【精品】初一作文集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的初一作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，一切疲憊極了，寫(xiě)了一天的作業(yè)，是時(shí)候該出去放松放松了。
走到小公園，打了個(gè)哈切，恩~~舒服多了……
眼睛也閉了起來(lái)，當(dāng)我眼睛睜開(kāi)的時(shí)候出現(xiàn)在我眼前的竟然是一個(gè)可愛(ài)而又天真的小男孩，呵呵，我樂(lè)了，我問(wèn)道：
“你在干什么啊？”
“哥哥，你困了啊，快回家睡覺(jué)吧！”
我微笑著，沒(méi)有回答他，我知道還小……
“哥哥，快回家吧，不然在外面睡著了可不好！”
“呵！”我沒(méi)想到五六歲的孩子竟然能說(shuō)出這樣的話(huà)。
“哥哥沒(méi)事，我不困！”我依舊笑著回答。
他探出了頭，似乎要跟我說(shuō)悄悄話(huà)。
我下意識(shí)的把耳朵過(guò)去。
“哥哥，你是不是不想睡？？”
咦？我猜不透了，為什么這樣的話(huà)當(dāng)成秘密跟我說(shuō)呢？？
“是啊！”為了弄明白，我就答應(yīng)了他。
“來(lái)，給你，手伸出來(lái)！”他合并雙手，好像手中有什么稀奇的寶貝似的握得緊緊的。
我疑惑不解的攤開(kāi)了雙手，想看看到底他想要給我什么。
“啪！”快合上，他叫到。
我故作緊張的合上了雙手，因?yàn)槲也幌胱屗?/p>
他探過(guò)頭來(lái)，透過(guò)我手里細(xì)小的縫隙查看了一面的'情形，他說(shuō)道“哦，還好！”。
我攤開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，看了看，什么都沒(méi)有！！
我皺緊眉頭，表示疑惑，我在思考為什么……
這是他說(shuō)了：“哥哥，給你陽(yáng)光，這樣你就不困了！”
“哦！”我的心靈為之震撼，這樣的道理竟然被一個(gè)五六歲的孩子體會(huì)出來(lái)了。似乎跟我同齡的孩子都還沒(méi)有領(lǐng)悟出這個(gè)道理。
我在原地沉默，我在思考天真孩子所說(shuō)的話(huà)，他依舊微笑著看著我……
我看著他，他笑的那么燦爛，沒(méi)有一絲憂(yōu)慮的神情……
“大哥哥。”我被小男孩的一聲叫聲打斷了思路。
“想睡覺(jué)就回家吧！”他，微笑著。
“哦？哦！”我轉(zhuǎn)身走了。
我也不知到處為什么走了，也許就是一份感動(dòng)催使著我吧……
陽(yáng)光照在身上，暖酥酥的……
初一作文 篇2
橋是什么？
橋，美麗的橋，詩(shī)意的橋，是秦太虛“忍顧鵲橋歸路”的一縷纏綿，是馬致遠(yuǎn)“小橋流水人家”的一聲哀嘆，是溫飛卿“人遠(yuǎn)橋橋霜”的一絲靖婉，是杜牧“二十四橋明月夜”洗不去的繁華，更是陸放翁“驛外斷橋邊”化不去的憂(yōu)傷。
我的心里也有一座橋。
自然界中有星星的調(diào)皮，有月亮的圓缺，有太陽(yáng)的色彩，可是人呢，好多的思緒剪不斷，理還亂，唯有心中的感動(dòng)，最難忘懷，在異鄉(xiāng)的我，一個(gè)求學(xué)之女，許下了一個(gè)個(gè)心愿。
我期望黑夜趕快到來(lái)，那樣我不必再艷慕白天的美麗與多彩；那樣，我不必為無(wú)數(shù)個(gè)公式定理而心煩意亂；那樣，我才會(huì)將自己從題海中解脫出來(lái)。也唯有那樣，心靈之橋才會(huì)慢慢形成，父母才會(huì)輕輕走入我的夢(mèng)境，吻吻女兒的臉頰，撫平那顆因思念而滴淚的心。
每一天夜里，寢室里總有一個(gè)孤獨(dú)的身影，坐在床沿邊，望著窗外那永無(wú)止息的流水，似乎所有的一切都與自己格格不入，學(xué)習(xí)的不順，人際的不如意，同窗的鄙視，我默默地承受著，我苦苦的煎熬著。每夜，只要有月亮的.夜，我就坐在小橋上，月兒無(wú)言，我亦無(wú)言，心涼如水，有時(shí)一個(gè)不眠的夜。白天課上，“感恩”更勾起了我的思念，好想再和他們一起，在黃昏下，一起追逐夕陽(yáng)。在這凄涼的月夜，心兒飄出窗外，仿佛走進(jìn)父母的心里，憑著這橋的維系，感化為美麗的篇章。
歌韻如水，渺渺散去，直到無(wú)影無(wú)蹤。眼前一條路延伸到遠(yuǎn)方—我的求學(xué)之路，踩著腳下的荊棘，不管血流如注。我的人生只有用血與淚鑄成，因?yàn)闊o(wú)怨無(wú)悔默默前行的父母已成為我心中不朽的雕像！
世界萬(wàn)物都可以成為心中的橋，無(wú)論它多么渺小，都能在我們心里蕩起美麗的漣漪。不要將自己的心橋上鎖，這樣我們的腳步才不會(huì)被約束，讓所有的努力化作幀幀素描，交織成美好的回憶，這樣才能帶著內(nèi)心的橋，走的愈遠(yuǎn)。
初一作文 篇3
美是什么？美是一位藝術(shù)家窮其一生精心繪制的一副毫無(wú)瑕疵的畫(huà)卷。
一陣傾盆大雨之后，吹來(lái)的清涼之風(fēng)，只是覺(jué)得整個(gè)世界都是新的。大雨沖刷了一切的塵埃，沖去了一切的煩躁，只剩下滿(mǎn)世界的清涼與清新。地上坑坑洼洼的小土坑，都被注滿(mǎn)了清澈的雨水，是那樣的好看。地上只鋪著一層淺淺的雨水，輕輕踏過(guò)，一波一點(diǎn)，一圈漣漪，一道水紋，無(wú)半點(diǎn)污濁，只是這么凈，這么透。
一陣清涼之風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉間幾滴晶瑩剔透的雨珠微微下滑，壓著那樹(shù)葉，終于“啪”一聲輕打在地上，濺起一點(diǎn)小水花，融入另一片水中。
放眼望去，是清澈干凈的'雨水，只在陽(yáng)光下閃閃爍爍，不帶半點(diǎn)污濁。我愛(ài)那種韻味，我認(rèn)為雨中有著不同的美。
又是一陣小雨，屋檐雨珠滴落出雨簾的痕跡，有節(jié)奏地，齊齊地，打在地上，濺起一片片小水花。雨愈來(lái)愈密，密成一張大網(wǎng)，緊緊地，攏著，灑下一片清涼，濺起一片明澈。
在我眼中，“美”與“瞬間”就只有這么簡(jiǎn)單。“美”就是純潔，沒(méi)有污濁，只是純潔，透著干凈，它所載的東西很少，沒(méi)有所想的事物。而“瞬間”呢？是本質(zhì)美的事物在短時(shí)間中散發(fā)的美。我喜歡這樣的“美”，喜歡這樣的“瞬間”，喜歡不帶污濁。我也羨慕，羨慕它沒(méi)有心，沒(méi)有思想，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樣子。我羨慕如此的潔凈。
“美”，“瞬間”在我心中留下了一片的凈。
初一作文 篇4
我是一盞路燈，我無(wú)法移動(dòng)，只能每天看著路上一輛輛車(chē)從我面前經(jīng)過(guò)。每天都有形形色色的人從我面前走過(guò)，我看見(jiàn)了許多發(fā)生在我面前馬路上的故事……
當(dāng)我被生產(chǎn)出來(lái)的那一刻，我滿(mǎn)心歡喜，因?yàn)槲抑牢覍⒊蔀橐粋�(gè)無(wú)私的奉獻(xiàn)者，每晚為走在這條街上的人們照明。
在這條街上的第一天，我看見(jiàn)了許多小學(xué)生在學(xué)校里專(zhuān)注地讀著書(shū)，偶爾有一兩個(gè)學(xué)生會(huì)開(kāi)一開(kāi)小差。我不禁想著：如果我也能像那些學(xué)生一樣，每天都能去到學(xué)校上學(xué)，那該有多好。我正想著。“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”一陣鈴聲驚動(dòng)我，只見(jiàn)學(xué)生們?nèi)宄扇海蓪?duì)地走出了教室。這時(shí)，只見(jiàn)一位老奶奶搖搖晃晃地走出了學(xué)校。原來(lái)，她是來(lái)給她的孫子送雨傘來(lái)了，快要下雨了。這一幕，看得我雙淚盈眶。放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)缤瑒倓偟玫阶杂傻镍B(niǎo)兒飛出學(xué)校，校門(mén)口頓時(shí)人山人海。這時(shí)，我看見(jiàn)一位小學(xué)生扶著老奶奶過(guò)馬路，當(dāng)奶奶問(wèn)他名字時(shí)，他說(shuō)：“我是紅領(lǐng)巾。”
一天漸漸過(guò)去了，夜晚到來(lái)了。忽然，一個(gè)渾身酒氣的`人抱住了我，哭訴說(shuō)：“我是一個(gè)建筑工人，今年接了一個(gè)大項(xiàng)目，當(dāng)我們快完成時(shí)，工頭卻帶著錢(qián)逃走了，而此時(shí)，我兒子生病了，要做手術(shù)，能借錢(qián)的都借了，卻沒(méi)人借給我們，你說(shuō)，我們家怎么辦呀!”
聽(tīng)了他的話(huà)，我的內(nèi)心很不是滋味，為什么老天不能公平一點(diǎn)呢?但我相信一定會(huì)有辦法的。果然，過(guò)了幾天，我聽(tīng)到一個(gè)消息：“許多人給他捐錢(qián)，他兒子得救了。”
“曾柏凝，快點(diǎn)起床。”我的耳邊出現(xiàn)了媽媽的吼聲。原來(lái)，這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
初一作文 篇5
普天下，橋沿邊，我亦越過(guò)黃煙，歸來(lái)。西樓下，倚窗前，你眉宇間，隱匿了一股銷(xiāo)愁亂念。斷言開(kāi)，沉寂一念之間消散。我跨向前來(lái)，眉眼舒開(kāi)。今日我至橋下獨(dú)徘徊，偶見(jiàn)櫳窗下一怡紅顏。彈盡琉璃，淚自轉(zhuǎn)，亂世惆悵，孤身在外，無(wú)念叨親人。見(jiàn)此，我走向窗邊，她亦不見(jiàn)我，低頭親撫古琴。那琴聲婉轉(zhuǎn)而凄然。隱約間，我聞?dòng)钠Ｎ幢M，只覺(jué)頗一留意，便陷入即將埋葬的悲涼。這一刻，凍結(jié)的思緒瓦解了分毫。頃刻間，天下起朦朧小雨，街頭的冷清讓我瞬間成了這世間的累贅之物。我失落而回。當(dāng)我望向你深邃的眼眸，我才發(fā)覺(jué)，自己并不那么凄落。遂至笑顏開(kāi)，我鄰你而坐，卻夾雜了一絲莫名的不安。
我發(fā)現(xiàn)你緊皺的眉頭好似隱藏了一種俏意。你聽(tīng)完今日我的所見(jiàn)所聞，滿(mǎn)是疑惑的看向我，我一時(shí)不知何起的激動(dòng)，竟按捺不住心中那種一言未盡，一言又出的沖動(dòng)。這世間，多少輪回的前緣，在寂靜人絕、散亂的世面。穿過(guò)時(shí)光的隧道，鑿穿那冰封的印記，今世我們前來(lái)敘面。你一塵未變，我們又走在了一起，成了最有默契的`伙伴。
清燭旁，籠上一圍微光忽明忽暗。室內(nèi)，我們相互述說(shuō)著自己的抱負(fù)與對(duì)人生理念的深彼觀(guān)念。談笑間，倦意未顯，時(shí)間匆然逝過(guò)，最后，只剩燭光愈至微弱，直至全然熄滅。而室外，黑夜沉淀，空中，月色皎潔，更顯妖媚。
公雞啼鳴，昭示天已亮，剛出門(mén)，不經(jīng)意間深呼吸一口，清晨永遠(yuǎn)這么美好。午后，我們結(jié)伴同行，荷塘邊，荷香四溢，清新怡人。亭里，我們共賞荷塘之韻，風(fēng)過(guò)荷桿，荷花任其舞動(dòng)輕盈的恣態(tài)，自然，恬美。黃昏，我們?cè)谛÷飞下綕撔校笸b遙可及的天邊。那抹霞光，一點(diǎn)點(diǎn)凋落，天際之遙，任由夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)頹喪直至輪廓消失，我們的背影也一點(diǎn)點(diǎn)消融在這條幽徑。岑靜的夜，故邀明月與我共進(jìn)。甘醇的茶堿，偶過(guò)風(fēng)吹枝椏，噬走我的勇敢，留下一絲唯恐，也奪不走這份閑適。
浮生若茶，沉浮有度，方可釋放本體的芳香。
一杯苦茗，獨(dú)自悠然靜品，苦了嘴舌，卻甜了回味。有志同道合、默契的人才能走到最后。只有共度，才能領(lǐng)略到人生中有些人，有些事值得我們?nèi)フ湎А⑷チ魬佟Ｒ磺袡C(jī)遇只因凐滅的前世積攢為今世的投緣。縱使夢(mèng)縈繞亂城，只要放得下，忘懷的了，便可釋?xiě)选６寫(xiě)眩趴勺屝闹刑谷弧?/p>
文字如雕花，字里行間洋溢的是無(wú)盡的回味。思量而醞釀出的芳香，所謂的文人墨客，就像早已滲入我們靈魂的人們，割舍不掉。所謂的文字控，也無(wú)非是鎖控的思緒而已。
初一作文 篇6
時(shí)光奪走了她的青春，抹平了她的美好年華。歲月在她身上留下了不可掩蓋的痕跡。
還記得六年級(jí)的那一個(gè)盛夏，即將迎來(lái)畢業(yè)期末考慌亂的我，心卻沉淀不下，心緒不寧。炙熱的陽(yáng)光從玻璃窗外斜射進(jìn)來(lái)，照射在我的身上。此時(shí)的我正被一道數(shù)學(xué)圍困，我在草稿紙上演算了一遍一遍又一遍，數(shù)學(xué)是我最棘手的一門(mén)學(xué)科。數(shù)學(xué)猶如一頭兇狠的攔路虎，常常將我擋在外面。窗外刺耳的鳴蟬吵得我心煩。
這時(shí)候母親端著一杯果汁輕輕地走進(jìn)來(lái)，將果汁輕輕放在了桌子上：“慢慢來(lái)，不要著急”母親的輕聲細(xì)語(yǔ)讓我更煩躁：“慢慢來(lái)！考不好又不是你的事，你當(dāng)然要在這里說(shuō)風(fēng)涼話(huà)了。走！出去，不要打擾我”
我推搡著母親，慌亂之中母親的手不小心撞到了桌子上的那一杯果汁。橙色的液體迅速?lài)虖埖那治g著我的課本。我趕緊將玻璃杯立起來(lái)，把課本拿起來(lái)抖了抖上面的果汁，紙張都濕透了，粘在了一起，筆記本上的字也都模糊了，看不清楚了，我生氣的呵斥著母親：“這下好了吧！全都看不清楚了。你出去，出去！”
母親在轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候在偷偷抹眼淚，我愣了。我……是不是太過(guò)分了。
我知道母親也在為我著急，擔(dān)心但是母親并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，母親不想讓我更加著急，只是默默地為我做著一切。而我卻不理解母親為我做的.一切。反而變本加厲。而現(xiàn)在的我只想說(shuō)一句：對(duì)不起。
母親您用您的青春來(lái)?yè)Q我的時(shí)光，您的時(shí)光飛逝，我希望時(shí)光能停在這一刻，您就這樣陪著我，感謝您出現(xiàn)在我的青春。
初一作文 篇7
下雪了。
看著朵朵雪花飄灑，好像上帝派來(lái)的天兵.多漂亮，我原本很喜歡雪，但是現(xiàn)在心里好像堵著什么東西，讓我恨不得把云燒了，不讓這雪繼續(xù)下。
為什么呢？
下課，王琪興奮的給我說(shuō)：“巧，下雪咯！”哦，是么。看看外邊連一層也沒(méi)聚集的雪，不高興，當(dāng)時(shí)我以為我開(kāi)心不起來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)。然后呢，在班里太悶熱，就拿著皮筋要出去跳皮筋。當(dāng)我在繩間穿梭，念著“二八二五六，二八二五七......”的時(shí)候，我的眼睛繚亂了，我的朋友程安琪、胡晨晨、王文靜，在我身邊喊加油，外邊飄著的，是與現(xiàn)在分量一樣、速度一樣的雪，心境卻不似從前，我好像看到了自己，臉上都是歡樂(lè)，耳邊都是祝福。而我早上剛照過(guò)鏡子，臉色蒼白，頭發(fā)凌亂，神魄暗淡無(wú)光。與合肥張玉巧相同的就是；眼角，有著一樣的倔強(qiáng)。
放學(xué)了，原本的冰雹成了柔柔的雪花，朝天空伸出手，想要抓住天空上朋友的笑臉，卻只有這里的雪花飄在手上，真冷啊。在合肥；因合肥市南方，所以一般不下雪，而我很幸運(yùn)，去的那一年下雪了，雪，沒(méi)什么不一樣，但它融化在手中的時(shí)候，是一股暖流。“巧？巧！”王琪在我面前亂擺的手把我拉到現(xiàn)實(shí)，“我說(shuō)要送你個(gè)東西呢！喜歡什么顏色？”禮物？話(huà)說(shuō)我現(xiàn)在用的筆、發(fā)繩、指甲油、書(shū)，都是她們送的'，但我辜負(fù)了她們，都收藏起來(lái)了，沒(méi)用。
王琪的教訓(xùn)中，我慢慢回到家，走到小區(qū)門(mén)口的時(shí)候，看到了那只被車(chē)壓死的小貓，心中默念：祝福，愿你能夠到達(dá)你想去的地方，別跟我一樣，在兩個(gè)城市間穿梭，留下的只有抹不去的懷念。
回到家就一直望著窗戶(hù)，看到樓下的四個(gè)小女孩，一蹦一跳，不怕寒冷，與雪花共舞，多像當(dāng)時(shí)的王文靜、程安琪、胡晨晨，還有我。“啪嗒，啪嗒。”我的淚落下來(lái)，覺(jué)得渾身上下的血都倒過(guò)來(lái)流了。
初一作文 篇8
如今，洪水泛濫、空氣污染、噪音嚴(yán)重、重度霧霾等危害人類(lèi)健康的問(wèn)題如同惡魔緊緊纏繞著人類(lèi)，更多的人在它們手中喪命。俗話(huà)說(shuō)：“魔高一尺，道高一丈。”解決這些問(wèn)題的辦法歸根結(jié)底只有四個(gè)字：種植、綠化。可別小看它哦，讓我們看看它有什么好處吧！
首先，綠化能夠使水土得到保持。以我國(guó)的黃河流域?yàn)槔｜S河上游流經(jīng)黃土高原，由于那里植被覆蓋率低，黃土又十分松散，每逢雨季到來(lái)，經(jīng)雨水沖刷，大量黃沙流入黃河，使河水變得特別渾濁。這些被雨水沖下來(lái)的泥沙把河床填高，造成河道淤塞。
其次，綠化能防風(fēng)固沙。沙漠逞強(qiáng)施威，所用的武器是風(fēng)和沙。每次狂風(fēng)一起，沙粒隨風(fēng)飛揚(yáng)，風(fēng)越大，沙的沖擊力量就越強(qiáng)。風(fēng)沙所到之處，田園會(huì)被埋葬，城市會(huì)變成廢墟。
再其次，綠化可以為人類(lèi)提供各種有用的物品。在吃的方面，有香甜鮮美的水果，有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的茶油，有清香四溢的.茶葉，有滋補(bǔ)養(yǎng)身的珍貴藥材；在用的方面，橡膠是工業(yè)原料，木料可以用來(lái)建房、造橋、修鐵路、制作工具等。
此外，綠化還可以?xún)?yōu)化環(huán)境減少霧霾的產(chǎn)生，對(duì)人類(lèi)的健康大大有益。綠色植物對(duì)空氣中的灰塵、粉塵有良好的過(guò)濾和吸收作用，并能阻擋工作粉塵向空氣彌散。綠色植物還能將吸收的大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為人類(lèi)必需的氧氣。
綠化——植樹(shù)造林，造福子孫，功在千秋，利在萬(wàn)代，好處說(shuō)不完。我們一定要積極投身到綠化大軍中去，用汗水澆灌祖國(guó)的山河。只要人們正確認(rèn)識(shí)到綠化的作用價(jià)值，努力為綠化事業(yè)而奮斗，我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，地球的每一個(gè)角落都會(huì)充滿(mǎn)綠色！
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