一年級作文15篇
在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的一年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一年級作文1
星期天的早晨,天氣很好,天空藍藍的,白云一朵一朵的。
小鳥嘰嘰喳喳的.唱著歌,這里的風景真好。小明小軍小愛三個好朋友,一起去植樹。小軍扶著樹,小明拿鏟子在培土,小愛去接水,小鴿子看著我們,小白兔在吃著草。小明說過幾年后小樹長成了大樹。我們也會長高了,我們開心的笑著。
一年級作文2
今天,我和姑姑一起做了炸薯條。第一步,先把土豆切成片,第二步,再切成條洗干凈,第三步,再泡進牛奶里,放進冰箱里,第四步,放進袋子里冷凍2小時,最后,就可以炸著吃了。
因為是自己做的,我覺得很開心,也很好吃。
一年級作文3
在安徒生爺爺的童話里,小美人魚只是眾多美麗童話中的一個。
《美人魚的故事》我覺得不是小美人魚值得為她難過。小美人魚是這個故事里最幸福的一個,對他愛的人變成了泡沫……而王子只愛小美人魚的影子。所謂快樂公主,就是愛這個把自己當成別人影子的人。公主偽裝成幸福。我覺得王子最重要的'孩子,在夜深人靜的時候一想到小美人魚就滿心歡喜…
如果有一天王子突然意識到他愛小美人魚,他會后悔流淚懺悔。
世界上不要錯過兩樣東西:你最愛的那個。第二個是下班后的末班車。
一年級作文4
金秋時節,我和爸爸、媽媽一起去奶奶家。
奶奶家住在農村,走進奶奶的莊園首先看到的是銀杏樹上掛滿了黃澄澄的白果;紅彤彤的柿子壓得柿子樹彎了腰;綠油油的桔子掛在樹上還沒成熟呢;白色的棉花一朵一朵的開放著,有的已結成像仙桃一樣的`果子……奶奶告訴我們:“今年是個豐收年,我們一年的勞動只有到了秋天才能盼個好收成!卑职终f:“是呀,一份耕耘,一分收獲,小朋友們學習也應該這樣。”我站在一旁默默地記住他的話。
一年級作文5
它見狀,又扇動起新葉,似乎在召喚那被子的到來;掰 手 腕!蔽覀兙统霭l了。”她不好意思地笑了笑,說:“哎呀,怎么說呢;因為我堅信,我能行。干凈一直在反省,它想,難道自己做的不夠嗎。你知道嗎?今天的小西湖充滿著鞭炮的爆炸聲和我們的`笑聲,彌漫著春節的喜氣。
一年級作文6
在一個夏天的傍晚,我和媽媽來到青山湖觀看荷花。
那里的.荷花紅著臉,耷拉著腦袋,就像一位害羞的小姑娘。其中,還有兩朵荷花的花瓣緊挨著,就像一對相親相愛的好朋友。媽媽見了,對我說“婷婷,你也要像荷花一樣,跟同學成為一對相親相愛的好朋友。”我聽了,點點頭。
觀看完荷花,我和媽媽依依不舍地離開了青山湖。
一年級作文7
今天下午,我和媽媽去錦繡江南玩。我們在那里的池塘里發現了許多小魚。我想抓住它。媽媽怎么說?我想用塑料袋抓住它。起初,我們把塑料袋放在水里,等待魚游進來。但是袋子漂浮在水面上,所以我想在里面放一塊石頭。我們靜靜地等著小魚們投網。等了好久,一條小魚終于游進了袋子里。我急忙去拎袋子,但是動作有點慢,小魚跑了。母親失去耐心,說:“我們回去吧!”我說:“我們堅持下去,堅持一切!蔽覀兊攘艘粫䞍,又有一條小魚游了進來。這次我趕緊把袋子拎起來,我們終于抓到了一條小魚。然后又抓了一個。我們愉快地回家了。
我認為我們應該耐心抓小魚。我和媽媽第一次在沒有魚餌的情況下抓魚。其實一切都很簡單,只要你有耐心。
一年級作文8
離我家不遠處,有一家食堂,食堂的后院有一個荷花池,池里的荷花漂亮極了。
有一天,我和爸爸正好在那家食堂吃飯。我吃完飯就到后院去看荷花。到了后院,我來到荷花池邊,看見池里的荷花有粉紅、白兩種顏色,每一種都大小不一,非常美麗。池里的荷葉也長的`非常密,它們一個挨著一個,就像情同手足的好兄弟。
突然,我感覺荷葉底下有什么東西在動。于是,我拿開荷葉一看,一條金黃色的金魚呈現在我眼前,再拿開一個荷葉一看,還有十幾條小金魚。我想:那條大金魚也許是這些小金魚的媽媽吧!
這樣的荷花映寸著這樣的荷葉,這樣的荷葉圍繞著這樣的荷花,再加上金魚的點綴,讓我感覺像是走進了連綿不斷的畫卷。非常美麗。
一年級作文9
江津有美麗的長江,傍晚太陽公公照在長江上,江面變得金燦燦的。晚風一吹,岸邊的柳樹發出沙沙聲音,像小鳥在歌唱。
濱江路是大人小孩都喜歡去的.地方,早上有許許多多的人在鍛練身體,晚上有許多人在散步,江津的風景、環境也很好,所以我喜歡江津。江津還有許許多多的人、車、房子等,特別是過年非常熱鬧。
一年級作文10
一天,小猴,小鹿和小松鼠一起去山上種樹,小猴扛著樹苗,小鹿拿著一小桶水,小松鼠拿著一把小鏟子,三個小伙伴來到山上,小松鼠開始挖土。
不一會兒,土挖好了,小猴把樹苗栽進土里,用土把樹苗埋起來,小鹿把水澆在樹苗上。好了樹苗栽好了,三個小伙伴圍在樹苗旁邊唱歌,跳舞,高興極了。
一年級作文11
春天到了,輕柔的春風陣陣吹來,好似一只柔嫩的小手撫摸著我的臉頰。公路兩旁的柳樹姑娘隨風擺動著碧綠的枝條,好像一只纖手在向我們打招呼。
一只只小鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫著,好像在爭論著什么。又好像是鬧鐘一樣,把小朋友們叫醒,去迎接春姑娘的到來。
花園里,花兒們的`選美大賽開始了。選手們一個個競相開放,爭奇斗艷。迎春花悄悄綻開淡雅的花蕾,向人們展示美麗的笑臉。桃花……桂樹、桃樹、楊樹換上了綠色的盛裝。整片大地充滿勃勃生機。
一年級作文12
放暑假時,爸爸媽媽帶我去輝縣市百泉公園騎馬,我和爸爸媽媽繞了一圈才找到騎馬的`地方,我一共騎了九圈,頭三圈是一位叔叔簽著著馬繩讓我騎的,后六圈是我自己簽馬繩騎的,我簽著馬繩說:“駕”?伤乃俣冗是很慢,不過馬一聽到馬鞭聲還以為我要拿馬鞭抽它,馬突然跑快了。爸爸也騎了三圈,爸爸騎馬時馬跑的很快。我和爸爸媽媽走時有來了一匹黑馬,我說再騎一下黑馬爸爸說:“不騎了”。
一年級作文13
我家以前養過一只小倉鼠,雖然它現在不在了,但我一直忘不了它。
那只小倉鼠毛絨絨的小身體上有一雙大大的眼睛,一個小巧玲瓏的鼻子,短短的腿,小小的爪子,還有像小白兔一樣的尾巴。它的身體毛絨絨的,遠遠望去像一個小球在動,每當我們睡得時候它也睡,我們醒的`時候它也會早早的醒,它總是在籠子里動來動去的,好像得了多動癥,我一放學回家就會去看它。我最喜歡看它吃花生的樣子,它兩個前爪子抱著花生肯,聲音可響了。
我喜歡小倉鼠,因為它很可愛。
一年級作文14
而第七單元的《最后一頭戰象》更是活活生生的實例!課文主人公嘎羧是最后一頭保留下來的`戰象。它懂得感恩,在與村民道別時,它沒有匆匆而別,而是繞著村子走了三圈,想再次感謝拯救自己的村民們;它懂得悲傷,在回到戰場上時,它沒有直接自葬,而是對著龜形石親了又親,悲憤地仰天長嘯來與天國的戰友以示懷念;他還懂得對自己身份的重視,在臨走前,披上象按,來在次確認自己的戰象身份這許許多多,都是很好的表現。還有曾經在《第七條獵犬》中,我們會為獵犬的忠誠而再次潸然淚下。盡管主人誤解它,認為它是膽小鬼,甚至將它一頓斥打,都改變不了它的那顆永遠不會改變的忠心。
一年級作文15
九月一日上午,風和日麗、天高云淡,真是一個好日子!這一天我們開學了,我和爸爸媽媽非常高興地來到了學校。
我最感動的是爸爸給我的一封信。當我看到那封信的時候,我就下定決心好好學習,爭取考個好成績,讓爸爸媽媽為我驕傲。
今天真的`是快樂的一天!
【一年級作文】相關文章:
一年級作文11-25
一年級作文11-25
一年級作文11-25
一年級作文11-25
一年級作文11-25
一年級作文11-25
一年級作文11-25
一年級作文11-26
一年級作文11-26
一年級作文11-26