精選初一作文匯編七篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的初一作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
不知是為什么，我運氣總是很差，甚至可以說是爛到極點，90分優秀的數學卷，我偏偏考了個89。5分，而且那相差的0。5分，還是“答”字寫錯了，你說冤不冤?
而我另外一個朋友呢，他運氣特別好，幾乎次次都一百，就連“答”中有字寫錯了，老師都沒有發現，那鮮紅的`一百分看著就讓我羨慕，而羨慕中也參雜著一點嫉妒。所以我就準備去他家找他，希望他能分享一些運氣給我，哪怕只分享給我一絲絲運氣也好。
我走出家門，向朋友家走去。我仰望天空，思考著該怎么跟他說，以免會出現尷尬的場面。“呯!”“哦!天啊!誰呀?”我捂著被撞的腦門，不禁大叫道。哦，原來是電線桿啊!我今天是什么運氣啊，希望待會兒，見到朋友時，可以順利討得一點運氣來。我想著，邊揉著腦袋，邊向朋友家走。
終于，我到了朋友家。我透過窗戶看到他正在復習，眉頭微皺，眼睛睜得大大的，且直勾勾的盯著手上正在做的復習卷，他的筆飛快飛舞著，另一只手時不時擦一擦額頭上的汗珠，卻顧不上喝一口身旁的水，一副極其專注，極其投入的樣子。這使我心猛地一震，想起了我之前做完作業的情景――拿起手機，輕輕松松地躺在床上玩……這時我的朋友在無意間瞥到了我，并向我打了招呼，問我，找他有沒有什么事。我聽了微笑著對他說：“沒事沒事，路過而已，謝謝你!”他為此感到很奇怪，茫然地站在原我到地，而我早已向家飛奔了……
我到現在才明白：運氣不能分享，但運氣可以用這種方法來獲得――那就是努力。
初一作文 篇2
再過兩天就要期中考試了。自習課上，小A手忙腳亂地翻著書包，還是沒有找到語文課本，心里非常焦急。心想，莫非是今天到公園晨讀時忘記帶回來？于是，他向班主任請假，匆忙向公園走去。
急忙收拾好書包，跑出教室。突然，他撞到了一位老師，他急匆匆地跟老師道歉，腳步已經按捺不住地加速了。樹被風吹的發出“刷刷”的聲音，一絲絲涼意撲面而來，扎得他的臉直發疼。他一路的狂奔，招來了不少人的關注，但大家都沒怎么在意，人們都繼續著自己的事，包括一個乞丐。這一路就像是被火燒著似的，這時他已成為了熱鍋上的螞蟻，只能靠那一絲絲的涼風來幫他撲滅。他挨個石椅找，翻了每個草叢語文書卻杳無音訊。他急的直跺腳，恨自己的粗心大意，想起自己的筆記，一排排密密麻麻地，現在卻要重新來過……想到這里，他竟有流淚的沖動！
他只能默默地走回學校。他覺得一路上的景色都是灰色的，心就像少了一塊肉似的`。他沮喪地走上樓梯，回到班里，忽然，視線一亮，語文課本竟安然無恙地躺在自己的桌子上。他激動得不能說話了。課本上沾著些污漬，還有一些油脂類的東西。班上幾個調皮的同學喊到：“喂！那是個乞丐給你送來的！你認識的人還挺特別的啊！”說完他們便嘲笑他。
回憶被勾回今晨。陽光輕輕地撒向大地時，小A早已安分地坐在石椅上背語文。清晨的公園有種特殊的清新的味道，使得他每天都要過來。每當他累時，便放下手中的課本，深呼吸，享受著這清爽。但是今天卻有些不同。當他深呼吸時，從不遠處飄來一股臭味，小A順著味道望去，這個人令他大吃一驚。這個人滿頭都是頭油，頭發已被油塑成一條條面條似的。滿臉的污垢，已經有幾層厚的泥，看不清他的容顏。身上的衣服根本不算衣服，就是拿幾塊布搭在了身上，手指甲里塞滿了頭屑、皮屑。小A看到他正向自己走來，嚇得他連忙收拾書包，背起書包就匆匆忙忙得離開了，但語文書卻還在那張石椅上……
小A看著自己桌面上放著一本散發著油墨香味的語文課本，一股暖流涌上了他的心頭。
初一作文 篇3
天下著無止休的雨，我不禁陷入了沉思。
小學六年 的 生活早以如流沙般逝去，自然初中的生活 即將 揚帆起航。我曾不止一次幻想著自己將以一個這樣的方式步入初中的`大門，或欣喜，或悲傷 …… 每一種表情都是靠自己去控制的，你若真心愛學習，那你一定會興奮的，既可以學到新的知識，又能認識新的同學，兩全其美，何樂而不為呢，哪里有理由抗拒這美好的一切呢；可是有些人就不一樣了，父母想盡辦法將他們送進那些知名的學校，可是他們呢，非但沒有認真學習，更可氣的是他們盡顯 ‘‘ 攀比之風 ’’ ，搞得學校烏煙瘴氣，他們可知，自己玩的快，卻深深地刺痛了父母的心 。
小學生活過去了，你又是怎樣離開母校的呢。是不舍，是驕傲，還是懊惱，這是個未知數嗎，我的答案是否定的。人非冷血，不舍是應該的，如若在度過了這么多美好之后還能無動于衷，那才是最可悲的；驕傲在這也是情有可原的，只是不知你是為了個人成績而驕傲，還是為了自己的學校而自豪；若是懊惱，那這也怪不了誰，倘若你多要一份心血，多花一點時間，這一切的一切都如同早已安排好的一樣，而這決定權始終在你的手上。
最后我告訴自己一句話，態度決定一切 ！
初一作文 篇4
今天下午，我和爸爸一起來到孤兒院，這里都是沒有父母的孩子，平時得不到父母的關愛，我們來這里看看他們。
這些孩子中，有九名中國小孩，和三名美國小孩。其中這三名美國孩子是兄弟，他們的爸爸媽媽是孤兒院的院長。我們這些義工不由得從心底里佩服他們，因為他們放棄美國的優越條件，賣掉房子，辭去工作，帶著孩子，不遠萬里來到這里，為我們中國的`孩子奉獻愛心。美國夫婦先把我們義工帶到孩子們的教室，教室里非常整潔，黑板上工整地寫著中文和英語，桌子一人一張。我們把帶來的文具、玩具和衣服發給他們，他們非常高興，歡天喜地地向我們表示感謝。
然后，我們和孤兒們一起做游戲。其中一位美國小孩拉著我往屋子里跑，原來是要給我看他的劍。這時，一位義工阿姨要和我們小孩一起做游戲。我當老鷹，她和其他孩子當小雞。我們快樂地跑呀!追呀!抓呀!別提有多開心了。這時，不知誰拿來很多彩球，讓我們小朋友玩踩氣球游戲，誰踩得多就是勝利者。我們把球綁在腳上，大家你爭我搶地踩著，拉著，慌得手忙腳亂，嘻嘻哈哈地笑成一團，整個孤兒院里洋溢著歡樂的笑聲。
太陽要落了，我們依依不舍地和他們告別，我還用英語和他們說“byebye!”呢!
回家的路上，我的內心充滿著驕傲，因為我也能盡自己的微薄之力，為同在藍天下的孤兒們送去歡樂，送去溫暖，也能為別人做點事了。
初一作文 篇5
寒假，我們去了美麗、可愛的大海邊玩。大海就像一個天真、頑皮的孩子一樣淘氣，把海浪輕輕地吹起來，把我們的.小腳丫撓地癢癢的。我們去海邊干什么呢？-----當然是去抓“海寶”啦！小哥先抓到了一個“海寶”，它像個大果凍一樣的東西，透明狀，非常圓，非常滑，像小蘑菇一樣的東西。經過爸爸問別人后才知道這種東西叫海寶。這個東西不是上海世博會的那個吉祥物海寶，而是叫海中的小精靈、無毒水母，這種東西會跟海浪一起飄，飄到海邊。對!這個小東西就是這樣被我們一個又一個抓到的，如果想養它們就一定要用海水養，不然就會化成水的。大海的水像放了上億把鹽一樣，你嘗一下就會知道-----咸。
你是否也想去抓“海寶”呢？那你就有機會去海邊親自體驗吧！
初一作文 篇6
他，悄悄地來到身邊，從哇哇大哭的嬰兒長成一名意氣風發的少年的這段時間里，他一直默默得守護，陪伴著，一個活潑可愛的女孩——涵
他，只是比涵大4歲，對涵卻照顧有加。他雖然不是涵的親哥哥，卻兄妹情深。
他還記得他剛到這個家時，涵才出生。
他畏畏縮縮地站在角落里，目光直直得看著繼母歡喜得抱著面前這個哇哇大哭的小女孩，她的皮膚很紅，頭發還沒長齊幾根，雙腳騰空亂踢，雙手卻好像要抓住什么。一旁的父親輕輕刮了刮女孩的鼻子，笑道：“瞧她多頑皮。”
忽然他父親轉過來對他說道：“晨，過來”
他聽到父親的話后，輕輕地走了過去。
“瞧，她是你的妹妹。”父親激動得說道，“以后你就有妹妹了。要多疼她。”父親說完又笑了笑。
“嗯”他好奇得盯著她，雙手不自覺地在他妹妹臉上捏了一下。
她哭地更大聲了。
“別弄疼她！”繼母和父親厲聲喝道。
他嚇地縮回了他的'手。拼命地點點頭，沒有說什么。
看著繼母和父親繼續逗弄著那個女孩，笑聲傳遍了整棟樓房。他慢慢地走出了房間，蹲在走廊里，想著剛才他捏了一下他妹妹，他臉上洋溢著幸福：“我有妹妹了”
時間一晃便過去六年了。
雖然繼母和父親對他并不是很好，但他覺得有一個家，還是很好。
雖然繼母和父親對涵太溺愛了，涵驕縱的脾氣并不使產生怨恨，相反，他很疼愛這個女孩，很喜歡這個家庭。
不久，他便要離開人間。他患了很嚴重的病，病正侵蝕他的身體，他慘白的臉上刻印著病魔纏附的痛苦和疲憊。
“涵，我要走了”他輕輕地摸著涵的頭，涵那柔軟的頭發隨意披散在肩上。他自嘲地笑了笑。
涵眼睛夾著眼淚問道：“哥，你真的要走了？”
“恩。”他溫柔得說道，“妹妹，陪我去看夾竹桃好嗎？”
她想起舊時光里與晨一起在夾竹桃里度過的快樂時光
涵沒說什么，她只是微微點點頭。
在那夾竹桃盛開的地方。有兩道身影晨與涵他們互相牽著手，互相嬉笑打鬧，或許在他們倆的記憶中有太多夾竹桃的身影夾竹桃，又或許，是他們倆唯一的聯系方式。
初一作文 篇7
昨天，媽媽在花生地松好了土。今天，媽媽叫我和爸爸去花生地種花生。
到了菜地，首先開始平整土地，接著就是開溝，然后才開始在開好的溝里播種。平地、開溝這兩種農活我是不會做的，播種應該是既輕松又看起來很簡單的事，我迫不及待地從種袋里拿了些花生種子就往開好的溝里撒花生種，媽媽發現了，趕忙叫停，我表示不解，媽媽說：“種花生應該是2至3粒為一兜，每隔4至5寸種一株，可不能亂來。”我說：“為什么是2-3粒種一兜？”媽媽回答：“如果只種一顆，一旦沒有成活，就浪費了，如果種多了就會因為沒有營養，都擠在一起，長不了多少花生。要選擇適當的位置適當的粒數去播種，這也是科學。”我心想：播個花生種子都有怎么多講究。媽媽看出了我的心思，又說：“做什么事都有講究，這既是我多年來積累的經驗，也是有科學依據的，叫合理密植。”我認真聽了媽媽的講解，按照操作規程播種，種完種子之后進行第二個步驟——施肥。媽媽告訴我要施兩種肥，分別是磷肥、復合肥。磷肥、復合肥是個什么東東我不知道，反正是個植物營養品，我見媽媽抓一手化肥一行行地灑到溝中，覺得很好玩，我也抓了一手肥料灑到溝中去。復合肥是一粒一粒的，磷肥疑似水泥粉一樣，之后查了一下電腦，原來復合肥是由炭、磷、鉀、銨等多種肥料組成的，主要促進植物生長，磷肥的`主要功能是有利于作物生根。化肥灑完了就可以蓋土，蓋土的目的是讓花生種子能很好的生根發芽不讓蟲子吃。
我以為花生可以到市場上買到，原來還可以種植！
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