優(yōu)秀的中考作文

優(yōu)秀的中考作文(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的中考作文，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀的中考作文1

　　雄鷹說(shuō)：“蝸牛奮力可以爬上金字塔頂峰徜徉，而我勇于反省自己，也可以展翅翱翔，傲視藍(lán)天。”

　　綠葉說(shuō)：“紅花耀眼出眾，獨(dú)當(dāng)一面，而我勇于反省，也可裝點(diǎn)春色，為人們帶來(lái)美的享受。”

　　小溪說(shuō)：“雨滴奮力可以沖破云霄降落，而我勇于反省，也可以俯視山川，為人類(lèi)默默耕耘。”

　　你看，大自然在傾聽(tīng)，“吾日三省吾身”之道；你聽(tīng)，大自然在吟唱“反省，是你在教我成長(zhǎng)”，那么，作為人類(lèi)，作為孔圣之后，我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷呢？

　　翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，一個(gè)個(gè)鮮活的事例在向我們昭示那些賢人志士的風(fēng)采。

　　戰(zhàn)果時(shí)期的鄒忌，不因妻妾的贊美而沾沾自喜，而是多次反省自己，最終得出直言不易的道理；越王勾踐不因亡國(guó)之痛而一敗涂地，而是多次進(jìn)行自我反省，臥薪嘗膽，最終成為一代明主；居里夫人，不因提煉鐳而自高自大，而是多次反省自己，繼續(xù)刻苦研究，最終成為兩次諾貝爾獎(jiǎng)得主。

　　這樣的事例不勝枚舉，但我們?cè)跄苤豢吹絼e人行動(dòng)而自己卻無(wú)動(dòng)于衷呢？讓我們合上歷史畫(huà)卷，縱覽今日英雄：

　　鄧亞萍，屢次失敗并沒(méi)有倒下，而是不斷反省自己，于是刻苦訓(xùn)練，最終成為祖國(guó)的驕傲；黃舸，病痛的折磨沒(méi)有能侵蝕他的內(nèi)心，經(jīng)過(guò)多次反省，他認(rèn)識(shí)到：全國(guó)的愛(ài)心重于一切，回以感謝才能報(bào)之以恩。于是踏上了艱難而漫長(zhǎng)的感恩之旅；邰麗華，面對(duì)黑暗的'世界，她沒(méi)有失意，而是不斷反省，祖國(guó)需要我，于是于無(wú)聲處在現(xiàn)生命輝煌！

　　反省，是黎明，它能為你帶來(lái)新世紀(jì)的曙光；反省，是陽(yáng)光，它能為你帶來(lái)無(wú)限的溫暖；反省，是街燈，它能為你照亮夜行的路；反省……朋友，反省也是我們的朋友，讓我們時(shí)刻記住它，善待它吧，由因?yàn)樯�命因反省而更加精彩�?/p>

　　點(diǎn)評(píng)：

　　小作者很講求層次感，由自然界到人類(lèi)社會(huì)，從歷史到現(xiàn)實(shí)，全面論述了反省的重要作用。在論述過(guò)程中，采用排比句式列舉事實(shí)，既使表述簡(jiǎn)潔，增加了容量，又使語(yǔ)言整齊、語(yǔ)勢(shì)充沛。但小作者還應(yīng)在語(yǔ)言的連貫方面下些功夫：小作者用過(guò)渡句連接上下文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，這很好；但過(guò)渡句與上下文內(nèi)容要一致，比如四段中的“作為孔圣人之后”顯然與下段中列舉的居里夫人之例不一致，用“但我們?cè)跄苤豢吹絼e人行動(dòng)而自己卻無(wú)動(dòng)于衷呢？”一句連接歷史與現(xiàn)今的人與事也是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

優(yōu)秀的中考作文2

　　又是一年風(fēng)起時(shí)，朵朵白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，就是這樣，我想起我的同學(xué)——小蘇。

　　那時(shí)，他就要轉(zhuǎn)學(xué)了，當(dāng)我同他道別時(shí)，不知怎的，眼睛里濕漉漉的，我們倆人之間的只有沉默。我注視著他，他的眼里流露出一絲傷感和對(duì)我的期待還有鼓勵(lì)。隨后，他僅僅留下的只有“常聯(lián)系”這三個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字；望著他離別的背影，我再也控制不住，任憑淚水肆意流淌……

　　小蘇是我昔日的好朋友，往常我們?cè)谝黄穑�共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，日久生情，即是如此。我們之間的友情也日益深厚，我倆完全可以說(shuō)是形影不離的一對(duì)摯友，在學(xué)習(xí)生活中我們也時(shí)常幫助和啟迪，雖然有的時(shí)候會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的矛盾引起爭(zhēng)執(zhí)，但我們足以算是相互勉勵(lì)的朋友！記得有一次，我不管在學(xué)習(xí)上和生活上都有些想偷懶了，小蘇在平常是一個(gè)有正義感和非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍瑢?duì)于自己朋友的一點(diǎn)小小的變化都很敏感，他好似看出了我的懶惰，于是他對(duì)我說(shuō)：“小王，是不是又在偷懶呀，馬上就要期末考試了，這樣可不行呀，還是趕快復(fù)習(xí)吧！”“蘇，我真得有些不想努力了，不過(guò)謝謝你的.提醒，我會(huì)再接再厲的。”他的臉上流露出贊許的微笑，我也回報(bào)他一個(gè)純真的笑臉。他真的可以稱(chēng)之為我的益友！

　　又是一年風(fēng)起時(shí)，光陰似箭，整整一年啦，每當(dāng)我想起這件事，我都會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“小蘇，你真是我最好最好的朋友，愿我們?cè)谝院蟮娜兆永飼?huì)時(shí)常想著對(duì)方，可不要放棄這深深的友誼呀！真摯的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而褪盡的！”就在他離我而去的那一刻，就在他已經(jīng)到達(dá)那遙遠(yuǎn)的南方時(shí)，我的心里早已埋下了友誼的種子，它開(kāi)始萌發(fā)，長(zhǎng)出嫩綠的芽。后來(lái)的日子里，我們經(jīng)常聯(lián)系，我們互相調(diào)侃，互相促進(jìn)，噓寒問(wèn)暖，一同鼓勵(lì)，友誼的根須便扎地愈漸牢固，我何不時(shí)常在想：我們何時(shí)能夠重新在一起呢？他一定也這樣想吧！

　　又是一年風(fēng)起時(shí)，不管是和煦的春，酷熱的夏，還是涼爽的秋，肅殺的冬；也不管是滄海桑田的變化，我們之間聯(lián)系不斷，友誼也不斷。盡管兩個(gè)人相隔甚遠(yuǎn)，但是友誼的樹(shù)苗已經(jīng)從我們的心底長(zhǎng)起……現(xiàn)在，當(dāng)我想起他那離別的背影時(shí)，我便會(huì)默默地說(shuō)：“小蘇，一路順風(fēng)……”

　　點(diǎn)評(píng)：

　　一、通過(guò)又是一年風(fēng)起時(shí)，來(lái)回憶二人的友誼，表達(dá)彼此的思念與祝愿，符合題目要求。

　　二、對(duì)分別時(shí)的描寫(xiě)突出了對(duì)眼神的刻畫(huà)，較為生動(dòng)。

　　三、表現(xiàn)二人友誼的事件不只是學(xué)習(xí)上的相鼓勵(lì)，還應(yīng)體現(xiàn)在生活的各個(gè)方面。寫(xiě)一件事時(shí)，要注意情節(jié)的曲折，注意突出人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)使人物形象具體化。

　　四、“風(fēng)起”作為環(huán)境描寫(xiě)一定是有著襯托作用的，而本文未能突出出來(lái)。“又是一年風(fēng)起時(shí)”在文中指向不明，如倒數(shù)第二段，開(kāi)頭一句和本段無(wú)關(guān)。

優(yōu)秀的中考作文3

　　感慨斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光漸逝，滄桑歲月里隱藏著一顆枯萎的心。我架著風(fēng)在寰宇間尋找真誠(chéng)，尋找一個(gè)至高的靈魂…...

　　終于，我找到了。是她!我敬愛(ài)的初中語(yǔ)文老師——車(chē)菲菲。

　　“孩子”，她總喜歡這樣叫我。而我卻覺(jué)得她也像個(gè)孩子，與我們歡笑瘋鬧，甚至領(lǐng)著我們?cè)谡n上出來(lái)“采風(fēng)”，“踏青”，找到了嬌艷、美麗的牡丹花，幸福得手舞足蹈，像個(gè)孩子。我，我們都是孩子。

　　開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)槲颐看蔚淖鳂I(yè)都完成的非常好，她總是特別關(guān)注我。而第一次月考，更是證明了我語(yǔ)文方面的突出。我還記得她每次上課時(shí)，都會(huì)看著我，對(duì)我笑。那是我見(jiàn)過(guò)大人們臉上最純真、最干凈的笑臉。她的眼眸明亮而純凈，充滿(mǎn)著對(duì)我的肯定與支持，讓我一路向前，向自己的夢(mèng)想奮力奔跑。

　　直到那一次，一直驕傲的我才懂得，什么叫做失敗。

　　七年級(jí)上學(xué)期，我一直是班里的團(tuán)支書(shū)，而在本學(xué)期的團(tuán)支書(shū)競(jìng)選中，這一曾讓我引以為榮的職位卻花落他人身上，這件事讓一直自以為高高在上的我仿佛是從懸崖峭壁上一落而下，心中感到無(wú)比的沉重，于是，便在作業(yè)本上寫(xiě)下了一篇關(guān)于此事的日記。她回復(fù)的評(píng)語(yǔ)是“仔細(xì)想想你這半年來(lái)都做了些什么，凡事都要從自己身上找原因。”對(duì)!就是這兩句，一個(gè)字也不差。我仿佛從這兩句話(huà)中，再一次看到了她那雙明亮的眼眸，仿佛像兩個(gè)黑洞，讓我深陷其中，從那里，我不僅得到了鼓勵(lì)，更讀懂了人生。我從傷感中走了出來(lái)，開(kāi)始了新的美好的生活。

　　然而失敗的苦痛才剛剛過(guò)去，新一輪的失敗卻又開(kāi)始重演。

　　不知道是不是因?yàn)槁溥x的事影響到了我的學(xué)習(xí)，下學(xué)期的第一次語(yǔ)文考試成績(jī)實(shí)在是奇差無(wú)比，在班級(jí)只是中等分?jǐn)?shù)。這次，我是真的痛了。我似乎感覺(jué)到我這一生都要?dú)г诖颂幜?而又是她，我的語(yǔ)文老師，她在不停地鼓勵(lì)我。記得我在作業(yè)本中把我當(dāng)時(shí)最真切、最著急的心情寫(xiě)在了上面，她給出的評(píng)語(yǔ)則是“別灰心，別著急，一次的失敗不代表你的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，再好的馬也有失足的時(shí)候，繼續(xù)努力，你一定可以做到!”。當(dāng)天，她找我談了話(huà)，我記得她放在我肩膀上的手，溫暖而有力，而她的眼神，更是滿(mǎn)懷希望和鼓勵(lì)。柔情的'眸又忽然變得這般堅(jiān)定。她讓我知道，在困難的時(shí)刻，有這樣一個(gè)人，有這樣一種眼神，一直在背后支持我，是我最堅(jiān)實(shí)的后盾。

　　我就這樣在她眼神的鼓勵(lì)下成長(zhǎng)。不出她的所料，后來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jī)從未掉出過(guò)班里的前三，甚至還在七年級(jí)最后一次的考試中以語(yǔ)文117分的高分位居全校第一!然而我想，這一切又一切的榮譽(yù)，都應(yīng)歸曾給我無(wú)限鼓舞和動(dòng)力的她所有吧~

　　她擁有最美的眼神，帶著她的眼神，我可以縱情的、勇敢地向希望的前方大步前進(jìn)!

　　一敗，一勵(lì)，一雙眼。

　　一生，一師，一段情。

優(yōu)秀的中考作文4

　　作文題目：

　　20xx陜西中考作文題目：請(qǐng)以“答卷”為題，

　　要求：(1)除詩(shī)歌外文體不限;

　　(2)不少于600字;

　　(3)不使用不規(guī)范的語(yǔ)言文字;

　　(4)不得抄襲、套作;

　　(5)不得出現(xiàn)泄漏考生信息的真是人名、校名和地名。

　　優(yōu)秀作文：

　　有人說(shuō)，人的一生就像是一張紙，初來(lái)人世，這是一張白紙，一張人人都有的白紙，而要離開(kāi)這人世的時(shí)候，每個(gè)人的紙上就都畫(huà)滿(mǎn)寫(xiě)滿(mǎn)了不同的東西。

　　人的一生何償不像一份答卷呢?從呱呱落地的那一刻起便開(kāi)始答題，到閉上眼睛的那一瞬，考試完畢，一個(gè)人的一生，便是這次考試的答卷。

　　如果你是個(gè)名人，或臭名昭著，或萬(wàn)古流芳，也許會(huì)有人在背后批改你的答卷，或?qū)⒛懔粼诖鹁砩系墓P跡公之于眾，可在多數(shù)的情況下，你是個(gè)平凡的`人，沒(méi)有人會(huì)去批改你的答卷，無(wú)妨分?jǐn)?shù)高低，重要的是你過(guò)著怎樣的日子。

　　給分重點(diǎn)之一：理想

　　如果真的有人來(lái)為你的答卷評(píng)分，我想他的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一一定是有無(wú)理想。

　　“有志者，事竟成。”雄心壯志就像是茫茫黑夜中的北斗星，指引你前進(jìn)的道路。

　　魯迅棄醫(yī)從筆，是希望自己的文字能喚醒那些睡夢(mèng)中的癡人，來(lái)同情那些老百姓,最終他的作品家喻戶(hù)曉,被每個(gè)人所熟知。

　　周恩來(lái)總理從小就立下為中國(guó)崛起而讀書(shū)的志向,最終以他的儉樸,平易近人羸得了人民的愛(ài)戴,才有了“十里街送總理”的壯觀(guān)景象。

　　正如孟子所說(shuō)：“”志:氣之帥也。”沒(méi)有理想的人他的人生一定不精彩!

　　給分重點(diǎn)之二：毅力

　　“不受苦中苦,難為人上人。”毅力是成就在事業(yè)的必備條件之一,是誰(shuí)說(shuō)過(guò),付出努力的人不一定會(huì)成功而不努力的人一定不會(huì)成功。

　　中國(guó)的印刷術(shù)聞名于世，試想，在活字印刷術(shù)發(fā)明之間，那些刻雕版的工匠們?nèi)魶](méi)有毅力，一旦刻錯(cuò)使失去信心，不愿意重頭開(kāi)始，也許我們現(xiàn)在還沒(méi)有書(shū)本呢!

　　“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”難道這不需要毅力嗎?沒(méi)有毅力的人，他的人生便是一盤(pán)散棋。

　　給分的重點(diǎn)還有很多，但人畢竟是不完美的，最終看到這份人生的答卷的不是別人正是你自己。你的一生過(guò)得是否精彩，是否有意義，你給出的答卷會(huì)呈現(xiàn)一切。

　　人生，一場(chǎng)特殊的考試，好好對(duì)待吧!若干年之后，交出一張令自己、令世界滿(mǎn)意的答卷。

優(yōu)秀的中考作文5

　　我是個(gè)愛(ài)花的人，群花之中，我尤其偏愛(ài)水仙花，她的莖葉，她的花瓣，她的姿態(tài)，只要看一眼我就醉了。人人看花，人人愛(ài)花，但人人對(duì)花的品玩都有不同：晉人陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，品的是一種清靜自在，品的是一種率性天真；唐人杜牧“半醒半醉游三日，紅白花開(kāi)山雨中”，樂(lè)在醉意醇濃，樂(lè)在花影朦朧；宋人陸放翁則是“何方可化身千億？一樹(shù)梅前一放翁”，恨不得自己也化成了花，沉醉在花海之中了。而我，則與所有人不同：我常常自覺(jué)不自覺(jué)地把我的水仙花人格化了。我想，她是“凌波仙子”，是一個(gè)真正的人，一個(gè)很美的人——我竟然能夠感覺(jué)到她的心靈。我更清楚的是，我的心，她的心，兩者之間沒(méi)有距離。但是有一天，我收看一個(gè)科普節(jié)目，忽然聽(tīng)到介紹說(shuō)水仙花是有毒的，盡管毒性不大，但也不適合放在室內(nèi)。我的心沉重地痛了一下，一下子坐在沙發(fā)上。“有毒”！我閉上眼睛，想到的竟是“毒蛇”，特別是魯迅先生在《朝花夕拾》一書(shū)中對(duì)“美女蛇”繪聲繪色的描述令我不寒而栗。一種隔閡感，前所未有地強(qiáng)烈占據(jù)了我的心。我把水仙花移到了陽(yáng)臺(tái)上。

　　我的`心痛著，我也感覺(jué)得到——真切地感到，水仙花的心在默默地流淚。我忍不住去看一眼水仙花。這時(shí)，有一縷陽(yáng)光射來(lái)，清晨的露珠撒嬌似地附在水仙潔白的花蕊中，依依不肯離去。

　　我的心很深地顫動(dòng)了一下。

　　從前，我曾讀過(guò)一則文言小品，說(shuō)的是“漢王重色思傾國(guó)，玉宇多年求不得”，于是讓畫(huà)師給天下的美女畫(huà)像，然后把畫(huà)像呈與他觀(guān)看，并挑選自己中意的女子。一次畫(huà)師好不容易找到一位沉魚(yú)落雁、閉月羞花的絕色美人，便小心翼翼地畫(huà)下，可是不小心筆尖一點(diǎn)，美人唇上點(diǎn)了黑點(diǎn)。國(guó)君看后，嘆了口氣：“這個(gè)人的確美啊，但長(zhǎng)了黑痣，不要了！”當(dāng)時(shí)我一笑置之，心想這位皇帝在美麗面前不能忍受一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵，太可笑了！現(xiàn)在我卻若有所悟了。難道一點(diǎn)小小的缺憾有理由成為兩顆彼此相知的心靈之間的距離嗎？

　　人與人之間何嘗不是如此呢？當(dāng)我們看到了他人的小毛病，我們會(huì)怎么辦？決不是薩特所言：“他人就是地獄。”有人說(shuō)，我們每個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，這無(wú)疑是一種十分辯證的真實(shí)寫(xiě)照。誠(chéng)如莊子所言：“方可方不可，方不可方可”，美與缺憾必然共存，但是還有一個(gè)更重要的成語(yǔ)：瑕不掩瑜！不要讓小缺憾成為心靈產(chǎn)生距離的理由，我再一次與水仙花對(duì)視，我發(fā)現(xiàn)，我們之間已經(jīng)沒(méi)有了距離。

優(yōu)秀的中考作文6

　　緘默了多年的大自然終于耐不住寂寞，舉辦起了自身的盛會(huì)--第一屆大自然選美競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)多次選拔，進(jìn)入總決賽的有：云朵，雨滴，還有我--風(fēng)兒

　　旭日從東方射出第一縷光線(xiàn)時(shí)，云朵滿(mǎn)臉紅暈地?fù)屜日f(shuō)話(huà)了："我雖然分量很輕，但我非常美麗。高興時(shí)，我可以讓天空變得色彩斑斕；生氣時(shí)，可以讓天空失去光彩。"說(shuō)完，她擺了一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)，讓自身瞬間變成了一片片雪白如棉的云團(tuán)，把蔚藍(lán)的天空襯得美麗無(wú)垠

　　雨滴在一邊等不下去了，急著灑下幾絲細(xì)雨。她大聲說(shuō)："我可以養(yǎng)育世界，也可以改變世界！"她一邊說(shuō)，一邊使勁擺動(dòng)身子，雨越來(lái)越大，地面漸漸淌起了涓涓細(xì)流。評(píng)委們仿佛感受到了撲面而來(lái)的新鮮。扮演時(shí)間只有三分鐘，可雨小姐一點(diǎn)也不滿(mǎn)足，接著又化作傾盆大雨，片刻之間，草木都淹沒(méi)在了洪水之中

　　經(jīng)過(guò)幾輪扮演，只剩下了我。作為競(jìng)賽評(píng)委會(huì)主席的樹(shù)先生提問(wèn)了："尊敬的風(fēng)小姐，您既無(wú)形又無(wú)色，怎么來(lái)爭(zhēng)這大自然的最美呢？"?

　　我悠然自得地走到舞臺(tái)中央，傳出那柔聲似水的聲音："尊敬的評(píng)委，春風(fēng)迎面的清爽大家都感受過(guò)吧！相信大家都能感覺(jué)到我的'存在。我不但擁有色彩，而且那么絢麗!"?

　　大家都不由面露幾分驚訝，紛紛質(zhì)問(wèn)我有什么色彩？?

　　"人們都說(shuō)春姑娘帶著春雷喚醒了大地，是誰(shuí)給世界以春意，是我給杜鵑染上了紅，為迎春涂上了黃；人們都說(shuō)夏哥哥帶著熱情來(lái)到了人間，是誰(shuí)給人間以生命之光，是我給每個(gè)角落都帶去了那無(wú)限的綠意；人們都說(shuō)秋奶奶帶著豐收獻(xiàn)給了人類(lèi)，是誰(shuí)讓人類(lèi)見(jiàn)到了豐收之景，是我給那每個(gè)活潑的生靈以耀眼的金光；人們都說(shuō)冬爺爺帶著純真與"未來(lái)"嬉戲，是誰(shuí)讓潔白鋪滿(mǎn)大地，是我給那晶瑩剔透的雪花以月光的皎潔！"?

　　我深情地說(shuō)完這段話(huà)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，似乎每個(gè)人都被打動(dòng)了。就連云朵和雨小姐都不由露出了幾分羞澀

　　宣布結(jié)果了，樹(shù)先生那剛強(qiáng)的聲音再次傳遍會(huì)場(chǎng)："我以評(píng)委會(huì)主席的身份宣布，本次大賽冠軍得主是--風(fēng)小姐！她的自述給我們每個(gè)人以震撼，她是無(wú)私的，她是最美的！"那一刻，我深深地感受到了無(wú)私例文給我?guī)��?lái)的幸福。

優(yōu)秀的中考作文7

　　雨天，獨(dú)倚在窗邊。一個(gè)老人推著一車(chē)煤以最快的速度劃過(guò)我的視野。這像一塊碎石擊打在平靜的湖面，回憶立即蕩漾開(kāi)來(lái)……

　　同樣是一個(gè)陰沉的下午，幾尺高的上方倒扣著灰蒙蒙的天幕，讓人感到近于窒息，這樣糟糕的天氣，令我十二分的壓抑。我踱著步子往家走，想著心事。也許太過(guò)專(zhuān)注了，竟連后面煤車(chē)顛簸作響的聲音也未覺(jué)察。突然，“轟-----”的一陣巨響，我感到什么人扶住了我的小腿。回頭一看，竟是個(gè)衣衫襤褸，灰頭土臉，滿(mǎn)身污泥的老頭！我驚叫一聲，忙后退了幾步；他像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，慌忙站了起來(lái)，雙手不住地搓揉著，仿佛要把手上的泥巴搓掉，我看了看那條新買(mǎi)的褲子，天！原本的鮮艷明亮被煤漬弄得面目全非，幾天來(lái)的不悅和壓抑一齊迸發(fā)出來(lái)：“你這老頭，走路也不看著點(diǎn)，我這條褲子貴得很，臟成這樣，你說(shuō)怎么辦！”他有些吃驚，甚是憤怒吧——卻又什么也沒(méi)有說(shuō)，只是呆呆地看著我，看他這樣，我反而更火了，說(shuō)了一個(gè)我這輩子也無(wú)法原諒自已的字，“滾！”說(shuō)罷“大義凜然”地?fù)P長(zhǎng)而去，留下了一個(gè)不知所措的老者。

　　一路上回想著這件事，愈想愈覺(jué)得自已過(guò)分，我怎能如此傷人呢？他或許只是一個(gè)民工！他有妻兒老小，費(fèi)盡力氣推這一車(chē)煤，只為賺點(diǎn)錢(qián)養(yǎng)家糊口，卻出了這樣的事，本來(lái)已很難過(guò)，我非但不安慰他，反而以如此刻毒的語(yǔ)言責(zé)備他，叫他們?nèi)绾魏檬埽慷�他的忍辱�?fù)重，更像刺我良心的針，讓我無(wú)法自已，我真想回頭看看那老人是否已經(jīng)重新上路，是否傷著，卻沒(méi)有這種勇氣。

　　到了家門(mén)口，我終于鼓起勇氣回望，卻發(fā)現(xiàn)他一直就在離我不遠(yuǎn)處跟隨著我！那個(gè)凝望著我的眼神令我終生難忘，是指責(zé)嗎？是憤怒嗎？是祈求嗎？我不能回答，也不敢回答，更無(wú)法回答。我急忙扭轉(zhuǎn)頭，一溜煙逃進(jìn)了自已的家。我極力不去回想自已，而剛發(fā)生過(guò)的.事情卻只管涌入腦海，如果我當(dāng)時(shí)原諒了他呢？如果我?guī)椭�他撿起那散落的煤塊呢？如果我能安慰他那顆已很疲倦的心呢？如果……那世界不就將少一次紛爭(zhēng)，多一份美好？那該多好啊！然而，我卻沒(méi)有這樣做，反而去制造干戈。我扮演一個(gè)多么可恥的角色！

　　下起雨了，我沖到院中，讓這傾盆大雨洗涮我的靈魂吧！煤是黑的，那么，我的心呢？

　　人們總習(xí)慣以“那該多好啊！”為自已開(kāi)脫，我似乎亦是如此，但我已決心盡已所能為世界多營(yíng)造一份和諧與快樂(lè)，為這似乎陰沉到?jīng)]有感情的天幕多架起一道彩虹！

　　如果人人都能為他人多著想，那該多好啊！

　　這時(shí)，一個(gè)小女孩偶然發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)在院子里偏僻角落的我。她驚訝地看著我，感嘆道：“好美的地丁花呀！”

優(yōu)秀的中考作文8

　　蟬聲唧唧，我懶洋洋的躺在沙發(fā)上，望著單調(diào)的天花板，和一成不變的的家，翻著身想找尋一絲的睡意，但似乎比想象中的還困難。腦海中突然想起了烈日下的那花盆。我立即起身拿起了澆水器，走向陽(yáng)臺(tái)。干枯的花朵瞬間被滋潤(rùn)了，突然”啪！”的一聲，澆水器從我指間滑落，因?yàn)槲铱吹搅藢儆谖液托〔嫉哪瞧�，那片湛藍(lán)無(wú)暇的天空……

　　某年暑假，爺爺?shù)慕】禒顩r拉起了警報(bào)，由于當(dāng)時(shí)大伯和二伯都身在國(guó)外，所以照顧爺爺?shù)闹刎?zé)大任，就落在我和爸爸的身上。每到早上，爸爸就會(huì)先載我到醫(yī)院。我會(huì)陪著爺爺說(shuō)話(huà)、幫他按摩，但爺爺總是閉上眼睛，似乎可以讓他暫時(shí)忘記了病痛的折磨。在爺爺?shù)牟》扛舯冢�住著一位小女孩。她常說(shuō)：”我最大的愿望并不是康復(fù)出院，而是能在躺在草原上，仰望藍(lán)天，呼吸新鮮空氣，讓這世界停在這一秒！”她是小布，是一位得了癌癥的小女孩，但卻擁有許多夢(mèng)想的小女孩。我和她首次相遇是在醫(yī)院的小花園。那時(shí)候的她，靜靜的坐在長(zhǎng)椅上仰望著藍(lán)天，眼神充滿(mǎn)著希望，臉上堆滿(mǎn)了笑容，那時(shí)站在一旁的我，心里猶豫著要不要和她打聲招呼，后來(lái)我還是鼓起了勇氣走到她身旁和她說(shuō)話(huà)，沒(méi)想到我們兩個(gè)人竟然成了無(wú)話(huà)不談的好姐妹。不管在哪里，我們總是會(huì)膩在一起，我們一起攀爬同一張夢(mèng)的梯子，一起揮動(dòng)希望的翅膀，翱翔藍(lán)天，我們還一起約定好未來(lái)要手牽著手，共患難。但是有一天，希望卻無(wú)預(yù)警的”破碎”了……。

　　一如往常，我早早就央求爸著到醫(yī)院來(lái)探望爺爺和小布。我來(lái)到小布的房間，一打開(kāi)門(mén)，一股濃厚的藥水味立即擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，充斥著整個(gè)病房，我看著躺在病床上的小布，臉色十分蒼白憔悴。正當(dāng)我關(guān)起門(mén)要讓小布好好獨(dú)自靜養(yǎng)時(shí)，一陣虛弱的'聲音從我耳邊傳來(lái)，”你可以帶我去看藍(lán)天嗎？”小布的這番話(huà)讓我不知所措，我心里正猶豫著，一方面是友情，另一方面是健康，兩者都對(duì)她、對(duì)我很重要，但最后我還是決定要帶她去看藍(lán)天。

　　我把她扶到小花園的長(zhǎng)椅上，陪她一起看著藍(lán)藍(lán)的天空。她緊抓我的手，雖然手的溫度是冰冷的，但我卻深深的感覺(jué)到她心底的那股悸動(dòng)，小布難過(guò)的對(duì)我說(shuō)：”謝謝你！如果有一天我不在了，請(qǐng)你要繼續(xù)把我們的夢(mèng)完成喔！”說(shuō)完，我們倆滿(mǎn)臉淚痕，而我感受的到那些豆大的淚珠代表的是傷心、是難過(guò)…回到家后，我不斷反復(fù)思量他說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，究竟代表些什么意思。在凌晨?jī)牲c(diǎn)時(shí)，她離開(kāi)了，留下了獨(dú)自傷心的我……。

　　刺眼的陽(yáng)光頓時(shí)讓我拉回現(xiàn)實(shí)生活，直到現(xiàn)在，每次看到天空，我都會(huì)想起小布，她那燦爛的微笑。而我只想對(duì)在天國(guó)的你說(shuō)：”小布，你是否有看到湛藍(lán)無(wú)暇的天空呢？”。

優(yōu)秀的中考作文9

　　2008年的中國(guó)是榮譽(yù)與災(zāi)難同行的一年。5月12日一個(gè)極平凡的日子，14時(shí)28分一個(gè)極平凡的時(shí)刻，但在這一刻，大地母親受傷了，一道永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的傷。

　　人們永遠(yuǎn)記住了08年的悲痛。

　　往日書(shū)聲朗朗的校園已成為廢墟;往日整天掛著歡笑與快樂(lè)的小臉蛋兒瞬間模糊;往日喧嘩的街道已成為通往陰間的地獄之們。

　　13億中國(guó)人的心被汶川震動(dòng)著，被四川震驚著。母親演繹了一幕幕動(dòng)人的情節(jié);老師用生命解讀了“一日為師，終身為父”的深刻含義;醫(yī)生用手術(shù)刀詮釋了天使的愛(ài)是博大無(wú)私的;軍人用行動(dòng)突顯了“人民的子弟兵愛(ài)人民”的軍民情。

　　愛(ài)把13億中國(guó)心連成了一個(gè)同心圓，越圈越大。

　　你看，大雨連下了好幾天，那是大地母親在流淚;你看，天邊有一顆孤星伶仃的掛著，那是它在為母親祈禱;你看，荷葉上的露珠，那是天使的眼淚。這一種痛，連耶穌都在為它流淚!

　　地震吞噬了許多災(zāi)區(qū)的群眾的財(cái)產(chǎn)，他們吃不飽，穿不暖，還要忍著失去親人的離去繼續(xù)努力的'活下去。但是，他們并不孤獨(dú)，并不無(wú)助，因?yàn)橛?3億顆心在關(guān)心著他們。大家有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力，給災(zāi)區(qū)人民送去了溫暖和希望，這一切只因?yàn)橛袗?ài)!

　　幾天之內(nèi)，所有的救援人員，救援的物質(zhì)全部涌向?yàn)?zāi)區(qū)。災(zāi)區(qū)血液告急，全國(guó)人民爭(zhēng)先恐后的加入獻(xiàn)血的行列，所以省市的血庫(kù)從缺血刀血液存得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。有些市民排了幾個(gè)小時(shí)得隊(duì)，卻通知血庫(kù)已滿(mǎn)，暫停獻(xiàn)血，他們沒(méi)有抱怨，而是熱淚滿(mǎn)面，因?yàn)樗麄兛吹搅颂焓拱愕脨?ài)!

　　短短幾天之內(nèi)，全國(guó)各行各業(yè)得人們紛紛慷慨解囊，捐款突破了億元。

　　在余震不斷發(fā)生的廢墟上，一位雙眼含著淚水的士兵無(wú)助的向其他的士兵跪下，他哭著吼道：“不，不!再讓我救一個(gè)，再讓我救一個(gè)，我看見(jiàn)他了!”一位醫(yī)生日夜都不休息的搶救傷員。終因體力不支而倒下了，她在人們的祈禱中永遠(yuǎn)的睡著了!她用生命解釋了天使般的愛(ài)!

　　四川人震撼了世界，13億中國(guó)人的愛(ài)感動(dòng)了世界。像一輪紅日，映紅了世界每一個(gè)角落;像一股清泉，滋潤(rùn)了每一顆干涸的心田;像一路綠春風(fēng)，吹散了所有的悲傷和傷痛。

　　只因?yàn)橛袗?ài)，13億顆心凝集在一起;只因?yàn)橛袗?ài)，災(zāi)區(qū)的明天會(huì)更美好;只因?yàn)橛袗?ài)，一支支蠟燭有力燃燒著的，跳動(dòng)的火焰排成“5.12”“汶川加油”“四川不哭”“汶川不孤獨(dú)”等字樣。

　　當(dāng)星辰依戀著汶川的方位，成功的希望便如癡如醉。一輪紅日從東方冉冉升起，照亮，照暖了四川的每一寸土地!

　　因?yàn)橛袗?ài)，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!

　　因?yàn)橛袗?ài)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)懷!

　　因?yàn)橛袗?ài)，我們學(xué)會(huì)了眾志成城!

優(yōu)秀的中考作文10

　　“啪！”這一掌落得干脆又響亮，你臉上立馬呈現(xiàn)出一個(gè)鮮紅的巴掌印。我呆了，手掌還余殘著剛剛用力后的刺痛感，心里卻有一絲報(bào)復(fù)過(guò)后的快感。你什么都沒(méi)說(shuō)，撿起地上甩落得眼鏡，轉(zhuǎn)身，走了，你沒(méi)哭，我卻注意到你右手指甲快陷入肉里了。你背影逐漸模糊，我口中的“對(duì)不起”，礙于面子，幾次沖口而出前，再次咽下。就這樣，因?yàn)橐恢眹?guó)外進(jìn)口的迪士尼鋼筆。斷送了我和你那天真無(wú)邪的友請(qǐng)。

　　回到家，推開(kāi)房門(mén)，你送給我那串風(fēng)鈴隨門(mén)推動(dòng)而清脆的響著。我搖搖頭，不去想這件事，你那圓圓的楷體字勾出了我的淚水——曾約好一輩子都為對(duì)方抄作業(yè)的諾言，在剛剛那一刻起，已然成為歷史了吧？！我拿起電話(huà)，撥下那不能再熟悉的號(hào)碼，卻遲遲按不下那個(gè)綠色撥打鍵：哼！每次都是我主動(dòng)道歉，這次讓她先主動(dòng)好了。于是又放下了手機(jī)。

　　好幾天，在學(xué)校從一起回家、放學(xué)，甚至上廁所，到獨(dú)單一人干完一切事情。同學(xué)們?cè)尞悾�天！太�?yáng)從西邊出來(lái)？‘瘋狂二人組咋解散了呢？我倆聽(tīng)見(jiàn)，苦笑，朝對(duì)方望去，和對(duì)方目光接觸后，又縮回來(lái)。放學(xué)回家，我習(xí)慣走在你的左邊，邊走邊聊天，再哈哈大笑地?fù)е�你的肩，嘲笑你矮，邊打鬧著走到家樓下；如今，我習(xí)慣性的說(shuō)一大段笑話(huà)后，再也沒(méi)有昔日你那爽朗的笑聲，扭頭望去，身旁空空如也。以至于，身邊的路人奇異的望著錯(cuò)愕的我。

　　路燈亮了，我再次捧著奶茶走到樹(shù)下——你說(shuō)過(guò)，倘若哪天，們鬧掰了，想道歉，必須捧著正宗阿薩姆奶茶在路燈亮起后，在這棵樹(shù)下等對(duì)方出現(xiàn)。在這等候了一個(gè)多小時(shí)了，我無(wú)奈搖頭，轉(zhuǎn)身離去，這時(shí)，一聲熟悉到不能再熟悉的聲音“等一下！“叫住了我。我愣了愣，驚喜地轉(zhuǎn)過(guò)身去，你來(lái)了！你終于來(lái)了！我拿著奶茶的手竟有些顫抖！“對(duì)不起！！”異口同聲的對(duì)不起后，是我們那久違的爽朗大笑……

　　畢業(yè)時(shí)，我們走在走了六年的回家路上，我們?cè)俅握劶按耸隆！拔梗℃蹋�你不恨我嗎？打了你一巴掌耶！”“恨啊！但是后�?lái)仔細(xì)又想，輪很，應(yīng)該你更恨我吧？”“哈哈！是啊！晴送給我的離別禮物耶！美國(guó)進(jìn)口的也，限量版的！剛用沒(méi)多久就廢了。”“其實(shí)啊，雅，那只筆不是我弄壞的，是它自己掉在地上，剛想撿起。就被你誤會(huì)了。”“噢？是嗎，那你干嘛當(dāng)初不解釋?zhuān)俊蹦阃蝗徊蛔吡耍�一改嬉笑，一本正�?jīng)地和我說(shuō)：“廖廖，跟你說(shuō)，你要步入初中了。我不和你一間，記住，以后對(duì)朋友要信任、坦白，要以心對(duì)人，懂嗎？還有，有男朋友要告訴我！”我愣了好一會(huì)兒，笑了，“哈哈！Yesmadom！你也要哦！”咦？我的.臉上怎么濕了？

　　在夕陽(yáng)下，我和你的擁抱仿佛被定格，夕陽(yáng)下，我們承諾，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好姐妹、死黨和閨蜜！東環(huán)的我，十六中的你，相約，高中見(jiàn)！友誼，永在！

　　誤會(huì)，是我們友誼的見(jiàn)證。

優(yōu)秀的中考作文11

　　（一） 又是春殘花落時(shí)

　　春天的最后一朵花隱去了芬芳的笑靨，只留下遍地的殘紅。

　　花圃里疊著層層凋零的花瓣。煙雨迷茫，花兒舞動(dòng)了一春的身軀已停止，疲倦的微笑擱淺在花瓣的嘴角。

　　縷縷雨絲輕輕掠過(guò)花兒，留下淺淺的吻痕。每一片花瓣里都棲息著一個(gè)恬淡的靈魂，包含著默默珍藏的感動(dòng)和憂(yōu)傷。每一滴淌過(guò)花瓣的雨珠，都似花兒為惜春而凝成的眼淚，盈盈閃動(dòng)。

　　春殘，花落——不是結(jié)束，不是終點(diǎn)，而是開(kāi)始，是起點(diǎn)，是序曲……

　　每一天，第一季，我們走過(guò)的每一段歷程，都含有各自的美麗。那何必還苦苦癡迷于流逝的過(guò)去，急急望遙遠(yuǎn)的未來(lái)？難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)春殘花落，煙雨渺茫；憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后？別讓哀傷和淚水浸濕今天，帶著陽(yáng)光一樣的微笑，扇起滿(mǎn)載希望的翅膀，風(fēng)雨無(wú)阻地向著夢(mèng)想的天空飛翔，帶著那份堅(jiān)定，那份執(zhí)著。

　　又是春殘落時(shí)。不經(jīng)意間夏季已向我們款款走來(lái)?我相信，充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)信心，蘊(yùn)含著無(wú)限能量的我們將會(huì)是城市中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　（二）同樣的風(fēng)景，更深的感悟

　　我是一只幼蠶，緩緩地在桑葉上蠕動(dòng)，啃著我的食物，喝著上帝饋贈(zèng)的露水，悠閑地活著。這兒山清水秀，迷人的景色讓人心醉……

　　不知過(guò)了多久，我又醒來(lái)，想起我的夢(mèng)想，我又開(kāi)始掙扎。經(jīng)歷了無(wú)窮的痛苦后，我成功了。在破蛹而出的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)自己有了翅膀，我實(shí)現(xiàn)了我的'夢(mèng)想。我在向往已久的藍(lán)天中歌唱，我發(fā)現(xiàn)這兒的風(fēng)景更美更美！也許是奮斗后的“重生”讓我感受到了一切美麗！我這才知道：同樣的風(fēng)景，同樣的世界，奮斗后才會(huì)領(lǐng)略到她的嫵媚，她的誘人……

　　我看見(jiàn)了一只幼蠶，深沉地望了他一眼……

　　（三）愿做羅布泊的胡楊

　　“在短暫的生命里尋找永恒。”柏拉圖如是說(shuō)。

　　——題記

　　荒涼的戈壁，沙和卵石鋪成的廣袤世界。沒(méi)有生命的跡象，滿(mǎn)目蒼涼。地表熱浪推涌，晃動(dòng)出似水的虛幻與縹緲。戈壁就這樣赤身裸體，面對(duì)蒼天，始終保持著坦蕩、沉寂和冷峻。它像是在對(duì)人類(lèi)暗示著一個(gè)真理，人類(lèi)永遠(yuǎn)都無(wú)法同這里溝通。

　　而我，就是這被人稱(chēng)作“生命的禁區(qū)”的羅布泊中一棵胡楊。

　　當(dāng)羅布泊的漠風(fēng)停止咆哮，浪沙平息時(shí)，我陷入了曠古的沉思中。遠(yuǎn)處，地表中鉆出一根根筍尖，地面被掀翻了似的，出現(xiàn)一片翠綠的帷幄；幾葉扁舟，在那水榭樓臺(tái)間穿梭往來(lái)，眼前的一切，像是天上的仙境。當(dāng)我凝視舟上魚(yú)家女的倩影，幾乎目堵到她黛眉下清純的面龐時(shí)，一縷裊裊炊煙遮擋了我的視線(xiàn)。一瞬間，落日棲霞在縹緲幻化中隱去。

　　莫非這是我對(duì)羅布泊昔日美麗風(fēng)光的眷戀，莫非是我在沉思?xì)v史的不幸？

　　“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。”我不悔，是的，愿做羅布泊的一棵枯立的胡楊，笑看風(fēng)景，體味生命的真諦。

優(yōu)秀的中考作文12

　　清晨，我躺在床上，透過(guò)窗玻璃，看到天空灰蒙蒙的，還刮起了風(fēng)。不一會(huì)兒，又聽(tīng)見(jiàn)淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。我賴(lài)在床上又閉起了眼睛。

　　“婷婷！起床，快七點(diǎn)了！”媽媽的喊聲使我又睜開(kāi)了眼。

　　“我爸爸呢？他起床了嗎？”我一邊起床一邊問(wèn)。

　　“你的爸爸為女兒買(mǎi)油餅啦！快起來(lái)趁熱吃吧！”是爸爸的聲音。糟糕！我今天又輸了。

　　爸爸是個(gè)熱心人，說(shuō)話(huà)很幽默，他很疼愛(ài)女兒，也會(huì)照顧我媽媽?zhuān)�常幫媽媽搞家�?wù)。他疼愛(ài)我，但也常常教育我，他教育我的方式不是大喊大叫，也不是吹胡子瞪眼，而是寓教育于玩笑之中。這不，他為了每天讓我早起，培養(yǎng)我勤奮的好習(xí)慣，他不但自己以身作則，帶頭早起床，還提議全家開(kāi)展早起床競(jìng)賽活動(dòng)。爸媽還選我當(dāng)統(tǒng)計(jì)員。這辦法還真管用，我?jiàn)Z得了多次冠軍。可是今天我輸了！

　　“爸！今天誰(shuí)是冠軍！”我起床后問(wèn)爸爸。

　　爸爸笑著說(shuō)：“自然是女強(qiáng)人啦！今天你媽比我起得早。這不，小米粥都熬好了，快來(lái)吃吧！”

　　媽媽一邊給我盛小米粥一邊說(shuō)：“你爸要不是昨天晚上回來(lái)得太晚，今天肯定他是冠軍。”我知道媽媽總是向著爸爸說(shuō)話(huà)。

　　爸爸吃完了早點(diǎn)，忙著穿衣服。我邊吃邊問(wèn)：“爸！今天干嘛這么早就要走？”

　　“今天我去市里開(kāi)會(huì)。”爸爸一邊穿著衣服一邊說(shuō)。

　　爸爸的`話(huà)一下提醒了我。爸爸每次外出開(kāi)會(huì)都有小車(chē)來(lái)接。這下我高興了。我大口地喝了一碗粥，吃了一個(gè)油餅，看看窗外，小雨還在下著，于是我說(shuō)：“爸！外邊下雨呢，今天用車(chē)送我到學(xué)校吧！”爸爸看了看窗外，沒(méi)回答，

　　媽媽也看了看窗外，接著說(shuō)：“是呀！下雨呢，讓你爸的車(chē)順便送你到學(xué)校吧！”爸爸還是沒(méi)言聲。我趕快拍馬屁說(shuō)：“媽?zhuān)∧�放心，我爸是模范父親，他會(huì)送我的。”這時(shí)，爸爸從床下找出了我的雨鞋，一邊遞給我一邊說(shuō)：“婷婷，穿上雨鞋，門(mén)后有雨傘，自己上學(xué)去吧，不要坐汽車(chē)！”我賭氣地把雨鞋扔在地上，說(shuō)：“今天又刮風(fēng)又下雨的，怎么走，不然，我才不坐你的車(chē)呢！”爸爸滿(mǎn)臉嚴(yán)肅地?fù)炱鹩晷�重新遞到我手上，問(wèn)：“我的女兒怕風(fēng)？”我搖搖頭。他又問(wèn)：“我的女兒怕雨？”還沒(méi)等我回答什么，媽媽似乎意識(shí)到了什么，馬上湊過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“我的女兒什么也不怕！走！跟媽媽一起走！”我的心里也好向明白了什么，我不再生氣。于是，我便和媽媽一起走了。

　　風(fēng)雨中，我們母女相互攙扶著，我們的花傘是一紅一綠，在風(fēng)雨中我們?nèi)谶M(jìn)了奔走著的人流。大家的傘在頭頂編織成了美麗多彩的世界。

優(yōu)秀的中考作文13

　　說(shuō)到夢(mèng)想，每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且每個(gè)人的夢(mèng)想也都不一樣。

　　我也有夢(mèng)想，但是我的夢(mèng)想?yún)s隨著時(shí)間慢慢變化著。剛開(kāi)始，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)槲矣X(jué)得他們都很偉大，治病救人，救死扶傷，穿著潔白的隔離衣就像天使，治好了許多的病人，讓那些原本被病魔困擾著的人可以開(kāi)心快樂(lè)的生活，所以我覺(jué)得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是偉大的，是光榮的，因此我想當(dāng)一名醫(yī)生；慢慢的我覺(jué)著我的這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了。因?yàn)槲夷懽雍苄。�做醫(yī)生得膽大心細(xì)，就憑我膽子小這一點(diǎn)，我就勝任不了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。，因?yàn)槲壹业暮枚嘤H戚都是醫(yī)生，他們特別有責(zé)任心，一直堅(jiān)守在崗位上，好比說(shuō)這次的疫情，我看到醫(yī)護(hù)工作者們因?yàn)殚L(zhǎng)期佩戴口罩，護(hù)目鏡，長(zhǎng)期帶著厚厚的手套，穿著厚重的防護(hù)服，因此手上臉上都有了些許傷痕，我十分心疼，覺(jué)得醫(yī)護(hù)工作者不僅是偉大光榮的，也是辛苦的，為了搶救病人，沒(méi)日沒(méi)夜的工作著。，而且還冒著隨時(shí)被感染的風(fēng)險(xiǎn)。做為醫(yī)生要有忘我的.精神才能勝任。

　　我的第二個(gè)夢(mèng)想也是現(xiàn)在的夢(mèng)想，是當(dāng)一名老師，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才，也是受到我?guī)孜焕蠋煹挠绊懀�特別是我的班主任孫老師，他就是一位有責(zé)任心的好老師。上課時(shí)專(zhuān)心講課，因?yàn)樗麄冎�道只有自己投入，同學(xué)們才能全身心的認(rèn)真聽(tīng)講，只有自己講的好，同學(xué)們才能愛(ài)聽(tīng)，上課才不會(huì)開(kāi)小差，也不會(huì)擾亂課堂秩序，我覺(jué)得當(dāng)一名合格的的好老師，培養(yǎng)出好的學(xué)生，到時(shí)候讓她們可以為國(guó)家作出貢獻(xiàn)，即使只是一個(gè)不被人所記住的老師，他們也無(wú)怨無(wú)悔，我不知道老師的真正意義是不是這樣，但是在我的眼里，當(dāng)老師這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)漸漸變成了我的理想，我覺(jué)得當(dāng)一名老師可以教出好的學(xué)生，教出可以對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)人們有用的學(xué)生。大概這也就是老師真正的意義吧！不知道我理解的對(duì)不對(duì)。

　　在這兩個(gè)夢(mèng)想之間來(lái)回穿梭的我，覺(jué)得這兩個(gè)職業(yè)都是品格高尚，但又樸實(shí)無(wú)華，只為了能讓大家有更好的生活而奮斗著、努力著。因此我覺(jué)得這兩個(gè)職業(yè)都是我選擇的最好目標(biāo)之一吧！就是這樣，人，本來(lái)就是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想奮斗著，這樣人活著才有意義，有了夢(mèng)想就要努力實(shí)現(xiàn)，如果不努力，還有什么夢(mèng)想可言呢？

　　總而言之，夢(mèng)想也就是你奮斗的目標(biāo)，所以我既然給自己定了這樣的目標(biāo)，就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，而不讓它一直只是我的一個(gè)夢(mèng)想罷了。

優(yōu)秀的中考作文14

　　夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了半邊天。

　　放學(xué)了，越來(lái)越多的車(chē)開(kāi)始向校門(mén)口聚攏。小汽車(chē)嘟嘟地開(kāi)過(guò)來(lái)，自行車(chē)吱呀吱呀地騎過(guò)來(lái)，電瓶車(chē)滴滴地駛過(guò)來(lái)，在校門(mén)口狹窄的路上匯聚成一條龐大而蜿蜒的隊(duì)伍。

　　伴著放學(xué)的提示音樂(lè)，我走出了校門(mén)，在擁擠的車(chē)隊(duì)中左右騰挪，穿梭獨(dú)行。因?yàn)榘职滞獬龃蚬ぃ瑡寢屔铣Ｈ瞻啵�我早已�?xí)慣了一個(gè)人走回家。

　　“不冷，我不要。”我循聲望去，發(fā)現(xiàn)是一對(duì)母女。母親取下自己脖子上的圍巾，似乎是想給女兒系上，但女兒好像并不情愿。

　　“乖，天冷，別著涼了。今天天氣變化大，一下子就冷起來(lái)了，我剛下班，還沒(méi)來(lái)得及回家給你帶衣服……”媽媽在一旁絮絮叨叨，與女兒親切交流著。女兒沒(méi)有拒絕，任圍巾在頸間繞上一圈又一圈，直至打成一個(gè)漂亮的結(jié)垂在胸前。母親笑了，為女兒拉緊衣服拉鏈。女孩跨上母親騎著的電瓶車(chē)，向家駛?cè)ァ�媽媽真心的解釋與女兒心悅的理解融合在一起，變成了一股交流的暖流，包裹著這一對(duì)母女。

　　繼續(xù)前行，我走進(jìn)一條小巷。走在我前面的是一對(duì)父子。兒子的`個(gè)頭已和父親相差無(wú)幾，他此刻垂頭喪氣，似乎有什么心事。“怎么了?”父親問(wèn)道。“沒(méi)考好。”簡(jiǎn)短的三個(gè)字略帶顫抖地從兒子口中蹦出，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的失落與愧疚，似乎彈跳了記下，碰到巷子厚厚的墻壁，留下些許傷感的回音。

　　我放慢腳步，想看看這位父親會(huì)如何處理這一問(wèn)題。只見(jiàn)父親停下腳步，將一臉失望的孩子摟在懷里，用手附魔孩子的后背，那么輕，那么柔。孩子的目光隨著時(shí)間流逝也由先前的游離變得堅(jiān)定。雖然父親和兒子沒(méi)有語(yǔ)言交流，卻是無(wú)聲勝有聲，從兒子的目光中，我讀出了這種特殊交流的力量。

　　準(zhǔn)備過(guò)馬路了，我的身旁是一位女孩和為她拎書(shū)包的奶奶。書(shū)包有些沉，女孩走得快，奶奶想要跟上，蹣跚的腳步卻怎么也邁不快。女孩發(fā)現(xiàn)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看，等了等，奶奶終于趕上了，女孩隨即放慢了腳步，和奶奶并肩前行。寒風(fēng)吹來(lái)，像一把把小刀劃在臉上，澀澀的痛。奶奶不時(shí)為女孩戴上被風(fēng)吹落的帽子，偶爾將書(shū)包從一只手換到另一只手。女孩伸出手想要接過(guò)書(shū)包自己背，幾次都被奶奶擋住了。也許是有代溝存在，祖孫倆一路沉默，沒(méi)有多少多話(huà)語(yǔ)，但兩人的心卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在交流。

　　一路上，我想到了自己和媽媽的日常交流。媽媽好像總是嘮嘮叨叨，總是要求我認(rèn)真學(xué)習(xí)。看過(guò)了這一路上的種種交流，我一下子明白了媽媽的絮叨和嚴(yán)厲，皆是出自對(duì)我的愛(ài)。

　　我到家了，媽媽還有半小時(shí)才下班。于是，我放下手中的作業(yè)，決定去給媽媽送一件外套。

優(yōu)秀的中考作文15

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”“”古往今來(lái)，陽(yáng)光成為一切美好事物的代名詞，而在我這里，陽(yáng)光卻是我的母親。（開(kāi)篇引用歌詞讓讀者一下子就能感覺(jué)到陽(yáng)光的美好，并且直接交代在作者的心目中陽(yáng)光就是母親。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山）

　　那是一個(gè)下午，太陽(yáng)快要落下去了，可是陽(yáng)光卻依舊那么燦爛，晚霞似錦懸掛在天空中，似乎是王母娘娘未來(lái)得及收回的一卷絲綢。半落的太陽(yáng)灑落著充滿(mǎn)親情的陽(yáng)光，射入我的心靈一直照到那無(wú)底的深淵。（這一段景色描寫(xiě)似乎是無(wú)心落筆，只是為了交代時(shí)間而作，其實(shí)不然，快要落山的太陽(yáng)、似錦的晚霞這些不都象征了那癌癥晚期的媽媽嗎？）

　　母親是一個(gè)癌癥晚期的病人，在家中修養(yǎng)。夏天的天氣說(shuō)變就變，本來(lái)還是晴空萬(wàn)里，可是太陽(yáng)一落，大地立刻就被黑暗籠罩，狂風(fēng)怒吼，樹(shù)木沙沙作響，仿佛是大地因失去太陽(yáng)而傷心，天空因失去太陽(yáng)而悲痛。此時(shí)的我正在河邊玩紙折的小船，卻不知道一場(chǎng)災(zāi)難即將降臨。（敘述事情一環(huán)套一環(huán)，步步向前推進(jìn)。不過(guò)，可以把母親的病情稍作敘述，以便下文更能表現(xiàn)母親對(duì)我的疼愛(ài)。）

　　忽然，猛的一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，腳下一滑，跌進(jìn)了河里。緊接著狂風(fēng)之后就是傾盆大雨，打得我渾身直打哆嗦，我在河邊摸到了一棵榆樹(shù)的根，死死地揪住才沒(méi)有一下子沉下水去，可是雨越來(lái)越大，我開(kāi)始慢慢地隨著樹(shù)根往下沉，而水也漸漸地往上漲。忽然聽(tīng)到母親在叫我，可是不管我怎么努力，我都喊不出聲來(lái)，嘴巴再也不聽(tīng)我的使喚，直到一個(gè)在水中打著旋的木塊打中了我，我才大叫了一聲，母親聞聲而來(lái)，救我上岸。（敘述事情簡(jiǎn)潔明了，這里的情節(jié)也為下面母親為我熬姜湯做了準(zhǔn)備。建議在此處對(duì)自己的心理進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)。）

　　第二天早晨，一起床，母親就拖著疲憊的`身子給我熬了碗姜湯，為我驅(qū)寒，我喝了半碗，留下半碗給她，她看了看，又推了過(guò)來(lái)說(shuō)：“鍋里還有。”見(jiàn)我喝完，母親的臉上露出了舒心的笑容。（這是這篇習(xí)作中最精彩的地方了，這樣的苦楚不是每個(gè)人都能體驗(yàn)的，生病的母親拖著疲憊的身子為我熬姜湯，而且自己不吃省給“我”吃，偉大的母愛(ài)可鑒于此。美中不足的是沒(méi)有對(duì)母親的動(dòng)作進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)。）

　　喝完后，她上了二樓，我去看鍋內(nèi)，里面空無(wú)一物，全都給我給光了。

　　母親，你用你愛(ài)的陽(yáng)光普照了我，讓我的心靈充滿(mǎn)了溫暖，我的內(nèi)心也從此不再有黑暗，堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀(guān)將永遠(yuǎn)伴隨著我。

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