八年級作文精選15篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的八年級作文，歡迎大家分享。
八年級作文1
今天，我讀了一則新聞《捐腎救母》，被深深地打動了，心里涌動著一股暖流。
田世國的母親患有尿毒癥，需要換腎才能治療，但是，必須找到配型合適的腎，這就象大海撈針。為了挽救母親的生命，田世國毅然捐出自己的腎。醫生多次見到父母為兒女捐腎，而兒女給父母捐腎還是第一次碰到。田世國把一半的生命都給了母親，真讓人感動、震撼啊!
“誰言寸草心，報得三春暉”。是什么讓田世國把自己的一半生命都給了母親?那是愛的力量;是什么，讓一個活生生的生命離開死神的懷抱?那又是愛的力量;是什么，讓大千世界豐富多彩?那也是愛的力量。
愛，讓寒冰融解，小草吐綠，花朵綻放;愛，讓世間每一個角落都充滿了溫情;愛，讓曾經悲傷的眼神流下了甜蜜的淚花。這就是愛，讓世間變成溫暖的.天堂;這就是愛，讓我們遠離悲傷，露出笑容。
問一問自己，我們都知道愛是什么嗎?
愛是高高的山，愛是深深的海，愛是黑夜里的一座燈塔，愛是穿破云霧的燦爛陽光。
想一想，每天早晨，對媽媽說一句祝福的話，這一天，你們都會沐浴在美好的心情里;想一想，每天晚上，為媽媽捧上一杯熱茶，你們心里都會感到暖洋洋的。這些都是一件件微不足道的小事，卻都體現出了愛的力量。
愛的力量，甜美溫暖;愛的力量，無窮無盡。人生會遇到很多悲歡離合，生命總會有盡頭，但愛之燈永遠都不會熄滅，它將永遠照耀在我們心間。
讓我們都用屬于自己的那把神鑰匙，打開心底的那扇愛之門，把愛釋放出來，讓愛充滿整個人間，讓世界變成一個愛的天堂!
八年級作文2
現在每個人都在努力做一個有誠信的人。可是最近發生了一件事情……
上個星期五，我的同學王靖雯說星期天是她的生日,希望大家去她家吃蛋糕，玩游戲，給她過一個快快樂樂的生日。當時，有好多同學都毫不猶豫地答應了，我也是。王靖雯做好了邀請卡，很好看，但是她卻忘記了最重要的幾點：具體地址、具體時間、聯系電話。而我們那時也沒注意。我回家告訴了媽媽，媽媽有些不放心地說：“谷水那么遠，你們幾個小孩子去，可以嗎?”我有些沮喪地說：“我都上五年級了,應該沒事的!”媽媽在我的再三勸說下，便勉強答應了，但是有一個條件，就是把我的好朋友慧慧也帶去，我太高興了！那一天一定會過得很開心！
日子一天天地臨近了，我們越來越興奮了。到了那天，我早早地起了床，準備去給王靖雯買一個生日禮物。這時我才想起她還沒有說時間，又沒有她的電話號碼，我就給楊穎珂打電話，問她幾點出發。楊穎珂告訴我了時間，還說：“我晚上還要學舞蹈，到王靖雯家玩的時間太短了，所以就不去了。”她還告訴我，楊聰的鋼琴班臨時調課,她也不能去了。媽媽在一旁聽到了，便改變主意也不讓我去了。媽媽說沒有人結伴一起去，她不放心。
我沮喪地回到了房間。心想：我沒有遵守承諾，不知道王靖雯和慧慧會不會生我的氣。我有點傷心，希望不要因為我一時改變主意而令我的朋友不快樂。以后,面對伙伴的'每一次約定，我都要認真考慮，還要經過爸爸媽媽的同意，才可以答應別人。不然，別人會說我是一個沒有誠信的人。
通過這件事情，我想大家已經知道了，我們的誠信代表著我們給別人留下的印象是否美好，可見誠信是我們每個人都應該具備的寶貴品質呀！
八年級作文3
我懂你，為了讓自己的生命在世界上燃燒得更亮麗，為了不辜負江東父老的期盼，你大義凜然地領導義軍推翻秦朝殘暴的統治。你的責任感與使命感鑄就了你半壁江山的榮耀！
我懂你，秦王掃六合，兼并天下，創古今帝王之大舉。如此雄偉帝國，你也敢視為草芥，覆手即滅。你表現出來的大智大勇，“運籌帷幄中，決勝千里外”，讓我深深折服！
我懂你，你寧可光榮地戰死，也不肯茍且偷生，那烏江畔的橫刀一抹，需要多大的決心與勇氣。那蒼勁的江風，吹來了你的悲壯情懷！
古人云：“大丈夫手提三尺劍便可縱橫天下。”也許今日我是默默無聞的有志少年，明天便是頂天立地的錚錚偉人。我要用自己的智慧、勇敢與堅毅，去實現自己的凌云壯志，留下澎湃之聲回響在歷史長河的恢弘樂章中。
上邪！千古澎湃，與君共勉；冥冥之意，與君相知。
項羽是一個千古評說的人物，對他是褒是貶，歷來仁者見仁，智者見智。對此類選材，我們一般比較熟悉，如何寫出深度，寫得別致，這篇文章有兩點值得學習。
渲染特定的場景，再現具體的`歷史情境。作者對項羽這一人物是熟悉的，發生在項羽身上的許多歷史畫面都在他的筆下得到細致的展現，具體的歷史情境，如“彼可取而代之”的豪言、橫刀一抹的悲壯，給了人物神氣與活力，增添了文章的感染力。
描寫內心的情感，激蕩人物的心靈共鳴。作者時刻把“我”擺在項羽的對面，與他對話。或者跟隨著他征戰沙場，見證他的英雄氣概。“我”的驚嘆、贊美、敬仰，也一起流入筆端，化作如水的文字，“懂”就成了心靈的交流與共鳴。
八年級作文4
春——
她是一個美麗的姑娘，她就像她的名字一樣美麗。看，春，多么富有詩意的一個名字啊，春天總是這樣，她的名字富有詩意，她的實質更加富有詩意。春天總是給人希望，春天萬物復蘇，就像朱自清的《春》中寫到：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。”
夏——
她是一個熱情的姑娘，她不像她的名字一樣文靜。看，夏，多么富有畫意的一個名字啊，夏天總是這樣，她的名字富有畫意，但她確熱情如火，夏天總是給人動力，夏天萬物都是茂盛的，在夏天，人們總是有精神，做些什么都有勁頭。夏天譲植物比春天更加具有生氣。火熱的`太陽雖嚴會讓人感到悶熱，但人們從來沒有厭倦過夏天。
秋——
她是一個文靜的姑娘，她和她的名字一樣，秋，一個具有憂郁氣質的名字。而她，也是一個憂郁的姑娘。她的名字含有成熟，她也是一個成熟的人。秋天總是給人成熟，不僅是人，也是萬物。她總是會在一個時候降臨人間，她飛過的地方，總會有成熟，人們每經過一個秋天，總會變得成熟一些。而農作物，總是在她飛過之后，就從綠色變得金燦燦，是一種美麗的顏色。
冬——
她是一個性格冷漠的姑娘，她和她的名字一樣，冬，一個沒有多少感情的名字。她，也是一個冷漠的姑娘。她的名字和性格雖嚴冷漠，但她的心卻流著滾燙的血液。她總是用她冷漠的臉龐對著人們，但她總是在默默地為人們服務。她不想接受人們地贊頌，但卻默默地接受人們地責罵，默默地造福人們。當人們終于明白她地時候，她早已降任務交回到了春的手中。
四季是地球送給人們的禮物，人們享受著四季帶給他們的快了與幸福，也在一點一點的明白地球對人們的愛……
八年級作文5
靜靜地叩開久掩不開的柴門，時間以一種安靜的姿態在我們身邊恣意地流淌。我在城市的桎梏下倉皇出逃，尋找到這樣一方凈土讓我傷古、惜古，時間讓這些東西留下來，而我在這里靜靜地追悔，靜靜地傷感。
漫步在這條小巷之中，一排排灰黑色的磚墻錯落，烏黑而泛黃的瓦片中有一種不溫不火的溫柔，墻根還有幾簇新生之草，沒有精心的雕琢，只有時間留下的`滄桑。巷弄里的胡琴正在如《傾城之戀》中那樣“咿咿呀呀”地響。那已脫落油漆的后門，竟是一簇繁茂的花草，那油亮的綠啊，你又在嘆息什么？是一種懷念吧。門后的老者拿著蒲扇安靜的坐著，這安詳，是多磨難能可貴啊！我覺得，時間流淌了幾千年。而這些東西沉淀下來永不褪色，讓你去留戀、去珍惜它滄桑的容顏，讓你放下腳步，舍不得走完那只有幾分鐘的路程。盡頭，是一個鬧市。
惜，是一種凝視。凝視我們古老的文化，依附在這些古老的建筑上，在城市的角落里守著最原始的堅持。凝視我們的根，在現代人的不屑下，在這小巷中尋覓自己的歸宿。凝視這此滄桑之物是如何打開我們心中塵封已久的情愫，在每個人心底掀起層層漣漪。惜，痛惜，惜別這些喚起文化、喚起靈魂的安靜。
惜，是一種回歸。信步走入小巷，這是一種回歸，回歸到生命最初的快樂，回歸到這些熔鑄在族人血液里的文化，回歸到“年華似水匆匆一瞥”的安寧。因為懷念，所以回歸。惜，愛惜，愛惜這份難得的、遠古的回歸與安詳。
我的思緒戛然而止，只有胸前的玉讓我感受到這一切的余溫。小巷里的胡琴仍是咿咿呀呀地響，卻不經意間發現爬山虎在這一夏爬滿了老墻。或許，古老的臆想與年輕的張力，渴望發展的心就是如此矛盾吧，就像這爬山虎和老墻相依相偎，輪回如潺潺流水永不停息。爬山虎長了又落，落了再長，而老墻依舊。聽說又要舊城改造了。而小巷中的一切像不可名狀之香氣，勾起我的惜古情結。惜，惜古，這正是一種熱愛和回歸啊！
八年級作文6
你孤傲清高，常嘆知己難尋，可曾想過千年以后竟有懂你的人?
——題記
松色如幕，一襲潔白的衣冠，在江南透明的斜照里時隱時現。你的目光越過壁立的山峰，寬大的棉袍里藏著你鋒利的筆和劍。你站在廬山之巔，望那瀑布，此時你的豪情就如那九天之外的銀河下落，然后一瀉千丈。我欣賞你的`廣袖臨風，一掃漫天陰霾，我懂你的豪情萬丈。
遠處的一葉扁舟慢慢漂浮，而你便在那之上，手端酒壺，望著盛唐的大好河山，你灑淚，你飲酒，你作詩，我看得出你的豪邁，但更多的是人生的自信。你的自信便是在長風破浪之中也能高揚云帆行舟于滄海之中。你的自信，你的癲狂全部都達于極端。我欣賞你的大筆橫掃讓所有文人墨客為之一驚;我懂你的人生抱負。
你的詩寫在天上，飛翔的生命掛在懸崖，我見你手拿一柄寒氣逼人的長劍，從詩歌的戰場劃過，一步一詩，你把內心的痛苦與你把內心的痛苦與蓋世的才氣轟轟烈烈地走出一首首千苦絕唱。還記得么，你曾讓力士脫靴，貴妃磨墨，御手調羹，我欣賞你的灑脫不羈，更欣賞你對權貴的不屑。
你在楊花飄落，子規鳴啼中淺吟，我感受到你對遠去夜郎友人的擔憂與牽掛;我見你眼角微潤，與友人揮手而別，我懂你的不舍和深情，也看到你與知己之間那比千尺潭水還深的情誼;床前灑下一束月光，吸引著你舉頭而望，月光中呈現出你的家鄉之景，你對家鄉深情的目光，撥動我的心弦，奏出一首首思鄉之曲，讓我為之動容。
你是唐朝的代表，你是唐詩的靈魂。因為有你，唐朝被后人所銘記;因為唐朝，你蓋世的才華得以完全舒展;回收唐朝，站在盛唐之巔的不是帝王而是你!我慶幸我懂你的瀟灑脫俗，豪放不羈，浪子之情······
酒入豪腸，七分釀成明月，三分化成才氣，秀口一吐就是半個盛唐。懂你，真是我一生的驕傲!
八年級作文7
品著香濃醇厚的大紅袍，我的思緒又被牽回了那個暑期，那次武夷山水之旅……
來到武夷山的第二天，我們就來到了武夷山腳下。山上一片繁花似錦，生意蔥蘢。真是天公作美啊，太陽一點也不刺眼，正是登山的好天氣。我望望周圍那秀美的風光，一鼓作氣，三步兩步的就爬了起來。突兀的山峰時隱時現，變幻多樣。山下的九曲溪上，蕩起一陣陣漪瀾，竹筏在溪上蕩漾，使我不禁沉醉于其中。
不知到是什么時候，周圍那幅秀麗之景全然不知哪兒去了，只留下那陡峭的山壁、傾斜的石階使我心驚肉跳，冰冷的鐵索更使我之前的那股不以為然消失得無影無蹤，腳步也不再那么輕快了，周圍的一塊塊懸石、一片片峭壁更使我每走一步都膽戰心驚。終于，我登上了山頂。真是站得高望得遠呀！山下的風景在這里可以一飽眼福，令我好不高興！
下午，我們乘著竹筏在九曲溪上蕩漾著，雙槳劃出一道道的水紋，風涼絲絲的吹過我的臉龐。九曲溪就像一個愛美的姑娘，周圍一片粉妝玉砌；九曲溪就像一條細細的閃亮的金緞帶，在這些黛青色的崇山峻嶺之中宛轉縈回，忽隱忽現；九曲溪就像一條盤轉的青龍，與這奇峰、與這怪石、與這郁郁蔥蔥的草木為伴；九曲溪就像一顆明珠，在武夷山的環繞中，散發她的'奪目光彩；九曲溪就像一塊明鏡，光彩耀人、奪目，使人心曠神怡；九曲溪就像一條玉帶，使得無數的人知曉她的美名，使得無數的人前來觀賞、游玩，使得無數的人身在其中卻如進了仙境一般。
武夷山上，有我不能忘懷的怪石、峻峰；武夷水中，有我不能忘卻的秀麗、俊美。武夷山水，令我心曠神怡，武夷山水，令我沉醉其中，武夷山水，令我久久回味，武夷山水，令我難以忘懷。我怎么能忘得了這樣一個優美、寂靜、如同仙境般的地方？
八年級作文8
“爸，媽我不想上學了。”我懷著一顆忐忑不安的心說。爸爸說：“為什么？”我說：“因為學習成績太差，還要交那么多的學費。”“不上也得上，努力學習也不至于學習成績這么差。”爸爸生氣的說。這是，在一旁的媽媽一語不發。就在這時，我哭了，哭得那么傷心，心想：爸爸根本就不理解我。我瘋狂的跑了出去，任憑爸爸、媽媽的`叫喊聲在我耳邊響。我在道路上走著，我的心里非常亂，不由自主地來到了奶奶家。
奶奶見我來了，非常高興，故意逗我，笑著說：“哎呀！我的乖孫女來了。”奶奶見我不說話，看到了我臉上的淚水，說：“喲！瞧我的乖孫女哭得像個小花帽似的，又掉‘金豆豆’了，是誰惹我的乖孫女了？”這時在一旁哭泣的我又笑了起來。奶奶又問：“怎么了？”我把不想上學的事告訴了奶奶，奶奶的臉突然嚴肅起來說：“好孩子，咱回去上，行不？”我說：“我決心已定，不想上就是不想上。”奶奶沉思了一會兒，又
唉聲嘆氣的說：“好孩子，你爸說你是應該的，你不上學，他是著急呀！他是不想讓你在莊稼地里干一輩子的活呀！”奶奶的聲音哽咽了，接著說：“孩子呀，你看你爸、你媽，在這莊稼地里風吹日曬，披星戴月地干活，容易嗎？他們現在后悔都完了呀！只好讓你來改變命運。”
這時，奶奶也掉了眼淚。我覺得非常后悔。不一會兒，爸爸來找我了，奶奶擦干眼淚，繼續做飯，我看見爸爸來了，拿出一幅“小姐”的架子，扭過頭去不理他。“孩子呀，跟爸爸回家，”爸爸用無可奈何的口吻說著。我說：“今晚在我奶奶家睡。”
爸爸在那里坐著，我不時用眼角的余光去瞧爸爸，哎呀！我突然發現，那可怕的皺紋已爬滿了爸爸的額頭，頭發也白了許多，爸爸老了。此時我明白了爸爸為了我們，他把一切都獻了出來，可我……
想到這里，我哽咽了，說了聲：“爸，對不起。”
八年級作文9
我就讀于山東省昌樂縣第一中學。昌樂一中是山東省重點中學，各地對它的贊揚有很多，也給他去了很多名號：山東省規范化學校、教育部重點課題實驗學校、全國百家特色學校……這對我們的學校給予了高度的評價，我們對昌一感到自豪，我們為我們是一中人感到自豪，但是，在我心里，昌一只有一個名字，那就是——我永遠深愛的地方。
從西門走進一中，首先映入眼簾的是翰院。這座古樸優雅的古老建筑，仿佛一位飽經滄桑的老人，在向我們訴說著昌一悠久的歷史——這座1983年建立于抗戰時期的學校，飽受了多少滄桑與巨變，熬過了多少艱難與打擊，從衣著小小的四合院，反戰成為現在的占地400畝的大學園！沿著院士路往東走，劉以訓等院士的'雕像出現在眼前。這些一中著名的老校友艱苦求學、為國爭光的古詩時時刻刻無不激勵著我們新一屆的一中人紛紛向上。往北走，大成路的兩側，是高中部的學哥學姐們為即將到來的高考、為實現夢想而奮斗的地方，周在這兒，你能感受的濃濃的書卷氣和他們勤奮努力的精神。
向西走，便踏上了弘德路。沿著弘德路向南走，就到了行知樓。行知樓是我們初中部上藝術社團的地方，那里面還有閱覽室。在閱覽室里，問問數的清香，靜靜的翻開一本好書閱讀，這是一種享受。
沿著卓越路向東走，英才樓就在眼前。這是初一初二的教學樓，我們每天都在這里運用翻轉課堂的教學模式，結合微課助學、在線測學等十大環節進行高先學習，享受知識的滋潤與熏陶，每一天都過得很充實、有意義。
這就是我的一中，是數千學子實現夢想的地方。
這就是我的一中，是一所我永遠深愛的學校。
八年級作文10
中秋好像，春晨玫瑰，飄送著高雅的幽香，開放在彌漫薄霧之中，既有詩般高雅的浪漫，也有詞般溫柔的孤傲。就在這美好的中秋之中，我盼來了十五佳節。
晚上吃過飯，我們一家人就在陽臺上賞月。我輕輕抬頭仰望，這一年中最美的月亮。今晚的月亮分外的圓，圓的毫無遺憾，圓的動人心扉。真是“月到中秋分外圓”啊！一輪金黃的月亮嵌在烏藍的夜空中，更顯得明亮，眾星捧月。天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽與二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態。此刻我仿佛置身于月宮之中，仙霧彌漫。“貝貝，快吃月餅了。”媽媽的叫聲，讓我走出了這幻境。望著桌子上各種各樣的點心，美味的月餅，大大的石榴。一家人在一起是多么的幸福啊！望著這皎潔的明月，我在心中許愿，希望我們一家人永遠都這么幸福。再望著今晚的這明月，好似一個白玉盤，玉盤中托著人們的思念之情。
月亮一直披著一層神秘的`面紗。今晚的明月讓我想起了那個美麗的傳說。不知今夜嫦娥在干什么呢？她一定正思念著后羿，為不能和后羿團聚而傷心，她一定正抱著那玉兔在悄悄抹淚吧！哎，嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。我想她一定后悔極了吧！
“每逢佳節倍思親”誰都希望在中秋佳節能夠得以團聚，這是人之常情，但卻不能家家如愿。今晚這月有點凄涼，我想一定是月亮為那些不能與家人團聚守衛邊疆的戰士們而感到悲傷。是啊！當我們一家人團聚正慶祝中秋時，有多少邊疆戰士們為了我們的團圓而失去與家人見面的機會。哎，真是“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。”啊。
中秋仿佛是成熟的石榴，寄托著滿滿的思念，因為太多思念，怎么包也包不住，時候一到，就咧開了小嘴，露出了一顆顆粉紅寶石似的牙齒。在這裝著滿滿思念的中秋，我度過了一個美好的十五佳節。
八年級作文11
感動是什么？
感動是一杯溫暖的白開水，
只有嘗盡了酸甜苦辣，
才能品嘗出它的真諦。
人世間的虛偽，
需要我們慢慢學會。
人世間的真情，
更要我們細細體會。
一杯開水，
一份溫度。
一份感動，
一份真情。
感動是什么？
感動是一份遙遠的祝福。
品味人情冷暖，
才能懂得問候。
世界上的分離，
需要我們慢慢忘卻。
生活中的快樂，
需要我們好好珍惜。
一句祝福，
一種安慰。
一份感動，
一份快樂。
感動是什么？
感動是一種默默的.傾聽。
學會尊重他人，
才能得到他人尊重。
學會傾聽情感，
才能與他人共快樂。
一種禮貌，
一份溫馨。
一份感動，
一份情誼。
感動是什么？
感動是親人的溫暖關懷。
學會感受親情，
才能避免自甘墮落。
學會回報親情，
才能配得起人字。
一份親情，
一份溫暖。
一份感動，
一種奉獻。
感動是什么？
感動是陌生人伸出的援手。
懂得接受奉獻，
還要細細思考含義。
學會為人付出，
社會人人幸福。
一只援手，
一份付出。
一份感動，
一種報答。
感動是什么？
感動是學會體會感動，
感動是學會珍惜感動。
平凡的細節中，
有太多感動。
平凡的人兒中，
有太多溫暖。
珍惜感動，
體會幸福。
感動就在你身邊，
懂得體會與感悟。
不要失去時，
方追悔莫及。
感動是什么？
說法各異。
我說，
感動和幸福一樣，
都是平平凡凡，
都是幸福快樂，
度過一輩子。
朋友，
珍惜你的感動吧！
八年級作文12
當你口渴時，需要什么？果汁？可樂？……都不是，或許你僅所需要只是一杯簡單的白開水，如此而已……
每天早上起床上學，乖乖地在教室呆上一上午，中午放學吃飯，下午上學，又默默地在教室呆上一下午，晚上放學吃完晚飯，到教室上晚自習，下晚自習回到宿舍，清洗一下，然后看看書，聊會天，便去睡覺，一天便在不知不覺中過去……
我們學習生活，即使很簡單，卻中有人顯得很復雜，總害怕發生意外或者考試考不好。所以，他的生活很復雜，也就不會游人們鎖希望的那樣的簡單。簡單，比復雜好，簡單的生活，可以讓你充分的`享受自己的生活，享受簡單帶給你的自然。
老師曾告訴我們：“任何復雜的事情，都是由簡單的事情構成的，越復雜，簡單的東西就越多。”人們經常會沉浸在復雜之中，無法想到那些簡單的東西，你會眼前一亮，原來復雜的東西也不過如此，都是那么的簡單輕松，簡單真好！
或許有人會覺得簡單不好，沒有內涵，根本就是毫無意義的。假如高考中出現“1+1”我相信幾乎沒人會寫等于“2”吧，就是因為人們的復雜，使人們丟失了原本應有的那種單純、簡單的思維。取而代之的是“1+1=3”或者“1+1=1”的復雜思維吧。
簡單，并不表示沒思想，無內涵
簡單，只是人們的一種思維。
簡單，其實很好，人們無需花費太多的精力，去做那些無意義的事。
簡單，可以幫助人們解決復雜的事情。
簡單，可以讓你活得快樂而又輕松。
簡單，真好！
八年級作文13
耳邊仍有聲聲呼喊的纏繞，腦中仍有一幕幕悲壯的閃爍。不可以請蒼天幫忙，不如請歷史為其留名，交由后人評論吧！那是一個難忘的背影，深深烙印在我的心頭。每每憶起那背影，耳邊總會響起聲呼喊：“回家啰！回到祖靈的家啰！”
不可以請老天助他一臂之力，就請歷史為他們這群勇士留名吧！莫那魯道，這位家喻戶曉的抗日英雄、這位最后選擇在深山中一個人飲彈自盡也不愿歸降的英雄，在八十多年后的今天，他所領導的霧社事件也透過電影賽德克。巴萊響譽國際！電影中重現一場發生在臺灣深山的抗日事件，娓娓道出當年可歌可泣的歷史悲歌。莫那。魯道率領族人捍衛我們的祖靈、誓死守護祖靈的土地，但面對日軍一波波的攻擊、族人的物資也日漸缺少，出外獵食的族人，也常遭逢親日的部落攻擊而斷送生命。而那背影我永遠忘不了，在蓊郁的森林之上的彩虹橋，便是莫那。魯道及那些犧牲的族人走在上頭......
那背影我永遠記得，那是霧社事件的最后一場戰役，我看著一張張消瘦、狼狽的面容卻溢著堅決、一雙雙跑過無數山頭、早已疲憊不堪的腳卻依然踩著堅定的節奏，第三跑在祖靈的土地。“回家啰！回到祖靈的家啰！”置身在被火吻上的森林，莫那帶領所剩不多的族人勇往直前！但再如何驍勇善戰的勇士，終究擋不住日軍殘忍的屠殺！最后天空灑下片片招降的'紅紙，在一片翠綠之下，莫那打死了我們的家人后，也飲彈自盡。
一座彩虹橫越天際，回家了，抗日的勇士回家了，而莫那的身影所留下的是為人贊頌的不畏強權的精神。那背影我永生難忘，口中輕喊：“回家啰，英雄回家啰！”每次偶遇彩虹，總會佇足觀望，是否又有人回到祖先的懷中了呢？就是那走在彩虹上的背影，教會我要有勇往直前、不畏高權施壓的精神！遙望天邊忽見一道彩虹閃爍，耳邊又聽見那背影的呼喊，回家了......
八年級作文14
“太慢了，太慢了！”媽媽坐在電腦前叫道：“怎么刷新也沒用，快不起來呢？”媽媽先前把一個U盤插在電腦上，結果電腦半天都讀不出來，媽媽是個急性子，特別焦急，不停地點著刷新，結果還是“正在導入”。
我早就告訴過媽媽了，其實點“刷新”是不能讓電腦快起來的，它只會給你心理作用，說實在話，“刷新”是一個沒有用的按鍵。
媽媽還在不停地刷新著，想著奇跡發生，電腦很不給力，媽媽不停的自言自語，“刷新怎么會沒有用呢？”其實，她雖然知道“刷新”沒有用，卻一直在點，還不停地抱怨電腦。終于，電腦有了反應，媽媽不按刷新了。
下午上課路上，運氣不好遭遇堵車，原因是發生了交通事故，一輛雪佛蘭與本田發生了碰撞。高架上車很多，結果就塞車了。原先的三股道只剩下了一股，一輛又一輛的車魚貫而出。爸爸的車后面一輛小出租不停地按著喇叭，讓爸爸的車走快些，可是，前面全是車，怎么走快呢？
小出租的.老司機仍在不停地按著喇叭，還不時把頭伸出窗子外邊大叫：“前面的走快一點！”誰不想走快呢？但老司機就是不認這個理，好像覺得多叫幾聲、多按兩下子，就移動的快一點，當然是不會變快的了，就像點“刷新”一樣，多按兩下子，車子還根本快不了，無濟于事。
最后，爸爸的車和小出租都過了堵塞點，老司機停止了按喇叭，長舒了口氣。“刷新”沒用，那為什么還做呢？如果僅僅是圖個心理，那還是算了吧！生活中，多等等，別太急按喇叭，靜下心來，才能不做無用功。否則，事倍功半，既無效率，還太費勁。
放下“刷新”吧，真正要刷的是急躁的心！
八年級作文15
今天是下雨天。我喜歡這樣的天氣。
雨剛下，天是陰沉的，但看起來并不死氣。這時候的雨是淅淅瀝瀝的。教室里安靜時，它的聲音是最悅耳的。這種純粹的聲音，沒有世俗，沒有喧鬧，沒有悲傷。它是動聽的；聽：“滴答，滴答，滴答……”仿佛是一首安靜的民謠，又像是在訴說。這雨，讓我安寧，也讓我享受。
每次的淋雨讓我快樂。心里是敞開的，自由的，無憂無慮的，像是這般如歌般:“我們要飛到那遙遠地方看一看……”現實么，也是骨感的。“叮咚，親愛的同學們，上課時間到了…..”這該死的上課鈴聲，心里一陣咒罵。再見，我那心愛的雨，再驀然回首，心情又平和下來，多么詩意啊！多么詳和啊！
又過了一些時間，雨突然變得狂野，像是在大型演奏會千萬人在演奏樂曲一般，場面壯觀，隆重。這樣的雨，會讓我心情澎湃，也讓上了半天課很迷糊的我變得清醒。
會欣賞的人們會把細節的美看透。如窗外雨中飄零的落葉，腳下土里鉆出的蚯蚓，還有帶著莖的小草……代表著自然的東西，永遠是美的.。窗外，風在吟唱，窗外，誰在觀賞。
你要學會凝望，真摯而深切地去凝望，看著窗外如油畫般的草地，去觀察它的挺拔與俊氣，它有它的生命力，去感受這些熱血。頑強是它的標志，需要你去發現它。它們的綠像是一種情結，向軍人一般，有著天生懼有的不服輸的韌勁。它們團結，向上，所以才會形成讓人肅然起敬的綠地。古來就有許多詩人贊美它們，它們的精神終究會一直成為正面映照，并且永遠地發揚光大！
有人說，每種花都不一樣，因為它們有它們各自的美。我相信這句話，人們賦予許多花以特性，荷花代表“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品性。菊花有“采菊東籬下，悠然見南山”的氣氛。紅玫瑰也有“接葉連枝千萬綠，一花兩色淺深紅。”的氣質。花壇的玫瑰便是如此。
窗外的景象，是我向往的，但又是不能奢望的。
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