五年級生活的作文

時間：2024-09-07 16:31:47 五年級我要投稿

【實用】五年級生活的作文七篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級生活的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【實用】五年級生活的作文七篇

五年級生活的作文篇1

　　在這個世界上，有多少人因為戰亂妻離子散？有多少家庭骨肉分離？又有多少人在戰亂中害怕又恐懼地長大呢？也許你會覺得我說的話不可思議，可此刻，敘利亞的人們正遭受著這樣的慘禍！

　　一個原本是天堂的地方，轉眼間成了無情的煉獄，就在4月14日，美國聯合英法，向敘利亞發射了110枚導彈，“爸爸，那是什么？”一位慌張的孩子指著一枚導彈說道，“孩子，別怕，那只是顆流星”一位敘利亞父親抱著慌張的孩子說道。他們的夢想多么簡單，只是想活下去，和一家人一起活下去。一位小女孩到了難民營，看到水和食物以后，說的第一句話是：“媽媽，我們這是到了天堂嗎？”戰爭一旦開始，哪有什么勝利可言，而孩子就是成人荒誕的犧牲品。可是，憑什么？憑什么讓孩子們在戰火紛飛中背負著成人的罪孽？無論哪個時代，從來沒有理所當然的'安居樂業，也沒有不費力氣的歲月靜好。曾經，中國也承受過這樣的痛苦，我們現在的一切，都是用鮮血換來的呀！

　　希望世界和平，永無戰爭，請好好珍惜現在的幸福和美好吧！

　　作者簡介：白凈的瓜子臉上長著一雙忽閃忽閃的大眼睛，課堂上總是坐得端端正正地專心聽講，作業總是一絲不茍地按時完成。那就是我，一個活潑可愛，樂于助人的小女孩。在學校里同學們都叫我小書蟲、書呆子，我希望我閱讀的習慣可以影響到身邊的同學。

　　今后我一定會發揚優點，改正缺點，我將會更努力，更嚴格的要求孫，成為一名優秀的小學生。

五年級生活的作文篇2

　　有一天，王明和李紅放學一起回家。走著走著，看到了一個垃圾箱，垃圾箱里卻很干凈。他們看著垃圾箱，又看了看垃圾，垃圾仿佛在哭泣。

　　李紅對王萌說：“你看看這些人，亂丟垃圾，不丟在垃圾箱里。”剛說完，一位婦女騎著車過來，手里拿著幾張廢紙。到了垃圾箱前，隨手一丟，頭也不回地走了。

　　李紅又說：“她這樣做太不文明了，我們把這些垃圾拾起來放回垃圾箱吧。”王萌嘟囔著說：“這么多垃圾，收拾太累了，而且還很臟。不管它們，清潔工會清理的。”李紅不同意：“可是現在會影響環境衛生，會影響別人的.。咱們一起收拾吧！”說完，李紅就去收拾垃圾了。一會兒，回頭一看，王萌還站在那，用手摸著頭，似乎在想什么。

　　李紅心里也有些猶豫：這么多垃圾，又臟又臭，該不該清理呢？可是又想，收拾整潔了，才會干凈衛生，對誰都好，于是就咬咬牙，拿起箱外的垃圾一件件放進垃圾箱。這時，王萌正在寫著什么。李紅顧不上生氣和多想，繼續干活。過了一會兒了，李紅把垃圾收拾干凈了，有些生氣地對王萌說：“你在做什么，不是叫你幫忙嗎？”王萌神秘地說：“我是在幫你呢！”說完，王萌跑到垃圾箱前，把一張紙貼在垃圾箱上。李紅上前一看，紙上寫著：“文明——只差一步”。原來，王萌用這種方式告訴人們，要講文明講衛生。李紅夸獎他說：“你真聰明，希望大家都能文明，不亂丟垃圾了。”

五年級生活的作文篇3

　　放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。

　　放假之后，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了。

　　第二天，我和暑假作業展開了“賽跑”，我在和暑假作業不斷地“賽跑”中，一點一點地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業，可暑假作業還有一個“弟弟”——老師的附加作業——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，終于我過五關斬六將完成了它們。

　　我的暑假生活是五顏六色的.，不僅是寫作業這一種色彩，我也有放松的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。

　　不知什么時候起，每當我睜開朦朧的睡眼時，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地三下五除二的穿上衣，有一次，我將媽媽的小背心穿上了，剛到樓下，一個叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣說：“騁騁，你怎么一夜之間就長大了啊！你媽媽的衣也適合你穿？我恍然大悟原來穿錯了衣，我的臉刷的一下孌成一個redapple，扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個道理，做任何事情都應該一絲不茍。

　　我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務，例如，刨土豆，洗碗，拖地……小朋友們，不僅要愛學習，也要熱愛勞動。

　　這就是我的暑假生活，你呢？

五年級生活的作文篇4

　　我們家在農村，風景秀麗，環境怡人。一走進我家的小院，五顏六色的花花草草首先映入眼簾，一個長長的花壇僅靠著圍墻，花壇里里的花草爭芳斗艷。

　　環顧小院四周，你會發現我家的落水管下放著一只大水缸。這只大水缸有什么用呢？原來，這是媽媽用來“接水”的缸。每當下雨的時候，樓頂的水就會順著水管流到水缸里。媽媽就用缸里的.水澆花、澆果樹……走廊上，放著一只用廢舊油漆桶做成的垃圾桶，每當垃圾桶盛滿了，媽媽就會把垃圾提到路邊的垃圾池，從來不用塑料袋。

　　對了，我媽媽炒的菜可香了！可不要以為媽媽是用煤氣灶燒的菜啊，那就大錯特錯了。媽媽很少使用煤氣灶，她用的最多的是村里統一建造的“沼氣池”里排放的沼氣。

　　睡覺前我有洗澡的習慣，自從我們家安裝了太陽能熱水器后，我們家就不在燒熱水洗澡了，只要有太陽，一天的熱水就源源不斷。

　　怎么樣？我家的“低碳”生活夠現代了吧！

五年級生活的作文篇5

　　酸、甜、苦、辣、咸，就像是我生活中的五味瓶，是我生活中不可缺少的一部分。接下來，我給大家介紹一下我的暑假里的酸、甜、苦、辣、咸吧！

　　首先說的是酸。放暑假了，我和爸爸媽媽搭動車去了外婆家。一進門，我看到了白發蒼蒼的外婆，她的臉上爬滿了一道道皺紋，眼睛也不像以前那么明亮了，灰沉沉的'，沒有什么生氣。看到外婆變得蒼老，我的心里就像藏著一個酸溜溜的檸檬。

　　接下來說的是甜。媽媽說假期要好好利用，所以決定教我彈古箏。我在家練習了整整一個下午，可把我累壞了。常言道“功夫不負有心人”，在媽媽的耐心指導下，我總算學會了彈一支完整動聽的曲子。媽媽夸我彈得好，我心里比吃了蜜還甜。

　　再往下說的是苦。一個早晨，我不小心把媽媽最心愛的花瓶打碎了。這時，媽媽剛好買菜回來了，我心想：壞了，媽媽肯定會把我大罵一頓的。令人出乎意料的是，媽媽居然沒罵我，不過，要我拿出自己的零花錢再買一個花瓶做為賠償。我的心里就像是吃了黃蓮一樣苦呢。

　　最后說的是辣與咸。我家的貓生貓寶寶了，我幫著媽媽給貓媽媽接生。就在我跑去洗手的時候，突然腳下一滑，摔倒了，傷口火辣辣的，真疼啊！我忍不住哭了出來，眼淚流進了我的嘴里，味道咸咸的。

　　這就是我的暑期生活，我想，就是因為有了這些酸、甜、苦、辣、咸，我的生活才會這么多姿多彩。

五年級生活的作文篇6

　　以前的我，總是非常浪費。夏天，空調開一夜，還把溫度調到最低。洗澡時，把水放到最大，等換好睡衣，才慢條斯理地把水關上。可是現在，我改變主意了，因為最近，老師一直跟我們講低碳這個話題，什么節約每一滴水，每一度電，每一升油啊，什么不用一次性筷子、紙杯啦，什么循環利用資源呀……

　　聽了老師這番話，我便琢磨開了，我能否也過過低碳生活呢？于是第二天我起床倒水刷牙洗臉時，沒跟以前一樣，直到水漫出才“罷休”，而是把水倒得淺淺的夠用即可；白天做作業時，不開臺燈，把窗簾拉開，讓明媚的陽光直射進來；下午，看半小時電視，看完之后及時把插頭拔下；吃晚飯前，用洗菜的水澆花……做完這些事，我特別興奮，因為想到自己不僅節約水、電，還節約了錢，真是心里就樂開了花。

　　過了幾天，我突然發現一個問題，我這樣做是好的，可別人沒有行動啊，光靠我一人不行，我必須動員別人，才能減少地球媽媽身上的污漬！我立刻告訴媽媽讓她要環保要節約。起先，媽媽不僅不答應，還反駁說：“反正我們是用錢買來的，再說，現在科技發達，人們一定會想出辦法來創造資源的。”我見媽媽不答應，神情嚴肅地說：“媽，你錯了，煤、氣、油這些資源是不可再生的，也是人類無法創造的，再說我們的子孫也需要，如果我們用完了，那我們的子孫吃什么？用什么？”媽媽聽了，點了點頭，從此，也開始了低碳生活。

　　后來，我們全家人都過上了低碳生活。在這同時爸爸媽媽還告訴他們的同事，同事們又告訴他們的家人，他們的家人又告訴了別的人家，例如使用環保購物袋、不用一次性碗筷、洗菜洗衣服的水留著沖廁所、家里使用節能燈，不用的`燈隨手關……就這樣，一傳十，十傳百，這些節能減排的做法便流行開了。

　　看著我周圍的人越來越關注“低碳”，我高興極了，我想，只要人類努力，地球又會變成一個鳥語花香，生機勃勃的人間樂園。