未來三年級作文

時間：2024-08-02 23:48:23 三年級我要投稿

未來三年級作文10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的未來三年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

未來三年級作文10篇

未來三年級作文篇1

　　一眨眼，就到了20xx年。

　　一天機器人把我從溫暖的被子里拉出來，給我穿上了褲子和衣服。一到客廳機器人就把熱氣騰騰的.湯和面條端了上來。然后我說：“把屋子打掃一下。”屋子里就立刻伸出一個大手拿了一個掃把開始掃地。我該上學了，我就說：“工具箱，把書包拿來！”工具箱打開了，機器人就把書包拿出來并把他背到我身上。我走出屋子，機器人變成了小車子把我送到了學校。

　　下午了，該放學了，機器人又變成了小車把我接了回來。我想看看班級有什么通知于是我就喊：“望遠鏡！”接著屋頂上就掉下來一節車廂，我坐了進去，車子力馬把我送進了瞭望塔，我看完以后屋頂就露出滑滑梯，我刺溜一下就滑了下來。

　　一眨眼，又到了晚上，我該洗澡睡覺了。我跑到了我的萬能屋子里，用把手一搖，就搖到了浴室。我泡了熱水澡，于是我說：“睡覺。”天花板上就掉了一個床下來，我往上一躺就睡著了。對了，做了這么多東西我都沒花一度電，因為我的房子有風力，太陽能和水力發電站。

　　第二天，因為今天是星期六所以今天不上學。

　　機器人把我喊了起來，今天我心情很好所以我的床上放著一件綠色的衣服和一條紅色的褲子。然后我餓了我大喊：“粥，榨菜。”機器人就立刻把粥和榨菜端了過來。我想出去玩了，我就喊：“汽車！”話音剛落，就飄過來一個宇宙飛船把我送進了車庫。我坐進了汽車，大喊：“動物園！”汽車就把我送進了動物園。我的汽車變成了過山車，帶我游覽了很多地方。下午發生10及大地震了，我的家文絲不動，怎么震都震不到。

未來三年級作文篇2

　　今天在吹風扇時，我發現我家的風扇有一些缺點：一、轉葉轉動時會發出讓人心煩的噪音；二、盡管風扇能左右擺動著吹風，但當它不正對著你吹時，你就感覺不到涼快；三、一旦關掉風扇，過了一會兒就又會感到熱。所以，我想在長大后發明一種全自動、多功能的新型風扇。

　　這種風扇的顏色是彩色的，形狀各異：有星星形狀的，有花朵形狀的，有葉子形狀的，有月亮形狀的，有太陽形狀的……可好看了。在風扇的兩旁，還各有一只機械翅膀，可以飛行。這種風扇沒有底座和按鈕，在它的身上裝有“心靈感應器”、“噪音轉化器”、“空氣凈化器”和三個“溫度感應器”。你們一定會問為什么要裝三個呢？告訴你們，這是四季的感應器，會隨著季節變化而確定運用哪個感應器。春天和秋天是同一個感應器，顏色一半綠一半橙。藍色和紅色的分別是冬天和夏天的。

　　這種風扇的功能很多。它可以根據“心靈感應器”發出的指示而行動。比如，你很想吃西瓜了，一陣綠色的風吹了過來，落在餐桌上，變成了一個又大又圓的西瓜，讓你吃個夠。它吹出的彩色風可以讓人心情愉快，能感到涼快或溫暖等。它只要放在一個房間，你呆在其他房間也能感到舒適。它還會播放音樂，因為噪音被“噪音轉化器”轉化了。你絕對想不到它的能量居然是廢氣，“空氣凈化器”就是它的能量倉庫。它沒有開啟時，“空氣凈化器”也在吸收廢氣儲存著。一開啟，“空氣凈化器”就開始凈化廢氣，變成新鮮的'空氣讓扇葉扇動出合適的風流。當屋子里達到“溫度感應器”的溫度標準后，風扇就會自動關閉。

　　雖然我現在還小，而且現在的科技還不是很發達，但我相信，只要努力學習，在不久的將來，我的夢想一定會實現！

未來三年級作文篇3

　　20年后的一天，科學家發明了一種多功能的汽車，你們想知道嗎?那我來信給你介紹介紹吧！

　　這輛汽車可以變成很多形狀，比如：兔子形狀的，大象形狀的'。這輛汽車還有隨叫隨到的功能。

　　有一次，我下班的時候用手機呼了一聲：“汽車快來接我回家。”汽車接來了。我媽媽去東臺上班的時候也只要呼一聲：“汽車快來就行了。”這樣是不是很好呢？這樣出行很方便的，不要做公交車。

　　這輛汽車還有一個按鈕，只要按一下汽車就會變成潛水艇。它可以帶你游覽水下世界，讓你體驗水下穿行的奇妙感覺------不過，要在水下城堡的時候才能放你出來哦!

　　這輛汽車還有一個飛行按鈕，你只要按到那個按鈕，汽車就會變成一艘飛船，在藍天上飛翔。你可以駕駛著它去追趕太陽，去摘摘星星，去與云兒嬉戲------

　　你們想要這一輛車嗎？那你們就好好學習，相信未來一定會擁有這輛神奇的汽車。

未來三年級作文篇4

　　每個人都有一個遠大的理想，都憧憬著自己美好的未來。有的人想當醫生，當老師，或者是當一名科學家。而我的理想是…

　　小時候，我的理想是當一名優秀、合格的老師。再大一點，我又想當一名環保主義者。但自從姐姐考上大學以后，我的理想又發生了改變。雖然，我有過很多的理想，但是這次的理想是我永遠都不會改變的。

　　我的真正理想是當新聞學博士，因為我覺得當醫生，當老師都要靠以后的發展，而當上新聞學博士是固定的。真正自己以后要做什么，那還要看今后的.發展。

　　我的理想是新聞學博士，成為一位資深的記者，為人民主張正義。發表文章，出書，到各地區進行實地采訪，如果記者當得好，就還有可能當主持人。這個理想不但是我的理想，也是爸爸媽媽對我的期望。

　　我要開始我的理想之旅，一步一個堅定的腳印。雖然現在有一個遠大的理想，但是始終要付出于行動。因為空想一百年，不值一文錢。我對明天最好的準備就是今天做到最好！

未來三年級作文篇5

　　我熱愛橋。橋，像彩虹一樣美麗；橋，可使天塹變通途；橋，把希望送給苦難的人們；橋，把友誼傳遍世界。橋的延伸，預示著和平，更讓每一個人看到希望、幸福的未來！人們踏上這一座座美妙的橋，信心非常堅定了，步伐更穩健了，向美好的未來走去……我要把全中國、全世界的人們用幸福的橋梁連在一起！正因為這樣，我要設計出功能齊全、各式各樣的適應未來社會的橋。

　　這未來的橋，名字是幸福橋，這是一座聯拱石橋，橋身的`中間有隧道，隧道總長約400米，隧道的另一頭有三個出口——從橋面通過、進入橋中的游樂場、進入水上樂園，隧道口設有關卡，由關卡橋柱上有帶按鈕的題庫出題，過橋的人必須答對了關卡橋出的智能題，才能過橋或進入橋中的游樂場和水上樂園，如果答錯了就不能進去。例如：我一按“進水上樂園”的按鈕，屏幕上就跳出一道題是“30×25=？”我不假思索地回答：“1000！”，進入水上樂園的大門就敞開了，旁邊還供有蘋果、香蕉、西瓜……等水果呢！在水上樂園可以像在大海上一樣自由自在地游泳、劃船……多浪漫、多快樂呀！

未來三年級作文篇6

　　未來的地球是什么樣的呢？是一個高科技的時代，還是一個風景如畫的地方？答案是一個高科技的時代。

　　在三十世紀，人類發明了一種時空轉換器，只要你用一支筆畫出你想轉換的地方。告訴機器你想轉換成什么，就可以馬上轉換成功。就算轉換成月球上的一個地方也可以。在未來世界太空移民是輕而易舉的，你想到那里就到那里。人類用高科技制造了另外一個地球，再也不用當心資源會被消耗光。也可以到侏羅紀，保護那些即將滅絕的動物、植物。

　　可以在月球、火星、金星上種植蔬菜、水果、糧食。可以將廢品變成有用的肥料。看得見最奇怪的東西，巧克力做的宮殿、糖果做的小屋、泡泡糖做的花園、一年四季都飄著雪花的桃園、會下糖果的地方……有不會化的冰淇淋、甜味的中藥……。

　　要是還不夠就去幸福森林玩一玩，一層綠蔭蔭包裹著的地方，那就是幸福森林。里面有銀色的兔子、巧克力的花草樹木、糖的樹葉……還有一棵高大的`樹，它的樹皮能治百病。小病只要舔一下它的樹皮就好了，重病用它的樹皮煮湯喝也可以治好。幸福森林里還有一棵許愿樹，上面的葉子都是心形的，粉紅色的。你可以在上面許下一個真誠的愿望可能會實現哦！

　　看看這個游樂場。這個游樂場是靠空氣壓力和神奇藥水構成的，它能掛在空中又不會掉下來，是不是很神奇呢？還有更好玩的時間遙控器，在三十世紀中，每個人都有自己的時間遙控器。假如你累了，想休息就按藍色鍵，如果你心愛的物品不見了，按黃色鍵就能時光倒流。但是這只能控制自己。

　　未來是不是很可愛呢？我們一起期待吧！

未來三年級作文篇7

　　“砰”我眼前一黑，來到了20年后，我國科技超越了美國，成為全世界最先進的國家之一，特別是我國發明的“跨世界學校”！

　　當你來到學校，細心的你就會發現學校沒有操場。那我們整天學習會不會太累？你大可不必為此擔心，因為設計師早就考慮好了，為了節省占地，操場就設在了地底下。那里設備齊全，應有盡有。

　　你看到我們的教學樓時，一定會大吃一驚，我們的教學樓大概有1000米高，那在頂層上課的學生不會一層一層的爬上去吧？那當然不會！這所“跨世界學校”會根據所有學生的身形制定一種藍色的像海綿一樣柔軟的墊子，只要你輸入你想去的樓層號，不出一分鐘，它就會帶你到那。

　　我們的教室門前，有一道看不見的電子門，只有帶上學校專門發的多功能手表，才能進入。走進教室，你首先看到的是墻壁正中一塊黑板大小的顯示屏，這就是黑板。顯示屏和高科技電腦相連接，老師想在黑板上寫字，只要在腦子里想就行了。這項便利的發明是科學家們為了在課堂上不用因為老師在黑板上寫字而浪費時間。

　　我們的課桌也是多功能的，只要摁一下書桌旁的摁鈕，桌面就會慢慢變成一臺高級電腦，我們可以在電腦上上網查資料、聽課，以及很多你意想不到的功能。考試時，試卷會出現在電腦上，你可與用手觸屏答題。課桌上有一個微型監視器，如果你第一次作弊，監視器會亮紅燈表示警告，第二次便會發出聲音。

　　除這些之外，我們還有許多專題教室。例如：在音樂教室，你可以聽到任何你想聽的歌曲，那里的`音響是三百六十度全角度的，你還不用擔心吵到別人聽歌；在歷史教室，你可以選擇你感興趣的時期，乘時空快車來到那是，親身體驗那時的情景；在科學教室，有各種各樣千奇百怪的器材，還有你意想不到的怪異動物和克隆植物。

　　突然，有一個熟悉的聲音在叫我，我揉了揉眼睛，在朦朧中，看到媽媽再叫我起床。啊，原來是一場夢呀！但我相信在不久的將來，這一切都會變成現實。

未來三年級作文篇8

　　我心中未來的海岸是清潔、湛藍的，我在座位上想象著未來海洋的樣子。

　　22世紀，隨著人口的增加和工業的發展，人均耕地面積正在逐步縮小。所以一些科學家便想把目光轉向海洋，在海底建設城市，這樣既可以擴大人均面積，也可以美化地球。

　　“啪……啪……啪……”海底城市完工了，大家都往新的城市搬家。我和家人也一起搬去。可是到了海邊，便把大家給難住了——怎么進去呀。這時，海底城市總指揮小張來為大家講解，他按一下一個綠色的按紐，馬上一條海底隧道便出現在我們跟前，小張指著隧道口對大家說：“只要大家站在隧道口，按下外面的紅按紐，它就能快速地把你傳送到海底城市。”我們按照他的指揮，一齊站在隧道入口按下紅按紐。突然，前面出現了一個光點，有人大聲喊：“終點到了。”我抬頭望去，只見遠處有一個很大的玻璃罩著整個城市，聽小張說“玻璃罩是特制的，可以提供氧氣，既可以防一些魚類的進攻，又可以欣賞美麗的海底奇景。”這時，我才明白，原來我已經到海底城市啦。只見“馬路”上大大小小的車輛來來往往，人們乘車忙著工作購物。有許多小學生趕著去上學，他們有寬敞明亮的教室，寬闊的操場，周圍倒垂的楊柳碧綠柔美，清潔的'校園令人向往。馬路兩邊高樓林立，街心廣場的草坪在陽光照耀下像一塊圓形的綠色的絨毯，五顏六色的鮮花像絨毯上點綴著的寶石，絢麗多彩。海度城市不僅美麗誘人，而且各種公共設施齊全別致，有醫院、兒童城、幼兒園，還有購物商場、超市……我不禁暗暗贊嘆！

　　最吸引小朋友的是一座海底觀光臺，我也來到臺上，透過望遠鏡看到海底的景象：海豚在跳舞、小魚在媽媽的看護下，嬉戲玩耍，還有大魚在捕食，成群結隊的魚群在珊瑚叢中游來游去，海底的動物多的數也數不清。海底的植物看得人眼花繚亂，千姿百態的珊瑚真不愧為底的“美容師”，把整個海底裝扮得瑰麗無比。“劉安然。”我睜開眼一看，原來是同學劉磊找我玩游戲，打斷了我的美夢……

　　多么美好的海底城市啊！我一定要勤奮學習，用知識來營造這未來世界的海底城市！

未來三年級作文篇9

　　時間過的真快，轉眼間，到了3456年，不光時間過的快，高科技也發展的像“磁懸浮列車”一樣快。就連食品都有了“翻天覆地”的變化。

　　那天，我出去玩，發現了一家新開業的小吃――“魔法小吃”。咦？一家小吃，會有什么魔法呢？我走進了這家“魔法小吃”，只見桌子上放著幾瓶“魔法面粉”，我拿了一瓶上面寫著“飛飛飛”的面粉，把他撒在了米飯上，吃完后我竟奇跡般的長出了一對天使般的翅膀。

　　我一看，這么神奇，便飛著去找我的'朋友們。

　　小明到了飯店，選了一瓶“看不見”的面粉，把他撒在了餃子上，吃完后立刻消失了。原來這瓶面粉可以使別人看不見自己，小明高興的“一蹦五尺高”。

　　小蘭到了“魔法小吃”，選了一瓶“笑呵呵”面粉，把他撒在了面條上，心情一下子便好了。

　　吃面條之前，小蘭被一輛奔來的小汽車濺了滿身泥。現在她卻笑著自言自語道道：“氣，不就是濺了滿身泥嗎，大人不記小人過。啦啦啦，啦啦啦……”

　　小剛到了飯店，要個什么功能的面粉好呢？對了，我不是想讓自己每天都做好夢嗎，那就要一瓶“睡的香”面粉吧。小剛把面粉撒在了“狗不理”包子里，吃后急忙回到了家，盼望著早點到晚上。

　　到了夜晚，夢爺爺幫他把夢便好了。

　　小剛夢見他考了100分，爸爸獎勵給他了一輛玩具的“奔馳”汽車，小剛得到了鼓勵，每次都能考的很好。

　　第二天，小剛夢見自己在學校得到了老師的表揚，被老師和校長稱做學校里的榜樣，光榮榜里就有小剛的照片呢。

　　這做“魔法小吃”真神氣呀，我被笑聲驚醒了，原來是一場夢啊，睜開眼睛，世界仍然和原來一樣美麗，安寧，如果這是現實就好了，希望22世紀的今天，世界能變的更加美麗，更加安寧！

　　世界上沒有白色污染，沒有壞人，人們隨著高科技，生活也會變的更加繁榮，富強！

未來三年級作文篇10

　　清晨，當第一縷陽光灑進我的房間，我已經精神抖擻地出門了。走到通往學校的特殊通道門口，我把學生證在刷卡區刷了一下，門就自動打開了。進了門，就進入到一個特殊的電車，看，我的同學們都陸續上車了。當我坐在坐位上的時候，我面前的小桌子上已經擺好了豐盛的早餐，我和同學們說說笑笑地吃了早餐，不一會兒就到學校了。

　　走入校園，到處是綠樹成蔭，鳥語花香。我們文化路一小是森林學校，我們的教學樓全部都建在森林當中，每一座教學樓就是一個美麗的城堡。

　　上午，我們要上語文、數學和英語課，那么我們就要分別去文文城堡、數數城堡和字母城堡中上課。讓我先帶大家走進文文城堡吧！城堡一共分成六個區域，分別是一到六年級。一年級的主題是拼音，這里到處是拼音組成的圖案，連桌子和椅子都是拼音的造型。老師開始講課了，同學們根據自己喜好坐在自己喜歡的椅子上，教室里沒有固定的黑板，每一塊墻壁都可以當做黑板，只要老師需要，一按手中的按鈕，一個黑板就會出現了。而當老師說到什么內容時，墻壁就會自動出現相應的內容。對于我們來說，聽課就像是看動畫片，在一片歡身笑語中掌握了知識，充滿了樂趣。

　　中午，我們來到休息城堡，這里有機器人為我們做好營養搭配合理的飯菜，我們只需要按動按鈕，就可以吃上可口的午餐。吃完飯以后，每一把椅子都可以變成一個小床，我們就在學校里午休。

　　下午，我們不再分年級上課，在另一個更大的城堡里，有科學、音樂、美術、體育等豐富多彩的.課堂，學生們可以根據自己的興趣愛好選擇不同的課堂。

　　放學了，我們又坐著特殊的電車回家了。

　　這就是我設計的未來的學校，大家覺得怎么樣呢？是不是很美好呢？那就和我一起好好學習，努力讓夢想成真吧！

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