，他們看到我問(wèn)：“怎么了？”我告訴了他們，他們聽(tīng)了放聲大笑，說(shuō)我怎么那么笨，有火就用水滅呀！我說(shuō)當(dāng)時(shí)我沒(méi)想起來(lái)。
這件事告訴我：“遇到危險(xiǎn)時(shí)，頭腦一定要清醒。”從那以后，我再也沒(méi)有干過(guò)這種傻事了。
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文9
在生命哲學(xué)里，今天和明天就像一塊硬幣的兩個(gè)面。它們只是圖案不同，但人們總是喜歡欺騙明日，懷念昨天，卻容易丟失連接昨天與明天的今天。
一個(gè)陰沉有無(wú)雨的日子，我在家里尋思著我該干什么。我迷茫著：人的一生有很多事情要去做，能想做什么就做什么的人是少之又少。更多的.人則是匆匆走過(guò)一生，為了一時(shí)的懶意，不去完成自己的夢(mèng)想，最終悔恨一生。它們會(huì)對(duì)年輕人說(shuō)：“孩子，一定要珍惜時(shí)間啊！”但能把這句話聽(tīng)進(jìn)去的人能有幾個(gè)呢？這樣就又步了他后塵。
我忽然意識(shí)到，我這樣漫無(wú)目的地思考，不是也在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)今天嗎？我猛然直起身子，趕緊忙碌起來(lái)，生怕時(shí)間在我的躊躇中悄然溜走，像暮色中從我窗前飛過(guò)的小鳥(niǎo)，難覓蹤影。又生怕一聲嘆息后，只能將今天裝入行囊，交給昨天帶走，多少個(gè)明天變成今天后又重歸昨天，人們能把握的又是哪一天呢？我趕緊將思緒牽回到現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文10
1937年8月28日，日本軍轟炸上海火車(chē)南站，有個(gè)名叫“丁丁”的小男孩在火車(chē)南站旁邊哭泣，他為什么哭，他的家和親人在哪里？那就由我來(lái)告訴你們吧。
當(dāng)時(shí)，丁丁的家人在一家餐廳里吃飯，他們吃得正香時(shí)，突然警報(bào)響起，廣播員說(shuō)“：鬼子飛機(jī)來(lái)了，大家快點(diǎn)進(jìn)防空洞。”
所有人趕緊起身直向外面跑，丁丁的爸爸趕緊抱住丁丁，牽著媽媽沖向門(mén)口，在他們逃跑時(shí)，只聽(tīng)“轟”的一聲炸彈把一座房子給炸飛了，房子的廢墟抖落下來(lái)，砸到了很多人身上。
炸彈把一座橋也炸壞了，丁丁一家趕緊跑，但是，鬼子的炸彈正向他們射去，爸爸媽媽為了保護(hù)丁丁，立刻用力把丁丁推到了遠(yuǎn)處，而他們被炸彈炸死了。
丁丁嚇得坐在一旁大聲的'哭喊“；媽媽，媽媽……，”手上還抱著他媽媽給他的洋娃娃。
這就是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，可憐的丁丁一眨眼功夫，爸爸媽媽離開(kāi)了他，家沒(méi)了，只留下他痛苦傷心的哭泣。看到這張舊照片，我心里久久不能平靜。我希望世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平永駐人間。
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文11
看！前方明亮的燈光下坐著一個(gè)帥氣的少年。他有一雙明亮的眼睛，單眼皮，黑色的眼球像兩個(gè)小圓鏡，下面長(zhǎng)著一個(gè)小巧的嘴巴，薄薄的嘴皮，黑亮的頭發(fā)很柔順，很清爽。他是誰(shuí)呢？走近點(diǎn)瞧瞧，咦！這不是就是我嗎？一個(gè)九歲在鑒海小學(xué)讀三年級(jí)的小男孩——陳百祥。
說(shuō)到我啊，我很自豪地告訴你，我最擅長(zhǎng)射擊。暑假，我經(jīng)常和我哥哥到空地去比賽射擊。每次拿著槍，我會(huì)習(xí)慣性的把頭偏向右邊，一手握著槍柄，一手扶著槍身，一只眼睛微閉著，另一只眼睛緊盯著靶心。每當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)前，我還會(huì)深吸一口氣，然后，“啪”的一聲，子彈像離弦的.箭一樣飛向靶心。這時(shí)我會(huì)為自己精準(zhǔn)的槍術(shù)而哈哈大笑，并擺出一個(gè)勝利的姿勢(shì)——“耶”！
除了射擊，我還喜歡聽(tīng)音樂(lè)。每天早上我上學(xué)的時(shí)候，我就會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)，讓我?guī)е眯那橥度氲綄W(xué)習(xí)中。下午放學(xué)的時(shí)候，我拖著疲憊的身體，鉆進(jìn)車(chē)?yán)铮?dāng)那熟悉的聲音再次響起的時(shí)候，它就像一股清泉流進(jìn)我的體內(nèi)，幫我沖刷掉一天的疲憊。晚上寫(xiě)完作業(yè)了，我就會(huì)躺在床上聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)著聽(tīng)著我就會(huì)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。音樂(lè)真像一個(gè)神奇的魔術(shù)師。
這就是一個(gè)真實(shí)而快樂(lè)的我，你們?cè)敢飧医慌笥褑幔?/p>
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文12
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是辛勤的園丁，為了我們的學(xué)習(xí)，您日夜操勞，每當(dāng)夜晚人們?cè)缫堰M(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，您還在為我們批改作業(yè)。
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，我的衣服系錯(cuò)了扣子，您二話不說(shuō)，直接蹲下幫我系起了扣子。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您。”當(dāng)我犯了錯(cuò)的時(shí)候，你會(huì)教育我，當(dāng)我得了獎(jiǎng)的時(shí)候，你會(huì)鼓勵(lì)我。
您像一支玫瑰，哪里都有您的.芳香；您像一支歌，在我失敗的時(shí)候就會(huì)唱響；您像一位仙子，哪里都有您的身影。
每當(dāng)您講課的時(shí)候，我就很羨慕您。心想：一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要當(dāng)像您這樣的老師。每當(dāng)看到您的微笑，我就很有信心，要嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)。
在這么多的事情中，讓我最記憶猶新的就是這件事了。在二年級(jí)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我跑步摔倒了，您連忙趕過(guò)去。那時(shí)我已經(jīng)臟兮兮的了，您先把我抱到操場(chǎng)旁邊，又給我檢查傷口。我從您的臉上看到了焦急，我頓時(shí)感動(dòng)了。
您和我相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都銘記在心，您像媽媽一樣呵護(hù)我，關(guān)心我，教育我，我多么想叫您一聲：“老師媽媽”呀！
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文13
一、天空
天，是那么的藍(lán)，還攙雜著朵朵白云，看起來(lái)非常舒服，偶爾還飛過(guò)人字形的十幾只大雁。對(duì)，你猜對(duì)了，現(xiàn)在正是收獲的季節(jié)——秋季。 我曾不止一次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)自己是一只信天翁，自由地、盡情地在海上翱翔，還放聲歌唱： “自由是芬芳，讓你對(duì)生命產(chǎn)生無(wú)盡的渴望;自由地飛吧，飛向自己的天堂……” 我曾不止一次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)自己是一只離群的天鵝，一邊自由的飛，一邊尋找自己的.群落。然而找到了自己的伙伴，卻在一天凌晨悄然離去，又開(kāi)始做一只快樂(lè)地、自由地天鵝。 我夢(mèng)想著成為一只自由地鳥(niǎo)兒，在無(wú)際的天空自由地飛，直到飛入天國(guó)。
二、自由的夢(mèng)
一位監(jiān)獄里的囚徒，經(jīng)常獨(dú)自坐在凳子上，閉著眼睛，臉上掛著幸福的微笑。快樂(lè)地度過(guò)了10年坐牢的日子，重新開(kāi)始新的生活。在這10年里有許多獄友撞墻自殺死了，但他卻過(guò)得很快樂(lè)。 事后有人問(wèn)他這是為什么，他只是含笑說(shuō)：“因?yàn)槲以谀?0年里一直在幻想，做愉快的夢(mèng)”。 是呀，我想起了海倫.凱勒的一句話：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”。 每個(gè)人心中都有一個(gè)世界，在那個(gè)世界里，一切都是完美無(wú)暇的。讓我們每時(shí)每刻都切記一句話：“如果沒(méi)有翅膀，就合著夢(mèng)一起飛”。
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文14
我叫彭怡萱，來(lái)自于可愛(ài)而且漂亮的薛崗小學(xué)，告別學(xué)期，迎來(lái)暑假，雖然假期安排了各種有意義的活動(dòng)，但是，我還是非常想念上學(xué)時(shí)的同學(xué)們。
《同桌的你》是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，出自清華大學(xué)才子之口，也許大家都曾聽(tīng)過(guò)。但是，今天我要和大家分享的------同桌的你，不是一首歌，而是現(xiàn)實(shí)生活中我的同桌------付名楊。
他是個(gè)小男孩兒，模樣長(zhǎng)得非常可愛(ài)，他的個(gè)子也不是很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一年級(jí)的小朋友，不過(guò)，他比我胖一點(diǎn)呦！他看書(shū)的`時(shí)候，也是非常認(rèn)真，聚精會(huì)神；他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常好，每門(mén)功課在考試時(shí)，單門(mén)成績(jī)從來(lái)都沒(méi)有低于80分；他還有一個(gè)大家都比較羨慕的特長(zhǎng)，就是擅長(zhǎng)講故事，故事人物和情節(jié)描述都很有特點(diǎn)，有的時(shí)候，講的入神了，上課了，老師來(lái)了，故事還沒(méi)有結(jié)束，所以，難免被老師批評(píng)！以后要多多注意就好了。但是，我認(rèn)為他的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神，這一點(diǎn)，是我要好好學(xué)習(xí)的榜樣！
這就是我的同桌，有點(diǎn)意思吧？！
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生作文15
今天是五月初五端午節(jié)，說(shuō)道端午節(jié)，大家一定會(huì)想到包粽子，而在端午節(jié)這天，我家也會(huì)自己包粽子吃。
端午節(jié)早上，外婆和我媽先去采摘一些新鮮的竹葉，清洗干凈——先放進(jìn)熱水中煮一煮，同時(shí)將準(zhǔn)備好的糯米浸泡好以后，外婆就開(kāi)始包粽子了。
每次外婆選取兩三片葉子，左右捏住葉子的一頭，右手用三個(gè)手指捏住葉子的另一頭輕輕地往里一卷，卷成一個(gè)圓錐體，接著往里面小心翼翼地放糯米，最后用棉線綁住。一個(gè)粽子“寶寶”就誕生了。外婆喜歡根據(jù)每個(gè)人的口味包不同的粽子：我喜歡吃白粽；媽媽喜歡吃肉粽；外公喜歡吃黑米粽……哪些穿著綠衣裳的.寶寶在爐火上煮著，還沒(méi)出鍋呢，空氣里就已經(jīng)彌漫著粽子的香味了，叫人饞得直流口水，我恨不得立馬拿出來(lái)狂吃。
等到粽子出鍋后，我立馬就去拿了一個(gè)過(guò)來(lái)吃，我大口的咬了一口，真香啊，端午節(jié)吃粽子，真的是我最開(kāi)心的事情了。
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