【推薦】小學四年級作文錦集6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
今天媽媽在公園里給我買了一只小烏龜，它像個孩子很淘氣，在喜洋洋的水杯里四條腿不停的前后擺動，頭伸得直直的還不時的抬起頭看看，睜大了兩只小眼睛想一想為什么游不出去呀，接著又鼓足了勁拼命的游啊游。
小烏龜身上背著墨綠色堅硬的殼，殼上刻著花紋，很像甲骨文，細長的脖子上長著小腦袋，不長不短的四肢上的花紋和蔬菜北瓜上的花紋一摸一樣，還有一根又細又短的尾巴，好逗人喜歡，小烏龜的肚子微微發黃，肚子上的花紋像麻將8餅，只是沒有麻將8餅排列的整齊。
我把小烏龜放在手里，它的樣子不僅可愛，還很有趣。只要一碰到它，它就會以迅雷不及掩耳的'速度把頭和腳縮起來，等了一會兒沒有動靜了，它就把頭微微地伸出來，用它那雙賊溜溜的眼睛左右看一看，確定沒有危險后，就把腳也慢慢地伸出來，然后飛速地爬走，等我反應過來的時候，它已經無影無蹤！
我的小烏龜很愛運動，它在喜洋洋水杯里不知疲倦的游啊游，雖然是原地不動，但它并不氣餒，它堅信有一天一定會游到蔚藍的大海。我給小烏龜在喜洋洋的水杯里放一些溫水，怕小烏龜會凍死，小烏龜是我的寶貝，我會好好的照顧它，到樓下玩的時候，我也會帶著它。
你瞧，我家的小烏龜可愛吧！
小學四年級作文 篇2
在衡水中學上高中的姐姐今天放假，我們一大早就去接姐姐。
在去衡水的路上，美麗的景色盡收眼底：有茂盛的大樹，綠綠的小草，鮮艷的花朵……其中最美麗的是那綠綠的麥田。麥田里的麥子正在泛綠，大片大片的。一陣風吹過，像綠色的波浪，美極了。
不知不覺到了姐姐的學校。那里人山人海，非常擁擠。我們找來找去，好不容易才找到姐姐。接了姐姐后，爸爸提議去衡水湖玩，我們都非常高興。
到了衡水湖，我們看到湖水非常綠，像無暇的翡翠。湖中有很多小船在劃行。我們也租了一條船，在水面上劃來劃去。忽然，一只小鴨子從水中探出了頭，樣子非常可愛！接著，又有許多鴨子探出頭，望著游客叫，好像對游客說：“有魚嗎，有的`話給我扔過來！”簡直太有趣了！
我們又把船滑到荷花淀中。這時的荷花還沒有開，有的才展開兩三片花瓣，有的含苞待放。蜻蜓在荷花叢中飛來飛去，吮吸著荷花那淡淡的清香。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓在上頭”啊！
我們把船劃到蘆葦叢中，蘆葦叢中不時飛出各種水鳥，高大的蘆葦，整齊的分立兩邊，像士兵一樣接受游客的檢閱。看到此情此景，感到心曠神怡無以言表。
從蘆葦蕩出來，我們來到一個小島。島上有許多動物：猴子、獅子、老虎、黑猩猩……它們各自表演著自己拿手的節目，非常精彩。
天色漸晚，我們該返航了。水中倒映著天邊的紅霞，紅色的水，紅色的天，水天連在了一起，變成了一幅美麗的風景畫。
到了岸邊，下船后我們戀戀不舍地離開了衡水湖，心想：下次有機會，我一定還來這里！
小學四年級作文 篇3
天上人間，瀟瀟共雨。曼珠紅遍，流水忘川。觀察雨，這僅僅是一部分，更多的是我發現，今天的雨是思念，夜晚的星空是別離。
今天早上上學的時候，天空飄起了一陣小雨，活潑而調皮，這渲染了我的心情，我的嘴角彎彎地往上揚：“呀，外公，天氣預報今天還是蠻靠譜的'嗎！”說話間，我的嘴里竟“吃”了幾顆小雨珠。“真臟！”難怪外公不回我話。因為沒帶傘，我一下車就一陣小跑進學校，還對外公揮了揮手。
第一界課是英語課，李老師問我話：“.....你媽媽呢？.....”就是這么不經意的一句話，我頓時很難過：“在...美國。”說這句話時，我盡量控制住我的情緒，雖然聽上去有點支支吾吾，有點小聲。是啊，我的媽媽在美國。媽媽走的那天，我的眼睛都哭腫了，我知道，媽媽一直都在我的身邊。自從媽媽去美國，誰都沒提過“媽媽”二字。別人說道媽媽，我強裝開心，把傷心藏在心里。雨下大了，一顆顆“小珍珠”從屋頂向地面滑去，排著整齊的隊伍。老天，看來你還是關心我的，讓煙雨來做我的“心情代言人”。這是今天第一次難過。晚上，望著“星海茫茫”（其實一顆星我都看不見），又是一股思念之情，海外的媽媽，你還好嗎？
我發現了，雨會隨著你的心情帶你來到一個意境，所以，用一種心情去看雨是很有趣的。也許下次，我是快樂的。
小學四年級作文 篇4
今天，是個風和日麗的日子，這么好的天氣，出去轉轉吧！我纏著媽媽帶我出去玩。
外面真好啊：清新的空氣，熱鬧的街市，蔚藍的天空，軟綿綿的白云。走著走著，我發現在一個空曠的地方，有一群人圍著一起討論著什么。好奇心驅使著我，一定要看個究竟。我急忙拉著媽媽涌向人群。人太多了，根本看不到。幸好我個子矮，像老鼠一樣鉆了進去，才看見四個和我年紀般大小的小孩在街頭賣藝，旁邊的一個杯子里裝滿了錢，全是一角、五角、一元的。另一邊的口袋里裝著道具。
只見一個小孩頂著大碗，站在平衡木的'一邊，另一邊放著十幾個碗，準備彈起那幾十個碗，用頭頂上的碗接住。這對我們來說多么困難啊！而她卻一個一個地接住了，讓群眾不禁叫起來。第二個小孩拿著鐵梯子，讓第三個孩子躺下，腳抬起來，把鐵梯子豎在腳上，而他卻上了無依靠的鐵梯子。群眾頓時驚訝起來，緊張著，害怕人掉下來受重傷。表演了一半，不知誰撥110，民警來了。民警來的正是時候，那個小男孩正下不去，民警才把他弄下來。
幾個小孩拿著道具走了，消失在茫茫的人海中······
小學四年級作文 篇5
甲流是一種危害人類健康的疾病。甲流要是治不好，就太嚴重了，有可能面臨死亡。現在有人因為甲流死掉了。所以，我們要愛護自己的身體，盡可能的'不要讓自己生病。就算你得了甲流，也不要緊張。電視上說過，甲流是可防、可治、可控的。
那一次，在我們班上，有許多同學咳嗽。我看到有的同學咳嗽就會用手捂住嘴咳嗽，這樣就不會傳染到別人了。老師他們對我們也很關心，如果有同學不舒服，老師會馬上拿體溫計量一下體溫，要是發燒，就打電話讓家長過來接回家；如果不發燒，就讓同學多喝水，能堅持上課就繼續上課。
有一天早上，我們班有29個同學沒有來上課（包括我在內）。有的同學來了又因不舒服也回家了。所以那天下午就停課了。我想：可能是因為前一天太多同學因生病沒來上課，再加上班上又有很多同學咳嗽，才會停課吧。我自己發燒在家也不好受。整天躺在床上睡覺，什么事也不能做。不能玩電腦，不能看電視，不能出去玩，多辛苦！只好躺在床上休息，只有病好了才能玩啊。那時，唯一的希望就是病快點好。
我從報紙上看到甲流現在好像越來越嚴重了。甲流8患兒病變腦炎2人死亡。報紙上說5歲到15歲兒童應該重點關注。甲流病毒很容易頻繁襲擊這部分小孩的腦部。現在好像都沒有聽說過嬰兒得甲流。所以，我們要注意身體，多喝水，讓我們的身體健康起來。
小學四年級作文 篇6
今天，我在放學回家的路上偶爾看見了一只胖胖的大青蟲。這只綠色的大青蟲又肥又大，身上還長著一根彎彎的硬刺，那根硬刺很像大頭針，頂端的尖尖的刺會刺痛人的，所以我不怎么敢去碰大青蟲的尖尖的刺。
你可別被大青蟲肥肥憨憨的外表欺騙了，它可是很靈活的.。我輕輕地碰了兩下大青蟲的身體，第一下大青蟲好像不愿睬我，可第二下大青蟲不樂意了，很快的把頭給轉了過來，我急忙把手給拿掉，生怕被它給咬到。
我想把大青蟲拿下來仔細觀察觀察，于是我小心翼翼地抓住了大青蟲的硬刺，輕輕的把它從葉子上拿了下來，大青蟲的頭扭過來扭過去，接著大青蟲的頭差點伸到我的手上來了，我一驚手一甩大青蟲掉下去了，我以為這下大青蟲肯定會被摔死了，但厲害的大青蟲竟然一點都沒受傷，我開心極了。
大青蟲最大的特點是飯量大，我連續觀察了大青蟲好幾天，發現大青蟲四周的葉子大大的減少了，我猜應該是大青蟲這幾天連續作戰的成績吧。
胖乎乎的大青蟲真厲害。
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