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精選四年級的我作文300字匯編9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的我作文300字9篇，歡迎大家分享。
四年級的我作文300字 篇1
20xx年的夏天，我激動的地簒（攥）著積累了幾年的獎學(xué)金和父母給我的50萬元，來到市中心的一家出售房屋門口，買下了一間200個平方米的餐廳，我打算開一家咖啡廳，里面買咖啡。（和）蛋糕。我用了10天時間，把咖啡廳的一切事情準(zhǔn)備就緒。
咖啡店終于開張了，生意不錯。有時，我會在清靜的時候，一個人坐在靠窗的位置，上一杯咖啡。品味那細細的泡沫融入嘴中，隨后慢慢的融化。接著喝一口那略帶苦澀的卡布奇諾在嘴中的`絲滑，當(dāng)你想像著細膩的咖啡色液體在你口中，你會不禁回味著那些美麗的瞬間；聆聽著生命前進的腳步聲。多么美好啊！
要是今天沒課，我會帶著朋友們來到店里，大家一起擠在一張桌子上聊天，復(fù)習(xí)，吃東西；也可以DIY，自己做咖啡和蛋糕，相信這會比買來的更美味。
有時，我會坐在位子上想：為什么我想開咖啡廳呢？也許是從小的夢想；也許是自己喜歡喝咖啡，但都不對，我只是喜歡咖啡廳的優(yōu)雅感覺，那種讓人心情舒暢。安靜的感覺。
我相信，十年后的我一定會如愿以償。
四年級的我作文300字 篇2
我，一個平時說話大大咧咧的男生，但是你可別小瞧了我，我辦起事情來有時可比很多女生都細心。可能是一種與生俱來的性格吧，我對很多事情都很上心，也對很多事情都很細心。
這你可別不信，有例為證。就在一次數(shù)學(xué)考試中，全班只有我一個人拿到了滿分，甚至有很多平時數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)都被扣了一分，原因很簡單，在最后一道題的時候，他們很多人都以為這道題很簡單，因為之前我們做過一道幾乎是一模一樣的'題目，所以他們一看到圖形，連題目都不看了，就開始放心大膽地做了起來，但是他們都忽視了一個細節(jié)，那就是問法不一樣了，題目的條件的確沒有變，但是最后的問題卻變了，我就是因為看到了這一點才拿到了滿分。
不光是考試，就是在家中我依舊保持著這種敏銳和細心。還記得有一次洗衣服的時候，由于水不夠了，便從水管中放水接水，可是洗完衣服后就連爸爸媽媽都忘記了這回事，當(dāng)時恰好我們一家人準(zhǔn)備去姥姥家吃飯，就在我們準(zhǔn)備出門之時，我突然意識到了水的問題，趕忙跑去衛(wèi)生間，一看，水都已經(jīng)完全溢出來了，還好我發(fā)現(xiàn)的及時，家里這才避免了一場“水災(zāi)”。
這就是我，一個細心的人，我希望能夠把這份細心繼續(xù)保持下去。
四年級的我作文300字 篇3
愿想要一朵鮮花，
您卻給我整個花園；
愿想要一縷春風(fēng)，
您卻給我整個春天；
愿想要一簇浪花，
您卻給我整片海洋；
愿想要一片雪花，
您卻給我整個銀色的世界。
送您一束鮮花，
表達我們的敬意；
送您一首歌曲，
表達我們的感謝。
感謝您，我敬愛的老師，
是您帶我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，
一起克服重重困難。
是您為我們趕走憂愁，
為我們減少煩惱。
老師是園丁，
為我們澆水，施肥；
老師是雨傘，
為我們遮風(fēng)擋雨；
老師是蠟燭，
照亮我們，耗盡自己。
而老師，卻從來不求索取，不求回報。
鮮花感恩雨露，
因為雨露滋潤它茁壯地成長；
雄鷹感恩長空，
因為長空激發(fā)它自由地飛翔；
高山感恩大地，
因為大地托起它挺拔的脊梁；
我們感恩老師，
因為老師給予我們知識的力量。
感謝您，我敬愛的老師，
可即使我們用千言萬語，
也難以道盡您的.恩情。
四年級的我作文300字 篇4
在我們的生活中，有很多值得我們敬佩的`人。而我則最敬佩一位老婆婆――王奶奶。
王奶奶是我的鄰居，從媽媽口中得知，王奶奶靠撿垃圾為生，生活并不寬裕。
有一次，媽媽讓我去超市買瓶洗潔精，因為沒零錢，媽媽便給了我一張一百元的人民幣。我一蹦一跳地走進了超市，選好東西后，便準(zhǔn)備結(jié)賬。一摸口袋，一百元不見了，我忙把口袋全掏了出來，可就是不見那一百元的蹤影。我急壞了，就在這時，王奶奶氣喘吁吁地跑過來，大口喘著粗氣，說：“卉，卉卉，錢……一百元，掉，掉了。”我用感激的目光看著王奶奶。一百元，對一個生活不寬裕的人，可不是一筆小數(shù)目，王奶奶不僅沒有把它占為己有，還拖著垃圾追我，我好不感激。
王奶奶也很講衛(wèi)生。記得有一次，一個男人把可樂瓶隨手丟在路中央，有很多人都看見了，可沒一個人撿起來。這時，王奶奶發(fā)現(xiàn)了，連忙伏下身，把可樂瓶撿起來，令我敬佩。
王奶奶是我最敬佩的一個人，因為她有顆美好的心。
四年級的我作文300字 篇5
我有一位好同學(xué)，愛扎一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的，活像一只快樂的小鳥，玫瑰般的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，一閃一閃的`，像兩顆燦爛的珍珠，她叫胡旭晴。
我最敬佩她的是學(xué)習(xí)，不管是英語、數(shù)學(xué)、作文還是其它方面，她都很優(yōu)秀。比如朗讀———語文課上，老師讓她讀課文。胡旭晴站起來，抑揚頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動聽，每次朗讀完，我們都會報以熱烈的掌聲。
她很好學(xué)，有一天，活動課下課了，我們?nèi)フ液袂缤妗Ｕ谧鲎鳂I(yè)的她拒絕了，她想做好再去玩。只見她一手拿著筆，一手按著本子。她一會兒埋頭苦寫，筆底下好像有源源不斷的水涌出來；一會兒低頭沉思，好像在找什么方法；一會兒翻翻課本，好像小雞在尋覓食物；一會兒口中念念有詞，在認真讀問題。那專心的樣子，讓我很是敬佩。
四年級的我作文300字 篇6
在眾多的鳥類中，我喜歡鸚鵡，我喜歡翱翔藍天的老鷹，小巧玲瓏的麻雀，但我更喜歡和平天使——鴿子。鴿子象征著和平。
鴿子小巧玲瓏的面孔上鑲嵌這一對紅寶石般的眼睛，橘黃色的小嘴尖尖的，在小嘴最寬的地方，有兩個紅紅的東西，那是它的小鼻子。身上的羽毛五彩繽紛，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，它還有一雙深紅的小爪子。
鴿子外表不但美麗，而且胃口很大。
有一次我去給公園的鴿子喂大米，我專門裝了大半瓶米，想證實一下鴿子的胃口到底大不大。
我把米粒倒在手上，等鴿子來吃，一只鴿子飛來了，接著好多只都來了，它們不停的逐打著我的手心，我還以為閉著嘴的我的'呢！沒想到是要我的手呢！哇！好快呀！米被他們吃完了，接著第三次，第四次，我一直倒，米都沒了他們還沒吃夠。唉！他們的胃口可真大呀！并且吃完之后還“咕咕”的叫，好象在說 “小朋友別小氣，再倒點吧我還沒吃夠呢！”
吃飽以后，煽動起強健有力的翅膀飛向蔚藍的天空，自由快活翱翔。
四年級的我作文300字 篇7
在我眼里，爸爸比大明星還要帥，他一張英俊的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，像貓頭鷹一樣敏銳，能在黑漆漆的地方看見東西。他那雙靈敏的眼睛有時讓我很害怕。
有一次我偷偷地玩電腦，突然爸爸下班回家了，我聽見他的腳步聲就趕緊把電腦關(guān)掉，閃到一邊像沒有玩電腦一樣冷靜地站著等他，我覺得自己裝的挺像，不料還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了。但是他沒有像往常一樣把我罵一頓，而是跟我講道理，給我上了深刻的一節(jié)課，從此我再也不敢在爸爸的眼皮子底下做小動作啦！在爸爸的嚴厲監(jiān)督下我改掉了做小動作的壞習(xí)慣。
他還是一個很幽默的爸爸，記得有一次我們玩了一個游戲：讓我來當(dāng)五分鐘的“爸爸”，而他來當(dāng)五分鐘的“兒子”。游戲開始了，這時我就擺出一副“爸爸”的.架式，充分利用了“爸爸”的威嚴，我叉著腰，怒瞪著眼，讓我的“兒子”對著墻壁罰站。我的“兒子”奶聲奶氣地說到“爸爸，我錯了”。他不說還好，一說我們?nèi)胰夹ψ饕粓F。通過這個小游戲，我也懂得了大人的不容易。爸爸老是用一些特別的方式教育我，指引著我不斷成長。
這就是我的爸爸，一個敏銳幽默的人。我愛我的爸爸！
四年級的我作文300字 篇8
20xx年的一天，我坐著太空飛船來到w星球領(lǐng)獎。因為我現(xiàn)在已經(jīng)是有名的醫(yī)學(xué)家了，我把音樂和醫(yī)學(xué)結(jié)合起來，創(chuàng)造了一種能治療癌癥的音樂。你可別小看它，只要癌癥患者聽了這種音樂后，病馬上舊能痊愈。
1分鐘后，飛船到達了目的地。我下了飛船，乘坐高速汽車來到w星球的領(lǐng)獎大樓，到100層的時候，我推開門一看，里面坐著好多科學(xué)家等來領(lǐng)獎的`人。我找了個空位坐下，突然，旁邊一個外星人嘰里呱啦說了一大堆我聽不懂的話。我急忙叫旁邊的一個機器人為我翻譯，原來這個外星人也是來領(lǐng)獎的，他告訴我他是s星球上的一個科學(xué)家。領(lǐng)完獎后，我又乘坐太空飛船來到火星上（因為地球上人太多，所以科學(xué)家們又將火星開發(fā)了，讓一部分人移居到火星上來），我來到一個名叫“火星度假村”的地方，你可別小看了這個度假村，它雖然小，但里面容得下1000多個人，而且，這里的服務(wù)員都是機器人，人根本不用操心。
看到祖國現(xiàn)在的樣子，我又想起了祖國以前的樣子，感慨萬千！
四年級的我作文300字 篇9
我最敬佩的人是我們班的“鄒大姐”，其實她只比我大了二十八天，令我搞不懂的是，她啊比我胖，可體育她比我好多了，為什么呢？另外，我還敬佩她對作業(yè)沒有一絲馬虎的精神。
先說她熱愛體育吧！幾個星期前，我們班舉行了一次跳遠考試。我拼命的練習(xí)沒有白費，跳了一百六十三。這個成績對鄒雯莉來說，簡直是小菜一碟。可是對我來說，已經(jīng)跳得最好的了。只見她雙腳稍微分開一點，膝蓋稍微彎下一點，雙手向左右兩旁擺動。只聽見“咚”的一聲，鄒雯莉已經(jīng)站在了一百八十多厘米的地方，“哇！天啊！鄒雯莉跳了一百八十多厘米，真棒！”稱贊聲陸陸續(xù)續(xù)地從圍觀的同學(xué)們中傳出來。
她做的作業(yè)也不賴。有一天中午，老師交給我們一個任務(wù)，就是把語文作業(yè)本第二十五課做完。我接過語文作業(yè)本看也不看就做起來。可是，她在認真的`審題，想答案。過了一會兒，我就做完了，馬上就去玩了。可是，她還在埋頭做。還有一次，數(shù)學(xué)做海淀考王。老師說最后三道題可以不做后，我就全然不顧它的存在，前面的做完就算了。可鄒雯莉不僅把后面的三道題做完了，還把第二題用兩種方法解答。
鄒雯莉不僅是IQ（智商）200的天才，還是體育健將。
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