高三優(yōu)秀作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的高三優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三優(yōu)秀作文1
小草破巖是剛，水滴石穿是柔;翠柏傲霜是剛，弱柳扶風(fēng)是柔;鷹擊長(zhǎng)空是剛，魚(yú)翔淺底是柔。我不否定剛的偉岸與可貴，但我更贊美柔的多姿與精彩。有時(shí)候，柔是更遠(yuǎn)意義、更高層次的剛，是一種常人難以擁有的飛揚(yáng)的智慧。
穿越歷史的長(zhǎng)廊，我看到了那位在馬廄前替吳王喂馬的智者，無(wú)奈的眼神卻透出大海般的深沉，這深沉一旦爆發(fā)便猶如那狂癲的海嘯足以讓世界震驚。他也曾是一位剛強(qiáng)的人，但無(wú)奈時(shí)局讓他成了俘虜，他沒(méi)有像其他的君王那樣做低調(diào)的呻吟，悲嘆命運(yùn)的不濟(jì)，而是把一切的憤懣深藏心底，然后用屈服和柔順靜靜地等待著那一擊的到來(lái)。他的溫順和馴服讓吳王對(duì)他放松了警惕，也是這溫順讓他終究完成了當(dāng)初的心愿。當(dāng)他成為春秋最后一位霸主時(shí)，也許他是感激那些接受折腰的日子的。在勾踐的眼里柔便是一把利器，它可以幫自己圓一個(gè)用剛難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
當(dāng)我們低吟“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”時(shí)，我們能否想到究竟是什么讓諸葛亮能夠如此千古不朽，是誰(shuí)成就了他的聲名?也許我們可以從涕零的《出師表》中找到答案：“先帝不以臣卑微，三顧臣于茅廬之中”，也許正是這“三顧”才讓那一心歸隱的諸葛亮勇敢地“受勝于危難之間”，并為了西蜀的江山而竭忠盡智。試想如果劉備沒(méi)有那辭卻威嚴(yán)與剛強(qiáng)而三顧茅廬的柔，他能贏得“臥龍”先生的'青睞嗎?他的江山能維持那么長(zhǎng)久嗎?可劉備畢竟是智者，他能屈能伸，伸時(shí)與剛為伍，屈時(shí)以柔作伴。所以，他能夠成就一番事業(yè)也是理所當(dāng)然的。在這兒，柔便是一種毅力，它可以獲得用剛無(wú)法獲得的成功。
老子說(shuō)：“天下莫弱于水，而攻強(qiáng)者莫之能勝”，也許現(xiàn)實(shí)中，我們每個(gè)人都喜歡自己能夠剛強(qiáng)，但當(dāng)我們帶著剛強(qiáng)卻并沒(méi)有取得意想的成功，卻還弄得滿臉灰塵時(shí)，我們能否想一下柔的可貴。適時(shí)的低一下頭并不代表你的懦弱，恰恰是一種難得的智慧與處世之道。那么當(dāng)我們帶著剛強(qiáng)上路時(shí)，千萬(wàn)別忘了那更能攻克難關(guān)的柔，這樣，我們的人生便會(huì)減少很多的挫折與坎坷。
高三優(yōu)秀作文2
有經(jīng)驗(yàn)的木工都知道，木頭的結(jié)木處比其它都要堅(jiān)硬，很難刨開(kāi)；因?yàn)樗苓^(guò)傷的地方會(huì)比原來(lái)更堅(jiān)硬。
——題記
生活中處處都是語(yǔ)文課，都教會(huì)我們?nèi)松恼芾恚鐣?huì)中，家庭里，學(xué)校。甚至在自然界中一些動(dòng)物也向我們闡述了一個(gè)又一個(gè)的哲理。
在東非大裂谷的一支，地勢(shì)陡峭，山巖險(xiǎn)峻，到處是亂石但在這形成的亂石中水源悄悄地流出滋養(yǎng)著這里一切的動(dòng)植物。
風(fēng)，靜靜吹，太陽(yáng)，也溫暖照射在這剛出生的小生命上。——用簡(jiǎn)易樹(shù)枝與雜草鋪就的鷹巢成了他的家。“嗒，嗒······”的聲音，只看堅(jiān)硬殼中的它用尖利的小嘴啄開(kāi)了它的外殼，看見(jiàn)這個(gè)美麗的世界，一只大鷹從遠(yuǎn)處飛來(lái)，她的口中含著它的“美味”。她輕輕地喂進(jìn)孩子的嘴里，它滿意地?fù)鋼涑岚�，巨大的眼珠裝著滿是幸福與期待。她是它的母親。
在日月的呵護(hù)下，母親的照料下，小幼鷹一天天長(zhǎng)大了，它長(zhǎng)出了健壯的.黑色羽毛，尖利的鷹嘴。它小心翼翼地從窩中挪到窩的邊緣看見(jiàn)同伴都在飛翔，他也想飛！他慢慢站立起來(lái)，打打翅膀，有個(gè)東西在它后面推了它一下，它掉下去了！它的耳邊“刷刷”的風(fēng)聲，與湛藍(lán)的天空，它不要死！在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，它奮力掉轉(zhuǎn)身頭，努力地張開(kāi)翅膀，使勁用力一張，強(qiáng)力的翅膀飛起來(lái)了，它會(huì)飛了！它興奮地滑翔著，歡呼著，它飛回巢里，想看看是誰(shuí)狠心地把它推了下去。令它驚呆了，它不解，迷惑，是母親，她為什么要這么做？她要它死嗎？不！她不是，她笑笑永遠(yuǎn)離開(kāi)了它，她飛走了。
當(dāng)小幼鷹長(zhǎng)大成雄鷹后，它有了自己的孩子，它明白了自己母親的初衷，它也知道，要是沒(méi)有磨難，又怎能會(huì)展翅飛翔？
這堂課，結(jié)束了，但思想?yún)s無(wú)法停止。我知道每一對(duì)明智的父母都會(huì)明白對(duì)孩子好不是溺愛(ài)而是放手任他們飛翔。去尋找自己的天空。就像這堂課中的母鷹一樣，她教會(huì)孩子生活堅(jiān)強(qiáng)，她也教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)與坎坷是永遠(yuǎn)分不開(kāi)的。
上帝如果給你一只苦澀的檸檬，那我們就要把它變成甜美可口的檸檬汁；
上帝如果給你一堆亂石，那我們就要用雕塑師的手藝變成精美的石雕；
上帝如果給你一顆沙礫，那我們就要學(xué)習(xí)貝殼將它變成璀璨的珍珠！
這難道不是一堂語(yǔ)文課嗎？
高三優(yōu)秀作文3
從廣德城往南，沿著寬闊的柏油路，乘車五、六公里，就到了筓山的山腳。
一路上，透過(guò)車窗，高大的白柱路燈從出發(fā)地一直到山腳不斷地向車后掠去。路兩邊的民房都蓋得別致多情，圍繞著房子的院墻改成了刷白漆的矮柵欄，在綠樹(shù)綠草的映襯下，格外賞心悅目。偶爾有一兩棵掉光了葉子的古樹(shù)黑乎乎地伸向空中，似乎像一位滄桑懷舊的老人在回憶著村莊過(guò)去的時(shí)光。時(shí)不時(shí)有一條小河伴隨公路并行。河岸砌著大塊的石頭，河床里裸露著上萬(wàn)年的高高低低的山石，從筓山峽谷里流出來(lái)的溪流就在參差不齊的山石縫隙里卷著浪花依依不舍地奔向遙遠(yuǎn)的江河。河岸的頂上拼著雞蛋大小的鵝卵石，岸頂離人行的地面有一尺老來(lái)高。既能防止路面的枯枝敗葉被風(fēng)雨卷入河里，又能供路人當(dāng)?shù)首幼�給人帶來(lái)視覺(jué)和心靈上的美感。
虛心竹有低頭葉。路邊的毛竹總是那么彎腰多情彬彬有禮。我們?nèi)羰前咽稚斐鲕嚧�，就能輕而易舉地觸摸竹葉，甚至能摘下數(shù)片竹葉帶入車中，讓車?yán)锏娜吮M情地品聞青山綠水的靈秀。車開(kāi)走了，透過(guò)倒車鏡，我們還能看到那被摘下竹葉的毛竹還在山風(fēng)中頻頻地彎腰低頭。山路格外調(diào)皮，有時(shí)筆直，有時(shí)急轉(zhuǎn)彎，有時(shí)在山谷里懶洋洋地延伸，有時(shí)在竹林里蛇形盤(pán)繞。坐在車?yán)铮瞬](méi)有心驚肉跳的害怕，倒是路兩邊的枯藤老樹(shù)、小橋流水人家給我們帶來(lái)了從沒(méi)有的清新。特別是農(nóng)家院子里的'小狗，看到我們的車，看到我們伸出車窗外與它打招呼的手，聽(tīng)到汽車的鳴笛，總是想躍躍欲試地沖向路邊歡迎我們，而且不停地?fù)u著尾巴。車開(kāi)走了好遠(yuǎn)，小狗還呆立在路邊，張望著我們的車，似乎對(duì)我們沒(méi)有下車表示著一種無(wú)言的遺憾。
路上的小轎車很多，幾乎都是當(dāng)?shù)刈哂H訪友拜年的農(nóng)民。往往在過(guò)一個(gè)小橋或是一段急轉(zhuǎn)彎的山路時(shí)，車就被堵了。開(kāi)車的人都互相謙讓著，尤其是看到?jīng)]有上牌照的新車，更是早早地停在路邊，讓新車小心翼翼地開(kāi)過(guò)去，然后輕輕按一下車笛，算是表達(dá)一種新年的祝福。在每一輛過(guò)去的車?yán)�，我們都能看到幸福的笑臉，都能感受到車�(yán)镅笠缰麓杭压?jié)的溫暖。
高三優(yōu)秀作文4
你說(shuō)你不像別人的父親那樣有本事，你只是個(gè)紙?zhí)�，紙�(zhí)菔裁匆沧霾涣恕?/p>
我說(shuō)我愿意，愿意帶著紙?zhí)菀宦非靶小?/p>
去年冬天，你和母親陪我在北京求學(xué)。雪雨紛飛的日子，你一手提著一袋臘肉轉(zhuǎn)乘了三四趟車來(lái)到老師家門(mén)口，和老師點(diǎn)頭哈腰說(shuō)話的樣子和那雙被凍裂的大手我至今記憶猶新。臨走時(shí)你一個(gè)勁地拜托老師多關(guān)照我，似乎把一輩子的謝都在那會(huì)兒道盡了。
你陪我去購(gòu)買寄宿用的衣物。結(jié)賬時(shí)發(fā)現(xiàn)少拿了一件東西，于是叫你守著購(gòu)物車排隊(duì)等著�；貋�(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)你竟坐在一旁的椅子上伏著購(gòu)物車睡著了。側(cè)仰著頭，輕聲地打著鼾。往返拿趟東西只不過(guò)三分鐘而已，你竟已如此疲憊，那一刻，我久久站在你身邊，凝望著你，不忍將你叫醒，嘈雜的超市在我心里突然也寂靜了。
十八年來(lái)我第一次如此近距離地觀察你——那個(gè)在我出生時(shí)第一個(gè)抱我的男人，那個(gè)在我生病時(shí)鞍前馬后照顧我的.男人，那個(gè)對(duì)母親說(shuō)“如果你生個(gè)兒子，我們爺倆保護(hù)你，如果你生個(gè)女兒，我保護(hù)你們娘倆”的男人。隨著我的成長(zhǎng)已經(jīng)年近半百。
思及此，我被“年近半百”這個(gè)詞語(yǔ)所嚇倒，我無(wú)法想象幾十年后你口吐不清，吃飯如同嚼蠟的日子。不知何時(shí)開(kāi)始，你竟變得愛(ài)說(shuō)重復(fù)的話，愛(ài)隨手關(guān)燈。你開(kāi)始變得邋遢，變得一久坐就體痛，變得爬上三樓都會(huì)體力不支。你曾經(jīng)那么英俊。我的成長(zhǎng)似乎建立在你的衰老上，我成長(zhǎng)的養(yǎng)份似乎就是你年輕的生命活力。
“秋風(fēng)秋草正離離”仿佛就是你的寫(xiě)照。昔日那個(gè)將我扛在肩上的男人如今連提桶水上樓都會(huì)氣喘吁吁。
你是一個(gè)完美的父親，我卻是一個(gè)不完美的女兒。我盡全力讓自己更加完美，只是為了告訴別人，我配作你的女兒。此刻，我在考場(chǎng)上寫(xiě)下你，我知道，你一定在學(xué)校門(mén)口焦急地等待著我的凱旋。我給了你太多希望，我不想讓你失望。
你曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，你不是大官，也不是有頭有臉的大人物，你不能像別人的父親那樣當(dāng)個(gè)鐵梯子讓孩子越爬越高，順風(fēng)順?biāo)�。你只是一個(gè)紙?zhí)�，紙�(zhí)菔裁匆沧霾涣恕?/p>
我說(shuō)，謝謝紙?zhí)�，讓我比別人堅(jiān)強(qiáng)，比別人完美。我愿意帶上紙?zhí)菀宦废蚯啊?/p>
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高三優(yōu)秀作文5
身為新時(shí)代的青少年，我們有理由驕傲并深感自豪�？茖W(xué)技術(shù)從來(lái)沒(méi)有像今天這樣，以巨大的威力，以人們難以想象的速度，深刻地影響著人類經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。
從印刷術(shù)到造紙術(shù)，從文字處理到網(wǎng)絡(luò)資訊的共享，科學(xué)技術(shù)使人的智力得以深化；從抗生素到器官移植，從水利灌溉到生物品種的改良，科技為人類緩解了一次次的危機(jī)。科技讓人擺脫了貧窮的籠罩，科技發(fā)展帶來(lái)了人的生理、心理和精神價(jià)值的深化、廣化和優(yōu)化，科技的力量一次次地將歷史推向新的巔峰，人類的'文明在科技的助力下，綿延不絕。
兒時(shí)，懵懂的我經(jīng)常會(huì)一臉憧憬：長(zhǎng)大了我要當(dāng)科學(xué)家！話語(yǔ)間，“科學(xué)家”似乎成了高端和神秘的代名詞。其實(shí)，否也。從古至今，科學(xué)、技術(shù)，一直都是真實(shí)地存在于我們生活中，觸手可及。幾千年來(lái)，馬車變成了轎車、火車、飛機(jī)，煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈，海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事。在今天的生活中，科技正扮演著越來(lái)越重要的角色。不僅我們朝夕相伴的電視機(jī)、電腦、汽車、手機(jī)等于科技密切相關(guān)，就是我們吃的米、喝的水、穿的衣，還有看病治病用的設(shè)備、藥品、凡此種種，何物與科技無(wú)干？我們要生活，須臾不能離開(kāi)科技。因此，科技就是生活。
可是，在如今科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，人們卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，人與人之間心與心的距離太過(guò)遙遠(yuǎn)，社會(huì)變的冷漠。在這個(gè)冷漠的社會(huì)，人的尊嚴(yán)得不到尊重，那種人性之間的愛(ài)與美德正在逐漸消失，美德，正在遠(yuǎn)離人們的心中。
美德，是至善、至純，至高人性的結(jié)晶。他展現(xiàn)了當(dāng)下社會(huì)的人文精神和價(jià)值取向，它源于生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰籍人性的寬容；講究文明，真誠(chéng)待人；求知若渴，完善自我；打破成規(guī)，探索創(chuàng)新；善待自然，呵護(hù)草木——這些都是美德頌曲中撥動(dòng)人心的音符。
當(dāng)科技在我們生活中發(fā)揮著日趨重要的作用時(shí)，我們也不要忘記當(dāng)下社會(huì)的人文精神和品質(zhì)，它們是相互促進(jìn)、相輔相成的，已有這樣，未來(lái)才會(huì)更美好。
高三優(yōu)秀作文6
古有揠苗助長(zhǎng)之訓(xùn)，今有屈辱受侵之痛。成長(zhǎng)，從來(lái)都不曾因外來(lái)因素而奔向光明。而唯有自強(qiáng)，方能堅(jiān)實(shí)心靈，強(qiáng)大內(nèi)心，沖破黑暗。
人人皆知“雞蛋成長(zhǎng)論”，了解人如同雞蛋，從內(nèi)打破便可重獲新生。是的，成長(zhǎng)并非被動(dòng)，它是一個(gè)不斷改造主觀世界的過(guò)程，它需要主動(dòng)地面對(duì)并應(yīng)對(duì)世間萬(wàn)物對(duì)它的種種考驗(yàn)，時(shí)刻為自己注入一支強(qiáng)心劑。自強(qiáng)，便是這樣一種強(qiáng)心劑，凡自強(qiáng)之風(fēng)物，總會(huì)收獲成長(zhǎng)，得到最堅(jiān)韌的靈魂而一路高歌。
反之，被動(dòng)地等待他人來(lái)敲成長(zhǎng)的門(mén)便如同羊入虎穴而危機(jī)重重。封鎖在自己營(yíng)造的虛華浮影般的美夢(mèng)里，不思進(jìn)取，直至危若累卵卻不甚知曉。假使此時(shí)泡沫之外有一絲微弱力量輕觸，便足以打破這溢滿了的虛妄的自足而不費(fèi)吹灰之力。滿清晚期，天朝大國(guó)的`恢弘之夢(mèng)被列強(qiáng)的刀鋒利炮打散的毫無(wú)蹤跡，淪為洋人的朝廷，中華民族被外邦勢(shì)力玩弄于股掌之間，隨后清王朝滅亡。泱泱大國(guó)瞬時(shí)分崩離析，敗絮其中，國(guó)家成長(zhǎng)壯大之說(shuō)也無(wú)從談起，沒(méi)有自強(qiáng)，便沒(méi)有成長(zhǎng)。
然而追尋自強(qiáng)之道也許正確抉擇，否則一味的自強(qiáng)便是“片面的排外”，最終總會(huì)招致禍患于自身。古云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！币庠诰W(wǎng)羅天下一切可取的裨益之物以豐盈自身。自強(qiáng)自立之人，必為務(wù)實(shí)之人，他們果斷采取行動(dòng)，從不等待他人救濟(jì)，若一味等待，“自強(qiáng)”也會(huì)變成“自戕”，永遠(yuǎn)無(wú)法奔赴光明之日而沒(méi)落地腐朽于人世。
自強(qiáng)造就成長(zhǎng)。古今諸多典例皆可成為意蘊(yùn)深刻的鑒鏡。越時(shí)勾踐，漢時(shí)司馬，忍辱自強(qiáng)，重塑人生；戰(zhàn)國(guó)陳吳，秦漢劉項(xiàng)，揭竿而起，昔水猶光；梵高保爾，霍金貝多芬，命途多舛，造就綺羅。人生若無(wú)法自強(qiáng)，便徒然荒廢了這一生的美景，只剩下一具沒(méi)有骨頭的肉體罷了。
宮崎駿曾謂：“人只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。”成長(zhǎng)從來(lái)就不需要等待，成長(zhǎng)需要的是自強(qiáng)，需要由內(nèi)及外的勇氣，需要從內(nèi)打破的驚世神力。唯有自強(qiáng)才能使生命熠熠，也唯有自強(qiáng)，才能使生命之風(fēng)骨傳千年而猶存，是生命之神韻經(jīng)萬(wàn)世而流芳。
高三優(yōu)秀作文7
你聽(tīng)，泉水叮咚，是什么融化了最后一片飛雪？那是春天的微笑；你看，落葉飛旋，是什么吹起了枝干的最后一絲枯葉？那是風(fēng)的微笑。 微笑，便是一句最美麗的世界語(yǔ)。它以圓潤(rùn)而不刺眼的光輝，大度而不張揚(yáng)的個(gè)性，樸實(shí)而不陡峭的高度，用無(wú)形的力量感召著世人，使受其感染。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不以萬(wàn)物都能懂得的方式，無(wú)限的撒播它的愛(ài)意。 微笑是化解誤會(huì)的良方。
那是一行旅游的年青人，一路上足夠欣賞的美景使他們忘記了旅途的勞頓。臨近中午，他們看到了遠(yuǎn)處山頂矗著一座古堡，深邃古樸的外形吸引了他們的注意，于是不顧一切的向前奔去。雖然看到了大門(mén)上“嚴(yán)禁入內(nèi)”的告示，但終究抵不過(guò)內(nèi)心中的好奇與興奮，推門(mén)而入。不料卻被守門(mén)的士兵抓個(gè)正著，士兵拿著槍，以為他們闖入禁地要圖謀不軌，強(qiáng)行將其押到審訊室。在這黑越越的四壁中，士兵的槍不時(shí)的閃著寒光，讓人不寒而栗。由于雙方語(yǔ)言不通，這群青年就這樣被關(guān)押著。但事情突然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，這一行人友好的'向那位士兵笑了笑，雖然心中不免有些害怕的成份，而此時(shí)那位一直面目冷酷的士兵好像有所觸動(dòng)，也回應(yīng)似的一笑。后來(lái)，士兵居然還向這群眾年青人遞送些食物。
終于，這期間的誤會(huì)解除了，但已經(jīng)是夕陽(yáng)西下之際。年青人離開(kāi)時(shí)，士兵特意向他們指出下山的近路，還一直向他們招手再見(jiàn)。 我們不能否認(rèn)，這其中是微笑發(fā)揮了巨大的作用。是微笑幫這群年青人解除了危機(jī)，救了他們自己。不需要太多的語(yǔ)言，只需要一個(gè)微微上揚(yáng)的嘴角，這就夠了。 微笑是解除尷尬的良藥。 那是一位威武且身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍。
他在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，奮勇殺敵，只是頭發(fā)有些稀疏，一日與麾下士兵共餐，一個(gè)小卒不小心將啤酒灑在將軍的頭上，全場(chǎng)立刻變得鴉雀無(wú)聲，所有的人都停止了笑容，氣氛瞬間變得異常尷尬，而將軍卻不緊不慢的笑著說(shuō)：“你以為這種方法可以治脫發(fā)么？”一語(yǔ)既出，大家立刻又如從前，笑容也依舊燦爛起來(lái)。將軍的微笑愉悅了大家，更安慰了小士兵畏懼的心。 與人玫瑰，手有余香。微笑就好像是這樣一支芳香的玫瑰，時(shí)刻香氣四溢。微笑從來(lái)都沒(méi)有國(guó)界，它便是世界上最美的語(yǔ)言。 請(qǐng)記住那一個(gè)個(gè)彎彎的嘴角，請(qǐng)把它傳遞到世界上的每一個(gè)角落，讓這樣的語(yǔ)言被所有人熟知！
高三優(yōu)秀作文8
今天，我采訪了一個(gè)與眾不同的女生，她，是誰(shuí)呢?
陸晨薇，她是個(gè)愛(ài)笑的女生，笑起來(lái)很甜，而且，會(huì)毫無(wú)保留地把她那兩顆潔白的虎牙給露出來(lái)，她有一頭卷發(fā)，帶點(diǎn)兒黃，她樣貌并不突出，是一個(gè)再普通不過(guò)的女孩了。雖然，她的外貌長(zhǎng)得平平常常，可她的內(nèi)心卻有這一個(gè)凌云壯志——她希望自己有一個(gè)奇幻的人生。
“請(qǐng)問(wèn)，您的愛(ài)好是什么?”我一見(jiàn)到她，很快就開(kāi)始發(fā)問(wèn)了。
“我的最大的愛(ài)好是當(dāng)然是看偵探小說(shuō)嘍。”她絲毫沒(méi)有一點(diǎn)遲疑，一口就答上來(lái)了。
“是嗎?”她的回答讓我感到驚訝，不由地露出了一種不敢相信的神情。
“是啊，我對(duì)偵探小說(shuō)有極大的興趣。偵探小說(shuō)，可以說(shuō)是我生活中不可缺少的 一部分。”一說(shuō)起偵探小說(shuō)，她就馬上滔滔不絕地講起來(lái)，“我特別喜歡偵探類的故事，要是見(jiàn)到書(shū)店有關(guān)于偵探小說(shuō)的新書(shū)，我鐵定要把它給買下來(lái)。如今，我家的書(shū)柜上早已整整齊齊地站著一百多本偵探書(shū)了�！�
“哦。天吶，一百多本，一個(gè)多么驚人的數(shù)字，”我心里這樣想著。繼續(xù)發(fā)問(wèn)：“那這么看來(lái)，您對(duì)偵探知識(shí)一定很了解?我覺(jué)得吃驚，作為一個(gè)女生，竟然能對(duì)偵探小說(shuō)這么著迷。”
“對(duì)啊，平時(shí)的一些關(guān)于偵探的電視節(jié)目，我也會(huì)一一認(rèn)真地去看。有時(shí)一個(gè)案情結(jié)束了，看到主持人提出的問(wèn)題，我也都會(huì)參與其中，認(rèn)真地去探索謎底。
“那…….您覺(jué)得，您對(duì)偵探小說(shuō)這么癡迷，是不是有些過(guò)了，這難道不會(huì)影響你的學(xué)習(xí)嗎?”
“不會(huì)啊，而且，我覺(jué)得看了這些偵探小說(shuō)，對(duì)我的學(xué)習(xí)還有很大的幫助呢!比如，做一道數(shù)學(xué)思考題，讀完題目，我就會(huì)像讀完一篇偵探小說(shuō)一樣，不斷地揣摩其中的含義，理出一條清晰的思路，很快的，一道題就輕而易舉地解決了。所以，老師�？湮液苡袛�(shù)學(xué)頭腦�！彼孕诺鼗卮鹞摇�
末了，我問(wèn)了一句：“您現(xiàn)在，有什么遠(yuǎn)大的.理想嗎?或者說(shuō)，長(zhǎng)大后，想要做什么?”
“理想，當(dāng)然有了!我最大的夢(mèng)想就是成為一個(gè)出色的偵探家!她用堅(jiān)定的語(yǔ)氣告訴我。她極其肯定地暗示著我，她有很大的信心，努力去達(dá)成自己的夢(mèng)想。
“那么，我期盼幾年之后，我們中國(guó)會(huì)出現(xiàn)一位鼎鼎有名偵探家。陸晨薇，一位出色的女偵探家哦!可以和著名的福爾摩斯這位大偵探家去相提并論哦!我笑著說(shuō)了一句。“愿您天天開(kāi)心!實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。謝謝!”
高三優(yōu)秀作文9
老家泉州有個(gè)芳草園，我愛(ài)極了那里成片成片、青蔥翠綠、散發(fā)著泥土芳香的草地。兒時(shí)的我家就住在芳草園附近，每天外婆都會(huì)帶我到園里的草地玩耍。長(zhǎng)大了，我依然留戀那四季常青的小草。
小草很弱、很小，一滴小露珠都能把它的葉子壓得低垂。然而，我就喜歡小草!不僅因?yàn)樾〔菔谴禾斓氖拐�，更重要的是它那令人敬佩的頑強(qiáng)的生命力。
小草沒(méi)有鮮花那樣絢麗多姿，小草沒(méi)有大樹(shù)那樣挺拔高聳，但我們的城市卻因?yàn)橛辛诵〔莸囊r托變得更加靚麗，而世界如果沒(méi)有小草綠油油的顏色，那綠色環(huán)保就無(wú)從談起。盡管小草渺小平凡、默默無(wú)聞，但它內(nèi)心的力量卻大得無(wú)法比擬。
每當(dāng)春天來(lái)到，小草總是第一個(gè)破土而出，它嫩嫩的，綠綠的，遍布大地的每一個(gè)角落，一萬(wàn)棵，一億棵，百億棵，千億棵……數(shù)不清到底有多少棵，這么多的小草聚聚在一起，可謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
許許多多的植物是美麗無(wú)比的，可是，它們都怕狂風(fēng)暴雨。
狂風(fēng)暴雨可以使花變得七零八落、花殘葉敗;狂風(fēng)暴雨可以使大樹(shù)的枝條散落、須斷根倒。
狂風(fēng)暴雨卻對(duì)弱小的小草毫無(wú)辦法，永遠(yuǎn)是小草面前的失敗者。
難道，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)在暴風(fēng)雨后，那些鮮艷多姿的花和高大挺立的樹(shù)都變了樣，而小草仍安然無(wú)恙地長(zhǎng)在大地上嗎?
是啊!小草雖然體態(tài)纖細(xì)，卻能經(jīng)受住大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論是野火，無(wú)論是狂風(fēng)，無(wú)論是暴雨，無(wú)論是干旱，無(wú)論是嚴(yán)寒……任憑多么猛烈多么殘酷都不能摧毀它那堅(jiān)定的生活信念。
從不要人給它修枝、施肥、澆水，卻依是翠綠如常。不管是大、是小，是在貧瘠或肥沃的土地上，它都是那么的堅(jiān)韌不拔，那么的生氣勃勃。
小草平凡而又頑強(qiáng)的生命令我敬佩不已!小草堅(jiān)韌而又不屈的品格永遠(yuǎn)給人學(xué)習(xí)的`榜樣!它默默無(wú)聞地滋養(yǎng)著大地，為人類無(wú)私奉獻(xiàn)著它的一生。在生活中，在我們的身邊，那些辛勤育人甘為人梯的老師，那些風(fēng)里雨里堅(jiān)守崗位的交通警察，那些勤勤懇懇默默工作的環(huán)衛(wèi)工人……他們不都是具有小草的品格嗎?!
愿這世界有漫天滿地的小草快樂(lè)地迎風(fēng)飛舞，愿具有小草品格的人們隨處可見(jiàn)!
高三優(yōu)秀作文10
子曰：“君子不器�！逼骷垂ぞ撸蛇@“器”的對(duì)象究竟是誰(shuí)？李澤厚認(rèn)為是自己，安德烈。萊維則認(rèn)為是別人。以我之拙見(jiàn)，一個(gè)人不使自己成為工具，別人就不會(huì)把你當(dāng)做工具，而自己也一定不會(huì)“器人”。
人絕對(duì)不是工具。工具冰冷、機(jī)械、沒(méi)有情感，而人自誕生伊始便有一顆炙熱的跳動(dòng)的心；自那一聲啼哭開(kāi)始便有了情感。試想，人若為器，何來(lái)《楚辭》之悠揚(yáng)，何來(lái)羅密歐與朱麗葉驚天地泣鬼神的愛(ài)情史詩(shī)，何來(lái)陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫？
由此看來(lái)，人絕非器，因此人也絕不能把自己當(dāng)做工具與器械，甚至使自己變成器具。
莫言曾在獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)：“文學(xué)無(wú)用，但或許文學(xué)最大的用處就是其沒(méi)有用處�！笔前�，現(xiàn)在的工業(yè)社會(huì)，機(jī)器大行其道，人的價(jià)值觀也發(fā)生了改變，以為要能帶來(lái)實(shí)際可視利益的.東西才有用，可什么叫“有用”？在這種環(huán)境里，人容易讓自己迷失，為了眼前的利益將自己打造成“利器”，可當(dāng)器成之時(shí)，亦是人性消磨之日。古希臘的斯巴達(dá)人善戰(zhàn)，可他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)驍勇的戰(zhàn)士無(wú)所不用其極——拋棄先天缺陷的嬰兒、血腥的格斗。在鋒利的、銳不可當(dāng)?shù)膽?zhàn)斗機(jī)器煅造好的時(shí)候，一群年輕人的情感也變得冷酷，甚至殘忍了。
相反，當(dāng)一個(gè)人不把自己打造成工具時(shí)，別人自然也不會(huì)把你當(dāng)器具來(lái)看待。
竹林七賢名傳后世即因“君子不器”，嵇康不仕，于竹林中打鐵；劉伶不俗，甘醉于酒窖之中。他們崇拜人之天性，絕不甘于淪為統(tǒng)治者的工具，因此時(shí)人與后人以神仙視之。而李斯通達(dá)于法，卻為了功名利祿狠心陷害同門(mén)師兄韓非。他成了器，秦始皇統(tǒng)一天下，以嚴(yán)刑峻法殘暴統(tǒng)治百姓的器，最終卻落得個(gè)腰斬的下場(chǎng)。為何？因?yàn)樵谮w高和胡亥眼里，他李斯，器而已。
己不器，人方不器；己不器，方不器人。人不使自己成為工具方為君子，而君子才不器人。當(dāng)一個(gè)人真正地堅(jiān)守人性與情感到最后，他就會(huì)以平等的眼光去看眾生。盧梭堅(jiān)信人生而平等，堅(jiān)信人權(quán)至上，堅(jiān)守著信仰與人性，他便以平等的眼光看眾人。
對(duì)于我們，“不器”也格外重要。在這個(gè)飛速發(fā)展的工業(yè)時(shí)代，我們要堅(jiān)守那一條人格的底線，不因理科“有用”而廢文，不因思考“無(wú)用”而廢思。做到“不器”，方成真人。
人不器，方成君子，成君子，始不器人。
高三優(yōu)秀作文11
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角……”
每當(dāng)我聽(tīng)到這首熟悉的歌曲，就會(huì)被小草那堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。
小草是春的使者，它第一個(gè)把春的消息告訴人們。當(dāng)春色滿園時(shí)，小草卻悄悄躲在草叢里，沒(méi)有人留意它的存在。有人喜歡牡丹的富麗堂皇，水仙的幽香典雅;也有人喜歡玫瑰的熱情奔放，荷花的清高美麗……只有小草默默無(wú)聞，它沒(méi)有花香的芬芳，沒(méi)有松樹(shù)的健壯，它只能無(wú)條件選擇自己生長(zhǎng)的地方。到處漂泊，扎根在任何地方，一生默默無(wú)聞的生活在人們的腳下，傷痕累累，得到的是花兒樹(shù)木的嘲笑與諷刺。
春暖花開(kāi)之時(shí)，嬌貴的.花兒還在溫室里“春眠”，小草卻已在墻角、路邊破土而出。人們都說(shuō)小草是弱者的象征，一滴露珠就可以把腰壓彎。但你可留意過(guò)那些曾被人們踐踏過(guò)的小草?盡管已經(jīng)斷肢殘臂，卻依然掙扎著慢慢地抬起頭，艱難地伸展腰肢，堅(jiān)強(qiáng)的抬起頭微笑著。
我認(rèn)為生命力最旺盛的植物只有小草，離開(kāi)水還能活得很好的也只有小草。給它注入生機(jī)的不是陽(yáng)光，不是雨露，而是求生的一種本能和頑強(qiáng)的精神，它帶著原始的活力為萬(wàn)物制造著快樂(lè)。小草不需要肥料的養(yǎng)育，它只要扎下根，就注定為大地鋪上一層綠色的衣裳。即使秋風(fēng)吹黃了綠衣，也要用自己的塵土作為后代的肥料，營(yíng)養(yǎng)著大地，真是鞠躬盡瘁，死而后已。
古詩(shī)云：“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨�。它體現(xiàn)了小草的頑強(qiáng)精神�！半x離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蹦钪@耳熟的唐詩(shī)，眼前又浮現(xiàn)出了弱小卻永不向暴風(fēng)雨低頭的小草。詩(shī)人白居易用他優(yōu)美的詩(shī)句贊美了小草的堅(jiān)強(qiáng)品格和不屈不撓的精神。小草雖然微小，但有著堅(jiān)強(qiáng)的性格和勇往直前的精神。小草的一生，綠化著大地，默默地裝點(diǎn)著人們的生活。小草就是平民百姓，生活在社會(huì)的最底層，冬天冒著寒風(fēng)，夏天頂著烈日。為了尋找自己生活的空間，風(fēng)吹雨打之后，在鮮為人知的角落里，依然挺拔地站著。
人們?cè)谛蕾p花木時(shí)，誰(shuí)會(huì)想到被踩在腳下的微小的小草。小草襯托著花兒的美麗，卻從不與花兒爭(zhēng)俏。小草這種與世無(wú)爭(zhēng)、默默奉獻(xiàn)、不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神，不正是我們每個(gè)人需要學(xué)習(xí)的嗎?
高三優(yōu)秀作文12
當(dāng)窗外的雨還纏綿在這份寒聲里，烏云是一處抹不開(kāi)的陰天，遮蔽了一份空氣里的寧?kù)o。
水流聲緩緩，翠葉兒還殘留著幾個(gè)晶瑩的水滴光。寒冷中的寧?kù)o，止住了千年的流觴，路上的水積了一個(gè)天空的倒影，從旁走過(guò)和一個(gè)世界的流轉(zhuǎn)。三三兩兩的行人，收起了手中的雨傘將這一天的雨色收走了，每一處的寒冷給了每一處的寧?kù)o，誰(shuí)還記得驕陽(yáng)的熱烈。
昨天還是一個(gè)苦悶的天，落在電腦前面的目光仿佛停滯的，我看不到方向，混亂夾雜著痛苦折磨我，那時(shí)的'我比今天更冷。冷在一份窒息中，我四處尋不到的答案，不住的渴求。
今天早上不得已去找老師的訴說(shuō)，在不斷的闡述中，我仿佛在揭開(kāi)自己一樣，雖然很痛苦，可是卻有一點(diǎn)清楚。知道了自己的錯(cuò)誤之處，我尚有彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)的努力。若是一直如此無(wú)力，我仿佛再也看不到時(shí)間一樣，像是一個(gè)被遺棄的，即使過(guò)分的努力也不過(guò)是被他人嘲笑的玩具。我念到了自己學(xué)習(xí)的每一處，將對(duì)學(xué)習(xí)所有的理解放在眼前，一一細(xì)看。終將破碎的進(jìn)行重新整理，補(bǔ)救尚且來(lái)的急，我何須放棄。就像在多少年以前，我早就看到了今天的自己一樣，我也早就明白了自己的何去何從。世間最微小的是我，那宇宙我看不到邊緣。世間最廣闊的也是我，我的心不屬于現(xiàn)在，我看著看著，看著未來(lái)的可能的每一處。我想要得到的是所有的我看不到的位置，它屬于我在這個(gè)世界學(xué)習(xí)后的向前跨一步的世界。即使所有的盔甲架在我的身上，我相信我也是能走出去的一步，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有相信我現(xiàn)在看到的，因?yàn)槲宜嘈诺膹膩?lái)沒(méi)有告訴我必須去做什么。
時(shí)間慢慢走，雨一點(diǎn)一點(diǎn)飄過(guò)，我的路一步步在向前走。我走在這個(gè)雨天，即使他是烏云密布，即使他被大風(fēng)所吹著，可是我卻還是走在每一處。其他人忘了這份雨，我走在雨里，我是雨，我落在每一處的感受，是我一次世間的體會(huì)。
我期待著陽(yáng)光來(lái)臨，但我也學(xué)會(huì)了去體會(huì)一份憂愁，那是一個(gè)有著方向和生活的憂愁，好無(wú)奈在沒(méi)有方向的無(wú)力感中。得到與失去的抉擇總是讓人不堪忍受。我堅(jiān)守在心中的那一份信仰中，我相信他會(huì)帶給每一個(gè)人的快樂(lè)的。
高三優(yōu)秀作文13
春來(lái)時(shí)節(jié)，許多人會(huì)去賞花，但賞的卻是花的艷麗顏色，但哪知，輕風(fēng)拂過(guò)，最應(yīng)該值得欣賞的卻是花的幽幽清香，珠玉內(nèi)蘊(yùn) 花有清香。外在固然不可忽視，內(nèi)在卻是尤為重要。
蚌殼樸實(shí)無(wú)華，但里面包藏的珍珠又是多少人爭(zhēng)相獲取的了啊！礦洞陰涼，潮濕，但其中的鉆石，水晶又是怎樣奪人眼球的。所以，外在并不重要，重要的是內(nèi)在。
“人不可貌相，海水不可斗量”講的就是這個(gè)理。美好外在形象固然能給別人留下好的印象，但真正能維持這種好印象的恐怕就是內(nèi)在的涵養(yǎng)了吧！若不注重內(nèi)在修養(yǎng)和升華，恐怕也只能落個(gè)紈绔子弟之稱，好似賈寶玉一樣，“縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來(lái)草莽”。而人一旦擁有了內(nèi)在的涵養(yǎng)，其氣質(zhì)也會(huì)在潛移默化地發(fā)生變化，展現(xiàn)出一種獨(dú)特的人格魅力。
像蜀國(guó)大軍師諸葛亮，滿腹經(jīng)綸，雄才大略，雖然貌不驚人，但卻贏得了三國(guó)時(shí)期各路豪杰的.敬佩，更有“三顧茅廬”之說(shuō)，于是，他在中華歷史上留下了濃墨重彩的一筆，羽扇一揮，東風(fēng)再起，八陣圖開(kāi)，為蜀國(guó)可謂是立下了汗馬功勞。誰(shuí)能想到這位相貌平平的田野村夫竟能在風(fēng)起云涌的傲視群雄！
如果說(shuō)他的雄才在對(duì)敵時(shí)像一把利劍的話，那么在待人時(shí)卻是一塊吸鐵石，吸引著黃忠，馬超等戰(zhàn)將歸于旗下。
這一切恐怕都要?dú)w功于他內(nèi)在的素質(zhì)了。試問(wèn)，如果將我們傳送到那個(gè)年代，有幾人能自信比他做得好？只有有極高修養(yǎng)的人才能做到臨變不驚，運(yùn)籌帷幄，縱使身處絕境，也能泰然處之，這就是諸葛亮的智慧。
而內(nèi)在修養(yǎng)的提高不應(yīng)該是知識(shí)層面，同時(shí)也要牽涉到禮讓，性格等多方面。像如今提倡的“三好學(xué)生”不就是這樣嗎？德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才才是社會(huì)的棟梁。如果只是擁有驚世之才卻不能善加利用，那么它所帶來(lái)的反作用恐怕也是無(wú)與倫比的吧。比如“X客”，其實(shí)在另一角度來(lái)看，他們都是有著極高天賦的電腦人才，但是內(nèi)在的涵養(yǎng)被一群黑霧包裹著，才會(huì)使他們一步步走上毀滅的道路，著實(shí)讓人感到惋惜。
花有清香，當(dāng)須細(xì)品，珠玉深藏，當(dāng)須深掘。
高三優(yōu)秀作文14
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，煩惱是無(wú)法避免的。正所謂：人有三千煩惱絲，剪不斷、理還亂�，F(xiàn)在我就說(shuō)說(shuō)我的煩惱吧。
俗話說(shuō)：金無(wú)足赤、人無(wú)完人，可是在我媽的眼中：別人家的孩子永遠(yuǎn)是十全十美的。你們聽(tīng)聽(tīng)：別人家的孩子一回家就寫(xiě)作業(yè)，可是你整天就知道玩，還上網(wǎng)、還打游戲，你很閑是不是?
這次考試考得怎么樣啊?你看看你，怎么這么不爭(zhēng)氣?我們單位同事的孩子回回考年級(jí)第一。
你快過(guò)來(lái)看看，報(bào)紙上登的這個(gè)孩子十幾歲就上大學(xué)，你怎么就不能學(xué)學(xué)人家?你這個(gè)成績(jī)以后怎么考高中?怎么考大學(xué)?
久而久之，我也明白了：她這樣做是為了激勵(lì)我、多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改掉自己的缺點(diǎn)。可是一次次聽(tīng)媽媽夸別人家的.孩子，我的心就像被冷水潑了一樣，冰涼涼的，每次我都在心里默默地抗議：媽媽，您能換個(gè)話題嗎?別總拿別人家的孩子說(shuō)事。
下面我來(lái)跟你們說(shuō)個(gè)真事：
那天放學(xué)，我一回到家就興沖沖地把英語(yǔ)試卷交給媽媽�？吹缴厦娴姆�?jǐn)?shù)：87.5媽媽氣極了，劈頭蓋臉一頓罵，就像疾風(fēng)驟雨一般。我根本插不進(jìn)嘴、說(shuō)不了話。都說(shuō)：“君子動(dòng)口不動(dòng)手”，可是我媽覺(jué)得動(dòng)口不足以解氣，又動(dòng)手揪我的耳朵。
“好痛啊!媽媽你放手，我考全班第一，你還打我罵我?”我委屈極了。
“全班第一?怎么可能?考怎么爛，還全班第一?你也學(xué)會(huì)撒謊了?”媽媽猶猶豫豫地問(wèn)。
“你可以打電話給老師啊!”我喊道。其實(shí)我想說(shuō)的是：我到底是不是你親生的，我的話你都不信!
“啊!真棒!我兒子考第一了!”媽媽興高采烈地說(shuō)，“不過(guò)，兒子。你看這道題，你上次就是這么錯(cuò)的，這次怎么還錯(cuò)啊?這道題5分呢，你要是做對(duì)了是不是就是全年級(jí)第一名了呢?別人家的孩子能考到年級(jí)第一，我兒子為什么不行?下次一定要加油哦!”
“Mygod，又來(lái)了，我還是比不過(guò)別人家的孩子�！蔽以谛睦锇Ш恐�。唉!媽媽又一次點(diǎn)中了我的“死穴”。別人家的孩子可真煩人!
我的煩惱天天上演，躲也躲不過(guò)，如今已成為家常便飯。既如此，那就這樣吧。既來(lái)之、則安之。我就像吃飯那樣，把煩惱統(tǒng)統(tǒng)吃掉。
高三優(yōu)秀作文15
恍然間，我驚呼：高三走了！
是啊，高三走了，就這樣不知不覺(jué)地走了。
回首高三的日子，是酸，是甜，是苦，是辣。然而，也就這樣過(guò)去了。
曾幾何時(shí)，同學(xué)錄遍天飛舞，可是那畢竟只是一種寄托。舉手投足間，我意識(shí)到：此去可能永不復(fù)還。是啊，也許我和我多年的同學(xué)就要永別了。頓時(shí)，懵懂的心中充滿了壓抑。
世途茫茫，天各一方，誰(shuí)能阻止得了呢？但愿在不遠(yuǎn)的將來(lái)能夠再見(jiàn)到你們，我同窗多年的同學(xué)們，也好告慰彼此的心酸。
記得高三第一次“摸底”考試我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，也受到了學(xué)校的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。想來(lái)在我的.高中生涯中，那是空前絕后的了，心中的喜悅便不言而喻了。
記憶中，高中以來(lái)的各類英語(yǔ)考試中，我及格的次數(shù)不超過(guò)10，英語(yǔ)成績(jī)屢拖后腿。眼看著高考就要到了，我能不急嗎？就這樣，在距離高考還有3個(gè)月的時(shí)候，我開(kāi)始了“強(qiáng)補(bǔ)”學(xué)習(xí)，背英語(yǔ)單詞，做英語(yǔ)練習(xí)，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中幾乎用去了我每天學(xué)習(xí)時(shí)間的一半。
記得一次大考之后，我的英語(yǔ)試卷上被人寫(xiě)上了紅色的“verygood”字樣。我清楚地知道那是來(lái)自同學(xué)的鼓勵(lì)。當(dāng)我問(wèn)起英語(yǔ)科代表時(shí)，她笑著對(duì)我說(shuō)：“那不是我寫(xiě)的，我只是感慨‘這家伙又及格了！’”
就在這一瞬間，我的心跳加快：是啊，我又及格了！
高三生活中，甜是的但更多卻是難以言喻的苦。
在一定程度上，成績(jī)是學(xué)習(xí)情況的良好反映。從進(jìn)入高三到年底分班的數(shù)次考試中，我的成績(jī)一次不如一次，再加上英語(yǔ)成績(jī)屢拖后腿，心中的郁悶充滿了整個(gè)胸膛。那份壓抑無(wú)法釋放，那份無(wú)助無(wú)人能解。
分班之后，我的成績(jī)大幅度撥動(dòng)。時(shí)常，成績(jī)出人意料地騰空而起，緊接著像被拔去了翅膀般墜落谷底；正當(dāng)自我安慰這是一場(chǎng)誤會(huì)時(shí)又被無(wú)情地拋入深海之中。最后只得低下頭向事實(shí)認(rèn)輸。
眼看著高考即將來(lái)臨，可是模擬試題卻每每做的一塌糊涂。成績(jī)依舊起伏不定，強(qiáng)科也轉(zhuǎn)入了低谷狀態(tài)。我仿佛那時(shí)候才真正體會(huì)到火燒眉頭的滋味。于是，一種莫名的腥辣油然而升。
還好啦，一切都過(guò)去了。回首往事，不覺(jué)有一種說(shuō)不出的成就感，真可謂百味俱全，香從中溢呀！
時(shí)光易逝，青春難再。走過(guò)高三，我經(jīng)歷頗多，收獲頗多。也許新的人生路將要從這里開(kāi)始吧！在此回首之際，愿高三慢行！
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