【必備】八年級作文集錦7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
人，會喜極而泣，也會悲痛而哭；電視劇里常說，一個神仙不知道淚是什么東西，都會莫名的去探求他，可是神仙真的是無淚的嗎？朋友常說，每個女孩都是無淚天使，是為了自己所愛的人才成為普通人，可是每個女孩真的都是無淚天使嗎？
我，一個平凡的女生，從一出生的哇哇大哭，到現在的偷偷抽泣。我從來沒停止過哭泣，開心不開心全寫在淚上。
淚水，在我的世界很平凡，同樣也頻繁。大家討厭我的哭泣，討厭我的淚水，或許你會問我，因為淚水而被人討厭，那我會不會也因此討厭淚水？我不會，永遠都不會，因為每個人都有自己表達感情的方式，而我選擇用淚水來寫我的`世界。
或許你認為，哭有什么用？它能解決什么問題？我可以很肯定的告訴你，它沒用，任何用都沒有，它也不能解決任何的問題，但是，它卻能告訴你一個人的心情，它能“說出”一個人不敢表露出來的感情。
世界上的男生永遠不會哭泣，因為他們覺得那是懦弱的表現，他們覺得那是女生愚蠢的行為。可是，當他們真遇到不愉快時，憋著淚水不哭泣時，才發現，原來釋放是多么的幸福！！
其實，哭泣也是一種美的聲音淚水也是一種甜蜜的液體！
八年級作文 篇2
雪花飄飄，寒風蕭瑟，又是一年的冬天。
還記得你以前的模樣。清風消瘦，臉上有數不清的歲月痕跡，一絲銀發在空中飄起。你愛笑，總愛露出那經過時間磨損而稀稀落落的牙齒。你愛做飯，每一頓都有不同的花樣，多而很好吃，你站在火爐前，躬著身，時常因煙熏而咳嗽，子女們再不愿你受苦，但你總會推開他們，笑著說：“都做了一輩子的飯了，習慣了，不做飯倒還不適應。”看著你固執的笑，兒女也都罷了。
還記得小時候，我時常坐在你的膝上，聽你講述那以前的故事，生動有趣的事件使我聽得津津有味。
還記得小時候，你時常帶著我到那不大卻很擁擠的集市路上玩，穿梭在人群里，我緊緊的抓住你那只蒼老而有力的手，生怕你離開了我。
還記得小時候，你同兒孫們一起吃飯，你拿著酒瓶，臉上泛著微微紅光，大中的吃著肥肉，雖有些咬不動，但你還是不服輸，硬是把肉吞下肚，整個院子里盡是愉快的笑聲和干杯聲。
還記得小時候，我最喜歡撫摸你的頭頂，雖大部份頭發已經脫落，只有幾十根銀絲仍堅守著，可我不以為然，因為這幾十根銀絲可充滿著生命的智慧。我總在你怡然自得時，拔起一根銀發，你忽的一下抖動，隨即是一聲“慘叫”，我咯咯的笑了，你看看我也笑了，嘴里還說著：“你這淘氣鬼，外公的頭發就要被你拔完了。”可是，我分明看到你發自內心的笑。
那一年的冬天，我們進城了有了自己的`房子，院子里銀裝素裹，整個城區鋪著潔白的雪，利川的天氣有點冷，你戴著眼鏡，坐在火爐旁，悠然的看著書，我習慣地爬上你的膝蓋，微笑著要求你把書給我看，你卻哈哈大笑著回答我：“你小子才認識幾個字啊！，先學好了知識，拿來了獎狀，外公再給你看吧。”，我嘟嘟著嘴，爬下了你的膝蓋。
這一年的冬天，我拿著獎狀跪在你的墳前淚流滿面，“你不是說好要看我的獎狀嗎？你怎么就這樣騙我？”我的心哭述道。
雪花飄飄，寒風蕭瑟，這是一個悲傷的冬天。
八年級作文 篇3
母親之愛是無聲無息的大海，兒女之愛是一路歡歌的小溪；兒女走得再遠，也走不出母愛的視線；兒女反哺之愛再豐厚，也難抵父母養育之愛于萬一。如果我們沐浴著愛的光輝時卻未能以愛回報，這樣的人生比“樹欲靜而風不止”更可悲。
今天是“三八”婦女節，母親還是一如既往的早起做飯，香噴噴的飯香把我從睡夢中叫醒，那是一種無聲的母愛。來到廚房里，母親的背影還是那般的忙碌。當第一屢晨曦透過窗戶爬上母親的眉梢時，我捕捉到了幾顆水晶般的汗珠，我發現母親好美！
我無法像美國“9.11”恐怖事件中銀行家愛德華遇難前的第三個電話——“媽媽，我愛你！”那樣的一生呼喚，令不記收獲的母親備感欣慰。因為我知道，母親只是一位平凡的女性，而諸如此類的話在現實中也只是一種形式。我應該做一點有意義的`事。
早飯后，我趁母親不在家，偷偷地洗了碗筷，擦了桌子。這時，每一片油漬、一點污漬都會令我欣喜。“只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉，云中太陽放光芒……”嘴里哼著小調，別有一番閑適之感，原來勞動這么快樂啊！
干著干著，我不禁越發地感恩母親賜給的一切——一個我愛的家。我決定了，我要獨自一人大掃除，給母親一個驚喜，用行動告訴她“親愛的媽媽，我已經長大、懂事了”。我三下五除二地穿上圍裙、戴上手套，開始“大展拳腳”。汗水從我的額頭一滴一滴地滲出來，浸濕了地板，原來家里像一個燒磚坊一般啊，否則我怎么感到快被融化了呢？掃完地，開始拖地了。一會兒洗拖把，一會兒擰干；一會兒跑過來，一會兒跑過去的，我仿佛熱鍋上的螞蟻——團團轉。
忽然，母親回來了。一走進家，她滿臉的疲憊被眼前的涼風吹散了，取而代之的是滿臉的笑容。在其中，我卻依然能看到那幾顆最美的汗珠，還有點既勉強又舒心的笑魘。
“媽媽，婦女節快樂！”我放下手中的活兒，迎上去小聲地說到。也許是她沒注意聽或是不知該如何應答，母親無語，只是笑著擦了擦汗珠，走進廚房，又開始做飯……
八年級作文 篇4
一個蘋果兩個人分，是半個蘋果。一個微笑兩個人分，卻是兩個微笑。
忙于工作的人啊，在你努力工作時，你是否想過，你的父母在家里守著電視機孤獨度日，在你忙于應酬電話不斷時，你是否想過，此刻你的父母正守著家里的電話盼望你給家里打一個溫暖人心的電話；在你和朋友在酒桌上舉杯痛飲時，你是否想過，此刻，你的父母已做好了一大桌可口的飯菜，等候你與它們共進晚餐。
在他們依靠電視孤獨度日的時候，在他們坐在那里等電話的時候在他們在飯桌前等你的時候，忙于工作的人啊，你不想說些什么嗎？
小時候，父母是家中的主要經濟來源，每天都會努力辛苦地工作，可是每天都會做出可口的飯菜與我們分享。我們天真可愛的笑臉是給他們最好的禮物，假日里，父母總是推掉那些應酬，一心一意的在家里陪著我們；在我們盡情玩耍時與我們一起分享這些美好快樂的瞬間，在我們不開心時，父母是我們的傾訴對象，并讓我們重燃希望的火苗，與我們一起分享雨過天晴的笑臉。
現在，我們長大了，有的人有了工作，有的有了家庭，把自己的精力都放在了工作上，漸漸疏遠了父母，對父母冷淡了，這是與中國孝的傳統相悖的。
百善孝為先，多陪父母拉拉家常，與他們一起分享你的`快樂。常回家看看。回家，不僅是我們的道德義務，更是我們挽救孤獨老人心的方法。
舉手之勞，我們能做的還有許多。隔段時間給家里打個電話，每到這個時候他們都會快樂無比，與他們分享你的快樂節假日回家看看也是一種分享快樂的方式。
一個懂得分享，孝敬父母的人才是一個真正成功的人，事業做得再大，不懂得分享，不孝敬父母，他終究還是一個失敗者。
與父母分享蘋果，是三分之一的蘋果，與父母分享微笑，卻是三個微笑。
八年級作文 篇5
雨過是否天晴？
風雨過后總會有彩虹，至少會有晴天！
孤獨了，寂寞了
心也獨自在外流浪了
累了，痛了
卻還不得不繼續下去
多想放棄，多想遠離
只是默默的看著就好
為什么我不是一陣風
吹過就好
為什么我不是一場雨
雨后彩虹
為什么我不是空氣
至少是無色的…
現實，
真的太現實
現實的我無力去奢望什么
現實的我無法去達到夢想的彼岸
現實的我不知道為什么要活下去
生活，生活
生容易，活好難
跌倒了又能怎樣，
爬起來繼續走
哭了又能怎樣，
擦干眼淚生活還是得繼續
受傷了又怎樣，
強忍著痛還是得笑著面對
累了又怎樣，
無力承受又怎樣，
最后只能自己分擔。。。。。。
能夠抬頭的背后，
又有誰懂呢…
我累了，
真的累了，
只想安安靜靜的
當到了極點的時候，
真的想就這樣放棄了…
放棄夢想，
丟棄理想
變成無知也好，
失敗者也罷…
可是
有太多的不舍
有太多的.不甘
有太多的無可奈何…
生活還在繼續
生命還在延續
未來還在向我招手…
夢想依舊在彼岸停留
加油！
路還是得繼續向前走！
打造自己的未來，
沒有誰能幫你走
自己的路自己選擇，勇敢面對，繼續走完這一生！
在微博上瀏覽信息，一句非常理智的話映入我的眼簾：“生命中，靠人人會走，靠山山會倒，不要想到誰能幫你，那只是短暫的，只有自己堅強！”當我看到這句話時，我頓時感到了人生的真理，潮起潮落，滄海桑田，生命還要得到時代的變遷。也許現在老師會幫你，同學會幫你，父母會幫你，但一旦當你真正的走出校園，步入社會，你能靠的人只有你自己，未來的一切打拼只有自己去面對。經起大風大浪，這才能得到真正的成熟與獨立！
——后記
八年級作文 篇6
近來，天文學家觀測到一個由幾億乃至幾十億顆恒星組成的環緩慢圍繞銀河系旋轉。這一新發現為銀河系產生于大爆炸的觀點提供了新的證據。
目前看到的這個環還不完整，科學家將繼續尋找其他部分，并研究其中恒星的溫度、亮度、速度等。目前圓環的成因還不清楚，有科學家認為，其中的一些恒星有可能誕生于銀河系內部，在漫長的年代里運行到了外緣；也有可能圓環是銀河系附近一個小星系的`殘骸，該星系在銀河系引力作用下被吞并。研究這個圓環的起源，有助于了解星系的演化過程。
八年級作文 篇7
一個身患白血病的杭城學子，一群寧波知名論壇的網友，他們素昧平生，卻因ＡＢ型血深深連在了一起。在杭州ＡＢ型血告急的情形下，先后有５０多位論壇網友前赴后繼，一撥一撥趕往杭州的省血液中心獻血。他們中有為了獻血，特意在獻血前吃素三四天，自覺地戒酒、早睡；有為了保證血液質量，一路上始終閉目養神，當獻血結束后，又低調地離開的；還有的在得知血檢合格后，開心得手舞足蹈，說比中獎還開心…… 他們都過著平凡的生活，從事著普通的工作，卻都有一顆感人肺腑的愛心！
一滴水可以折射出太陽的光輝，一件小事可以反映出一個人的精神世界。在這個炎熱的夏天，甬城人民熾熱而滿滿的愛心，成為了一張最靚麗的城市名片。原來，一份愛的傳遞，往往能收獲無數的愛。《愛的教育》里不管是替父分擔的`敘里奧，愛國護國的小孩兒，親如一家的教書先生……都詮釋了同一個情感，那即是通過彼此愛的交流，去追求共同美好的愿望。夏沔尊先生在翻譯本書時，曾感動地一邊讀一邊流淚。他說：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”雖然我無法找到準確的文字來形容愛的定義，但我知道，擁有愛的人，傳遞愛的心，人生必定是充實而無憾的，也必定能啟迪他人的靈魂。
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