小升初作文

時(shí)間：2024-07-31 12:05:00 小升初我要投稿

小升初作文匯編15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小升初作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小升初作文匯編15篇

小升初作文1

　　沙漢祺是我們班的名將。他中等身材，瓜子臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。上課時(shí)，他總是聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，而一到足球場(chǎng)上，他便變得生龍活虎。

　　記得有一次，我和沙漢祺等人去踢足球。我們胸有成竹地走上了球場(chǎng)。一開(kāi)局，沙漢祺就給了我們一個(gè)“下馬威”，把球踢向了右死角，幸虧吳起帆反應(yīng)快，讓沙漢祺“無(wú)功而返”。吳起帆大腳把球踢給了埋伏在對(duì)方線的我，我縱身一躍，足球劃過(guò)了一條弧線，然后直射球門。耶!球進(jìn)啦!但在歡欣之余，我們還是在盡力地防守，頂住了對(duì)方的“狂轟濫炸”，瓦解了對(duì)方的屢次進(jìn)攻。忽然，曾錦祥插上了一腳，把球搶走了，令我們防不勝防，緊接著，他把球傳到了沙漢祺那兒，這時(shí)，我們的眼睛里都充滿了無(wú)奈，因?yàn)槲覀冎溃灰虻搅松碀h祺的腳下，那就是“必死無(wú)疑”的'。果然不出乎我的所料，他進(jìn)了一球。最終，我們以1比2敗了這場(chǎng)比賽。

　　這就是我的朋友，一個(gè)既愛(ài)學(xué)習(xí)又愛(ài)踢足球的沙漢祺。

小升初作文2

　　就在昨天10點(diǎn)，央視的元宵晚會(huì)也落下了帷幕。春節(jié)過(guò)去了，新的一個(gè)學(xué)期又要開(kāi)始了，這個(gè)學(xué)期是我們20xx級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期了。我們?cè)谶@樣一個(gè)美麗的華工附小里面度過(guò)了自己的童年，就要面臨著小升初考試的考驗(yàn)。同時(shí)，這個(gè)學(xué)期也是我們同學(xué)在一起的最后一個(gè)學(xué)期了。

　　俗話說(shuō)天下沒(méi)有不散之宴席，小學(xué)過(guò)后大家都各奔東西，可能從此毫無(wú)聯(lián)絡(luò)，也可能繼續(xù)交往，不過(guò)以后如果在異處能見(jiàn)到自己以前的小學(xué)同學(xué)，還認(rèn)得出來(lái)，還打個(gè)招呼，那是多么溫馨的一件事情。

　　中學(xué)和小學(xué)是兩個(gè)截然不同的兩個(gè)時(shí)代，步入中學(xué)時(shí)，真是我們的黃金時(shí)代，這時(shí)，我們正從一個(gè)稚氣未脫的大朋友變成少年。我們的學(xué)習(xí)擔(dān)子也許會(huì)相對(duì)較輕一些。所以，我親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們留著在中學(xué)的'時(shí)候再一起hangout吧。現(xiàn)在面對(duì)我們的，是一個(gè)十分殘酷的小升初。祝大家在小升初考試?yán)镉谐５陌l(fā)揮！

小升初作文3

　　六年級(jí)了，身邊的老師、同學(xué)們都為小升初這個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題而緊張起來(lái)。學(xué)校召開(kāi)了這次講座，就是為了讓我們更加明確我們?cè)撊绾螢樾∩踝鰷?zhǔn)備以及一些必要的學(xué)習(xí)方法。使我受益良多。

　　給我感觸最深的是一位學(xué)姐的講話。她為我們介紹的是上了初中后的學(xué)習(xí)方法，十分實(shí)用。上了初中后，最重要的是要做明確的計(jì)劃。計(jì)劃包括：學(xué)習(xí)、鍛煉和休息的時(shí)間管理，學(xué)習(xí)又可以分成預(yù)習(xí)、作業(yè)以及復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)是在上課前讀一讀課文，標(biāo)出問(wèn)題并在課上詢問(wèn)老師；復(fù)習(xí)需要我們認(rèn)真地瀏覽一遍上課時(shí)的筆記；作業(yè)要在復(fù)習(xí)完才能開(kāi)始答題。畢竟，每一道題都是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，理解透之后才能做。而在這一切完事后可以適當(dāng)安排體育鍛煉和娛樂(lè)時(shí)間，勞逸結(jié)合。

　　一位師兄分享給我們，在初中，時(shí)間是最寶貴的'東西，每一分每一秒都很重要，或許上課撿個(gè)筆的時(shí)間，一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)便和你擦肩而過(guò)了。同時(shí)，初中要接觸到的地理，生物，化學(xué)現(xiàn)在也要開(kāi)始做一些適當(dāng)?shù)牧私庖员闵狭顺踔泻竽芨玫你暯印?/p>

　　聽(tīng)完講座，我才突然意識(shí)到，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，不再是之前無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有煩惱的孩子。這次講座安排恰如其分，使我們認(rèn)清了自己的位置，放平心態(tài)，以便笑面未來(lái)！

小升初作文4

　　告別昔日的同窗好友

　　告別以往的老師同學(xué)

　　在這落葉紛飛的季節(jié)

　　我終于跨進(jìn)了

　　向往已久的中學(xué)大門

　　可是

　　心中

　　卻有些惆悵和失落

　　曾記得

　　操場(chǎng)上

　　那矯健的身影

　　曾記得

　　小路上

　　那急促的腳步

　　曾記得

　　教室里

　　朗朗的書聲

　　那可光陰似箭

　　日月如梭

　　那些美好而快樂(lè)的時(shí)光

　　早已隨著迷人的'夏

　　一去不復(fù)返

　　迎來(lái)的

　　卻是蕭瑟的秋風(fēng)

　　把記憶隱藏在心靈深處

　　把思念封存在腦海之中

　　驀然回首

　　才發(fā)現(xiàn)

　　已是金秋九月天

　　體驗(yàn)著興奮與激動(dòng)

　　滿懷著期待與向往

　　我將開(kāi)始嶄新的初中生活

　　新的學(xué)校

　　新的老師

　　新的同學(xué)

　　新的班集體

　　一切都是新的

　　敞開(kāi)心扉

　　伸出友誼的雙手

　　我相信

　　我將結(jié)識(shí)新的朋友

　　不再害怕

　　不再孤單

　　不再陌生

　　開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)三年初中生活

小升初作文5

　　螞蟻是我們生活中常見(jiàn)的一種昆蟲(chóng)，我封自己為“捉螞蟻高手”。每次看見(jiàn)小螞蟻，我就會(huì)與它們打起了“追逐戰(zhàn)”。

　　一天下午，做完功課，我來(lái)到了樓下玩。在地上，我發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻們身著黑衣服，頭上頂著一對(duì)靈敏的觸角，還有一雙又黑又亮的眼睛。我看著它們秩序井然的`隊(duì)伍，立馬有了精神，便上樓找來(lái)一塊面包，放在地上。不一會(huì)兒，螞蟻們便聚攏過(guò)來(lái)，有的爬在面包邊上，有的爬在面包上面，只見(jiàn)面包上黑壓壓的一片。它們推的推拉的拉，費(fèi)了好大勁，終于把面包搬動(dòng)了。我迅速將貪吃的螞蟻們連同面包一起了放進(jìn)了早已準(zhǔn)備好的盒子里，可這些小家伙渾然不知自己身處困境，仍在一個(gè)勁的搬面包。

　　看它們這么費(fèi)勁，我于心不忍，又把它們從盒子里輕輕地拿出來(lái)，剛一落地有些嚇的慌忙逃竄，可膽大的仍然爬在面包上，繼續(xù)把面包往家搬去。

　　看著這些外表并不怎樣的小螞蟻們，但它們團(tuán)結(jié)一致，我還真喜歡它們。

小升初作文6

　　開(kāi)學(xué)典禮上，聽(tīng)說(shuō)今天要軍訓(xùn)，男孩子都開(kāi)心得差點(diǎn)蹦起來(lái)。我也懷著好奇又激動(dòng)的心情等待軍訓(xùn)的開(kāi)始。終于，教官來(lái)了，他把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上，一臉嚴(yán)肅的神情。軍訓(xùn)開(kāi)始了，教官喊到：“向右看齊!”接著，他看了看我們的姿勢(shì)，又喊到：“速度要快!腳尖在一條線上，眼睛看著右邊同學(xué)的太陽(yáng)穴!”唉呀，軍訓(xùn)可真嚴(yán)格，平時(shí)眼睛向右邊望望也就罷了，現(xiàn)在竟多出這么多條件!我剛想到這兒，就聽(tīng)見(jiàn)教官喊道：“現(xiàn)在立正!挺胸，收腹，抬頭，兩只腳成60度!兩只手自然下垂，五指并攏!”教官說(shuō)到這兒時(shí)，已經(jīng)過(guò)了40多分鐘，別的班都解散了，可我們班還依然在訓(xùn)練。我的'腳都麻了，可是教官還在板著臉喊向右看齊。漸漸地，我越來(lái)越遲鈍，竟然有一次忘了對(duì)齊腳尖。看著我們練了好久的教練毫不留情的吼道：“怎么都迷迷糊糊的呀，接著練!練不好就不要休息!”這一天，我們就在教官的吼聲下勉強(qiáng)練完了原地踏步和跑步。

　　回到家里，我筋疲力盡的趴在桌上，回想起今天的訓(xùn)練，不禁感嘆道：“原來(lái)軍人們的訓(xùn)練這么艱苦啊!”

小升初作文7

　　最難：詩(shī)詞和課外知識(shí)

　　語(yǔ)文科最難的有三點(diǎn)，一是語(yǔ)音部分。二是詩(shī)詞部分，小學(xué)課本有80首詩(shī)要背，有的學(xué)生背出來(lái)了還寫不出字來(lái)。三是作文。基礎(chǔ)知識(shí)部分還要注意課外知識(shí)，如成語(yǔ)的理解。

　　支招：兩周完成一篇作文練習(xí)

　　要突破作文，首先要明白作文不一定要寫得多么美，主要是表達(dá)自己的感情，要懂得感恩。對(duì)于作文不好的學(xué)生，他們常用的方法是領(lǐng)著學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)列提綱，完成一篇范文，這樣以后應(yīng)付作文就游刃有余了。作文要加強(qiáng)審題，往年扣分最多的就是離題。在寫作技巧上：一是準(zhǔn)備幾個(gè)合適的材料，學(xué)會(huì)一材多用;二是提煉自己的語(yǔ)言，使用書面語(yǔ);三是練習(xí)作文的擬題;四是有針對(duì)性地二周完成一篇作文練習(xí)，精批細(xì)改。

　　閱讀部分如果是記敘文，要先通讀文章，再看題目，再尋找答案，再核對(duì)。寫人的文章，人物形象的評(píng)價(jià)要全面，寫事的文章，要看清文章的'線索，寫景的文章，可以一邊看一邊畫草圖，畫完圖整個(gè)文章就清晰了。如果是說(shuō)明文，回答問(wèn)題要從原文出發(fā)，不能主觀猜測(cè)，有發(fā)揮的內(nèi)容，可以加入對(duì)生活的體會(huì)與思考。復(fù)習(xí)詩(shī)詞和課外知識(shí)，要以文學(xué)常識(shí)為主，對(duì)課文的作者介紹，不能忽略課文中的小字部分。

小升初作文8

　　公雞喔喔啼，驚醒了睡夢(mèng)中的我，寒冷的北風(fēng)，吹散一片片枯萎的落葉，仔細(xì)凝視：陽(yáng)臺(tái)的花瓣依然沾著昨晚的露珠，朝陽(yáng)從東方劃過(guò)天邊，金黃色的陽(yáng)光在云朵旁拉出一道黃橙橙的稜線，我禁不住看了看-----沒(méi)想到今年最后的'晨曦竟然如此美麗。

　　光陰似箭，再美麗的晨光，也將跟隨時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，日月飛梭，仍然踩著不變的路線前進(jìn)，凡夫俗子的我，只能靜靜看著時(shí)間流失，我經(jīng)常有“日子為何一去不回?”的迷惑，卻不知該如何掌握讀書的節(jié)奏?媽媽常勸告我：“要把握時(shí)間做好讀書計(jì)劃，才不會(huì)每逢重要考試就手忙腳亂。”不懂得規(guī)劃時(shí)間，是我最嚴(yán)重的缺點(diǎn)，我要好好把時(shí)間分配好，努力當(dāng)時(shí)間的主人，不可再迷迷糊糊過(guò)日子。

　　微風(fēng)輕輕吹，夜?jié)u漸深，鐘聲似乎不曾停歇過(guò)，時(shí)鐘滴答匆匆的步伐，令人想停也停不了，倒數(shù)的盛況，從電視屏幕瞬間擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。“五、四、三、二、一，新年快樂(lè)！”縷縷炫麗的火花在黑暗的蒼穹中跳舞，隨著觀眾的熱情，我的心似乎跟著在寒冬中漸漸熱切起來(lái)。

　　新的一年來(lái)了，我的年紀(jì)也大了一歲，在新的一年，還有很多的難關(guān)等著我去闖，我必須加油，并且要牢記媽媽的叮嚀-----不再虛度光陰了。

小升初作文9

　　我的家鄉(xiāng)在常德市。我的老師，我的父母，我的同學(xué)都住在這兒，就像一個(gè)溫暖的大家庭。家鄉(xiāng)人勤勞善良，風(fēng)景美如畫。

　　我的'家鄉(xiāng)非常美麗，有許多景點(diǎn)，比如說(shuō)詩(shī)墻公園、筆架城公園等。我最喜歡的景點(diǎn)是筆架城。站在育英小學(xué)南區(qū)的教學(xué)樓上，放眼望去，有一座像筆架的建筑物矗立在沅水邊。筆架城還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：有一次皇帝下江南，才剛到，外面就下起了大暴雨。原來(lái)是東海龍王來(lái)請(qǐng)安了，于是皇帝寫下“東海龍王免禮”幾個(gè)大字，外面就風(fēng)平浪靜，皇帝把筆放在城墻上，形成了今天的筆架城。

　　我最喜歡的公園是濱湖公園。濱湖公園位于朗州中路，公園里有很多娛樂(lè)設(shè)施，如旋轉(zhuǎn)木馬、飛毯、碰碰車等。其中我最喜歡的是飛毯，因?yàn)槲医?jīng)常和妹妹一起去玩，我們?cè)陲w毯上玩得非常開(kāi)心，笑得極其燦爛。我喜歡飛毯，因?yàn)轱w毯給了我和妹妹很多歡聲笑語(yǔ)。

　　家鄉(xiāng)也有很多特產(chǎn)：鴨霸王、擂茶、米粉等。我最喜歡喝擂茶，我們每次騎單車去玩耍時(shí)，累了渴了就在路邊擂茶館喝幾口擂茶，真是很舒服。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——常德！

小升初作文10

　　古人稱文章的開(kāi)頭為鳳頭，就是說(shuō)開(kāi)頭要美麗精巧、新穎貼切，要有創(chuàng)造力、震撼力、吸引力，讓閱卷一見(jiàn)鐘情，產(chǎn)生一種必欲讀之而后快的感覺(jué)。因此，下筆之前一定要精心構(gòu)思、反復(fù)琢磨，務(wù)求精工。

　　1、托物起興，暗渡陳倉(cāng)

　　曾見(jiàn)過(guò)一篇優(yōu)美的習(xí)作，題為《關(guān)愛(ài)永遠(yuǎn)》，開(kāi)頭給我留下了深刻的印象：朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，群星為它作伴；春花綻開(kāi)了，綠葉為它映襯；鳥(niǎo)兒在鳴唱，蟋蟀為它伴奏天地萬(wàn)物都在向我們講述著愛(ài)的`故事。

　　文中，作者從自然現(xiàn)象入手，托物起興，鋪敘了自然界中許多事物之間都充滿了濃濃的關(guān)愛(ài)，并且運(yùn)用擬人手法，使這些事物具有人情味。接下來(lái)不用看就知道，肯定要過(guò)渡到人與人之間也應(yīng)存在關(guān)愛(ài)的相關(guān)主題，如風(fēng)行水上，自然成文。

　　2、言彼意此，曲徑通幽

　　如《美麗人生》的開(kāi)頭：有的人喜歡把人生比作一條路，有的人喜歡把人生比作一杯酒，有的人信號(hào)把人生比作一團(tuán)麻。我卻喜歡把人生比作花。

　　在鋪陳了他人對(duì)人生的種種理解后，小作者話鋒一轉(zhuǎn)，亮出了自己的觀點(diǎn)：我卻喜歡把人生比作花。由此進(jìn)入文章的主體部分，可謂言此意彼，欲擒故縱，曲徑通幽，韻味悠長(zhǎng)。

小升初作文11

　　1.依據(jù)題目定律選擇好某事件，針對(duì)此事件，你就要做出認(rèn)真仔細(xì)的回憶，并思考斟酌，體現(xiàn)出這件事所要表達(dá)的含義，找出這件事的發(fā)光點(diǎn)。

　　2.寫一件事，必須首要條件就是先把事件的地點(diǎn)、時(shí)間、人物給寫清楚，讓讀到這篇文章的人明白寫的是什么，事情的經(jīng)過(guò)是怎樣的。

　　3.一定要把事件周圍所發(fā)生的環(huán)境因素寫清，所有的事情不可能不在一定的環(huán)境中發(fā)展變化。只有周邊的環(huán)境寫的好，把其特點(diǎn)寫出來(lái)，才能把一定的`情感氣氛都生動(dòng)的表達(dá)渲染出來(lái)。

　　4.寫事件必須要按照發(fā)生的過(guò)程順序來(lái)寫，不能不分順序，顛倒是非，把事件混淆了，這樣會(huì)給人錯(cuò)覺(jué)，分不清事件的來(lái)龍去脈，應(yīng)該把原尾究竟都寫清楚。

　　5.寫事件切忌要抓住重點(diǎn)，圍繞中心去寫，不需要全面擴(kuò)寫。但一定要突出重點(diǎn)，然后將重點(diǎn)詳寫，這樣才能讓讀者念念不忘。

　　6.通常事物文章是離不開(kāi)人物描寫的，在事物的記事中，別忘記把人物的特征描寫出來(lái)，一定要寫的逼真，將形象外貌即品質(zhì)思想都體現(xiàn)出來(lái)，這樣才能將文章事件包含的意義和中心都展現(xiàn)的深刻。

小升初作文12

　　每次見(jiàn)到他，我心里都有一股熱流，為什么？我也不清楚。

　　每次，他都?xì)g樂(lè)無(wú)比，遇到別人欺負(fù)我，還會(huì)保護(hù)我，為了保護(hù)我，受傷也不在話下。我心里不知是高興還是感動(dòng)。

　　直到有一天。

　　他和我去約會(huì)，去一個(gè)小亭，我們正喝著喝著茶。他突然蹲下來(lái)，拿著不知從哪來(lái)的鮮花，遞給我，：“做我的女朋友好嗎？”我詫異無(wú)比，但還是點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。他說(shuō)：“這里有5201314朵玫瑰，只有1支上面是刻著小字我愛(ài)你，永遠(yuǎn)的。你找到那時(shí)我們就結(jié)婚，答應(yīng)我，好嗎？”我連忙扶他起來(lái)，說(shuō)：“當(dāng)然好！我很愛(ài)你，知道嗎？你不能為了我而受傷，我寧愿自己受傷，也不愿你受傷！聽(tīng)到了么？”雖然他微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，但我從他的眼神里已經(jīng)看出他不愿意這樣了。

　　我把他送的'鮮花捧在手里，說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)不要分離，好嗎？我們長(zhǎng)大要到一個(gè)安靜的小村，只有我們歡笑的聲音和愛(ài)情的腳步，好不好？”沈白笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)定地告訴我：“當(dāng)然好，我可以發(fā)誓！如果我沈白不和我女朋友何玉同生共死的話，我甘受死！”我連忙說(shuō)：“呸呸呸！”

　　他帶我去學(xué)校，在全校大聲說(shuō)：“今后我和何玉是女朋友了！誰(shuí)也不許打斷我們的愛(ài)情|！”班主任把我們罰了一遍，但我心甘情愿。

小升初作文13

　　我的朋友小許是一個(gè)樂(lè)于助人的人。我們朝夕相處。友誼正如人們所說(shuō)的那樣深厚。

　　小許是一個(gè)又白又胖的大眼睛男孩。然而，他和我一樣患有近視，戴著一副眼鏡，看起來(lái)總是面帶微笑。他非常可愛(ài)。

　　雖然他有時(shí)在課堂上像泄氣的球一樣懶散，但下課后他充滿了啤酒、龍和虎的`跳躍和活力。他喜歡幫助他的同學(xué)和老師。

　　當(dāng)我三年級(jí)的時(shí)候，我有一次上體育課。體育老師讓我?guī)兔Π押衾踩Ψ胚M(jìn)設(shè)備室。我趕緊跑去幫助老師。那時(shí)，我不知道自己有多少磅和兩兩。我拖著手中所有的呼啦圈，正要離開(kāi)，但它太重了。拖了幾步后，我不得不把它們放下。像這樣反復(fù)投擲和轉(zhuǎn)身后，我非常累，氣喘吁吁，最后我連喘氣的力氣都沒(méi)有。下一節(jié)課馬上就要來(lái)了。當(dāng)我焦慮的時(shí)候，我看見(jiàn)小宇和小林來(lái)了。我急忙說(shuō)，“請(qǐng)幫我提呼啦圈！”然而，他們冷漠地走過(guò)。我非常失望。正在這時(shí)，小許走了過(guò)來(lái)。他二話沒(méi)說(shuō)，舉起地上的呼啦圈，向設(shè)備室走去。那天天氣很熱，當(dāng)我看著他出汗的后背時(shí)，我非常感動(dòng)。他樂(lè)于助人，而且似乎在沒(méi)有任何條件和回報(bào)的情況下變得更高了。

　　從那以后，我們成了形影不離的朋友。我們同甘共苦，一起努力學(xué)習(xí)。我很高興我找到了這樣一個(gè)樂(lè)于助人的朋友。

小升初作文14

　　提起植物，小學(xué)生的腦海力會(huì)出現(xiàn)許多花草樹(shù)木的樣子，但是要將平時(shí)熟悉的植物寫成作文，很多同學(xué)卻感到很難，有的覺(jué)得無(wú)話可寫，有的三言兩語(yǔ)就寫完了。怎樣才能寫好植物呢?首先，寫前要細(xì)心觀察所寫的植物，并做觀察記錄。觀察時(shí)，先看整體的形狀(外形)特征;再看顏色、枝葉的細(xì)部特征及生長(zhǎng)環(huán)境，并把所看到的詳細(xì)情況記錄下來(lái)。其次，安排好寫作順序。

　　1.可以從整體到局部

　　先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時(shí)候，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫。例如描寫樹(shù)葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺(jué)等;描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。

　　2.按照植物的.生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察

　　很多植物的生長(zhǎng)、發(fā)育、開(kāi)花、結(jié)果直至衰亡，每個(gè)時(shí)期的形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行觀察。

　　3.寫觀察日記

　　可以用寫觀察日記的方法。來(lái)描述某種植物在一段時(shí)間里的生長(zhǎng)、發(fā)育情況。

　　4.以四時(shí)變化為序

　　很多植物在不同的季節(jié)里割據(jù)特色，所以，還可以其四時(shí)的變換順序。

　　5.托物抒懷，借物詠志