我的好朋友初一作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的好朋友初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的好朋友初一作文1
我有一個形影不離的好伴侶，每當對方有困難的時候，我們都會彼此資助，這個伴侶就是我的同班同學——金晶。
金晶很瘦，就像一根黃瓜，所以，她是典型的“黃瓜型”。她的學習在班里是中上等的，一些作業她很快就能完成。平常，我們會在一起交流學習心得，我們一起學習、一起進步、共同成長。
記得剛上一年級的時候，我在班上只認識和我在一個幼兒園的同學有：宋玉坤、白浩玉和嚴德軒，后來知道，在幼兒園里我最好的'兩個伴侶黃顏如玉和李可欣都分在三班，我每天下課以后都找她們一起玩。之后，我想多交伴侶，擴大伴侶圈，當我看到金晶和楊晶晶在一起快樂地玩耍時，我走過去，膽小又害怕地問：“我可以和你們玩嗎？”“歡迎你加入！”她們微笑著向我伸出手來，我感到很溫暖。每天下課就湊在一起玩，漸漸地，我們成了好伴侶。
在星期六和星期日里，我和金晶寫完作業，就相約去一個地方玩：去看風景時會拿一個標致的小簿本，在上面寫許許多多的條記，這樣，不但能提高我們的寫作能力，還可以讓我們的生活更加精彩。
在學校，當我玩著玩著，突然一滴血滴在地板上，金晶就知道，我流鼻血了，她急忙幫我洗還不住地起我，“你怎么樣了？”、“你好些了嗎？”等話語，雖然我嘴上說“沒事。”但心里充滿了溫暖。后來，有一次金晶上體育課時，鼻血突然“嘩嘩”地流，我很緊張：“你怎么也流鼻血？一會別跑步了�！彼龘]揮手，朝我笑笑，“沒事的�！甭牭剿龥]事，我就安心了。
在我發燒不克不及上學時，金晶就經常把發下來的新書或卷子一樣一樣地送到我家，我被這種友誼感動了，淚花在眼里骨碌碌地轉。每天放學以后，她還打電話告訴我作業，然后，我們一聊，就是好長時間，她每次都關懷地詢問我的情況，我心里很是感激，為擁有這樣一個好伴侶而自豪。
在課堂上，我們比著誰的學習好；在生活中，我們比著誰最孝順；遇到困難，我們比著誰先解決。我們是學習上的好伙伴，我們是生活中的好伴侶。我讓我們之間的友情永遠連結下去，陪同終身。
我的好朋友初一作文2
我呀，一向是個交際能力較差的小男孩，所以沒有什么好的好朋友，下課時經常好無聊。 到了三年級，我認識了一位以后的好朋友(因為那時我們不熟悉)。說來我倆的認識挺有戲劇性的;那一天，我下課后很沒趣，便拿我在廣州買的圓形橡皮充當飛碟在教室里飛來飛去，飛了又撿，撿了又飛。忽然，我的“飛碟”飛到后排里就找不到了。這事對我這冒失鬼來說不算什么，丟東西對我來說是家常便飯。
但是，畢竟是廣州貨，所以我還是覺得惋惜。幾天后，我無意中發現后排的一個小男孩在玩跟我的“小擦擦”極度相似的橡皮，咦?我的“小擦擦”不是人間蒸發了嗎?不管了，我一定要拿回 “小擦擦”。我告訴了老師，老師讓我和那個男孩說出橡皮的特征，我馬上說出了“小擦擦”的購買地點，購買日期，價錢。而那個叫蔡燦培的小男孩一口咬定在新華書店買的，但日期和價錢則支支吾吾。
我乘勝追擊，請了我的一個朋友和同桌來證明這是我的，他則慌了，說：“你……你們三個是一伙的，你 ……你們想瓜分這塊橡皮，是……是不是?我……我就知道你們有這一……一招，被我揭……揭穿了吧!”哼，說話斷斷續續，除非你是口吃，別當老師是傻瓜呀，你騙不過老師的，“小擦擦”我們團聚了。老師把橡皮還給了我。一看他，早就溜了。哼，我找他算帳去。
我進入教室，環視一遍，發現他正伏在課桌上哭呢。我問他：“哭什么哭，說，橡皮從那里撿到的`，為啥咬定是你的?”他哭得更響了，我口氣軟下來：“說嘛，我不明不白很難受的�！彼豢蘖�，擦干眼淚哽咽著說，他幾天前無緣無故在桌子的抽屜里撿到了一個橡皮，交給失主又怕被當成小偷，那天拿出來玩時正好被我看見了。哦!原來那天我的橡皮飛到墻上，又彈進了他的抽屜，真是巧了。我仔細看看他的臉，長得挺眉清目秀，跟我一樣也是留著平頭裝。
我從此留意上他了，發現他成績也不差，人品也不差，更難得的是他也愛畫畫，畫得還不錯哦，特別是畫機器人，我也自愧不如。也許是英雄所見略同，我倆很快成了好朋友。就這樣，在學習上我這常忘記錄作業的冒失懶惰鬼，就有了一個筆記本;他呢，也算有了一個計算機來幫他解破那些奧數題。雖然我倆沒經過那些大風大浪，比不上那些同盡共苦的“鐵哥們兒”的生死交情，但我覺得我倆在生活上互相幫助的友情，是我心中的一筆財富，應當好好珍惜。
我的好朋友初一作文3
我有一個好朋友，十分特別，他不是一個人，而是一條可愛的狗。我和它之間有著深厚的情意。
我一直十分鐘愛狗小學生作文，可惜總是沒有機會自己養狗。爸爸看出了我的心思，于是帶我去買狗。我看過《狗趣》，里面介紹了許多關于養狗、選狗、訓狗、鑒狗的知識。
我來到狗市。啊！這里的狗真多呀！我真有點目不暇接了。我走進了一家買狗的，在一群小金毛獵狗旁邊停了下來。我看見了狗群中有一只小狗對這我哼哼，好像在對著我撒嬌呢。它那炯炯有神的眼睛盯著我，好像在說：“你就買我，就買我嘛！”于是我選中了它，我給它取名叫哆哆。
哆哆非常可愛。每天放學回家，我一進家門，哆哆就會迎上來，用那水汪汪的眼睛望著我，而且小尾巴連連搖擺。我開始換鞋，哆哆就坐在鞋柜旁看著我。我把鞋子一脫掉，哆哆馬上就把鞋子銜在嘴里叼著跑開了。每次都弄得我哭笑不得。
我們家的哆哆有個壞習慣，就是喜歡亂拉屎，即使每次亂拉屎后我都會狠狠地教訓它，可是它過后又照拉不誤，把我們家弄得“烏煙瘴氣”。真是“孺狗不可教”也。為這，我沒少受媽媽數落。
但我還是一如既往地喜歡它。
那時我正在學習鋼琴，這樣在我們家又出了一條“名言”：“對牛彈琴沒有用，對狗彈琴才有用�！蔽颐看尉毲俚臅r候，哆哆都會在一旁十分專注地聽，還會目不轉睛地望著我，那眼神，有乞求，有好奇，還有敬仰。我停下來看著它，它馬上就哼哼地叫起來，是不是想讓我再彈一曲？這時姐姐開玩笑地說：“周子杰，你又多了一個知音啦！”大家哈哈大笑起來。
可是有一天，哆哆一反常態地趴在籠子里，有氣無力的樣子。我猜想哆哆是生病了，于是把它帶到醫院一檢查，果然是病了，醫生說病得不清，還要連續幾天輸液，還不一定能治好。
媽媽本來就閑哆哆又淘氣又麻煩，見又要花好多錢而且還不一定能好，就說：“算了，不要了�！蔽乙宦�，急了，大叫：“如果我生病了你要不要？”媽媽連忙說：“你是我兒子，我當然要！”我說：“哆哆是我的朋友，它生病了你為什么不要？”這時媽媽無語以對，只好花錢為哆哆治病。一連好幾天，我只要一有空就去看望它，就去照顧它。哆哆的病漸漸好起來了，又活蹦亂跳了。我一直懸著的心終于落地了。
哆哆它不僅是我的愛寵，更是我的'好朋友。在平平常常的日子里，我們建立了深厚的友誼。
我的好朋友初一作文4
我有一個形影不離的好朋友，每當對方有困難的時候，我們都會相互幫助，這個朋友就是我的同班同學——金晶。
金晶很瘦，就像一根黃瓜，所以，她是典型的“黃瓜型”。她的學習在班里是中上等的，一些作業她很快就能完成。平常，我們會在一起交流學習心得，我們一起學習、一起進步、共同成長。
記得剛上一年級的時候，我在班上只認識和我在一個幼兒園的同學有：宋玉坤、白浩玉和嚴德軒，后來知道，在幼兒園里我最好的.兩個朋友黃顏如玉和李可欣都分在三班，我每天下課以后都找她們一起玩。之后，我想多交朋友，擴大朋友圈，當我看到金晶和楊晶晶在一起快樂地玩耍時，我走過去，膽小又害怕地問：“我可以和你們玩嗎？”“歡迎你加入！”她們微笑著向我伸出手來，我感到很溫暖。每天下課就湊在一起玩，漸漸地，我們成了好朋友。
在星期六和星期日里，我和金晶寫完作業，就相約去一個地方玩：去看風景時會拿一個漂亮的小本子，在上面寫許許多多的筆記，這樣，不僅能提高我們的寫作能力，還可以讓我們的生活更加精彩。
在學校，當我玩著玩著，突然一滴血滴在地板上，金晶就知道，我流鼻血了，她急忙幫我洗還不住地起我，“你怎么樣了？”、“你好些了嗎？”等話語，雖然我嘴上說“沒事。”但心里充滿了溫暖。后來，有一次金晶上體育課時，鼻血突然“嘩嘩”地流，我很緊張：“你怎么也流鼻血？一會別跑步了�！彼龘]揮手，朝我笑笑，“沒事的�！甭牭剿龥]事，我就放心了。
在我發燒不能上學時，金晶就經常把發下來的新書或卷子一樣一樣地送到我家，我被這種友誼感動了，淚花在眼里骨碌碌地轉。每天放學以后，她還打電話告訴我作業，然后，我們一聊，就是好長時間，她每次都關懷地詢問我的情況，我心里很是感激，為擁有這樣一個好朋友而自豪。
在課堂上，我們比著誰的學習好；在生活中，我們比著誰最孝順；遇到困難，我們比著誰先解決。我們是學習上的好伙伴，我們是生活中的好朋友。我讓我們之間的友情永遠保持下去，伴隨終身。
我的好朋友初一作文5
我的好朋友叫王佳妮，一位十一歲的女孩。她有一頭烏黑的短發，一雙大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下面還有一張櫻桃小嘴。她和我一樣喜歡畫畫、聽歌。她什么都好，就是太喜歡較真。
有一次，我和她一同去買早餐。我倆竟然默契地走向同一家店。那家店的早餐味道鮮美，生意非�；鸨覀z等了好一會兒才拿到了早餐。我們拿上早餐就往學校走。走著走著，王佳妮卻突然停住了。她往自己的口袋里掏了掏，皺著眉頭說：“老板少找了我五毛錢!”我淡定的說道：“算了吧，就五毛錢，我們還是快去學校吧�！笨伤龜蒯斀罔F的說：“不行!這可不是錢不錢的問題，是那家老板信譽的問題!”于是，我跟著她拼了命似的往回跑，不到五分鐘我倆就跑到了那家早餐店。等我倆喘過氣后，老板笑著問我們：“同學要買什么嗎?”她揮了揮手說：“我們不是來買東西的，而是來找你要錢的�！崩习逡苫蟮貑枺骸班�?要錢?”她冷若冰霜的說：“我今天買了三塊五的東西，給了你五塊，但你只找了我一塊錢，你少找了我五毛錢�！崩习蹇此龂烂C的樣子似乎有些害怕，半信半疑的'給了她一個五毛錢的硬幣。
還有一次，我與她一起在繪畫班里畫動漫人物。這張畫里有許多小細節，比如人物衣服上的花瓣，非常小，很難注意到它里面的顏色。我正在上顏色，她突然把頭湊過來，她看了看我的畫，說：“唉，你沒有上花瓣的顏色!”我心虛的說：“花瓣沒有顏色吧�！彼噶酥竻⒖紙D上的花瓣說：“你自己看，明明就有顏色!”我仔細看了半天，反駁道：“沒有顏色!”可她就是不信，還找來了老師，讓老師來看看到底有沒有顏色。老師瞪大了眼睛，仔細的觀察后說：“有顏色，是綠色的�！鳖D時，我感覺到我的臉變得燙燙的，不用照鏡子都知道臉紅得像大蘋果。
有時候我就隨口說了一句玩笑話，她就當真了，跟我爭論了起來。好不容易才在她休息的空隙轉移了話題，如果不及時結束這個話題，還不知道她會跟我爭論多久呢。
她就是這樣，什么事情都要分個對錯，偶爾還會把別人的玩笑話當真。不過她較真時眉頭緊鎖的樣子卻非�？蓯�!
我的好朋友初一作文6
她，總是捧著一本書細細品讀著;總是張著口滔滔不絕地講著;她，總是愛眨巴著那雙水汪汪的充滿智慧大眼睛。她，就是小愉。
小愉個子不高，但是她心靈手巧，琴棋書畫都難不到她。記得有一節美術課，老師讓我們自由選擇伙伴和畫一幅畫。一聽到這，我的興奮勁頓時挫了下來，因為我畫畫本來就不好，用媽媽的話說是：“活老虎也給畫成死老虎�！笨尚∮鋵ξ艺f：“不怕，我來畫畫，你負責調顏料吧”于是，我站在一旁看著小愉畫畫。只見小愉拿著畫筆，在紙上畫著，筆尖猶如一只聽話的小狗，在紙上來來回回。不一會兒，一幅美麗的水墨畫呈現在我的面前。只見畫中，幾只栩栩如生的大雁正向著夕陽飛去，叫聲仿佛在耳邊回響。多么美妙啊!同學和老師見了，也禁不住贊嘆起來。
小愉雖相貌平平，但對工作卻認真負責。有一次，老師讓我和小愉放學后留下來掃地。我掃著掃著，卻發現指針已不知不覺指向了六點，“鐺……鐺……鐺……”響了六下，我才記起，今天我愛看的動畫片要播大結局了!我對小愉說：“小愉，今天動畫片大結局，不如我們回去吧!”小愉一臉嚴肅地說：“不行，今天老師讓我們把地掃完，我們既然接受了任務，就要完成，哪怕掃到天黑!”小愉的一席話，令我十分羞愧，由臉紅到了脖子根。于是，我又立即認真掃起地來，回家看電視的念頭也飛到了九霄云外。我不僅在心底里贊嘆道：“多么認真負責啊!”
小愉雖然身材瘦小，有點“手無束雞之力”的感覺，但是她精明能干，會很有計劃地安排自己的工作。收作業時，她會拿出一本專門準備的本子，用來記下沒有交作業的名單。她還會去幫科代表搬作業，但在搬作業前，她總會讓副班長拿著一個本子到講臺上管紀律，違反紀律的一律記名，等她回來后再進行批評。同時，小愉想東西很周到，又是老師剛想讓他拿在講臺上的.作業到辦公室，他就抱著一大摞作業映入老師的眼簾。她的聰明能干，讓全班同學都佩服得五體投地，我也不得不寫個“服”字。
而且，小愉不但自己自覺認真的學習，還積極帶領全班同學學習。每天早上，老師還沒有到的時候，她就帶領著全班同學讀書，她一有時間就會幫助成績差的同學學習。在她的帶動下全班同學的學習積極性和成績大幅度提高，她可真是一位”小老師”我能不服他嗎?
這就是我的好朋友，小愉，一位精通藝術，對工作認真負責，精明能干的好學生。我為有這樣的好朋友感到驕傲和自豪!
我的好朋友初一作文7
一說起李佳麗，我心里馬上就浮現出她的樣子：她臉蛋滑滑的，眼睛大大的。梳著兩個牛角辮。經常穿一件粉色的棉裙，一雙粉色的運動鞋，搭配起來十分漂亮。我剛剛知道她叫李佳麗的時候就喜歡上了她，我決定要和她交朋友。沒想到她也很喜歡我，想跟我做朋友!我們在一起聊天很開心，很快我們就成了一對形影不離的好朋友。
之所以我們能成為最要好的朋友，那是因為我們有著共同的愛好和進步!我們兩個都愛學習，愛畫畫，喜歡一起散步，喜歡相同的游戲。這樣一來，我們從交朋友那天開始每個課間都會聚在一起。我非常喜歡畫畫，她也一樣。今天我去找她玩，看到她正在畫畫，覺得她畫得非常好看，就問：“你在畫什么?”她說：“我畫的是我的老家!”她畫的老家院子旁邊是一條馬路，路上有個騎自行車的女孩，還有兩輛小汽車。其中一輛車里的那個小女孩畫的就是她自己，他們一家正在向老家那個大院子走去。車中的我的好朋友正在探出頭來似乎在觀賞她那美麗的老家街邊的風景。我看了之后覺得她畫得非常有想象力，我也興奮地拿起筆跑到座位上畫起來。
當我又來到她的座位上，看到又多了一條彩虹橋，哈!我真迫不及待地想把這幅美麗的.畫給涂上顏色!我也興沖沖地畫起了動物運動會，有小馬和小狗比賽跑;兔子和猴子比跳高;小貓和松鼠比爬樹;旁邊還有熊貓裁判……李佳麗也很喜歡我的畫，直夸我畫得好!我和她畫得好開心!今天我們還自己想出了新的戶外游戲，這些游戲也給我們的友誼增添了不少趣味!第一個游戲是過橋游戲：就是李佳麗在橋的另一邊等我，我用粉筆在每個跳格子的地方點點(之所以點點而不是真的畫出方格是因為學校院子里不準隨便畫)，然后我跳過格子到她那邊，接著輪到她。另一個游戲是小飛馬的游戲，我來做飛馬媽媽，她來做寶寶。我們把校園地面上刷的綠色的地方右邊當做小溪，左邊當做是河水。
小溪的水是小飛馬可以喝的水，而河水是小飛馬用來游泳捕魚的地方。我們還搜集了些材料當做過家家用的道具。很快上課鈴就響了，我們愉快地跑回教室學習。我們在學習上也互相進步，互相找榜樣。語文，背誦，數學等等，我們倆誰都不甘落后。我們既是一對好朋友，也是一對好孩子!
我的好朋友初一作文8
我，一個普普通通的六年級學生。我，學習不是特別好的六年級學生。我，根本沒希望當上班干部的六年級學生。但是，我有一個特別好的同學，她既是我的同學也是我的好朋友。她并沒有因為我不是好學生，也不是班干部而不理我，反倒，她給我很大的鼓勵和支持。故事就從這里開始。
"叮鈴鈴……"上課的鈴聲打響，而我并沒有像別的同學一樣，趕忙跑回教室，我則是在這條應該三分鐘走完的'路上逛了起來，慢悠悠的走著。三分鐘后，我看見一個熟悉的背影，是她，我趕緊向著相反的方向跑去，但是被她捉到了。我不禮貌的說：“你又干嘛，怎么又要把我拉到老師面前，說我啊，然后聽老師怎么夸你是嗎？真是可笑。我這次才不會回去。這又不是第一次�！彼f：“你別胡鬧，我還不是為了你好，趕緊跟我回去，這節是數學，遲到了，數學老師可不會給你好臉色看�！蔽疫�是繼續反駁說：“說的比唱的還好聽，上課，對我來說簡直是浪費時間，呵呵，別抓我了，放了我吧�！彼龥]有生氣反而耐心的給我講：“我跟你談談吧。”我說：“先說來聽聽�！毙南耄悍凑裏o聊，你也不用上課了，陪我帶著，挺好。她說：“你愛父母嗎？”我說：“廢話，哪有不愛父母的道理�！彼f："那就對了，你的父母每天辛辛苦苦給你賺錢，只是想讓你到學校來好好學習，考一個好成績，考一所重點中學。你這么做辜負了你父母對你的期望，知道么。而且咱們班的班主任，每天囑咐我，讓我好好看著你，因為老師和我都知道，你很聰明，只是不愛學，沒有那種動力，老師對你的期望很高。所以我希望通過今天咱們兩個的談話，讓你能想明白些，而且呢，月考就快來了，你現在努努力，別讓老師和你的父母對你的期望又再次變成傷心、操心。行了，咱們兩個得回去上課了，以后又不會的多問問我，我愿意幫助你。”突然，我感覺心里好難過，眼淚掉了下來。我一下抱住她，我哽咽地說："我知道了，月考，我會好好考的。"她說："那你還在這呆著，走吧，趕緊回去吧，上課去�！蔽也敛裂蹨I，牽著她的手，回到班級……月考來了，我考了很好的成績，父母老師特別高興。她也很高興……
大家想知道她是誰嗎？她對我有很大的幫助。她就是我最好的朋友，小涵。我很幸運遇到她，你們也想有一個想她一樣的好朋友嗎？
我的好朋友初一作文9
每一個人都有本身的好伴侶，就連我這個性格十分內向的人也不例外。我的好伴侶很多，雖然好伴侶多，但是也有最好的伴侶。
我最好的伴侶的伴侶的名字叫做畢奇聞，他本年11歲了，身材適中，圓圓的臉上有一對水靈靈的'大眼睛，鼻子高高的，在加上一頭烏黑的頭發，簡直就是一個活力四射的男孩。
畢奇聞很愛資助別人，特別是白叟和小孩。
有一天中午放學，他正往回家的路上走，突然看見一位老奶奶手中提著很多菜，累得氣喘吁吁，額頭上已經沁出了汗珠。于是他連忙走過去對老奶奶說：“老奶奶，我來幫您提菜吧！”“那好，你幫我提吧”老奶奶一邊說著一邊把手中的菜給了畢奇聞，畢奇聞接過了老奶奶手中的菜后，又問老奶奶住在哪里，為什么一個人提這么多菜，老奶奶說：“我家住在建材路，家里來了客人，兒女在工作，所以我只好一個人出來買菜�！庇谑钱吰媛劸秃屠夏棠贪巡颂岬搅死夏棠痰募依�，到了之后，老奶奶就指著畢奇聞對客人說：“今天多虧了這位小伴侶，要不是他幫我提菜，我現在還沒到家呢！”老奶奶一把話說完就從冰箱里拿出了一罐可樂，對畢奇聞說：“來，孩子，為了感謝你，我就給你一罐可樂吧！”畢奇聞卻謝絕了，并說：“老奶奶，您不消謝我，我資助您是應該的，因為尊敬白叟是中華民族的傳統美德�！�
畢奇聞不但愛資助別人，并且愛動腦筋。
在一次數學課堂上，老師正在講解一道很難的數學題，畢奇聞的同桌向濤實在是聽不下去了，就用手去捅他，他不睬向濤，向濤又捅他，他還是不睬向濤，向濤再次捅他，他仍然不睬向濤，直到向濤捅急了，他才小聲對向濤說：“別鬧，我發現老師講錯了一個地方�！睕]想到向濤卻諷刺他：“你還真像是老師的師傅呀！”就在這個時候，老師突然發現了他們，便問他們在干什么，向濤低著頭，紅著臉，沒有說話，畢奇聞卻胸有成竹地說：“老師，您講錯了一個地方�！崩蠋熣f：“那好，你說說看，我哪里講錯了�！碑吰媛勸R上糾正了老師的錯誤，老師和同學們都向他投向了贊揚的目光。
畢奇聞還不止這些東西值得我學習，我佩服他簡直是佩服得五體投地呀！
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