實用的五年級作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
一提到童年一詞，對于許多的人來說，一定都是充滿了無限美好回憶的一個世界。無論是開心的還是難過的事情，如今回想起來一定是幸福的。
這不，我的童年雖然沒有多少的驚天動地，但是還是有這幾件讓人可謂是終身難忘的故事。
小時候，最愛的事情莫過于看電視了。反正在我一二年級時，對于電視可是毫無抵抗能力，用“電視狂魔”來稱呼再合適不過了，恨不得每天看著它吃飯，抱著它睡覺，巴不得時時刻刻和它在一起。
可是，在一次考試之后，我的愿望就被無情的扼殺了，好比一把愈燃愈旺的火把被一盆冷水“嘩”地一下澆滅了。原本通情達理的媽媽嚴肅的說：“從今天開始，你每天回家的第一個任務就是寫作業，作業沒有寫好什么事情都別想去干，寫完了允許看十分鐘的電視！之后，不準再瞄電視一眼！”媽媽這冷酷的'規定對于我來說猶如天打雷劈，可是又不得不服從。
從此之后，沒有了電視看的我猶如行尸走肉般，每一天都十分難熬。每每想去打開電視時，看到媽媽那雙眼睛，心里的小惡魔就無條件的縮了回去。
一直到有一天，媽媽說她會晚點回來，這對于我來說真是太驚喜了。一整天在學校的我“身在曹營，心在漢”。回到家后，我一放下書包就立刻跑到了電視機跟前，那一刻，我仿佛感覺到電視機在笑，還輕輕的和我說：“快看一會兒吧，沒事快來看一會兒吧。”我迫不及待地打開了電視，坐下津津有味地看了起來，可是突然一想，媽媽說要晚點回來到底是幾點呢，萬一她回來看見我在看電視怎么辦？
經過一番深思熟慮后，我想到了一個好主意。媽媽每天開車上下班，回來的時候一定會發出很大的聲音，這不就相當于是一個“報警器”嗎，我只要在聽到聲響后馬上回去寫作業，媽媽不就發現不了了嗎？于是，我無憂無慮地看了起來，可是正當我看的入情入境時，為故事的情節唏噓不已時，“報警器”響了起來，那么刺耳，我一骨碌跳了起來。貓回來了，老鼠自然聞風而逃。我以迅雷不及掩耳之勢把電視給關了，又回到位子上裝作一副認真學習的樣子。媽媽打開門看到我在寫作業，笑著說：“哇，今天太陽打西邊出來了啊。”我臉一下子有些紅，吞吞吐吐地說：“那是，我。我是誰！”同時，我的手心里冷汗一冒，心似乎要跳出來了。
我瞄了媽媽一眼，媽媽正笑瞇瞇地看著我。我的心一顫，感覺那雙飽含笑意的眼睛似兩道利劍穿透了我的五臟六腑，心里一陣發虛。
無論是現在還是當時，心中的緊張感絲毫沒有退去，只是現在更多的是好笑，沒想到我也曾有這么一段歷史。這件事也讓我看到了一個不一樣的自己，那個有點小叛逆的我，其實我們的內心深處都有一個小惡魔，有的時候他們在休息，有的時候他們又會出來透透氣，讓我們遇到另一個自己。
五年級作文 篇2
我總是想起那透亮的眼神、黑色瀑布般的頭發，細細的雙手夾著白色的粉筆在黑板上寫字的.身影……
提起“吾愛吾師”這個詞，大家都知道是表達同學愛老師的，可什么老師值得我們去愛呢？我這兒就有一個——我上四年級時的語文老師。
記得有一次，在一節語文課時，我們的作業都做完了，老師舉著手里的卡片，黑葡萄似的眼珠子一轉一轉的，然后笑了笑說：“同學們，既然你們的作業已經做完了，不如我們來玩兒一個游戲。”緊接著，她掀開了手中的卡片，只見上面寫著兩個字：“由”和“甲”。我們心想：老師使得又是什么招？這哪像游戲，這分明是造句。老師一看我們不明白什么意思，又翹著臉，得意洋洋的笑了，仿佛是在心里說：哈哈，你們不明白了吧！然后，老師又語重心長的說：“由對甲說，你什么時候學會倒立了！”我們聽了后皺著眉頭，冥思苦想，一拍腦門明白了：甲和由相比，是相反的，所以由幽默地對甲說，你什么時候學會倒立了。
老師又掀開了一張紙片，上面寫著“西”和“灑”。我們苦苦的思索著，忽然，教室里舉起了一雙手，又過了一會兒，兩雙手，三雙……同學們開始爭先恐后起來，“史墨才！”老師一邊用手指了指一邊說。“西對灑說，你什么時候喝起水了！”老師聽了后，大笑起來，都要打嗝了！
最后一張是“止”和“正”。這可把我們給難住了！聰明機靈的我，眼珠子轉了一圈，舉起手來。“你，郭硯璞”我站起來回答：“止對正說，天這么熱，你怎么還帶個帽子？”我剛一說完，全班同學笑得人仰馬翻、哄堂大笑！
“鈴鈴鈴！”下課了，平時下課我都覺得慢，可今天我卻覺得下課這么快。
啊！吾愛吾師！
五年級作文 篇3
每個人在童年里都會有各種各樣美好的夢想：有的想當經驗豐富的老師；有的想當舞姿優美的舞蹈演員；有的想做腰纏萬貫的富翁；還有的夢想自己是只聰明可愛的小動物；而我只會把自己幻想成一條普普通通的小溪。
如果我是一條小溪，我愿自己是一條持之以恒、堅定不移的小溪。如果我是一條小溪，我會奔到大海的懷抱里。我會歡快的唱起歌兒，活蹦亂跳地向大海奔去，遇到了大風大浪，我不會退縮，而是用盡力氣向前沖去。看到火紅的太陽冉冉升起，太陽公公會鼓勵我勇敢前進。如果有石頭阻攔我的去路，我會動腦筋繞過去。天氣晴朗，陽光四射，樹木蔥郁，百花爭艷，讓我感受到了大自然的美麗。藍天，白云，花草，樹木的倒影把我裝扮得更加靚麗。遇到了水蛇，我無法抵抗，是好心的水草除惡揚善，祝我早日奔到大海的懷抱里。水面漸漸平息，花兒向我微笑，魚兒給我鼓勵，讓我充滿信心。
如果我是一條小溪，我會不畏艱難險阻繞過山路，穿過森林，流到云南那邊。我會讓裂開了一條條縱橫交錯的`縫隙，密密麻麻的泥塊像梅花樁一樣的土地不再令人觸目驚心；我會讓年過花甲的白發老人，天真可愛的孩子不再為吃水的問題背著水桶到十幾公里外的地洞里打水；我會讓池塘不再干涸，魚蝦自由歡快地盡情暢游；如果我是一條小溪，我會流進每家每戶，讓他們喝足水，打夠水，洗去幾個月以來沒有洗去的灰塵，煩惱，讓往日的歡笑再回到他們身邊！
如果我是一條小溪，我會流進干枯的田地，滋潤土地，讓莊稼茁壯成長，讓農民伯伯不再緊鎖眉頭，讓春天再次成為播種的季節！如果我是一條小溪，我將流進森林里，為那些找不到水源的小動物們解渴，讓他們繼續生活下去！如果我是一條小溪，我將會去滋潤那些參天大樹，讓他們長的更加茂盛，更加高大！
如果我是一條小溪，我將無償奉獻，直到干涸為止！
五年級作文 篇4
為鳥兒喝彩，因為它能在天空翱翔；為馬兒喝彩，因為它能在草原上縱橫馳騁；為魚兒喝彩，因為它能在大海里自在暢游；為花兒喝彩，因為它能為我們吐露艷麗芬芳；請為我喝彩，因為我的圍棋在班里，誰都下不過我。
我現在是圍棋業余二段。從無段到二段，我總共打過兩次圍棋段位賽，兩次都險些沒打上（圍棋段位賽共計9盤棋，打一段至少贏四盤棋，才能打上；二段至少贏五盤棋、三段至少贏六盤棋、四段至少贏七盤棋......)。
打一段時,有一盤棋使我終身難忘。在那一盤棋中,遇到了我的老對手,我們殺的"昏天黑地,日月無光",唉!那盤棋因為打劫我輸掉了,只輸掉了四分之一子呀，這是圍棋比賽中的最小差距了！那盤棋后，我分外小心，認真對待每一個對手，最后總算正常發揮，剛剛贏了四盤棋，有驚無險地升上了一段。
打二段時我正好贏了五盤。有一盤棋贏得真爽，對手的一條大龍被我用反打斷開，最后將其吃掉，我贏了60多個子。下完這盤棋后我總共贏了四盤，可比賽還有兩輪就要結束了，我離升段還差一盤呢。當時我心里就像十五個吊桶打水——七上八下，好在第八盤艱難地贏了，我終于松了口氣。所以最后那盤棋我就沒在乎，輸了。這是不對的，后來我也認識到了這一點。
雖然我升上了二段，但也是剛剛入門，圍棋的.奧秘還有很多呢。我準備再接再厲，打上業余三段。
請為我喝彩，在我心靈深處點亮一盞自信之燈，讓它照亮我多姿多彩的成長之路吧！
五年級作文 篇5
很多人、很多事都曾讓我感到過溫暖，但這些溫暖都只停留了很短的時間。只有媽媽，才讓我感到無比的溫暖。
媽媽總是把好吃的東西留給我。有一天放學回家，我餓極了，一到家，就放下書包，端起了飯碗猛吃起飯來。一會兒，我想邊吃邊看看電視，便端著碗向樓上走去。剛到樓梯口，媽媽叫住了我，從碗櫥里拿出了一小碗煮得香香的蝦，叫我帶上樓吃。她把碗遞給我說：“聽人家說，吃蝦補身體的，你要多吃點蝦。”我全身一陣溫暖，心想：媽媽的身體并不怎么好，要補的是她，而不是我呀。
也許這件事真的很小，很多人都不會放在心上，但這件事卻讓我感到無比的溫暖。
最近，媽媽的手臂經常痛，晚上疼得都睡不著覺。在我和爸爸的'極力勸說下，媽媽終于去看了醫生并在家休息。雖然她休息在家，但始終不肯歇著。星期天，我想讓媽媽好好休息，就主動把全家人的衣服都洗了。媽媽看見了高興得合不攏嘴。我很高興，看到家里沒什么事做就跑出去玩了。等我回來的時候，我發現媽媽在洗衣服，洗的正是我剛剛洗過的衣服，我根本沒洗干凈，媽媽把衣服拿下來重新洗。我沒有驚動媽媽，悄悄地走到了屋外，我感到無比的溫暖。
媽媽，一個平凡又偉大的詞語。我的媽媽雖然沒有什么驚天動地的業績，但在我心里，她是偉大的，她的點點滴滴讓我感到了無比的溫暖。
五年級作文 篇6
我的生活很單純，每天接觸到的人、做的事、聽到的話、看到的狀況都差不多，雖然有點普通、平凡，卻充滿著實實在在的滿足感。出門時我不需要跟別人擠公交車；買漂亮衣服和鞋子時，自己喜不喜歡才是重點；外出吃飯總是能去喜歡吃的餐廳；需要什么東西，還沒開口，媽媽就已經買回來了。或許這就是爸爸口中常對我們嘮叨的，要珍惜自己身邊每個幸福的感覺，感謝自己身邊每件幸福的小事。
一大堆小小幸福的累積就是愛，爸爸常對我講，要懂得發現身邊每個小小的幸福。早上有媽媽叫我起床，不用擔心上學遲到是幸福；刷牙時發現牙膏還可以擠出來一點點剛好夠用是幸福；還沒往客廳坐下就已經看到香噴噴的早餐在桌上是幸福；無論刮風下雨，媽媽總是送我出門上學是幸福；可以坐校車不用走路到學校是幸福；校車上有熟悉的司機老伯與細心照顧我們的`校車老師是幸福；到了學校可以看到喜歡的同學是幸福；有好多老師辛苦地教導我、愛護我是幸福。
身邊有這么多的幸福，這么多的愛圍繞著我，讓我充滿感激，所以我也要讓我身邊的人因為我而感受到愛，因為我而常常享受一堆小小的幸福。我要幫媽媽洗碗，幫媽媽曬衣服收衣服；我要常常哄爸爸開心，每天總是笑臉對著他，慰勞他一整天辛勞的工作；我要跟妹妹分享我愛聽的音樂，幫她解決課業上的問題；我要幫助同學，我要讓老師以我為榮！我還要常常提醒自己，要熱心助人，不只對身邊的人，還有不認識的人，可愛跟不可愛的動物，花花草草，山川林木，甚至是我們生活的地球，我都要讓他們感受到我的愛。讓所有人、事、物都能因為有我在身邊而有幸福感并充滿愛！
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