有關樂于助人的二年級作文匯總5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的樂于助人的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
樂于助人的二年級作文 篇1
我有一個好朋友，他叫徐孝澤，他的頭上長著烏黑發亮的頭發，臉上鑲著一雙明亮的眼睛，鼻子下有一雙能說會道的嘴巴。
徐孝澤有很多良好的品質。他非常的'樂于助人，是我學習的好榜樣。記得有一次上美術課，我的水彩筆忘帶了，我心急如焚，心里想這次美術老師肯定要批評我了。這時徐孝澤似乎看透了我的心思他連忙把水彩筆借給我用，我連忙說：“謝謝�！毙煨烧f：“不用謝，下次要記得帶�！蔽疫@才松了一口氣。
這就是我和徐孝澤的故事。
樂于助人的二年級作文 篇2
早晨，兔媽媽對小兔說：“你已經長大了，可不可以自己到樹林里采蘑菇呀？”小兔說：“當然可以！”它走到樹林里，剛剛采了幾個小蘑菇。突然，烏云密布下起了雨。小兔想：這可怎么辦呢？忽然，小白兔看得見一個很大的蘑菇，正好能擋住雨。想到這里，小兔連忙把大蘑菇從泥土里拔了出來，當雨傘。
小兔走著，走著，覺得太累了，就把所有的小蘑菇都扔了。小兔現在輕松了，它繼續向前走。過了一會兒，它看見小螞蟻、小蜜蜂和小蝴蝶在淋雨。小兔就問：“下雨了，你們怎么不回家呀？”小蜜蜂和小蝴蝶一起回答：“我們去采蜜了，剛剛采了一點蜜，就下雨了”。它們兩個說完，小螞蟻又說：“我去樹林里找食物，還沒找到一點食物就下大雨了。”小兔聽完它們的話，就把蘑菇傘向小蜜蜂、小蝴蝶和小螞蟻那邊傾斜，把它們送回了家。
回到家里，太陽也出來了，小白兔趕快把自己身上的衣服脫下來曬干。這時，太陽公公出來了，很奇怪，就問：“剛才下了一會兒雨，你的衣服怎么全濕了？”小兔把它幫助小螞蟻、小蜜蜂和小蝴蝶的事情告訴了太陽公公。太陽公公夸獎小兔說：“你真是一個樂于助人的.好孩子！”小兔聽完，高興地笑了。
樂于助人的二年級作文 篇3
一天下午，小兔放學了，可是下著大雨，小烏龜看見了，小烏龜先撿了一根樹枝，再把龜殼脫下來，然后把龜殼放在樹枝上當傘，最后小烏龜跑到小兔身旁給它打傘，小兔說：“真是樂于助人的小烏龜呀！”小烏龜開心極了，說：“謝謝！”
它們倆說完便各回各家，各找各媽去了。
樂于助人的二年級作文 篇4
我的同桌是一個樂于助人的人，她個子不高，長著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發上有一個可愛的小發夾。我和她做了半年的同桌，她的樂于助人的好品質值得我學習。
記得有一次在一節美術課上，我忘帶了水彩筆，老師規定在這一節課里要把這幅畫給完成，并涂上顏色。馬上就要下課了，我急得像熱鍋上的'螞蟻團團轉。這時，一個聲音叫住了我，說：“我借給你水彩筆吧！”我側過頭來看，原來是我的同桌，我轉憂為喜，說：“謝謝你同桌，要是沒有你，我還真不知該怎么辦呢？”同桌只是笑了笑。
還有一次，在晴朗的上午，天氣像變魔術似的，把太陽變成了烏云。突然，一陣微風吹過，過了一會兒，果然下起了雨。我忘帶雨傘了，可是雨卻越下越大，我急得團團轉。這時，我發現在雨中出現了一個小小的身影，仔細一看，原來是同桌，這讓我很驚訝。她二話不說，把雨傘放在地上，直往家跑，望著她離去的背影，一陣暖流情不自禁地涌上我的心頭。
我的同桌每次會在我需要幫忙的時候出現，她可真是我的及時雨。
樂于助人的二年級作文 篇5
我有一個樂于助人的朋友，他叫黃戈嘉。
記得有一次我在學校里的時候，突然一下下起了傾盆大雨，我又沒帶傘，只好自認倒霉。放學了，也不見爸爸媽媽來接我，我等呀等呀還是沒來，然后我聽到了一個熟悉的聲音。哦！原來是黃戈嘉在喊我：“張欣宇，你是不是沒帶傘��？”我轉過身來說：“是的，黃戈嘉。”他說：“我帶了傘，我們一起回家吧！”我說：“好呀！”然后我們開開心心走在回家的路上，回到了家門口我看了看黃戈嘉，突然發現他的左半身被雨淋濕了，我說：“黃戈嘉你淋濕了�！秉S戈嘉說：“沒關系�！蔽衣犃诉@句話，覺得心暖暖的樂于助人的作文300字（8篇）作文。
還有一次，上圍棋課，我忘記帶書了，黃戈嘉說：“我們倆一起用一本書吧！”上課的.時候我們一起用的書。
我覺得黃戈嘉真是一個樂于助人的好朋友。
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