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老師的愛三年級作文

時間:2024-06-21 15:19:08 三年級 我要投稿

關于老師的愛三年級作文匯編8篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的老師的愛三年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于老師的愛三年級作文匯編8篇

老師的愛三年級作文 篇1

  我小學一年級的時候,認識了張立崧老師。她中等身材,白凈的臉上有一雙會說話的大眼睛。她不僅是我的語文老師還是我的班主任呢!她從我們一年級入學的時候,一直到現在依然堅持抓我們的語文基礎知識。如今我已經是小學四年級了,體會到了張老師對我們深深的愛。

  學校每星期三和星期五的下午是兩節課,大概3點半左右就放學,其他是三節課也就4點多一點放學。有的同學因為家長沒來接而在學校門口等或在校園玩。可我們班不是,有家長來接的就先回家,如果家長有事來接晚的,我們的張老師會在班里呆到5點多呢!讓我們這些沒被家長接走的孩子在班里做作業,然后幫我們批改。有時還給我們講故事,講做人的道理。

  那次媽媽有事讓我在學校寫作業,她5點來接我。那天張老師下午發了一張報紙,一寫完我就交給老師批改了。我站在張老師的旁邊兒,看著張老師細心認真地批改,有錯的地方給我耐心地講解,一層一層地幫我剖析,一直到我懂為止。還有一次我考了99分,張老師說:“來,給你顆珍珠糖。”珍珠糖可甜了,可我們認為那不是糖甜而是張老師的愛溫暖了我們的心,是心甜……

  有太多太多的.事溫暖了我的心,張老師的愛真的好像那偉大無比的母愛!我一定要好好學習,來回報我們的張老師!

老師的愛三年級作文 篇2

  我的班主任是顧老師,顧老師長著一張瓜子臉,大大的眼睛,高高的鼻梁上架起了一副厚厚的眼鏡,但能從玻璃鏡片看得出她的嚴厲和慈愛。鼻子下面是一張玲瓏小巧的嘴巴,這嘴巴的'學問可大了,說起話來滔滔不絕,有時還會編出美妙的文章來呢!

  記得有一次,輪到我們班值勤。那天,本來是徐過值日的,可是她有事不能過來。她說讓我幫他值日,可是我確實沒聽清楚。所以,就沒有幫她值日,給我們班抹黑了。顧老師知道了這件事以后,嚴厲的批評理論我們!讓我知道了,以后在沒有明白事情之前一定還要刨根問底弄個清楚。

  最讓我難過的事是這次期末考試考得很不理想,顧老師就自己出錢給我買了一本《小學語文階梯閱讀訓練》讓我在寒假多做做練習,她是想讓我的閱讀能力提高上去啊!我可不能辜負老師的期望,在新的學期里要好好學習,認真聽講,不能輸在起跑線上!

  顧老師有時像媽媽一樣關愛著我們,有時像朋友一樣和我們一起玩耍。她常深情地對我們說:“我有你們這群孩子真好!”可我們要說:“我們有您這樣的老師,更好!長大了,我也要做一個像您這樣的老師。”

老師的愛三年級作文 篇3

  老師教育我們學習、生活。在我的眼里,老師是祖國的園丁,我們就是那含苞待放的花骨朵兒。辛勤的園丁培育著我們這些未來的花朵。園丁般的老師讓我感受到了愛!在我的身邊就有一位這樣的老師——孔藝璇老師。

  孔老師是我們班的班主任老師。她身材苗條,20來歲,像位“大姐姐”老師。這位“大姐姐”老師不僅教我們學習,教我們生活,還帶給我們快樂。

  孔老師有著神奇的“眼神功”。在她上數學課講重點難點的'時候,只要有誰在開小差,她就會把目光轉向那個同學,停下來不講了。她一般不直接點名批評這個同學,總會給同學們留面子。而開小差的同學就會立刻專心致志地聽課。

  孔老師作為班主任老師,她還教我們如何生活。前幾天的地方課,孔老師教會了我們怎樣最省空間且不容易倒掉的疊毛巾的好方法:先對折,再對折,把毛巾卷起來,最后把角塞進去就可以了。我回家后把這種方法告訴了爸爸媽媽,他們都覺得有趣、新鮮。

  在枯燥、緊張的學習生活中,孔老師還會帶給我們快樂呢!記得二年級下學期的一節數學繪社團課,孔老師已經講完了這節課要講的繪本內容了,可是離下課還有一刻鐘時間,她看我們興致挺高,就帶我們去操場上玩“抱團計數”的游戲。我們玩得不亦樂乎,可她卻在驕陽下看著我們玩。

  謝謝你!孔老師。我們一起相處的三年里,您教會了我們學習和生活,還給予了我們快樂和愛!

老師的愛三年級作文 篇4

  開學的第一天,當大家知道萬老師是我們的班主任時,我們都倒吸了一口涼氣,因為她可是全校出名的“嚴師”,而她給我們上的第一課,讓我改變了對她的印象。

  上課了,萬老師輕步走進了教室。而她并沒有拿起課本就講課,而是微笑地說:“請大家拿出一張紙和兩支鉛筆。”我們都愣住了,萬老師為什么要我們這樣做呢?不過,同學們還是乖乖地拿出了文具。見大家都準備好了,萬老師笑了笑說:“很好,現在一手拿一支筆,在紙上同時畫一個圓和一個正方形。”話音剛落,同學們都議論了起來。“萬老師到底是要我們做什么呢?”“依我看,可能是考驗我們的協調性。”我心里也很奇怪,萬老師葫蘆里賣的到底是什么藥呢?老師見同學們都沒有動手,于是不動聲色地說道:“快點動手吧!”大家都紛紛低頭畫了起來,可是沒有想到,這兩手同時畫圓和方形竟然這么難,圓不像圓,方不像方,我們只好都疑惑地望著老師。這時,萬老師揭開了“謎底”,“其實,兩手同時畫圓和正方形,是根本就不可能畫出來的。我只是想告訴大家,一心不可二用,學習也是一樣。”萬老師常常用這種有趣的方法來為我們上一節節生動形象的課。我明白了,老師的愛是生動有趣的課堂。

  我的眼睛近視了,有時只能瞇著眼才能看清黑板上的字。由于眼鏡還沒配,所以每天每節課都得這樣,而且看起來十分吃力。我是多么希望能坐到前排去呀!可是我膽子太小了,不敢去和老師說。萬老師似乎也察覺到了,關心地對我說:“潘童,是不是近視了?”我點了點頭。萬老師又說道:“以后你就坐在前排吧!”我頓時欣喜若狂,開心地說:“謝謝老師!對了,您是怎么知道的?”萬老師想了想,然后微笑著對我說:“因為老師有一雙神眼,能看到你在想什么,需要什么。”我明白了,老師的愛是一雙能看透別人內心想法的“火眼金睛”。

  我們班很團結,經常能獲得各種比賽獎狀。五年級的時候,教室后面的墻上都貼不下了呢!之所以能這樣,是因為當我們拿不到獎狀時,萬老師鼓勵我們:“不要泄氣,繼續努力吧!”如果獲得了獎狀,萬老師便會激勵我們:“真不錯,不要驕傲,要再接再厲喲!”我明白了,老師的'愛是一句句激勵和鼓勵的話語。

  老師的愛是生動課堂、是火眼金睛、是鼓勵的話語……無處不在,師愛難忘!

老師的愛三年級作文 篇5

  我的顧老師是一個年輕而又美麗的女老師,她既是我們的班主任又是我們的語文老師。顧老師的嗓音柔柔的,我們都特別喜歡聽她上課。那永遠掛著微笑的臉上,架著一副大眼鏡,看上去特別有學問,就像一位女博士。

  三年來,顧老師不僅教給我許多知識,還讓我感受到她媽媽般的愛。

  記得那是我生日的一天,我本以為只有爸爸媽媽記得我的生日,沒想到我卻收到了顧老師的一份禮物——發到媽媽手機上的一條短信:晚上好,首先祝孩子生日快樂!雖然孩子還是有這樣那樣的小缺點,但,孩子確實在進步,也越來越討人喜愛了!在這樣快樂的日子里,我把三年來對孩子的.喜愛融成一句話:孩子,我愛你!(顧)讀著這條短信,我感到自己是世界上最幸福的學生了。這條短信不僅表達了顧老師對我的生日祝福,還包含著顧老師對我深深的愛。它成為我最珍貴的生日禮物。

  這不禁讓我想起了去年秋天的一件事,那天早晨天還很好,誰知到了中午天氣突變,氣溫下降,媽媽因為疏忽給我穿得很單薄,下午,我坐在教室里寫作業,感到一陣陣涼風向我襲來,我不禁縮緊了脖子,無奈地用凍僵的手繼續寫字,正在這時,一只溫暖的手向我伸來,輕輕撫摸了一下我的小手,我抬頭一看,原來是顧老師,她正用溫柔的目光望著我,臉上充滿了媽媽般的關心和愛護。隨后她立即向辦公室走去,拿來了一件外套披在了我的身上,那一刻,我仿佛感受到了春天般的溫暖,一股暖流,流遍了全身。

  老師的愛像冬日里的陽光,給我送來溫暖;如夏日里的清風,讓我感到涼爽。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這不正詮釋了顧老師對我們的愛嗎?!

老師的愛三年級作文 篇6

  只要提起我們的班主任楊老師,學生和家長沒有一個人不嘖嘖稱贊的!

  楊老師和我們朝夕相處了四年,就像母親一樣無微不至地關心、呵護著我們每一位同學。二年級時的那件事至今令我記憶猶新。二年級期中考試前夕,我們在老師的帶領下,緊張有序地復習著。楊老師比平時更忙碌了許多,說話聲音都嘶啞了。我恰巧生病住院了。但令我意外的是您在百忙之中,第一時間就來醫院看望我了。您帶著水果,急匆匆地來到病房,看我睡著了,就躡手躡腳地走到床前,輕輕地摸了摸我的額頭,關切地問:“好些了嗎?燒退了嗎?”不停地向媽媽詢問我的病情。并安慰媽媽別著急,別擔心,會好起來的。“讓她好好養病吧,落下的功課我會幫她補上的。”楊老師,您知道嗎?當時我沒睡著,見您來了,聽到您沙啞的聲音,我既高興又緊張。您沒顧上喝一口水,沒坐一坐就又匆匆走了,我知道您是回學校,您還掂記著全班同學。望著您遠去的背影,我心里充滿了感激。吃著您給我帶的水果,心里甜滋滋的!我的病頓時好像輕了許多。

  楊老師,您在我們心中是神圣的,您用耐心、愛心、誠心教育我們,鼓勵我們。那次上完公開課,您給我們每人都切了一塊蘋果,讓我們來分享著成功的喜悅。當每位同學接到那一小塊蘋果時,就想得到了寶貝似的',先看一看,舔一舔,然后再一小口一小口地咬下去,呡著嘴細細品味。一股暖流頓時涌上心頭,仿佛有一只大爐子把我們心里哄得暖暖的。這時,我更真切地體會到,您就像一位導游,帶領我們在知識的果園里徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗成功的喜悅,那果汁滋潤著我們求知若渴的心。您給了我們一份真摯的愛。這份真摯的愛比海更深,比天更廣,比陽光更燦爛,比月亮更皎潔……

  楊老師,我是舟,你是海,沒有您的載托,我怎能遠航;楊老師,我是泉,您是山,沒有您的孕育,我怎能涓涓流淌。是啊,師恩如山,是一種深重的情;師恩似海,是一種深遠的愛。楊老師您那一份真摯的愛,我終生難忘!

老師的愛三年級作文 篇7

  一般在秋天,我都會十分高興,主要有兩個原因,第一個是天氣會十分涼爽,而第二個則是開學了,我又可以與同學們一起學習、玩耍了。但是這個秋天卻不一樣,因為我生病了,在這個秋天里,雖然痛苦伴隨著我,但老師對我的關心,卻使我無比感動。

  記得在開學第一天,我忍著肚子疼痛,勉強上完了前三節課,但在第四節數學課上,我終于撐不住了,我的肚子疼得讓我受不了,所以,我的眼淚就像海水一樣涌了出來。張老師發現了我的異常,便在同學們做練習的時候,走到我的身邊,把嘴湊到我的耳邊,用極溫柔的`聲音對我說:怎么了,是不是肚子疼了?我點了點頭,表示肯定。那要不要我給你的媽媽打一個電話,然后把你接回家,去醫院看看?當時,我本來還想堅持一會兒,但病魔給我帶來的疼痛使我連話也說不出來了,就又點了點頭。于是,張老師就走到門外,撥打了我媽媽的電話,我看她在打電話的時候的神情,好像比我都痛苦一樣。沒過二十分鐘,我的媽媽就趕來了。張老師看見了我媽媽站在門外,就叫同學們自己先做一些練習,并幫我整理好書包,自己就到門外與我的媽媽進行交談,我可以看得出來張老師對我的擔心。在晚上,張老師還打電話給我,問我有沒有好一點!

  張老師每天都會給我們備課,一直到半夜才能把課件趕出來。張老師她不是我們的班主任,但是,她卻像我們的班主任,噢不,她更像我們的母親一般關心著我們,而在我們心中,她早已是我們的母親了!

  張老師,你給我們的愛實在太多太多了,我要感謝你,感謝你對我的愛,對我的關心!

老師的愛三年級作文 篇8

  張老師是個和藹可親的人,對我們學習很嚴格,也很愛我們。

  夏天,烈日炎炎,老師在仔細地批改作業,汗水從她的臉上慢慢地流了下來,好長時間過去了,終于改完了,張老師往椅子上一靠,摸了把汗,捶了捶酸痛的背,欣慰地笑了。

  有一次,老師病了,還來上課,蒼白的臉上,帶著一絲笑容,老師用沙啞的聲音講課,讓我心痛不已,同學們都認真地聽課,那節課,老師講的很精彩,同學們都很乖!

  記得還有一次,我上課沒認真聽講,在下面偷偷的`看童話故事,張老師狠狠地懲罰了我,雖然很嚴厲,但我知道,老師是為我好,如果我不聽,會永遠不會。

  這些都源于愛的表現!我多想對您說一聲:老師,您辛苦了!

  這就是我的老師,關心同學的老師,熱愛工作的老師,在我心中最好的老師!我愛您!

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