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【精品】二年級有趣的作文十篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的二年級有趣的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
二年級有趣的作文 篇1
今天上午上完寫作課,我和爸爸一起去捉毛毛蟲,我們一共捉到了兩條綠色的毛毛蟲,回到家,我仔細(xì)地觀察起來。
我發(fā)現(xiàn)它們身上有一些綠色的刺,是用來防御敵人的,聽說要是碰了那些刺,碰的地方馬上會腫起來,像火炭在燒,我可不敢碰它們!它們的腹部中間有許多黑毛,毛的旁邊是它們的腳,它們有許多腳,是倒三角形的,也是綠色的,在它們頭的后面一點(diǎn)點(diǎn),左右各有兩個(gè)小紅點(diǎn),綠底紅點(diǎn),顯得格外顯眼,它的頭很特別,有一個(gè)淡綠色“頭盔”,上面有兩個(gè)用來迷惑敵人的“眼睛”,“頭盔”下面是它的褐色嘴巴,嘴巴旁邊兩對“手”也是褐色的.,很萌的身體一扭一扭的,讓人忍不住要笑。
你們覺得它們可愛嗎?
二年級有趣的作文 篇2
前幾天,我去了長隆的花果山劇場。
表演開始了,只見一只黑猩猩調(diào)皮的從粗繩上走過,全場頓時(shí)笑成一團(tuán),接著一只黑熊出場了,它扭動著肥胖的身子,左看看,右瞅瞅,好象在找自已的食物,它沒找到,只好爬到樹上的小房子里去找。這時(shí),又上來一只狒狒,它還在吃著香蕉,可愛的樣子惹得觀眾哈哈大笑……
接著是一個(gè)小品節(jié)目,內(nèi)容是一只猴子和一個(gè)主人去釣魚,可是猴子沒釣魚,主人讓他離遠(yuǎn)一點(diǎn),它不答應(yīng),于是主人把它的魚桿給扔了,結(jié)果,猴子把主人的.魚桿、桶子,甚至剛釣上來的魚都扔了,主人生氣了,它趕緊把椅子拿來給主人坐,等主人高興地往下一坐,它卻一把把椅子給抽了,主人直接摔在地上,主人再坐的時(shí)候,他先看了看后面,然后再坐,結(jié)果又摔在地上了,原來猴子又把椅子給抽了,主人更生氣了,打了它,誰知,猴子又把主人的帽子戴在自已頭上,主人想奪回來,可是猴子已爬到樹上,主人踩著椅子上去,可猴子又把帽子扔進(jìn)了水里,這時(shí)觀眾笑彎了腰……
猴子真不簡單,能和人一起同臺表演。
二年級有趣的作文 篇3
幼兒園教室里怎么會有一個(gè)大娃娃,身上全是眼睛呢?原來,老師帶著大家在玩貼眼睛游戲。
游戲規(guī)則是這樣的,每個(gè)同學(xué)的手上拿一個(gè)眼睛,然后,一個(gè)個(gè)貼在大娃娃身上。
游戲開始了,第八個(gè)上場的是我,老師把布,系到我的頭上,這時(shí),我心里非常緊張。由于太緊張了,我居然把眼睛貼到了脖子上!同學(xué)們笑得前仰后合,有得使勁的拍桌子,有得都要把肚皮笑破了。不一會兒,這個(gè)娃娃身上就貼滿了許許多多的`大眼睛。
那歡快的笑聲,在教室里久久回蕩。
二年級有趣的作文 篇4
漢字作為中國人的母語,自從出生起,我就無時(shí)無刻不在享受著漢字的魅力。隨著對漢字的進(jìn)一步了解,隨著知識的增長,我對漢字更喜愛了。
你瞧,我們的漢字很多是從具體事物或表情中演化而來的。比如“水”“火”,是從大自然得來的;又比如“哭”和“笑”,“哭”字怎么看都像一個(gè)愛哭的.小孩,“笑”字就像一個(gè)人瞇著雙眼,在微笑。
漢字不僅字形有趣,而且它的意義更有趣、豐富。像那天我和爸爸在玩造句游戲,我先出題,用“果然”造句,我不假思索地回答:“天氣預(yù)報(bào)說明天下雨,第二天果然下雨了。”輪到爸爸了,狡詐地一笑,說:“我吃了個(gè)蘋果,然后出去玩了。”我哭笑不得,這......也行?爸爸見我滿臉疑惑,樂呵呵地解釋道:“這就是漢字的妙處。每個(gè)詞都有它的意思,而分開,變成兩個(gè)或三個(gè)字,又有了新的、完全不同的意思。”我們又用這種方法造了很多句子,比如“頭發(fā)”,“牛頓被蘋果砸到頭,發(fā)現(xiàn)了萬有引力。”“燈光”,“橋上有許多路燈,光線明亮。”......老爸說得沒錯(cuò),我明白了漢字的意思變化多端。
漢字真有趣,我被深深地吸引了。一起到漢字王國里來吧,你會發(fā)現(xiàn)的奧秘!
二年級有趣的作文 篇5
假期的一天,我獨(dú)自到廣場的草地上去玩。
這時(shí),我一不小心碰到了一株草,這株草的葉片開始慢慢合攏。我覺得很奇怪,問題就像水一樣滾滾而來:這叫什么草呢?它為什么要合攏葉片呢?帶著疑問我便繼續(xù)觀察。大概過了幾分鐘,我發(fā)現(xiàn)這株草的葉片又慢慢舒展開來。我想:一定是這株草有什么毛病。沒想到,令我驚奇的.事情又發(fā)生了,一只小飛蟲在這根草上聽了一會兒,葉片馬上合攏,嚇得小飛蟲走了。過了一會兒,葉片又舒展開來。我想:我一定要知道這種草的小秘密。于是,我狂奔回家,翻閱資料才知道:這種草叫含羞草,只要碰一下,它的小葉柄基部的葉枕中的細(xì)胞就會發(fā)生水含量變化,就會引起葉片合攏。通過這次對含羞草的認(rèn)識我覺得以后要多了解植物。
二年級有趣的作文 篇6
今天下午,我們上了一節(jié)有趣的語文課。
上課了。丁老師親切地說:“誰能用茂密的造句?”同學(xué)們立刻爭先恐后地舉起了手,有的說茂密的枝葉,有的說茂密的樹林,還有的說茂密的葉子……我的前桌張津赫也舉了手,丁老師說:“茂密的—張津赫!”我們聽了哈哈大笑,丁老師也笑起來了,我們大聲地學(xué)著老師說:“茂密的—張津赫!茂密的.——張津赫。哈哈哈!”張津赫也笑了!
這節(jié)課我和同學(xué)們都特別高興,這真是一節(jié)有趣的語文課!多么高興啊!多么難忘啊!
二年級有趣的作文 篇7
星期六的下午,爸爸媽媽帶我來到陳寨的花卉市場。這里面有好多鸚鵡,有雪白色的、有翠綠色的、還有淡紫色的……其中我最喜歡的是兩只嫩黃色的鸚鵡。
這兩只小鸚鵡披著嫩黃色的`大衣,腦袋上戴著紅帽子,它那小巧玲瓏的臉蛋上鑲嵌著一對黑寶石般的小眼睛,還有彎彎的嘴巴和鮮艷的羽毛,真是漂亮極了!
這兩只小鸚鵡非常淘氣,在啄食兒的時(shí)候,你頂頂我的嘴,我頂頂你的嘴,互不相讓。等吃飽了,他們就在籠子里上下飛舞,有時(shí)還用小爪子倒掛在籠子上,就像體操運(yùn)動員一樣。
二年級有趣的作文 篇8
“哈哈哈,哈哈哈……”。咦,是哪個(gè)班笑得要把房頂掀翻了呀?告訴你吧,這是我們班在玩“湊錢”的游戲呢。
上課了,老師對我們說:“今天我們玩湊錢的游戲。”同學(xué)們聽了以后,原本安靜的教室一下子就沸騰了起來,有的同學(xué)興奮的站在椅子上;有的同學(xué)太興奮了,結(jié)果沒有坐好,跌了個(gè)“狗吃si”;有的同學(xué)一邊兒大喊大叫,一邊開心的跳了起來;有的同學(xué)忍不住大笑起來;還有的同學(xué)高興得眉開眼笑,手舞足蹈……
我們開始玩游戲了,老師說:“我們玩兩輪。”第一輪激烈的比賽開始了,老師等大家全部安靜下來,才說:“三塊五。”同學(xué)們推的推,拉的拉,扯的扯,有的像“老鷹捉小雞”一樣往自己的隊(duì)里拉人,我想拉三個(gè)女生過來,可是她們像被用五零二膠給粘住了一樣,死活不肯過來,沒辦法我只好用力拉了一個(gè)女生過來。這時(shí)有的同學(xué)又說:“多了,多了。”最后老師說:“這一輪結(jié)束了。”你們猜結(jié)果呢?結(jié)果就是沒有一隊(duì)勝利的。第二輪開始了,女生還是“一元錢”,男生還是“五角錢”,這次老師說:“我要給你們出一點(diǎn)難的。”我的'心砰砰直跳,只聽老師說:“五元錢。”我們幾個(gè)男生和女生抱在一起,湊成了“五元錢”,老師開始數(shù)錢了,我的心還是不停的砰砰直跳,好緊張呀…… “耶”我們這組獲勝了,我做出了一個(gè)勝利的手勢,真是太興奮了。
這個(gè)游戲不僅使我們感受到了快樂,還鍛煉了我們的反應(yīng)能力,真是太棒了!
二年級有趣的作文 篇9
今天,早操結(jié)束了,我們不像往常一樣回教室,而是留在廣闊的操場上練習(xí)長繩,因?yàn)榻裉煳缯剷r(shí),我們要去操場上進(jìn)行全年級長繩比賽。
中午我們長繩比賽的時(shí)候,兩位男老師向我們走來。一位老師走到普及組王子萱的面前,接過繩子快速地甩了起來。另一位卻走到提高組,給我們加油、鼓勁。
過了一會兒,那位老師給提高組和普及組計(jì)時(shí)。普及組盡量中間不斷,而提高組注意力特別集中。好的表現(xiàn)讓二(4)班取得了優(yōu)異的成績,提高組:289個(gè),普及組:143個(gè)。真了不起!每一個(gè)同學(xué)都帶著高興的`心情回到了教室。
二年級有趣的作文 篇10
從迷宮出來,我們又去看孔雀。看到孔雀時(shí),我聽見它在“哦—哦—”的叫,我就學(xué)著它的叫聲叫了幾下。我看到有一只孔雀的.尾巴很長,就問媽媽為什么它的尾巴這么長,那幾只為什么這么短?媽媽告訴我,因?yàn)樗切鄣模_屏吸引雌的。看了一會兒,我又去旁邊看了一下,看見幾只小兔很可愛。
我又回來看孔雀,媽媽給了我?guī)灼灨晌箍兹福椅沟臅r(shí)候不小心被啄了一下,我覺得不疼。后來大家都叫“孔雀快開屏、孔雀快開屏”,孔雀就是不開屏,因?yàn)樗牪欢覀兊脑挕:髞砜兹覆恢獮槭裁撮_屏了,可是它一直把屁股對著我們,原來它真的是要吸引雌孔雀!
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