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我的老師三年級作文

時間:2024-10-22 11:58:45 三年級 我要投稿

有關我的老師三年級作文錦集五篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的我的老師三年級作文5篇,歡迎大家分享。

有關我的老師三年級作文錦集五篇

我的老師三年級作文 篇1

  我認識一位好老師,她很關心我,而且每天都會出現在我眼中。她有一頭烏黑亮麗的頭發,有著一雙炯炯有神的眼睛。上課時總是盯著那些不認真聽講,在開小差的同學。

  因為我的腳受傷了,所以走路干什么的都不太方便,所以老師每天到學校的第一件事就是到教室來問我的'腳好點了沒有。為了能讓我的腳好的快點,避免活動造成的疼痛,老師讓我所以需要去教室以外的課程都不用去上,留在教室看書或者寫作業,等腳好了再去。中午吃飯的時候,老師還讓同學幫我把飯拿到教室里,吃完又讓同學送回去。放學的時候,老師又安排同學扶著我慢慢走,直到送上校車為止。像這樣的事每天在班級發生很多,也許對于老師來說是件小事,但是在我們心里卻是很溫暖,像媽媽的愛一般讓我很感動,因為老師的這些關心總是無微不至。當然對待班級的其他同學她也是一樣的關心,因為在這四二班的大家庭里,老師就是我們的家長。

  這就是我眼中的好老師,她就是我的班主任也是我們的語文老師---賈老師。在學校,賈老師就是我們的“媽媽”,因為她在學校不光教我們知識的老師,也會給我們媽媽般的關心和照顧。

我的老師三年級作文 篇2

  我眼中的老師是火種,點燃了學生的心靈之火;老師是石級,承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一份熱,發一份光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。

  記得有一次,我們班有幾個學生因睡過了頭來晚了,老師便在教室門外把他們訓了一頓說:“可一可二不可三。”這時,我看到那幾個學生都嚇得臉色發青。我心中暗想:我的班主任怎么那么嚴厲啊!因此,上英語課時我都不敢舉手發言,生怕回答錯了。不知老師怎么看出了我的心思便把我叫到辦公室說:“我怎么看你還沒進入學習狀態啊,上課都不怎么舉手發言。”我不敢做聲,因為我怕一但說出原因老師會責備我。直到開學后的一個月,我才明白老師的用心——原來老師這樣嚴厲,是因為她想讓我們每個人都能進入學習狀態,不再沉迷于小學的`時光,想讓我們每個人都做到不遲到,不早退,遵守紀律的學生。

  還有一次,上課時老師提問一位同學她不會讀單詞,老師為了教她讀好這個單詞,不厭其煩,一遍遍地教她讀,足足花費了十幾分鐘的時間,直到她會了為止。在此,我知道了老師所做的一切都是為了我們好,她希望我們好好學習,所以我們要好好地珍惜,不枉費老師對我們的苦心。

  啊,老師,在我眼中因為有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿詩意!老師,快推開窗子看吧,這滿園桃李都在向您敬禮!

我的老師三年級作文 篇3

  “五十六族兄弟姐妹是一家,五十六種語言匯成一句話……”。每當我一唱起這首歌時,就不由得想起我們三(二)班這個大集體,我們四十五個同學都有一個媽媽,我們都在這位媽媽的懷抱里共同快樂、健康地成長。說起我們的這個媽媽,可是偉大、溫柔而慈祥的。她就是我們三(二)班的班主任——劉老師。

  劉老師中等個子,一頭齊耳卷曲的短發閃著淡淡的金光,柳葉眉下一雙會說話的眼睛,時而炯炯有神時而慈祥溫柔,白凈的瓜子臉微笑時臉頰上還會露出一對小酒,美極了。可我們最喜歡的卻是劉老師在講課時那夜鶯般的嗓音,象一股股清泉流進我們嫩苗般的心田,滋潤著我們全班同學成長。

  上課時,有人講小話或做小動作時,劉老師就會用她那雷達般的眼睛一掃,那些調皮講話的同學立即閉上嘴了。劉老師日以繼夜地工作,體力常常透支。這不,有一次,我們都發現劉老師近來嗓子嘶啞了,還伴有陣陣咳嗽,原來到劉老師嗓子發炎了,聽不到那夜鶯聲,我們上課反而更專心更認真了,看著同學們那關切而自責的目光,劉老師笑了,溫柔地說:“孩子們,沒關系,過幾天老師的嗓子會好的.。”這就是我們像媽媽一樣的老師。

  我們劉老師不顧自己的辛苦日夜為我們操勞。她最關心的是全班同學的學習。我們班組織了“一幫一”的活動,就是成績好的同學必須幫助成績較差的,并專門設立了進步獎。她自己也常鼓勵、關心那些差生。哪個差生作業沒做好,她總是耐心地輔導;哪個差生生病了,她就打電話給他們家長詢問第二天還會給他們補課。總之她眼里就只有那些差生。這樣一來,那些成績不好的同學學習勁頭可大了,這可苦了我,學習起來要更加努力了。當時我就覺得劉老師太偏心了,心里很不服氣。記得那次她要我幫助一名女同學,我當時就不太樂意,心想我要是幫助了她,如果有一天她成績超過了我,那同學和老師會怎么看我呢?可我還是心不在焉地答應了,只想應付一下,可誰知這個同學她卻當真了,只要遇到不懂的問題她都會小心翼翼地來問我,而這時的我也想到了對策,就是只告訴她答案。后來這事被劉老師知道了,她嚴歷地批評了我。從那以后,我們班的成績一直就是全年級排第一,這時的我才知道了劉老師的良苦用心。

  劉老師不僅僅在學習上嚴格要求我們,而且在體育煅煉上對我們也毫不放松,她總是強調:學生不光只要成績好,身體健康也是很重要的。這不學校馬上就要開運動會了,她現在課余時間都會要我們跳跳繩、踢踢毽子,我們個個也都鼓足了勁,想在這次運動會上一展我們三(二)班的風彩,爭取取得好成績來報答我們敬愛的劉老師。

  三(二)班的同學們努力吧,我們一定會贏得這次勝利的!我們一定會好好報答我們的媽媽劉老師!

我的老師三年級作文 篇4

  我已經六年級了,我接觸過許許多多的老師,但我認為周老師是我最好的老師。這是為什么呢?我這就給你們細細道來吧。

  我們班上的同學都知道我的脾氣十分火爆,忍耐力也非常差,稍一觸動就容易發脾氣。而且我好強又敏感,不容易接受別人的批評,尤其是老師的諄諄教誨,可謂是“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”,而我,在周老師的課上,我不容易發脾氣,因為周老師有著獨特的批評方式,她非常尊重我們,不會像其他老師那樣在大庭廣眾之下批評你,讓你覺得很難堪。

  有一次,我在周老師立體畫的'課上,一邊偷看課外書,一邊注意著粉筆頭在黑板上的聲響。過了一會兒,我感到有人在看我,我條件反射地抬起頭,發現周老師用她那明亮而深邃的雙眸在一遍一遍地掃視全班,在我臉上停的時間特別長。我立刻感到老師發現我了,趕緊把書放進抽屜,連忙認真聽講了。這可比顧老師直率的批評要好多了!

  還有一次,我在和同學悄悄講話,但我還沒注意周老師在看我們,我們還是一邊講一邊聽,聊得不亦樂乎。周老師看了我好幾次,我都沒發覺,周老師沒辦法,讓我來回答問題,那個問題我懂,所以答出來了。后來,我也不敢隨便講話了。

  以后每當我開小差時,周老師只會用眼神瞟我一眼,我馬上就會回過神來。這無聲的批評保護了我們個人的尊嚴;這明亮而靈活的雙眸立刻會把你漂游的思緒抓回來,而且別人不易察覺到這時你正被老師批評呢。

  周老師,您永遠是一位值得我們尊敬的好老師!

我的老師三年級作文 篇5

  今年轟轟烈烈的暑假,讓我深刻體會到——既期待又舍不得的感覺。結業式那天,我真的很想以愉悅的心情來迎接暑假,但是我做不到,因為我知道,漫長的兩個月后,同時,也是答案揭曉的時候。

  開學當天,當我踏進學校的第一步時,以往種種的回憶,一次涌上心頭,眼淚不禁輕輕的滑過臉頰,我怕我會看見我不想看見的結果。果然,比我想象中的還要糟。我怕,我最好的朋友會忘了我;我怕,到新的班級會有人歧視我;我怕,在新班級里會交不到朋友......心中百感交集。

  我六神無主的等待著第一節下課,鐘聲響起,我第一時間只想到對我最好的前任老師,好險她在隔壁擔任班導而已!不然我真的會欲哭無淚,一看到老師,真的很想抱住她,然后狠狠的大哭一場,但是我怕老師會擔心,所以只上前緊緊的抱住她,直到上課鐘響了,還不肯松手呢!

  上課中,不時會聽見老師在隔壁授課的.聲音,心里突然有種忌妒與羨慕的感覺,但是后來,我終于明白了!其實,換新環境,并沒有我想象中那么糟!這時,我終于懂了老師的含意:““變”,不一定比較不好,“不變”,不一定比較好!”,而且我知道,不管我有沒有在老師的身邊,老師依然不會改變對我的關心與疼愛!她永遠,都是我的老師!最疼愛我、關心我的老師!

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