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高考的作文

時間:2024-06-20 09:48:41 高考 我要投稿

高考的作文精選15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的高考的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高考的作文精選15篇

高考的作文1

  昨天回到了自己的母校,由于是高考,學(xué)校顯得異常莊嚴(yán)和平和。曾經(jīng)熙攘的小吃街也鮮有人往來。離開幾年之后再去熟悉的地方,很多變與不變得東西,都充滿回憶的味道。

  我找到那家上學(xué)最愛去的小店,點了常吃的食物坐下了。迎面來是熟悉的熱蒸汽和老板招呼的聲響。這不由讓我沉浸在過去的回憶中……

  當(dāng)我還是一名等待高考的學(xué)生的.時候,我把高考看的很重,仿若這是我這輩子唯一的一件事情。我習(xí)慣于挑燈夜戰(zhàn),習(xí)慣于不顧周圍的一切。由于自己的家庭很普通,父母都是農(nóng)民,所以總是會告訴自己對于高考就是要不遺余力。我不知道有多少人會像我這樣,在十幾歲的年紀(jì),便給自己背上了堅硬的盔甲。我自己也是不善于傾訴的人,爸媽也從來沒有意識到,我也需要人關(guān)懷。他們只知道我很聽話,不用多操心什么就能什么都做好。后來,在長期壓力下,身體估計也承受不了,我晚睡對它的虐待,終于給與以反擊,于是我生病了。

  但是,對于如今上了大學(xué)并能夠繼續(xù)再學(xué)習(xí)的我來說,我反而覺得,十幾歲的年紀(jì)就應(yīng)該做十幾歲的夢,懂事是一件好事情,但是過分把自己困于責(zé)任的牢籠中,的確得不償失。假若沒有自己的親身經(jīng)歷,我可能不會對于自己的高考時代有這樣的感慨吧。

  對比于當(dāng)初有些稚嫩的自己來說,如今的我懂得,高考的確重要,但面對重要的事情的時候,也需要用坦然的態(tài)度處理,以為在你逞能擰巴時,可能會為后續(xù)埋下遺憾。你只需要在你覺得神清氣爽的時候,全心全意,不用和別人比較什么,真正總是要面對的是自己。

高考的作文2

  張副市長的老婆辦事沉穩(wěn),胖胖的身材給人以敦厚的感覺。她對張副市長非常是體貼,生活上的照顧無微不至;她對張副市長也非常順從,購置個三五十塊錢的家當(dāng)也得張副市長開口贊同。

  張副市長不吸煙不喝酒,閑時就愛個畫畫。

  這天,張副市長正在家畫興正濃呢,“得意樓”餐廳的孫老板找上門來,“喲!市長雅興高啊,畫得很好嘛,我雖是個業(yè)務(wù)人,可對畫也是略懂幾分呢。”一聽是位“畫友”,張副市長開心了,放下架子,沏了兩杯茶,與孫老板談得非常是投機。

  臨走時,孫老板看著案上那幅未畫完的《奔馬圖》說:“酒店剛好缺幅畫,這張正適合,不如市長您就割愛把它賣給我吧,市場價,兩萬五!”

  張副市長雖然平日畫畫自我感覺很好,但兩萬五的高價還是讓他吃了一驚,忙擺手說:“不可以不可以,我畫藝不精,這畫是畫著玩的,你還是去正軌地方買幅畫掛在店里吧。”

  “市長您就別謙虛了,您看這幅畫雖然還未作完,但氣勢不凡早就看出來了,莫非您是舍不能割愛?”

  爭執(zhí)不過,張副市長只好答應(yīng)他三天后來取畫。

  不一會兒,張副市長的老婆買菜回來了,張副市長把事情跟她說了一下。她聽了,不置可否,只是說:“你不久前在市里參賽的《百竹圖》。在一千多幅參賽作品中只排了六百多名。”張副市長一聽,心里大吃一驚,原來那孫姓是想找借口賄賂我哪!張副市長連忙把沒有完成的《奔馬圖》收起,再也沒跟孫老板提拿畫的.事。

  不久,張副市長轉(zhuǎn)正。

  多年后,已退休的張市長收撿老伴的遺物,一本燙金的《獲獎證書》掉了出來。張市長翻開一看,“百竹圖”、“一等獎”幾個字映入眼簾。

  張市長頓時了解了,敦厚的老婆怕自己抵擋不了魅惑,收下不該收的錢;向來不撒謊的她也“機靈”了一下,對自己說了謊……

  張市長愛撫著通紅的證書,禁不住老淚縱橫。

高考的作文3

  【提要】高考作文 : 生活高考作文

  生活在局促,單薄,甚至還有一點慌亂的意味。我是一個滿懷理想的孩子,我的理想很簡單;有一支筆陪我不停的走,和著剪不斷的思緒,陪我記錄下這些記憶。

  可當(dāng)我越來越接近那讓我無能為力的高考時,我又不的不做出自己都會疼痛的妥協(xié)。我把我的青春賣給那所謂的正途。看完郭敬明的,《左手倒影,右手年華》后,發(fā)現(xiàn)他是多么的幸福,他可以用筆告訴他的內(nèi)心世界,他的向往。然后讓人感傷,我沒有辦法寫出那么華美的名字;

  我和我僅有的理想,一起在追尋的路上。

  這就是生活。

  獨倚窗戶,咀嚼著耐磨的孤單,歲月明顯充滿著痛感。所有的理想都劇烈的晃動著,生活悄然的改變著生活。每天都深切的瞥見自己的彷徨。用邂逅的心態(tài)去尋覓,于驚鴻一瞥間去發(fā)掘思感。可眼前來回的心跳失去了節(jié)奏;

  這也是生活。

  如果有可能,我很想為自己的生活陪一部短片;

  晴朗的'早晨,總有一彎淺月守侯著賴床的城市街上大多是老人健身的身影,我想人大抵只有在年老的時候才會感到生命的可貴。當(dāng)然我也見過只穿睡衣上街的潦草女人,拖著腳,蓬頭,在電話亭懨懨地撥著電話號碼,臉浮腫,自漸形穢。當(dāng)然也有城市的民工瑟縮在城市的風(fēng)里,一雙茫然的眼睛,等待著城市主人的雇傭。

  八月的黃昏,影影綽綽的街道已嗅出清涼。湛藍的天空,瑰紫的薄云,無星也無月,路燈初上。樹木不在色調(diào)凝重,

  而流于憂郁。長長的頭發(fā)遮住了視線,點點殘影投射在眼角,街頭狂囂的搖滾與他們無關(guān)。打扮得濃裝艷抹的城市女郎與他們無關(guān)。那些大多樹木的清新在這里也因逆光隱沒不見,幽暗得趨近深然。

  掙扎的文字道不出蒼涼的壓抑,那被宣泄在白紙上的只有無奈。我不能不停的走不停的寫,只有在今天進行這無關(guān)痛癢的敘述。因為;明天要繼續(xù)生活。

高考的作文4

  親情,一個永恒的主題。正是這血濃于水的親情,伴隨著大家走過每個難忘的日子,譜寫著大家多彩的生活。

  透過那扇歷史的窗戶,我窺視,我看到了親情,看到了那一幕幕關(guān)于過去、目前和將來的故事。

  百余年前,雷雨交加,傾盆大雨,肆虐的狂風(fēng)撲向載著小孩的小船,小孩和岸上的媽媽撕心裂肺地哭喊,卻無濟于事,就如此骨肉離別了,而風(fēng)在呼嘯,它冷笑著看著這一幕,嘲笑瘦弱的媽媽不可以改變骨肉離散的運勢。我不只看到了這幕百年的悲劇,窗戶的那端,我又看到骨肉離別日子里天各一方的思念。斗轉(zhuǎn)星移,歲月流逝,但相隔千里萬里,也隔不斷母子的思念。是啊,親情怎能被距離和時間沖淡!漫漫長夜里,漁船上點亮了盞盞漁燈,透過這微微的火光,兒子好像看到了媽媽含淚守望時瘦弱的身影。“媽媽”,我偉大的媽媽,我必須要回到您的身邊!“期望”讓兒子堅信黑暗終有一天會被光明的太陽驅(qū)散,終于在一個風(fēng)和日麗的早晨,小漁船駛?cè)肓松B(yǎng)他的港灣,母子泣涕漣漣,激動萬分,此時歷史的窗戶靜靜地看著,它感到驕傲,為那媽媽,也為兒子。它銘記住那一刻的喜悅和淚水。

  然而我發(fā)現(xiàn)媽媽在這份喜悅下還藏著一絲的抑郁。原來媽媽還有一個兒子,他的名字叫臺灣,臺灣與媽媽雖只不過一峽之隔,但也沒能投入媽媽的.懷抱。他的雙眼里寫滿了無奈。歷史的窗戶旁一棵快要枯死的樹上,一只翅膀受傷的小鳥哭喊著:“媽,我想回家,回家……”小鳥的哭喊使聽到的萬物心痛。啊,我看到了,受傷的小鳥的母親飛來救它的小孩,小鳥母親為找小鳥已經(jīng)飛得非常累了,但此刻她沒停歇,而是忙著為小鳥治傷,為小鳥覓來食物。終于小鳥的傷全愈了,同媽媽在空中一塊飛翔,再看看周圍:老枯樹在雨水的滋潤下又抽出了新芽。

  風(fēng)清,云靜,天藍,草綠。由于親情在,世界變得精彩;由于親情在,母與子必將團聚。

高考的作文5

  關(guān)心深深的祝福和祈禱;關(guān)心是一種情感的交織;關(guān)心是一種精神維護;關(guān)心是一種深層次的思考。

  我還記得,我們就像脫了繩的野馬,在寬闊的馬路上肩并肩地騎著自行車,不斷地談笑風(fēng)生。那時候我們無憂無慮,似乎從來不知道什么是離別;我還記得,像個瘋子一樣,在小區(qū)里跑來跑去,打啊打,別人聽不懂碼字,只有我們懂,這是我們專屬的快樂;我還記得,一起躺在床上講故事,講女孩子的秘密,講我的'心;我還記得,一起站在窗前,對著天空破口大罵:好好學(xué)習(xí),天天向上,練練身手,為國爭光!拿起飲料瓶,“祝我們的友誼天長地久!”“干杯!”還記得嗎?和你手拉手并肩從一歲走到十二歲的女孩?

  你在寄宿學(xué)校上了一個很長的學(xué)期,并沒有拉開我和你的距離。見面的時候你打我,我打你,然后抱在一起笑。

  我記得每次離別前的幾天,我都會待在你家,把你拖走。六年了,年年如此。一旦放下,一個學(xué)期都不能再見面。最好不要看,說起來真的很好聽,既然見面就不能分開,不如不要看。你走了,我每次都會哭,無緣無故的哭,偽裝的力量永遠不會超過深厚的友誼。我經(jīng)常擔(dān)心,到了那個學(xué)校,你會交到新朋友,忘記我的老朋友。中午吃飯,看藍天的時候,我總是用胳膊摟著我的心。我不知道你現(xiàn)在在做什么。你是不是和我一樣,先看天再看菜?一直想問你,為什么要去別的地方上寄宿學(xué)校?

  關(guān)心別人,被別人關(guān)心是一種很好的情感。每個人都渴望得到別人的關(guān)心,就像每個人都渴望愛情,就像生活需要笑臉和甜蜜,你的內(nèi)心并不空虛。朋友的關(guān)心是友誼之橋連接的兩顆心的融合,患難與共的關(guān)心是一種情感。把這份幸福默默的留在心里!關(guān)心它直到永遠.

高考的作文6

  這是一個美好的早晨。走在石頭小路上,抬頭看見綠油油的樹蔭,聽到幾聲清脆的鳥叫,多美妙哇!

  “呼”公交車來了,我和樂樂便嘻嘻哈哈地上了公交車。真巧!正好有兩個座位,我坐上前面的座位,樂樂就坐在后面的那個座位上。一路上,我們倆哼著小曲,快快樂樂地出發(fā)了。

  轉(zhuǎn)眼間,下一站到了。車門“嘩”地一下子開了。上來一位老爺爺。老爺爺滿頭白發(fā),臉上寫滿了皺紋,他的臉上戴著一副老花鏡,留著白花花的胡子,背微微駝著,還拄著拐杖。走起路來一拐一拐的,行動十分不方便。我看到這里,下意識的站了起來,想為老爺爺讓座。但轉(zhuǎn)念一想,如果要我站著到蘇州樂園,我的腿還不站麻了?再說了,車上這么多人,憑什么我一個人讓座?想到這兒,我又迅速坐了起來,把目光移向窗外,假裝在欣賞窗外的美景。

  這時,一個急剎車,幸虧我坐在座位上,不然我肯定會摔倒!正當(dāng)我得意之時,忽然發(fā)現(xiàn),骨瘦如柴的老爺爺摔倒了,正趴在地上呢!同時的,我也聽到了一個洪亮而且熟悉的聲音:“老爺爺,坐這兒吧!”我回頭一看,原來是樂樂。只見樂樂三下兩下沖到了老爺爺面前,小心翼翼地把他扶了起來。再攙扶著把他帶到座位旁,讓他坐下。老爺爺滿面春風(fēng)的笑著說:“謝謝你,真乖!”樂樂也笑著回答:“不用謝。”公交車?yán)镆灿縿又还膳鳎總人的心里都甜蜜蜜的,不是傳出幾句話:“小伙子干得真不錯!”還有一位小妹妹笑瞇瞇地說:“我要向大哥哥學(xué)習(xí)。”

  聽到這兒,我慚愧極了。臉上火辣辣的,恨不得找個地縫鉆進去。不禁自責(zé)起來,張思綺啊張思綺,你剛剛為何不給老爺爺讓座呢?在學(xué)校里是個堂堂正正的.好學(xué)生,在社會上,你做的太差勁了……

  玩了一整天,我只覺得只是平平淡淡。回家的路上,我獨自一人走在石頭小路上,晚霞映紅了天空,也映紅了小路和路旁數(shù)百顆的樹木。聽到了幾聲清脆的鳥叫,但是我一點也不高興,反而很后悔,一項大片上午公交車的事情,我就不由自主的自責(zé)起來,哎!

高考的作文7

  處在這個陌生的小城鎮(zhèn)里,我一直都在懷疑到底有沒有所謂的“早”。霓虹閃爍蓋過那啟明的晨星,封閉式的房子關(guān)少?,合少?簾便是夜。

  可是我依舊置信著,因為有兩盞微弱的燈在向我證明著,向我訴說著。

  “嗒嗒,嗒嗒”的聲音,伴著疲勞的節(jié)奏,母親又早起了。習(xí)慣性的扭開那盞臺燈,繼續(xù)工作了。不停地在一臺縫紉機上加工一副手套,一副一角二。沒有深厚的知識素養(yǎng),沒有精明的商業(yè)頭腦母親能作的便只有這個了,而對于這幾乎沒有要求的工作,所需的只有缺間了。所以對于母親來說“早”特別重要,它像是救濟我們的觀音大世給予我們孤單倆母子在陌生城市生存的法寶。

  “早”就是縫紉機打在粗糙布匹上彈起的灰塵;“早”就是喚起母親皺紋蘇醒的催命符;“早”就是母親那雙經(jīng)布匹褪色染黑的手。“早”就是絕望。

  “微弱”的臺燈像一位媽媽,輕輕喚醒了它處在另一個房間的兒子。另一臺燈又亮了,是的我醒了。

  和母親一樣熟悉早起的我,撫平了昨日折起的書角,開始大聲朗讀起英語課文。和母親的`疲憊不同。我布滿著干勁,一個個字母的反復(fù)拼讀,一個個單詞的反復(fù)記憶,一篇篇的課文的反復(fù)的朗誦。使在絕望中的母親和我看到了希望。

  此時的“早”便是那反復(fù)默寫的著的單詞,此時的“早”便是那英語書上折皺的書頁,此時的“早”便是微弱燈光下堅持不懈的我。“早”就是希望。

  我自信著,我處的地方是有“早”墊片因為母親需要我的“早”帶她離開那個以后將不屬于她的深淵,離開她生活已久的絕望。我置信有“早”墊片因為“嗒嗒”的機械聲已扎駐在我的心底,我要用“早”為它帶來希望,使它早點休息。

  “早”便是希望,讓處在貧窮中的我和母親看到啟明的晨星,“早”便是希望,讓母親告別那永遠處在絕望中的地方。

  “早”,我自信在這個陌生城市惹有墊片因為母親和我都在證明著。

高考的作文8

  我是一只水母,我在茫茫大海中是如此渺小。小時候媽媽告訴我,對于單純的人來說,生活就是一個個吐槽,一個個吸水。如果有一天,我們擱淺在海邊,太陽會照在我們頭上,我們會慢慢蒸發(fā),一點一點……直到我們變成大氣中的水分子。我們的生活就是這么簡單。

  當(dāng)然我不信。我愛海里的一切。我看到各種小魚在我身邊成群游動。我看到笨手笨腳的烏龜朝我做鬼臉。我看到可愛的珊瑚展現(xiàn)出它的美麗……我相信我和它們一樣有魅力!

  海洋是我最喜歡的家,因為在他的懷里,我能感受到他最清晰的心跳。每次投入他的懷抱,總能感受到他對我的愛。我會盡力對他喊:“我喜歡再和你在一起!”我知道他一定聽到了,因為那是我最美的聲音。

  年輕的夢總是充滿陌生和浪漫。

  也許這只是一個夢。有人說海洋有著最美最寬廣的胸懷,但正因為如此,它包含了太多的美好。我想他已經(jīng)失去了眼睛,忘記了我。我只是一個簡單的一對一,一個會吐槽吸水的水母。可能他根本沒注意到我的存在。

  我媽跟我說,雖然我們有水晶般的顏色,雖然我們活得大度,沒有爭議,善良,但是大海永遠不會注意到,他的快樂之液會融化成沉默而悲傷的人的眼淚。

  我相信,但我不會承認自己的渺小。一個陽光明媚的日子,我漂到了淺海,我想為大海做點什么。于是,我想到了媽媽的'一句話:“如果有一天,我們擱淺在沙灘上,陽光會照在我的頭上,我們會慢慢蒸發(fā),一點點,一點點……”

  于是我游到了岸邊。在漫長的旅途中,我想:我會變成大氣中的水分子,形成云,然后變成雨滴,再落到海面上。我相信我會增加海的高度。

  我還是努力游。我深愛大海。我知道夢會變成泡沫,但我不怕。當(dāng)我在他的懷里時,我變得永恒。

高考的作文9

  1、星星使天空絢爛奪目,知識人們增長才干

  2、真正的知識使人真正地、實實在在地勝過他人。(艾迪生)

  3、知識給世界帶來光明,知識給人類增長財富。(非洲)

  4、富有臂力的人只能戰(zhàn)勝一人;富有知識的人卻所向無敵。——(蘇聯(lián))

  5、知識比金錢寶貴,比刀劍鋒利,比槍炮威力大。(蘇聯(lián))

  6、送饑者一條魚,只管一天不餓;教他學(xué)會捕魚,能使他永不受餓。(斯里蘭卡)

  7、知識就是飛上天的羽翼。(英國)

  8、知識是青年人的最佳的榮譽,老年人最大的慰藉,窮人最寶貴的財產(chǎn),富人最珍貴的裝飾品。(第歐根尼)

  9、知識是為老年準(zhǔn)備的最好的食糧。(亞里士多德)

  10、當(dāng)我們步入晚年,知識將是我們舒適而必要的隱退的去處;如果我們年輕時不去栽種知識之樹,到老就沒有乘涼的地方了。——(切斯特菲爾德)

  11、學(xué)者的一天比不學(xué)無術(shù)的人一生還有價值。(阿拉伯)

  12、陽光照亮世界,知識照亮人生。

  13、人如果沒有知識,無異于行尸走肉。(托·因哲倫德)

  14、知識分子優(yōu)于文盲,如同活人優(yōu)于死人。(亞里士多德)

  15、人的威嚴(yán)蘊藏在知識之中,因此,人有許多君主的金銀無法買到,君主的武力不可征服內(nèi)在的東西。(培根)

  16、除了知識和學(xué)問之外,世上沒有其他任何力量能在人們的精神和心靈中,在人的'思想、想象、見解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威。——(培根)

  17、正直但無知識是軟弱的,也是無用的;有知識但不正直是危險的,也是可怕的。(塞·約翰遜)

  18、知識的價值不在于占有,而在于使用。(希臘)

  19、知識雖寶貴,但更可貴的卻在于運用。(阿拉伯)

  20、有了知識不運用,等于耕耘播種。(緬甸)

  21、無論你有多少知識,假如不用便是一無所知。(阿拉伯)

高考的作文10

  “當(dāng)你老了,頭發(fā)白了……”在20xx年的春晚上曾經(jīng)有人唱過這首歌。在人的一生中會經(jīng)歷四個階段:幼年、成年、中年,最后到老年。在你老年的時期,我該為你做些什么?

  在我小時候,剛剛還是個嬰兒,您就給我講故事,雖然我都聽不懂,但是從你那專注的面龐中,我慢慢的理解了這個故事。

  在我讀幼兒園時,你就給我看繪本,繪本里的劇情是歌頌?zāi)赣H的愛。只不過當(dāng)時我不懂,什么是母愛。

  在我讀小學(xué)四年級時,我理解了,什么是母愛。母愛就是犧牲自己去幫助自己深愛著的孩子。當(dāng)我想再次拿起那本繪本時,你卻阻止了我:“你都四年級了,不該看這些你早就理解的.東西,你應(yīng)該接觸一下新鮮事。”媽媽在床上給我講起了她小時候的故事,我越聽越入迷,當(dāng)她講到生了我時,滿臉都是幸福感。“嘩”,雨越下越大,窗戶還開著,我趕忙跑過去把窗戶關(guān)上,媽媽笑著說:“你的長大了,太好了!我也快老了。”雖然雨點潑灑到我臉上流進嘴里,但是現(xiàn)在,雨是甜的。

  現(xiàn)在,我快初中了。你也快老了,讓我用最好的成績來報答你。

  當(dāng)你老了,頭發(fā)白了,生活不會自理時,就讓我像你對小時候的我一樣——教我看繪本,教我系紐扣,穿衣服,上廁所。

  當(dāng)你老了,頭發(fā)白了,看書看不清字的時候,我就讀給你聽。如果你要看整本書,我就把整本書讀給你聽,我會改掉我不堅持的壞習(xí)慣。

  當(dāng)你老了,頭發(fā)白了,開始忘掉我是誰時,我會盡全力去照顧你,讓你記起我,每天給你講我經(jīng)歷過的趣事。不管風(fēng)有多大,雨有多大。我都會像我四年級時為你關(guān)窗,為你成長。

  “當(dāng)你老了,頭發(fā)白了…。”每次看到你時,都想起這首歌,想起我們一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,想起你給我講你小時候的新鮮事。這首《當(dāng)你老了》我一定會記住,在你老的時候,唱給你聽。

高考的作文11

  有一種幸福叫平凡……

  ——題記

  和海倫·凱勒比,我并沒有她那般豁達與頑強,但我有一雙平凡的眼睛,我可以迎接黎明的曙光,送別殘陽的余暉;我可以仰望蔚藍的天空,俯視土黃的大地;我可以觀賞紅于二月花的漫漫楓葉,欣賞使青竹變瓊枝的皚皚白雪;我可以目睹湖光秋月兩相和的洞庭,親睹秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起的大海;我可以看到落英繽紛的暮春景象,看到樹葉微黃的初秋景色;我可以看到中國漢字的美麗端莊,看到潑墨山水畫的灑脫神韻;我可以看到外國圓體字的柔美,看到油畫水粉的栩栩如生;我還可以看到嬌羞欲滴的紅蓮,看到高大挺拔的青松!平凡的眼睛給我的世界涂上了絢麗的油彩!

  和貝多芬相比,我并沒有他那樣的`才華和天賦,但我有一雙平凡的耳朵。春暖花開之際,我可以欣賞泉水咕嚕咕嚕冒泡的聲音,小河嘩啦嘩啦流淌的聲音,我可以聆聽風(fēng)兒在我耳邊的傾訴、鳥兒在枝頭嘹亮的歌喉;綠樹成蔭之時,我可以傾聽青蛙為夏天的到來的歌頌、蟬兒對生命意義的詮釋,我可以聽到夏雷震撼天地的嗓子、夏雨傾盆不羈的聲音;丹桂飄香之際,我可以聽到落葉踩在腳下的咯咯的響聲、果實們?yōu)閼c祝自己成熟的歡笑聲,我可以聽到大雁南飛時的聲音、農(nóng)民伯伯的歡笑聲;白雪紛飛之時,我可以聆聽麻雀在禿樹上孤獨地鳴叫、大地酣睡時均勻的呼吸聲,我可以聽到新年時孩子們的歡笑聲、鞭炮陸續(xù)響起的聲音!平凡的耳朵為我的世界增添了無限生機和靈動!

  和尼克·胡哲相比,我并沒有他那般自信與樂觀,但我有平凡的雙手和雙腳,我可以盡情在廣袤的中原大地上奔跑,亦可以無憂地在溫暖的水里游戲;我可以將腳印烙在陡峭的山峰上,亦可以將身影留在柔軟的沙灘上;我可以自地揮筆書寫作畫,亦可以隨意地行走與舞蹈;我可以用自己的雙手雙腳來感受“勞動最光榮”,亦可以無慮地幫助老弱病殘體會“贈人玫瑰,手留余香”。平凡的雙手和雙腳為我的世界帶來了更多的自由與樂趣!

  我是平凡的,但正是這種平凡,讓我感到無比幸福……

高考的作文12

  夜深了,街上燈火明。我隨手拿起書看了起來。

  當(dāng)我讀到《我的戰(zhàn)友邱少云》這篇課文后,我這位冷血動物竟情不自禁的笑了起來。我笑邱少云是多么的傻啊!為了幫朝鮮打戰(zhàn)用得著失去生命嗎?又不是自己的國家,再者說了,他旁邊有一條小溪,只要滾到小溪里就可以了救自己的`生命,火那么烈,敵人又看不見,怕什么?可過了一會,我轉(zhuǎn)念一想:我們平常被水燙都“哇哇”大叫,別說被火燒了,可是什么使他如此心甘情愿的獻出生命呢?帶著種.種疑問,我又一次讀了這篇文章。

  “為了整個班,為了整個潛伏部隊,為了這次戰(zhàn)斗的勝利……這位偉大的戰(zhàn)士,直到最后一息,也沒挪動一寸地方,沒發(fā)出一聲呻吟。”當(dāng)我讀到這里,我整個心都顫動了,我的心就象萬般刀絞一樣,良心的譴責(zé)好似千萬根箭深深刺入我的心臟,心中那種痛吶!那種悲吶!,似乎邱少云叔叔是我的親人,可他卻在一次戰(zhàn)爭中壯烈犧牲了一樣,烈火焚燒了半個多鐘頭,把這位年輕的戰(zhàn)士活活燒死了可他卻紋絲不動,強忍著劇烈的疼痛,直到火熄滅!這位年輕的戰(zhàn)士竟能忍受得了這般考驗。當(dāng)我讀到“黃昏時候……從出發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束,才20分鐘”淚水又一次沖刷了我的面龐,多么偉大的戰(zhàn)斗革命精神啊!為了戰(zhàn)斗取得勝利,自己被燒了半個多鐘頭,而消滅敵人只需20分鐘,假設(shè)當(dāng)初邱少云跳起或叫起,會有此時的勝利么?會有消滅敵人只需短短的20分鐘嗎?沒有,不止沒有,可能還會威脅到我們新中國勝利啊!在戰(zhàn)場上,人們浴血奮戰(zhàn);在奧運會上,運動員們努力拼搏;想起自己,有時被稍微熱的水燙到都有可能大呼小叫,可這事對于邱少云來說不足為提啊,我們自認為很痛的傷對邱少云來說更是微不足道的!有時,為了一點點私利而不遵守紀(jì)律;有時,為了自己的平安,而連累他人。在學(xué)習(xí)上,學(xué)生們勤奮勤奮再勤奮

  !我想,我相信,我也忘不了那一天——1952年10月12日。

高考的作文13

  活了38年,鄉(xiāng)村代課老師龍騰生平第—次在北京天安門廣場看升旗。前一夜,他凌晨兩點半就爬了起來。為了以示莊重,特意用水蘸濕梳子,一遍遍將頭發(fā)梳得留光水滑。

  20xx年8月11日凌晨5點,天安門廣場已經(jīng)人山人海。50米外,警衛(wèi)人員用一條白繩將普通觀眾與升旗區(qū)隔開。龍騰全程踮著腳尖,睜大雙眼,生怕漏過了哪個環(huán)節(jié)。他要回去講給他的學(xué)生們:“國旗班的士兵們是挎著槍保衛(wèi)國旗的,像保衛(wèi)生命一樣!”他搖著一面花一元錢買來的小紅旗,有些哽咽。

  龍騰是崔永元公益基金20xx年“愛飛翔鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)”的110位湖南鄉(xiāng)村教師之一。發(fā)起“愛飛翔”公益活動,源自一些令人心酸的故事。

  一個孩子問老師:“坐飛機時,人坐哪里?”老師竟回答:“可能坐在飛機翅膀里吧。”崔永元因為率隊重走“我的長征”,途中目睹了鄉(xiāng)村孩子的生存環(huán)境,由此萌生了把鄉(xiāng)村老師帶到城市開闊眼界的想法。

  8月10日,“愛飛翔”第六期開班儀式在北京四中大禮堂進行。龍騰作為教師代表,拿著話筒做了三分鐘發(fā)言,沒有停頓。“我是一名代課老師,我不會自卑,我喜歡這份事業(yè)……不管今后的道路怎么樣,我依然會一手握著鋤頭,一手拿著粉筆。”發(fā)言完畢,龍騰流出自己憋了15年眼淚,臺上臺下哭成一片。“人們把老師比喻成蠟燭,燃燒自己照亮別人,我完全不贊同……照亮別人的同時為什么要毀掉自己,就不能不毀掉自己嗎?”鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)“名師講堂”嘉賓易中天說,“他們是中國教育的.腳板,是穿著草鞋長滿老繭的腳板,沒有這個腳板中國教育早就趴下了。”

  素材運用

  幾年前,某報社記者為西部被辭退的多名鄉(xiāng)村代課教師做專題報道,雖然報道最終于事無補,但記者的那句話。至今讓人心酸不已:“面對他們,我無地自容。”是的,鄉(xiāng)村教師,配得上任何一份尊重。

高考的作文14

  韶華易逝,容顏易老,父母已不再年輕,還記得兒時的歲月嗎?父母用他們的肩為我們撐起了家,擋住了風(fēng)雨。然而時光不再,歲月如梭,我們是否也就應(yīng)用我們的肩為父母遮蔽風(fēng)雨呢?

  父親的肩是堅硬的。寒冷的冬天,父親依然外出工作,俞老的容顏,花白的頭發(fā)見證了他十幾年來的辛苦,是那寬厚的肩為我們支起了這個家。炎熱的夏天,父親頂著頭上烈日在外工作,“力盡不知熱,但惜夏日長”是父親心里的寫照。或許衣服早已被汗水浸濕,或許力氣早已透支,但是為了我們,他還是日復(fù)一日的工作著。

  母親的肩是柔和的,母親的十月懷胎有了今日的我們,朝起暮歸是母親生活的留影。悲哀時,我們能夠靠著母親的肩膀哭泣;生病時,我們能夠靠著母親的肩膀?qū)で髶嵛俊S嗟陌櫦y,銀色的發(fā)絲見證了母親的艱辛。嚴(yán)寒酷暑,母親一向都在忙碌,是她那剛強的肩膀為我們撐起了一片藍天。

  可曾記得兒時的牙牙學(xué)語?可曾記得初入學(xué)堂時的彷徨?可曾記得病時的溫言撫慰?可曾記得哭泣時的輕聲勸語?那是父母的愛阿,父母生病悲哀時我們又在做什么呢?

  父母把他們的青春奉獻給了這個家,我們還未出生時,父母能夠做他們想做的`事,能夠去享受年輕的喜悅,我們出生后,從此我們便是他們的唯一。

  或許有一天,父母的頭發(fā)已變?yōu)榛ò祝换蛟S有一天,父母的雙手長滿了老繭;或許有一天,父母的肩膀不能再為我們遮擋風(fēng)雨;或許有一天,父母連走路都已氣喘吁吁。但請不要忘記,那是為了我們。

  世界史虛偽的,存在著太多的欺騙,但父母的愛卻是純潔的。雪是白色的,白色代表著真實,純潔,它也是最適合父母的色彩。雨水能夠洗濯這世界的骯臟,卻洗不清父母對我們的愛。兒時父母的肩膀給了我們無限動力,大后,我們也要讓我們的肩膀成為父母能夠依靠的地方。不要等到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”時方知悔恨。親情的肩膀是天,親情的愛是最偉大的愛。

高考的作文15

  《產(chǎn)品附加值》

  女兒問父親,什么是“產(chǎn)品附加值”?作為商界精英的父親告訴她說:“你現(xiàn)在和班上的同學(xué)站在同一起跑線上,但是十年之后你們的位置就不一樣了,你的社會地位、生活質(zhì)量,都取決于你的附加值——人脈、知識儲備、工作經(jīng)驗、創(chuàng)新能力等。”

  是的,對于即將走進大學(xué)的同學(xué)們來說,“附加值”這三個字顯得格外重要,如果大學(xué)四年你的產(chǎn)品僅僅是一張文憑,你覺得輕松的能拿到它,于是就忘乎所以,學(xué)習(xí)不再努力,玩游戲、貪睡、、、、那么四年之后,你擁有的產(chǎn)品——文憑,很多人都有,甚至比你的還有競爭力,而別人除了文憑之外,還有人脈、知識儲備、大學(xué)中積累的`一些工作或者創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、創(chuàng)新能力等,因此企業(yè)肯定首選別人,你就得被淘汰,因為你的附加值太低了。

  如果說,大學(xué)四年,你對你上的大學(xué)不滿意,一心想脫離這個地方,四年來,不斷的努力,就是為了考研究生,離開這個地方,而你的附加值還是很單一,相反失去了很多機會。四年來,不斷提升的僅僅是應(yīng)試能力,最后即便讀到博士,一些東西還要重新積累。為什么現(xiàn)在很多人讀到了博士,找工作還是不盡人意?原因很明確,因為附加值積累的太少了。那么對于那些四年大學(xué),通過各種考試,一心想出國的人呢?是不是也錯過了很多?如果說你真的要考研,或者真得要出國,是否能探索到一條更有效率的應(yīng)試方法?相反目標(biāo)也達到了,在過程中你還收獲了其它的一些東西,而就是其它的這些東西,說不定是你以后工作中最需要的。

  我們每個人都能限度的充實自己,有時候你專注的未必就是給你帶來更多價值的東西,給你帶來的更多價值的東西,其實就在它的身邊,例如說全聚德烤鴨店,你去烤鴨店消費,最后結(jié)賬的時候,發(fā)現(xiàn)消費的錢是鴨子價格的好幾倍,因為那些錢都花在“附加值”上了,例如黃瓜、啤酒、小菜等等。因此說,附加值的重要性,不言而喻了。

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