一年級作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的一年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文1
星期天的早晨，天氣很好，天空藍藍的，白云一朵一朵的。
小鳥嘰嘰喳喳的.唱著歌，這里的風景真好。小明小軍小愛三個好朋友，一起去植樹。小軍扶著樹，小明拿鏟子在培土，小愛去接水，小鴿子看著我們，小白兔在吃著草。小明說過幾年后小樹長成了大樹。我們也會長高了，我們開心的笑著。
一年級作文2
今天，我和姑姑一起做了炸薯條。第一步，先把土豆切成片，第二步，再切成條洗干凈，第三步，再泡進牛奶里，放進冰箱里，第四步，放進袋子里冷凍2小時，最后，就可以炸著吃了。
因為是自己做的，我覺得很開心，也很好吃。
一年級作文3
在安徒生爺爺的童話里，小美人魚只是眾多美麗童話中的一個。
《美人魚的故事》我覺得不是小美人魚值得為她難過。小美人魚是這個故事里最幸福的一個，對他愛的人變成了泡沫……而王子只愛小美人魚的影子。所謂快樂公主，就是愛這個把自己當成別人影子的人。公主偽裝成幸福。我覺得王子最重要的'孩子，在夜深人靜的時候一想到小美人魚就滿心歡喜…
如果有一天王子突然意識到他愛小美人魚，他會后悔流淚懺悔。
世界上不要錯過兩樣東西：你最愛的那個。第二個是下班后的末班車。
一年級作文4
金秋時節，我和爸爸、媽媽一起去奶奶家。
奶奶家住在農村，走進奶奶的莊園首先看到的是銀杏樹上掛滿了黃澄澄的白果；紅彤彤的柿子壓得柿子樹彎了腰；綠油油的桔子掛在樹上還沒成熟呢；白色的棉花一朵一朵的開放著，有的已結成像仙桃一樣的`果子……奶奶告訴我們：“今年是個豐收年，我們一年的勞動只有到了秋天才能盼個好收成�！卑职终f：“是呀，一份耕耘，一分收獲，小朋友們學習也應該這樣。”我站在一旁默默地記住他的話。
一年級作文5
它見狀，又扇動起新葉，似乎在召喚那被子的到來；掰 手 腕�！蔽覀兙统霭l了。”她不好意思地笑了笑，說：“哎呀，怎么說呢；因為我堅信，我能行。干凈一直在反省，它想，難道自己做的不夠嗎。你知道嗎？今天的小西湖充滿著鞭炮的爆炸聲和我們的`笑聲，彌漫著春節的喜氣。
一年級作文6
在一個夏天的傍晚，我和媽媽來到青山湖觀看荷花。
那里的.荷花紅著臉，耷拉著腦袋，就像一位害羞的小姑娘。其中，還有兩朵荷花的花瓣緊挨著，就像一對相親相愛的好朋友。媽媽見了，對我說“婷婷，你也要像荷花一樣，跟同學成為一對相親相愛的好朋友。”我聽了，點點頭。
觀看完荷花，我和媽媽依依不舍地離開了青山湖。
一年級作文7
今天下午，我和媽媽去錦繡江南玩。我們在那里的池塘里發現了許多小魚。我想抓住它。媽媽怎么說？我想用塑料袋抓住它。起初，我們把塑料袋放在水里，等待魚游進來。但是袋子漂浮在水面上，所以我想在里面放一塊石頭。我們靜靜地等著小魚們投網。等了好久，一條小魚終于游進了袋子里。我急忙去拎袋子，但是動作有點慢，小魚跑了。母親失去耐心，說：“我們回去吧！”我說：“我們堅持下去，堅持一切�！蔽覀兊攘艘粫䞍�，又有一條小魚游了進來。這次我趕緊把袋子拎起來，我們終于抓到了一條小魚。然后又抓了一個。我們愉快地回家了。
我認為我們應該耐心抓小魚。我和媽媽第一次在沒有魚餌的情況下抓魚。其實一切都很簡單，只要你有耐心。
一年級作文8
離我家不遠處，有一家食堂，食堂的后院有一個荷花池，池里的荷花漂亮極了。
有一天，我和爸爸正好在那家食堂吃飯。我吃完飯就到后院去看荷花。到了后院，我來到荷花池邊，看見池里的荷花有粉紅、白兩種顏色，每一種都大小不一，非常美麗。池里的荷葉也長的`非常密，它們一個挨著一個，就像情同手足的好兄弟。
突然，我感覺荷葉底下有什么東西在動。于是，我拿開荷葉一看，一條金黃色的金魚呈現在我眼前，再拿開一個荷葉一看，還有十幾條小金魚。我想：那條大金魚也許是這些小金魚的媽媽吧!
這樣的荷花映寸著這樣的荷葉，這樣的荷葉圍繞著這樣的荷花，再加上金魚的點綴，讓我感覺像是走進了連綿不斷的畫卷。非常美麗。
一年級作文9
江津有美麗的長江，傍晚太陽公公照在長江上，江面變得金燦燦的。晚風一吹，岸邊的柳樹發出沙沙聲音，像小鳥在歌唱。
濱江路是大人小孩都喜歡去的.地方，早上有許許多多的人在鍛練身體，晚上有許多人在散步，江津的風景、環境也很好，所以我喜歡江津。江津還有許許多多的人、車、房子等，特別是過年非常熱鬧。
一年級作文10
一天，小猴，小鹿和小松鼠一起去山上種樹，小猴扛著樹苗，小鹿拿著一小桶水，小松鼠拿著一把小鏟子，三個小伙伴來到山上，小松鼠開始挖土。
不一會兒，土挖好了，小猴把樹苗栽進土里，用土把樹苗埋起來，小鹿把水澆在樹苗上。好了樹苗栽好了，三個小伙伴圍在樹苗旁邊唱歌，跳舞，高興極了。
一年級作文11
春天到了，輕柔的春風陣陣吹來，好似一只柔嫩的小手撫摸著我的臉頰。公路兩旁的柳樹姑娘隨風擺動著碧綠的枝條，好像一只纖手在向我們打招呼。
一只只小鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在爭論著什么。又好像是鬧鐘一樣，把小朋友們叫醒，去迎接春姑娘的到來。
花園里，花兒們的`選美大賽開始了。選手們一個個競相開放，爭奇斗艷。迎春花悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。桃花……桂樹、桃樹、楊樹換上了綠色的盛裝。整片大地充滿勃勃生機。
一年級作文12
放暑假時，爸爸媽媽帶我去輝縣市百泉公園騎馬，我和爸爸媽媽繞了一圈才找到騎馬的`地方，我一共騎了九圈，頭三圈是一位叔叔簽著著馬繩讓我騎的，后六圈是我自己簽馬繩騎的，我簽著馬繩說：“駕”�？伤乃俣冗�是很慢，不過馬一聽到馬鞭聲還以為我要拿馬鞭抽它，馬突然跑快了。爸爸也騎了三圈，爸爸騎馬時馬跑的很快。我和爸爸媽媽走時有來了一匹黑馬，我說再騎一下黑馬爸爸說：“不騎了”。
一年級作文13
我家以前養過一只小倉鼠，雖然它現在不在了，但我一直忘不了它。
那只小倉鼠毛絨絨的小身體上有一雙大大的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，短短的腿，小小的爪子，還有像小白兔一樣的尾巴。它的身體毛絨絨的，遠遠望去像一個小球在動，每當我們睡得時候它也睡，我們醒的`時候它也會早早的醒，它總是在籠子里動來動去的，好像得了多動癥，我一放學回家就會去看它。我最喜歡看它吃花生的樣子，它兩個前爪子抱著花生肯，聲音可響了。
我喜歡小倉鼠，因為它很可愛。
一年級作文14
而第七單元的《最后一頭戰象》更是活活生生的實例！課文主人公嘎羧是最后一頭保留下來的`戰象。它懂得感恩，在與村民道別時，它沒有匆匆而別，而是繞著村子走了三圈，想再次感謝拯救自己的村民們；它懂得悲傷，在回到戰場上時，它沒有直接自葬，而是對著龜形石親了又親，悲憤地仰天長嘯來與天國的戰友以示懷念；他還懂得對自己身份的重視，在臨走前，披上象按，來在次確認自己的戰象身份這許許多多，都是很好的表現。還有曾經在《第七條獵犬》中，我們會為獵犬的忠誠而再次潸然淚下。盡管主人誤解它，認為它是膽小鬼，甚至將它一頓斥打，都改變不了它的那顆永遠不會改變的忠心。
一年級作文15
九月一日上午，風和日麗、天高云淡，真是一個好日子！這一天我們開學了，我和爸爸媽媽非常高興地來到了學校。
我最感動的是爸爸給我的一封信。當我看到那封信的時候，我就下定決心好好學習，爭取考個好成績，讓爸爸媽媽為我驕傲。
今天真的`是快樂的一天！
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