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六年級小學生作文

時間:2024-09-26 15:51:16 六年級 我要投稿

六年級小學生作文合集七篇

  在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的六年級小學生作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文合集七篇

六年級小學生作文 篇1

  真的要說再見了!對我親愛的同學,對我敬愛的老師,對那個小學時天真的我,再見了!6年的時光,索取了我太多的感情——我想哭。因為我不想說再見,因為我怕和大家告別的那一刻的到來。我在這個充滿美好記憶的校園留下了太多:我的氣息,我的腳印……也許就因為這樣我才不想離開吧!我多想擁抱這個給予了我知識,快樂的母校。

  我站在校園的一角,緊閉雙眼,靜靜聆聽,細細品味,啊!我感覺到了,她在向我訴說她的不舍。撿起一片落葉,它的顏色記錄著我們6個春秋的故事,歡聲笑語,悲傷淚水。此時的我,手情不自禁地放到眼角,感覺到了有一種油膩的東西流出眼角——原來那是真情的'眼淚。腦海中像過電影一樣把60個同學的面孔放映了一遍,不,我要永遠讓他們在我的人生中留下痕跡。我祈求上帝,我拜托同學們不要太快的從我腦海中消失,讓我慢慢回憶這些你們給予我的情。我不奢求能封鎖你們的記憶,但至少要記得你們曾有過一個撒嬌的,可愛的,聰明的,粘人的好班長在你的小學生活中給過你快樂!每一個同學都是我的好朋友,不管你是誰,和我有過怎樣的記憶,都無所謂,我們只需要剪切最快樂,最美好的片段送給我們自己就好 !

  望:所有的同學都能在這個世界上找到自己的最佳位置。

  ——永恒的六年《二》班

  ……

六年級小學生作文 篇2

  20xx年已經過去,我們迎來了新的一年。在這個元旦假期里,我們一家人翻開了相冊,尋找著20xx年的點點滴滴。看著看著我的眼睛突然在一張照片上停了下來,那是20xx年3月份,我們全家人在半畝花田里拍的照片。

  那是一次難忘的旅程,因為那是我第一次看到真實的郁金香,第一次看到這么大面積種植的.花,這也是我第一次和爸爸媽媽拍了全家福。那次我走進半畝花田就看到了成片的郁金香,有許許多多的品種,顏色,比我在照片,圖畫上看到的還要鮮艷,有紅的,有黃的,有紫的,有粉的,有白的,還有那些還未開放的,呈綠色的花骨朵兒。看到這些爭相開放爭齊斗艷的郁金香,我和爸爸媽媽都不約而同想到了高腳酒杯,這五彩繽紛的郁金香看過去不就是像一個個各式各樣的酒杯嗎?

  這一大片一大片的郁金香,我以前只在電視上看到過,現在卻真正感受到了遨游在花海里的樂趣。我低頭聞著花香,近距離的看著它們,它們個個都像是一位亭亭玉立的少女,挺立在我們面前,對著我微微一笑。在這里欣賞郁金香的游客們,不是像我一樣低頭聞著花香,仔細觀察著它們就是架著相機在那拍照。

  20xx 年是讓我感到幸福快樂的一年,但美好的時光總是過得很快,轉眼間20xx年己經過去,我們迎來了20xx年,在這新的一年里,希望我能學習進步,收獲更多個第一!

六年級小學生作文 篇3

  春天在哪里呀,春天在哪里,春天在小朋友的懷抱里………

  春天在這個百花爭艷的日子里,我和幾個同學一同去環城湖游玩。看見一排排郁郁的柳樹,像守衛邊疆的衛士一樣,守護者河岸。微風吹過,柳樹姑娘搖擺著自己這烏黑的修秀發,不時的散發出一陣陣清香沁人心脾。我摸了一摸柳葉滑滑的感覺。我拿柳條編了一個柳帽,像一個天使飛上了天堂。我又拿了一片柳葉,吹了起來,像小鳥在吱吱喳喳的唱歌。

  我們又要去姜堤,我騎著自行車走在鄉間的小路上,兩旁的野花數不勝數,不時有一股花香撲鼻而來。這時我來到了姜堤。突然看到了有一對蝴蝶翩翩起舞,我想它們一定是夫妻。一定會去采花粉,一定會去花的'王國,我跟著它們走呀走,它們果然來到了花的王國,這里有成千上萬朵鮮花,散發出的花香,迷得人們神魂顛倒,一對又一對的蝴蝶來這里采花粉,真是壯觀哪!

  我們騎著自行車來到田野里,這滿地的油菜花,引著人們要去地里打滾,我們已經忍不住了,我們撲到地里,我躺在地里,油菜花的花瓣撓的我直癢癢。我們開始打滾,不一會我們打滾打到了一起,身上都是油菜花瓣,大家都哈哈大笑。我們擺成五角形,仰望天空,突然有一個很小的聲音鉆進了我的耳朵說:“你好。”我一看是一朵油菜花在對我說話,我說:“有什么事嗎?”它說:“我想和你照幾張相”。我又說:“可以呀。”我和它照了幾張相,走了。街上全部都是踏青的孩子,街上充滿里歡聲笑語。

六年級小學生作文 篇4

  昨天晚上,爸爸、媽媽帶我和哥哥一起到湖州大劇院去看“第十二屆中國吳橋國際雜技藝術節”獲獎節目全國巡演。

  演出前,我們早早地來到了大劇院。我們坐在位置上,發現這個劇院真大啊!我還看到舞臺上方的大紅橫幅上寫著一排黃色的大字:“金色地中海歡樂夜”——國際雜技大師獲獎節目中華行。我們看的節目很多,我覺得最精彩的'是中國臺北的一名演員表演的《極限空竹》。演員手中的空竹,先是在空中高速旋轉,快速轉動,馳騁在細如發絲的繩線上,讓觀眾耳目一新。我覺得最滑稽的是《滑稽車技》,這是由兩位法國的演員表演的。他們不僅在軟綿綿的蹦床上順利地完成一系列高難度動作,更讓人叫絕的是騎單車、雙車前后空翻技巧做得準,讓人驚嘆。這兩個演員不但在蹦床上有非凡的技藝,而且在圓形的平面上技術也很出眾。既滑稽可笑、幽默風趣,又技巧高難讓人回味、妙趣橫生。

  這次看的雜技節目真精彩啊!

六年級小學生作文 篇5

  地球媽媽是我們賴以生存的家園,但她卻已經遭受到了人們無數次的破壞;地球媽媽只有一個,但她卻像一個生命垂危的老人。我發出鄭重、急切的呼吁:愛護我們的環境,保衛我們的家園,開始低碳生活吧!

  現在,煙囪里冒出的濃濃的煙,把地球媽媽嗆得透不過氣來;人們吐痰和亂扔垃圾,讓地球媽媽那華麗的衣服變成得骯臟;人們亂砍伐樹木,讓地球媽媽的頭發日日減少,讓她那頭皮屑隨風飄舞;臭氧層已經“戳”出了兩個大洞……人們對地球媽媽的破壞有嚴重啊!如因為臭氧層的破壞,使皮膚病病人越來越多;沙塵暴不斷向人們發起攻擊,空氣變得越來越不清新,得上呼吸道感染的人與日俱增;山洪暴發……

  所以,我們要從家庭做起,從每個人做起。

  在我們家里,每次購物的.時候,一般不用塑料袋,都是用環保手提袋。

  在我們家里,每逢春天的植樹節,我們都會拿著鏟子、提上水桶、扛著一棵或幾棵小樹苗,來到樓下的小花園,一絲不茍地把它種好,再踩實。

  在我們家里,有一個紅色的垃圾桶和一個藍色的垃圾桶,它們分工工作:紅色的垃圾桶是用來盛一些果皮、蔬菜皮這些不可回收的物品;而藍色的垃圾桶是用來盛一些廢報紙、打草紙等可回收物品。

  在我們家里,絕不會浪費每一滴水,而是循環利用:洗衣服的水都不會倒掉,而是把它們倒到水桶里,那樣不但可以沖廁所用,而且還可以在擦地的時候,涮拖把。

  在我們家里,不管是哪個超市發來的會員快訊,我們幾乎都不會扔掉,而是疊成一個個小垃圾筒放到餐桌上盛雜物;吃完的方便面袋子,會用來盛饅頭、肉之類的,如果是方便面桶,就當雜物桶了。

  哈哈,這就是我們家的環保辦法,只要人人從小事做起,從點點滴滴做起,愛護環境,環境才會得到改善。我相信,地球媽媽一定會容光煥發,返老還童!

六年級小學生作文 篇6

  在我上小學的這五年里,我們學校年年都舉辦運動會和春游,在參加這兩項活動時,同學們會如過節一樣開心。不過我更喜歡春游,或許是因為它更自由一些。

  我最難忘的還是五年級那次去鹽瀆公園。為什么我對這件事記憶猶新呢?因為它和其它幾次與眾不同。它們不同在哪里呢?我認為有這樣一些特別之處。

  首先是公園不同。以前我們去人民公園玩,因為它離學校近。最近鹽瀆公園建成了,成了鹽城的象征。學校為了讓我們更快地接受這象征,才讓我們去鹽瀆公園春游的。

  然后是交通工具不同。以前春游都是步行去公園,這次為了節省時間,我們是坐公共汽車去的。真希望以后全坐公交車。

  最后也是最重要的一點是特色不同。兩個公園的特色不同,我們游玩的方式不同。兩個公園的區別很大。人員公園以游玩為主,那里有過山車、旋轉木馬、小火車、碰碰車等等,總而言之,愛玩的小朋友一定喜歡去那邊玩。而鹽瀆公園卻是碧波蕩漾,枝繁葉茂。雖然沒有人民公園那樣古木參天、一柱擎天。但數目上可是人民公園的好幾倍呢!尤其是“樹林氧吧”那里空氣清新,鳥語花香,簡直是人間天堂,世外桃源。我們游玩的`目的已是欣賞風景,而不是以前的那單調的玩耍。

  在我走后,那公園的鳥叫蟲鳴簡直如樂曲一般繞梁三日。只可惜樹還太小,十年后,我一定要再次來到這里,一睹鹽瀆公園風景。

六年級小學生作文 篇7

  啪——”隨著一陣玻璃破碎的聲音,四年級各班的同學都紛紛趕來看熱鬧,我放下了手中的筆,急忙跑去事發地點。

  “事發地”被圍得水泄不通,只聽見同學們有的幸災樂禍地說:“呵,你們倒霉了。”有的關心地說:“有沒有人受傷?”還有的同學說:“我去叫老師來。”我擠了進去,只見我們班右邊的窗戶玻璃碎了,窗框也摔斷了,碎片在陽光地照耀下閃閃發亮,像一顆顆碎銀。我一打聽才知道,原來是我們班幾個調皮搗蛋的`男孩,教室里的人覺得冷,想關窗戶,沒想到,竟被幾個男生推了回來,他們一推一拉,互不相讓,窗子突然站不穩了,連窗框一起摔倒在地上。

  正在這時,老師拿著掃把和鏟子來了,只聽見“叮叮咚咚”的聲音,如一首清脆的敲擊音樂,又似乎在安慰那些違紀的同學,沒傷著人算是萬幸了。碎玻璃被老師掃進了鏟子里,然后老師把玻璃倒進了垃圾池。老師回來了,他叫那幾個調皮的男生去辦公室,那幾個同學十分害怕老師會罵他們。意想不到的事發生了,他們來到辦公室,只聽見老師溫和地說:“你們這樣不行,玻璃掉下去幸好沒砸到人,要不后果不堪設想,以后做事可要注意安全,知道了嗎?”“老師,我們錯了,我們以后再也不敢了。”那幾個同學紅著臉回答道。老師語重心長地說:“知錯能改就是好孩子,以后可要注意安全了,你們回教室吧!”那幾個同學不好意思地走回了教室……

  這件發生在學校里的小事,給那些調皮的男同學一個深刻的教訓,同時也讓我們明白了,不管做什么事都要安全第一。

  愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛,社會的愛,班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。

  那一天放學后的下午,下課鈴響過后,就聽到一個通知,叫我和其他幾個同學到電教室集中。

  會一開完,我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際,由于腳沒站穩,隨著“撲通”一聲,我被摔倒了。當我站起來時,發現自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室。等我走到教室時,已經晚了,作業已被同學檫了,我著急地哭了。當我束手無策之時,準備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業登記本借給我抄下來,同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目,我欣慰地笑了。

  望著小方正在努力地抄題目,一股熱流涌上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經再也無法表達我心中的千言萬語,我心潮澎湃,熱血沸騰,我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。

  我抬起頭,夕陽透過窗子,灑進教室里,灑在小方的身上。透過她的樣子,我仿佛看到了她那一顆真誠的心。

  我經過這件事,感受到集體的溫暖,愛在班級,愛在我們同學之間。

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