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高一成長的足跡作文6篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的高一成長的足跡作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高一成長的足跡作文1
美好的童年,是一根飽含深情的線,貫穿了人們對生活的美好憧憬,也吐露出了我們真摯的情感……你是否會注意我們從添著手指,流著鼻涕的小孩,到現在明事理的我們,所經歷的種種愉快或傷心的事呢?童年十分值得我們追憶,而我的童年,像一面鏡子,照出了我的現在與未來。
幼兒時,我是個“瘋”孩子,沒日沒夜地瞎胡鬧,總是引起家人的操心。每當午睡時,這張伴我成長的床就成了我“搗蛋的小天地”。媽媽在外面全神貫注地織毛衣。我想,好機會來臨了!于是,開始動手,把被子固定在床上,人爬下床,將被子像簾子般掛在床沿上,心想,這是我的'窩!正當洋洋得意時,竟情不自禁地笑出了聲。這時坐在外面織毛衣的媽媽聽到了,她站起來,怒火沖天地進了屋,用那有力的手一把抓起我,說:“我叫你睡,你干嘛不睡?好,我盯著你,看你睡不睡!”于是,她搬起椅子坐下來。而我,并不死心,拿了一本精美的圖畫書,在被窩底下的條縫里津津有味地看起來,直至睡著。我就這樣,日日如此,既開發了我的想象力,也使我得到了知識,真是一舉多得。我就是在這小孩與大人的謀略對抗中,一點點的成長……
再大一點,我更“瘋”了。晚上成了“飛人喬丹”,早上總要開場“大型的交響曲”……無“惡”不作,無所不為,無法無天了。媽媽來抓我,想教訓我一頓,而我總繞著茶幾躲著轉,不讓她抓到。這樣,鍛煉了手腳的靈活性。但有時還是被抓到了,所以也就不敢再為所欲為了。
每個人都有屬于自己童年的往事,成長的過程中,或許也會有悲有喜,主要看你能否在悲中找到喜,在喜中找到經驗,這樣才能一點點地進步,一點點地突破。
高一成長的足跡作文2
牽手是一個傷感的過程,因為牽手過后是放手
——題記
風,無聲,吹綠了大地;愛,無言,滋潤了心田。父母的愛,是上帝賜予我最珍惜的畫面。
孩提時,會怨你
曾幾何時,固執的我總與您頂嘴,曾抱怨您不像小伙伴的媽媽一樣那樣的溫柔。記得我貪玩忘了時間,回到家,您便焦急的問我去哪玩,我怎么也不肯說。一氣之下,您動手打了我,我含淚大吼道:您怎么不像其他小伙伴的媽媽一樣溫柔呢?我不要您當我的媽媽了!
童年時,感激你
窗外的天漸漸變黑,烏云也慢慢聚攏起來。醫院的夜晚靜的'連呼吸都可以聽得那么清晰,一直處在昏迷中的我卻讓媽媽驚慌失措,便叫了大夫,也打破了醫院的寧靜。七歲的我得了腦梗,連夜把我送到了大醫院接受治療,才保住了我的命!
綻放青春年華,會懂你
不知從何時起,叛逆過后,便是一片晴朗。在我參加太原市大大小小的比賽中,您會鼓勵我、支持我;在我二晚下了之后,在校門口總會有一個身影,我便知道是您,您永遠都會陪在我身邊……終于懂得了您的用心良苦,也終于聆聽,把我的心住進你的心房,因為我長大了,我開始懂你了。
現在·永遠·會愛你
媽媽,多少句子千言萬語,多少次想要深深擁抱您的沖動,夾雜著濃濃的感動與愛涌入我的心頭,等你老了,病了,我會一直陪伴著您,不離不棄。您說,我是你的命。而我要說,您是我的全部!讓這份記憶中的畫面,一生珍藏。
蒼鷹長大后,便飛向天空;樹苗長大后,便以綠色的希望獻給大地。您雖然不能一直陪伴在我身邊,但我知道,您的心全部是我!
放手后便是不再牽手,但牽過手后的回憶是最美的。
——后記
高一成長的足跡作文3
周末,我一個人在家很忙。我不僅有各種科目的試卷,還準備了紅色科目的論文。當我翻閱資料時,我發現了幾本厚厚的相冊。
打開最古老的相冊,你看到的是一個抱著一只玩具狗的胖娃娃,幾顆還沒有完全長成的乳牙,還有對你微笑的彎曲的眼睛。
你可能不知道剛才會害怕的.小寶寶是我。在我慈祥的祖母和慈祥的父母的細心照料下,我長得像棵小樹。淺淺,我學會了走路,調皮的我在爸爸媽媽的幫助下,留下了彎彎曲曲的小腳印。打開另一個相冊,那時我已經在幼兒園了。雖然我整天都在玩耍和睡覺,但我還是哭著哭著,不想去上學。因為這個原因,彩色氣球,爆米花,巧克力,和快樂郎,我的家人用這種普遍的方法騙我去上學。放學后,媽媽帶我去了荷塘。在我面前,那個手里拿著粉色氣球、梳著兩條玉米芯辮子、嘴里有兩個酒窩的淘氣男孩就是我,F在回想起來,那是什么時候!隨著年齡的增長,腳印越來越大,周國的路越來越長,他稚嫩的笑臉也略顯成熟。我發現了另一組照片,是我和我的祖母、母親和妹妹在世博園拍的。
那時,我應該是一名五年級小學生。那時,我又瘦又小,坐在低矮的木橋上,留著短發,就像個男孩。盡管我在大多數合集中都帶著同樣的微笑,但我能感覺到那組照片中的點的疲勞和壓力。時間就像流水。轉眼間,天真的我和調皮的我在大家面前變成了安靜、自信但稍顯成熟的少女。
從童年到成年,一路上,我被祖父母寵愛,被老師培養,被父母教導和照顧。正是因為你,我才有了這棵可以被矯正的小樹。我會保留這些厚厚的相冊,它們記錄著我的成長,是我的腳印。
高一成長的足跡作文4
站在歲月的河邊,看花開花落,云生云沉。忽然一片記憶的花瓣落進我平靜的心海,蕩起陣陣漣漪,我的心目也被徐徐拉開,那是我成長的足跡。
三年級暑假的一天,我焦急的等著爸爸回家,因為爸爸要帶回一件我夢寐以求的禮物——滑板車。之前我見到許多同齡人滑著滑板車在路上飛馳,感到非常羨慕,不斷央求爸爸給我買一輛。這次爸爸出差回來就要帶給我滑板車了,盼了盼,爸爸終于回來了,他的.手上還多了一件東西,一輛藍色的滑板車。
我迫不及待的將滑板車帶到外面空地上。立即踏上滑板,用力向前滑去。但還沒得意,兩秒鐘就聽啪的一聲,我被摔了個四腳朝天。慢慢的我爬了起來,抱起滑板車就走,到家后才發現胳膊和小腿都擦破了皮,我當時就像滑滑板太危險了,以后再也不學了下午大雨傾盆,心情煩悶的我注視著窗外,不斷敲打窗戶的雨,忽然間一只即將脫殼的蟬吸引了我。
他的上半身已經探出殼外,被雨點不停擊打著,但他依然在不斷掙扎著,雖然始終擺脫不了殼的束縛。他卻依然堅持往外爬,任憑柔弱的身體被無情的雨點擊打,慢慢的他終于掙脫束縛,努力伸展翅膀,并一點點展開,終于成為一只真正的蟬,展翅落在樹葉上我十分震驚,一只小小的昆蟲,竟有如此大的毅力。那我豈能被一點點的困難而嚇倒呢?
第二天清早,空氣格外清新,我的傷口也基本好了,剛剛下床,我便拿著滑板車,走出了家門,盡管我一次次跌倒,但我不會再輕易認輸,別人能學會,我也一樣可以,兩三天的艱苦練習后,我終于對滑板車操控自如了。
那件事讓我明白了,冰心的一句話:“成功的花兒,人們只驚羨她現時的明艷,然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚群撒遍了犧牲的血雨!
高一成長的足跡作文5
時間猶如一位時光老人,如果你是珍惜他的人,他也會珍惜你,他會在你的碑石上刻下你的事業。而對于不惜他的人,他就會拋棄你。童年的往事,猶如一個不可打開的書。哪一天打開了那些往事便撲面而來,讓心中充滿絲絲溫暖。
我的歷史是在驕陽似火的夏天出生的,所以我的性格是風風火火的。從護士與醫生中開始,因為護士是把我們從媽媽的肚子里抱出來的,至今我還是認為護士是最神圣的職業。但是我認為媽媽是比護士還偉大的職業。因為母親將我們放在肚子里十個月。
幼兒期0歲到2歲。
當我吹完人生中第一根蠟燭的時候,這就證明了我已經一歲了。當時我的生活是這樣的.,吃完了睡睡完了吃,當時生活的日子可快樂賽神仙。我在那時候想,如果一直這樣就好了,可是事實卻不一樣,因為時間在流失。
上幼兒園3到6歲
“我不要上幼兒園!”
“不行,你必須得去上幼兒園!
“不要嘛!
我就是這樣被我媽生拉硬拽的進了她所說的天堂?墒菫槭裁次铱粗鴧s像地獄18層的最底層呢?我一進教室看見有許多小朋友,他們一個個和我一樣,也不愿意去上幼兒園。他們有一些在自己的座位上專心致志的玩玩具。
如今我現在已經是五年級的大學生了,我現在和以前不一樣了。因為我害怕的東西也不一樣了,我害怕獨自一個人在家里,我害怕成績考不好,我害怕我獨自在家的孤獨和無聊。此時我用童真筆蘸了天上的成長之水,書寫了一個讓人不可忘懷的童年。
可是我已經不怕獨自在家了,因為這時候去拜訪諸葛亮與關羽,去與孫悟空做游戲,再去品嘗黃蓉做的美食,這不是很值得的嗎?
高一成長的足跡作文6
人的記憶,就像沙灘。而成長,是另外一片沙灘。我們會在成長時,在沙灘上留下一些足跡。在我成長的沙灘上,有一雙腳印,卻是時間的潮水沖不散的。
升上六年級之前,我雖然外向,但在課堂上卻從來不敢大膽地舉手發言,就算發了言,聲音也很小。
到了六年級,語文老師是副校長,很和藹,而且教學生的方式也與眾不同。而改變了我最大的,是那一件事。
有一次上語文課,老師不知道問了什么問題,讓我們來回答。我覺得挺簡單的,就鼓起勇氣舉了手。老師讓我起來回答問題,我站了起來,卻要把說的`答案給忘了,愣是想了許久都想不出來。老師看透了我的心思,說:“不要緊的,坐下來仔細想想。”還沒說完,我就想起來我要說什么了。我急忙把答案說了出來,老師卻說:“你說話聲音太小了,聽不見,大膽一點!”我只好提高了聲音再說了一遍答案。不知是老師聽力有問題,還是我說話的聲音真是太小了,老師還是聽不到。但我覺得自己已經挺大聲的了,為什么還是聽不到?我這么想著,心中升起了一股無名火,噌噌噌地往上冒。但對著老師和同學又不好發作,只好把剩下的氣用盡,大聲地把答案說了出來,整個教室都充滿了我的聲音。老師滿意地點了點頭,說:“這位同學的答案挺接近中心的,以后就用這樣的音量回答問題。坐下吧。”
坐下后,我的心中竟充滿了成就感,那點兒無名火頓時被澆滅了。原來,上課舉手回答問題,并做到聲音響亮,也不是件多難的事!
打這以后,我的舉手次數多了,回答問題的聲音也大了,連老師也覺得我的變化很大,特別是嗓音的問題,現在也不會說話很小聲了。
這也許,是小學時代讓我變化最大的一件事,也是記憶最深的、對我影響最大的一件事。
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