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【精華】小烏龜三年級(jí)作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小烏龜三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小烏龜三年級(jí)作文 篇1
在烏龜家族，幾乎所有的烏龜們都有一副結(jié)實(shí)耐壓的烏龜殼，但小烏龜天天就是一個(gè)例外。他沒(méi)有那沉重的殼，不用笨拙緩慢的往上爬，可以輕松的蹦來(lái)蹦去，像一片輕盈的落葉。本來(lái)這是一件令人高興的事情，可天天卻一點(diǎn)兒也不開(kāi)心，因?yàn)椋约簺](méi)有龜殼，被烏龜群視為另類(lèi)，有欠缺的烏龜，大家都不跟
它玩，還說(shuō)它根本不是烏龜。這讓它臉紅得像一只煮熟的蝦。
天天覺(jué)得很傷心，于是它決定去尋找上帝，讓他給自己一副堅(jiān)硬的龜殼，讓自己變得和大家一樣。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，天天歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了上帝。它鞠了一躬對(duì)上帝說(shuō)：“上帝啊，我歷經(jīng)風(fēng)雨來(lái)到了這里，只求一件事，就是讓我和其它烏龜一樣有一副龜殼，行嗎？”上帝沉默了一會(huì)兒，緩緩地說(shuō)：“我可以給你一副龜殼，但是你先去在那東邊的.一個(gè)雞舍，找一只叫小麥花的雞，到時(shí)候你再來(lái)找我吧！”
天天找到了上帝說(shuō)的那個(gè)雞舍，一只狗在看著雞舍，天天說(shuō)：“您好！狗先生，我要找一只叫小麥花的雞，請(qǐng)您讓我進(jìn)去吧！”狗伸了一個(gè)懶腰，慢條斯理地說(shuō)：“是那只跛腳雞嗎？”天天十分驚訝：小麥花竟然是一只跛腳的雞？天天接著說(shuō)：“是是，狗先生，請(qǐng)讓我進(jìn)去吧。”狗悠閑的翻了個(gè)身，打開(kāi)了雞舍門(mén)。
天天爬了進(jìn)去，問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)小麥花在嗎？”這時(shí)候，一只跛腳雞一瘸一拐的走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“我就是小麥花，你有什么事嗎？”這只雞腳有點(diǎn)崴，前腳趾被削掉了一小塊，可它的臉上掛著燦爛的微笑，如果只看它的臉上，你大概猜不出它是一只跛腳的雞。
天天結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你跛了腳為什么不傷心呢？”小麥花說(shuō)道：“我為什么要傷心呢？世界上有那么多美好的事情和事物，我們這里陽(yáng)光充足，食物豐裕，我雖然跛了腳，但還是能享受這些美好的一切，就算我不能享受這些美好的東西，但是傷心也沒(méi)有用啊！為什么不能笑起來(lái)，樂(lè)觀面對(duì)生活呢？”天天那臉上的愁云慢慢的散開(kāi)了，它說(shuō)：“謝謝你，小麥花，你讓我知道了生活的意義，現(xiàn)在我要走了，再見(jiàn)！”它邊說(shuō)著，邊飛奔而去，它要回到烏龜群，重新振作和過(guò)上快樂(lè)的生活。
從此，天天回到了烏龜群，烏龜們慢慢的發(fā)現(xiàn)了天天的善良，不在把它當(dāng)做另類(lèi)，跟它一起和睦相處，天天覺(jué)得幸福極了！
這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都會(huì)有些缺陷和錯(cuò)誤，但我們不要因此耿耿于懷，我們依然得勇敢的面對(duì)生活，努力振作，就像荊棘鳥(niǎo)“只剩一根羽毛”也要勇敢飛翔，做最好的自己吧！
小烏龜三年級(jí)作文 篇2
我最喜歡的小動(dòng)物是小烏龜。有一天，爸爸終于給我買(mǎi)了一只小烏龜，小烏龜只有乒乓球大小，墨綠色的腦袋，綠豆大小的眼睛，背上背著個(gè)硬硬的殼，還有一個(gè)短短的小尾巴，可愛(ài)極了！
因?yàn)闉觚斒莾蓷珓?dòng)物，所以我找來(lái)一個(gè)大玻璃缸，一半堆沙子，一半倒些水，我把小烏龜放進(jìn)它的新家里，它一會(huì)兒在沙灘上爬來(lái)爬去，一會(huì)兒在水里游，顯得格外高興，我還給它取了一個(gè)名字叫歡歡，希望它時(shí)時(shí)刻刻都開(kāi)心。
我平時(shí)給歡歡吃魚(yú)食，但是烏龜?shù)降紫矚g吃什么呢？我為了做實(shí)驗(yàn)，拿了一些青菜、米飯、肉.........，我發(fā)現(xiàn)歡歡每次都要聞一聞，再做打算，結(jié)果它只吃米飯和肉。
有一次，我把一只大龍蝦放進(jìn)了歡歡的家里，吵醒了正在睡覺(jué)的歡歡，它想去看看情況，可剛伸出頭，差點(diǎn)被龍蝦的大鉗子夾住，大龍蝦見(jiàn)歡歡又躲進(jìn)殼里，氣得圍著歡歡繞了好幾個(gè)圈才停了下來(lái)，歡歡趁機(jī)咬了大龍蝦的大鉗子，第二次攻擊咬下了大龍蝦的頭，結(jié)束了大龍蝦的.生命，哎！可憐的大龍蝦。 別看歡歡小，它的本事還多著呢！
小烏龜三年級(jí)作文 篇3
我最熟悉的一種小動(dòng)物是小烏龜，它非常可愛(ài)。小烏龜它長(zhǎng)著一只小腦袋、四肢柔軟、小小的眼睛亮晶晶，小尾巴長(zhǎng)的又細(xì)又長(zhǎng)。它天生的龜殼就是它的小屋，屋頂仿佛大小菱形的馬賽克，屋子的地面仿佛甲骨文似的。公的小烏龜肚皮上是菱形的花紋，母的是小圓圈。我觀察家里那只母烏龜總喜歡欺負(fù)公的'，常常壓在公烏龜?shù)纳砩稀Ｐ觚數(shù)娘暳闲枰旁谒锱蒈涀屗裕人L(zhǎng)大了一點(diǎn)兒，最喜歡吃魚(yú)蝦肉類(lèi)。它特別喜歡潮濕的環(huán)境。冬季來(lái)臨時(shí)，小烏龜就開(kāi)始不吃不喝的冬眠啦！
一次，我和大半歲的小表姐帶著小烏龜一起沖涼，可惡的是，小東西洗完澡在小表姐的毛巾上拉屎，大便是咖啡色猶如細(xì)小的沙子，聞起來(lái)臭臭的！只好幫它們重新洗個(gè)澡。還有一次帶它們?nèi)?shū)城，把小烏龜們放在書(shū)上，它們好奇的伸出腦袋看書(shū)，我們就教它們認(rèn)字，這是……那是……
后來(lái)我將小烏龜們放生到四海公園的荷塘里，到現(xiàn)在都快一年啦，不知它們生活的怎么樣？祝福它們生活美滿(mǎn)！
小烏龜三年級(jí)作文 篇4
我們家養(yǎng)了一只憨態(tài)可掬的小烏龜。它是夏天的時(shí)候我和媽媽在花鳥(niǎo)市場(chǎng)精心挑選的。
它“穿著”橢圓形堅(jiān)硬的盔甲，上面布滿(mǎn)了六邊形的對(duì)稱(chēng)圖案，中間還有一道高高的隆起，就像人的脊柱一樣。三角形的腦袋總是一伸一縮的，非常靈活。一雙黑溜溜、圓圓的`小眼睛，就像一對(duì)靈敏的探測(cè)器。它有著鋒利的爪子，腳趾之間還有著像鴨子一樣的蹼，上面布滿(mǎn)了凹凸不平的魚(yú)鱗紋，就像傳說(shuō)中龍的爪子。我還發(fā)現(xiàn)，它每次把頭伸出水面換氣的時(shí)候，脖子都會(huì)像青蛙一樣一鼓一鼓的，可有趣了！
以前我每次給小烏龜喂食的時(shí)候，他總是很著急的過(guò)來(lái)?yè)屩浴？墒墙裉欤彝蝗话l(fā)現(xiàn)“美食的誘惑”不起作用了！它變得昏昏欲睡、不愛(ài)動(dòng)彈了。難道它病了？我急忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尯臀乙黄鸩殚喠速Y料，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)烏龜有冬眠的習(xí)性啊！每當(dāng)水溫低于10——15℃時(shí)，烏龜就開(kāi)始不吃不動(dòng)，進(jìn)入冬眠狀態(tài)啦！
今天我可真高興。因?yàn)椴坏业暮门笥研觚敍](méi)有生病，而且我還了解了更多的知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)！
小烏龜三年級(jí)作文 篇5
周六的時(shí)候，我和爸爸來(lái)到花卉市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)兩只小烏龜。我特意挑選了兩只個(gè)頭大的，因?yàn)榘职终f(shuō)大個(gè)兒的好養(yǎng)一些。
這兩只烏龜長(zhǎng)得非常相似，回到家里，我仔細(xì)端詳，才發(fā)現(xiàn)了它們的一點(diǎn)細(xì)微差別。兩只龜都有一個(gè)烏黑的龜殼，但一只龜?shù)臍と冢医兴昂诒场保硪恢积敋さ恼虚g，有一條細(xì)細(xì)的`白線，我叫它“白紋”。
大部分時(shí)間，它們都把頭尾和四肢縮進(jìn)殼里，沉在水底，一動(dòng)不動(dòng)。如果我在它們身邊靜靜的坐一會(huì)兒，就會(huì)看見(jiàn)它們悄悄的伸出四肢和小腦袋，靈巧地在水中游動(dòng)。我輕輕咳嗽一聲，它立即就把頭縮進(jìn)殼里，我想，這就是“縮頭烏龜”這一說(shuō)法的由來(lái)吧？！
我知道，烏龜還是一種長(zhǎng)壽的動(dòng)物，希望這兩只小烏龜能一直在我家里健康地生活下去。
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