從未走遠初三作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的從未走遠初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
從未走遠初三作文1
常于題海中迷迷糊糊的醒悟過來，抬起頭，發現那從未走遠的故鄉縈繞在腦中。站立于鋼筋鐵泥之中，突兀地發現了自己在人群中的迷惘。睜開睡眼惺忪的眼皮，盡是一片故土的幻影。
終于，借著探望外公的機會，我又回到了這闊別多年的故鄉，我心靈中的凈土。
走在田野間的小路上，左邊是一望無垠的油菜花田，那是一片醒目的.黃色。似是在向所有能看見它們的萬物宣示它們的存在。有的看見我來了，將它們黃色花朵向我伸來，歡迎我的來到。右邊是我曾經的小玩件，那時它還是一條小奶狗，現在我已長成一位翩翩少年，而它卻快暮暮老矣。我們仍在一起走著，或打鬧進油菜花田。
鄉土的悠閑已深浸于萬物的內心，在這里，我似乎將丟失的寧靜找回。原來它從未走遠。
農田里一道道溝渠中的水緩緩流著，沒有溪水嘩啦啦的水聲，卻自帶幽深的氣象。我小時候總是蹲在渠邊，看水中的福壽螺慢騰騰地移動著，或看著水蜘蛛在水面上激起的漣漪。現在我再做這種事時，仿佛感覺童年從未走遠。傾聽農夫打水灌溉時的水聲。聽，那是水珠跳舞時的圓舞曲。曲子穿過悶熱午后，帶給我心底的清涼。我癡癡地望著這片綠色，陽光似也被悠閑氛圍感染，將這一刻的光影永遠留在我的腦海里。
鄉土的質樸已深入居住在這里的人們心中，而在隱藏的心底里的我的質樸，也浮涌上來，原來質樸從未走遠。
終于見到了外公。我跑到回壟上，看著隱藏在麥浪中的外公。沒有汽車的鳴笛，有的反是外公及麥田里人們的農歌。歌聲質樸，吳越的俚語為這歌輔上了一層生活氣息。我呼喊著外公，連帶周圍一帶的人全停下對泥土最深沉的禱告，詢問外公我是誰。得知后，他們駐足觀察，發出對我變化的驚嘆。接著又將頭埋入農田的作物當中去，對泥土敬禮和唱著贊美泥土的農歌成了他們生活的一部分。
縱然題海淹沒了我，縱使林立的高樓遮擋了生長的陽光，就讓我去闖，帶著心里的凈土與來自它的悠閑與質樸。縱使我已走出很遠，故鄉，你從未走遠，也決不會走遠，這才使我有了來自心底的勇氣與信念。
【王老師點評】
故鄉并未走遠，作者懷揣著對故鄉的懷念，對往事追憶。鄉間的悠閑，農民的質樸，在作者的筆下潺潺流動。文筆不錯！字字皆真情！
從未走遠初三作文2
你在那邊過得還好嗎？我親愛的嚴老師。
還記得，您第一次來我們班時，那慈祥和藹的面容，給我們的感覺像一個大朋友。在您的身上，我相信了相由心生，您的脾氣像溪水般溫柔，行為像熱茶一樣暖心，知識像大海一樣淵博……
但這么優秀的一個老師，上帝怎么舍得把您帶走呢？
走在學校的路上，看著太陽徐徐升起，萬物似乎都有了生機。邁著輕快的步伐，走進了學校大門。但一來到三樓，就感覺似有一大片的烏方朧罩在頭頂，壓抑得叫人不敢呼吸。
不經意間地一瞥，發現事情好像有些不對勁！數學老師一個人站在角落里默默地流淚，眼睛腫得像核桃一樣大，嚇得我也不敢過去安慰她。我趕緊進班詢問什么情況？同學們也都無奈地搖搖頭。平時特別愛倒亂的壞蛋分子們今天異常地安靜和聽話，因為在我們的印象中數學老師每天似乎只有一個表情，就是嚴肅。從沒有見過她有其他的表情。看她哭，心里莫名的緊張和忐忑不安。
班里一上午都是自習課，臨放學時，噩耗傳來了，您競然離我們而去了。同學們的眼淚瞬間順著臉頰重重地砸在了地上，同學們都不敢相信自己的耳朵，平時那么健康的一個人怎么會說不在就不在了呢？
后來了解到您小時候就發現了很嚴重的先天性的心臟病，當時醫生對您說活不了幾年，但您卻做到了結婚生子，多活了三十多年，并且還當上了一名優秀的.人民教師。讓我印象最深的是，五一勞動節后返校，校長要求全體大掃除，而您正好負責我們年級，我原本以為您會馬馬說虎虎地讓我們打掃一遍就行，但沒想到您如此細心，僅是玻璃就里里外外地擦了三遍，讓我吃驚地是大男人還有如此細心的一面。您不在以后的時光里，我們總覺得您依舊在旁邊指導著我們工作的進行，擦窗時總會記起您教的方法……我們無時無刻地不在想著您。
對于您的離去，我們悲痛不已，但我們總想信您從未走遠，一直在我們身邊保護著我們。
也許上帝需要一位歌手為他歌唱，于是他帶走了黃家駒；也許上帝需要一位演員為他表演，于是他帶走了張國榮；也許上帝需要一位戲曲表演者為他展現藝術，于是他帶走了梅蘭芳；也許上帝需要一位教師，于是他帶走了您……
愿您在天堂一切安好，敬愛的嚴老師！
從未走遠初三作文3
“車老，人未老”，這是老街人對老張的評價。語如其人，見到他，人們的第一感覺就是“清爽”。
老張開車，人們放心，他開車三十多年，從未發生過事故，只要提起他，無一人不面帶笑容。
老張開車很有風格，古有詩詞豪放派，今有開車幽默派，他定是開車幽默派之冠。
老張時常穿著一身紅夾克，人們老遠便能看到他，按他的話來說：鮮艷，能吸引人們的目光，不會太單調。確實，很多人在上車時，大都是沉默地望向窗外。可當你上了老張的車后，看到與車內單調裝飾截然不同的“風景”，定然不會覺得太冷清，再加上老張巧舌如簧的口才一點撥，話匣子自然就打開了。
老張說的話有時很有哲理。比如有人問他：“您怎么這么沉不住氣（愛說話）？”他答：“因為上天給予了我一張打破沉靜的嘴。”還有人問他：“您哪里來的這么多笑話。”他答：“哦，這是你臉上寫著的無聊，與我沉不住氣的思維產生的.化學反應。”
雖然老張很幽默，但他還是控制有度的，正因如此，人們才會非常喜愛乘坐他的車，而且有意去乘坐，只為搏得忘記身上的煩惱，哪怕只是忘掉一段路程的煩惱而已。
出租車司機是一項辛苦的工作，司機必須一天到晚坐著，遇到的乘客五花八門，工作中時常堵車，一有投訴就要扣工資，幾乎所有的司機都是滿腔怨言。但老張來了以后，司機們的笑聲多了，投訴也少了。老張說，氣什么氣，生氣了還不漲工資，氣壞了身子還得自掏腰包，遇到不順的事，我“哈哈”兩聲，心想，這就是賺錢啊！越想越樂！
老張說，他之所以這么幽默，是因為他當過老師。人們便都說他一定是個好老師，因為他能教大人，肯定能教育好學生。老張的學校學生越來越少，最后，不得不裁剪一批教師。離職的那天，許多學生聚在操場相送，老張笑笑說：“放心吧，我從未走遠！”
很多厭學的學生對他一點都不抵觸，還對乘坐老張的車樂此不疲，雖然老張口里像裝著“幽默故事大全”，但講著講著就加了料，因為老張在給學生們講故事時，總能東繞西轉地給講到學習上去，學生們都非常喜歡他，還有的被他講得都開始認真學習了。
“老張的故事還很長，”司機轉過頭來對我說，“但你已經到站了，欲知后事如何，且聽下回分解。”
“嗯。”我點著頭付了錢，下車，望著司機的車消失不見。
老張雖然去世了，但他的精神卻流傳了下來，鼓舞著他教過的學生，安慰著城里的司機，也溫暖著城里的每一個人。老張，從未走遠。
從未走遠初三作文4
盛夏的炎陽，直射在窗口那株絲瓜藤上，在陽光的照耀下，那鑲嵌在綠葉中的黃色小花，顯得格外耀眼，像是在提醒著我，那份情，從未走遠。
那時，我們搬到小區有一段時間了，卻還不知道一棟樓里鄰居們的名字，我們住在一樓，下面有一塊巴掌大的空地，閑不住的奶奶在地里種了絲瓜，母親說∶“這怎么行？絲瓜要爬架的，爬上二樓著了人家窗戶怎么辦？”但是奶奶還是不解∶“絲瓜蔓子爬上去不好嗎？咱村誰家的絲瓜南瓜爬過墻頭，誰也不說啥，有菜大家吃嘛！”唉，怎么跟老太太說這個道理呢？不是人人都喜歡別人家的植物爬到自己家的，城里的人情不比鄉下；人心的冷暖遠近還不知道怎么樣呢？
絲瓜不管我們，一家人的忐忑，見風就長；很快就爬上了我的窗臺，。翠綠的葉子，柔婉的隔著竹簾看過去，就像一幅寫意畫，還懂事地開出一朵朵金黃的花，搖曳給我燦爛的喜悅。
幾天沒注意它們，哎呀∶絲瓜已經偷偷地躥到二樓，把人家的窗臺都快爬滿了！我心里暗暗擔心，人家會不會殺下嘍來，指責我家的絲瓜“侵占領空”？
果不其然，樓上的住戶來拜訪了，我趕緊把客人讓進來，倒上茶，惴惴不安∶“對不起，那些絲瓜……”客人卻笑嘻嘻的拿出幾根脆嫩的`小東西∶“你們種的絲瓜，結了七八根呢，我們炒了幾根，這是給你們留的。”見對方沒有興師問罪意思，我才放心下來。還沒說話，奶奶都已經熱情的嘮叨開了，∶“絲瓜熬湯也很好喝，以前我們農村媳婦兒坐月子，從河里抓幾條鯽魚，摘幾根小絲瓜，奶水足得很呢！”
從此我們與二樓的關系熟絡起來，不但見面打招呼，有時候還會約著去散步，這樣的轉變我始終未及，絲瓜卻儼然以外交功臣自居，生長的越發驕傲起來，不僅二樓，又開始往三樓攀爬，我又開始新的揣揣不安，但是有一天，有個人在樓下跟我說，你是三樓的，他微笑著說∶“讓我們也沾沾絲光的光哈。”
隨后，絲瓜仍起起勁的往上爬，我們和其他住戶的關系也日益融洽，不僅見面熱乎乎的說話，而且，四樓的奶奶還和我奶奶一起約出去買菜，在她們拎著菜籃，挽著胳膊的身影后，我和母親相視一笑，這份可貴的鄰里真情，原來一直都在我們身邊，從未走遠……
眼前絲瓜藤仍然在攀緣，生長，窗臺下傳來奶奶和鄰居拉家常的聲音，在這盛夏的早晨，這份從未走遠的深情，點亮了整個夏季。
【從未走遠初三作文】相關文章：
從未走遠初三作文02-06
從未走遠作文初三11-20
從未走遠七年級作文08-11
初二敘事作文：美好，從未缺席02-17
初三作文-初三作文06-10
初三的作文01-16
初三了作文06-13
初三作文05-20