- 相關推薦
自信美麗初三作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的自信美麗初三作文 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自信美麗初三作文 1
上課了,校園處在一片安靜之中,這一節課是語文課,老師請小劉來回答她提出的問題:“這段話用了什么說明方法?”“嗯…….嗯,好像用了打比方和列數字。”小劉的聲音越來越小,顯然非常不自信。同學們都沒有聽清楚,老師請小劉再說一遍,小劉以為自己回答錯誤,一張小臉緊張得通紅,開始有些結巴,囁嚅地說:“列數字…….嗯,打比方,不對,嗯……”小劉幾乎透不過氣來,說不出完整的話語,老師請她坐下后,再請小瞿同學來回答,小瞿立刻神氣活現地站起來,大聲地說:“打比方和列數字!”聲音非常洪亮。“非常好,請坐!”聽到這兒小劉很激動,因為答案和她是一樣的,但她又很沮喪,為什么自己不能自信大方一些,把答案說得大聲一些呢?
課后,老師和小劉一起說話,老師說:“你的答案是正確的,但你可以更自信一些。”小劉說:“我聽見下面有同學說不對,我怕回答錯,所以……才…….”小劉仍然很小聲,擔心老師嘲笑她。老師微笑著對她說:“回答錯怕什么呀!如果你全都懂了,老師這個職位就沒有意義了。下次回答的時候自信一點,相信自己,自信的孩子最美麗!” “自信是美麗的?難怪呢,今天上課小瞿回答問題的時候,迅速果斷,她都感覺小瞿身上仿佛在發光呢!”小劉暗想,我也一定要自信起來!
從那天后,小劉好像是真的頓悟了,中午評講作業的時候,老師想看看小劉是否因觸動而有所改變,再次請小劉來回答問題。小劉一直給自己鼓勁,她試著像小瞿一樣,利落地站起來,回答到“寂寞的詞意,選第二個!判斷選擇第一個……” 小劉真的'變得自信了,雖說聲音還說不上十分洪亮,但周圍的同學都聽清了,第三排的同學也聽見了,就連坐在離她最遠的同學也聽見了……在大家鼓勵的掌聲中,小劉高興地坐下,她感覺從來沒有這么激動過,自信真好!在這以前,小劉的回答,從來沒有得到過大家的掌聲,也從沒有感受到老師欣喜的目光。可這次她從同學的掌聲里,老師欣喜的目光中,真切的感到,自信就是美麗的!
自信,就像一縷陽光,當你讓它照耀到你的那一刻起,你的生活就開始美妙無比;自信就像一座山,攀上來了,呈現給你的就是無限風光;自信就是一朵花,美麗芬芳、沁人心脾……生活中,自信是一種不可缺少的美,可以照耀我們整個人生!
自信美麗初三作文 2
美是一種智慧,它需要我們去開發;美是一種向往,它引領我們去追求。不經意間的美最打動人心,而融于身心的美,更令人震撼。
我仍發愣似的坐在沙發上,回憶那一抹驚為天人的身影,回憶那一場觸動心靈的演講。
上周末,父母說要帶我去見見世面,看一次規模較大的演講比賽。去時路上我眼睛微瞇,靠在車子座椅上,無精打采地欣賞外面如同我心情一樣壞的景色。熬了半個小時終于到了。我們坐入了觀眾席,可謂人山人海的大報告廳彌漫著壓抑的氣氛,令人心煩。20分鐘后,在我即將不耐煩的時候,場上所有準備活動終于做好了——比賽開始。
一位一位選手的上臺,一次一次緊張的演講將我的耐心徹底磨光,緊張成那樣,手中做著小動作,演講如背書一般,偶爾有幾個情況稍微好一點的也讓人聽不出中心。這么爛的比賽,也有這么多人來看。嗚呼,無法可想。當我正準備跟父母請求離席時,一位女孩上了臺。如其他演講者一樣,她很緊張。我沒有聽下去的耐心,也許是離席的動作幅度過大,她注意到了我,我們的目光不期然撞在了一起。看到那雙委婉而不失真切,可愛卻缺乏自信的目光時,我的腳步突然頓住了。處于禮貌與善意,我朝她微笑了一下,坐回座位,認真聽講。她受到鼓舞,開始認真投入到她的演講之中,也許是沉浸其中,也許是信心使然。她開始自信,手中小動作停止,取而代之的是豐富的`肢體語言。語調不再生硬,而變得抑揚頓挫,聲音本就悅耳,此時更如清泉流水般動人,嘰嘰喳喳的會場瞬間安靜下來。容貌不算出奇的她,全身洋溢著自信的光芒,她單薄的身影此時如同被蒙了一層神圣的光彩,驚艷照人,觀眾的眼球瞬間被吸,陶醉其中。
即便她已下臺,我腦海中仍滿滿印著關于她的一切。她的演講無疑成了最好,而成了她最好資本的無疑是她的自信。我不知后來的表演者風范如何。
回去的路上我仍發愣,卻不再興致缺缺,因為這一次的演講,那一抹自信驚艷的身影!
如此自信,如此美麗。感受自信的動人,細品自信的美麗。
【自信美麗初三作文 】相關文章:
自信作文初三05-20
自信初三作文08-23
學會自信初三作文10-30
找回自信初三作文04-22
生活需要自信初三作文01-17
自信初三作文12篇09-13
自信初三作文(12篇)07-02
自信的我-初三寫人作文02-15
美麗的心靈初三作文04-14
美麗的繁星初三作文03-19