我的老師一年級作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的我的老師一年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師一年級作文1
我想對您說的話有三件，第一件是煩惱的事，第二件是高興的事，第三件是對數學有關的事。我想對您說煩惱的事，老師我真可憐，看見別人有爸爸媽媽，我就沒有，因為我的爸爸媽媽都去掙錢了。就扔下我一個人在我嬸嬸家。老師，這就是我煩惱的事。第二件是高興的事，最高興的一天是我的生日，那天，爸爸媽媽回來，還有我請了4個同學，有ly、gy、lyy、hr。當天晚上我們6個人去了錦泰大酒店，結果我在睡覺時候，尿了床。第三件是對數學有關的事。我最喜歡的.課有寫字課和數學課，雖然我數學不怎么好，但是，我還是喜歡數學課。因為我們有一個會搞笑的數學老師。所以我才喜歡數學課。三年級下冊期末考試我也考了99分。這就是我對您說的話。
我的老師一年級作文2
老師，我想對您說：“老師，您教了我們快一年了，我不僅學到了知識，還學到了很多做人的道理。老師，謝謝您！”
有一次，在課堂上，您評講了我的作文，說我的作文寫得好，但字寫得差。我聽了后，很受啟發，我暗下決心：一定要把字練好！于是，我立即變“心動”為“行動”—我又買了本《寫字課課練》，每天堅持寫兩篇。現在，我寫的.字好看多了，看著自己的進步，我很高興，也從心眼里感激您。
老師，謝謝您！您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線，您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。老師，謝謝您！謝謝您用親切和生動的話語，把我們引進浩瀚無邊的大海，帶領我們遨游知識的海洋。
老師，我一定辜負您的期望，好好學習，用實際行動來報答您。
我的老師一年級作文3
今天吃過午飯，我正忙著收拾，藝文小朋友跑過來對我說：“老師，子旭踩我腳了！”由于我正忙著干活，便隨口問了句：“他向你道歉了嗎？”藝文說：“說了。”我說：“哦，那不就行了，回座位上去吧！”于是我接著干活，等我忙完，我發現藝文仍坐在座位上無精打采，一臉的不高興。于是我走到他跟前，輕聲問道：“你怎么了？”|她沒理我，連頭也沒抬。我想，她大概還在為剛才那件事而生氣。于是我問她：“藝文，你是不是還在為小朋友踩了你的腳而生氣呢？他不是已經向你道歉了嗎？”藝文抬起頭，兩眼淚汪汪的說：“老師，你還沒問我的腳疼不疼呢，子旭道歉后還說我是個嬌氣包呢！”我連忙說道：“哦，對不起，你的腳現在還疼嗎？”藝文說：“剛才還有點疼，現在不疼了。”我又把子旭叫過來對他說：“子旭，你踩了別人的'腳，道歉是應該的，怎么能說人家嬌氣呢？以后不能這樣做了。”子旭點點頭，回去做下，這件事才終于平息。
這件事讓我得到了許多啟示：小朋友之間出現了問題，應慎重對待，不可因為是件小事而草率處理，這樣也許會失去一次孩子向你敞開心扉的機會。教師應關心、理解孩子們的心理感受。
我的老師一年級作文4
我們班的張老師長著大大的眼睛，戴著個眼鏡，一看很斯文。他有點虛胖，但是他的胖不是脂肪多，而是吸收了很多的知識。他的語言不會直接去表達，他的每一個神態都是慈祥的，讓人感到溫暖，他的每一個動作都讓人感受到清新風。張老師雖然已經四十了，但卻如同《笑貓日記》馬小跳的媽媽有著一個兒童的心。
他沒有別的老師那么嚴厲，更沒張別人老師不讓玩的那種規矩，每一個六一，每一個元旦都會搞聯歡會。但是前提條件：學習弄好。這讓我覺得楊老師是個教育有方的老師。那一次六一，一共競選了十幾個主持人。如果平常的老師應該會偏袒誰，會把所有的稿子，誰讀得多，誰讀的少。但是我們老師誰也不比別人差，都是平等的。在練習的'時候，常常會有：不熟，咬字不準等錯誤。老師吼了一下，就連吼的神態都給人一種慈祥的感覺。表演的時候，我們大家都表演得很好。老師笑了，那笑就如同冬日里的陽光，沙漠里的一瓢水，就是一種動力......是一種欣慰。內心忍不住想在老師面前表現，我感受到同學們的激情。讀的越來越來越好。
老師您就是我的偶像。
我的老師一年級作文5
我的班主任，也就是我們的語文老師，她的個子不高不矮，長得有點胖，胖胖的臉上襯著一對黑眼睛，一頭披肩的長發像柳樹一樣隨風舞動。唯一不足的是高高的鼻梁上有一副眼鏡。她重來不化妝，可是她在我心里卻如天使般美麗無瑕。要問她是誰?是----不告訴你，你一會就知道了!
她很關心我們班同學。有一次我高燒，你給我拿來退燒藥，可是我就是不退燒，您非常著急，只好給我的家長打電話。我走的時候您問我：“還難受嗎?冷嗎?”我說“不冷，沒事。”看您的'樣子真像我媽媽。
她非常嚴厲，有一次我作業沒寫完，您大聲地對我說：“你怎么搞的?這么簡單的作業都沒寫完，你干什么了?問你呢?”我只在一邊哭泣，(以為我只記了前面留的作業，下半節課去練鼓了沒聽見所以沒寫玩)您對我說：“今天馬上寫10遍，寫不完明天100遍!”我哭著拿回了作業本。
老師，您就像那水，柔情綿綿;您就想座山，引人注目;您就是花，溫文爾雅;您就是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;您就像引路燈，為我們照亮未來的路途;您就像航海家，指引我們要走向正確的路程......她就是我們最最敬愛的老師------朱英爽老師。
我的老師一年級作文6
暑假里，經常去媽媽學校玩，那天我又來到了媽媽學校。一到辦公室，我就和幾個小伙伴一起玩起了電腦游戲。玩著玩著，我覺得很無聊，就趴在椅子上一個人發呆。這時，辦公室的王老師正忙著整理新到的教師用書，我的視線也跟著王老師的身影移動。
過了一會兒，媽媽發現了我的舉動。"你是不是想幫王老師干活啊？"沒等媽媽說完，我就興奮地說："好啊！好啊！"我馬上問了王老師需要干些什么，王老師也對我具體指導。"那我就把剩下的.事情都交給你了，小老師。"我欣然答應了王老師的要求。首先我把所有的書搬到一個空桌上，并且按學科分類。接著我拿著圖章，逐一在新書的附頁敲上印章。正當我忙著不亦樂乎的時候，玩電腦的小伙伴也放下了手中的鼠標，被我的舉動吸引了。
在我們兩個小伙伴的努力下，很快我們就完成了所有的任務，連校長都夸我們干得好！我真有點得意洋洋的，因為我獨立完成了大人交給我的任務。
我的老師一年級作文7
我今年七月份上了小學一年級，上了這么久的學了我最最喜歡的課就是體育課了。
我們的體育老師是一個長著小小的眼睛、瘦高的個子，說起話來總是一套一套的老幽默了。同學們都喜歡這個老師，因為在體育課里他總是逗得大家捧腹大笑，對我們也非常和藹。有一次我們玩老鷹捉小雞的游戲，我不小心摔了一跤，疼的我當時坐在地上就哇哇大哭起來，本來大家玩的很開心被我這么一哭就掃了大家的興。老師急急忙忙跑過來把我扶起，關心地問我：“昕卓摔壞沒有。”我一邊哭一邊搖搖頭。老師一聽我沒事就上來了他的幽默勁，笑著對大家說看看我們的`昕卓眼睛都累出汗了。大家聽了都哈哈大笑起來。我一聽本來還在哭呢便不自覺地破涕為笑了。
這就是我喜歡的一位體育老師，我更喜歡上他的體育課。
我的老師一年級作文8
在我接觸過的老師中，讓我不能忘記的是我現在的班主任——劉老師。
她很溫柔從不打罵學生，上課時有學生不遵守紀律，她只是用溫柔的眼光看著他，提醒學生認真聽課。
她工作認真，她努力備課上課，批改作業他用心培育我們。我們尊敬你，愛你!
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師。
是您給了種子，
太陽般的溫暖;
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
無論我們走到哪，
永遠記住您的愛;
無論我們走到哪，
永遠是您的一朵花。
每個老師都是辛勤的園丁，也是勤勞的蜜蜂。
我的`好老師，教育了我5年，因為我是二年級才轉來的，我的老師叫“趙麗賢”，她是一位好老師，每年都被評為優秀班主任。
趙老師早上一般連上幾節課，累得都喘不過氣了，但她還是無私的奉獻自己的青春，這就是我的好老師，我愛我的好老師。
中午大家正在做美夢，而趙老師卻在努力批改著作業。
我的老師一年級作文9
敬愛的張老師：
您好!
謝謝您一直以來對我們的關心，教我們許許多多的知識。我有很多話想對您說，可話到嘴邊又咽了回去，因為我沒有勇氣。現在就讓我為您一一訴說吧!
一年級時我進了您的班級，我很激動，希望快點看到班主任。當您微笑著出現在教室門口，我就覺得您一定是位很關愛學生、很負責的好老師。果然是這樣!您每堂課都上的娓娓動聽，我們在下面聽得津津有味。那時，我最喜歡上語文課了，因為能聽到您那動聽的聲音，也收獲了很多知識，到現在還沒改變!
在你的課上，我表現地很出色，成績很好。可是最近我在您的課堂上偶爾說話，注意力不集中，成績一直保持90多分的我一下子變成了80多分。您知道了，不但沒有批評我，而是在課余時間給我講道理。我聽了您的'話，改正了這個壞習慣，成績又回到了自己的“家”——90多分。
在很久以前我都想對您說：“老師，我愛你!”今天終于說出來了。明天就是期末考試了，我一定要認真考試，爭取取得理想的成績，不辜負您對我的期望!
愛你的學生：xxx
6月28日
我的老師一年級作文10
跑進屋，一看鐘，還有十分鐘就上課了，我趕緊向學校跑去。操場上已一個學生也沒有了，糟了!
來到教室門口，我剛要敲門，突然想：“進屋不影響 同學們聽課、老師講課嗎?”想到這，我的手又縮了回 來。但是，就這樣站著怎么能行呢?我終于鼓起勇氣，梆梆梆地敲了三下門。老師說一聲：“進來!”我走進教室。同學們的眼光都集中到我身上，我的臉刷地一下熱了，趕緊低下了頭，心怦怦跳著，等老師批評。老師卻撫
摸著我的頭，和藹地說：“回到自己的座位去吧!”我給老師敬了一個禮。
放晚學了，王老師叫我到辦公室，我一邊走一邊想：王老師一定要狠狠地批評我一頓。到了辦公室，王老師拿了一把椅子，叫我坐下。然后，拿著數學書說： “張丹，第一節課你遲到了，學習內容可能沒聽明白，我給你補補課。”激動的淚水流出了我的眼窩，我趕緊用手背抹去。王老師講得耐心，我聽得細心，聽得那么懂。
王老師為了檢查我掌握得怎樣，還給我出了幾道題，我做完了給老師看，老師給我打了100分。
我向老師講清了來晚的`原因：奶奶有病，我給奶奶買藥去了。老師笑了，摸著我的頭說：“你是個懂事的孩子。”我離開辦公室時，又給老師敬了一個禮。
我的老師一年級作文11
我的語文老師是個嚴歷的人，她性感的身材，烏黑亮麗的的頭發，彎的像香蕉的眉毛下面張著一雙既會說話又是炯炯有神的眼睛，向上翹起的鼻子，紅紅的嘴巴，一排潔白的牙齒，走起路來慢條斯理，真像一位紳士走在繁華的'大街上。“你不抱作業本，老師怎么工作？這句有力且嚴肅的話語深深地在我心中留下了印跡。有一次，我因為作業多，沒能把本子抱到辦公室。下課后，您叫我到辦公室，我提心吊膽地邁出一步又一步，怕您會勃然大怒，但您細細叮囑我一番后，就一言不發。您那深邃的眼神，讓我害怕。
臨近期末考試，您煞費苦心、為我們找題做，經過一個星期的“魔鬼訓練”，我終于考出了我如愿以償的好成績。
您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像園丁，辛苦了自己，培育了別人。愛您，我的老師
我想說一句：“老師，我愛你"
我的老師一年級作文12
期待已久的暑假終于來臨了，由于媽媽暑假要值班，我只好和媽媽一起到幼兒園上班。
想到媽媽平時既要上班，下班了，媽媽又要給我做飯，又要輔導我的作業，夜深等我入睡以后，媽媽又要給我洗衣服，媽媽多么辛苦呀！
于是，我一本正經地對媽媽說：“今天我當小老師吧！”媽媽高興地說：“好吧！”于是，媽媽給我了一張《望廬山瀑布》的卡片，說：“那你先把這首唐詩教了吧！”
小朋友們一看，今天換了一個小老師，他們都瞪大眼睛崇拜地看著我，一個個坐得端端正正，腰挺得直直的，我看了，心里可驕傲了！于是，我教一句，他們說一句，不一會兒，我就把這首唐詩教完了，我讓他們自己背一遍，雖然背的'不是很順，但在我的提醒下，他們還是背了出來。媽媽向我豎起大拇指：“你真棒！”我心里美滋滋的，像在炎熱的夏天喝了一杯冰鎮飲料一樣爽到家了！
啊，當小老師的感覺真好！
我的老師一年級作文13
在有些同學眼中，當小老師試非常平常的事，可是對于我來說事一件夢寐以求的。今天寫看拼音寫漢字，要選幾位同學當小老師，我很榮幸的被老師選上了，當時我興奮的心情無法形容。
我首先訂正好自己的.那張看拼音寫漢字，再開始改同學的練習紙，我拿出紅筆和一位同學的練習紙，認真地改，別人和我說話我連頭也不抬。發現一個字寫錯了就馬上圈起來，一個錯別字也逃不過我明亮的眼睛。突然，我發現那一位同學的錯別字很多，我改得頭昏眼花，她的紙上到處都是紅色的圈。我的手酸了，就連忙甩甩手臂;腳麻了就站起來跺跺腳，真實渾身不自在，真想放下手上的紅筆，沖出教室玩耍，但又一想到我今天可是一位小老師，要為同學戶無。于是。我馬上趕走這個念頭，專心致志地改起作業來。
唉，我可陣希望全班的同學們都認認真真地對待每一次的作業，讓敬愛的老師少以份憂愁，多以份快樂。
通過這一次當小老師，讓我知道了原來當小老師試這么不容易，我改幾張看拼音寫漢字就覺得很累，何況老師天天要改那么多作業。我以后要多多幫助老師啊!
我的老師一年級作文14
誰的成長離得開老師？我的心目中就有一位好老師。她說的每一句話都象潺潺的'溪水流進我的心田里。
我心中的老師她是我們班上的數學老師，同學們親切地稱她為杜老師。她是一位和藹可親、知識淵博的一個人：她帶領著集體共同努力，在知識的海洋中盡情地遨游。她給同學們許許多多的關懷，讓我們感受到老師的溫暖。
杜老師上課娓娓動聽，引人入勝，我們覺得數學是成功的果實。同學們成績退步時，她用期待的目光代替嚴厲的批評。我們都很喜歡她。
記得有一次，一天下午，我來到學校，頓時感到一陣悶熱，迫不及待地脫下了外衣，涼快極了。排隊看電影時，我走在半路上，天突然刮起了風，下起了蒙蒙細雨。這時，老師走過來，對我說：“下雨天涼，快把衣服穿上！”于是老師跟著我打著雨傘。這時我覺得一股暖流流進我的心里。真想說：“杜老師，謝謝你對我的關心。”
這就是我心目中的杜老師。她是一位教學有方，平易近人的好老師。
我的老師一年級作文15
我以前的班主任老師是叫王老師，她中等身材，挺拔而充滿朝氣，一雙明亮的大眼睛，總是慈祥而親切的望著我們。
王老師很嚴格，我們上課不專心的時候，她會很嚴厲的批評我們，我們表現好的.時候，她會鼓勵和表揚我們，天冷的時候，她會要我們寢室的老師給我們多加點衣服……總之，王老師處處都關心、愛護著我們，使我們學到了很多知識!
我們現在的新班主任叫伍老師，伍老師帶著一副眼鏡，走路很有精神的樣子，聽說是一個很有教學經驗好老師，他送走了一批批優秀的畢業生，我想，有著這樣的很有教學經驗老師教我，我一定要努力學習、天天向上，改掉上課做小動作的小毛病，爭當三好學生，老師請相信我!
今天是教師節，祝全體老師：節日快樂!家庭幸福!!
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