高二的感想的作文6篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的高二的感想的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二的感想的作文1
這座滿含萬千莘莘學子夢想的學府，我懷著一顆少年憧憬的心來了，希望你能為我插上一雙潔白的翅膀，讓我自由地去飛翔。
昨天，已悄然離去，只留下片片回憶，就像秋天離去后給我們留下枯黃的落葉當作留念。初中生活已經成為過往，今天也已是物非人亦非。站在這里，我想，就讓夢想的種子扎根在這里吧！相信你會是一塊肥沃的土地。展望明天，你說你會給我一個美好的明天，這是你給我的承諾。我給予你信任，相信你一定會給我成功，不可置疑的向往，我已下定決心，我來了，我就不走了，我要跟著你走，和你走到最后。
踏進大門的那一天，也許前世注定我要與你共度三年的光陰，路過這座“驛站”是一種緣份，本已向家人許諾過要去更遠的地方，不會路過此處，也許是前世未了的緣份讓我違背了自己的諾言，走進了你的懷抱。我帶著赤誠的心來了，你以如花的笑臉迎接我，你說會為我撐起一片藍藍的天，我會快樂、幸福的。
從今天起，你將牽著我的手，走進燦爛的明天。舒適的環境，和藹的老師，友善的.同學，濃厚的校園文化，這些都是你給我的，我答應過你，將不會在此沉默，我要為你脫變，展現我的美。
從今天起，你將牽著我的手，在這座花園里將會有我清瘦的身影。清晨，我在里面讀書，傍晚，我在里面散步。我敢肯定，你會記住我的，會記住我的名字。我要和你一起長大，我們立下誓言，誰都不會拋棄誰。迷茫的時候，相信你會給我點起一盞明燈；困頓的時候，你會讓我在你的懷抱里甜甜的睡著；悲傷的時候，你會給我最溫暖的安慰。親切、柔美，這是你給我的印象，是那般的慈愛，就像母親看著懷里的寶寶一樣，目光透徹，充滿著疼愛。
你告訴我卸去昨日的傷痛，在這里我會找到那份屬于我的幸福，今天這里的陽光很明媚，因為青春有約，我和你相遇于今天的早晨；因為青春有夢，你說你會讓我的夢想飛揚，讓我長出一雙潔白的翅膀。相信青春的花兒將會在這里綻放，在你的懷抱里，我不后悔。你告訴我的快樂，我也將會去告訴更多的人。如果有分別的那一天，這樣的幸福日子結束了，我們又將成為彼此的過客，我想我會依依不舍地緊緊將你抱住。
我來了，我的高二生活，這是你給我的希翼。
高二的感想的作文2
一直以來瘋狂地下載和欣賞各種電影，很少有想說一點什么的感覺，這次有一種起筆來寫一點什么的沖動，是因為有些東西觸動了心靈的深處，那就是《春逝》。
在這個寂寞的時代里，兩顆寂寞心相遇了，一個純真質樸、一個麗質天成；在這個浮躁的時代里，兩顆浮躁的心分開了，質樸已經不在，麗質已經成熟，只剩下一點愛，如春天一般逝去。
當時看這部片子是沖著韓國人氣美女李英愛去的，剛開始期望有一個故事的主線，但恰恰相反，電影像一首抒情的詩，把青春淡淡的憂傷一點一點的渲染在影片的每一個角落。
越看到后面越覺得像是韓國許秦豪的所導演的片子，果不其然，在片尾出現導演許秦豪的名字之后，我發出了一聲會心的微笑。他的處女作《八月照相館》已經問世，就在韓國影迷們的心中豎起了一座唯美的`標記，也許許秦豪更像是一個詩人，將電影轉換成一首首生命和愛情的贊禮詩，洗滌著我們那沉重的心靈。比較日本唯美派的巖井峻二，巖井的作品更像是對生活的寫意，而許秦豪則是對心靈的潑墨。
如果說《八月照相館》所表現出來的是對人生和生命的豁達的話，那么《春逝》則是一種淡淡的憂傷，卻又像是一杯咯布其Z咖啡，苦澀著我們的舌頭，卻感動著我們的心靈。
想起了最近一次看電影流淚是伍迪艾倫的《安妮霍爾》，片尾音樂響起的時候，我的眼睛濕濕的，為青春的不再，為無法抓住愛的伍迪，為海倫亨特的抉擇，為自己而哭泣。這個小小的老頭已經占據了心中最佳導演的位置。看《春逝》的時候，我很想讓自己流淚，但是我沒有，因為有一些東西是深深埋在心中，我們可以感懷，但是無法哭泣。如果真要放縱自己，怕自己會泣不成聲。
許秦豪，一個浮躁的現代社會的心靈浪人，期待更多您的作品。
總有一些東西能感動我們的靈魂。
讓我們舉起杯來，為初戀干杯。
高二的感想的作文3
告別了漫長而又愉快的寒假，迎來了新的學期。
當我走進熟知的校園，電子屏幕上出現“新年好”這三個字，操場上，仍然有同學在生龍活虎地追跑。同學跟老師們都在親切地打招呼，漫長的寒假讓大家變的感情愈加深厚了。
走進教室里，教室里干干凈凈，課桌擺的整整齊齊，根本就不像是一個月沒打掃過的樣子，黑板報也換成嶄新的內容。我心想：這部分到底是哪個做的呢？可能，是胡老師和她安排的搞清洗小衛士的同學們。這是，我問到了一股書本的芳香味，伴隨書香味，我放眼看向講臺，頓時，我看見講臺上對著一大堆新的書本。我心想：這部分書應該也是那些搞清洗的同學們送來的吧！這么重，這么多的書，他們可真困難：又要打掃，又要搬書，他可真辛苦啊。無聲無息中，上課的鈴聲打響了，老師走了進去，他們把自己交的課程的書分類發給了大家，再發的過程中，我心想：咦，平日不都是一塊發的嗎？如何今天老師們只發自己教的科目的書呢？可能老師是為了節省時間，不耽誤大家上課吧！在上午的最后一節數學課的`時候，老師要通過這一節課來競選數學組長。同學們一塊用目光朝哪個方向我，他們有些是羨慕的目光；有些是嫉妒的目光。我心想：奇怪，老師為何要選擇我呢？上一次的期末考試，我考得那樣差勁，老師應該選擇那些成績好的呀！
我就迫不及待地拿起了新書，翻了幾頁，好奇地看了起來，我發現，這個學期的書本的頁碼變多了，內容愈來愈難，我心想：看來我得愈加努力一點，不可以再貪玩，不然成績愈來愈差。今天早上老師選我組長，可能，他如此做，就是為了鼓勵我，不要泄氣‘我要用行動做好這個領頭。
新學期的第一天結束了，所有都還像從前一樣，同學沒變，老師沒變。可又好像不同，我又長大了一歲，又是新的一年，書本的常識增加困難程度了，我應該如何去面對這部分變化呢？我思索著…
高二的感想的作文4
時間過得真快，轉眼間，我已經站在了高二的門檻前，過去的所有都已經失去了實質的價值，再多說也沒意義。相比之下，更要緊的還是掌控還好目前，預設好將來。我知曉目前是時候努力了，可我為何還呆在原地不動？高一，高二，高三，看上去容易的字眼，事實上卻有著不一樣的意味。
高二雖不是起跑，更不是最后的沖刺，但無疑是無形中決定成敗的一年。高二的辛苦拼搏，完全是為了推開高三美好的大門，所以，目前是時候奮斗了！
我憧憬高二，我想得到什么，我不想失去什么，我該如何做。更要緊的是，我怎么樣調整生活軌跡，以更成熟的姿態走向將來。
每次開學前，我一直對新學期充滿了幻想，幻想自己成為了高考考試戰場上的一匹黑馬，所以我給自己立了如此或那樣的計劃，可真的推行起來，卻沒幾次能達成過，無論多么豪情的'口號，多么完美的計劃，缺少了決心和毅力，都只是一紙空文。有時有我真的非常憎恨我一個人，為什我會那樣頹廢，那樣沒骨氣。常常的，思緒會出現巨大的反差，甚至讓我懷疑，我的將來是否會一片黑暗。目前也一樣，宏偉的計劃已經擺在我面前，我能堅持下去嗎？為了生活，為了將來，我想我應該堅持。
高二，所有都是新的。由于我選了文科，所以我在文科班。一想到日后女多男少的比率，心里既激動，又有點擔憂。我會遇到什么樣的班主任？什么樣的老師？什么樣的同學？哪個會和我一塊開心或悲傷？哪個會和我一塊沖擊理想？我期待著并祈禱著。
高二，學要新的學習技巧，需要新的戰術。
高二，需要新的態度，需要新的目的。
高二，所有都是新的，大家也需要一個新的自己。加油，努力向我們的目的沖擊！
烽火已經點燃，戰鼓已經響起，帶上大家的武器，向著新學期，前進！
高二的感想的作文5
這是一個特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。
一切還是和原來一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個漫長的學期。
開學第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了。看到同學和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇從心底萌發，學習的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學校里看不到任何不文明的行為，大家都循規蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開學第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，可我將會慢慢懂得創造性學習的重要性;懂得努力才會有新的天地;懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發蒼蒼的時候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓練，使每個人的'素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說，我的高二生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造!使我們的人生變得靚麗多彩!
高二的感想的作文6
同往年一樣微涼的秋風正悄然吞噬著盛夏殘留的余溫，秋天還是攜帶它獨有些韻味如期而至，不一樣的是我一步入高二。
剛開學的時候，感覺那群跟自己同窗一年的同學依然有的陌生，兩個月的暑假不算太過漫長，但足夠被人在不經意間淡忘。于是攜帶那份云里霧里的迷茫，我站上了高二的起跑線。高二的課時明顯要比高一安排得緊湊，面對老師生疏的臉多多少少有的不習慣。但無論怎么樣這都是個嶄新的開始，而我要做的是打起精神用最短的時間去適應周圍的變化。忽然意識到自己也需要改變，做些成長的改變，掌握懂事、掌握長大。
開學第三周我便經歷了了將近一星期學農學工的生活。這無疑是同學之間又一次重新的認識與弄清楚，暫別對親情的依靠，沒友情的支持和伴隨即使是短短七天也將寸步難行。七天里開始體驗到什么叫同舟共濟，集體的定義在腦海里日趨鮮明，學農學工的過程中我更悟出了不少生活的真諦。生活原來就是一門藝術，而大家需要擅長動手，擅長發現和創造才能看見生活光鮮亮麗的一面。生活的真諦并沒載入課本教程中的某一章節，你沒辦法用公式去計算也沒辦法用理論去講解。只有親力親為通過實踐去驗證，你才會對生活有所體悟，大家每一個人都會經歷成長中這一微妙的過程。
學校的學習讓大家遨游在常識的海洋不斷充實自己。過去以為只須那樣便能使人變得睿智，卻孰不知跳開這片浩瀚無垠的海洋外面是更為廣闊無邊的天際，自己原來引以為傲的`能力相較之下真的是自慚形穢。大家可以辨別花市中的玫瑰和郁金香卻惟獨分不清農地里那片綠油油的芽兒到底是冬瓜還是南瓜；大家可以動動筆桿子寫些不入流的文章卻惟獨拿不了鋤頭鐵耙下田耕地；大家熱忠于西洋的圣誕和愚人節卻惟獨推算不出中國古時候的陰歷節氣；大家稱自己是新世紀的主人翁但一旦脫離了爸爸媽媽生活就開始凌亂不堪，完全無法自理
處在如此的大千世界大家所掌握的真可以算是少之又少，短短的7日我仿佛對自己又有了更深層次的認知，站在高二的跑道上我好像找到了前行的方向。假如說生活的缺憾是種美，那樣生活的意義大概就是不斷學習和進步借此來填補自存活在的漏洞，將缺憾至最低吧！
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