我很快樂初二作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我很快樂初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我很快樂初二作文1
我的奶奶雖然只有60多歲 ，但她看上去非常地蒼老，因為她年輕時工作非常辛苦，雙腿患上了嚴重的類風濕關節炎，漸漸地肌肉萎縮，關節壞死，連走路都很困難了。奶奶不能陪我逛街，也不能給我做許多好吃的了，那時的我不快樂。
后來，聽爸爸說，只要讓奶奶去做一個換膝關節的手術，奶奶就可以慢慢地康復，就可以下地走路，就可以陪我去游玩了。我半信半疑，半喜半憂，喜的是如果手術成功，奶奶又可以給我做好吃的`了;憂的是奶奶的身體能承受這么大的手術嗎?那需要承受多大的痛苦啊!
終于，全家決定讓奶奶到杭州做手術。在動手術那天，雖然我在學校里讀書，不能去看望奶奶，但是我在心里默默地祈禱，希望奶奶手術能成功。
傍晚一放學，我迫不及待地坐上了爸爸的車去醫院看望奶奶。一進病房，看到奶奶躺在病床上痛苦地呻吟，我的心很痛，像刀割一樣。聽醫生說，奶奶的關節每天需要進行康復訓練，要忍受難以忍受的痛苦，才能恢復走路，否則會前功盡棄。
為了能夠走路，奶奶也下定了決心，配合醫生堅持康復訓練。我也利用節假日攙扶奶奶，奶奶由只能走幾分鐘到走一段路，看著奶奶的進步，我由衷地感到高興。幾個月后奶奶終于扔掉了拐杖。又過了幾個星期，我終于可以陪奶奶一起去散步了。看到奶奶可以一步一步地走路，雖然走得很慢，但是她已經不需要人攙扶了，那一刻，我笑了。
晚上，奶奶還親自進了廚房，給我們燒了一桌好菜。好幾個月沒有嘗到奶奶親手燒的菜了，這次終于如愿以償。我們一家人又可以圍坐在一起其樂融融地吃著晚飯。
奶奶又會走路了，那一刻，我特別快樂!
我很快樂初二作文2
望著窗外，細雨中，一位農民在耕田，他的連石頭，分不清是與還是汗水，但初中，我的心能夠感受到，他在小，他在想著收獲的場景，在檫著那快樂的汗滴．．．．．． 突然，我幻想起我的未來—— 那是一個傍晚，我又拖著疲倦的身軀望家走．雖然，我仍然只是廣告公司的一個普通設計著，但我的心上一樂滋滋的，因為，至少，這一天我盡了力，是充實的． 正要到家時，我遇見了一個小學同學． ＂小向，現在在哪發財？＂ 望著她那金光閃閃的項鏈，突然，我覺得我們的.心被拉得好遠好遠．＂我哪在發財？你一定過得好了？＂ ＂運氣來了嘛！一進股市，一連６個漲停板．呵～～瞧，這是新買的項鏈！＂她指指那項鏈． ＂那就這樣吧，拜！＂ ＂喂－－電話給我！＂ 我加快了腳步，因為我的心告訴我，我們不是一道人，她，財大氣粗，我，只想自己拼搏，用汗水給歷史撒下輝煌的一筆！ 回到家，喝點水，對著鏡子想想明天有要怎么奮斗！ ＂噠噠噠＂雨打在雨蓬上才使我回過神來．這時，時間走了，行人變了，只有那位農民還在耕地． 不奮斗的水手，終究會被大海淹沒；不努力的水滴，永遠也沖不破是塊；不拼搏的小樹，老天定會將它吹倒． 我要像窗外的農民一樣，在汗水中得到快樂，為自己譜寫出最平凡而最美麗的樂章！
我很快樂初二作文3
擁有一顆快樂的心，快樂就無處不在!懂得快樂、善于快樂是一種健康樂觀的生活態度。仔細想想，什么最使我快樂呢?想來想去，我覺得讀書使我更快樂。
周總理曾經說過這樣一句話。這句話就是‘為中華之崛起而讀書’;現代畫壇寫意巨匠李苦禪也曾經說過這樣一句話,想必大家也都聽過。這句話就是‘鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書’。他們為什么要這樣說呢?就是讓我們好好讀書，走進書的海洋。因為在那里，我們不僅能學到知識，還會改變我們的人生。在書的海洋中，我們可以去看世界各個國家的歷史，也可以穿越未來。
書是美妙的，是快樂的`，也是迷人的。 我最早的讀物是畫報，比如《幼兒畫報》、《嘟嘟熊畫報》或是一些連環畫。 開始我看的津津有味，天長日久，就感到不過癮了。
后來我就看《淘氣包馬小跳》。馬小跳的同桌路曼曼，是秦老師派來管馬小跳的;班上的“廢話大王”，在這里說的是“成語大王”丁文濤喲!丁文濤、路曼曼，以及他們的班主任秦老師都討厭極了。秦老師分不清美與丑，只相信路曼曼。小非洲善良、可愛。對了!還有馬爺爺的豬_黑旋風，他是一個有理想的“人”，它早晨出去，晚上才回來。他跑的很快，像一陣風，一瞬間便無影無蹤。 漸漸地，《淘氣包馬小跳》我已經看完了，我又看《道德經》，我讀的很快，大有不求甚解的味道。我想，多看幾遍，意思應該就懂了。
莎士比亞說過‘書籍是全世界的營養品’，艾米麗·狄金森也說‘書裝載著人類靈魂的全部美麗’。書，你使我快樂，謝謝你!是你可以讓我去和曹操、諸葛亮等人物暢談天下。書，你真是我的精神食糧，謝謝你讓我感到無比快樂!
我很快樂初二作文4
對于一個熱愛生活的人來說，書，是他生活的樂趣所在。如果一個人的生活中沒有了好的書籍，那么，這個人便沒了靈魂，更恰如行尸走肉般，沒了思想。讀書，更是能領導人學會生活的保障。
我熱愛讀書，更熱衷于讀好書。從高爾基的《童年》中，我學會了去珍惜生活，去熱愛生活，更學會了堅強，在沈石溪的《第七條獵狗》中，我看到了赤利對召盤巴矢志不移的.忠誠，，從大仲馬的《基督山伯爵》中，我看到了他對黑暗的憎恨，讀到了他的高大堅強。我更從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》當中，我學會了對生活的熱愛，對挫折不低頭的精神。可以說，書籍給了我思想，給了我力量，給了我判斷是非的根據。
書籍，只不過千百張紙，千萬個字，但它匯聚了世界人民的智慧，記錄了歷史，更成就了人才。讀書，是生活的一種享受方式，是對生活的熱愛。
在高爾基的《在人間》中他著重的闡述了讀書的重要性，他說讀書可以給他樂趣，他熱愛讀書。最終，他成為了俄國的文學創始人和舉世聞名的大文豪。每個熱愛讀書的人，總有一條光明大道。
當然，讀書要有方法，好的方法更是讀書的關鍵。
讀書沒有給我物質上的任何禮物，但它給了我快樂，給了我真實的靈魂，給了我思想的根本，更給了我人生的價值！
去沖一杯新鮮的茶水，取一把椅子，在大樹的陰涼中，去享受讀書。這是一種多么愜意的生活。
我讀書是因為我愛讀書，我喜歡讀書。
我讀書我快樂！
我很快樂初二作文5
都說小學生是社會上最忙的人群之一。作為一名小學生,我當然也不例外。我忙因為作業多,我忙因為課本和課外書都太多。對,關鍵就是書太多。
書多,整理起來時間會用很多,但是很有趣。
上沙龍班的同學都知道,沙龍班的書非常多,可以裝滿滿一書包。上學期期末,學校里的課本加上這些沙龍班的.書,全被我拿了出來,結果房間里到處都是。書就這樣在我房間里躺了一寒假。
這學期返校又抱回來一大堆新書,幸好元宵節放一天假讓我做“辭舊迎新”工作。
我先找舊書,把找到的放在地板上,越堆越高。那些舊書像跟我玩捉迷藏似的,東躲西藏:鋼琴上、書桌上、椅子上、床上、被子下、衣服下、書柜里、窗簾后……五年級上的那本語文書我找都找不到,最后是媽媽在衣柜里找衣服時找到的。“牛啊!”我對它豎起了大拇指。看來下次玩捉迷藏我也要藏在衣柜里,我想。
書堆呀堆,最后堆得有我半個人高了,成了小型比薩斜塔,隨時可能倒下。我一邊喜滋滋地欣賞我的“杰作”,一邊想象著它倒下的情景。這時爸爸進來了,我得意地對他說:“請慢慢欣賞我的‘杰作’,慢慢品味。”可我迎來的卻是:“快點理,時間不早了,你待會兒還要彈琴呢!”
接下來一步是考慮怎么處理這些書。在我苦思冥想時媽媽送來了個大箱子,這使我喜出望外,激動中還撞倒了幾本書。
把書放進箱子,把箱子搬出房間后我環視了一下房間:干凈多了,真高興。我的目光落在了新書上,太棒了,等我彈完琴就可以“飽餐一頓”啦美中不足的是上午快過去了,不過即使已經到了晚上也不會影響我的好心情。我忙,但我很快樂。
我很快樂初二作文6
“說有什么，不能說怕什么；相信我，不會哭，我不會難過。”用心聆聽這首歌，我明白了：我很快樂！
有人說，微笑是一劑調味料，讓任何困苦之事都變得美好。我常常將笑容掛在臉上，在別人看來，也許我很活潑，很快樂吧。或許別人會認為我沒有憂慮，沒有擔憂。可是，生活在集體中，就能保證一點兒繁瑣的事都沒有嗎？當這些事靠近時，我們又該如何應對？放在心里，郁郁寡歡嗎？不會，要盡量讓不快樂的事煙消云散，重見燦爛好心情，做回快樂的自己。人不就是要快樂的生活嗎？不要因為一棵樹而放棄了整片森林；不要為了一點小事，而脫離生活的軌跡。要學會淡然，學會將眼光放長遠些，所以我很快樂。
原本青春年華的少年，活力四射的少年，為何會出現郁郁寡歡的.心情？哦，也許他們有心事吧，可他們的心事又從何而來？為何出現？繁瑣復雜的心情，冷清孤獨的寂寞，是因為把世間一切的一切看得太復雜。而簡簡單單不是更好嗎？簡單，所以我很快樂！
不要再說我寂寞，不要再說無所謂，不要再說我難過。從現在開始，快快樂樂的把握青春年華。因為，擁有快樂的人才會懂得去欣賞，去幸福。才會有“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的豪情；才會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的高尚；才會有“誰言寸草心，報得三春暉。”的執著；才會有“知君有意凌寒色，羞共千花一樣春。”的堅韌和一份“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒。”的氣度與胸懷。
我很快樂，沒有參天大樹的高壯，就做一棵小草；沒有艷花的美麗，就做無私的綠葉；沒有太陽的光芒，就做一顆小星辰；沒有天生的麗質，就做平凡的自己。
所以，我不會哭，我不會難過，我很快樂！
我很快樂初二作文7
什么叫快樂？難道是掩飾自己的悲傷對每個人微笑嗎？
以前我是這樣理解的，對人歡笑背人愁這就是快樂。但當我遇見她時，就不這么認為了。
她，是我初中同學，也是我要好的閨蜜。
我們第一次相遇說起來也挺尷尬的。我記得當時是初一新開學，我們上午去報到，當放學時，人很多你擠我我擠你的，我不小心把她的鞋子給才掉下來了，當時互不認識，我準備跟她說聲“對不起”后就走的，誰知她把我叫著了。“噗通，噗通……”我轉過身，微笑著問：“怎、怎么了？”她系好鞋帶，走過來說：“你頭上有根草。”“啊？”“哈哈，開玩笑的.，你好，我是你同班同學。”我愣住了，本想問你沒開玩笑吧，我剛剛在班級怎么沒見到你啊，可后來我還是咽回去了。“哦”我笑著回答。……就這樣，我們慢慢的聊開了。緣分吧，老師在排位子時，我跟她坐在一塊，我們就是這樣成為閨蜜。
有一次我問她她是怎么認為快樂的？她告訴我，她的快樂就是有我這樣的閨蜜在她身邊，她滿足了，自然也就快樂了，她還告訴我，每個人的滿足或幸福的選擇是不同的，所以每個人的快樂都是由他們自己來掌握的。那我的快樂是什么？
遇見她以后我的臉上不是只有微笑這么一個表情，而是喜、怒、哀、樂樣樣都會表現在臉上，但我仍然不知道我的快樂是什么。放假時，她主動邀請我去游樂園玩，在游樂園里我們玩得很開心，就在這時，她問我：“開心嗎？”“開心”“快樂嗎？”“快樂。”
我的快樂，油然而生！
我很快樂初二作文8
我一直在追尋一種生活，寧靜而美好，慵懶且安逸。像，陽光濃濃地灑在肩頭，只身站在盛開的田野中，有輕輕的風拂過臉頰的那般愜意。
但似乎，這一切都不太真實。我每日有固定的事要完成，作業、上課或吃喝，沒有多余的精力和資本去追求這般的享受。我是有任務的人哪，只能日復一日地做同樣的事，只能坐在陰冷的教室里望著窗外那片濃烈的陽光一點點變淡、變薄，消失。
我以為，我的人生中最為美好的光陰就要像窗邊的蘆葦般日漸枯萎，直至那一天——
那天，我撿到了快樂的鑰匙。
午飯后的陽光總是那么輕柔，打在身上，卻又有很厚的溫暖。同伴說：“這么好的太陽，我們走走吧。”我們都覺得這主意不錯，便都放慢了腳步。不知不覺中，我們走上了一條小路。
用鵝卵石鋪好的小路，路的一邊是潺潺的流水，另一邊是學校老師自己翻種的菜地，雖然不大，卻也富有生機。
此時的我，抬起頭，眼里滿是陽光，一條流水將我們與遠處的樓宇相隔，我突然感到十分愜意。此時此刻，我不正處在我一直追求的環境、生活中么？陽光有了，微風有了，流水、綠草都有了，我還在奢望些什么呢？
我越想越高興，這條小路我以前經常走，怎么就沒發現如此美景呢？我不自覺地笑出了聲。同伴驚疑地望著我，我卻只是笑而不語。
風兒輕輕地拂過我的.臉頰，青綠的菜葉在陽光的渲染下明媚而富有生氣。流水潺潺，隔岸相對的是水邊人家。天空中的飛鳥卷過陽光的溫熱，這一瞬間，世界安靜而樸素，這一瞬間，我撿到了快樂的鑰匙，終于打開了屬于我的快樂大門，我向往的世界。
其實快樂的鑰匙一直在我的腳下，只不過在那天，那個被風吹亂的午后，我才低頭，悄悄地將它撿起罷了
我很快樂初二作文9
曾經，我忘記了什么是快樂，忘卻了快樂的滋味，直到那天，我又再次撿回了屬于我的快樂鑰匙。
整天埋首題海，被緊迫感包圍著，甚至連呼吸的空氣都是稀薄的。我開始厭惡現在的生活，我找不到快樂，感覺身邊的每個人都是面無表情的，沒有情感。偶爾有一天，我會想快樂是怎樣的'，卻發現已忘了那滋味，怎么也記不起來了。緊迫與麻木將我困在了一個死胡同里，我無法出去尋找快樂。
直到那一天，在食堂吃過午飯，發現天氣特別好，于是決定走一條陽光多的小路。一路上，踩著陽光前進，道路上灑滿了陽光，我的身子也被陽光照得暖洋洋的，有一種想將陽光收集起來的沖動。慢慢地，急切的腳步變得慵懶，我開始欣賞沿路的風景。
路旁，是一片開得正旺的小花，千姿百態，盡顯妖嬈。平時，走得太快了，眼中只有目的地，而忘了看周圍的風景。如今，當我靜下心來，真正地欣賞的時候，才發現，原來欣賞也會成為一種快樂。
經過幾顆樹旁時，幾只飛鳥從樹上飛起，發出“啪啪”的拍翅膀的聲音。又有幾只飛回到樹上，警惕地看著我，“吱吱”地發出幾聲叫聲。一抹笑意不禁在我嘴角漾起。
河的對岸，有一位老爺爺正搬出躺椅，舒適地躺著，仿佛在聆聽什么優美的音樂一般。他左手邊的小木椅上，擺放著茶壺，一縷縷煙從壺口升起，擴散開來。我站在這一岸，仿佛也聞到了那香醇的茶香。
那天，我撿到了快樂的鑰匙。擁有陽光，我快樂；觀察生活，我快樂；驚飛棲鳥，我快樂……我又重新找到了快樂。
這次，我一定要將這鑰匙緊緊地握住，不再讓它遺失。
我很快樂初二作文10
“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”
遲遲到來的一場雪，給春天更增添了一點顏色，一時青山白了頭，一時雪消千山綠。已經萬物復蘇的春天，五彩繽紛，又添了一點白色，更襯出了花兒的顏色鮮艷。期待了一個冬天的大雪終于來臨了!
剛開始下雪時的晚上，我下樓去迎接這春雪的到來。寫完作業，下樓時，已經鵝毛大雪，寒風凜冽，雪跟著寒風一起舞動。大地一律換裝，銀裝素裹。只聽小朋友在雪地中快樂嬉戲的笑聲、打鬧聲，回蕩在這樣的夜晚。我也不例外，遛了一圈，路上雪還算挺厚，玩了會兒雪，和老爸打了一會兒雪仗也就回家了。
第二天一早醒來，往窗外一看已經“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”所有的車也套上了厚厚的棉襖。還有一點飄雪，到了學校，操場上也是一片白雪。到了課件，所有同學都跑出來了，教學樓里真可謂是“萬人空巷”!在這場春雪中，我們操場上那可謂是壯觀啊，只見操場中的雪球亂飛，我們只好在“槍林彈雨”中來往。我和同學也同樣在操場上打雪仗，跑來跑去，砸來砸去，即使被砸中了也沒人生氣，反而很高興，再去反擊。這樣與同學之間的快樂，也是這場春雪賦予我們的.。歡樂的笑聲一直回蕩在這短暫的課間中。
春雪來也匆匆去也匆匆，中午的烈陽就把雪一點一點的融化了，然而下午就像是沒下過雪的一樣，除了地上的水，雪幾乎不多見了。
春天的雪，雖然來也匆匆，去也匆匆，在寒風中繞來繞去。不過卻滿足了我們在冬天沒有得到的快樂，讓我們再一次在快樂中前行!今年春天，我很快樂!
“飛雪帶春風，徘徊亂繞空。”
我很快樂初二作文11
快樂并不稀有，稀有的是永遠快樂。我渴望快樂，像小鳥那樣擁有享受藍天白云的權利；像魚兒那樣歡脫的在深海遨游。我渴望見到人們真誠的笑臉。我渴望聽到歡快的歌聲和熱情的掌聲。我想擺脫一切束縛，勇敢地奔向那個美麗世界。隨著歲月流逝，我們也慢慢長大，童年時的天真也漸漸離我們遠去。上了初中這種體會更是深刻，同學之間明爭暗斗，真正純真的友情都是奢侈。我不明白為什么要這樣，有人說：“人都是自私的，為了達到目的可以做些自己都不敢想的事情出來。都想自己過的舒服，自己比別人強，都想要面子，人的本性就是這樣”我們聽說的.世外桃源真的存在過嗎。人大概也是受到人的影響，是人類自己在競爭，才使這個世間洶涌澎湃。
我討厭他們對老師的各種殷勤討好；我討厭他們看不起比他們差的同學；我討厭他們暗地里勾心斗角；在老師面前又裝作感情多好。我不想被卷入這場漩渦，我只想努力學習完成自己的夢想，勾心斗角毫無益處。
我想要快樂，我想越過高山，穿過叢林，感受大海的壯闊，小溪的清澈，藍天的深邃，白云的飄逸，鮮花的芬芳……看一看世間的美好。我不想在乎那么多，我只想快樂。
青春時光轉眼即逝，摘下虛偽的面具，又何嘗不是解脫。不要使心靈受到蒙蔽，不要看誰都很冷漠，不要讓世界變得冷。
我很快樂初二作文12
星期天上午，爸爸媽媽帶我去南昌參加滕王閣的志愿服務活動。我高興極了。一大早，爸爸親手幫我穿好了公共健康的志愿者衣服并掛上志愿者服務證，然后帶領全家人出發去滕王閣。
到了滕王閣景區里，組織活動的叔叔阿姨們已經幫我們把桌子擺好了，上面放滿了各種各樣的科普書籍，比我先到的一位高中生哥哥已經開始在分類整理了。
一開始的時候，我總是很緊張，只敢在那里埋頭整理放在桌子上的`書。后來，我拿著書本發給一個大哥哥游客時，他翻看了幾下就還給我了，我就更緊張了，我不知道還會不會有人拒絕。爸爸和媽媽看到
后，就在旁邊給我鼓勵、打氣，媽媽說“我們可以稍微把聲音說大聲點，然后告訴游客這些書本是免費領取的，這樣是不是會更有效果呢？”我知道，做任何事情剛開始的時候總是有難度，會碰到困難的。
終于我發出了第一套書本，于是，我就慢慢放開了膽子。在給游客免費發放科普書本的時候，我發現很多爺爺奶奶會主動過來拿《健康養生》的書，我知道肯定是他們非常需要養生這塊的知識。所以，我就喊上跟我一起做志愿者的小哥哥（他比我高一個年級），我們一起到滕王閣廣場上人群多的地方，給爺爺和奶奶們發書本。有一個老爺爺還微笑地跟我交流，慈祥地摸著我的頭，問我多大年齡了、上幾年級了，還表揚我
很乖、很棒。有幾位阿姨，還拉著我和小哥哥跟她們一起合影，說我們兩個小志愿者很勇敢……
從剛開始的緊張、害怕到后來我主動跟游客交流，并得到大家的表揚、合影，我覺得自己收獲很大，我看著志愿者服務證上的字“我助人，我快樂”跟爸爸媽媽說，“我下次會做的更好！”爸爸媽媽也很開心，夸我已經長大了，已經是一個合格的小志愿者了。
我很快樂初二作文13
今天，陽光燦爛，太陽照得大地熱乎乎的，婆婆提議給家里的兩只小-“花花”和“丟丟”洗個澡，我爽快的答應了。
于是我和婆婆邊一起去給“花花”和“丟丟”放熱水，準備給它們洗個熱水澡。婆婆在放沖廁所的水的桶中給“花花”洗，我在洗澡用的桶中給“丟丟”洗。熱水一會兒就裝滿了。我和婆婆一起大聲叫：“丟丟、花花過來洗澡了！”可是“花花”和“丟丟”一聽到“洗澡”這2個字，便像不聽話的戰馬一樣逃之夭夭了。“花花”瑟縮的趴在窩里，害怕的團成了一個雪白的圓球；“丟丟”則逃到了一個木箱子里面，把頭藏在里面，后半身露在外面，真是掩耳盜鈴啊。不一會兒，婆婆便將他們一個又一個的.捉拿歸案了。
開始洗澡了，我先學著婆婆的樣子將丟丟用熱水沖了個遍，結果沖完一看，呀！我的丟丟身子瘦了一圈。難道這就是傳說中的“落水-”嗎？接著我按照婆婆對我說的用肥皂將丟丟仔仔細細的擦了一遍。可是不知道是我在給自己洗澡還是給丟丟洗澡，我剛幫丟丟擦完全身，它就又亂蹦亂跳的將肥皂擦出來的泡泡甩在我的臉上，弄得我像個白胡子老爺爺似的，狼狽不堪。
再看看婆婆，正溫柔的為花花打肥皂，花花此時真像個文靜的小公主。婆婆看著我那份摸樣笑著說：“你應該一手按住丟丟，一手才能幫它打肥皂啊。”這時我才反應過來，原來從頭到尾我都沒有使勁按住丟丟。用了婆婆的方法后，我一會兒就幫丟丟洗完了，可還沒有等我們給丟丟和花花擦干凈身子，它們便不耐煩的在客廳跑來跑去，害的我和婆婆在后面一邊拖地一邊抓-，叫苦連天。
看著這兩只可愛干凈的小-，我開心極了。因為從這次事情中，我不但學會了洗--，還幫助了婆婆負擔家務，還收獲了一種特別的快樂！
我很快樂初二作文14
“歐耶！”弟弟高興得跳了起來，我高興地飛奔進自己的房間收拾東西。爺爺奶奶坐在一邊笑瞇瞇的看著我們。媽媽只說我們太著急。
為什么呢？原來是爸爸說后天一起去歡樂谷玩，我盼望著后天快點到，可是時間似乎在與我作對，我頭一次覺得度日如年。連續激動了兩天，那天終于來到了。
我們一家人坐著大巴來到了歡樂谷。只聽見嘈雜的人聲和美妙的'音樂混在一起。我們剛進大門，就見門邊站著的“魔鬼”朝我們走來，我與他們打招呼，還和他合了影。
進到里面，我迫不及待地拉著爸爸讓他陪我一起坐海盜船。我本以為海盜船有多好玩，可當它搖擺起來時，我頓時懵了，被嚇得啊啊大叫起來，當走下船時，我看見爸爸被叫的臉都變了，說：“下次再也不能坐這個了，太嚇人，我的魂都嚇飛了！”我和媽媽哈哈大笑。
接著向前走，我看見了蹦極機，我、弟弟和媽媽坐上去，先開始慢慢上升。我說：“真沒意思。”話剛落地，“刷”的一聲，我們往下降，接著又是急速上升……等蹦極機停下來時，我的臉色蒼白，弟弟和媽媽嗓子都喊啞了。過了好一段時間，我才緩過來。
接著我們去坐了旋轉木馬，它可比前兩項好多了。
后來，我們又去玩了“空中飛椅”、“大擺盤”……到臨走時，還看了一場電影。
回家時，我坐在大巴車上，感覺到無比的愉快，當然有的游戲當時讓我們很受刺激，但是回想起來，還是很興奮地。那一次，我真快樂。
我很快樂初二作文15
這周一是大家期盼已久的“五一”勞動節假期。這一天，我早早地就醒了，躺在床上，想到了平日里爸爸媽媽一直在為了這個“家”，辛苦地忙于工作，今天好不容易才有一天假期，我決定幫他們承擔一天的家務，既可以讓他們好好地休息放松一天，也可心證明我已經成長為一名合格的“小男子漢”。
想到這里，我一個“鯉魚打挺”，翻身下了床，躡手躡腳地來到客廳，拿起靠在墻角邊的掃帚和簸箕開始打掃。剛開始我充滿了干勁，很快就把客廳的每一個角落都認認真真地打掃了一遍。接著，我又把四周零散的垃圾掃到了一起，然后把垃圾掃到了簸箕的旁邊。突然，一陣微風又把這些臟兮兮的“小不點”給吹散了，我只好耐著性子“從頭再來”。這時，困難又來了！在我把這些垃圾掃到簸箕里時，它們總是會不安分地從縫隙中掉下來。我開始有了一些不作文耐煩，但想到平時媽媽為了家庭忙碌打掃的身影，我就心頭一熱，繼續小心翼翼地把垃圾一遍遍地掃進簸箕里，直到徹底掃干凈為止。看著光亮如鏡的地板，一種前所未有的自豪感在我心中油然而生。
地是掃干凈了，接下來就是拖地了。我興沖沖地來到衛生間，先拿拖把在水里打濕，等水少點了，我“扛”著拖把來到房間，學著媽媽的樣子，順著地板的紋路有條有理地拖著，沒一會兒，巨大的汗珠從我的腦門上滴下，可我一點兒也不覺得累，反而拖得更帶勁了。
勞作終于結束了，看著閃閃發光、一塵不染的.房間和客廳，我心里別提多高興了！爸爸媽媽看著我的勞動成果，眼中也充滿了欣慰與贊賞。更重要的是，經過了這一次的勞動，我更加深深地體會到父母平時操勞的不易，下定決心以后一定要好好地孝敬他們，做一個能讓他們省心的好孩子！
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