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高一以牽掛為話題作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的高一以牽掛為話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一以牽掛為話題作文1
冬天很冷，但有你們的牽掛，我很溫暖。
——題記
天氣預報說“今年是千年極寒”。真不假，剛立冬，北風就呼嘯著盤旋在灰蒙蒙的天空，行走在風中，這些風就像是些頑皮的孩子，迫不及待地灌入衣袖中，攫取行人這一點點的溫度。對于冬天我向來是比其他人更深惡痛絕，因為我向來是有凍瘡的，一到冬天便會紅腫難耐。
這幾天風依舊呼嘯著，天氣似乎又更冷了些。
到了中午，一場淅瀝瀝的雨不期而至，憤悶的.到了寢室，狼狽的站在門口，發現竟空無一人，取下干毛巾胡亂的擦了一把，才發覺全身晶瑟瑟發抖，隨手拿了床被子，緊緊抱著，雖然被窩也是濕濕冷冷的，但我仍然緊緊抱著，希望獲取一些溫暖。
窗外，雨淅淅瀝瀝下個沒完，風肆虐地刮著，光禿的梧桐樹在雨中，在風中微微顫抖著。
蜷縮在被窩里，手腳已經凍得麻木，身體仍然止不住顫抖，暗暗咒罵著天氣的寒冷。
“滴”一聲尖銳的鈴聲響起，我哆哆嗦嗦的伸出右手拿出手機，是一條短信，發信人是我遠在四中的初中好友——李，我饒有興趣的打開。
“妮，現在天氣可正冷，你可要戴好手套，把衣服都穿上，走路的時候可要小心，別把你的小身板給吹走了!”
短信的結尾附送了一個放肆、夸張的笑容。
不知怎么的，我眼睛已濕潤了，心里像哽了什么似的笑也笑不出，哭也哭不出來。
我按下回復鍵，“啪啦，啪啦”寫下了很多，但我怔了怔，終究還是把這些都刪除了，只留下一個大大的開朗的笑臉。
躺在床上，我的心始終平靜不下來，我想起了很多很多，李的笑容，我的笑容，還有那些關于友情的點點滴滴，想起畢業的我們笑靨如花。我不知道在寒冷的冬季想起這些，竟會讓我發自內心溫暖的微笑。
望向窗外，風停雨住，天空竟破天荒的陽光明媚。
我撐了撐懶腰，掀開被子，陽光透過窗子暖暖的灑在身上，我漾起微笑。
其實這個冬天也并不寒冷。
高一以牽掛為話題作文2
人與人間有許多隱形的線，我知道，其中有一根叫牽掛。
————題記
一雙愛笑的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，兩只胖嘟嘟的“饅頭手”，一副燦爛的面孔，不斷在我的腦海里出現，但卻捉不到她。她是誰?我知道，她就是我所牽掛的人——5-6年級的班主任，我的劉巧老師。
還記得第一次遇見她，在5(3)班的教室，她穿著一件深桃紅色的衣服。胖嘟嘟的她是多么可愛與親切!當她的學生真的挺好的.，因為那時你會發現教室里每天都會洋溢著快樂與溫馨。
那天，我們上了開學的第一節語文課，她的和藹可親.妙語連珠.生動愉悅深深吸引了我。真希望時間可以停留幾分鐘，滿足一下我的請求。為了讓她對我留下好印象，我認真地傾聽，積極地發言。她對我笑了一下，好燦爛，我開心地坐了下去，心里比吃了蜜還甜。
下課了，我將作業本搬給了她，她笑著說了一聲：“辛苦你了。”我也隨著回答了一聲：“不辛苦，還好。”看著她批改作業的那股認真勁，我漸漸發現，我開始崇拜她了。雖然不是女超人那般英勇，也不是觀音那樣神通，但那顆沉睡的心靈已被她喚醒。難道她沒發現正有一顆渺小的心在傾聽與崇拜她嗎?
轉眼間，昔日的小女孩開始逐步走向成熟。我要步入初中這一更高階段，也表示我將離開她。我十分不愿意，但又不得不愿意。就在那年教師節，我說出了我的心聲，我告訴了她我所有想說的話，只有這一句，沒有告訴她：謝謝你，昔日的良師“益友”，我會永遠牽掛你的!
面對我的，是一條更長的道路，你的面孔與身影會永遠在我心中!
高一以牽掛為話題作文3
那愉快的假期就這樣的結束了，又迎來了一個新的學期。在開學報到的那一天，爸爸在幫我報名的時候，偷偷地給我報了一個住校的名額，但這并不是我想要的。因為這是爸爸臨時決定的，所以也沒有拿行李，于是，他們就回去幫我拿。在這期間，我終于忍不住自己的小情緒了，我拿起手機，打給爺爺奶奶告狀去了，結果一位老師過來了說：“以后不要把手機帶過來。”他用兇狠狠的眼神盯著我說道，當時的我更委屈了。
我又繼續打電話，可電話打通了我又不知道怎么去講。過了一會兒我鼓足勇氣去把事情的'來龍去脈跟奶奶說。奶奶說：“孫子，不要哭，這是為以后的生活做基礎，到了一定的時候，就要學會這樣。”聽了奶奶的話，我平靜了許多。正在這時，那位可恨的老師又過來罵了我一頓，我平靜的心又煩躁起來。
不一會兒，爸爸媽媽來了，我撲到他們懷中大哭了起來，也許有人在旁邊偷偷地笑我吧。
唉，第二天又到了。開學第二天，老師問我們的戶口所在地，是什么戶口，我混然不知。后來，我打了一個電話給爸爸，可爸爸沒接，可能是出去了吧!當爸爸回來時，看到了那個未接來電并把它告訴給了我爺爺，我爸爸隨口說：“應該沒有事情。”爺爺卻在一旁想來想去，過了一會兒，爺爺心急如焚的說：“快打回去，他是不是被人欺負了，是哪個，我去找他評理去。”
而在學校讀書的我卻渾然不知。不一會兒電話打過來了，我向爸爸說清楚了是怎么回事。因為爸爸回老家去了，媽媽卻還不知道是什么原因。一下班，就開車來到了學校。媽媽出現在教室門口，我走過去問：“媽，你怎么來了?”媽媽急切的說：“你是不是生病了?”我把事情給媽媽說了一遍，媽媽就放心的離開了。
看，一件小事，讓一家人都急得快要發瘋了。牽掛是春天美麗的鮮花;牽掛是夏日陣陣清涼的風;牽掛是夜夜落在枕邊的悲和淚!
高一以牽掛為話題作文4
牽掛是一顆心對另一顆心深深的惦記。是連接(親情、友情、愛情)感情的紐帶。牽掛是一份親情，是一縷相思，是一種幸福。
自古就有“孔雀東南飛”的美麗傳說，有“孟姜女哭長城”的千古絕唱，有“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合和“思君如滿月，夜夜減清輝”的妙句佳章。這一切都描述了因為牽掛而終致面容漸消瘦直至付出生命。其中因為牽掛而表現出的那一份份至真至誠的悲涼的美麗的情感，讓我們感悟到牽掛是一份鑒別感情深淺的最好方法，它所體現的是情感牽掛的長短。
牽掛是人與人之間一種最珍貴的情感，它沒有虛偽的雜質，也沒有功利的色彩，在洪水地震等災難之后，我們公安戰士、消防戰士、解放軍戰士，分分秒秒牽掛著人民群眾的生死安危，他們出生入死，在第一線譜寫了一曲曲可歌可頌的戰歌。當父母不在他們自己的孩子身邊時，他們每時每刻都牽掛著自己的孩子。牽掛著孩子的身體狀況;牽掛著孩子的學習;也牽掛著孩子們的表現。這是偉大父母的牽掛。
牽掛是慷慨的給予與無私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱。關注貧窮山區，關愛山里孩子，關懷身患絕癥的、身體殘缺的弱勢群體，無數個有志之士，無私地捐助，熱情地幫助，這一份份的牽掛讓人間有了更多感人的故事。
有時，牽掛卻是一杯濃濃的感情的瓊漿，又是一句依依惜別的美好祝福，那父母對子女的牽掛，就像一片云，隨著天空的飛鳥四處漂蕩，窮越千山萬水，縈繞在子女的心中。那兄弟姐妹之間的`牽掛，猶如山間小溪，清澈透明。只要青山不老，它就會淙淙流淌不息。夫妻之間的那份牽掛啊，好似一首婉約的詞，纏綿幽遠，相思常使淚沾巾。更有朋友之間不含血緣的牽掛，常能給人以無窮的力量與勇氣。
牽掛是一種實實在在的、真真切切的細節行為：買一粒藥丸，送一杯熱水是牽掛的表現，問一聲“早上好”，道一句“晚安”，是牽掛的表現，一張賀卡，一封家書，一個電話，一句留言。是牽掛的表現。我已學會了。
高一以牽掛為話題作文5
星星牽掛著月亮，和它一起為夜空綴滿光華，大地牽掛著春天，和它一同為人間涂抹生機，花朵牽掛著蜜蜂，和它一道散發出濃郁的香，畫筆牽掛著白紙，和它一起描繪出炫麗的未來!
回首千年前，是誰牽掛著遠方的丈夫，才寫下“莫道不消魂，簾卷東風，人比黃花瘦。”的千古名句，到底為什么會寫下過如此真切的詩句啊!因為牽掛啊!那一份留存在心里的空白已被占去，用了真情實感才能寫下如此感人肺腑的詩句啊!“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”是怎樣的感情才能讓孟郊寫下如此不朽的詩文啊!是牽掛不錯的，只有母親那一份不含一絲雜質的.感情。才能讓孟郊感受的如此明白，如此確定!
“遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。”這句流芳百世的詩文，又需要怎樣的一種感情呢?對，是牽掛。芳草萋萋的古原如此迷人，而在這種情景下離別叫人情何以堪，“離恨恰如春草，更行更遠還生。”那每一片草葉都似乎飽含離情。對朋友的牽掛如此深情那么依依不舍。
“鏡里朱顏都變盡，只有丹心難滅。去去龍沙，向江山回首，一線如發。古人應念，杜鵑枝上月殘月。”這樣氣壯山河的宣言如此地真摯，讓人毫不懷疑它的真實性。“人生古誰無死，留取丹心照漢青。”事實上，他也做到了，他做到了自已對國家的宣誓，他雖死猶生。
縱觀歷史，有無數牽掛。立誓為國家貢獻的學士，戰士，即使既身在“曹營”，心，也依然在漢;有對戀人許下“待出之日，定騎著青驄馬，來載你去那西陵松柏下，永結同心。”卻含恨，撒手人間，這又何嘗不是一種牽掛，當母親一針一線繡著兒子的衣裝時，恐怕兒子遲遲不歸來時，這不也是一種牽掛嗎?只有用最無瑕的感情，才能流露出最真誠地牽掛!像那繁星牽掛著月亮，如那大地牽掛著春天：同花朵牽掛著蜜蜂;似那畫筆牽掛著白紙;像那妻了子牽掛著丈夫;如那母親牽掛著兒子，也像牽掛著朋友的他!
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